省獎學金申請書范文（通用3篇）

省獎學金申請書范文 篇1

　　尊敬的各位領導：

　　我是環境與資源學院資源環境與城鄉規劃管理專業20xx級的學生，很高興有機會能夠申請單項獎學金。

　　大學以來，我一向抱著對科學認真求是和堅持不懈、不怕困難的態度刻苦學習科學文化知識。在大二這一年中我努力學習各科知識并取得了優異的成績，一等獎學金及“優秀學生干部”的稱號證明了我的努力。而且我還注重實踐和動手潛力，用心參加學校的科學實踐活動，從中努力學習，積累經驗，透過實踐使自我對知識的了解有了更大的提高。

　　我一向對英語很感興趣，覺得她是一種十分美麗的語言。高考完后報志愿我報的也都是跟英語相關的專業，想要以后從事翻譯的工作。但是由于成績不理想，最終沒能修得英語專業，但是我沒有放下，繼續努力。每一天我都會用固定的時間學習英語，看英語新聞，聽美國之聲等。經過努力，我在四六級考試中均取得不錯的成績，分別為595分和573分。在今年4月份的全國大學生英語競賽中我取得了全國一等獎的優秀成績。此外，我還自我報考了全國翻譯資格證書的考試，雖然成績不是很理想，但是我會繼續努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　作為一名班委，我平時時樂于助人，熱情服務同學，配合老師做好班級工作。我喜歡和同學討論問題，遇到需要幫忙的同學總是義不容辭。

　　在大學的期間里我嚴格遵守國家法律和學校各項規章制度，嚴于律己。并在在學習中取得優秀的成績，用心參加各種科學創新活動。在此，我申請山西大學單項獎學金，敬請領導老師審查。

省獎學金申請書范文 篇2

　　尊重的院領導：

　　我是協和學院治理學系05級信息管理與信息體系專業的學生，，人不知鬼不覺入學已兩年了，學校豐碩多彩的活動豐富了我的生活，讓我更加的充實。經過大二這一年的努力學習，我取得優異的成績，感到這次有機遇取得專業一等獎學金切實是無比讓人欣慰。然而在愉快之余，我將以更高的尺度嚴厲請求自己，努力做一名優良的協和人！現將本人的根本情況做如下介紹：

　　一、思想情況

　　本人雖還未能成為一名入黨積極分子，但思惟品德良好，在思維上不斷學習不斷提高，有較好的人生觀以及道德觀，有弘遠的抱負跟高尚的幻想，在不斷豐盛自己的同時，也樂于輔助有艱苦的同學，盼望能與同窗們獨特學習共同先進。

　　二、學習情況

　　這一年來，我始終保持好的學習立場以及方式，勤懇學習，當真實現老師安排的功課。此外還應用課余時光瀏覽相干書籍，一直空虛自己。這一年的盡力付出總算不空費，在這一年的綜合評定中，自己的均勻績點為3。844444444，并在本年級本專業排名并列第二。獲得這樣的`好成就，我十分快慰。我將再接再厲，進一步完美本人，爭奪更優良的成績！

　　三、工作情形

　　大二上，我仍在校電臺當編纂一職。期間，我認真做好本職工作，在保障節目標畸形運行的條件下進步其品質。此外，還積極加入并配合年級與班級組織的各項活動，并在運動中表示良好。

　　四、生活情況

　　本人始終堅持該花的錢花，不該花的錢堅定不花，生涯風格正直，沒有不良愛好，與同學融洽相處，樂于助人，愿望在學業有成之余也能多結識些友人，樹立良好的人際關聯。

　　經由在協和學院這一年多的學習中，本人在各個方面都得到了錘煉和進步，在看到自己進步的同時我也明白的看到自己的不足，我信任，通過我的不斷努力，在未幾的未來，我將更加成熟和慎重，取得更好的成績。

　　以上是本人基礎情況的先容，請各位引導給予審核！

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

省獎學金申請書范文 篇3

　　尊敬的學校的領導：

　　您好!我是高二（1）班的學生：，20xx年8月高一入學以來，我始終保持著積極向上的心態，努力向三好看起，努力做到全面發展。自入校以來我學習上勤奮刻苦，思維敏捷，成績優異，并能積極幫助學習困難的學生解決疑難問題；思想上積極要求進步，能積極組織、參加班級，學校，社區的各類活動，熱心各類公益活動，敢于抵制不良行為；生活上樂于助人，能積極與情緒低沉的同學談心，能積極協調解決同學中的矛盾，能積極幫助生活困難的同學。學習上的勤奮努力，思想上的積極進步得到了同學和老師的欣賞，20xx年參加全國中學生英語能力競賽榮獲高一年級全國三等獎，20xx年被先后評為“優秀共青團員”，“市級三好學生”，“校級三好學生”，“校級學習標兵”，“新時代酒泉好少年”。

　　學習上的努力付出，使得我堅信用知識改變我們的世界，用知識感恩父母，感恩老師，感恩學校，感恩社會是我們新時代少年應有品質。但最近我的家庭在經濟上有點捉襟見肘，我的父親由于關節炎，心絞痛，冠心病，肺心病等各類疾病常年吃藥，住院治療，家在農村的爺爺，奶奶，姥姥均已高齡，不能下地勞動，且常年吃藥，不時住院治療，使得父母的經濟壓力逐年增加，精神壓力也逐步加深，看著加速老去的父母，我也想盡自己的能力為父母減輕負擔，平時我衣著樸素，生活勤儉節約，處在高中學習階段的我略顯得心有余力而力不足，正好學校推出了獎學金政策，為了緩解家庭的壓力，我懷著激動的心情向學校提出獎學金申請，望領導能夠批準！

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　20xx年10月30日