中學生入學申請書借鑒（精選32篇）

中學生入學申請書借鑒 篇1

　　尊敬的校領導：

　　我是__小學學生__(女，20__年8月20日出生)。就要成為一名中學生了，我最大的愿望就是能進入城郊中學學習，因為有緣讓我認識了__中學。20__年夏有幸成為了該校俱樂部一名會員，當年并代表城郊中學參加全國在湖北黃石舉行的中學生運動會(乒乓球比賽項目)，并取得了較好的成績。短短幾天的賽事，通過帶隊老師和隊友的介紹，使我對__中學有了充分的了解，此后，我更加重視學習、更加愛好體育運動。

　　在我的心里，城郊中學是我最理想的選擇。該校有團結互助的傳統美德，有“比、學、趕、超“的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，如果校領導給了我這一次機會，我會不斷總結經驗和教訓，做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年的初中生活。決不會讓學校領導失望。我不知道這種提法是否妥當，但懇請領導考慮我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：___

　　20__年_月_日

中學生入學申請書借鑒 篇2

　　尊敬的___初中：

　　我女兒___，_歲，20__年生，身份證號：_______。畢業于__幼兒園，擅長___等。現戶口在____，戶口所在地為：________，現居住于___。父親___，__學歷，從事____。身份證號：______，聯系電話：_______;母親_____，__學歷，從事_____，身份證號：______，聯系電話：______。

　　貴校嚴格、科學、規范的管理和過硬的教學質量贏得了社會的`廣泛認可，孩子已經到了入學的年齡，特向貴校提出申請，希望我女兒到貴校的_____校區上初中，特此申請，望批準為感!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：___

　　20__年_月_日

中學生入學申請書借鑒 篇3

　　尊敬的__初級中學校領導：

　　我是宏路中心小學的六年級學生___(男，20__年2月15日出生，宏路街道宏路村人)下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入__初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，__初級中學有著優美的學習環境，有著團結互助的傳統美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。

　　機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰勝一切困難的必勝信心，努力以優異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：___

　　20__年_月_日

中學生入學申請書借鑒 篇4

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我叫___，性別男，是育才小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。

　　我出生于20__年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。

　　敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：___

　　20__年_月_日

中學生入學申請書借鑒 篇5

　　__區教委領導：

　　您好!

　　學生___，男，13歲。現在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后，按原來劃定的入學區片，應該在31中讀義務教育初中一年級。由于我們小區在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了東風路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適于接送孩子。

　　現申請把孩子跨區片調撥到66中就近入學。

　　請領導批準!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：___

　　20__年_月_日

中學生入學申請書借鑒 篇6

　　尊敬的園領導：

　　您好！我想代孩子申請入貴園小班。

　　前不久曾到過貴園，園所環境非常漂亮，很適合孩子學習、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會在貴園度過快樂的時光。另外，孩子需要我接送，貴園里我家很近，這樣我接送也很方便。望貴園接納我的`孩子。家長一定認真配合園里的工作！謝謝！

　　申請人：寶寶媽媽

　　申請日期：

　　寶寶姓名：

　　出生年月：

　　年齡：

　　爸爸姓名：工作單位：

　　媽媽姓名：工作單位：

中學生入學申請書借鑒 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六年二班的，六年來，在老師和同學們的幫助下，我不斷取得進步，特別是在最近一年的學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在學習和生活的各個方面都取得了較好的'成績，基本達到“三好學生”的要求。在此，我申請“三好學生”稱號，并由衷感謝老師們一年來給予我的培養與關心。現在申請加入系學生會組織部，以增加自己的社會實踐能力，一展自己的抱負。 首先，我認為學生會是學校重要的部分，它是連接老師領導的重要紐帶，正是如此，體現了它的價值，而我想加入其中，成為其中的一員，為學哥學姐分憂，為老師同學們服務，也從中提煉人生的價值，展現自我，更好的發展自我。

　　一年來，在思想上，我嚴格要求自己，認真遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及老師的教導，熱愛勞動，遵守紀律，勤儉樸素。我尊敬師長，熱情待人，每天都能主動幫助老師做一些力所能及的工作，如為老師取東西等，以便老師能有更多時間為我們傳道授業。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，作為班長，我把班集體的榮譽和進步視為自身努力的目標，為同學們的進步喝彩，為同學們的暫時缺點憂慮，特別是我負責的班級文化墻報，方式創新，內容豐富，寓教于樂，在老師的指導下，得到了多方好評。我喜歡幫助同學，能夠主動承擔為班集體服務工作，每天為全班同學發放作業本，幫助紀瑩等有病缺課同學傳達老師要求和作業布置。

　　在學習上，我不斷向上攀登，上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是絞盡腦汁去攻破它、解決它。在老師和同學們的幫助下，我的學習成績保持在全班前列，所有的主科成績都達到優，在班級和全年級名次穩步提升。在完成課內學習任務的同時，我還積極參加課外學習，英語四級考試獲得優秀，順利通過新概念英語三級基礎考試，新概念二級考試達到良好水平，希望之星英語大賽進入半決賽。多種興趣愛好，均衡發展也是我的特點，我喜歡閱讀歷史、文學、軍事等方面的課外書籍，對科學等副科課程也特別重視，小學生科學能力測試達標。對于過去相對一些薄弱的學科我也努力迎頭趕上，通過持續鍛煉，我的體育成績也達到優。

　　我的點滴進步都與老師和同學們的幫助分不開，老師耐心地幫助我提高作文水平，紀瑩、田簫揚同學幫助我提高英語表演能力。

　　但我也清醒地認識到自己的不足，如學習不夠刻苦、馬虎等毛病。這也是我未來改進的目標。

　　我希望能夠獲得大家的認可，進入學生會，更好的激勵我進步，使我發揚優點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發展的好學生。希望大家能給我這次機會！

　　此致

　　敬禮！

　　學生：

　　日期：20xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇8

　　xx小學：

　　具申請人，年齡x歲，現為xx單位職工，聯系電話：x。

　　我家小孩于xx年x月x日出生，現戶口所在地：，屬x派出所管轄，身份證號碼：x，x目前就讀于x幼兒園，現已符合入學年齡，申請就近入讀貴校。望予批準，為感！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇9

　　尊敬的____小學領導：

　　我們是林____的家長，首先就林____小朋友的基本情況介紹如下。

　　林____，男，出生于20____年8月9日，籍貫福建莆田，現家庭住址為：____路303號31座3梯306單元。自20____年9月以來，他一直就讀于____幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林____的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。

　　在學習中他也表現出強烈的.求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

　　現林____已成長為適齡兒童，考慮到林____離家比較近。同時，該校以優美的學習環境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽福州市，能夠讓林____到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們為林____申請入該校就讀，請您審核。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：____

　　20____年____月____日

中學生入學申請書借鑒 篇10

　　尊敬的xx街道辦各位領導：

　　您好！我們是'家長，首先請允許我們就基本情況介紹如下。

　　，女，出生于19xx年xx月xx日，籍貫，現家庭住址為xx室。

　　作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發展，在西安購房長期定居。希望孩子能在現居住地點就近入學。意向學校xx中學。請您審核。

　　申請人：

　　日期：xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇11

　　尊敬的學生會領導：

　　您好！

　　十分感激大家給了我競聘學生會的機會，加入這個團體是我一向以來的志向因為帶領同學們將大學生活變得更有意義，是一件很美妙的事情。今日，我將用我勇氣和熱情將我的志向付諸實現！

　　關于我為什么選擇宣傳部

　　我競聘的`部門是宣傳部。我認為宣傳部對于整個學院的學習氛圍以及思想導向起到舉足輕重的作用。它是一塊兒平臺，給全院師生有了一個平等交流的機會；它是一塊兒陣地，讓整個社會感知我們的心聲。

　　所以我決定申請加入這個光榮的團體。

　　關于我加入宣傳部的一些優勢

　　我深知：一名合格的宣傳人員應當具備活潑性、親和力、個人品牌力以及良好的人際關系。很慶幸，我本人的特質與這些宣傳人員的基本要求相當契合。從小學到高中，我一向以對生活的熱情和一點點幽默感感染著我身邊的人，我團結著身邊的每一個人，分享我的喜悅和生活的感悟。

　　當然，我不僅僅是擁有一腔熱血的青年。我明白理智的重要性，所以在做事情時常常要求自我有一個理性的思考。我想，這能夠讓我在應付紛繁復雜的宣傳工作時，能夠做到有條不紊。同時，我本人十分喜歡看各類書籍，對文字的駕馭本事比較強。

　　這份申請僅僅是一個開始，請接納我，我將展現給大家一個合格宣傳人員的風采。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇12

　　尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

　　您們好！

　　我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，接受并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員告訴我孩子就近入X學校的難度很大，故提出本申請。

　　一、基本情況我們是本區（單位）的正式職工，住，與X小學小學的學區一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區小學東X小學。

　　為了驗證孩子學區的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經的“大道”，終于找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場（后附詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，而且中午飯后就得啟程。

　　就我們自身條件而言，父母年事已高（戶籍也在本區X派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且小學放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這么多。實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區——東X小學上過學。

　　二、關于孩子的學區通過調查走訪，我們也了解到孩子學區之所以劃歸東X小學，主要是：一是學區跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調整的需要，將戶籍業務移交到X派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx小學充當了學區內小學的角色。20__……年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙XX小學就近上學；三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學區問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

　　三、孩子學區問題我們無法回避20xx年5月，市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》（市教基發20xx22號）下發后，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙XX小學雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在X派出所，孩子戶口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

　　四、學區也應與時俱進早在1987年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。現在我們身處大城市，城鎮化進程推進20余年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區小學仍然不至2—3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業”（《義務教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權益？兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。

　　為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

　　安排孩子到就近的X小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

　　特提出本申請，望批準為盼！

中學生入學申請書借鑒 篇13

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是x班級學生，我申請的是生活部部長。學生會是一個面向全校學生的群眾性組織，我申請成為這浩大隊伍里的一員，有信心能夠為學生會增添一分絢麗。

　　“學生會”這個名詞是在我初中是闖入我的生活，它對于當時毫不起眼的我來說是可望而不可即的，是神往卻無法到達的岸。那時的我想也沒想到有一天自己可以提筆寫這份進學生會的申請書，這次對我來說是一次挑戰，更是一次高難度的跨越，此時的我相信自己，有能力勝任這項任務，并且發揮的作用去完成學生會給予的使命。卓別林說過：“人必須相信自己，這就是成功的秘訣。”在做任何事情之前，如果能充分肯定自我，我就等于已經成功了一半，當你面對挑戰時，你不妨告訴你自己，你就是秀和最聰明的，那么結果肯定是另一種模樣，這就我所堅信的，我一直這樣相信著。

　　申請加入學生會是因為我知道井底之蛙永遠沒有出頭之日，我必須走向更廣闊的天地，去發揮自己的作用，那樣我才會對生活坦然看待，找到屬于自己的位置，自己的'光源，自己的聲音。

　　而我申請生活部部長也是因為生活是人為了生存和發展而進行的各種活動，只有學會生活，自身才能生存及發展，我知道，世上沒有完美的存在，我不可能做到盡善盡美，但是我相信自己會做的更好，因為人的潛能是無限的，我可以通過磨練，充分挖掘自身的潛能，讓不可以變成可能，讓奇跡變成現實。

　　對生活我有自己的見解，我認為生活沒有旁觀者的席位，舞臺上自己就是主角，快樂地歌唱，讓世界跟著我手舞足蹈，傷心地哭泣，那么世界也跟著沉默憂郁，如果我有幸成為生活部部長，我希望把每一個人都帶進快樂的宇宙，讓校園生活充滿歡歌笑語。

　　關于我自己，學習成績比較優秀，雖然不夠突出，但是我可以努力，辛勤的汗水定能換來豐碩的果實。我自認為自己是比較幽默的人，能夠給身邊的人帶去歡樂與笑語，喜歡對自己的朋友開玩笑，對于喜歡的陌生人，我會很自然地打招呼，然后交流，直至最后成為朋友。我是一個比較樂觀的女孩，平時很快樂，但也有沉默的時候，那時的我也許在思考一些事，也許在試圖調息自己的心情，總之，我會很快從陰影中解脫出來，設法讓自己快樂。曾經的我受不了他人的忽視，但是現在的我對于別人沒有及時的關懷，抱有的是一顆平常心，因為我會認為他們可能沒有條件沒有時間，也可能根本沒看見？？我不愿過多的計較自己在別人眼中的地位，因為我需要用寬廣的胸懷去對待世界上的每一個朋友，畢竟多一個朋友比多一個敵人好得多。我也喜歡與有實力的人在一起，那樣我可以向他們學習，因為光芒不會影響光芒，而光芒在一起只會照亮更多的黑暗。

　　我也得過一些榮譽，但是我相信，如果經過在學生會里的鍛煉，我會變得更堅強，也會創造出更加輝煌的成績。

　　我也希望能夠向前輩們學習，提高自己的能力，增長自己的見識，在學生會的天地里打造出一片屬于自己的藍天，使自己離夢想的彼岸更近一些。

　　感謝您如此耐心地看完了我的申請書，也希望您能仔細思考，給我一個機會，讓我有一個能發揮的空間，來提高自己，豐富自己，挑戰自己，超越自己。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇14

　　尊敬的校領導：

　　你們好，

　　我是我校×級會計二班的學生x。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，現特提出申請，請求復學。

　　去年住院以后，由于不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業老師跑前跑后，所有的休學手續都是他給辦的，因此有些具體復學的手續我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是x月7日，再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續辦妥，我就向學校教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。

　　在家修養這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的`地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。此致衷心的謝意。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇15

　　尊敬的學校領導、老師：

　　您們好!

　　我兒子李一凡，0x 年x月18 日出生，已滿6 歲，現讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現謹向貴校提出入學申請。

　　我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一直為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，

　　這里不僅交通便利，市場、車站、醫院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。

　　早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優越條件之外，重點提到的就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢!之所以選擇廣園居住，廣園小學是最大的引力。

　　不久的9月份，我兒子就要讀小學了，現在，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的老師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。

　　懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

中學生入學申請書借鑒 篇16

　　尊敬的各位：

　　您們好！我是建工xx班的，今年xx歲，先是班中的一名普通學生，作為21世界的學生，我對祖國和人生充滿了希望，更想通過加入學校組織的社團，增加自己的社會實踐能力。

　　“學生會”在我心中是一個神圣的名字，她連接學校和學生，是一個學生自己管理自己的組織，向上她反映了學生們狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動，橋梁和紐帶的作用學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往學生會的組織，能夠加入學生會，成為其中的一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　對于學生會，我一直是比較向往的，高中時由于自己性格的內向，沒有向學生會提出申請，著讓我現在都感到懊悔。進入大學，我對學生會有了更進一步的認識，也充分堅定了我加入學生會的信念。

　　申請人：

　　20xx年x月x日

中學生入學申請書借鑒 篇17

　　尊敬的xx小學：

　　您好！我們是林家長，首先就林宏恩小朋友的基本情況介紹如下。

　　林，男，出生于年8月9日，籍貫福建莆田，現家庭住址為：晉安區浦墘路303號御景家園31座3梯306單元。自年9月以來，他一直就讀于鼓山苑幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，林宏恩的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。

　　在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。現林宏恩已成長為適齡兒童，考慮到林宏恩離家比較近。同時，該校以優美的學習環境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽福州市，能夠讓林宏恩到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們為林宏恩申請入該校就讀，請您審核。

　　年XX月XX日

中學生入學申請書借鑒 篇18

　　尊敬的_老師：您好!

　　我是_市一中高二年級_班的學生，鎮雄縣鹽源鄉人。

　　以前，我聽說過星星之火文學社，但不甚了解。后來，我通過看《_》報，再加上從網上了解，我決定要加入_文學社，力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。

　　文學，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。

　　_，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。_縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約_發展的客觀條件。_俗有"銀_"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。

　　人的思想，對社會存在能產生極大的影響。由于鎮雄縣人口多，素質教育搞不上去，導致鎮雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮雄發展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質。

　　我申請加入星星之火文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

中學生入學申請書借鑒 篇19

　　尊敬的學校：

　　您們好！我女兒叫，xx年xx月xx日出生，家住。現讀x幼兒園大班。不久的9月份，我女兒就要讀小學了，現在，我誠摯地向市府小學提出入學申請，冀望我的孩子能如愿走進市府小學，能在諸位老師們的悉心教導下，努力學習，快樂成長。

　　在未來的成長、成才過程中奠定堅實的基礎。懇請學校、老師準予接納，謝謝您們！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇20

　　尊敬的校領導：

　　你們好。

　　我是我校級會計二班的學生。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了入學申請書怎么寫一跤，造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊愈就近入學申請書，為了申請書不耽誤下學期的課程學習，現特提出申請，請求復學。

　　去年住院以后，由于不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業老師跑前跑后，所有的休學手續都是他給辦的，因此有些具體復學的手續我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的.時間是6月就近入學申請書7日，再有20天正好就是申請書怎么寫家庭困難補助整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續辦妥，我就復學申請書標準格式向學校教復學申請書標準格式務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫忙，我已填好了有關的一些表格。

　　在家修養這一年中，我從未放下過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業書籍從學校拿了回來，每一天給自己制定了具體的學習計劃。專業外語，我每一天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不入學申請書格式懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我期望領導思考能否讓我重新跟原班學習。我明白這種提申請書格式法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。

　　此致

　　衷心的謝意

　　申請人：

　　20xxx月x日

中學生入學申請書借鑒 篇21

　　尊敬的學院領導：

　　你們好!我申請加入學校學生會實踐部，我個人的人生信條是為人民服務，我希望通過加入這個組織，盡我所能豐富大家業余愛好，提供大家與社會交流的機會。

　　我認為學生會的宗旨就是為學生服務，學生會雖然是一個學生組織，但是在學校中起很大的作用，讓大家的大學生活充滿許多樂趣。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，可以是我為同學做更多有意義的事，讓大家感到學校是一個溫馨的大家，加入學生會也體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，在幫助別人的同時提升自己。

　　我認為學校實踐部是與社會溝通密切的學生會部門，它是幫助我們了解社會，適應社會同時為大家提供更多的兼職以及社會實踐活動，是大家提早感受社會，通過與社會溝通，可是我們學有所用，更能激發學生的學習熱情，是我們喜歡學習，提高我們大學生的綜合素質。因此我申請加入學生會實踐部這個組織。

　　如果我加入這個組織，我將感到無上光榮，我將嚴格要求自己，對照標準找差距，使自己的自身素質的.提高，認真履行實踐部的職能，我將時時要求自己待人正直、公正辦事;要求自己嚴于律己、寬以待人;堅持標準面前人人平等，秉公辦事，一切為了學院的發展，一切為了學院的，一切為了學生的利益，并把自己置身在學院學生會這個集體中，聽從安排，在學校實踐中，做出自己的貢獻，并在實踐中提升自己的能力，端正學習的態度，樹立遠大的理想，樹立正確的人生觀，價值觀。珍惜時間，刻苦學習，做認真學習的榜樣，為學院實現更大的發展，為學院創造新的輝煌做出自己的貢獻，我將從現在起向這一目標奮進，如果我不能加入，我會更加努力，爭取有更好的表現，學生會什么時候需要，我都會挺身而出，全力以赴的配合學校的工作!

　　請領導批準我的請求。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇22

　　尊敬的'X小學校領導、老師：

　　您們好!我們是進城務工人員。我們的孩子，女，X年XX月XX日出生，年滿6周歲，就讀幼兒園：X幼兒園。

　　家庭具體情況：父親： 母親： 戶口所在地：XX縣XX鎮XX村號 暫住地址：XX市XX區XX鎮XX村號。

　　感謝XX市城區進城務工人員隨遷子女的小學入學政策，我們申請進入X小學就讀。希望學校領導和老師考慮我們的實際困難和孩子的學業表現，接收我們的女兒進入貴校就讀。

　　特此申請。萬分感激!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　X年XX月XX日

中學生入學申請書借鑒 篇23

　　尊敬的寮步教辦領導：

　　您好！

　　我是石步小學畢業班—— 602班學生吳夢如，女，20xx年10月25日出生，戶籍是河南省新野縣，現居住在寮步xx小區。

　　今年的九月份，我就要成為一名初中生啦！我最大的愿望是能進香市中學讀書，因為我一出生就生活在寮步，在石步小學圓滿地完成了六年的學業。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這里的一草一木，六年來我感恩學校給了我們優質的培養，讓我們一步一腳印向前進步。 希望教辦領導能給我在香市中學學習的機會，我會做好一切準備，努力學習，以優異的成績完成三年的初中學業，以報答各位領導對我的期望！

　　我性格活潑，酷愛閱讀，愛好聲樂、合唱和鋼琴（四級），參加了學校的合唱團。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭，爸爸吳啟義，武漢大學畢業，現任寮步鎮歐多貝公司品質部高級經理；媽媽楊紅琴，河南南陽理工學院畢業，現任茶山品華學校初中部九年級化學老師。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇24

　　尊敬的：

　　您好！我們是家長，首先就小朋友的基本情況介紹如下。

　　，男，出生于xx年x月x日，籍貫，現家庭住址為：。自20xx年8月以來，他一直就讀于xx幼兒園，在幼兒園里的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中；在集體生活中，他養成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。

　　現已成長為適齡兒童，考慮到離家比較近。同時，該校以優美的學習環境，良好的學習氛圍以及教學質量一流享譽x市，能夠讓到該校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們為申請入該校就讀，請您審核。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

中學生入學申請書借鑒 篇25

　　尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

　　您們好!

　　我們孩子今年x月份就滿6周歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，接受并完成義務教育。我多次來貴局基教科咨詢，工作人員_X告訴我孩子就近入_X學校的難度很大，故提出本申請。

　　一、基本情況我們是本區_X(單位)的正式職工，住__X，與_X小學小學的學區一墻之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區小學東_X小學。

　　為了驗證孩子學區的遠近，20_年x月23日，我們專程騎自行車奔赴該所小學。沿著南二環—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經的“大道”，終于找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30余處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場(后附詳圖)，學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所小學上學，家長必須一日8趟、少說也得化四個小時親自接送，而且中午飯后就得啟程。

　　就我們自身條件而言，父母年事已高(戶籍也在本區_X派出所)，承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子?況且小學放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這么多。實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區——東_X小學上過學。

　　二、關于孩子的學區通過調查走訪，我們也了解到孩子學區之所以劃歸東_X小學，主要是：一是學區跟戶籍走。我們的戶籍多年來一直由本單位管理，后來由于職能調整的需要，將戶籍業務移交到_X派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便;二是臨近的沙_小學充當了學區內小學的角色。20_……年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙_小學就近上學;三是單位進人少，家長通過戶口遷移回避學區問題。近十余年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子戶口遷到直系親屬名下，回避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

　　三、孩子學區問題我們無法回避20_年5月，市教育局《關于解決義務教育階段“大班額”問題的通知》(市教基發200722號)下發后，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙_小學雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬戶籍均在_X派出所，孩子戶口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

　　四、學區也應與時俱進早在1987年，原國家教委就在《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。現在我們身處大城市，城鎮化進程推進20余年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區小學仍然不至2-3個3公里，跑那么遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業”(《義務教育法》第2條)，是不是有損孩子的合法權益?兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在戶籍所在地學校就近入學。

　　為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

　　安排孩子到就近的_X小學上學。這樣利于工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

　　特提出本申請，望批準為盼!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

中學生入學申請書借鑒 篇26

　　尊敬的校學生會：

　　我是系XX級學生，現申請加入學生會宣傳部。

　　學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。

　　水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關系。

　　宣傳部作為校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。

　　本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發揮自已的特長，在部長的領導下，協同本部成員，做好全校對內對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態、新聞、活動內容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。

　　假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

中學生入學申請書借鑒 篇27

　　尊敬的校長、老師:

　　您們好!我叫_X，我的生日是_x年x月x日，戶口在__，家住_x幢_單元_x室。在__幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀小學一年級啦!常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們說高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽說，要等我再大點，可以上小學了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什么就不能去您們學校讀書呢?現在我終于知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了!真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊!

　　我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢!這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會說，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦!我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我說，通過努力會達成愿望的。于是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想!您們會同意的，對吧?如果不同意，也求求您們同意吧!我媽媽說這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽說那就這樣寫吧!期待著您的來電，我媽媽的電話是：_____，謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

中學生入學申請書借鑒 篇28

　　尊敬的各位領導：

　　您們好！我是建工xx班的，今年xx歲，先是班中的一名普通學生，作為21世界的學生，我對祖國和人生充滿了希望，更想通過加入學校組織的社團，增加自己的社會實踐能力。

　　“學生會”在我心中是一個神圣的名字，她連接學校和學生，是一個學生自己管理自己的組織，向上她反映了學生們思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的.文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動，橋梁和紐帶的作用學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往學生會的組織，能夠加入學生會，成為其中的一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　對于學生會，我一直是比較向往的，高中時由于自己性格的內向，沒有向學生會提出申請，著讓我現在都感到懊悔。進入大學，我對學生會有了更進一步的認識，也充分堅定了我加入學生會的信念。

　　申請人：

　　申請日期：20xx年x月x日

中學生入學申請書借鑒 篇29

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我叫徐_，性別男，是育才小學的一名畢業生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優良，成績優異，蔚為傳統，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任，立足今天，關注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡自己的努力在學習，希望考出秀的成績回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。

　　我出生于20_年x月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發區，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入校籃球隊，校籃球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結論記得特別牢。我的優點不少，缺點也不少。因為粗心，我的學習成績總會上下波動，常常把難題解決了，卻敗在了簡單的計算上。三位數的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算能力呢?還是該損你的不靠譜算法呢?“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業考不容有失，這一次可要仔細哦。“我決定好好學習，因為畢竟長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……

　　敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

中學生入學申請書借鑒 篇30

　　_學校領導：

　　我兒子x，原在湖南長沙市_區_大街_路_小學X年級就讀。從20_年下半年起，我和愛人受_公司委托，需要常年到全球各地出差，一年之中在家里呆的時間不是非常多(有我公司的證明為據)。我兒子如果還繼續在原來的學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。

　　為了解決這個問題，我將女兒寄養在外婆家，而奶奶家正好就在貴校對面的_花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。

　　我兒子在_小學讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。

　　我兒子各項素質都很出色。他從小就喜歡田徑，去年曾獲市_X杯少年運動會田徑比賽一等獎。同時，他還是校足球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。他的國際象棋也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第2名。

　　希望學校領導根據我的實際困難和孩子的學業表現，接收我兒子進入貴校就讀。萬分感激!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

中學生入學申請書借鑒 篇31

　　尊敬的領導：

　　我是國貿系國本二班的學生，現申請加入學生會文藝部。

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。而文藝部則是展現我校師生風采的一面旗幟，對外的一張名片

　　假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的.各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“三個代表”重要思想從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。

　　新的時代需要新的方式去壯大文藝部的未來，我希望愛好文藝、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。以文藝部這一平臺利用好網絡這一工具去為文藝部出一份力

　　但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?不！我肯定地回答：不

　　我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續前進。

　　那時，自然有其他水平比我高，能力比我強的同學進入學生會，只要她們組織、開展，我一定會主動參加，積極參與。只要能鍛煉自己的勇氣、膽量和能力，我是不會放棄和退縮的。

　　因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

中學生入學申請書借鑒 篇32

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！我是八年級（2）班的王洋。我競選的職務是自律部部長。

　　我是一個性格開朗的女孩，做事情也比較嚴謹、認真，初一上學期，剛剛進入初中校園，我原本并不是很守紀律，但老師卻讓我當了紀律委員，我認為自己不能老師、同學對我的信任，所以逐漸變得自律起來。現在，我在班里已經擔任了一個學期的副班長，能夠管理好自身，更能夠及時提醒他人。

　　自律部部長這個職務在學校學生會里也起著至關重要的位置，我想要競選這個職務也是因為我覺得自己有能力，也有這個責任心去擔當，我想要為自律部貢獻出一份力量，希望能夠在自律部展示自己的風采以及能力，帶領同學們懂得自律，自律自強，使大家能夠真正的做到自律。

　　我知道，加入學生會并不是那么容易，可能會有很多坎坷和困難，在工作中也有可能遇到問題，但如果我真的有幸當上了自律部部長，一定不會不輕言放棄，我一定會拿出我最飽滿的工作熱情、態度，以最好的狀態去盡力做好每一份工作。更會在工作前做好準備，有一份清晰的對未來工作的計劃，能夠帶領自律部做好每一份工作，能夠讓學校所下達的'任務深入到班級中去。也希望能在自律部學習借鑒到許多從前沒有的東西，見賢思齊，取長補短。

　　今天的演講表達了我內心許多的真實想法，希望能夠在將來的一天，能以自律部部長的身份參加學校的各項活動，帶領自律部，也帶領區實驗學子走向更燦爛的未來！請大家支持我！

　　謝謝大家！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日