簡短的申請書（精選29篇）

簡短的申請書 篇1

　　多家公司：

　　你好！

　　在那里，我以普通人的心態參與了銷售職員的轉正申請。首先，我們要感謝層為我們創造了這個積極的應用程序的機會。通過4個月的工作運動，提高了自我素質。幾個月的工作使我深刻地感受到機會和挑戰并存，成功和幸運在一起。

　　我的工作目標是“以為爭先恐后”。公司爭取對銷售部工作的支持，使我們的工作管理制度化，提高服務質量，有效參謀。溝通員工與公司人關系的橋梁，宣傳文明的窗口，傳播企業文化的陣地，培養人才的搖籃，企業合作的紐帶，我本來就和大家創造了完美的未來，迎接公司燦爛的明天。請公司批準。

　　申請者：

　　20xx年x月x日

簡短的申請書 篇2

　　尊敬的：

　　我于20xx年畢業于廣安職業技術學院。畢業后，于20xx年8月到xx中學參加工作至今。在這一年多的教學工作中，本人進步不少，現將工作匯報如下：

　　一、在上始終與中央保持一致，認真學習馬列主義、毛澤東。工作中處處以身作則，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，虛心向有經驗的教師學習請教，從中學習高尚、嚴謹的教師風范，提高自身的綜合業務能力水平。

　　二、在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。

　　四、在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，積極參加市、縣、學區組織的各項培訓。在組織好教育教學工作的同時，本人還很注重教學經驗的積累，有了體會就及時記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學習到了在學校沒有學到的知識，充實了自己，逐漸的掌握了教學的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學生知識，更重要的是教育學生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們使我把自己的教學工作進行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。

　　現在我各個方面考核合格已經符合申請中學初級教師的資格，特向上級提出申請，請給予批準為盼！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　日期：xx年xx月xx日

簡短的申請書 篇3

　　尊敬的園長：

　　20xx年9月，我有幸進入白云區第一幼兒園工作。一年以來，在各位園領導和同事的關心幫助下，認真履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。

　　一、學習方面：

　　當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，我感到了理想和現實的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優秀已不在，一切都從零開始，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環境。盡快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變。

　　二、工作方面：

　　一年來，我始終按照“為了孩子的一切，為了一切孩子。“的要求，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地工作。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成，從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題，環境的創設，區域活動材料的制作和補充，親子活動、家長開放日活動的組織。

　　三、生活方面：

　　在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒；與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。

　　“金無足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗的老師學習，下班時間努力提升自身的文化素養和基本技能。

　　一年的試用期即將屆滿，現特向園領導提出按期轉正的申請。若未獲批準，我會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務基層工作。

　　申請人：

　　20xx年x月x日

簡短的申請書 篇4

　　經理您好：

　　時間飛快，從X年XX月XX日進入XX公司，到此刻已經快一年的時間，在這期間，工作中得到了包括您在內各位和同事的幫忙、支持，我十分感激。文化也慢慢感染我，您推崇的“負責、擔當、感恩、互助、協作、共贏”等理念，我十分認同。每次見到您、X經理以及其他同事忙碌的身影，對這份炙熱的情感、堅定的信心，也讓我深受感動和鼓舞。我堅信未來光明的發展前途、也相信任何一個想有所作為的人能夠在供給的良好職業發展平臺上有所成績。

　　我很榮幸能夠加入這個團結向上的團體，也一向很感激您當初供給給我這么好的一個能發揮自我、施展自我的環境。進入公司以來，在和各位同事的指導及幫忙下，同事人事檔案管理已經詳盡而完善，并建立起完整的電子檔案系統，可隨時查找同事資料，詳細了解同事信息;公司目前在職的XX名同事中，有XX名是新招聘的，占比%，并且部分人員已經成長為公司核心關鍵崗位人員，承擔著越來越重要的崗位職責;

　　培訓方面，從新同事入職培訓開始，拓展到公司各部門業務培訓，外部培訓等，體系建設已經有大體框架;

　　薪酬福利上，是公司核心機密部分，主要做的工作是根據工作需要和人員情景，調崗調薪的提議以及輔助性福利的完善;

　　考核考評方面，從新同事入職試用考評開始，對于合同期滿、在職同事考評等方面，做了很多工作，基本做到考核考評有章可循，建立初步的制度流程;

　　同事關系上，在XX公司的大力配合下，已經完全理順同事入口出口系列工作，基本做到社保、公積金、其他手續等及時有效并且準確辦理;

　　企業文化及制度建設方面，不斷修訂完善，草擬同事手冊等，提煉出公司文化，并經過郵件等各種途徑不斷宣傳;

　　溝通交流方面，開展了很多工作，及時了解同事信息，有效溝通，并及時匯報，起到很好的溝通協調作用，公司的團隊凝聚力越來越強……

　　這所有成績的取得，我個人在溝通協調的過程中深刻體會到，是大家共同努力的結果。回想當初，以往因為經驗、習慣、意識、做法等等差異，跟您和其他同事有過沖突、意見不一，但好在得的包容和及時幫忙，使我迅速融入。

　　回顧這一年，在取得這么多成績的同時，我更深刻感受到自我的成長，不但在事業上穩步提升，生活上還找到一生的伴侶，當然這也意味著開支會原先越大。我相信真是我的“福地”。

　　結合公司薪酬體系，全員薪資現狀;比照個人的崗位職責、崗位要求、工作表現、后續發展等方面;并參照公司的薪酬制度討論稿中對于主管級以上薪酬等級的考評變動原則，鄭重申請本人崗位由提升為;薪酬等級由“一級”(基薪)調整為”一級”(基薪)。

　　明白您是一個喜歡直接交流不喜歡轉達或拐彎抹角的人，本來想當面跟X經理您交流，但人的性格特點，應對薪資這個敏感問題，尤其提自我的薪資還是尷尬的很，昨日鼓足勇氣直接跟您說，還是無法說清楚，請您體諒。

　　相信公司會慎重研究我的申請。我想經過這個申請傳達給公司是我勇于承擔更重要工作的信心和決心。個人另外說明的一點是：不管公司同意與否、批復意見如何，我都會一如既往努力工作，爭取為公司創造更大的價值，做出更大的貢獻，因為我始終堅信這所有的努力，我自我將是最大的受益者。

　　多謝。期待您的回音。

簡短的申請書 篇5

　　尊敬的領導：

　　我叫，于x年x月x日進入公司，根據公司的需要，目前擔任客戶經理一職。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

　　我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，懇請領導予以批準。

　　申請人：

　　申請日期：

簡短的申請書 篇6

　　公司領導：

　　我是x年xx月進入公司的，首先感謝公司領導對我的關心和重視，為我提供了這么好的工作環境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事們打成一片。

　　自加入以來，始終以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、力求把工作做得盡善盡美，對公司的發展做出了自己應盡的責任。此外在做好本職工作的同時，參加各種培訓考試學習，比如，以期為公司在以后的發展道路上再添磚瓦。

　　所有這些都是與公司領導關心重視人才培養是密不可分的，我為能遇到這樣的公司領導而感到慶幸。

　　然而我們所處的城市是一個正以驚人的速度向前發展的城市，無論是在經濟還是消費水平在全國都是名列前茅。在這種形勢下，現有的工資水平顯得有些單薄，已經成為限制我自身發展的最主要因素之一。

　　為了能跟好的為公司效力，也為了使自身能得到更好的發展，特此向公司領導提出加薪申請。申請工資及福利向上提升%。

　　當然加薪不是目的，只是希望讓我們做得跟好！

　　申請人：

　　日期：

簡短的申請書 篇7

　　尊敬的：

　　在這里的三個月工作已經過去了，我很感激大家對我的幫助，也很感激我們這段時間來了學習工作經歷，我特別希望能夠在短時間內提高自己，但是這樣是非常不現實的，我也知道自己的能力有多少，可是在這段時間工作當中，我確實是提高了不少，這是能夠看得到的，但還不足以讓我驕傲，有的時候我自己也是能夠看到的，我需要更加努力的提高自己，短短的試用期就讓我有了不一樣的體會，學習更多的工作經驗，這非常關鍵，做一名優秀的員工，我的路還有很長，我希望能夠循序漸進，能夠做到讓自己問心無愧，自己滿意的同時，讓工作做得更好，讓滿意。

　　回顧近期的工作，確實是有很多困難，也有很多挑戰，但是我都一一的去嘗試克服了，我感覺自己還是有一定的提高的，過去在學校的時候，我認為自己是馬馬虎虎，有些東西用一個學生的眼光去看待，是不正確的，來到了這里上班之后，我也得到了很多轉變，自己從一名學生的身份到現在轉變，是非常有意義的事情，這里的每一位同事對我的影響都很大，幫助也很多，我認為有些東西是工作當中所學不到的，更加是需要自己察言觀色，這些是值得我去觀察的，是值得我去學習的，我很感激周圍的一切，很感激這短短幾個月來的所有經歷，未來還有很多事情等著我去做好，但是我認為有些東西不是一蹴而就是需要時間的，同時也在成長當中得到了進步。

　　周圍很多人對我的影響都很大，但是這幾個月的工作確實是非常不錯的，我的專業能力展示出來，也是對自己的一個證明，我對自己的專業能力還是很有信心的，在實習工作當中也得到了認可自己的能力，更加是得到了很多發揮充分的證明了自己，同時也在這樣的過程當中提高了自己，更多的時候是在社會實踐當中才能夠看到自己的進步，工作是一個非常奇妙的事情，需要自己用心去對待，需要認真，這短暫的工作教會了我這個道理，所以我一直都在嚴格要求自己，希望自己能夠通過這樣的情況去在未來的工作當中更進一步，得的任何讓自己也能夠不斷的提高積累，有些東西本來就不是用嘴巴去說的，在工作上面更加如此，應該用實際行動證明，準確地看到自己身上的缺點，知道自己應該往什么樣的方向去轉變，糾正缺點才能夠知道自己短處在哪里，從而完善。

　　當然，我也有一些不足的地方，對工作不是特別細心，我相信自己是能夠克服的，有些事情不是靠說一定要用行動去糾正，在這樣的工作狀態下面，讓我更加有信心，也一定會取得了一定的效果，我會對自己的要求更加的高，保證自己能夠得到鍛煉。

　　此致

　　敬禮!

　　xx年xx月xx日

簡短的申請書 篇8

　　我于20xx年7月畢業，同年8月我來到八中工作,成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認真,在語文組內各位老師的幫助和指點下教學和教研上有了巨大的進步。下面我將這四年半的工作總結如下：

　　一、思想政治覺悟方面：

　　我熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，工作態度認真，與同事關系融洽。

　　二、師德方面：

　　工作任勞任怨，經常加班加點。關心愛護學生,教書育人,為人師表，尤其是對后進生格外關心。作為班主任，經常家訪，曾組織同學對班級有困難的學生獻出愛心，贏得了學生和家長的肯定。我所帶的班級穩定，在校級的各種比賽中均有所收獲。

　　三、教學方面：

　　經過四年半的教學鍛煉,在教學理論和教學能力上有了很大進步,在任教期間，不斷向語文組的老師學習，認真聽課。課上堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，面向全體學生，在培養尖子生同時，不忘扶持后進生。

　　在教學能力上得到了鍛煉和提高。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀念，更新知識，盡快領悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級都取得了較優異的成績。

　　四、教研方面：

　　教學水平逐漸提高,積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。在我校提出的“學科整合”這一教學研究大課題的旗幟引領下，我又確立了自己的次子課題“古詩文教學利用繪畫藝術來提升學生的鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對照學習提高學生的鑒賞能力”，并且不斷實踐，不斷研究學習，激發了同學們的學習興趣，在課堂上贏得了同學們的歡迎。

　　五、從教以來取得榮譽和成績：

　　總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業貢獻自己的全力!現申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監督和支持。謝謝。

　　申請人：

　　日期：

簡短的申請書 篇9

　　丘北縣訓練局：

　　我于20xx年8月調至樹皮鄉白色姑學校工作至今。因本人家在廣南縣底圩鄉，妻子不在縣區工作等緣由，導致小孩年幼無法照看等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的廣南縣底圩鄉第一學校工作。 20xx年5月，我與在企業上班的愛人結婚。20xx年我們按揭在廣南縣城區購置了房屋。我的父母在廣南縣底圩鄉下居住，愛人的父母也在底圩鄉下居住，均因年事已高，不能來城區與我們一起居住，不能給我們供應任何關心。我們的.女兒今年2歲，明年可以上幼兒園，我們工作繁忙，根本無法親自接送。由于妻子在公司上班，從事秘書工作，常常出差在外，無暇顧及家庭，教養女兒，以及家務勞動，都由我獨自擔當。長期以來，我始終在學校與家庭間奔波，疲乏之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我盼望就近調入廣南縣底圩鄉第一學校工作。請領導批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月xx日

簡短的申請書 篇10

　　尊敬的公司：

　　時間過得真快，三個月的試用期已過去了，在超市工作中，緊張而又忙碌，我還沒來得及去細細體會和感悟工作的得與失，新的`工作任務和下一個工作目標隨之而來。過去的工作成績與否已成定格，今后的工作還需自已去努力、去發揮，去超越。面對明天我充滿信心，因為有的鼓勵、鞭策，有伙伴們的支持與諒解。在通程萬惠這個大家庭里，我們一起拼搏、戰斗、成長，攜手共進。

　　在這三個月里，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消化，這就是經驗。在此十分感謝公司的和前輩們對我的關照，深刻地體會到了公司從老總到同事踏實認真的工作態度，讓我更加的警惕自己，把工作做好做細。

　　每個公司的制度和規定在細節上雖稍有區別，但大體方向和宗旨卻都相同。所以，很快我就適應了這里的工作流程，盡量配合大家的工作。雖然也有一些不當之處，但是我都積極改正，避免再犯并認真做好自己的本職工作。我喜歡這里，并且很愿意把這里當作鍛煉自己的平臺，和公司共同發展，做己最大的貢獻。

　　對我而言，不論在哪里，在哪個公司，只要我能有幸成為其中的一員，我都將以飽滿的熱情，認真的態度，誠懇的為人，積極的工作融入其中。這是作為一個員工基本的原則。團隊是每個公司都倡導的美德。我認為，公司要發展，彼此的合作協調是很重要的。沒有各個部門和各位同仁的相互配合，公司的工作進程要受到阻礙，工作效率會大打折扣，公司效益自然會受損。這樣對公司和個人都無益處。

　　三個月來，我更是體會到，工作時，用心、專心、細心、耐心四者同時具備是多么的重要，在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。

　　一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種“營養”。

　　二是向周圍的同事學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法。

　　三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，要做好一份工作，我認為最重要的是要有責任心，有了一份責任在身上，就會努力去完成它，并完成好，這樣愛你的工作，你的工作就會喜歡你。公司常宣導大家都要做到：認真做好自已的本職工作。這就是一種無形的責任，鞭策著我，朝著這個方向努力，不斷改進，不斷提升。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

簡短的申請書 篇11

　　尊敬的領導：

　　我于x年x月x日成為公司的試用員工，到今日3個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中。

　　經過三個月的試用期，我認為我能夠進取、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并進取全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，以期為公司的發展盡自己的一份力量。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

簡短的申請書 篇12

　　各位領導：

　　我作為一個應屆畢業生，剛來公司的時候，有一段時間很迷茫。但是在部門經理和同事的幫助下，我漸漸找到了自信。尤其是在審計高峰期，通過電話和與客戶的面對面交流，我學到了很多專業知識和市場談判技巧，也增強了我對工作的熱情和自信。

　　這幾個月來，我努力工作，對自己要求嚴格，認真及時地完成領導布置的每一項任務，主動為領導分擔后顧之憂；專業和非專業不了解的問題虛心向領導和同事學習，不斷完善和充實自己，希望早日獨立，為公司做出更大的貢獻。

　　我的工作主要是針對代表處的業務。在做生意的過程中，我不斷的學習和摸索做好營銷的方法，比如給新客戶做跟進計劃，定期回訪老客戶，向暫時沒有生意的客戶宣傳公司理念。

　　當然，我在工作中也犯過一些小錯誤和失誤，領導的及時糾正幫助我防止了微緩。過去的教訓和未來的教訓也讓我更加成熟，能夠更全面地考慮各種問題。可以說這三個月來，我的思維和工作能力都有了很大的提升。

　　接下來金融街市場部的市場細化是針對房地產和高科技企業的。面對新的困難和挑戰，我會更加努力，因為我始終相信“沒有過不去的山，只有不想爬山的人。”

　　市場細分的主要目的是實現“專業市場，專業市場”。因此，我將進一步學習房地產和高新技術企業的知識及相關政策，努力使這個市場專業化、精細化、知識化。在工作中，我會主動承擔責任，努力更快的成長，為公司的發展貢獻自己的力量。

　　根據以上情況，特此申請晉升，望領導給予監督和批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

簡短的申請書 篇13

　　職評領導小組:

　　我叫，男，現年xx歲。20xx年7月畢業于財務會計專業，同年9月分配到石坡中學任教至今。xx年12月30日被洛南縣職改組聘為中學二級教師。20xx年12月25日取得初級中學語文教師資格。20xx年6月獲得高等教育自學考試漢語言文學本科學歷。

　　任教工作十余年來，一直感到自己不是師范類專業學校畢業，總是勤勤懇懇，任勞任怨，勤于吃苦，痛下功夫，服從組織安排，努力干事，經常能受到一些領導的表揚和同志們的好評，但我深深的知道那只是花朵，不是果實。

　　工作中更是加倍努力。加強政治學習，堅持記筆記，每期不少于一萬字；加強師德師風修養，嚴格要求自己；加強業務學習，堅持自學。每年堅持出勤率在99%以上，自愿加班不算在內。

　　20xx年在班級管理中，被學校評為“衛生管理先進個人”；同年年底，被學校評為“優秀教師”。20xx年7月，再次被學校評為“優秀教師”，年終被考核為“優秀”等次。20__年被學校評為“師德師風先進個人”。20xx年年終，再次被考核為“優秀”等次。

　　任教工作十余年來，在語文教學中，兩班成績參數，最好取得過相當于縣評學校第二名的成績，最差也就是縣評學校第十名的成績。20xx年9月，撰寫的教學設計《日本——多山、多火山、多地震的國家》榮獲洛南縣優秀教學設計評選一等獎。20__年7月，撰寫的教學論文《深層探索孔乙己形象、真正理解作品的主題》和教學設計《觀舞計》在《洛南教育》上發表。

　　任教工作十余年來，在電腦方面也是不斷學習，爭取運用現代化教學設備。20__年3月通過了Word20__模塊考試，獲得了合格證書。此外，在現代教育網，無憂中文網上都建立了自己的小天地；課件制作，多媒體教學方面也有比較多的涉及，但都暫時還沒有成績。

　　請職評領導小組根據中學一級教師任職條件審查批準，切切為盼。

　　申請人：

　　日期：

簡短的申請書 篇14

　　尊敬的領導：

　　我于20xx年xx月畢業于x學校專業，于20xx年xx月分配到工作。20xx年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　一、教學方面:

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面:

　　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力.

　　三、思想政治方面：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　我認為現在我各個方面考核合格已經符合申請中學二級化學教師的資格！

　　申請人：

　　日期：

簡短的申請書 篇15

　　尊敬的：

　　您好!

　　我是xx部門的，三個月前，我有幸在的接納下進入了公司的xx部門。雖然在工作上作為一名新人缺乏一些實際經驗，但在和同事們的幫助下，我在這段試用期的工作中，積極學習崗位的經驗技巧，認真完成布置的工作任務，較好的提高了個人的業務能力，并掌握了這份工作的技能。

　　轉眼間，三個月的時間在學習與工作中匆匆而過。在同事們熱情的接納下，我也逐漸加入到了xx公司這個溫暖的大集體中，與同事們共同為公司努力奮斗。如今，我的試用期工作時間已經結束，崗位的考核也全部達標。我在此正式申請加入xx公司，希望能成為一名公司正式員工。還望能批準!

　　為方便評判，以下是我個人在三個月來的工作情況：

　　一、入職培訓期間

　　在培訓階段，我受以及前輩的教導和指點。在基礎學習上，我認真仔細，耐心的聽取的講解，并用實際的鍛煉和理解來掌握工作的基礎方法。后來，我在前輩的帶教下開始在實踐中鍛煉及。從簡單到復雜，前輩每次都會細致的講解工作中問題，而我也能及吸收，仔細思考，并及時的運用到實際工作中。

　　就此，我基本掌握了工作的基礎，并開始了實際的工作。

　　二、正式工作階段

　　在開始正式的工作后，起初我還很難跟上大家的進度，也沒法像前輩一樣做的又快又好。但我虛心好學，在一邊鍛煉自己的同時也抽空觀察并請教了身邊的前輩。以此學習了許多工作經驗，并優化了自己的在方法。

　　在工作上，我細心謹慎。對于工作不會隨意下判斷，善于在思考和徹底了解后的再進行改進。此外，我也一直保持著工作的積極心，在休息時間也不忘利用絡去學習知識，提高自己的業務水平。

　　如今，這三個月的工作時間，我一點一點累積知識和經驗，讓自己從陌生到熟悉，由生疏到熟練，基本掌握了崗位的工作要求，并完善了自己的方法，找到了一些適合自己的技巧，并與同事們積極分享、交流。

　　我認為，自己已經漸漸成為了xx部的一分子，并且我也十分期望能真正加入這里，成為一名合格的xx員工，并繼續努力，為xx公司做出更多貢獻!還望能批準我的申請。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

簡短的申請書 篇16

　　尊敬的：

　　您好，我是，從xx月xx日來xx公司上班已經一個多月，在這一個多月的時間里，我得到了和同事的支持與幫忙，我也盡職盡責，努力做好本職工作。經過這一個多月的轉變與實踐，我有自信成為一名合格的xx公司員工，現提出轉正申請，請考察。

　　工作的這一個多月我有了很多提高，可是工作中也存在一些不足的方面，比如上個月和這個月都有遲到的記錄。我要認真學好公司的各項規章制度，并嚴格執行；在技術方面，還要繼續努力，以公司的技術需要為導向，快速扎實的理解新知識新技能，為公司多做貢獻。

　　很期望自己正式成為xx公司的一員，為xx公司增磚添瓦，盡自己一份力。現提出轉正申請，望考察批準，為盼。

　　申請人：

　　20xx年x月x日

簡短的申請書 篇17

　　人事處：

　　我于xx年7月畢業于藝術學院藝術設計專業，于xx年8月到長春建筑學院公共藝術學院兼職助教工作。在工作的時間里，在校和同事們的關心支持下，我完成了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，認識有了極大的提高。

　　在這工作的時間里里，我承擔過了視覺1001―1002、動畫1101―1103等班級的專業課講授。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭這近一年時間，雖能適應學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我，經過這些時日的工作和學習，積累了一些和體會。我作為學院公共藝術學院的專業老師，我的理想是做一名“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”。因此在平時，我一直都努力的學習，不斷的充實自己，并且經常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經驗，培養教學的靈感。

　　這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中我學到了很多，對教學工作有了更深刻的認識、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質，建立自己的思路，更努力、更堅信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石，讓“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”的愿景能夠實現，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。

　　本人符合初級職稱認定條件，請人事部門予以批準。

　　申請人：

　　時間：20xx年xx月xx日

簡短的申請書 篇18

　　尊敬的領導：

　　我叫，于畢業于師范學校，于分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經在教學一線工作近20xx年，于晉升為小學一級教師。

　　這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的20xx年，主要工作總結如下：

　　一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。

　　每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。

　　教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

　　三、潛心鉆研，完善自己。我從教20xx年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業。

　　成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上，經過20xx年的教學實踐，自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

　　申請人：

　　日期：

簡短的申請書 篇19

　　尊敬的領導：

　　你好！

　　x部門員工，近期做了事，為公司直接或間接創造利潤多少，平時表現優秀，實為公司之楷模，員工之典范。為了鼓勵先進，激勵中進，帶動和鞭策后進，特申請為x部門員工加薪以做獎勵。希領導查實批準，萬謝！

　　自薦人：

　　日期：

簡短的申請書 篇20

　　尊敬的教育局領導：

　　我叫，是一名高級語文教師。自xx年3月31日分配到小學以來，我把全部身心撲在教育事業上，數年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣學校中，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調到xx小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的'職責。

　　懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

簡短的申請書 篇21

　　尊敬的園領導：

　　我來到貴園快一年了，試用期已滿，根據貴園的規章制度，我現申請轉為貴園正式教師。

　　作為一個應屆畢業生，初來園，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是園領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

　　在崗位實習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業知識和實踐工作相差較大；但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了園的工作環境，也熟悉了園的整個操作流程。

　　在園的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為園做出更大的`貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝園的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　經過這幾個月努力，我現在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協助園各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。求職簡歷

　　這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多；看到園的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和園一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為園創造價值，同園一起展望美好的未來！

　　申請人：

簡短的申請書 篇22

　　尊敬的公司領導：

　　我于xx年xx月xx日成為我公司的試用員工，到xx月xx日三個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請成為公司正式員工。

　　三個多月時間，我就目睹了公司日新月異的發展，我深深感到這是我不可多得的機遇，是我學以致用的大好機會。在以后的工作時日里，我將會更加努力的工作，虛心向公司領導請教，多與同事溝通，協作。不斷成長，與大家一起共同創造公司完美的未來！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

簡短的申請書 篇23

　　尊敬的領導：

　　我于去年開始工作，但由于工作地點離家相對較遠，加上丈夫經常出差，導致我無法照顧年幼的孩子。因此，我向領導提出了申請，希望能夠調到離家近一些的工作地點，以方便照顧家庭。

　　在去年，我和我的愛人步入了婚姻的殿堂，我們選擇在西路北壇花園小區安家落戶。盡管我們非常珍惜這個家，但由于我的父母和愛人的父母都已經年邁，無法前來與我們同住，也無法給予我們任何實際幫助。我們有一個可愛的兒子，他今年才1歲。由于我的愛人一直在外面工作，無法照顧孩子和家務，這些任務都落到了我一個人身上。我們家離單位較遠，需要耗費兩個小時的路程，長期以來，我都在忙碌地奔波著，感到十分疲憊。這種狀態不僅影響了我的'生活，也對我的工作造成了影響。為了解決實際問題，減輕后顧之憂，更好地投身于工作，我希望能夠調入社區工作，近距離服務居民。

　　請領導批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

簡短的申請書 篇24

　　尊敬的：

　　你們好！

　　我到x公司工作已經一段時間了，在這期間，我學到了很多東西，也看到了公司的發展與壯大。很有發展空間。

　　x公司是一個成功的團隊，它對于我來說有著深深的吸引力，我期望能早日成為這成功團隊中正式的一員。

　　在以后的工作中我將更加努力上進，期望上級批準轉正。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　日期：

簡短的申請書 篇25

　　尊敬的：

　　我叫，今年xx歲，20xx年12月參加工作，20xx年7月中專畢業，20xx年10月被聘任為小學一級教師。符合條件申請小學高級職稱。

　　工作以來，在和同志們的關心、支持、幫助下，自己在上，工作上都取得了很大的進步。多年的教學工作和教學經驗，讓我更加相信自己能勝任這項工作。在學校工作一直主動，具有創新和靈感，易于接受新事物。經過多項工作的實踐鍛煉，培養了自己多方面的能力。在教學工作和班級管理中成績優秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的和堅韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團結同志，做好工作的基礎。我一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的。不斷認真學習，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成交給我的各項任務。

　　綜上所述，現參與特此申請。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

簡短的申請書 篇26

　　尊敬的評職小組：

　　我叫，生于xx年8月26日，20xx年7月畢業于x大學生物教育專業，20xx年9月應聘到詳細信息中學。至今已在教學一線工作了10年，在校和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，認識有了極大的提高。

　　一、工作方面：

　　我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。工作10年我有高三復課工作經驗6年，班主任工作經驗4年，兩次年終評審為優秀，校本研修課題多。

　　二、個人素養方面：

　　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。

　　三、政治方面：

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　根據上級有關文件，本人各項條件均符合申報中教一級教師職務的要求，特申請晉升中教一級教師職務，請組織給予批準為盼！

　　申請人：

　　日期：

簡短的申請書 篇27

　　尊敬的領導：

　　我叫張，女，x年6月2日出生，本科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。

　　因為工作需要，20xx年我從山區調入了川原，兢兢業業一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。xx年我由中學三級教師晉升為中學二級教師，現符合晉升中學一級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

　　自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。

　　在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。

　　尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。

　　平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。

　　從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區級獎和國家級獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和輔導員稱號。

　　根據本人情況，各項條件符合晉升中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導批準！

　　申請人：

　　日期：

簡短的申請書 篇28

　　尊敬的：

　　您好! 經過這兩個月的試用期鍛煉，讓我對客房主管的工作有了進一步的認識和了解，也為以后的日常工作奠定了必須的基礎，我對這個職位充滿著期盼和熱情，所以我向上級真誠的提出客房主管轉正的申請，期望被允以批準。

　　這兩個月起初，作為一個客房主管新人，我也為難、感覺壓力大。但我是一個年輕人，對自己有信心，我認為任何事只有在學習中才會越來越好。在學習中，我觀察過以往領班的工作，學習他們好的處事方法來方便自己以后的管理工作，不斷的提高自己，完善自己。

　　在今后的日常工作中，我會牢記服務宗旨，認真對待每一天的交接班工作，注意自己的儀容儀表，以身作責，并協調好同事關系。認真做好每一種飯菜產品，對客人負責，對公司負責。提高廚房里的合作潛力以提高出餐效率，進而提高顧客的滿意度。

　　無條件服從上級安排，全力完成上級下達的一切任務，以提高業績為標準，工資的共同增長而努力。生活中有很多機遇，要懂得把握和尋找。獲得這個職位也不是終點，努力永久沒有期限。我必須不會讓自己失望，不會讓公司失望。期盼公司和能給我一個機會為公司多盡一份心力。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月xx日

簡短的申請書 篇29

　　親愛的站上、同事們：

　　大家好！

　　幸福來得有點太突然了。

　　高中時喜歡讀席慕容的詩，那句“如何讓我遇見你，在我最美麗的時刻”一直刻在心里，也一直期待這樣的遇見。

　　在投了簡歷之后，丁老師的電話便從不算遙遠的菏澤打到了徐州，幾乎沒怎么思考，我也就在20xx年2月10日，從不算遙遠的徐州來到了菏澤。

　　就這樣，趕在x“美麗的時刻”遇到了x，因為那時候，站上剛從西邊搬到這里不久，在這里一切都是富有生機的。

　　不知道是誰說的“百無一用是書生”，我是打心眼里瞧不起這句話的。作為一個文科生，從高中起，就立志成為一個記者，想用相機記錄精彩的鏡頭，用筆揭露世間丑惡，扮演另一種身份的“豪俠”，為冤者鳴不平。

　　剛來站上時，還沒從學校畢業，因為在學校里負責過校報的編輯，并且在當地報社也有很豐富的實習經歷，所以在心里是很“傲嬌”的，可是當看到自己寫的關于車禍的稿子交給強哥，被改得面目全非時，心里備受打擊，才知道自己與一個真正媒體人的差距，光有雄心壯志是撐不起夢想的。

　　后來，開始慢慢沉下心，找新聞線索，認真寫新聞。

　　在自己實習的兩個多月里，參與了許多大事件，如尋訪菏澤名吃的系列采訪報道、踐行群眾路線的系列報道、牡丹花會的報道等，在面對大活動時學會了能夠把握宏觀，又不忽略細節。

　　實習期間，采寫的稿件范圍很廣，從社會民生到時政經濟均有涉及，印象最深的一個稿件是采訪白血病女孩呂詩雨，采訪到凌晨一點，寫稿子寫到兩點多，那時候覺得，任何感覺都難以勝過這種幫助他人的快感，我想這應該就是一個記者應該具備的素質吧。

　　實習將要結束時，一個很嚴肅的問題擺在了我的面前，留下來，還是走？實話說，臨走前在站面前撒了謊，做了回“口是心非”的人，雖然答應了要留下來，但我知道自己心里是有其他想法的。

　　在回學校的兩個月里，畢業之后去哪里是我一直在考慮的問題。我一直在想，如果在另一個地方，我是不是還能夠遇到像成方姐這樣，能把電瓶車借給我，自己坐公交的好姐姐；是不是還能夠遇見像博陵、像武霈、像付娜這樣，能夠毫無下限談天說地的大眾之家的好伙伴；是不是遇到時不時將選題放心地交給我寫的高站長、丁老師和強主任；更重要的是，不知道還能不能遇到待我如親人一樣，在我面前毫不掩飾喜怒哀樂的師父——小丫主任。

　　于是，我決定回來了。

　　人生總會面臨很多選擇，我覺得我選擇走記者這條路是對的，即使這是一條不歸路。人生也有很多岔路口，我覺得我走向x的方向也是對的。

　　昨天，在看到師父發的那條“準備好轉正申請”的消息時，心里說不出的滋味，有欣喜，欣喜自己以后或許能夠傲嬌地對別人說自己是x的一名記者；也很心虛，心虛自己是不是能夠很好地代表x的形象，成為一名合格的記者。

　　算起來自己在x工作也有3個月的時間了，時間總是這樣，能改變許多東西，或許剛開始來到一個地方，看不慣這里的人，看不慣這里的建筑，看不慣這里的風景，可是最后，你還是會發現，你會成為這里的一份子，于是你開始喜歡上這里的一切。

　　在那個江西人來到站上之后，我這個江蘇人也來了，我覺得這是個好的信號，因為這預示著x有打可能成為“全國性媒體”。

　　在站上工作的3個月里，完成采寫了很多稿件，現在也開始逐漸適應了與跑口單位的對接，我知道自己有很多不足，站上的要求也一直很嚴，不知道自己是否已經達到了一名正式記者的標準，但我還是懇請站能夠批準我轉正，成為“菏澤女婿”，謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日