班主任改名申請書（通用3篇）

班主任改名申請書 篇1

　　路派出所：

　　我叫，也叫，女，漢族，19xx年2月出生，原籍為xx省，現所在單位是x區管委會發展策劃局，戶籍落于路派出所的'團體戶口。隨著xx市第二代身份證換證工作的展開，我密切配合戶籍所在派出所的工作，特來換取第二代身份證。同時期望在更換第二代身份證時，能夠更改為。原因有以下幾點：第一、在上小學時，由于同學及教師們的口誤，在叫我的名字時叫轉了音，又因教師在填寫初中升學檔案時的筆誤寫成，從此學籍檔案上等都一向沿用至今，以至在16歲辦理身份證時也未能更正。雖然多年來也做過很多努力，但都未能如愿。第二、因為這個名字只用在各證件上，而以往認識的人口頭上又都不這么叫，這樣一來給我的生活等諸多方面都帶來不便，令我很是苦惱，所以期望能夠在第二代身份證換證時使用朱若綸作為新身份證的名字。第三、孔子說“名不正則言不順”，諸先賢都道出了姓名對

　　人的重要性。人名作為一個特定的符號，對人有著很強的心理暗示作用。姓名雖不必須能直接決定人的一生命運，但它卻凝聚著深刻的寓意，寄托著我的夢想和志向，幫忙我樹立起人生的追求目標，激勵我奮發向上，努力進取，塑造良好的個性，在心理上起著潛移默化的作用，從而影響我的一生。況且我實在不滿意現用身份證上的名字。所以，誠懇在國家第二代身份證換證之時，能夠更名為。同時，我在此聲明：

　　1、本人從無違法亂紀行為；

　　2、從未受過任何刑事處分；

　　3、無任何犯罪嫌疑；

　　4、也非正在刑事、民事訴訟期間的當事人；

　　5、非法定代表人；

　　6、也未參加任何股票、證券等經濟事務綜上所述，誠望能夠批準我在第二代身份證換證時的更名申請。

　　特此申請，誠望批準！

　　致禮

　　申請人：

　　20xx年二月二十二日

班主任改名申請書 篇2

　　尊敬的學校領導：

　　大家好！

　　今年我特此申請擔任高一年級的班主任，希望領導給我這個機會。

　　做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一個平臺，更是一個舞臺。我們學校為班主任和家庭之間搭建了一個溝通平臺，更為班主任的學習能力、管理能力提供了一個舞臺。

　　首先，我熱愛班主任這一職業，希望能成為一名優秀的班主任。在十年的教學過程中，隨著和學生的接觸逐漸增多，對學生的了解也越來越深刻。我不斷的和我們二中的班主任交流學習，汲取治理班級的經驗。在眾多班主任的幫助下，經過這些年的鍛煉和經驗的積累，我已具備擔任班主任的資格。因此，我向學校提出擔任班主任的申請。

　　其次，自參加工作以來，我對教育非常關注，也看了很多關于教育的書籍，經常利用寒暑假閱讀關于班主任的相關書籍。從教育家周弘老師的書中，我學會了適時、中肯地賞識和激勵每一個學生，讓學生在自信中成長，在自信中提高成績。從教育家魏書生的著作中我學習到了如何開發學生自身的“正能量”，“授人魚，不如授人以漁”，培養學生自我管理、自主學習和自我評價的能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的管理能力和教育能力，走向專業班主任的道路。

　　最后，從擔任多年的教學上看，我有更多的精力承擔班主任的工作；從家庭環境上看，家庭負擔較輕，有更多的時間處理班主任工作。做為班主任必須“三心二意”，對學生要傾注關心，要傾注愛心，要傾注細心，視生如子；也要樹立為家長服務的意識，為學生服務的意識。

　　班主任是一個專業化極強的職務，這里班主任要扮演的角色很多，尤其要做好“第三者”的角色。如：學校和家庭的溝通者、學生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導者等等，而班主任在這些眾多的角色中不斷轉換來適應學生的需要。任何一方面做得不夠，都會對教育工作產生阻礙，這也是班主任難當的原因。而班主任在扮演任何一種角色時，都要講究方式方法。這些都需要班主任在實踐過程中不斷體會、不斷總結經驗的。

　　希望學校能對我的申請給予認真研究，我期盼著學校領導的答復。我會把班主任工作當成一項自己的事業來做。

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

班主任改名申請書 篇3

　　尊敬的的各位領導：

　　我是來自制藥1011班的奉周玲，本著為同學們服務的思想，想申請當11級新生的代理班主任。在過去的一年里，我一直擔任著班上體保、化學課代表、院外聯部干事，本學期擔任了系宣傳部副部長。在此期間，我一直堅持著自己的.信念，勤勤懇懇，奮發圖強，并在上個學期取得了所學專業第一名。今天，我申請做代理班主任。我會繼續發揚自己的風格，努力為新來的學弟學妹提供更好的服務，為系里、為學校貢獻自己的一份力量。

　　還記得自己剛剛入校時，是學長引導我們在大學中扎下根基，心里充滿了對他的感激，歲月如水，轉眼間就快成為了別人的學長。在過去的日子里，我不段跟跟學姐、學長們交流，在他們身上我學到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量，相信青出于藍勝與藍，我會比學長做得更好。

　　代理班主任不是一個僅僅是一個“榮譽稱號”，而是學弟、學妹們在今后大學生活中的引路人。大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下

　　高考

　　的重擔，開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗；也許他們是第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；還沒有足夠的自由處置生活的方法，學習中遇到的各類問題，對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在這一年內所得到的經驗去引導他們解決這些難題。

　　我知道要成為一名合格的代理班主任就應該加強與學生交流，主動關心學生，遇事多與輔導員溝通，及時匯報情況；就應該提高業務水平，了解專業及學院情況，能夠進行適當介紹；就應該強調學生認真遵守學校規章制度，端正學風、考風、生活作風；就應該對學生進行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想；就應該協助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作

　　計劃

　　；就應該本著公平公正原則，真誠服務指導學生；還要具有較強的責任感，處處以身作則。

　　20xx年XX月