撤銷處分申請書1000字（精選28篇）
撤銷處分申請書1000字 篇1
尊敬的校、系、班主任老師：
你們好，我是xx級專業(x)班的，學號是。四年的學習生涯快要結束了，在此，我對學院，老師，以及輔導員對我的悉心培養，耐心教導，表示誠摯的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。
在校期間，我積極參加各項活動鍛煉自己，讓自己的大學生活過得充實。由于平日里我學習比較刻苦，訓練認真，老師對我的態度很好，經常給我鼓勵和夸獎。這使我對自己的認識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學生活的“自由”認識有偏差，在xx年xx月xx日進行的考試中因為我的一時沖動，幫助同學作弊被老師發現而被學院處以記大過處分。對學院造成不良影響。
這個處分對于在紀律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規矩不成方圓”，犯了錯誤就要受到懲罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在老師同學的幫助下，我在內心深處一方面對自己的行為進行了深刻的反省，尋找自己上的錯誤，對我的行為感到十分悔恨。另一方面我意識到應該積極行動起來，用自己的行動為自己的過失進行彌補，挽回不良影響。
在學習上，我比以往更加認真，刻苦訓練直到自己滿意為止。課后抓緊時間讀書，堅持寫讀書筆記，提高自己的專業知識水平，
擴大知識面，曾經獲得體育系“讀書之星”的稱號。參加培訓努力鉆研，獲得了證、稱號。在后來的所有考試中，更是對作弊行為進行了堅決抵制。在上，我通過對章和的政策、的不斷學習，提高了自己的政治覺悟，積極向組織靠攏，現已是入積極分子。在生活中積極鍛煉自己，嚴格要求自己。參加學校組織的各項活動，配合老師完成任務，獲得稱號。在擔任xx期間，認真負責，使連續兩年獲得“優秀社團”稱號。社會活動方面，作為義工聯的一員，熱心公益事業，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現較為突出，被評為“優秀義工”。
高中畢業時我的老師對我說要我踏踏實實的做個好人，現在的老師們也經常教導我們做人要誠實。我幫別人作弊的行為不僅違反了誠信的原則造成考試不公平，而且辜負了老師們對我的期望。對此我用自己的行為進行彌補，希望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。
為了實現心中的夢想，為學校爭得榮譽，大三的我準備考研，現在已經開始復習。安康學院歷來重視對讓人才的培養和學生自身的成材和成就，對考研的學生進行了極大的鼓勵和支持。考研成功人數不僅是學校學習風氣的體現，而且對學校的外在形象也有不可低估的影響。考研成功人數的增加，有利于學校的招生和宣傳。我決定考研，為學校增光添彩，定會發揚“不拋棄，不放棄”的，抓緊時間投入到緊張的復習之中，爭取考出好成績�？墒牵粋�背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在準備考研的日子里平靜下來，安心學習�，F在我已經深刻認識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓，我在努力改正自己的錯誤，現在我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順利進行，我衷心希望和老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。萬望批準!
此致
敬禮!
申請人：xx級專業
(x)班
xx年x月x日
撤銷處分申請書1000字 篇2
尊敬的學校、各位老師：
我是xx學院會計電算化專業XX班的學生，我叫。我于20xx年x月x日在學校組織的20xx－20xx學年第x學期期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學于20xx年x月x日被學校給與了x處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好；第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀。
在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。
現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片！
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇3
尊敬的校領導、班主任老師：
我是，是高一（5）班的學生。本人曾在去年11月份因為違反了學校的規章制度。學校根據《中學生日常行為規范》第16條規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀觀和群眾觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以在惠州實習這一月以來，我處處嚴格要求自己，什么事情多聽豐波老師和車務段領導的'安排。在這一個月的實習當中我得到了車務段領導的一致認可，回學校后還在實習大會上得到了表揚。我比以前已經有了很大改變，此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的，哪些是不能夠做的。我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須不足，但是我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的�！俺砸粔q、長一智”，今后我必須要和班里的同學班干部們積極主動的配合豐波老師的各項工作，把我們五班在豐老師的帶領下比去年更優秀，成為全校最好的班級。保證今后不再出現類似違反校紀校規的狀況。做名合格的中學生。請校
領導和班主任認真的思考我的申請，我會比以前做的更好。 特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年XX月XX日
撤銷處分申請書1000字 篇4
尊敬的學校領導：
您好，我是__衛校助產6班的___，由于在20__年_月__日因毆打本班同學犯下了嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《__》第_條第_款規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這一年里的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。
在犯了錯誤之后，我找到了班主任石老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，石老師給予了我引導，并希望我能在今后的學習中注意方式，方法，并注意思想的上進，并希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，并鼓勵我在今后做努力學習，做一個好學生。得到老師的引導和鼓勵后，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭來，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和我的父親母親談過，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在家長的交談之后，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年以來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學們還有家長們的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心�，F在我有了較大的進步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。
此致!
敬禮!
申請人：___
撤銷處分申請書1000字 篇5
尊敬的學校及學院領導：
您好！
我是xx學校，xx班的學生。我于xx年xx月xx日在學校違反了x管理規定，干擾了正常的考學習序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《x學生紀律處分規定》，我被x年xx月xx日被學校給與了處分。
從那時起，我才意識到了自己犯下了多么嚴重的錯誤。x學x年乃至整個人生過程中的學習，是要靠平時一點一滴的積累和認真刻苦才能獲得收獲的。想想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的幼稚學生，當時并沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念。受到了學校社會的一些不良少年的影響，產生了因遲到 曠課 抽煙等行為。
但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。
在犯了錯誤之后，我找到了x老師認識錯誤，接受了x老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足；事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。
我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流！積極參加校系的活動，以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。
現在我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名在校大學生，學習的態度必須是端正的，因為學習乃是學生的天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的'。每個人都有做錯事的時候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。
經過將近兩年時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時，所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。
處分期已近x年，按學校規定及我在這段時間里的表現，特此向學校領導申請撤消對我的紀律處分。請相信我已經改過自新，請相信我一定能做得更。
申請：
xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇6
尊敬的校及教務處：
我是工藝職三2班的陳，我因在職二第一學期的期中考英語科作弊在而得到學校的警告處分。事后受到老師的嚴肅批評和耐心教導，我感到很內疚，同時對自己的所作所為感到非常后悔。
在老師的耐心教導之后，我明白到每做一件事情都應該三思而后行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子，這次作弊使我在心里留下了沉重的陰影。不過既然做錯了，就應該從這一刻開始改正自己。
在這差不多二年的時間里面，我深刻地反省自己的錯誤，努力地學習英語，把英語科的成績趕上去，也從過去的陰影當中淡出來了。我變得更加自信，積極參加團體活動，與同學也相處得非常融洽，還被評為“優秀班干部”、 “衛生積極分子”等稱號，在眾多的掌聲當中我感到很光榮，同時我并沒有驕傲，而是比以前更加積極進取了，我在專業當中爆發出最大的激情，我視我專業如生命，我比以前任何時候更熱愛我的專業了，不過正因為如此，我發現我所學的知識是遠遠不夠的，我不可以將目光局限于專業之內，我應該把對專業的認識看成是對世界的認識，我將會用一生的時間去把握我的專業，用一生的時間去理解世界，最終我專業等同于世界，我生命亦等同于世界，我生命的終結，意味著世界的終結，就如微軟失去了蓋茨，我失去了泳儀一樣，失去了我，世界亦將失去了意義，因為世界是由我而定義。
最后，我懇請各位老師能夠讓我撤消處分，不要讓我在完美的人生當中留下一點的污垢，謝謝！
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇7
尊敬的領導：
您好！
我是xx級專業的，曾因20xx年5月使用違章用電器違反了學校的規章制度。學校給予我相應的嚴重警告處分。
經過這一年多的時間來深刻反思，我為自己當時的所作所為感到深深地內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違反學校規章制度所造成的嚴重后果。
之所以發生這種違規事件，是本人平時對于學校的規章制度置之不顧、要求不嚴、思想覺悟不高所造成的。沒有安全意識和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，所以，在處分下達以后，我深深地譴責著自己的所作所為，沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習工作上都比以前更努力，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進、關心集體，懂得了身為一名學生哪些是該做的，哪些是不該做的。
在接受處分后，明白了學校這樣的規章制度時為了我們的安全著想，我這樣使用違章電器時置同學的安危于不顧，險些釀成大錯，幸好學校及時沒收了我們的違章電器，阻止了安全隱患的發生。為了一時的個人利益而沒有考慮到后果的嚴重性，這是作為一個大學生不應該有的表現。所以吸取了這次的經驗教訓，今后我一定嚴格恪守學校的規章制度，以安全第一為準則，保證以后不再出現類似違反校紀校規的情況。
這一年多來，我也在不斷按著學校的希望努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，我要讓自己知道以后要如何遵守規章制度，嚴守紀律。學習上，認真刻苦，專業成績一直名列前茅，并積極參加班級活動，積極配合老師工作，幫助同學。經過一年的努力學習，考取了外校的研究生，這次的處分也是讓我在今后的生活中對于遵守學校規章制度有了新的認識。這一年我也一直在努力彌補因為違紀行為而造成的不良影響，不再使用違章用電器。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。在此，我衷心的希望老師們能評定我這一年的優良表現，撤銷xx學年的嚴重警告處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師能繼續督促我，讓我能夠完滿的結束在地大四年的大學生活。謝謝！
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇8
尊敬的校領導、系領導、班主任老師：
你們好，我是xx級專業(x)班的，學號是。四年的學習生涯快要結束了，在此，我對學院領導，老師，以及輔導員對我的悉心培養，耐心教導，表示誠摯的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。
在校期間，我積極參加各項活動鍛煉自己，讓自己的.大學生活過得充實。由于平日里我學習比較刻苦，訓練認真，老師對我的態度很好，經常給我鼓勵和夸獎。這使我對自己的認識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學生活的“自由”認識有偏差，在xx年xx月xx日進行的考試中因為我的一時沖動，幫助同學作弊被老師發現而被學院處以記大過處分。對學院造成不良影響。
這個處分對于在紀律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規矩不成方圓”，犯了錯誤就要受到懲罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在老師同學的幫助下，我在內心深處一方面對自己的行為進行了深刻的反省，尋找自己思想上的錯誤，對我的行為感到十分悔恨。另一方面我意識到應該積極行動起來，用自己的行動為自己的過失進行彌補，挽回不良影響。
在學習上，我比以往更加認真，刻苦訓練直到自己滿意為止。課后抓緊時間讀書，堅持寫讀書筆記，提高自己的專業知識水平，擴大知識面，曾經獲得體育系“讀書之星”的稱號。參加培訓努力鉆研，獲得了證、稱號。在后來的所有考試中，更是對作弊行為進行了堅決抵制。在思想上，我通過對黨章和黨的政策、思想的不斷學習，提高了自己的政治覺悟，積極向黨組織靠攏，現已是入黨積極分子。在生活中積極鍛煉自己，嚴格要求自己。參加學校組織的各項活動，配合老師完成任務，獲得稱號。在擔任xx期間，認真負責，使連續兩年獲得“優秀社團”稱號。社會活動方面，作為義工聯的一員，熱心公益事業，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現較為突出，被評為“優秀義工”。
高中畢業時我的老師對我說要我踏踏實實的做個好人，現在的老師們也經常教導我們做人要誠實。我幫別人作弊的行為不僅違反了誠信的原則造成考試不公平，而且辜負了老師們對我的期望。對此我用自己的行為進行彌補，希望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。
為了實現心中的夢想，為學校爭得榮譽，大三的我準備考研，現在已經開始復習。安康學院歷來重視對讓人才的培養和學生自身的成材和成就，對考研的學生進行了極大的鼓勵和支持�？佳谐晒θ藬挡粌H是學校學習風氣的體現，而且對學校的外在形象也有不可低估的影響。考研成功人數的增加，有利于學校的招生和宣傳。我決定考研，為學校增光添彩，定會發揚“不拋棄，不放棄”的精神，抓緊時間投入到緊張的復習之中，爭取考出好成績�？墒�，一個背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在準備考研的日子里平靜下來，安心學習。現在我已經深刻認識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓，我在努力改正自己的錯誤，現在我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順利進行，我衷心希望領導和老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。萬望批準!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
撤銷處分申請書1000字 篇9
尊敬的教師：
我由于在考試的時候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時監考教師對我進行了教育，可是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考教師將此事告知系里，期望系里教師能教育我。在學校教師的教育和同學們的幫忙下，我最終意識到自我犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具，這是有悖學生的行為，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有進行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則�？荚嚨臅r候作攜帶通訊工具身也是對監考教師的不尊重。所以，當監考教師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。
同時，也對學校形象造成了必須損害，“大學”在人們心目中一向是一個學術嚴謹的學校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的`深刻根源，認清問題的本質，才能給團體和自我一個交待，從而得以提高。作為一名學生我沒有做好自我的本職，本應當把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，經過考試來看我們那里學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。
教師教育我說明，教師是十分的關心我，愛護我，所以我們今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，考試中我不在攜帶通訊工
風建設。
同時，也對學校形象造成了必須損害，“大學”在人們心目中一向是一個學術嚴謹的學校，我們應當去維護這個形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學生的原則。我僅有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給團體和自我一個交待，從而得以提高。作為一名學生我沒有做好自我的本職，本應當把正確的答案寫在考卷上，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，經過考試來看我們那里學的薄弱，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。教師教育我說明，教師是十分的關心我，愛護我，所以我們今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，考試中我不在攜帶通訊工具，望教師給我改過自新的機會.教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使教師心慰的好學生，教師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對我們的無私精神去發揚，經過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試
的時候攜帶通訊工具，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。我已經充分認識到了我所犯的錯誤，期望教師能夠再給我一次改過自新的機會，俗語有云，有則改之，我必須不會辜負教師的厚望，努力用自我的本事，考出好的成績，為自我的將來負責。
申請人：
20xx年12月18日
撤銷處分申請書1000字 篇10
尊敬的校領導
您好！
我是某年級某班的某人（姓名）。于某年某月因某事，違反了學校的規定，學校給予我X（某種程度）的處分。
經過幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤和態度上的不端正進行糾正，認清了違紀所造成的嚴重后果。之所以發生違紀行為，是因為我平時的學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟不高。沒有紀律觀念和集體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要接受懲罰。所以在處分下達以后，我并沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以在這幾個月以來，我嚴于律己，在學習上比以前更努力，較以前已經有了很大改變，懂得身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定的不足，不過我會努力改正，成為一名優秀的學生。正所謂吃一塹、長一智，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。
之后，我也與班主任認真溝通，從中我學習到了要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。在思想上，我不斷加強自己的修養，提升思想認識。在行為上，我不斷地嚴格遵守學校的規章制度。
我在這幾個月來的表現，希望得到領導和老師的肯定！并懇請學校領導和老師批準撤銷處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我今后將不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，糾正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師在看到我的態度后，可以知道我對此事件有著很深刻的悔過態度，肯定我的悔過之心和我現在的行為。我將不是向學校紀律進行挑戰。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此向申請學校撤銷我的X（某種程度）的處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準！
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇11
尊敬的領導：
您好!
我是20xx級專業的，曾因20xx年5月使用違章用電器違反了學校的規章制度。學校給予我相應的嚴重警告處分。
經過這一年多的時間來深刻反思，我為自己當時的所作所為感到深深地內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違反學校規章制度所造成的嚴重后果。 這種違反的原因是我平時無視學校的規章制度，對自己要求不嚴，思想覺悟不高。我沒有安全感和集體感，但這次處罰給我敲響了警鐘。我突然醒悟過來，意識到沒有規則就沒有方圓。所以，處罰下達后，我對自己的所作所為深表譴責。我沒有抱怨，而是專心從自己身上找錯誤。所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上比以前更加努力，堅持改變自己的認識和觀念，要求進步，關心集體，作為學生知道什么該做，什么不該做。
在接受處分后，明白了學校這樣的規章制度時為了我們的安全著想，我這樣使用違章電器時置同學的安危于不顧，險些釀成大錯，幸好學校及時沒收了我們的違章電器，阻止了安全隱患的發生。為了一時的個人利益而沒有考慮到后果的嚴重性，這是作為一個大學生不應該有的表現。所以吸取了這次的經驗教訓，今后我一定嚴格恪守學校的規章制度，以安全第一為準則，保證以后不再出現類似違反校紀校規的情況。 一年多來，我一直按照學校的希望在努力。首先在思想上，要不斷加強自身修養，提高思想認識。與時俱進，了解社會發展趨勢和潮流。作為一名大學生，我想讓自己知道以后要遵守規章制度，嚴守紀律。學習努力，專業成績一直名列前茅，積極參加班級活動，積極配合老師，幫助同學。經過一年的.努力，我拿到了另一所學校的研究生學位。這次處分也讓我對以后的生活中遵守校規校紀有了新的認識。這一年來，我一直在努力彌補違紀造成的惡劣影響，不再使用違規電器。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。在此，我衷心的希望老師們能評定我這一年的優良表現，撤銷xx學年的嚴重警告處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師能繼續督促我，讓我能夠完滿的結束在地大四年的大學生活。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇12
尊敬的各位：
我是，是專業本科xx級x班的學生。在20xx年，因原因，被學校給予x處分。事后我對自己的行為進行了深刻的反思，為自己當時的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，在老師和同學的幫助下，無論是在上還是在行動上都有了明顯的進步，取得了優異的成績，特懇請學校撤銷我的處分，給我一個改過自新的機會。
這一年多來，我對自己上的錯誤和態度上的不端正進行糾正，認清了違紀所造成的嚴重后果。之所以發生違紀行為，是因為我平時的學習不夠認真、要求不夠嚴格、覺悟不高，沒有紀律觀念和集體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要接受懲罰。所以在處分下達以后，我并沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，嚴于律己，在學習上比以前更努力，較以前已經有了很大改變，懂得身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。
下面向學校說說我這一年多所做的努力。
首先，在上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流！不斷加強自己的修養，提升認識和覺悟。與時俱進，了解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作為當代大學生，特別是即將畢業的我，就更要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往哪些方面發展，如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。同時關心國家社會的時事，了解政府的方針政策。在行動上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，就著重訓練了自己的動手能力和基礎知識，并積極參加一些社會實踐活動，所作所為得到了和老師的贊許，并參與到了一些實際項目中去。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。努力學習各科知識，成績一直在穩步上升，從來沒有掛過任何科目，也沒重修課目。學年平均成績77。5，學年平均成績85。8，目前在校平均成績80。05。學習成績由全班27名晉升到第八名；綜合測評有34名提升至第15名，連續兩學年獲專業三等獎學金；通過英語六級。
以上是我在這一年多來的主要表現，希望各位和老師對此進行嚴格審查并懇請學校準予取消處分。我非常感謝學校和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請學校給我一次改過自新的機會，使我能圓滿完成大學學業，拿到學位，并以此為新的起點，走上美好人生的道路。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇13
尊敬的系主任院領導們：
你們好，本人是建筑工程系建工_班___，曾因夜不歸宿給予處分。處分對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重起反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接解、交流!
在紀律上，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校院系的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學習成績。在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生。其實這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤中撈上來的…讓我難堪的罪魁禍首是我自己，也因為我自己沒有很好的控制能力，所以才導致我的夜不歸宿，被處分!我不愿意自己的處分的事情在電子檔案學籍系統里多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不愿讓別人通過網絡看到我被處分的事情!但“紙是包不住火”的…我想知道這件事的人已經不少了，正所謂好事不出門，壞事傳千里!
我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該夜不歸宿，嚴重違反學校的規章制度!這次錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給班級造成了一定的影響和損失，我想已經給班級造成的損失是無法挽回，無法彌補的。在處分的這段時間里我不斷提醒自己，不能再犯錯誤了，在這段時間里我積極參加學校和班級的各種活動。努力付出積極彌補自己的過錯。想的是如何才能有更大的進步，在老師的督促下，同學的影響下，我不僅通過了學校的各門考試，還積極的報名參加了計算機的考試，并取得了證書，等等…我感謝這次處分，沒有讓我過度沉淪于我的自滿自足中，能夠及時的認識錯誤，感謝老師對我的督促和關心，身在他鄉我并不孤獨，因為我有著關心我的老師同學們。在此，我衷心的希望老師能評定我這一斷時間的優良表現，讓我能更有信心地投入到服務社會報效祖國的行列中去!從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結經驗教訓。
平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
此致
敬禮
申請人：
__年_月__日
撤銷處分申請書1000字 篇14
尊敬的：
我是工藝職三2班的陳，我因在職二第一學期的期中考英語科作弊在而得到校園的警告處分。事后受到老師的嚴肅批評和耐心教導，我感到很內疚，同時對自己的所作所為感到十分后悔。
在老師的耐心教導之后，我明白到每做一件事情都就應三思而后行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子，這次作弊使我在心里留下了沉重的陰影。但是既然做錯了，就就應從這一刻開始改正自己。
在這差不多二年的時間里面，我深刻地反省自己的錯誤，努力地學習英語，把英語科的成績趕上去，也從過去的陰影當中淡出來了。我變得更加自信，用心參加團體活動，與同學也相處得十分融洽，還被評為“優秀班干部”、“衛生用心分子”等稱號，在眾多的掌聲當中我感到很光榮，同時我并沒有驕傲，而是比以前更加用心了，我在專業當中爆發出最大的活力，我視我專業如生命，我比以前任何時候更熱愛我的專業了，但是正因為如此，我發現我所學的知識是遠遠不夠的，我不能夠將目光局限于專業之內，我就應把對專業的認識看成是對世界的認識，我將會用一生的時間去把握我的專業，用一生的時間去理解世界，最終我專業等同于世界，我生命亦等同于世界，我生命的終結，意味著世界的終結，就如微軟失去了蓋茨，我失去了泳儀一樣，失去了我，世界亦將失去了好處，因為世界是由我而定義。
最后，我懇請各位老師能夠讓我撤消處分，不要讓我在完美的人生當中留下一點的污垢，謝謝！
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇15
我是xx屆x院專業的學生，名字叫，學號是x1。本人曾在20xx年xx月份因為違反了學校的規章制度。學校根據校規，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時在【填寫：當時所犯的什么錯誤】，都沒有【填寫：正確的舉動】而懊悔，這是一種極其不尊重監考老師的行為，在這一段時間里面我認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的�！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。如今我已改掉了之前的觀念，無論對老師還是同學，都要給予十二分的尊重
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，希望老師可以原諒我的錯誤。以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。
撤銷處分申請書1000字 篇16
尊敬的校領導、班主任老師：
我是程，是高一（5）班的學生。本人曾在去年11月份因為違反了學校的規章制度。學校根據《中學生日常行為規范》第16條規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀觀和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以在惠州實習這一月以來，我處處嚴格要求自己，什么事情多聽豐波老師和車務段領導的安排。在這一個月的實習當中我得到了車務段領導的`一致認可，回學校后還在實習總結大會上得到了表揚。
我比以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的�！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和班里的同學班干部們積極主動的配合豐波老師的各項工作，把我們五班在豐老師的帶領下比去年更優秀，成為全校最好的班級。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。做名合格的中學生。請校領導和班主任認真的考慮我的申請，我會比以前做的更好。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇17
尊敬的學校領導、年紀段長、班主任：
我是20xx學屆建筑工程專業的學生，姓名，學號。20xx年4月8日我在宿舍行為嚴重違反了學校宿舍管理規定，也違反了學校的各項規章制度。根據學校第X條第X款的規定，學校政教處給予我一次嚴重警告處分。
從去年到現在我對于自身沖動不理智的行為做了一整年的深刻反思，我深深感到內疚和懺悔，并且就個人問題尋找深刻的思想根源問題。我也認清了違反這次紀律的嚴重后果。回顧我的歷史，我平時學習不夠認真，自我要求不嚴格，思想覺悟不先進。即使有了認識，也沒有真正落實到行動當中。還有我沒有紀律意識和集體觀念，學校給予我嚴重警告處分的這種處罰算是喚醒了我。我幡然醒悟，明白了沒有規矩就不成方圓，犯了一個錯誤就將受到懲罰。這次錯誤以后，我對待個人行為上都比過去要思考得很多。對于學校給予我的懲罰，我不抱怨，而是從自己身上尋找錯誤的原因，調查自身不足之處加以改正。所以今年，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習方面以往任何時候都更加努力。尤其是在專業課程學習上，我現在比以往任何時候都得到了極大的改善�，F在我有強烈的紀律觀念，但是無論如何，我作為一個學生本來就應該知道什么事情可以做，什么事情不可以做。
在生活的各個方面，我努力實現行為舉止無可挑剔的。但是我也清楚世界上沒有人是完美的，我也可能是缺乏一定的學習生活能力，也可能忽略掉了一些細節，但我會嘗試擺脫所有的壞習慣，成為一個優秀的學生。正所謂“吃一塹長一智，不跌倒失足不會成長”，因此我必須加強溝通與學習，積極參加學校社區活動，讓自己充分吸收智慧，保證不再出現類似違反校紀校規的行為。
這一年以來，我與班主任老師溝通，他也沒怎么批評我，而是鼓勵我希望我不要抱怨別人，不要抱怨環境，而是要我勇敢地面對錯誤，努力做得更好。班主任老師鼓勵我嘗試與其他老師溝通，鼓勵我在各個學科都做出更好的成績來彌補我這個錯誤。與老師、領導交談后，我承認了錯誤，但也知道該怎么做。事實上，在過去的一年，我在思想上繼續加強教育，以提高個人思想認識。積極了解時事新聞，了解社會發展動態，認識社會發展的趨勢。作為大學生，研究生，有必要了解社會的需求，知道社會需要什么樣的人才，我才會往那方面發展，我也思考到一些如何個人價值和社會價值的問題。
其次，在實踐中，我根據社會的需要，努力學習各個專業的實用技能，注重培養自己的實踐操作能力。積極參加一些社會實踐，并參加了一些項目工作。在這些工作當中，我得到了很好的鍛煉，學到了技術和做人的道理，也學會了很多東西，自己的努力和出色的表現也得到了培訓教師的認可。
以上就是我這一年的學習生活表現，希望領導審查。并懇請學校領導、老師允許取消我的警告處分。我非常感謝領導、老師及時指正我的錯誤，我將不再犯類似錯誤。我希望在今后的生活工作當中，領導、老師也可以來監督我、幫助我，幫助我克服自己的缺點。
我知道自己今后的生活道理還很漫長，我一定要好好對待人生，在此我懇請學校方面撤銷我的嚴重警告處分，給我一個改過自新的機會。
特此申請，希望早日批準！
撤銷處分申請書1000字 篇18
尊敬的校領導、系領導、班主任老師：
你們好，我是xx級專業(x)班的，學號是。四年的學習生涯快要結束了，在此，我對學院領導，老師，以及輔導員對我的悉心培養，耐心教導，表示誠摯的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。
在校期間，我積極參加各項活動鍛煉自己，讓自己的大學生活過得充實。由于平日里我學習比較刻苦，訓練認真，老師對我的態度很好，經常給我鼓勵和夸獎。這使我對自己的認識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學生活的“自由”認識有偏差，在xx年xx月xx日進行的考試中因為我的一時沖動，幫助同學作弊被老師發現而被學院處以記大過處分。對學院造成不良影響。
這個處分對于在紀律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規矩不成方圓”，犯了錯誤就要受到懲罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在老師同學的幫助下，我在內心深處一方面對自己的行為進行了深刻的反省，尋找自己思想上的錯誤，對我的行為感到十分悔恨。另一方面我意識到應該積極行動起來，用自己的行動為自己的過失進行彌補，挽回不良影響。
在學習上，我比以往更加認真，刻苦訓練直到自己滿意為止。課后抓緊時間讀書，堅持寫讀書筆記，提高自己的專業知識水平，擴大知識面，曾經獲得體育系“讀書之星”的稱號。參加培訓努力鉆研，獲得了證、稱號。在后來的所有考試中，更是對作弊行為進行了堅決抵制。在思想上，我通過對黨章和黨的政策、思想的不斷學習，提高了自己的政治覺悟，積極向黨組織靠攏，現已是入黨積極分子。在生活中積極鍛煉自己，嚴格要求自己。參加學校組織的各項活動，配合老師完成任務，獲得稱號。在擔任xx期間，認真負責，使連續兩年獲得“優秀社團”稱號。社會活動方面，作為義工聯的一員，熱心公益事業，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現較為突出，被評為“優秀義工”。
高中畢業時我的老師對我說要我踏踏實實的做個好人，現在的老師們也經常教導我們做人要誠實。我幫別人作弊的行為不僅違反了誠信的原則造成考試不公平，而且辜負了老師們對我的期望。對此我用自己的行為進行彌補，希望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。
為了實現心中的夢想，為學校爭得榮譽，大三的我準備考研，現在已經開始復習。安康學院歷來重視對讓人才的培養和學生自身的成材和成就，對考研的'學生進行了極大的鼓勵和支持。考研成功人數不僅是學校學習風氣的體現，而且對學校的外在形象也有不可低估的影響�？佳谐晒θ藬档脑黾�，有利于學校的招生和宣傳。我決定考研，為學校增光添彩，定會發揚“不拋棄，不放棄”的精神，抓緊時間投入到緊張的復習之中，爭取考出好成績。可是，一個背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在準備考研的日子里平靜下來，安心學習。現在我已經深刻認識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓，我在努力改正自己的錯誤，現在我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順利進行，我衷心希望領導和老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。萬望批準!
此致
敬禮!
撤銷處分申請書1000字 篇19
尊敬的校領導、班主任老師：
您好，我是學生。
由于我在學校上課聽講不認真，下課學習也不知努力，且偶而還有逃學曠課現象發生，有時沖動會和同學一起打架罵人。所以，學校領導為了教育我，使我走向正確的道路，做一名合格的初中畢業生，于是，給了我處分以示警告。
處分下來以后，我十分地后悔，后悔自己的沖動與無知。我也知道，由于我的叛逆行為，給同學和自己帶來了損失，給老師領導們帶來了麻煩，影響學校的正常工作的進行和學校的聲譽，影響極壞。
在此之后，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終于更加認識到了事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有了進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。
我知道，我的某些行為嚴重地違反了學校紀律和《中學生日常行為規范》，我一直為自己犯的錯誤行為而感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊在此之后，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學習，同學的幫助和老師的耐心教育使我終于更加認識到了事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學習也有了進步。按學校規定，特此向學校申請取消處分。
我知道，我的某些行為嚴重地違反了學校紀律和《中學生日常行為規范》，我一直為自己犯的`錯誤行為而感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動承認錯誤，及時改正，以免再犯相同的錯。
從接受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結經驗教訓。
平時思想懶散，沒有上進心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關心我的校領導、老師們、同學們失望難過，沒有及時糾正，終成大錯。
后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
老師經常找我談話，進行思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學們也熱心幫助我，使我能逐漸樹立信心。現在我有了較大的進步。也有了上進心。以往做事拖拉，現在做事緊湊。
原先睡覺晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書的我，現在常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增強學習動力。
我也努力地掌握專業基礎知識，以杰出優秀的人為模范，專攻落管理，樹立遠大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，并為實現人生目標堅持奮斗。希望領導們能給我改過自新的機會。讓我能重新做人，做一名合格的學生、做一名對國家有用的棟梁之才。
因此，我衷心希望老師能根據我接受處分以后的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教育和熏陶，感化著我向品學兼優的方向發展。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年6月18日
撤銷處分申請書1000字 篇20
尊敬的領導：
您好，我是的學生。
由于我在學校上課聽講不仔細，下課學習也不知努力，且偶而還有逃學曠課現象發生，有時沖動會和同學一齊打架罵人。所以，學校領導為了教化我，使我走向正確的道路，做一名合格的初中畢業生，于是，給了我處分以示警告。處分下來以后，我非常地懊悔，懊悔自我的沖動與無知。我也明白，由于我的叛逆行為，給同學和自我帶來了損失，給老師領導們帶來了麻煩，影響學校的正常工作的進行和學校的聲譽，影響極壞。
在此之后，我痛定思痛，仔細作自我反省、努力學習，同學的幫忙和老師的耐性教化使我最終更加相識到了事情的嚴峻性，受益頗多，思想有了提高，學習也有了提高。按學校規定，特此向學校申請取消處分。
我明白，我的某些行為嚴峻地違反了學校紀律和《中學生日常行為規范》，我一向為自我犯的錯誤行為而感到內疚，至今懊悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和敬愛的同學們說對不起，為自我的錯誤向你們致以內心的歉意。人無完人，都有自我做錯事的時候，重要是自我犯的錯主動承認錯誤，剛好改正，以免再犯相同的錯。從理解處分以來，對自我的錯誤行為不斷反思，仔細總結閱歷教訓。
平常思想懶散，沒有上進心，老師們都耐性教育我，可我卻一而再、再而三地讓關切我的校領導、老師們、同學們悲觀難受，沒有剛好訂正，終成大錯。
懊悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有懊悔藥，改正不良習慣和訂正錯誤才是最根本的。
老師常常找我談話，進行思想溝通。我虛心理解老師的指責和提議，同學們也熱心幫忙我，使我能漸漸樹立信念。此刻我有了較大的'提高。也有了上進心。以往做事拖拉，此刻做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，此刻基本改掉。不喜愛看課外書的我，此刻經常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學習之余聽聽音樂，松馳有度。既培育愛好愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增加學習動力。我也努力地駕馭專業基礎學問，以杰出優秀的人為模范，專攻網落管理，樹立遠大幻想，做自我的軟件。抓住剛步入21世紀的機會，全身心投入到學習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自我，一步一個腳印，能無私奉獻、博學多才的人，并為實現人生目標堅持奮斗。期望領導們能給我改過自新的機會。讓我能重新做人，做一名合格的學生、做一名對國家有用的棟梁之才。
所以，我誠心期望老師能依據我理解處分以后的表現，懇請老師準予撤消處分。經過老師的教化和熏陶，感化著我向得才兼備的方向發展。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇21
區局黨委：
20__年_月_日，我所候問室發生了犯罪嫌
疑人自殺死亡事故，作為該案的主辦民警，我對事故的發生有不可推卸的責任，受到區局黨委給予的行政記大過處分。
“_._”事故的發生給了我們深刻的教訓，在過去的執法行為中，我們往往憑經驗思考問題，沒能將理論學習與實際工作更好的聯系在一起�！岸睍h中一再強調執法為民這個核心內容，就是需要我們在工作中堅決的拋棄那些不合時宜的、錯誤的執法觀念，就是需要我們在執法中強化“人權”意識，要帶著深厚的感情去執法，在依法履行職責中，增進同人民群眾的感情，在打處違法犯罪嫌疑人的同時注重辦案程序，堅持嚴格、公正、文明執法。
事故發生后，我進行了深刻的反思，認真查找了自己工作中存在的問題和薄弱環節，進行了積極有效的整改。一方面針對犯罪嫌疑人的畏罪心理，在實際辦案中多思考講策略，正確有效的對犯罪嫌疑人進行引導，減輕其心理負擔。另一方面，針對事故發生的客觀因素，對候問室管理制度、有關的防護措施等提出了建議，避免了類似事故的再次發生。
一年來，尤其是今年以來，自己對照崗位練兵的標準和目標，尋找自己在法律法規、辦案程序、業務知識等方面的薄弱環節，采取針對性的學習措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，全面提高自身素質。在工作中，處處以人民警察的標準嚴格要求自己，始終保持高度的工作熱情，在辦案中提高警惕隨時提醒自己嚴守執法程序。同時克服“_._”事故帶來的巨大壓力，調整情緒變壓力為動力，將全部身心投入到偵察破案之中，始終保持對刑事犯罪分子的高壓態勢，在打擊刑事犯罪方面創新思維，采取了多樣化的偵破手段，進一步強化了刑偵基礎工作。在摸排、取證的艱苦工作中與同所民警建立了更加深厚的情誼，增強了集體榮譽感和作為一名人民警察的高度責任感、使命感。今年以來，我累計加班132個晚上，同___一起破獲了“_._”綁架搶劫案，強迫婦女賣淫案等一批影響較大的惡性團伙案件。在強迫婦女賣淫一案中，解救出了_名婦女(其中一名為越南籍女子)。截至10月，我倆共抓獲各類犯罪分子_人，破獲各類刑事案件_件(其中“兩搶一盜”案件_余起)，切實維護了法律尊嚴，增強了人民群眾的安全感。
在20__年_月_日受行政處分至今的一年時間里，我始終保持了一名人民警察的本色和正確的心態，聽從指揮，服從安排，積極努力做好本職工作。在此期間本人無違法違紀行為，與此同時本職工作也得到了同步發展。因此，我懇請區局黨委根據我的現實表現，按期解除行政處分。
此致
敬禮！
20__年_月_日
撤銷處分申請書1000字 篇22
尊敬的系主任院領導們：
您們好，本人是，曾因逃課過多學校給予記過處分。
之前的我會犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，做人就應內誠于心，外誠于人。街頭籃球特殊符號
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，明白到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，因此處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時刻深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到后悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。因此這一年來，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持重認識上，重觀念上轉變，要求上進，關心群眾，關愛他人，多和優秀同學接解，交流！
在紀律上，此刻我較之以前已經有了很大改變，此刻的我對自己的言行，始終如一的持續著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行學校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的；
學習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛的發奮下，本人一貫持續著良好的學習成績，在學好專業知識的同時，本人還根據本學科的特點大力拓展課外知識，提高專業技能，從而使自己的專業素質全面得到提升。
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。用心幫忙困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的`細節中可能還存在有必須不足，但是我會發奮把壞習慣都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請學校的老師們批評我，監督我。
對我的處分已過去一年了。根據學校有關規定，我自認為已貼合撤消處分的條件。為此，懇請學校全面在考察我的實際表現的基礎上，撤消對我的記過處分。
申請人：
xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇23
尊敬的老師：
在這個人才錄取期間，因為不遵守規章制度，不遵守學校秩序，受到了學校的處罰。經過近一年的學習和轉變，我比過去有了質的飛躍。
主要表現在以下幾個方面：
一、吃到數量以及曠課情況都基本杜絕。
我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢？于是我改過自新，每天堅持早起，并積極參與各項班級、院級舉辦的活動。
二、自從轉變之后，從未晚歸、通宵上過。
我深深明白，這不僅是浪費時間和金錢，而且對我的健康有很大的傷害。吧是個煙霧彌漫的地方，未成年人自己不能進。就算是成年人，還是少去為好。畢竟是個是非之地。 正是因為步入了正道，我才回到了正常的學校生活。而過去吃喝玩樂這種復雜的壞念頭，在我腦海里已經徹底根除了。現在總是想著學習，想著怎么取得更大的進步。在老師和家長的幫助下，我從頹廢變成了今天的`學生干部。我重新發現了我的愛好:和英語�，F在，我正在競選班長和團委組織部的職位。這些都證明我能學好，老師的鼓勵是我最大的安慰。 在班上，老師布置的任務我都認真完成，緊密團結同學，不與同學鬧矛盾。凡事首先從自身找原因。在學校的大檢查中從未因這樣或那樣的原因而被記過名。能夠聽從老師的教導。對老師的吩咐能使之完成，例如一些學科上的工作以及檢查作業、傳達老師命令等。并且我積極參加體育鍛煉、閱讀有益的課外讀物加深視野、對老師尊重、不恥下問。自從我加入院團委組織部，學習了馬克思主義理論，在覺悟上有了很大的提升。
“人們的眼睛是雪亮的。”我的一點一滴向上的、積極的變化老師都看在了眼里。在學校招新工作時期，各個老師對我都有很高的，在班級上，我也盡力完成自己的分內之事，這是對我成績的一種肯定。使我更堅定了不斷向上的決心！ 所以，我真心希望老師們能一下我這一年來的優秀表現，撤銷對我的處分，讓我能更加自信地投入到學習中去，為社會和祖國服務。
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇24
您們好，我是xx班的，因為x年曠課過多，學校給予警告處分。
在學期的時候，由于本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以逃課處分。經過一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍，主要表現在遲到次數大量減少，逃課現象已經成功杜絕。我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況逃課呢？于是我改過自新。還記得小時候老師老要我們預習，那時愚昧的'我一直都覺得很無聊，老師等下上課都會講的拉，為啥還要先去看�，F在，我終于深刻感受到，原來預習能使我更容易學懂知識，跟得上老師的進度，緊跟上老師講課的步伐。學習上，我有了很大的提高，年底的期末考試，我全部通過了。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師的督促下，同學們的影響下，即將畢業的壓力下，我不僅于課本的學習，我還通過了辦公軟件高級的考試，并順利通過。前段時間，也參與了志愿者的工作，現在，我正在努力地為我的日后出來實習做準備。我感謝這處分，更感謝老師對我的督促和關心，我在本�？焖哪甓嗔�，我并不孤獨，反而覺得很開心因為有著愛我和關心我的老師。
在此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的表現，撤銷xx學年時候的逃課處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師繼續督促我，謝謝。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
撤銷處分申請書1000字 篇25
尊敬的各位領導：
我是，是專業本科xx級x班的學生。在20xx年，因原因，被學校給予x處分。事后我對自己的行為進行了深刻的反思，為自己當時的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，在老師和同學的幫助下，無論是在思想上還是在行動上都有了明顯的進步，取得了優異的成績，特懇請學校領導撤銷我的處分，給我一個改過自新的機會。
這一年多來，我對自己思想上的錯誤和態度上的不端正進行糾正，認清了違紀所造成的'嚴重后果。之所以發生違紀行為，是因為我平時的學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟不高，沒有紀律觀念和集體觀念所造成的。這個處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要接受懲罰。所以在處分下達以后，我并沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，嚴于律己，在學習上比以前更努力，較以前已經有了很大改變，懂得身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。
下面向學校領導說說我這一年多所做的努力。
首先，在思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流！不斷加強自己的修養，提升思想認識和覺悟。與時俱進，了解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作為當代大學生，特別是即將畢業的我，就更要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往哪些方面發展，如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。同時關心國家社會的時事，了解政府的方針政策。在行動上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，就著重訓練了自己的動手能力和基礎知識，并積極參加一些社會實踐活動，所作所為得到了領導和老師的贊許，并參與到了一些實際項目中去。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。努力學習各科知識，成績一直在穩步上升，從來沒有掛過任何科目，也沒重修課目。學年平均成績77.5，學年平均成績85.8，目前在校平均成績80.05。學習成績由全班27名晉升到第八名；綜合測評有34名提升至第15名，連續兩學年獲專業三等獎學金；通過英語六級。
以上是我在這一年多來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查并懇請學校領導準予取消處分。我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請學校領導給我一次改過自新的機會，使我能圓滿完成大學學業，拿到學位，并以此為新的起點，走上美好人生的道路。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
撤銷處分申請書1000字 篇26
尊敬的校領導、班主任老師：
我是xx屆系xx班的學生，名字叫，學號是。本人曾在xx年xx月份因為違反了學校的規章制度。學校根據規定，給予我相應的警告處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的'；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。“吃一塹、長一智”，現在已經工作了,今后我一定要和同事及領導之間加強溝通。保證今后不再出現類似的情況。
發生此事之后,之后，班主任沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢，為社會做一份有用的貢獻。
我現在在公司上班,表現良好,希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師們對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師們幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
在此特申請學校撤銷本人的警告處分，給我一次改過自新的機會。特此申請，望老師早日批準！
此致
敬禮!
XX月XX日
撤銷處分申請書1000字 篇27
尊敬的校領導、班主任老師：
我是程芳芳，是高一（5）班的學生。本人曾在去年11月份因為違反了學校的規章制度。學校根據《中學生日常行為規范》第16條規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀觀和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以在惠州實習這一月以來，我處處嚴格要求自己，什么事情多聽豐波老師和車務段領導的安排。在這一個月的實習當中我得到了車務段領導的一致認可，回學校后還在實習總結大會上得到了表揚。我比以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的�！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和班里的同學班干部們積極主動的配合豐波老師的各項工作，把我們五班在豐老師的帶領下比去年更優秀，成為全校最好的班級。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。做名合格的中學生。請校領導和班主任認真的考慮我的申請，我會比以前做的更好。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
撤銷處分申請書1000字 篇28
尊敬的老師：
我是，是九（3）班的學生。去年被學校賜予處分。之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想相識未到位，一時的錯誤，它令我后悔不已！我沒有深刻相識到這一點重要性，做人應當內誠于心，外誠于人。
但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規則不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段時間深刻的`反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身。所以這一段時間來，我到處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持從相識上，從觀念上轉變，要求上進，關切集體、關愛他人，多和優秀同學接解、溝通！在紀律上，現在我較之以前已經有了很大變更，現在的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行校內的紀律指示及規定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的；
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。主動幫助學習上有困難的同學。但人無完人，我在一些學習和生活的細微環節中可能還存在有肯定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的，也同時請學校里的老師們指責我、監督我。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日