撤消處分申請書模板(精選3篇)
撤消處分申請書模板 篇1
尊敬的老師:
我由于在考試的時候攜帶通訊工具,造成了作弊行為,當時監考老師對我進行了教育, 但是本人還未認識到這件事情的嚴重性, 于是監考老師將此事告知系里, 希望系里老師能教 育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。 錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具,這是有悖學生的行為,在學校造 成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有進行作弊,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做 學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監考老師的不尊重。所以,當監考老師把 這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響, 破壞了學校的形象。 同學之間本應該 互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。
同時, 也對學校形象造成了一定損害, “大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校, 我們應該去維護這個形象而不是去破壞它! 考試是用來平衡學生學習的好壞, 不論是什么原 因攜帶通訊工具,違背了做學生的原則。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清 問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的 本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試 來看我們那里學的薄弱,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。
老師教育我說明,老師是非常的關心我,愛護我,所以我們今后要聽老師的話,充分領 會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生,考試中我不在攜帶通訊工具, 望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生 活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用 的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚, 通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不 成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今 后的人生道路上找到了方向,.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工 具,其結果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學 生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。
我已經充分認識到了我所犯的錯誤, 希望老師能夠再給我一次改過自新的機會, 俗語有 云,有則改之,我一定不會辜負老師的厚望,努力用自己的能力,考出好的成績,為自己的 將來負責。
申請人:
20xx年12月18日
撤消處分申請書模板 篇2
尊敬的院領導:
我是機電工程系的學生,名字叫瞿。本人曾在xx年因為違反了學校的規章制度。學校給予我相應的記過處分。
經過深刻的反思,我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及,并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件,是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。
這段時間來,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力,現在我較之以前已經有了很大改變。思想上,我不斷加強自己的修養,提升思想認識。現在的我,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;學習上,認真學習自己的專業知識,努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。也為自己步入社會的時候,能為社會做一份有用的貢獻;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的。
以上是我在這段時間來的主要表現,希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
對于這次事件,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤。
今后人生的道路還很長,“懲前毖后,治病救人”,在此特申請學校撤銷本人的記過處分,給我一次改過自新的機會。
特此申請,望早日批準為盼!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年5月29日
撤消處分申請書模板 篇3
尊敬的學校領導:
您好,我是衛校助產6班的,由于在20xx年X月XX日因毆打本班同學犯下了嚴重的錯誤,違反了學校的規章制度。學校根據第x條第x款規定,給予我相應的記過處分。處分期已近一年,在這一年里,我認真反省,努力學習,進取工作,得到了領導教師同學的幫忙和關心。認識了錯誤,思想有了提高,學習也有了很大的提高,我的進取優異的表現得到了教師同學的肯定。按學校規定,及我在這一年里的優異表現,特此向學校領導申請取消處分。
在犯了錯誤之后,我找到了班主任石教師認識了我的錯誤,理解了教師的批評還有指正,石教師給予了我引導,并期望我能在今后的學習中注意方式,方法,并注意思想的上進,并期望我回去好好想想,以及看相關規定,認識所犯的錯誤,并鼓勵我在今后做努力學習,做一個好學生。得到教師的引導和鼓勵后,讓我在犯了錯誤之后,沒有就此頹廢,也沒失去應對未來的勇氣,我自信的抬起頭來,并告訴自我要走好以后的路。之后我還和我的父親母親談過,他們也沒有怎樣批評我,而是鼓勵我,期望我不要抱怨別人和環境,要勇敢的去應對錯誤,爭取后面的做的更好,甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在家長的交談之后,我不僅僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性,還懂得了我后面該怎樣去做。事實上,這一年以來,我也按教師們的期望在努力著,奮斗著。所做出的努力和表現也得到了教師們和同學們的肯定。我虛心的理解了教師們、同學們還有家長們的批評和提議,同學們也熱心幫忙我,使我能逐漸樹立信心。此刻我有了較大的提高。以往做事拖拉,此刻做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚,此刻基本改掉。不喜歡看課外書的我,此刻常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯,學習之余聽聽音樂,松馳有度。既培養興趣愛好,又提高
了學習效率,一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理,閱讀有益的書籍,拓展視野,增強學習動力。
以上是我在這一年來的主要表現,期望領導教師審查。并懇請學校領導教師準予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、教師、家人、同學的關心和支持。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日