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貧困教師的申請書

發布時間:2025-01-24

貧困教師的申請書(通用32篇)

貧困教師的申請書 篇1

  尊敬的上級領導:

  你好!

  我叫劉成國,1956年4月出生,現厲山鎮三中一名普通教師,1976年參加工作,至今在教育戰線上默默奮斗了37年,長期以來,所任教學科遙遙領先,得到了校領導和家長的一致好評。

  本人因患有高血壓及腦硬塞,在隨州市中心醫院和隨州市中醫醫院住院治療,身份狀況一直不好,妻子朱常玲于2019年9月患有高血壓、腦出血住院,至今處于半癱瘓狀態,生活不能自理。

  申請人:劉成國

貧困教師的申請書 篇2

  尊敬的上級領導:

  你好!

  我叫廖志明,1963年出生,現厲山鎮三河小學一名普通教師,至今在教育戰線上默默奮斗了30余年,長期以來,所任教學科遙遙領先,得到了校領導和家長的一致好評。 本人因長期超負荷工作,積勞成疾。多年來飽受肝病、高血壓的折磨,苦不堪言,但我熱愛教學工作,任勞任怨。可幾次手術下來,身體元氣大傷,愛人王和平也偏癱在床常年需人照顧,兒子正在讀書,高額的醫藥費和兒子的學費讓我捉襟見肘,徹夜難眠。家庭處于極度貧困。

  申請人:廖志明

  20xx年09月10日

貧困教師的申請書 篇3

  我叫···,今年55,從教40年,兢兢業業,忠誠黨的教育,為黨和國家做出了應盡的義務。勞累成疾:糖尿病、冠心病等,花費不小,但是堅持工作,圓滿完成,得到領導和同志們的肯定和贊賞!

  家庭里只有我一人工作,并且撫育兒女上學,極其艱辛。贍養父母老人,負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚,經濟特別窘困。 如今雖然退休手續已經辦好,但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業的熱誠,為了孩子們更好的學業完成,我不惜犧牲自己的精力和熱心,甘愿站好最后一班崗,為自己的家鄉出一份余力!

  最后祝愿新的一年,我們鄉鎮教育事業蒸蒸日上,取得更加優異的成績!

  此致

  敬禮!

  申請人:

貧困教師的申請書 篇4

  尊敬各位領導

  您好!

  我叫,xx年出生,是一名小學教師,x年x月,通過招教考試,走上了三尺講臺,開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學生,學生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當然也特別喜歡我給他們上課,教學成績一直都是名列前茅,多次受到上級政府及教育主管部門的表彰。也因為我有熱愛教育的價值追求,我才淡薄名利,一一個月一千多元的工資,我也任勞任怨,一干就是5個春秋。

  20xx年,我和妻子相識了,我們倆個都是教師這個行業的。說實話,這個行業工資確實不高,我倆都是一月一千多,·····家里的房子也是爺爺奶奶留下來的青瓦老房,比較簡陋。一到下雨的時候屋里經常漏雨,地上放的全是盆,幾乎都沒有下腳的地兒,有時下小雨還可以拿幾個盆湊合,如果碰到大雨,屋里根本就沒法呆。屋里濕氣重,年邁的父母也是身體很不好,家里還有六畝多地,經常操持家務和農田,兩位老人也不想給我增添負擔,喂養的有一頭牛,沒有其他的.任何收入。寫到這里,淚水禁不住往下流,將近70的人了,為人子女該是讓父母安享晚年的時候了,我卻給不了他們什么,連遮風避雨的處所都沒有。每每回家,看到蒼老、瘦小、體弱多病的父母時,心中總是酸酸的,我是個不善言辭的人,但所言句句屬實,希望領導們能體諒我這種家庭,這種心情和處境,我一定會竭盡所能,不辜負黨的厚愛,會全身心的付出到孩子們身上!為國家培養出優秀人才!!!

  聽聞今年省里面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策,這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事,理加珍惜,故特向尊敬的上級主管部門提出申請,請求給予貧困補助。

  此致

  敬禮

  申請人:

  申請時間:20xx年09月10日

貧困教師的申請書 篇5

  尊敬的領導:

  您好!

  我是xx市xx鎮中心小學校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員,為我們的教育事業添磚加瓦。 在這個平凡的崗位上,我已經工作了三十余年。三十多年,彈指一揮間。我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂,當然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來自經濟方面的壓力。

  三十多年前,教師的薪水極其微薄,雖然物價也相對較低,但對于一個四口之家來說,仍然不堪重負。妻子沒有工作,一雙兒女嗷嗷待哺,全家的衣食住行就靠這點工資來維持。三十多年后,教師的福利待遇提高了,但物價卻飛漲。妻子已年過五旬,賦閑在家,體弱多病。兒女長大了,要一步一步地升學。為了實現他們讀書的美好愿望,我不僅傾其所有,而且欠了十萬元的外債,至今還沒有償還完畢。 每每想到這些,心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助,懇請領導給予批準。本人將不勝感激,將一如既往地熱衷于教育事業,為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終生!

  此致

  敬禮!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

貧困教師的申請書 篇6

  尊敬的領導:

  您好!

  我是xx市大xx鎮中心小學校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大x中的一員,為我們的教育事業添磚加瓦。

  在這個平凡的崗位上,我已經工作了三十余年。三十多年,x指一揮間。我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂,當然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來自經濟方面的壓力。

  三十多年前,教師的'薪水極其微薄,雖然物價也相對較低,但對于一個四口之家來說,仍然不堪重負。妻子沒有工作,一雙兒女嗷嗷待哺,全家的衣食住行就靠這點x來維持。三十多年后,教師的福利待遇提高了,但物價卻飛漲。妻子已年過五旬,賦閑在家,體弱多病。兒女長大了,要一步一步地升學。為了實現他們讀書的美好愿望,我不僅傾其所有,而且欠了十萬元的外債,至今還沒有償還完畢。

  每每想到這些,心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助,懇請領導給予批準。本人將不勝感激,將一如既往地熱衷于教育事業,為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終生!

  此致

  敬禮

  申請人:

  申請時間:20xx年xx月xx日

貧困教師的申請書 篇7

  尊敬的上級主管部門:

  申請人:史彥偉,生于1983年5月9日,家住府谷縣黃甫鎮山神堂村,同心路初級中學教師。

  申請事由:由家庭貧困,妻子有病,于X年4月6在人民解放軍第四五一醫院做手術治療花費大,請求給予救濟資助。:我是一名中學教育教師,年8月,來到同心路初級中學,走上了三尺講臺,開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學生,學生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當然也特別喜歡我給他們上課,從擔任班主任以來我班教學成績一直都是名列前茅,多次受到學校的表彰。由于我來自農村,父母在家務農,經濟基礎微薄,無其它經濟來源,僅靠我的工資來維持家庭生活,今年妻子病情嚴重,于年4月6在人民解放軍第四五一醫院做手術治療花費大。為了緩解貧困教師的家庭生活,減輕我的經濟負擔,特向上級主管部門申請援助我這個貧困教師的生活。

  特此申請,望批準。

  此致

  敬禮!

  申請人:

  年X月XX日

貧困教師的申請書 篇8

  尊敬的:

  您好!

  我是山門鎮xx中學的'一名教師,在這個平凡的崗位上,我已經工作了二十余年。二十多年,彈指一揮間,我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂,當然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來自經濟方面的壓力。由于教師的薪水極其微薄,對于一個上有老下有小的家庭來說,是不堪重負的。全家的衣食住行就靠這每月近元的工資來維持了,更因家庭原因欠了十萬元的外債,至今還沒有償還能力。母已年近七旬,體弱多病。兒子高中畢業了,要一步一步地升學,為了實現他的美好愿望,不得不要傾我所有。每每想到這些,心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請補助的條件,請仔細考慮本人的家庭困難給予批準。本人將不勝感激,將一如既往地熱衷于教育事業,為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終生!

  此致

  敬禮

  申請人:

  -1-7

貧困教師的申請書 篇9

  尊敬的上級主管部門:

  申請人:史,生于19xx年5月9日,家住xx縣xx鎮xx村,同心路初級中學教師。

  申請事由:由家庭貧困,妻子有病,于20xx年4月6在xx醫院做手術治療花費大,請求給予救濟資助。詳情:我是一名中學教育教師,20xx年8月,來到同心路初級中學,走上了三尺講臺,開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學生,學生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當然也特別喜歡我給他們上課,從20xx擔任班主任以來我班教學成績一直都是名列前茅,多次受到學校的表彰。由于我來自農村,父母在家務農,經濟基礎微薄,無其它經濟來源,僅靠我的工資來維持家庭生活,今年妻子病情嚴重,于20xx年4月6在中國人民解放軍第四五一醫院做手術治療花費大。為了緩解貧困教師的`家庭生活,減輕我的經濟負擔,特向上級主管部門申請援助我這個貧困教師的生活。

  特此申請,望批準。

  此致

  敬禮!

  申請人:

  20xx年X月XX日

貧困教師的申請書 篇10

  尊敬的上級領導:

  您們好!

  我是xx鎮xx小學教師。因二十六歲就獨自帶著三個兒女長大的家母,今年七十八歲,在本年四月十五日醫治無效離開人世,夫妻倆負責家母三十多年,兄妹從未付過半斤鹽錢,家母是農村婦女,又沒收入,從精神與物質我們都得全方位支持她,給她安慰。愛人x年就已經下崗,工作居無定所,還愁出全身病,近四年,每月固定的醫藥費就要五百多, 對于家中的開支全靠我一份工資承擔,多種原因促我負債累累,壓力重重,本人工作了三十多年,今年五十六歲歲,身體和經濟經常欠佳,不敢隨便進院看病。萬望領導支持與鼓勵,促我擺脫困境,笑對人生。

  此致

  敬禮!

  申請人:

  20xx年10月15日

貧困教師的申請書 篇11

  尊敬的各位:

  我叫,今年剛好31歲,小一職稱。從XX年開始進入教育界現今已有十載余。在這十年的時間里,我一直堅持著心中的做人夢想,奮斗在鄉村教育的前沿。雖然物價飛漲的年代,工資顯得很微薄,生活也不是很富足(似乎教師的工資從來都沒有那么富足過),然而,只要還站在講臺,還堅守教室,我就沒有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個鮮活的生命的成長和發展,就無法漠視自身生命的開掘與燃燒。

  我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭,工作每日在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。老公和我一家三口在外人的眼里是幸福的,是美滿的,可是真實的情況卻遠遠非外人所能想象。自從我嫁到現在的這個家庭,我的生活就徹徹底底的改變了。老公的家庭狀況并非外人想象的那樣和諧富足,在開始的時候我們也會為柴米油鹽而犯愁,我的婆婆在老公高中求學的時候就落下了終生的偏癱,這個家庭為治療我婆婆的病當年欠下了巨額的外債和人情債,當我和現在的老公走到一起的時候才知道我面臨現實 的殘酷和白手起家的不易。

  很多時候想起過放手,想起過未來的艱澀,可是看著心愛的孩子,我的心就軟了,跟著這樣的家庭我還有再選擇的余地嗎?!眼看著外面的世界,學校的同事每每我不能不怨老天的不公,老公的.人生基礎太差,婚姻是女性的第二次投胎,可我投對了嗎?在心中不止一次的問過自己。和老公幾年的打拼,日子漸漸有了起色,可是生活的境況和現實的殘酷更是讓我們始料未及的。在老公家,我是兒媳,孝敬公公婆婆自然不用說,在娘家我也是媽媽的心頭肉啊。由于我的父母都是農民,沒有多少生活的收入來源,父親八、九年前從西安出了一次工傷事故回來后,手腳從那以后就不太靈便了,大腦反應也時時有些遲緩跟不上生活的節拍。母親在教育戰線上奉獻了三十多年,可到頭來卻是一個民辦教師的宿命。我和老公結婚后除了生活的開銷用幾年的時間還請外債外,還得供養弟弟的大學生活學費。XX年通過省吃儉用不斷的壓縮家庭開支我們終于

  還請了外債和把我的弟弟從大學供養了出來。弟弟這幾年自己在南京給人打工我們在今年通過東拼西湊和我家人又給他們買房做了許多的付出,而我和老公的生活現在卻還是艱難的在人生的道路上跋涉著,為自己活著,是一種自由;為他人和家庭社會活著,是一種責任。為了弟兄姊妹都好好的活著,我們又被生活壓重了稚嫩的肩膀。老公是通情達理的,生活雖然苦點,但我們還是頑強的笑對著人生,笑對著未來一切的人生困苦。

  如果這個社會還有真情,如果這個國家還有大愛,如果這個民族還有點血性,如果我們的教育工作者天生就該默守清貧,我們這個國家民族如何走上教育的輝煌走上社會的公平正義呢?!關愛弱勢群體,共建和諧大愛世界,請組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻出一點愛,我想我們的世界在未來一定會成為愛的海洋。

  申請人:

  -10-09

貧困教師的申請書 篇12

  尊敬的領導:

  您好! 我是__市大__鎮__中心小學校的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員,為我們的教育事業添磚加瓦。在這個平凡的崗位上,我已經工作了三十余年。三十多年,彈指一揮間。我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂,當然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來自經濟方面的壓力。

  三十多年前,教師的薪水極其微薄,雖然物價也相對較低,但對于一個四口之家來說,仍然不堪重負。妻子沒有工作,一雙兒女嗷嗷待哺,全家的衣食住行就靠這點工資來維持。三十多年后,教師的福利待遇提高了,但物價卻飛漲。妻子已年過五旬,賦閑在家,體弱多病。兒女長大了,要一步一步地升學。為了實現他們讀書的美好愿望,我不僅傾其所有,而且欠了十萬元的外債,至今還沒有償還完畢。每每想到這些,心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助,懇請領導給予批準。本人將不勝感激,將一如既往地熱衷于教育事業,為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終生!

  此致

  敬禮!

  申請人:

  時間:

貧困教師的申請書 篇13

  尊敬的上級

  你好!

  我是一名小學教育教師,20xx年xx月參加工作,開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學生,學生也愛我,喜歡我,當然也特別喜歡我給他們上課,教學成績一直都是名列前茅,多次受到教育主管部門的表彰。我是一名小學教師,我一直堅持著心中的誓言,奮斗在鄉村教育的前沿。我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭,在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。我一家六口在外人的眼里是幸福美滿的,可是真實的情況卻遠非外人所能想象。我的父親患有高血壓,長期需要藥物維持治療。母親患有腿疾、氣管炎,為治療母親的病當年欠下了巨額的外債,陸續進行治療和藥物維持治療。我的妻子沒有工作,為了照顧體弱多病的父母,常年在家務農。兩個孩子還在上學,加之我工作地離家700多公里,平時對家里頁很難照顧。生活的壓力一直是我身上的一座大山。

  我20xx年參加工作,如今已到30多歲,我知道我的家庭特別需要錢,可我還是只能走上我的三尺講臺,從事我熱愛的小學教育工作。但是要生活,要養家糊口,要送孩子讀書,加之父母親就醫欠下的巨額醫療費用,維持正常的生活已經對我來說是件奢侈的事。

  聽說省里開展中央專項彩票公益金勵耕計劃面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策,這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事,理應倍加珍惜,故特向尊敬的上級主管部門提出申請,請求給予貧困補助為謝!

  此致

  敬禮

  申請人:多結杰

  20xx年xx月10日

貧困教師的申請書 篇14

  尊敬的上級領導:

  你好!

  我叫劉,19xx年4月出生,現三中一名普通教師,19xx年參加工作,至今在教育戰線上默默奮斗了37年,長期以來,所任教學科遙遙領先,得到了校領導和家長的一致好評。

  本人因患有高血壓及腦硬塞,在隨州市中心醫院和隨州市中醫醫院住院治療,身份狀況一直不好,妻子朱于20xx年9月患有高血壓、腦出血住院,至今處于半癱瘓狀態,生活不能自理。

  申請人:

貧困教師的申請書 篇15

  尊敬的上級主管部門:

  申請人:,生于1985年9月9日,家住習水縣回龍鎮周家村木塘水組,回龍鎮小學教師。

  申請事由:家庭貧困,請求給予救濟資助。

  我是一名小學教育教師,20xx年8月,由于家鄉教育工作的需要,走上了三尺講臺,開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學生,學生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當然也特別喜歡我給他們上課,教學成績一直都是名列前茅,多次受到上級政府及教育主管部門的表彰。也因為我有熱愛教育的價值追求,我才淡薄名利,一個月幾百元、一千多元、兩千多元的工薪,我也任勞任怨,一干就是8個春秋。20xx年,我和妻子李某相識了,20xx年3月生了一女孩(鐘某),可是天有不測風云,20xx年12月的一天,我的(鐘某),侄子(鐘明銀)等7個親戚乘坐我堂弟(鐘方玉)開的私人面包車到遵義吃酒,在仁懷白臘坎高速路上出了車禍,車禍導致6人重傷,1人輕傷的嚴重后果。我的父親、侄子被送到遵義縣人民醫院就地搶救,經檢查,我父親頭部擦傷、腰椎3個部位骨折、左側鎖骨骨折、盆骨粉碎性骨折、肝臟挫傷、回腸挫傷等嚴重傷情。侄子右腎臟薄膜破裂,頭部擦傷、右肩骨折、內臟多器官衰竭。在醫院醫生的大力搶救下,我的父親、侄子保住了性命,可是父親需要動手術修復回腸、侄子需要換腎。巨大的經濟壓力讓我的家庭苦不堪言,在親戚朋友、學校領導、教師們的幫助下,我的家庭渡過了難關,可是幾個月住院下來,父親共花費了近10萬元的醫療費用,兄長給侄子治病,無力支付父親的醫療費,所有整個費用都落到了我的頭上,我的妻子沒有工作,孩子還小,正是花錢的時候,而這次車禍的駕駛員是我的堂弟,打工仔,也沒有多少收入,車子只入了“交通強制保險”整車只有35萬的保額,可6個重傷,又能顧上那個呢?何況其中還有一個堂叔(鐘偉、22歲)是整個下肢癱瘓,在遵義醫學院鑒定為一級傷殘,需要終身護理。出車禍的都是非常親的親戚,只有自己先看自己的人了。在父親出院后,喪失了勞動力,父親看病欠下了十幾萬的債,可我一個月20xx多元的收入要照看家庭,要還債,實在是無能為力了。

  伴著改革開放的春風,偉大的祖國發生了翻天覆地的變化,國家的綜合國力,國際地位,人民生活水平都取得了令世人矚目的成就,在全國人民正在闊步邁向小康社會的今天,我深深地感受到:我的家庭已經被社會經濟發展的滾滾浪潮遠遠地掀到了后邊。我06年參加工作,在20xx年我不幸患上了嚴重的內風濕,三年來,我四處求醫無果,如今留下了右腳殘疾的病根。如今已將到30歲的`我,回鄉種田沒技術、更沒勞力,做生意又沒本錢,我知道我的家庭特別需要錢,可我還是只能走上我的三尺講臺,從事月工資只有20xx多元的小學教育工作。是的,一個月如此可憐的收入,要生活,要養家糊口,要送孩子讀書(孩子現在習水讀幼兒園),加之父親就醫欠下的高額醫療費用,小康社會的生活,對于我這樣的家庭來說,又怎能不是一種奢想呢?唉!我的家,真窮了!

  喜聞今年省里面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策,這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事,理應倍加珍惜,故特向尊敬的上級主管部門提出申請,請求給予貧困補助為謝!

  此致

  敬禮

  申請人:

  日期:X年X月X日

貧困教師的申請書 篇16

  尊敬的:

  您好!我叫x,生于年,是校的一名普通教師。至今在教育戰線上已默默奮斗了余年,長期以來,所任的學科成績遙遙領先,得到了校及家長的一致好評。

  家庭現有四口人,本人因長年累月心系教學事業,在三尺講臺上超負荷工作,積勞成疾。多年來飽受肝病、糖尿病的折磨,苦不堪言,但我熱愛教學工作,一直以來任勞忍怨,盡心竭力。可幾次手術下來,身體元氣大傷,并隨著年齡的增長,體力明顯下降。更讓人傷神的是家中老母親年歲已高,體弱多病,長年生活不能自理。每年都要為此花去很多醫藥費。而我的愛人一直沒有工作,無固定收入來源,負擔確實很重。今年唯一的兒子雖然考上了重點大學,但高額的學費卻讓我捉襟見肘,徹夜難眠。

  由我一人微薄的工資來維持一家四口人的生活,早已入不敷出,負債累累,特向學校申請困難補助。希望在最困難的時期能得到的關懷,組織的溫暖,得到一些困難補助,以此減輕家里的經濟負擔。我將會更加勤勉于工作,回報教育事業!

  此致

  敬禮!

貧困教師的申請書 篇17

  尊敬各位領導

  您好!

  我叫,84年出生,是一名小學教師,x年x月,通過招教考試,走上了三尺講臺,開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學生,學生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當然也特別喜歡我給他們上課,教學成績一直都是名列前茅,多次受到上級政府及教育主管部門的表彰。也因為我有熱愛教育的價值追求,我才淡薄名利,一一個月一千多元的工資,我也任勞任怨,一干就是5個春秋。

  20xx年,我和妻子相識了,我們倆個都是教師這個行業的。說實話,這個行業工資確實不高,我倆都是一月一千多,·····家里的房子也是爺爺奶奶留下來的青瓦老房,比較簡陋。一到下雨的時候屋里經常漏雨,地上放的全是盆,幾乎都沒有下腳的地兒,有時下小雨還可以拿幾個盆湊合,如果碰到大雨,屋里根本就沒法呆。屋里濕氣重,年邁的父母也是身體很不好,家里還有六畝多地,經常操持家務和農田,兩位老人也不想給我增添負擔,喂養的有一頭牛,沒有其他的任何收入。寫到這里,淚水禁不住往下流,將近70的人了,為人子女該是讓父母安享晚年的時候了,我卻給不了他們什么,連遮風避雨的處所都沒有。每每回家,看到蒼老、瘦小、體弱多病的父母時,心中總是酸酸的·····我是個不善言辭的人,但所言句句屬實,希望領導們能體諒我這種家庭,這種心情和處境,我一定會竭盡所能,不辜負黨的厚愛,會全身心的付出到孩子們身上!為國家培養出優秀人才!!!

  聽聞今年省里面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策,這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事,理加珍惜,故特向尊敬的.上級主管部門提出申請,請求給予貧困補助。

  此致

  敬禮

  申請人:

  日期:

貧困教師的申請書 篇18

  尊敬的校:

  您好!

  我是今年考入十小的一名特崗老師,家住湖南省永州市道縣祥林鋪鎮。家里有爸爸,媽媽,弟弟和我。父母都是個老實的農民,家里有五畝地,全家人的生活都靠它,在農閑時候,爸爸也會去離家不遠的廣州打工,賺取點生活費,常年的超負重農活也讓父母的身體一日不如一日。

  雖然改革開放以來,農民的生活水品顯著提高,但是這只是對于一般家庭來說,哪位父母不希望自己的子女成才,尤其是在我們那個貧困的農村。要想過上好的生活,的辦法就是努力學習,考上好大學,找到好工作,也正是這樣我和弟弟兩人都努力的學習。弟弟跟我同一年在烏魯木齊上的中專,我們倆昂貴的學費讓全家都喘不過氣來,后東湊西借總算把弟弟和我的學費湊齊。對于種田的家庭來說一下子要供兩個孩子上學是件壓力非常大的事情,父母親在我和弟弟上學期間省吃儉用,總是抓住一切機會外出掙錢,但是每到開學的時候家里都會出現窘境,父母不得不一次又一次的向親友借錢。20xx年八月永州發生了大暴雨,洪水摧毀了無數的房屋,我家也遭受了災情,這讓我們這個經濟本來就很緊張的家庭更是雪上加霜。為了保證我和弟弟都能圓滿的完成學業,在20xx年我快50歲的父母跟隨大量去打工的人群走向了廣州,在那里他們干著最苦最累的`活……那段陰霾的日子我一輩子都不愿意想起,父母為我們的付出我們一輩子都回報不了。現在我雖然找到了一份滿意的工作,弟弟也踏上了實習的道路,可我們家卻欠下了大量的外債,我的父母現在也還在廣州打工,他們老了,身體也不好,我希望能夠得到國家和學校的幫助,使我們這個家庭盡快的走出生活的困境。如果能得到這次補助,我將更加努力的工作,用一顆愛孩子的心把自己的工作做的更加出色。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年xx月xx日

貧困教師的申請書 篇19

  尊敬的上級領導

  你好!

  我是一名小學教育教師,20xx年xx月參加工作,開始了我的教書生涯。我愛教育,愛學生,學生也愛我,喜歡我,當然也特別喜歡我給他們上課,教學成績一直都是名列前茅,多次受到教育主管部門的表彰。我是一名小學教師,我一直堅持著心中的誓言,奮斗在鄉村教育的前沿。我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭,在生活的重壓下艱難而又頑強的`與無情的命運抗爭著。我一家六口在外人的眼里是幸福美滿的,可是真實的情況卻遠非外人所能想象。我的父親患有高血壓,長期需要藥物維持治療。母親患有腿疾、氣管炎,為治療母親的病當年欠下了巨額的外債,陸續進行治療和藥物維持治療。我的妻子沒有工作,為了照顧體弱多病的父母,常年在家務農。兩個孩子還在上學,加之我工作地離家700多公里,平時對家里頁很難照顧。生活的壓力一直是我身上的一座大山。

  我20xx年參加工作,如今已到30多歲,我知道我的家庭特別需要錢,可我還是只能走上我的三尺講臺,從事我熱愛的小學教育工作。但是要生活,要養家糊口,要送孩子讀書,加之父母親就醫欠下的巨額醫療費用,維持正常的生活已經對我來說是件奢侈的事。

  聽說省里開展中央專項彩票公益金勵耕計劃面對家庭經濟特別困難的小學教育教師有救濟資助的政策,這對我的家庭來說當然是一個天大的喜事,理應倍加珍惜,故特向尊敬的上級主管部門提出申請,請求給予貧困補助為謝!

  此致

  敬禮

  申請人:多結杰

  20xx年xx月10日

貧困教師的申請書 篇20

  尊敬的社區領導:

  您們好!我叫毛紅梅,是東湖社區清潔工,我叫毛紅梅,出生于1965年9月,家住福都家園小區,20xx年開始至今從事清潔任務已十年至今從事清潔任務已十年,在工作的這段,時間里,兢兢業業,絲毫不放松自己,盡自己的.努力,做了一些事情,最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助,根據我的家庭經濟狀況實際困難情況,經過再三考慮,我決定申請困難補助,主要原因如下:

  我本人工資低,我丈夫也拿低工資,女兒上大學,交學費都很困鄉下老家還有兩位70多歲的公公和婆婆需要照顧;生活贍養開銷大,目前家庭生活困難,目前家庭生活困難,全家三口一日三餐只能靠五谷雜糧維持生活。我認為我符合申請補助的條件,請組織給予的照顧為盼。

  此致

  敬禮

  申請人:

  20xx年xx月xx日

貧困教師的申請書 篇21

  貴南縣總工會:

  沙溝鄉寄宿制小學始建于1972年,位于海南州貴南縣北部105公里處,是一所雙語授課的全日制小學,學校總占地面積為18024平方米,校舍建筑面積為4596平方米。現有8個教學班,在校學生387名,共有35名教職工,專任教師34名,學歷合格率為100%.由于沙溝鄉地處經濟落后、土壤沙化嚴重、水資源短缺、耕地有限且人口較集中的封閉地區,分配的大部分教師都想方設法調離其他地方,現有的34名專任教師中大多數是從20__年掛靠后于20__年通過考試歷年分配的教師,少數教師是從分配工作到至今一直在本校執教的老教師;全校教師中有17名單職工家庭,他們的經濟基礎微薄,都來自農村,無其它經濟來源,僅靠一個人的工資來維持家庭生活,有的教師因為近幾年參加工作而無能購買房子,寒暑假都在學校宿舍里居住。

  為了緩解貧困教師的家庭生活,減輕他們的心里負擔,特向貴單位申請援助我校貧困教師的生活,懇請貴單位伸出援助之手,解我校貧困教師在生活上的燃眉之急為盼!

  申請人:

  日期:

貧困教師的申請書 篇22

  尊敬的學校:

  我叫,是蕉壩鄉發科小學的一名小學特崗教師。我于年8月參加工作,至今已有3年教年。因本人工作的發科小學離家較遠,離妻子工作地點也很遠,大家工作都是租房居住,生活沒有歸屬,現在又有了一小孩,生活出現嚴重困難,特向提出申請,本人將參加本次城區教師調考。

  自參加工作以來,本人服從學校安排,連續三年擔任班主任及數學教學工作,并連續兩年擔任學校遠程教育管理員工作。我熱愛教育事業,敬業愛崗,工作兢兢業業,與同事和睦相處,并積極參加各類活動。不斷學習研究教育教學方法,嚴格遵守學校各項制度,取得了良好的教育教學成績。可是,擺在我面前的問題,卻是現實和殘酷的。孩子問題,老人問題等,家庭重任落在我一個人肩上。在教學工作當中,我是一個非常要強、努力進取的年輕教師。因為一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐,無法全身心投入到教學工作中。

  為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身教育教學工作,我懇請上級考慮我的實際困難,希望批準我的申請。使我能盡好一個做父親的職責照顧上孩子,又能全心全力投入到教學當中,如果同意了我的申請,那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創造出更好的教學成果,為我縣教育事業貢獻自己的一切力量!再一次懇請批準。

  此致

  敬禮!

  申請人:

  年 月 日

貧困教師的申請書 篇23

  尊敬的上級領導:

  你好!

  我叫劉,__年4月出生,現厲山鎮三中一名普通教師,__年參加工作,至今在教育戰線上默默奮斗了37年,長期以來,所任教學科遙遙領先,得到了校領導和家長的一致好評。

  本人因患有高血壓及腦硬塞,在隨州市中心醫院和隨州市中醫醫院住院治療,身份狀況一直不好,妻子朱于20__年9月患有高血壓、腦出血住院,至今處于半癱瘓狀態,生活不能自理。

  此致

  敬禮!

  申請人:

  申請時間:

貧困教師的申請書 篇24

  尊敬的領導:

  我叫,今年55,從教40年,兢兢業業,忠誠黨的教育,為黨和國家做出了應盡的義務。勞累成疾:糖尿病、冠心病等,花費不小,但是堅持工作,圓滿完成,得到領導和同志們的肯定和贊賞!

  家庭里只有我一人工作,并且撫育兒女上學,極其艱辛。贍養父母老人,負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚,經濟特別窘困。如今雖然退休手續已經辦好,但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業的熱誠,為了孩子們更好的學業完成,我不惜犧牲自己的精力和熱心,甘愿站好最后一班崗,為自己的家鄉出一份余力!

  最后祝愿新的一年,我們鄉鎮教育事業蒸蒸日上,取得更加優異的成績!

  此致

  敬禮!

  申請人:

  日期:

貧困教師的申請書 篇25

  尊敬的社區領導:

  您們好!我叫,出生于19xx年9月,家住福都家園小區,20xx年開始至今從事清潔任務已十年至今從事清潔任務已十年,在工作的這段,時間里,兢兢業業,絲毫不放松自己,盡自己的努力,做了一些事情,最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補助,根據我的`家庭經濟狀況實際困難情況,經過再三考慮,我決定申請困難補助,主要原因如下:

  我本人工資低,我丈夫也拿低工資,女兒上大學,交學費都很困鄉下老家還有兩位70多歲的公公和婆婆需要照顧;生活贍養開銷大,目前家庭生活困難,目前家庭生活困難,全家三口一日三餐只能靠五谷雜糧維持生活。我認為我符合申請補助的條件,請組織給予的照顧為盼。

  此致

  敬禮

  申請人:

  20xx年xx月xx日

貧困教師的申請書 篇26

  我是武夷山市興田中小教師,參加教師隊伍30多年來,熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的.班級參加學區(中小)統考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了興田鎮“優秀教師”光榮稱號。

  可天有不測風云,人有旦夕禍福,我55歲的丈夫發現身體不適,在市立醫院住院治療半年多,共花治療費2萬多元,不見好轉,后轉福州腫瘤醫院確診為鼻炎癌,在福州腫瘤醫院放、化療80多天,花了治療費12萬余元,現已返回家中休養。

  我丈夫只是個打工人員,現在不能工作了,沒有了經濟來源,在治療期間已向親戚、朋友借了十幾萬。我丈夫的這場病,對我這個本來就貧困的家庭來說真是雪上加霜。鑒于此,特書此報告,懇請上級領導考慮給予困難補助為盼。

  此致

  敬禮

  申請人:

  20xx年X月XX日

貧困教師的申請書 篇27

  尊敬的上級主管部門:

  申請人:史彥偉,生于1983年5月9日,家住府谷縣黃

  甫鎮山神堂村,同心路初級中學教師。

  申請事由:由家庭貧困,妻子有病,于20xx年4月6在中國人民解放軍第四五一醫院做手術治療花費大,請求給予救濟資助。

  詳情:我是一名中學教育教師,20xx年8月,來到同心路初級中學,走上了三尺講臺,開始了我的.教書生涯。我愛教育,愛學生,學生也愛我,喜歡我,特別喜歡和我玩,當然也特別喜歡我給他們上課,從20xx擔任班主任以來我班教學成績一直都是名列前茅,多次受到學校的表彰。由于我來自農村,父母在家務農,經濟基礎微薄,無其它經濟來源,僅靠我的工資來維持家庭生活,今年妻子病情嚴重,于20xx年4月6在中國人民解放軍第四五一醫院做手術治療花費大。為了緩解貧困教師的家庭生活,減輕我的經濟負擔,特向上級主管部門申請援助我這個貧困教師的生活。 特此申請,望批準。

  此致

  敬禮

  申請人:

  20xx年xx月xx日

貧困教師的申請書 篇28

  尊敬的領導:

  您好!

  我是山門鎮xx中學的一名教師,在這個平凡的崗位上,我已經工作了二十余年。二十多年,彈指一揮間,我深深地因為這個職業而感受著幸福和快樂,當然,心里也埋藏著苦惱和困惑,那就是來自經濟方面的壓力。由于教師的薪水極其微薄,對于一個上有老下有小的家庭來說,是不堪重負的。全家的`衣食住行就靠這每月近20xx元的工資來維持了,更因家庭原因欠了十萬元的外債,至今還沒有償還能力。母已年近七旬,體弱多病。兒子高中畢業了,要一步一步地升學,為了實現他的美好愿望,不得不要傾我所有。每每想到這些,心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請補助的條件,請領導仔細考慮本人的家庭困難給予批準。本人將不勝感激,將一如既往地熱衷于教育事業,為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終生!

  此致

  敬禮

  申請人

  時間

貧困教師的申請書 篇29

  尊敬的各位領導:

  我叫,今年剛好31歲,小一職稱。從XX年開始進入教育界現今已有十載余。在這十年的時間里,我一直堅持著心中的做人夢想,奮斗在鄉村教育的前沿。雖然物價飛漲的年代,工資顯得很微薄,生活也不是很富足(似乎教師的工資從來都沒有那么富足過),然而,只要還站在講臺,還堅守教室,我就沒有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個鮮活的生命的成長和發展,就無法漠視自身生命的開掘與燃燒。

  我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭,工作每日在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。老公和我一家三口在外人的眼里是幸福的,是美滿的,可是真實的.情況卻遠遠非外人所能想象。自從我嫁到現在的這個家庭,我的生活就徹徹底底的改變了。老公的家庭狀況并非外人想象的那樣和諧富足,在開始的時候我們也會為柴米油鹽而犯愁,我的婆婆在老公高中求學的時候就落下了終生的偏癱,這個家庭為治療我婆婆的病當年欠下了巨額的外債和人情債,當我和現在的老公走到一起的時候才知道我面臨現實的殘酷和白手起家的不易。

  很多時候想起過放手,想起過未來的艱澀,可是看著心愛的孩子,我的心就軟了,跟著這樣的家庭我還有再選擇的余地嗎?!眼看著外面的世界,學校的同事每每我不能不怨老天的不公,老公的人生基礎太差,婚姻是女性的第二次投胎,可我投對了嗎?在心中不止一次的問過自己。和老公幾年的打拼,日子漸漸有了起色,可是生活的境況和現實的殘酷更是讓我們始料未及的。在老公家,我是兒媳,孝敬公公婆婆自然不用說,在娘家我也是媽媽的心頭肉啊。由于我的父母都是農民,沒有多少生活的收入來源,父親八、九年前從西安出了一次工傷事故回來后,手腳從那以后就不太靈便了,大腦反應也時時有些遲緩跟不上生活的節拍。母親在教育戰線上奉獻了三十多年,可到頭來卻是一個民辦教師的宿命。我和老公結婚后除了生活的開銷用幾年的時間還請外債外,還得供養弟弟的大學生活學費。XX年通過省吃儉用不斷的壓縮家庭開支我們終于還請了外債和把我的弟弟從大學供養了出來。弟弟這幾年自己在南京給人打工我們在今年通過東拼西湊和我家人又給他們買房做了許多的付出,而我和老公的生活現在卻還是艱難的在人生的道路上跋涉著,為自己活著,是一種自由;為他人和家庭社會活著,是一種責任。為了弟兄姊妹都好好的活著,我們又被生活壓重了稚嫩的肩膀。老公是通情達理的,生活雖然苦點,但我們還是頑強的笑對著人生,笑對著未來一切的人生困苦。

  如果這個社會還有真情,如果這個國家還有大愛,如果這個民族還有點血性,如果我們的教育工作者天生就該默守清貧,我們這個國家民族如何走上教育的輝煌走上社會的公平正義呢?關愛弱勢群體,共建和諧大愛世界,請組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻出一點愛,我想我們的世界在未來一定會成為愛的海洋。

  申請人:

  XX年10月9日

貧困教師的申請書 篇30

  尊敬的各位:

  我叫,今年55,從教40年,兢兢業業,忠誠的教育,為和國家做出了應盡的義務。勞累成疾:糖尿病、冠心病等,花費不小,但是堅持工作,圓滿完成,得到和同志們的肯定和贊賞!

  家庭里只有我一人工作,并且撫育兒女上學,極其艱辛。贍養父母老人,負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚,經濟特別窘困。  如今雖然退休手續已經辦好,但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業的熱誠,為了孩子們更好的學業完成,我不惜犧牲自己的精力和熱心,甘愿站好最后一班崗,為自己的家鄉出一份余力!

  最后祝愿新的一年,我們鄉鎮教育事業蒸蒸日上,取得更加優異的成績!

  此致

  敬禮!

  申請人:

貧困教師的申請書 篇31

  尊敬的上級領導:

  你好!

  我叫廖志明,1963年出生,現厲山鎮三河小學一名普通教師,至今在教育戰線上默默奮斗了30余年,長期以來,所任教學科遙遙領先,得到了校領導和家長的一致好評。 本人因長期超負荷工作,積勞成疾。多年來飽受肝病、高血壓的折磨,苦不堪言,但我熱愛教學工作,任勞任怨。可幾次手術下來,身體元氣大傷,愛人王和平也偏癱在床常年需人照顧,兒子正在讀書,高額的'醫藥費和兒子的學費讓我捉襟見肘,徹夜難眠。家庭處于極度貧困。

  申請人:廖志明

  20xx年09月10日

貧困教師的申請書 篇32

  尊敬的學校領導:

  我叫,是蕉壩鄉發科小學的一名小學特崗教師。我于20xx年8月參加工作,至今已有3年教年。因本人工作的發科小學離家較遠,離妻子工作地點也很遠,大家工作都是租房居住,生活沒有歸屬,現在又有了一小孩,生活出現嚴重困難,特向領導提出申請,本人將參加本次城區教師調考。

  自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續三年擔任班主任及數學教學工作,并連續兩年擔任學校遠程教育管理員工作。我熱愛教育事業,敬業愛崗,工作兢兢業業,與同事和睦相處,并積極參加各類活動。不斷學習研究教育教學方法,嚴格遵守學校各項制度,取得了良好的教育教學成績。可是,擺在我面前的問題,卻是現實和殘酷的。孩子問題,老人問題等,家庭重任落在我一個人肩上。在教學工作當中,我是一個非常要強、努力進取的年輕教師。因為一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐,無法全身心投入到教學工作中。

  為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的`投身教育教學工作,我懇請上級領導考慮我的實際困難,希望批準我的申請。使我能盡好一個做父親的職責照顧上孩子,又能全心全力投入到教學當中,如果領導同意了我的申請,那么我一定將原來在學習和工作中學到的知識運用到教學工作中,創造出更好的教學成果,為我縣教育事業貢獻自己的一切力量!再一次懇請領導批準。

  此致

  敬禮!

  申請人:

  年 月 日

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