評先進工作者的申請書（精選3篇）

評先進工作者的申請書 篇1

　　尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　今天，能作為先進生產工作者代表在此發言，我感到非常榮幸。

　　我們今天所取得的成績離不開領導的培養和幫助，離不開各位同事的團結奮斗和大力支持。是你們為發展創造了健康的空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。因此，請允許我代表所有受表彰的個人和集體向一直以來關心我們、培養我們的領導以及幫助、支持我們工作的同事表示衷心的感謝！

　　回顧以往的各項工作，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為發展貢獻著自己一份微薄的力量，在工作中嚴格要求自己，以身作則，做好每一件事情。作為生產戰線上的一員，我們只是在自己的工作崗位上做了一些應該做的事情，盡了一份自己應該盡的責任。雖然我們在生產一線，但這里是我們學習的最好地方，很多問題都在這里得到了體現。在日常的工作中，通過細心觀察，不斷總結分析，從實踐中學習，積累生產經驗，使我們不斷進步，不斷提高。如果說我們取得了一些成績，那么，我更想說，那是因為我們有一批能夠肯定職工付出的優秀領導。是你們，對我們的工作給予了肯定和贊許，并且在工作中送上您們的表揚和鼓勵。如果說我們取得了一些成績，那么，我還想說，那是因為我們工作這個優秀的集體里，生活在公司眾多優秀的職工中。在公司，不管是我的同事們還是朋友們，你們的敬業愛業，對工作的無私付出以及良好的工作態度，也是激勵我們、鼓舞我們、鞭策我們的動力。

　　雖然今天我們被評為20xx年度先進生產工作者，但我們不會沉醉在今天的榮譽和掌聲中，成績只是屬于過去，挑戰就在眼前。

　　20xx年的任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰會更大。在此？我代表先進生產工作者鄭重承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，依然發揚愛崗敬業、無私奉獻、團結協作的精神，以更高的標準嚴格要求自己，在工作中不斷提高和完善自己，認真履行崗位職責、踏實工作，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作激情，全心全意地投入到工作中，為發展貢獻自己的力量。最后，衷心的祝愿公司蒸蒸日上、發展壯大，成為同行業的一面旗幟。新年來臨之際，也祝愿各位領導和同事們在新的一年里工作順利、身體健康、合家歡樂！

評先進工作者的申請書 篇2

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。

　　我是__學院20__屆__專業應屆本科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。

　　經過四年的專業學習和大學生活的磨煉，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。

　　大學期間獲得20__年度院單項獎學金，英語達到國家四級水平，計算機過國家一級，并通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業技能(中學數學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows操作系統，熟練掌握office20__辦公軟件，能熟練運用軟件authorware、powerpoint等制作課件，進行多媒體教學。

　　學習固然重要，但能力培養也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參加家教實踐活動，為多名數學跛腿的初中和小學學生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。

　　為進一步積累系統的數學教育經驗，我到__一中進行了長達兩個月的初中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，扎實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

　　十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

　　期盼能得到您的回音!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

評先進工作者的申請書 篇3

　　**地區教育(體育局)領導：

　　首先感謝領導能在百忙之中審閱我的調動申請!本人，男，1969年出生，*縣人，中中共黨員，小學高級教師。1993年畢業于山南師范學校，同年7月被分配到洛扎縣*鄉完小任教。于20xx年在師范學院教育管理專業脫產進修兩年后取得大專畢業證書。現任*鄉完小校長兼黨支部書記。

　　本人自從1993年參加工作以來，當了兩年的少先隊輔導員之后，就從1995年破格提拔為*鄉完小校長。在邊境一線的三類高海拔地區從教20xx年中，在身為校長從事教育管理工作的20xx年當中，本人一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項管理與教學工作，如期完成上級布置的各項任務，成果突出。因而本人也多次獲得了地、縣、鄉各級部門授予的“優秀校長”“優秀黨員”“優秀教育工作者”等各種光榮稱號。

　　但是，如今本人在邊境三類地區工作，的確有些力不從心。一是由于長期在高海拔地區超負荷的工作，身體的承受能力已經接近了極限。現在患有嚴重的心腦血管疾病與屢降屢升的高血壓病，再加上無法根治的痛風可以讓我一倒就是躺一星期，而因為在邊境，所以得不到及時的治療，實在是影響到各種工作的正常開展又影響了自己的身體。另外我的視力也在急劇下降，已經不能勝任繁重的教學工作了。二是本人老家還有80高齡的父母，在邊境線上的20xx年當中因為相隔太遠，本人沒能盡孝，想來也苦了老人家。現在年事已高需要我的照顧。

　　希望上級領導能體諒我的這兩點困難與不便，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業并多年默默付出的教師，減少一些后顧之憂。為此本人懇請領導將我的工作調動到地區直屬學校的后勤部門為謝!

　　如果上級能批準我的申請，我堅信自己能為山南的教育事業繼續添磚加瓦。 此致敬禮!

　　申請人：

　　20xx年3月19日