優良學風班集體申請書（精選3篇）

優良學風班集體申請書 篇1

　　來自五湖四海大江南北的我們有緣走進西北農林科技大學，組成了我們溫暖而團結的園藝103班。園藝103班，是一個團結互助，熱情奔放，充滿活力的大家庭，我們共同演繹著班級一個又一個奇跡。在學院黨總支的正確領導下，在學院領導老師的直接指導下，在班導師助理的帶領下，在班委會的協助下，在班級全體同學的努力下，創新班級活動方式，豐富班級建設內容，用我們31雙勤勞的手開拓了一片屬于自己的土地，我們在這片土地上播種理想，收獲希望的碩果，創造了一道最美麗的風景線。

　　回顧上學期，園藝103班班委認真以“為同學服務”為出發點，圓滿的完成了上學期的工作計劃，在繼承和發揚園藝學院學生工作一貫的優良傳統的同時，對工作進行了有效創新，形成以學風建設為核心，以院學生工作計劃為主體，以班級為單位，全體學生同心協力、團結合作，開展了豐富多彩的活動。在提高班級同學思想道德修養、加強班級制度建設、改善班級學習氛圍、繁榮班級文化、促進學風建設等方面取得了很大成績。成就了一支戰無不勝、攻無不克的優秀班級隊伍。

　　園藝103班基本情況：

　　園藝學院園藝103班總共31人，黨員1名,團員27名。在去年學院及學校組織的活動中，班級獲得“園藝學院新生杯籃球賽”第一名、“優秀團支部”、班刊第一名、園藝學院“仙姿杯”新生越野賽班級第一名。今天的6月份我們班作為示范班出現在園藝學院的報紙“藝圓”上，我們頗感榮幸。

　　學習情況：

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我們本著嚴謹、團結互助的學風取得了很大的成績。課上，活躍的課堂氣氛博得了老師的好評。課后，同學們相互討論難題，共同進步，形成很好的學習氛圍。在大一上半年的考試中，我們班級的胡玲玉、張磊、葛崇璞同學獲得“一等獎學金”;李樺、金天云、賈明鑫同學獲得了二等獎學金;汪相剛、楊帆、梁爽同學獲得“三等獎學金”。在大一年度的學習總結中，我們班胡玲玉同學獲得了國家勵志獎學金。其他同學在自己的努力下，也取得了較為滿意的成績。

　　20xx年6月份，我們全班都積極參加了CET-4級考試，通過率達到50%左右。

　　在科技創新方面，我們班同學也是積極參與、大膽實踐，張紫嫣等同學確定了自己的課題，劉曉光等人也獲批科創項目并積極進行工作，鍛煉自我。

　　生活方面：

　　大一那一學年，我們班同學積極配合生活部工作，認真打掃宿舍衛生，積極參與校園和教室的打掃活動，得到了生活部的認可。經過評比，我們班西區1#403女生宿舍和東區10#111男生宿舍均獲得了“五星級文明宿舍”的光榮稱號，我們甚為驕傲。紀律情況：

　　上學年，在班委會的努力和全體同學的配合下，班級早操及晚自習的出勤率達到了98%。在平時的上課中，我們班同學做到了不曠課，不早退。在學院的各類活動中能夠準時到場，在會場中保持安靜。班級同學沒有出現過重大的違規違紀現象。

　　班級工作情況：

　　從班委會組建到一學期結束，班級工作可以說是蒸蒸日上，上學期剛開學不久，我們就以班級為單位召開了一次班會，總結了軍訓的成果，評選出為我們全班服務的班干部。這次班會結束了班級的基礎建設，開始了“我們是一家”為主題的形象班級建設。軍訓結束不久，就迎來了中秋佳節。鑒于很多同學都不能回家，在班干部的提議下，我們開展了為主題的中秋聯歡晚會，減少一些同學的思鄉之情。為了更進一步的體現班級同學主人翁的精神，我們班有十名同學成功競選進入院學生會為學院同學服務，成為院級學生干部，有五名同學進入校級學生組織。在本學期初，班級同學自我總結，確立了本學期的工作重點。然后，班委們根據工作重點安排計劃班級活動，并根據現實與時俱進，使我們的班級工作做得有條不紊。

　　思想與道德修養：

　　在我們班黨員和預備黨員的要求下，班級同學思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，班級同學積極參加黨課培訓，并且取得了很好的成績，參加黨課培訓通過率達到80%。在班委會的組織宣傳下，我們班同學積極參與校、院級思想政治理論等一些活動。班級同學在學院相關負責人的號召下，全部參加了園藝場志愿者活動，并且在其他志愿活動都充分顯示了他們的主人翁精神。在寒暑假期間由班長布置，班級同學在自己家鄉進行了社會實踐活動，并遞交了實踐總結。

　　班級活動：

　　20xx年12月12日，在班委會的組織帶領下，我們去了楊凌福利院看望孤寡老人，并幫助他們做了一些力所能及的事。在那里，我們幫助老人們打掃衛生，和老人們聊天，和孩子們玩耍。從老人的神情和言語中，可以感受到老人對我們的歡迎。我們也覺得應該常去福利院等地方，給孤寡老人送去我們的關懷，讓他們感受到社會的溫暖。回來后，我們班同學在便利條上送去了我們的祝福。為此，我們班做了宣傳板，希望更多的人關注孤寡老人，關注社會弱勢群體。

　　同學在和智障兒童玩耍

　　我們在福利院門口留念

　　“福利院之旅”宣傳板

　　同學們幫老人打掃衛生

　　20xx年元旦，我們班組織去了一次農家樂。那是第一次我們一起過元旦，那是第一次我們在一起跨年，那是第一次大家在一起自己做飯，自己品嘗勞動的喜悅。在那里，我們大家互幫互助，開心的度過了元旦，讓我們之間的友誼也得到了很大提升。雖然時間只有短短的一天，但是我相信那將是我們不能忘卻的一天。以后，不管走到哪里，我們都會永遠記得的。

　　在校級運動會上，馬江海和曹維豹同學表現突出，被評選為“最佳裁判”。

　　班級特色：

　　為了響應國家號召，充分發掘個人潛力，使同學們的特長得到充分體現。在班委會的提議下，我們班針對個人特長成立了個人興趣愛好小組。讓我們感到欣慰的是，大家都熱情積極參與，主動研究個人特長方面的相關事宜，并且每個人都參與不止一個小組。各小組具體情況如下：以楊俊為組長的書法小組、以蒲晨為組長的漫畫小組、以齊夢瑤為組長的旱冰小組、以張立華為組長的呼啦圈健身小組、以彭朝潤為小組的歌唱小組、以劉曉光為組長的籃球愛好小組、以高南芳為組長的排球愛好小組、以雷劍為組長的網球愛好小組等。

　　經驗總結：

　　大一那一年，我們大家都帶著夢想來到這里。看得出來，大家都在發奮圖強、努力學習，同時還不忘積極參加校、院、班級的各種活動。班級的工作因此獲得了我們園藝學院領導們的一致好評。但是后來，大家的積極性并沒有剛開始那么高漲。而這些，我們班委會沒有深刻的體會到，這也就使班級工作也還有一些瑕疵。我們實際的大學英語四級考試的通過率比我們預計的要低一些。還有一些同學因為工作的原因對學習有一點放松。這些問題，我們班委會都已經有所認識，并會把這些當作以后工作的重點，讓這些劣勢轉換為優勢。我們有這個信心，也相信我們能做到。

　　回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍，面對成績，我們不會驕傲。我們決心在相關組織的正確領導下，繼續更加努力學習和工作，發揮優秀作用，思想積極進取，開拓創新、與時俱進，向著宏偉目標奮進!中國

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

優良學風班集體申請書 篇2

　　一、班級建設

　　（一）班級性格

　　所謂班集體性格，就是指班集體的學生所共有的性格特征，主要包括熱愛祖國、助人為樂、競爭意識、正直誠實、勤奮進取、敢于創新、自尊自信、團結協作等性格元素。班集體作為一個整體、一個團隊，必然會對生活在其中的個體的發展產生深刻的影響，班集體靠的是什么力量來影響個體的發展的呢？這種影響力、教育力就來自于班集體自身所具備的豐富的性格元素。這些性格元素發展得越充分，班集體的發展力、教育力就越強。

　　從10年9月，我們踏進西安科技大學大學開始，我們就有了一個新的歸屬，我們的班集體。遠離家鄉，揮別親人，接著與新同學一一相識，然后相知，從陌生到熟悉，從羞怯到相互之間的嬉鬧，我們在班集體中慢慢成長。不再是依偎于父母身邊的“公主”，不再是衣食無憂的“少爺”，如今，我們彼此相依，互勉互勵，踏向繽紛的青春之路。

　　（二）團結的一家人

　　團結，從軍訓開始，我們就像一只手的五個指頭，彼此不分，團結戰斗，不放棄不拋棄。在輔導員的辛勤引導和第一屆班委的帶領下，一項項學習工作順利展開，一次次班級活動成功舉行。學習經驗交流會，籃球聯賽，足球聯賽，體育節等等，每一次活動都在班委的強有力組織下完美呈現。烈日炎炎，仍抑制不住拉拉隊員聲嘶力竭的呼喊；學習壓力仍沖淡不了大家參與活動的熱情。為班爭光的熱情正是建立在我們一家人基礎上的，不拋棄不放棄是我們班的團結誓詞。團結的xx班是不可戰勝的，我們同苦樂，我們共進退。

　　自強，在學習上，我班同學力爭上游，開拓創新，力拔頭籌；各項比賽中，我班同學團結一致，力求最好發揮；生活中，我班同學自立自強，獨立處理生活中力所能及的事情，不輕易麻煩他人。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”，電科的33道風景線各有各的不同，但如今攜手走在自強之路上。

　　關愛，是我們感性之處的完美詮釋。有話說得好：“假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些：假如你有一汪泉水，就別吝嗇給長途跋涉的人遞上一壺清泉。”是呀，你給了別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會比春風拂面更愜意。你奉獻了關愛之花，卻能夠手留余香，心存淡定，何樂不為。是一個關愛相隨的班集體，是一個溫馨的大家庭，關愛在此繽紛綻放，關愛在此輕舞飛揚。

　　（三）團日活動

　　1、學習__大精神主題團日活動

　　這次活動在班委、團支部和全班同學的共同努力下順利開展，并取得了圓滿成功。活動中，同學們都投入了極大的熱情和精力，積極搜集材料，并通過討論、發言、相互交流等方式進行深入學習，從而對__大精神有了比較全面的認識和了解，也提高了自己的思想覺悟。通過對__大精神的學習的同學們感受到了黨和國家對人民的關懷。但同時，大家又都認識到了自己肩上的重任，我們的祖國要富強，需要各種各樣的人才，而我們作為一名大學生，肩負著建設祖國未來的崇高使命，應該努力提高自己的素質和各方面的能力，應在黨的領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，為把自己培養成為一名優秀的人才而努力奮斗！

　　2、學習雷鋒精神，建設文明校園主題團日活動

　　三月是精神文明月，為了響應學校學習雷鋒精神，建設文明校園的號召，也為了展示當代大學生的精神風貌，我們班舉行了“學習雷鋒精神，建設文明校園”為主題的團日活動。

　　我們的政府、輿論、媒體都在強調精神文明建設，似乎精神文明建設是一個非常困難的任務，但是經過這次活動，大家對我們身邊的不文明現象和自己在日常生活中的不文明現象都有了新的認識。文明與不文明，其實也是一種習慣，經過這次活動，大家對我們身邊的不文明現象和自己在日常生活中的不文明現象都有了新的認識。文明與不文明，其實也是一種習慣，只要在生活中稍微注意一下自己的言行，就能變不文明為文明，變丑陋為美好。其實文明很簡單，只要大家都行動起來，每個人都嚴格要求自己，從小事做起，從我做起，文明就會隨處可見。

　　不僅如此，同學們還認識到，學習雷鋒精神，文明從自己做起。不應該僅僅是一個活動，我們應當把它貫徹滲透到我們生活中的每一個角落，不僅嚴格要求自己，而且在做到自我文明的同時逐漸地去影響身邊的每一個人，然后受到影響的人再去影響他身邊的人，這樣良性循環下去，我們的精神文明建設將會邁上一個新的臺階，文明也將隨處可見。你文明，我文明，大家都文明，我們的社會才會更加和諧。

　　（四）班委建設

　　xx班的班委共設班長、團支書、生活委員、學習委員、文體委員、組織宣傳委員等6個職務。為了讓xx班能有一個強有力的領導班子，第一屆班委在輔導員的支持和引導下定期召開班委例會，增進了解，加強溝通，合理分工，力求能帶動全班同學做好每一件事。到目前為止共有兩屆班委，老一屆班委在班長高超，團支書王雄的帶領下，盡職盡責，不落俗套，勇于爭先，表現出了極強的戰斗力，為大學生涯開了一個好頭，也為新一屆班委的各項工作鋪平了道路。老班委為留下了三個優良的傳統：第一，定期召開班委例會，加強溝通，增進了解，合理分工，達到班委內部團結，在一個強有力的領導核心的帶動下去團結全班同學；第二，推行民主，在老班委的帶領下，我班大多數事務都是由各寢室派一名負責人相互商討決定，體現了民主精神，徹底杜絕內定、黑幕等不良現象；第三，精打細算，節約開支，在生活委員陳新府同學的合理安排下，班費使用情況時時更新，透明合理，開銷之前先征求大家意見，這為下屆班委樹立了一個很好的榜樣。

　　新一屆班委在老班長高超同學的帶領下，認真學習和吸取了過去的經驗和教訓，力求把班委建設得即有強大戰斗力，又有持續不竭的活力和激情，帶動全班33位同學繼續向前邁進。

　　（五）思想道德建設

　　自從20xx年9月入學以來，我們班高度重視全班思想道德的學習教育。在學校和班委會的組織下我們開展了許多有針對性團組織活動，學習老一輩無產階級革命家的優良作風并結合自身努力學習積極實踐。到目前為止我們班進入黨校學習的占到班內總人數的三分之一。并且如果有利于提高思想道德水平的機會，我們都會努力把握，通過黨課培訓學習，大家思想高度統一，一致認為作為新時代的大學生要解我們國家的國情，認真學習思想知識，掌握專業技能，從身邊做起從我做起，充分發揚愛國主意，集體主意，團結同學為整個班集體帶來了榮耀的同時也為國家的興旺發達做準備。

　　二、社會實踐

　　“讀萬卷書，行萬里路”，我班同學不僅認真學習課堂知識，而且對課下的社會實踐也積極參加。

　　課下的社會實踐不僅豐富了我班同學的課余生活，也讓我班同學從中真正獲一些職場經驗，對我們在校大學生來說是極其重要的，有很多畢業生找工作時都因缺乏必要的經驗，表現的極為青澀，被用人單位拒之門外。而且一定的實踐經驗對我們的課堂學習也是極有幫助的，可以告訴我們學習的重點是什么，具體需要什么樣的技能與知識。我班同學在認真總結師兄師姐的經驗教訓下，課上學習和課下實踐相結合，為現今大學學習和今后的職場生涯打下了一個良好的基礎。

　　三、文體兼修

　　數風流人物，還看今朝。前面學習上的小試牛刀，體育場上的健兒也毫不示弱。

　　籃球，剛剛軍訓結束的我們就組隊參加了學院“新生杯”籃球聯賽。隊員們克服首次組隊缺乏磨合的困難，面對強敵，隊員們堅忍不拔，努力拼搏，將比分死死咬住。最終取得了三等獎的好成績。這場比賽承載了超出比賽本身的意義：這是xx班集體在軍訓后的第一次集體活動，是對班級凝聚力的第一次考驗和提升。在比賽過程中，場上的隊員分分必爭，全力投入；場下的拉拉隊員整齊一致，加油聲震天，極大地鼓舞了隊員們的士氣。比賽后，大家及時總結互相敬佩和鼓勵。

　　此外，我班同學積極參加學院組織的冬季體育節，在比賽中同學們全力以赴，充滿激情。我班劉亞強同學獲得了“三分球”比賽二等獎。與此同時，我們班鞠維同學在校體育節萬米大賽中也取得了驕人的成績。這些活動既鍛煉了同學們的身體，又提高了班級的凝聚力和戰斗力；我班同學在課余時間積極參加體育鍛煉，參加各種體育社團，強健體魄，磨練意志，在期末體育考試中全部順利過關，在體育測試中也取得良好成績。

　　四、班級展望

　　大一的生活使我們成熟了很多，收獲了很多，也認識到了很多自己的不足。在金秋九月，站在新征途的開端，我們躊躇滿志而又客觀冷靜地規劃了我們大二一年的藍圖，為自己，也為班級，找到了延續輝煌，努力爭創新輝煌的道路。

　　首先，光陰似箭，大二這黃金的一年轉眼既逝，我們會抓住對我們人生有著重要影響的這一年努力學習專業課程，提高自己的專業水平，積極做好知識儲備，為將來實現人生理想抱負，回報父母、師長的厚望，回報社會對我們的信任做出積極努力。同時，相互幫助，相互借鑒，共同進步，是我們班的成績穩保前茅，維護我們榮譽與尊嚴，讓學院以有我們這樣的班集體為榮！

　　第二，積極參加有益的學習活動，不斷拓展自己的知識面，廣泛涉獵各類書籍，從而提高自己的文化品位，增強自己適應社會、適應競爭的能力，讓自己成為一個擁有綜合素質的復合型人才。

　　第三，重視道德修養的培養，提升自己的道德修養水平。德才兼備是對一個優秀大學生的基本要求，有才無德無益于社會，無益于人生價值的實現，因此，要嚴格按照學生守則與公民道德實施規范的要求規范自己的行為，隨時提醒自己遵守道德規范，重視道德修養，響應市政府建設文明城市，創建和諧西安的號召。

　　第四，積極參加體育鍛煉，增強身體素質，豐富課余生活，提高生活質量。“生命在于運動”，這是一句耳熟能詳的至理名言。生命對于我們每個人而言既是寶貴的'，也是脆弱的，人生苦短猶如白駒過隙，珍惜生命自然離不開運動。大學生更是如此，體育鍛煉不僅能夠保證身體心理的健康，也能豐富大學生的課余生活，其中體現出的體育精神更能促進大學生形成堅忍不拔的性格。

　　第五，積極活躍在社團活動中，利用各種機會積極施展自身能力，挖掘自身潛能，貢獻自身力量，為集體增光。

　　總之，我們堅信，在接下來的一年里，我們的班集體將會變得更加團結，更加富有活力，而我們的同學，將以更加輝煌的成績來展示電科人的團結進取，永不言敗。相信xx班在輔導員的指導下在班委會的帶領下，能夠繼續發揚優良的班風，乘風破浪，朝著他們的理想不斷地前進、前進，創造再一次的輝煌！

　　此致

　　敬禮！

優良學風班集體申請書 篇3

　　尊敬的院評審小組：

　　時間匆匆，仿若白駒過隙，一年時間就這樣走過，這一年在xx級機電x班全體同學的共同努力下，我們班在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希逇了優秀的成果。一年的時間里，我們舍棄了大一的迷茫，向著自己的未來邁著堅定的步伐。望可以憑我們優異的表現能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：

　　一、學習刻苦，成績突出

　　一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。

　　為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。

　　一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。

　　二、思想端正，團結互助

　　團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業已經走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。

　　為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。

　　同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基矗室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。

　　另外，為了穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！

　　在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發展的優良班風。

　　三、積極參與，全面發展

　　我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。

　　優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。

　　我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。

　　四、第二課堂，豐富多彩

　　我們不是只會讀書的書呆子，我們時刻關注社會的發展，關心人民的生活，同時也注意培養自己的良好情操。

　　組織活動方面，我們積聚大家的奇思妙想，在充分考慮可行性和影響力的情況下，盡量尊重大家的意見，搞出一次次有趣而且有意義的活動。比如：積極響應學院的號召，主辦的“xx大感悟交流會”的主題班會。此次班會大多數同學都有發言，談了許多平時難以說出口的心里話，不僅收到了思想上的指引，也加深了對黨的了解，收到了極好的效果。

　　俗話說“讀萬卷書，行萬里路”。在積極搞好學習的同時，為了在學習期間給同學一個放飛心情、回歸大自然的機會，拓寬視眼、放松心情。我們班還組織了豐富多彩的課外活動。我們不但鍛煉了身體，還領略了祖國的大好河山，培養了對祖國的熱愛之情。

　　在我們班，籃球有著極為深厚的群眾基礎，幾乎每個男生都會打籃球。基于這個原因，我們經常組織班內和班級之間的籃球賽。這些活動受到了良好的效果，不僅使同學們鍛煉了體魄，更增進了同學之間的友情，增進了整個班級的凝聚力。

　　此外，我們還組織了中秋茶話會和日常的班會等活動，在這些活動中大家各顯其能，相互幫助，促進了同學之間的溝通，加強了同學們之間的感情。

　　五、結語

　　在這后期的時間里，我們班會繼續實施創優計劃，繼續學習學風建設，發揚好的地方，改進不足之處，爭取處處體現出我們優良的一面！全體同學將凝聚一心在班長的帶領下將班風、學風進一步提高，我們有信心也有實力爭得這份榮譽，我們會竭盡全班同學的努力，為這份榮譽而奮斗。

　　x班，一個充滿了活力的班級，一個積極向上的班級，我們相信：只要我們抱定信念，頑強拼搏，再接再厲，必將更上一層樓！

　　此致

　　敬禮