小學退學申請書（通用3篇）

小學退學申請書 篇1

　　尊敬的校領導、老師 ：

　　在進入南橋的幾年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。然而現實總是不隨自己的意愿而為，家庭經濟條件現在很不理想，父母為了我的學業因而變得更加的蒼老無力。

　　時間對于我已經是無法回避的溝壑。雖然我只讀了幾年，但在這幾年之中我學到了不少的東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子，因為在這里有我兄弟般的朋友，有對我關懷的恩師，還有那點點滴滴的溫馨回憶，但是我不得不說家庭的責任我無法推卸，面對家庭的困境，我無法做到心安理得的繼續完成學業，我退學的決定是經過深思熟慮的，一方面我感覺自己已經掌握了基本的專業知識，應對社會的需求已經不是很困難的問題，另一方面通過其他途徑恰好有一個很好的就業機會;同時，時間與金錢也不允許我再象目前這樣學下去，我只好到社會上繼續學習，于是提出退學申請。

　　我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。

　　望校院領導給予批準!

　　年 月 日

小學退學申請書 篇2

　　敬愛的院領導:

　　我感謝學校給我這樣一個低年級學生的大學機會，感謝學校一年的培訓和教學。在輕松愉快的學習氛圍下，我放棄了想法，三思而后行，現在就要為這個想法付出代價了。在輔導員的指導下，經過思考后，我總結出的原因如下。

　　在大學里輕松愉快的學習氛圍中，我懶洋洋的性格得到了充分的釋放，無法忍受老師的強制喂食教學方式，沒有創新的課程，模糊的度過似乎輕松愉快的日子。少數學生在學習上比他們周圍的學生勤奮。我知道，高分低分不代表一個人的好或壞，也不影響交朋友的.標準。但在學校里，為了獲得知識的目的，我將無法啟動一個積極的主觀能動性，學會迎頭趕上，我一定是生活在這樣一個從骨髓產生疾病的研究中。當時，我認為社會是“大學”，而未知因素可能帶來不可估量的打擊，但一年后，我也想進入社會，積極迎接彼此的挑戰。我的文憑和學位會給我帶來更多的希望，但他們不能保證我在一個大熔爐里沒有各種各樣的困難。

　　最近幾年，我從報紙、電視和其他媒體上了解到，我們國家的許多孩子都想上學，但卻負擔不起上學的費用。當我無法支付學費甚至上學的時候，我感到了很多的感覺。我從出生到現在，過著一段雜亂無章的日子，有優越的條件進入大學，但沒有效率，浪費我的大學，甚至這是我們國家缺乏教育資源，它不應該，與他們相比，我的羞愧。

　　在過去的一年里，由于我個人的原因，我對學習的熱情正在減弱。在大學里，我學到了很多東西，這是我一生中最難忘的日子，有我哥哥的朋友，老師對我有關愛，也有點點滴滴甜蜜的回憶。我決定退學，一方面，我覺得我已經掌握了基本的專業知識，不難應付社會的需求有問題，另一方面，在其他方面，只是有一個很好的工作機會;與此同時，時間和金錢不允許我繼續這樣學習。我不得不繼續在社會上學習，所以我申請了退學。

　　我退學的決定也許比較倉促，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，而是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反復思考的結果。

　　父母對“我想退學”的這一結論很是擔憂，我知道很多人也都會問我這么一句：

　　“那你到底想怎么樣？你有什么打算？”我明白大家的意思，工作是為了賺錢，賺錢本就是為了生計。這個關系適用于所有人，包括我在內。但我想的是，給工作加上一個更好的理由和驅動力，那就是理想。

　　趁我還年輕，我想要一塊與大多數城市人不同的“新天地”。我眼下正著手著一份工作——機場的安檢。這份工作最需要的便是時間。

　　最終，我得到了我的父母的諒解與支持.

　　本人在校生活期間，感情生活并無波瀾，同學關系融洽，熱愛宿舍勞動，個人衛生狀況良好，無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反復考慮的結果，非常感謝一起相處日子里老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。

　　望校院領導批準！

　　20xx年x月x日

小學退學申請書 篇3

　　：

　　您好！

　　白駒過隙，時光易得�；厥讕讉�月的體育部工作經歷，我受益匪淺，感觸頗多……

　　初入體育部時，帶著幾分迷茫、幾許期望，對體育部的組織性質、工作宗旨、理念等認識不夠透徹，只覺得它似乎是一個可以磨礪自己的舞臺。在經歷了校運動會和一系列的活動后，我才真正體會到了體育部頑強的生命力，從而我堅信自己當初的選擇沒錯！體育部工作的歷練使我變成了一個有責任感、使命感的人，做事時能為全校的利益而思考，為自己的工作而努力。同時培養了自己良好的組織、協調和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導的重要，也學會了在x些時候耐心等待的必要，并在處事過程中積累了許多寶貴的經驗，在與人合作交往中學到了平日從未涉及的知識。

　　升為部長后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評。在工作中，我學會了為人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協調好體育部各成員之間的關系，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾等。

　　時間過的`很快，我邁入了中學時代的最后一年——高三。雖然我是3+2班的一名學生，但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試，所以我便下定決心好好的學習，順利通過這次考試，成為一名大學生。

　　外面黑暗的世界，強烈的競爭，殘酷的現實，我有時候總是覺得社會太殘忍了，現實更加殘忍，如果我不再與社會和現實作斗爭，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕易言敗，我不會向困難低頭的。

　　在這兩年的時間里，我也很榮幸認識了我們管委會的各位老師、主席、部長、同學們。辛勤的為校團為學生會服務，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動，能認識你們是我最大的榮幸。

　　我希望老師能理解我退部的原因，我們體育部還有許多工作能力強的學生，他們正在為體育部而努力奮斗！

　　請老師批準。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日