特困幼兒教師的申請書（通用3篇）

特困幼兒教師的申請書 篇1

　　尊敬的各位領導：

　　我是新安鎮中心幼兒園的，今年40歲。XX年參加工作至今已從20余年。在這在二十年的時間里，我一直兢兢業業，勤勤懇懇地奮斗在鄉村教育的最前沿。都說選擇了教師就選擇了清貧，日子過得雖不夠富裕，但有一個溫暖和諧的家，每天的工作和生活過得還是瞞愜意的。但是后來的一次次人生經歷讓我逐步走進了生活的困境，而且難以自拔。

　　20xx年的一個檢查，卻打破了這個原本幸福而平靜的家，愛人經市醫院檢查，說是患有心臟病，而且非常嚴重。從此開始了到處奔波求醫，隨后的幾年里的治療、檢查花去了家里多年來積攢的幾萬元，同時又欠下了10萬元的外債，20xx年11月愛人撒手人寰離我而去，這正如晴天霹靂，給了我深重的打擊，面對愛人的離去，面對巨額的欠款，面對正在上初中的'兒子，當時的我已然對生活和工作失去了信心，徹底崩潰了，整天處于精神恍惚狀態。后來經過親人和同事的多方安慰和鼓勵，我的心緒才逐漸好轉，覺得再不能這樣下去，否則會影響孩子的，我暗下決心，一定努力把家經營好，于是我開始一邊工作，一邊打工，把掙來的錢多數還了債，每月用剩下僅有的幾百元錢貼補家用，眼看日子逐漸好轉，內心也有了一絲滿足和慰藉。前年年邁的父母先后又得了重病，父親得的是腎炎，母親是腦梗，一波未平，一波又起，這無凝又給了我當頭一棒，父母都是糧庫的退休工人，平時只靠每月開的那點微薄工資生活，我不得不再從自己的工資中挪出一部分為父母買藥治病。今年9月兒子以優異的成績考入大學，面對兒子的學費、生活費、外債、父母的醫療費，僅靠我的工資和平時打工的收入，已遠遠不能維持。最后不得不賣掉僅有的房子，現在寄住在弟弟。

　　未來的路對于我說，還是那樣的步履為艱，但我一定堅持努力渡過眼前的困境，同時也希望局領導能夠給予支持和幫助！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年10月15日

特困幼兒教師的申請書 篇2

　　尊敬的各位領導：

　　我叫，今年55，從教40年，兢兢業業，忠誠黨的教育，為黨和國家做出了應盡的義務。勞累成疾：糖尿病、冠心病等，花費不小，但是堅持工作，圓滿完成，得到領導和同志們的肯定和贊賞！

　　家庭里只有我一人工作，并且撫育兒女上學，極其艱辛。贍養父母老人，負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚，經濟特別窘困。

　　如今雖然退休手續已經辦好，但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業的熱誠，為了孩子們更好的學業完成，我不惜犧牲自己的精力和熱心，甘愿站好最后一班崗，為自己的家鄉出一份余力！

　　最后祝愿新的一年，我們鄉鎮教育事業蒸蒸日上，取得更加優異的成績！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年10月15日

特困幼兒教師的申請書 篇3

　　尊敬的學校領導：

　　我叫，20xx年畢業于xx學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到xx省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。

　　一、教學工作

　　任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職x級1班的《文秘寫作》及高職x級2班、中專x級1班、中專x級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職x級1班的《文秘寫作》及高職x級2班、中專x級5班、中專x級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx—20xx學年度上期擔任了中專x級6班、中專x級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

　　教學過程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的'興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。

　　同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業布臵作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　二、班主任工作

　　任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。

　　三、管理工作

　　20xx年7月，我還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發展貢獻做出自己應盡的職責。

　　四、科研工作

　　在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業規劃教材一書中的第九單元，并由出版社于20xx年9月出版發行。

　　綜上所述，我任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日