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學生外出活動申請書-申請書

發布時間:2024-10-26

學生外出活動申請書-申請書(通用11篇)

學生外出活動申請書-申請書 篇1

  尊敬的各位領導:

  機電工程系下的汽車檢測與維修專業是系部的一個特色專業,本專業的設立是基于培養具有汽車檢測、運行、維修與技術管理能力,且具有職業崗位所需的基礎知識和專業技能的經過汽車維修工程師初步訓練的高素質技能型專門人才的一門學科。開設專業的目標是為了培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

  在實施新理念教學標準,理論與實踐結合,推進新教學改革的過程中,遇到了許多困惑,存在許多難點。由于知識的專業性較強,實踐操作能力要求較高,自身與外界知識連貫度較差,也為了使自身開闊育教學視野,拓寬教育教學思維,促進我校深入落實教學理念標準,全面實施素質教育、理論教育、實踐教學的目標,特申請外出培訓學習。目前,在專業實施教學中,如何尋找一種先進的教學模式,其中最大的困難是觀念與實際的結合,理論與實踐的接洽,知識更新與實操運用的連貫。這次外出學習對一名汽修專業教師有著非常大的學習與借鑒意義。我也相信,這次培訓學習過程對我一定是獲益匪淺的,必將極大的促進機電系汽修專業學生素質教育的開展與新課程的開發,為積極探索教育教學,全面實施素質教育、理論教育、實踐教學具有非常大的意義。因此,懇請給予批準。

  申請人:

  日期:xx年xx月xx日

學生外出活動申請書-申請書 篇2

  由于本人需要外出學習,單位是,主管姓名:,主管電話:。應單位要求本人要在單位學習,現特向學校請假,請假時間為20xx年2月23日——4月3日。在此,本人保證出外學習期間,遵守相關的法律法規和行為規范,注意人身安全,完成畢業論文、畢業設計等學習任務,如學校通知辦理相關畢業手續等重要安排,保證及時回校處理,同時已將請假外出見習之事告知家長并征求家長的同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。

  懇請老師批準!

  申請人:

  日期:xx年xx月xx日

學生外出活動申請書-申請書 篇3

  尊敬的校領導:

  春回大地,草長鶯飛,正是春游、踏青的好時節。為了開拓學生眼界,陶冶學生情操,了解中華文明,增進同學友誼,豐富學生的課余生活,寓教于樂,寓教于游,經初中部集體研究,決定于20xx年4月1日組織初一、初二、初三學生去春游。

  具體安排如下:

  一、時間:20xx年4月1日

  二、地點:吉首市太平鄉

  三、組織領導和帶隊安排

  組長:

  副組長:

  成員:初中部全體教師

  四、安全工作:

  1、外出活動前學校安排對參加外出活動的全校師生員工進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律、文明、衛生等的教育。

  2、各班主任對參加外出活動的學生進行分組,確定學生組長,對學生進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律文明、衛生等的教育。

  3、安排好教師在外出活動中的帶隊任務,并落實到各班和學生小組,明確職責,責任到人。

  4、學校備好一些常規藥品,做好本次活動中必要的.醫療防護等相關準備工作。

  我們會把這次活動搞得有聲有色,讓同學們勞逸結合,以更好的狀態迎接以后的學習和生活。我們保證注意安全。

  請領導批準!同學們熱切期待著!

  此致

  敬禮

  20xx年4月1日

學生外出活動申請書-申請書 篇4

  尊敬的領導:

  我校擬利用4月15、16日兩天時間,組織全體教師到田東茌平杜郎口中學考察學習。學習由校長帶隊。我們將認真對參加學習的`教職工做好安全教育,并做好安全預案,確保外出學習的安全。

  妥否,請指示

  

  日期:20xx年x月x日

學生外出活動申請書-申請書 篇5

  尊敬的老師:

  由于本人需要(在相應選項前括號中選擇打“√”,并填寫詳細信息):

  ( )外出求職:擬在___________(地點)尋求________________(職位)。

  ( )外出見習:見習單位名稱:_______________________________,主管姓名:____________,主管電話:________________。(附加蓋單位公章的`接收證明。)

  ( )其他原因:__________________________________________。

  現特向學校請假,請假時間為20 年4 月12 日—— 月 日。

  在此,本人保證已將請假外出之事告知家長并征求家長的同意。出外期間做到:遵守相關的法律法規和行為規范,注意人身安全;主動與學校老師聯系,如學校通知辦理相關畢業手續等重要安排,保證及時回校辦理。

  懇請老師批準!

  此致

  敬禮

  本 人 簽 名 :

  本人聯系電話:

  家長聯系電話:

  專業 班

  年 月 日

學生外出活動申請書-申請書 篇6

  為了加強本班同學的溝通,活躍本班的氣氛,班委經討論擬20xx年12月21日上午9時至20xx年12月21日中午12時組織本班同學前往開展野燒烤活動

  一、活動目的

  (1)放松心情,緩解學習的緊張壓力

  (2)密切同學關系,進一步加深同學之間的感情

  (3)培養團結協作的精神

  二、活動時間

  本周星期六(20xx年12月21日)

  三、活動地點

  

  四、活動具體安排

  將全班分成兩組,分別分配任務,各負其責進行分工作業,然后將兩組勞動成果集中共同分享。

  五、活動原則

  采取集中活動原則,堅決遵守院里制定的“誰組織誰負責”的原則,在活動過程中一定注意安全,堅決杜絕一切安全隱患。

  六、活動預期效果

  希望本次活動能進一步加深我班同學感情,增進了解和友誼,為大學生活多留下一份美好的回憶。

  在本次活動中將采取以下安全保障措施:

  1、要求全體參加活動的同學須取得家長(或監護人)的同意;

  2、在出發前由班主任老師召開班會,就外出活動的注意事項進行說明和強調;

  3、在活動過程中要求全體同學一切聽從指揮,不單獨行動,不進行高危險性的活動;

  4、與班主任老師保持聯系,定時向老師匯報情況;在出現異常情況時及時向老師匯報;

  5、請學校安排老師一同前往參加活動,在過程中聽從相關老師意見并服從指揮。

  現就本次外出活動提出申請,請審批。

  真誠地希望能得到老師的批準。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年XX月XX日

學生外出活動申請書-申請書 篇7

  尊敬的領導:

  為了加強本班同學的溝通,活躍本班的氣氛,六(2)班委經討論擬在20xx年5月5日下午12時至20xx年5月5日下午4時組織本班同學前往許溪開展野燒烤活動。

  一、活動目的

  (1)放松心情,緩解學習的緊張壓力

  (2)密切同學關系,進一步加深同學之間的感情

  (3)培養團結協作的'精神

  二、活動時間

  20xx年5月5日

  三、活動地點

  許溪

  四、活動具體安排

  將全班分成兩組,分別分配任務,各負其責進行分工作業,然后將兩組勞動成果集中共同分享。

  五、活動原則

  采取集中活動原則,堅決遵守學校里制定的“誰組織誰負責”的原則,在活動過程中一定注意安全,堅決杜絕一切安全隱患。

  六、活動預期效果

  希望本次活動能進一步加深我班同學感情,增進了解和友誼,為小學生活多留下一份美好的回憶。

  在本次活動中將采取以下安全保障措施:

  1、要求全體參加活動的同學須取得家長(或監護人)的同意;

  2、在出發前由班主任老師召開班會,就外出活動的注意事項進行說明和強調;

  3、在活動過程中要求全體同學一切聽從指揮,不單獨行動,不進行高危險性的活動;

  4、與班主任老師保持聯系,定時向老師匯報情況;在出現異常情況時及時向老師匯報;

  5、請學校安排老師一同前往參加活動,在過程中聽從相關老師意見并服從指揮。

  現就本次外出活動提出申請,請審批。

  此致

  敬禮

  

  日期:20xx年x月x日

學生外出活動申請書-申請書 篇8

  申請理由:春光明媚,景色宜人。我們作為高二年級的學生,生機勃勃的少年,在繁重的學習生活之余,渴望與自然親密接觸,放松身心,勞逸結合。高三迫近,我們希望正式走上戰場之前,進行高中唯一一次也許是最后一次春游。

  地點:三溪風景區。

  時間:20xx年4月22日,游程一天。

  費用:車費25,一小時左右到。門票8元(已打折)。

  景點:有山,有峽谷,有漂流(自付,價格可協商)棧道等。

  人數:約52人。

  旅行團:(本班同學的家長負責)。

  安全措施:景點安全性較高,并且旅行團有安全保證。

  景點簡介:

  1、自然區位

  三溪風景區位于三省(皖、浙、贛)交界、三江(錢塘江、富春江、新安江)之源、生態金三角的安徽省級自然保護區――黃山市休寧縣嶺南鄉三溪村境內,生態環境優良,充滿神奇與驚險,令游客向往。景區內自群山之巔發育成幾十股小溪,匯合成一大溪流。沿山谷地勢由東至西,蜿蜒而下,匯入村中,與寒沖溪、蓮花溪兩股潺潺流水匯合于水口。三溪風景區距休寧縣城50公里,距黃山市區48公里,距祖居地――江西婺源江灣僅18公里。今后,黃塔桃、合銅黃、徽杭、景婺黃、黃衢南五條高速公路將在休寧縣交匯,為景區開發創造了良好的外部交通大環境,極大地提高了游客的可進入性,有利于三溪風景區旅游市場的延伸、擴展。

  2、氣候特征

  境內屬亞熱帶丘陵地區濕潤季風氣候,其主要特征是:四季分明、氣候溫和、光照充足、雨量充沛、無霜期長、冷暖變化顯著、降水變率大。區內空氣清新,氣候宜人,動植物種類繁多,生態環境極佳。

  3、景觀概貌

  景區內山巒疊翠,森林覆蓋率達95%。境內有幽潭、野谷、秀林、險瀑、奇石等。潭幽澗長,瀑美泉靈,峰奇巖怪,尤其以“瀑多,潭幽’’見長。八戒潭、桂花潭、五色潭、福壽潭、瑤池……它們或是近影沉壁、倒影明晰;或是碧波蕩漾、水流潺潺。有的深不見底,變幻莫測;有的水質剔透,清涼可口;有的清幽明凈,一塵不染。幽潭之上瀑布高懸,如母子瀑、知秋瀑、玉帶瀑、天門瀑、漏斗瀑、彩石瀑…。瀑瀑飛流直下,水光四射。瀑布、潭水、溪流、谷地、植物等天然形成了良好的水體生態景觀,極具游覽價值。

  

  20xx年XX月XX日

學生外出活動申請書-申請書 篇9

  尊敬的輔導員老師:

  為了加強本班同學的溝通,活躍本班的氣氛,X班委經討論擬在X年X月X日上午時至XX年XX月XX日中午12時組織本班同學前往開展野燒烤活動。

  一。活動目的

  (1)放松心情,緩解學習的緊張壓力

  (2)密切同學關系,進一步加深同學之間的感情

  (3)培養團結協作的精神

  二。活動時間

  本周星期六(。。)

  三。活動地點

  

  四。活動具體安排

  將全班分成兩組,分別分配任務,各負其責進行分工作業,然后將兩組勞動成果集中共同分享。

  五。活動原則

  采取集中活動原則,堅決遵守院里制定的“誰組織誰負責”的原則,在活動過程中一定注意安全,堅決杜絕一切安全隱患。

  六。活動預期效果

  希望本次活動能進一步加深我班同學感情,增進了解和友誼,為大學生活多留下一份美好的回憶。

  在本次活動中將采取以下安全保障措施:

  1、要求全體參加活動的同學須取得家長(或監護人)的'同意;

  2、在出發前由班主任老師召開班會,就外出活動的注意事項進行說明和強調;

  3、在活動過程中要求全體同學一切聽從指揮,不單獨行動,不進行高危險性的活動;

  4、與班主任老師保持聯系,定時向老師匯報情況;在出現異常情況時及時向老師匯報;

  5、請學校安排老師一同前往參加活動,在過程中聽從相關老師意見并服從指揮。

  現就本次外出活動提出申請,請審批

  真誠地希望能得到老師的批準。

  此致

  敬禮

  申請班級:

學生外出活動申請書-申請書 篇10

  尊敬的學校領導:

  經考察了解和家長同意,我決定自xx年x月x日起,自愿到x學校去參加美術專業培訓,20xx年3月返回我校補習文化課。

  為確培訓期間的安全和專業學習的質量,我承諾嚴格遵守各項紀律要求,認真刻苦學習,不給母校增加負擔,不破壞母校聲譽。

  申請人:

  日期:

學生外出活動申請書-申請書 篇11

  申請理由:春光明媚,景色宜人。我們作為高x年級的學生,生機勃勃的少年,在繁重的學習生活之余,渴望與自然親密接觸,放松身心,勞逸結合。高三迫近,我們希望正式走上戰場之前,進行高中唯一一次也許是最后一次春游。

  地點:風景區。

  時間:20xx年x月xx日,游程一天。

  費用:車費,一小時左右到。門票x元(已打折)。

  景點:有山,有峽谷,有漂流(自付,價格可協商)棧道等。

  人數:約x人。

  旅行團:(本班同學的家長負責)。

  安全措施:景點安全性較高,并且旅行團有安全保證。

  景點簡介:

  1、自然區位

  風景區位于三省(皖、浙、贛)交界、三江(錢塘江、富春江、新安江)之源、生態金三角的xx省級自然保護區――xx市休寧縣嶺南鄉xx村境內,生態環境優良,充滿神奇與驚險,令游客向往。景區內自群山之巔發育成幾十股小溪,匯合成一大溪流。沿山谷地勢由東至西,蜿蜒而下,匯入村中,與寒沖溪、蓮花溪兩股潺潺流水匯合于水口。風景區距休寧縣城50公里,距黃山市區48公里,距祖居地――江西婺源江灣僅xx公里。今后,黃塔桃、合銅黃、徽杭、景婺黃、黃衢南五條高速公路將在休寧縣交匯,為景區開發創造了良好的外部交通大環境,極大地提高了游客的可進入性,有利于風景區旅游市場的'延伸、擴展。

  2、氣候特征

  境內屬亞熱帶丘陵地區濕潤季風氣候,其主要特征是:四季分明、氣候溫和、光照充足、雨量充沛、無霜期長、冷暖變化顯著、降水變率大。區內空氣清新,氣候宜人,動植物種類繁多,生態環境極佳。

  3、景觀概貌

  景區內山巒疊翠,森林覆蓋率達95%。境內有幽潭、野谷、秀林、險瀑、奇石等。潭幽澗長,瀑美泉靈,峰奇巖怪,尤其以“瀑多,潭幽’’見長。八戒潭、桂花潭、五色潭、福壽潭、瑤池……它們或是近影沉壁、倒影明晰;或是碧波蕩漾、水流潺潺。有的深不見底,變幻莫測;有的水質剔透,清涼可口;有的清幽明凈,一塵不染。幽潭之上瀑布高懸,如母子瀑、知秋瀑、玉帶瀑、天門瀑、漏斗瀑、彩石瀑…。瀑瀑飛流直下,水光四射。瀑布、潭水、溪流、谷地、植物等天然形成了良好的水體生態景觀,極具游覽價值。

  申請人:

  日期:xx年xx月xx日

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