初中住校申請書（通用12篇）
初中住校申請書 篇1
尊敬的老師：
您好!
因本人家離學校較遠，每天在學校與家之間往返需要花 費大量的時間，加之現在晚自習時間到晚上十一點半，回家路途較遠，出于安全方面的考慮，也為了能更好的把心思集 中于學習上，特此提出申請能夠在學校住宿。 現在我已經是一名中學生了，應該養成獨立生活的習慣，努力培養自己生活上的自理能力和獨立解決問題的能 力。應該學會融入集體，和大家和睦相處，學會與人交往， 不斷培養自己在集體中學習和與同學相處交往的能力。
其次住在學校，我可以有更多的時間與同學之間進行互動， 加強交流和溝通，不斷提高自己的文化素質，尋找自身存在 的不足問題。 住校期間，我一定遵守學校的各項規章制度， 希望老師能夠給予批準我的住校申請，準予我住宿學校。
此致
敬禮
學生：
家長：
初中住校申請書 篇2
尊敬的老師：
您好!
因本人家離學校較遠，每天在學校與家之間往返需要花費大量的時間，加之現在晚自習時間到晚上十一點半，回家路途較遠，出于安全方面的考慮，也為了能更好的把心思集中于學習上，特此提出申請能夠在學校住宿。
現在我已經是一名中學生了，應該養成獨立生活的習慣，努力培養自己生活上的自理能力和獨立解決問題的能力。應該學會融入集體，和大家和睦相處，學會與人交往，不斷培養自己在集體中學習和與同學相處交往的能力。其次住在學校，我可以有更多的時間與同學之間進行互動學習，加強交流和溝通，不斷提高自己的文化素質，尋找自身存在的不足問題。
住校期間，我一定遵守學校的各項規章制度，努力學習，希望老師能夠給予批準我的住校申請，準予我住宿學校。
此致
敬禮
學生：
家長：
20xx年11月28日
初中住校申請書 篇3
北川羌族自治縣安昌中學：
茲有四年級三班熊思溢，因父母外出務工，無人照顧，現特申請住校，望領導批準為謝!
特此申請
申請人：
二〇一三年六月十四日
初中住校申請書 篇4
尊敬的校:
我叫 ，家住在撈刀河街道伍家嶺村。家中有共有五口人，他們是年過七旬的奶奶， 以務農為生的父母，正在上大學的姐姐和我。 我們一家的生活來源全靠父親一個人在外打工維系。雖然他們一年到頭風里來雨里去， 黑不當黑，明不當明的辛苦勞作，可是，微薄的收入對這個家庭來說，還是入不敷出，只能 東拼西湊的供我和姐姐上學。 鑒于我家的實際情況， 我今天向學校提出特困寄宿生補助申請， 希望得到資助，以解燃眉之急。希望考察批準。
若能如愿，我一定加倍努力學習，不辜負、國家、社會、人民、學校和的關懷， 以優異的成績報答你們的大恩大德，將來用自己的才能和智慧報效祖國，為國出力。
申請人:
證明人:
初中住校申請書 篇5
您好!我是，是初(高)XX班的學生，因為家在，現一個人來到學校求學，，上下學路程比較遠,耽誤不少時間,為不影響學習,特向老師申請入住宿舍，我保證在入住宿舍后,一定遵守學校的各項管理制度,服從宿舍管理人員的管理,請老師考慮我的實際情況,批準入住。
此致
敬禮
申請人:
申請日期:
初中住校申請書 篇6
尊敬的校長：
您好!
學生，男(女)，今年```周歲，是初二(五)的學生。現由于以下原因，我申請在學習期間能夠住校就讀。
1，住校是培養自己真正獨立的第一步，有助于培養自己生活上的自理能力和獨立解決問題的能力。孩子大了，總是要離開父母自己生活的，我已經是一名中學生了，應該從吃飯，洗衣服，疊被子等等小事情開始，養成獨立生活的習慣。
2，學校是一個大家庭，在住校期間，能增加和同學接觸的'時間，避免讓自已產生孤獨的念頭，培養怎樣融入集體，和大家和睦相處的能力。學習不僅僅是學到課本上的東西，與人交往也是一門學問，我希望能在住校期間，使自己在這方面的能力得到鍛煉。
3，住校能夠有效地鍛煉自己當家理財的能力。以前在父母身邊，買什么，吃什么都是父母一手操辦的，住校之后，離開了父母，這一些都需要自己拿主意，在經濟上有了一定的獨立，可以在不斷實踐中學習書本上學不到的知識。
鑒于以上幾點理由，我希望校長能夠同意我的住校申請，謝謝!
此致
敬禮
您的學生：
初中住校申請書 篇7
X學校：
我是本校X級XX班學生，性別X，家住XX鄉XX村社，家庭距離學校約X公里，目前長年居住在家中的親人有：。因我家距學校較遠，每天上下學耽誤時間多且途中沒有安全保障;回家后，家中親人無法輔導學習，生活上我基本是自己照顧自己，也得不到心理疏導，留守兒童的特點在我身上十分突出。鑒于這些特殊的情況，經與家人慎重商議并得到親人的同意，我決定申請X年季學期在學校住校學習生活，并保證向家長宣傳學校各項管理制度，尤其認真宣傳學校關于住校生的管理制度和學生宿舍(食堂)管理制度。本人也保證謹慎遵守這些制度，并和家人一起自愿承擔本人因故意違反學校各項制度(紀律)造成事故的責任。
特此申請
學生簽名： 年月日
家長簽寫意見并署名： 年月日
班主任簽署意見名署名： 年月日
政教處簽寫意見并加蓋印章： 年月日
學生宿舍管理員簽寫意見并署名： 年月日
初中住校申請書 篇8
X學校：
我是本校X級XX班學生，性別X，家住XX鄉XX村社，家庭距離學校約X公里，目前長年居住在家中的親人有：。因我家距學校較遠，每天上下學耽誤時間多且途中沒有安全保障;回家后，家中親人無法輔導，生活上我基本是自己照顧自己，也得不到心理疏導，留守兒童的特點在我身上十分突出。鑒于這些特殊的情況，經與家人慎重商議并得到親人的同意，我決定申請X年季學期在學校住校學習生活，并保證向家長宣傳學校各項管理制度，尤其認真宣傳學校關于住校生的管理制度和學生宿、食堂管理制度。本人也保證謹慎遵守這些制度，并和家人一起自愿承擔本人因故意違反學校各項制度、紀律造成事故的責任。
特此申請
學生：
20xx年xx月xx日
家長簽寫意見并署名：
20xx年xx月xx日
班主任簽署意見名署名：
20xx年xx月xx日
政教處簽寫意見并加蓋印章：
20xx年xx月xx日
學生宿舍管理員簽寫意見并署名：
20xx年xx月xx日
初中住校申請書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我叫，男（女），現就讀于雙河鄉一中年級我因，不能堅持在學校統一住校（食或宿），我保證服從學�！瓣P于全校學生在校就餐（住宿）”的相關決定，絕對做好在校外的人身安全防范事項，聽從家長的教育，不給學�；蚶蠋熖砺闊�，由此而出現的任何后果與學校或老師無關，全全由我和我的家長負責！
班主任意見：
家長意見：
學校意見：
申請人：
注：此《申請》一式三份，學校、班主任、學生及家長各執一份。
初中住校申請書 篇10
尊敬的校長：
您好!
學生```，男(女)，今年```周歲，是初二(五)的學生�，F由于以下原因，我申請在學習期間能夠住校就讀。
1，住校是培養自己真正獨立的第一步，有助于培養自己生活上的自理能力和獨立解決問題的能力。孩子大了，總是要離開父母自己生活的，我已經是一名中學生了，應該從吃飯，洗衣服，疊被子等等小事情開始，養成獨立生活的習慣。
2，學校是一個大家庭，在住校期間，能增加和同學接觸的時間，避免讓自已產生孤獨的念頭，培養怎樣融入集體，和大家和睦相處的能力。學習不僅僅是學到課本上的東西，與人交往也是一門學問，我希望能在住校期間，使自己在這方面的能力得到鍛煉。
3，住校能夠有效地鍛煉自己當家理財的能力。以前在父母身邊，買什么，吃什么都是父母一手操辦的，住校之后，離開了父母，這一些都需要自己拿主意，在經濟上有了一定的獨立，可以在不斷實踐中學習書本上學不到的知識。
鑒于以上幾點理由，我希望校長能夠同意我的住校申請，謝謝!
此致
敬禮
您的學生：```
年``月``日
初中住校申請書 篇11
尊敬的:
您好!
我是x年級x班的學生，x戶口，家有四口人，爸爸、媽媽、奶奶和我。我家境貧困，家庭經濟收入全靠父母的辛苦工作，媽媽是打零工的，爸爸雖然有工作，但工資并不是很高，一個月家庭總收入才3000元不到!我們全家人一直都很節省，可僅靠這點微薄的收入，維持全家人的生活還是有些困難。
最近，媽媽在工作中，手受了傷，所以家里的經濟條件更困難了。我很想為家里承擔一些負擔，所以為了讓爸媽少操心，我一直都很努力地學習，可我現在始終是一名初中生，心有余而力不足。
所以，我想申請國家貧困生助學金!希望能給予我一定的幫助。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
初中住校申請書 篇12
尊敬的老師：
您好！
我自愿申請到堰塘中學學生宿舍住宿，遵守宿舍管理的一切規章制度，聽從宿管老師的分工安排，尊敬師長，不在宿舍內外大小便，不攀爬窗戶、陽臺、扶梯、水塔。不從窗戶往外倒臟水、扔垃圾，不帶管制刀具、棍棒及易燃、易爆物品進入宿舍。不私自拆接宿舍內的電器，不私自安接電路和使用電器。
入住以后，講究衛生，隨時保持宿舍內清潔，并定期對走廊、過道、樓梯、洗漱間進行清理和打掃，定期擦試門窗、玻璃等。并且隨時注意不出安全事故。
進宿舍，愛護公共財物，損壞照價賠償，并保管好自己的財物，財物被盜自己負責。
住校期間，如果不遵守紀律，不按時作息，出現任何不安全事故，均由本人負責。
住校學生如有既往病史的，要自備應急藥品，否則出現意外，自己負責。
如違反學校管理的有關規章制度，則自己搬出學校宿舍，另找住處。
申請人：
日期：