組長申請書（精選27篇）

組長申請書 篇1

　　敬愛的車間：

　　您們好！我是門窗車間望通過這次競選能夠活的班組長職位。

　　首先，我認為，班組長本身就是一個班組的領頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成們留下的任務。如果我當選了班組長，我會盡力去做好一只領頭羊，讓他們在我的帶領下努力工作，去用心工作。

　　另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當選了班組長，我一定努力做好我應該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。

　　如果我當選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態度，學習運用先進技術，經驗，并在同類產品推廣高效加工方法和經驗，并開展合理化建議，加工革新，技術改進，推動小組各成員技術技能以及產品質量更上一層樓。現場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5S管理體系，場內的人、設備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產環境。

　　如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負和各位同事的厚望，充分發揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成交給我小組的每項任務，以昂揚的工作態度和高度責任心投身到工作當中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。

　　特此申請，望各位予以批示。

　　20xx年xx月xx日

組長申請書 篇2

　　各位領導、各位老師：

　　你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。經過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優勢如下：

　　1、專業素質：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學生滿意度，連續名列全校前茅！20xx年受教學子人數，名列全校前茅！經校領導推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。

　　2、職業經歷：我今年暑期擔任大山教育集團中學教研組組長至今，積累了大量的經驗，尤其在是領導、同事的指導和支持下，得到了很大的提升。而學生們、家長們對教學質量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現。

　　3、工作連續性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》（InteriorTeachingMaterial）。現正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續擔任教研組長更利于工作的連續性，提高工作效率，如果進展順利，預計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。

　　4、創新與服務性：能夠及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。

　　5、學習和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學習熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

　　6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學中，一直抱著求學態度，和同事們互相學習，共同進步。潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，爭取起到良好的帶頭作用。

　　假如我能有幸當選，我的工作設想是：

　　第一、提高本組教師的教育教學水平，促進本組每一個教師的專業發展；根據本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學上有困難的教師，盡快提高教學水平，注意關心和培養新教師。

　　第二、提高本學科的教學質量；組織教師學習鉆研大綱、教材和新課標，讓教師明確大綱、教材和新課標的基本要求及其邏輯關系，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念，闖出一條真正減輕學生負擔的新路子。

　　第三、積累本學科教學經驗，形成本學科教學特色、組織教研組的教學觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結經驗。

　　這三大任務是相互聯系的，只有不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經驗，才能持續不斷地提高教師的教育教學水平，促進其專業發展；只有教師教育教學水平共同提高了，專業發展了，才能形成有特色的教育教學模式，持續的實現其教學質量的提高。為了完成以上三大任務，我們主要從以下幾方面入手：

　　一、組織業務學習，促進專業發展

　　要有針對性地選擇學習內容，設計靈活多樣的學習方式：如集中學習教育教學理論和先進教學經驗，每期推薦一本好書讓老師自學；組織觀看教學錄相或優秀教師教學實錄。采取集中學習和教師自學相結合，通過有計劃地學習，更新和轉變教師的教學觀、學生觀、質量觀、教材觀，促進教師的專業發展。

　　二、深入課改課堂，組織教學交流

　　組內教師的相互聽課、評課、說課；優秀教師的示范課；新教師的匯報課；突出某一特點的特色課；探討某一種課堂結構模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學能力和教學質量。每學期每位教師在組內至少上1節公開課，促進教師之間的相互學習、相互交流。

　　三、組織課題研究，形成教學特色

　　組織課題研究、一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應用和實驗研究、二是對別的學校已經出了成果的課題實驗的應用和研究、更重要的是教研組自主開發教研教改課題實驗、自主開發教研課題要堅持走兩種模式："問題求解模式的研究"和"理論應用模式的研究"、問題求解模式即通過教師的教學實踐，發現教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究找出"問題的答案"、理論應用模式就是要研究和構建現代教育理論體系與我們自己的教育教學實踐緊密結合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養和解決實際問題的能力，為更好地實施本學科教學服務。

　　四、發揮骨干作用，促進整體提高

　　每學期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學的指導，幫助其尋找教育教學上的問題，以實現全組教學整體水平的提高。

　　五、加強集體備課，發揮集體智慧

　　指導集體備課、教研組長要幫助和指導本學科的各年級備課組搞好集體備課、指導備課組分析和把握教材，制定出切實可行的學期教學計劃，指導檢查集體備課的質量和執行情況，幫助和指導各年級搞好集體備課，發揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學質量。

　　六、組織課外活動，激發學習興趣

　　思考、策劃、組織開展適合本學科特點，有助于激發學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的課外活動。組織開展學科課外活動、教研組長要思考，策劃，組織開展適合本學科特點，有助于激發學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的學科課外活動、如英語歌曲比賽，英語小品晚會。

　　七、積累教學經驗，教研資料

　　在日常教學和教研活動中，注意引導教師收集、歸納、總結教育教學經驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。

　　八、建立、完善教師業務檔案

　　由各教研組長及副組長分別管理，記載本組教師的情況，不僅工作量小，而且也會記載得詳細，掌握得清楚。

　　（1）可以在檔案里記載教師的家庭情況、出生年月等，為人性化管理創造條件。

　　（2）記載每位教師的業務水平。

　　（3）記載教師的教學特長。有些教師擅長于語法教學，有的教師擅長于閱讀、聽力的教學等，這樣，有利于教師之間的教學能力互補，也有利于課題研究的選擇與開展。

　　（4）記載每個教師教學成功、失敗的原因。如重、難點沒把握好，還是講課太深、太乏味。

　　（5）記載教案的好壞、作業的批改情況等等。

　　（6）保留一些好的課件、論文，變個人經驗為集體財富。一個好的教研組應有豐富的材料收集，定期看一看，學一學，給后來的工作尤其是青年教師起借鑒作用。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

組長申請書 篇3

　　各位護理姐妹們：

　　我從事臨床護理工作21年，大專學歷，主管護師。在這里我以平常人的心態參與責護組長競聘。首先，感謝護士長為我們創造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學習的機會，尤其為年輕護士營造了良好的成長環境，提供了個人展示才華的空間。

　　20年臨床護理工作的鍛煉，我不斷在積極進取追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。我深信能夠勝任責護組長這個崗位。

　　我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當戰場，把病人當親人，嚴謹認真的工作態度，無微不至的關懷、和藹可親的微笑，使患者及家屬踏實。

　　在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的信念，為病人提供優質、安全、耐心、細致的服務，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責，日復一日、年復一年、兢兢業業、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下心血和汗水，默默奉獻著自己。

　　作為一名責護組長，除了具有一定的基礎理論外，還必須具備一定的專科理論知識和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務，全面掌握病人病情、護理和治療。根據病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業技術水平，加強對病人的基礎護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關系，為病人提供優質的護理治療和服務。我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：

　　1、我認為自己工作負責，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業。

　　2、能熟練掌握泌尿外科的專科護理常規，有豐富的臨床護理經驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。

　　3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。

　　4、根據病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。

　　如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學習，與時俱進，開拓進取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位盡心盡責。

　　申請人：

　　20xx年xx月

組長申請書 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次我想您再給我一次機會，我一定會當好這個小組長的。

　　我發誓，我一定會做到以下幾點；

　　1、會按時檢查組員們抄寫的作業。

　　2、不欺負組員內的同學。

　　3、會把組員們的情況及時告訴老師。等等，很多很多······

　　請老師相信我，我一定當好小組長的！一定！

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

組長申請書 篇5

　　尊敬的老師：

　　大家好!我是來自*班的.性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選.我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。我已經在工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關系，怎樣處理好與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的`力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任一職，并且有能力把學生會發揚光大。

　　假如我當上了，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　假如我當上了，我要改革學生會的體制。真正的做到優勝劣汰，做到日日清，周周結，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

　　假如我當上了，我將以奉獻校園，服務同學為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

　　請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

　　申請人

　　年月日

組長申請書 篇6

　　尊敬的老師：

　　首先很高興也很榮幸有機會來申請團隊組長這一職務，說實話團隊組長這一職務很重要，其任務也更重要。一個團隊不論大小都應當具有一種精神，一種團結拼搏，自強不息，互幫互助的團隊精神，而這種具有凝聚力的團隊精神，很大程度上取決于團隊組長，所以說團隊組長之重要。而今日我之申請團隊組長成則矣，不成也則矣，因為我始終堅信“能者居之，不能者則學之”這一原則，有能力然后你就勝任，沒能力就應當向能者學習，爭取機會更好的提高自己，爭取也能成為能者。

　　然后，我具體闡述一下我對團隊的認識以及咱們團隊具體的一些計劃和措施，希望能對咱們團隊有些許的幫助。一個團隊不是僅靠團隊組長就能完成的，而是需要每個成員的共同努力，因為團隊是大家，大家才是團隊。

　　1尊重、關心、真誠對待每位成員，也就是搞好人際關系。

　　2幫助團隊成員提高各人綜合能力，因為每個人都想得到提高。

　　3爭取努力創造好的工作環境，給予他們同等付出匹配的回報，尤其是處理好毎個人的利益分配。

　　4以身作則，要有一定的說服力，在重大決策上，要求同存異。

　　做到以上幾點我想團隊成員互動協作，量化工作效率提高，團隊精神加強也就不成問題啦。在團隊長方面坦白的說我做的不是很好，有時候很缺少團隊帶頭人那種武斷和強勢，那種氣勢，這一點我還是承認的，我想我以后會改變這些問題，爭取提高的。

　　在人員選拔上，我個人始終認為能者居之，盡管我們現在已有了固定的人員，和將要擬定的團隊，但是我還是認為我們應當汲取一些新生力量，尤其是個人能力強的，我們可以推薦或者引薦一些有能力的人為我們共建中心所服務，具體通過面試、筆試、以及能力測試來考核她，也可在大一新生時招收一些大二的代理輔導員，以便于我們更好的宣傳，讓能者居之，不能者退職這一原則貫徹到每個人，以增加他們的競爭力，更好的為咱們共建中心服務，具體的措施由組長來決策，向上申請推薦或撤銷某人做決定時必須經老師給予指示，否則容易造成團隊人心不齊。

　　在團隊組合這塊，我個人提倡女多男少，一方面根據咱們學校的實際情況，女多男少這方面好做宣傳，另一個原因是一個團隊女多男少的話團隊不容易產生紛爭，而團結起來的話比男多女少的團隊更積極更有凝聚力，在一些問題的討論、建議及女生對新生的親和力來說女多男少不失為一個很好的選擇。

　　在關于發傳單與招生我有一個建議，就是把固定的5人發發展為團體發，到時候把所有人統一整合，然后分成四個團隊，然后團隊增加一個任務就是發傳單，這相比5人來說有諸多好處：

　　1、人發任務量大，個人很累。

　　2、還就是工資固定，容易產生惰性，易只管發不管別的。

　　3、單人發容易與團隊產生糾紛。（這個糾紛肯定存在，因為有利益就有糾紛）

　　4、如果團隊組合的話，團隊在固定那幾個系的情況下成員可以輪流發，而且管那幾個系發那幾個系，這樣時間一長，就很容易與大一新生搞好關系，有啥不懂的也可以直接問，我們這樣或許可以間接的拓展業務量，宿舍這樣，班級也可以這樣。到時候具體工資成員可以按勞自由分配，也不會發生糾紛。

　　5、這樣一來也可以減少共建中心的支出，更能提高利用率，是每個團隊成員都能積極調動起來，在業務量好的情況下都有錢掙，在業務量不好的情況下團隊成員也可以通過發傳單間接的增加一下收入，不容易懈怠，綜合所述，我個人認為將5人改為團體作戰更有利，也更有效。

　　在具體的招生計劃上我有如下幾點建議：

　　1、首先在新生開學那幾天把咱共建中心的牌子打出去，通過一些宣傳欄、海報、志愿者或者是條幅之類的讓大一新生知道咱們是干什么，知道咱們學校原來有這么一個培訓機構，前三天的宣傳只要達到這個效果就夠啦。

　　2、接下來，就是團隊做戰啦，各個團隊負責自己的各個系，到宿舍到班級開始宣傳，這時候宣傳單可以提前發也可以同步發，要是到班的話，大二代理輔導員這塊，咱們共建中心可以在開學后具體抽個時間，把各個系的大二代理輔導員都聚起來，簡單的開個會，然后到時候給他們些看得著的利益估計就成，可以讓他們從側面烘托宣傳一下咱們共建中心是不錯的選擇，到時候我們到班的話也可以很好的做好工作，互利雙贏，這個肯定行。

　　3、在次期間，咱們的宣傳力度要適度加大一點，宣傳單照樣不間斷的發，咱們共建中心也可以投資一些活動，在活動中宣傳咱們共建中心。以上幾點僅是個人觀點，如若采用，固然很好，倘若不是也沒啥，這說明我還要好好學習，總而言之希望能為咱們團隊有所幫助。

　　最后我想說的就是團隊組長倘若申請成功，固然很好，如若不行，也沒什么，只能說明我能力欠佳，我一定會好好學習繼續努力地，到時只希望老師能把我安在一優秀組長那就成，這樣我就可以向他好好學習，總之，爭取讓咱們團隊更加積極。

　　申請人：

　　日期：

組長申請書 篇7

　　尊敬的經理：

　　您好！

　　由于前任IQC組長離職，品質課IQC組長一職出現空缺。為了做好人員的銜接以及夯實品質隊伍，品質課于20xx年5月招收為預備組長。該員工為中專學歷并具有豐富的工作經驗，在入職后的第二個月后即獨立擔當起IQC組長之職，協助品質工程師處理IQC小組內的日常事務，其能力完全勝任IQC組長的任職需要。特申請從9月份起升為IQC組長。

　　邊明歡的優點：

　　1.做事認真、負責、原則性強。

　　2.工作條理清晰，具有良好的組織協調能力，在平時的工作中IQC小組內的分工進行合 理的安排，能夠保質保量的完成交代的工作。

　　3.善于學習，能夠很快的熟悉并掌握相關的知識及技能。

　　4.具備良好的團隊意識，善于向團隊其他成員傳授自己的工作方法和經驗。 以上，望來總經理給予考慮，期盼批準。謝謝！

組長申請書 篇8

　　尊敬的：

　　1、我認為自己工作負責，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業。

　　2、能熟練掌握泌尿外科的專科護理常規，有豐富的臨床護理經驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。

　　3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。

　　4、根據病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。

　　申請人：

　　XX年XX月XX日

組長申請書 篇9

　　尊敬的：

　　本人在xx年4月19號進入品質部，目前擔任QC一職，本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有較強的團隊協作能力；責任感強，確實完成交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門的各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

　　因此，我對生產制程控制及品質管理有一定的了解，能將所學用于實際工作中，同時我也在品質異常的能力方面進行提升，我相信對于品質組長這個職務可以勝任，并且希望在各位的栽培下我會做到更好，我認為做好品質組長的工作有以下幾點來完成：

　　1、統計、分析各階段品質不良，并且推動各部門改善，以達到目標。

　　2、及時處理車間的異常，確保產線正常運行。

　　3、異常處理能夠跨部門處理及溝通。

　　4、定期對檢驗員進行專業技能培訓及考核。

　　5、成品（出貨）檢驗有異常時的確認及處理、結果的更進。

　　6、檢驗員的工作調配，每日的考核評估。

　　7、做好品質記錄，以便追蹤。

　　8、上級臨時交辦事項的實施及提報。

　　9、及時處理客戶端的品質問題。

　　在我的這份工作中，我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式的品質組長的身份在這里工作，實現自己奮斗的目標，體現自己人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

組長申請書 篇10

　　尊敬：

　　本人左x年6月進廠，先在搬運組做一名搬運工，在進廠兩個月后應聘生產線電工，在ab線工作一年多因外圍電工需要電工，考慮本年齡大一點做事也比較沉穩，做外圍比較合試就被安排到外圍電工學習高壓并工作到現在。

　　現外圍電工因工作，人員的調動，工廠規模的加大需一名組長一名。本人自覺得對本廠各配電系統熟悉，工作能力也比較強，在做事上也不斤斤計較，在團結同事方面也比較好，只是在語言表達上差了一些，還望能能給我這個機會鍛煉自己，我會把我繼續發揚我的長處，努力提高語言上的技巧。把外圍電工的工作做得更好。

　　外圍電工

　　x年9月21日

組長申請書 篇11

　　敬愛的黨組織:

　　正值全黨上下開展保持共產黨員先進性教育活動之際，遠在打工的我懷著十分激動的心情，鄭重地向黨組織提出：我志愿加入中國共產黨。

　　青春是美麗的，一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的光茫；可以因虛度而懊悔，也可能用堅實的步子，走向輝煌壯麗的成年。

　　黨是我心中一面永遠飄揚的旗幟。作為一名農村青年，我曾親眼目睹了許許多多普通的農村黨員為改變山村貧困落后面貌付出的心血和汗水。他們頂著烈日，挽著袖子，拿著鋤頭，與人民群眾并肩挖路、架電、引水，大干公益事業；他們從自己微薄的收入中自費跑市場、找項目、搞示范，帶頭尋找致富道路；他們帶領村民走出“山門”外出打工，成了大家的主心骨。

　　在我的身邊，有很多這樣平凡的人，用青春用智慧，書寫著自己不平凡的人生。他們在不同的崗位上創造著相同的偉大。

　　這一切，使我的內心深處受到了深深的振撼。特別是在我外出打工回家時，看到以往貧窮落后的家鄉，如今舊貌換新顏，茶葉飄香，書聲朗朗。夕陽下，鄉親們三五成群，談論著黨的好政策，讓他們了，孩子上學的書費也不愁了，整個場面顯得那么的和諧美好。我更深切地體會到共產黨給人民群眾生活帶來的變化，體會到共產黨給我們帶來的幸福。我們之所以有今天的幸福日子，離不開黨的關心和支持。俗話說：“喝水不忘挖井人”，在幾年的打工生涯中，我雖算不上富有，但也掙了一些錢。我是一個大山的兒子，是不是應該像那些黨員一樣，為了這一片生我養我的地方加快發展，做些什么呢？久而久之，一種強烈的愿望在我心頭燃燒——我要加入中國共產黨，成為這個組織里的光榮一員。

　　去年以來，全黨正在進行的“保持共產黨員先進性教育活動”，對黨內來說它是一種教育、一種告誡；對人民群眾來說，它是一種告示、一種承諾；對于我來說，它更是一種動力，一種召喚。當我看到身邊的黨員同志通過學習，思想、工作都得到很大程度的提高，特別是看到企業黨支部和黨員在企業發展中發揮了中堅力量作用，看到遠在他鄉的外出打工黨員還收到組織寄來的學習讀本和先進性教育活動的有關要求，使自己深受感動，要求入黨的愿望更加強烈，信心更加堅定。決定借開展先進性教育教育活動之機，鄭重地向黨組織遞交入黨申請書。

　　共產黨員要贏得群眾的信任，就必須堅持好黨員的先進性。我覺得作為一個自主創業的農村青年，其先進性主要體現在一心一意把崗位工作做好，為企業做大做強貢獻力量，促進企業為社會創造更多的就業崗位，為國家創造更多的財富。黨的__大報告指出，我國目前的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。據統計，全國還有近農民沒有脫貧，有近工人還生活在最低生活保障線以下。就我的家鄉而言，人民的生活也不，還有一部分群眾仍在為吃飯穿衣問題發愁，更不用說子女教育、醫療衛生、社會保障等方面的困難。所以，作為一位先富起來的社會成員，作為一位年輕人，我有義務、有責任立足本職，加強學習，努力提高知識水平，學習新的專業技術，待條件成熟，回到家鄉開創自己的事業，帶領鄉親致富。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　時間：

組長申請書 篇12

　　尊敬領導：

　　本人左x年6月進廠，先在搬運組做一名搬運工，在進廠兩個月后應聘生產線電工，在ab線工作一年多因外圍電工需要電工，領導考慮本年齡大一點做事也比較沉穩，做外圍比較合試就被安排到外圍電工學習高壓并工作到現在。

　　現外圍電工因工作，人員的調動，工廠規模的加大需一名組長一名。本人自覺得對本廠各配電系統熟悉，工作能力也比較強，在做事上也不斤斤計較，在團結同事方面也比較好，只是在語言表達上差了一些，還望領導能能給我這個機會鍛煉自己，我會把我繼續發揚我的長處，努力提高語言上的技巧。把外圍電工的工作做得更好。

　　外圍電工

　　x年9月21日

組長申請書 篇13

　　尊敬的校：

　　您好！

　　自從xx年年9月被學校任命為年級組長以來，我無時無刻不被學校的信任所感動。兩個月來。我邊認真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個月來我認真小心的面對每位同事，每一位，面對每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：

　　1、作為年級組長之后我深感自己太年輕，閱歷和經歷較淺，不能全面細致考慮問題。

　　2、自己的交際能力有限，自己很難處理與直管和同事們的關系，在一定程度上影響了各項工作的順利開展。

　　3、妻子懷孕，家人較遠，繁重的工作不能更好的照顧家庭。

　　4、自己壓力過大，好長時間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。因此，我決定辭去年級組長職務，希望學校考慮那些經驗豐富，交際能力強的老師擔任。

　　當然，我辭去組長工作后我一定會全力以赴當好9。5班的班主任，教好兩個班的語文課，為XX年學校的中考做出貢獻。希望批準。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　日期

組長申請書 篇14

　　各位領導、各位老師：

　　你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。經過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優勢如下：

　　1、專業素質：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學生滿意度，連續名列全校前茅！20xx年受教學子人數，名列全校前茅！經校領導推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。

　　2、職業經歷：我今年暑期擔任大山教育集團中學教研組組長至今，積累了大量的經驗，尤其在是領導、同事的指導和支持下，得到了很大的提升。而學生們、家長們對教學質量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現。

　　3、工作連續性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》。現正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續擔任教研組長更利于工作的連續性，提高工作效率，如果進展順利，預計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。

　　4、創新與服務性：能夠及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。

　　5、學習和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學習熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

　　6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學中，一直抱著求學態度，和同事們互相學習，共同進步。潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，爭取起到良好的帶頭作用。

　　假如我能有幸當選，我的工作設想是：

　　第一、提高本組教師的教育教學水平，促進本組每一個教師的專業發展；根據本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學上有困難的教師，盡快提高教學水平，注意關心和培養新教師。

　　第二、提高本學科的教學質量；組織教師學習鉆研大綱、教材和新課標，讓教師明確大綱、教材和新課標的基本要求及其邏輯關系，指導教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念，闖出一條真正減輕學生負擔的新路子。

　　第三、積累本學科教學經驗，形成本學科教學特色。組織教研組的教學觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結經驗。

　　這三大任務是相互聯系的，只有不斷地學習、總結、探索、反思、積累本學科教學經驗，才能持續不斷地提高教師的教育教學水平，促進其專業發展；只有教師教育教學水平共同提高了，專業發展了，才能形成有特色的教育教學模式，持續的實現其教學質量的提高。為了完成以上三大任務，我們主要從以下幾方面入手：

　　一、組織業務學習，促進專業發展

　　要有針對性地選擇學習內容，設計靈活多樣的學習方式：如集中學習教育教學理論和先進教學經驗，每期推薦一本好書讓老師自學；組織觀看教學錄相或優秀教師教學實錄。采取集中學習和教師自學相結合，通過有計劃地學習，更新和轉變教師的教學觀、學生觀、質量觀、教材觀，促進教師的專業發展。

　　二、深入課改課堂，組織教學交流

　　組內教師的相互聽課、評課、說課；優秀教師的示范課；新教師的匯報課；突出某一特點的特色課；探討某一種課堂結構模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學能力和教學質量。每學期每位教師在組內至少上1節公開課，促進教師之間的相互學習、相互交流。

　　三、組織課題研究，形成教學特色

　　組織課題研究。一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應用和實驗研究。二是對別的學校已經出了成果的課題實驗的應用和研究。更重要的`是教研組自主開發教研教改課題實驗。自主開發教研課題要堅持走兩種模式：”問題求解模式的研究”和”理論應用模式的研究”。問題求解模式即通過教師的教學實踐，發現教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究找出”問題的答案”。理論應用模式就是要研究和構建現代教育理論體系與我們自己的教育教學實踐緊密結合的”橋梁。鼓勵教師思考教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養和解決實際問題的能力，為更好地實施本學科教學服務。

　　四、發揮骨干作用，促進整體提高

　　每學期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學的指導，幫助其尋找教育教學上的問題，以實現全組教學整體水平的提高。

　　五、加強集體備課，發揮集體智慧

　　指導集體備課。教研組長要幫助和指導本學科的各年級備課組搞好集體備課。指導備課組分析和把握教材，制定出切實可行的學期教學計劃，指導檢查集體備課的質量和執行情況，幫助和指導各年級搞好集體備課，發揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學質量。

　　六、組織課外活動，激發學習興趣

　　思考、策劃、組織開展適合本學科特點，有助于激發學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的課外活動。組織開展學科課外活動。教研組長要思考，策劃，組織開展適合本學科特點，有助于激發學生對本學科學習興趣，拓寬學生本學科知識面的學科課外活動。如英語歌曲比賽，英語小品晚會；

　　七、積累教學經驗，教研資料

　　在日常教學和教研活動中，注意引導教師收集、歸納、總結教育教學經驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結和反思中不斷提高。

　　八、建立、完善教師業務檔案

　　由各教研組長及副組長分別管理，記載本組教師的情況，不僅工作量小，而且也會記載得詳細，掌握得清楚。

　　（1）可以在檔案里記載教師的家庭情況、出生年月等，為人性化管理創造條件。

　　（2）記載每位教師的業務水平。

　　（3）記載教師的教學特長。有些教師擅長于語法教學，有的教師擅長于閱讀、聽力的教學等，這樣，有利于教師之間的教學能力互補，也有利于課題研究的選擇與開展。

　　（4）記載每個教師教學成功、失敗的原因。如重、難點沒把握好，還是講課太深、太乏味。

　　（5）記載教案的好壞、作業的批改情況等等。

　　（6）保留一些好的課件、論文，變個人經驗為集體財富。一個好的教研組應有豐富的材料收集，定期看一看，學一學，給后來的工作尤其是青年教師起借鑒作用。

組長申請書 篇15

　　尊敬的局:

　　你好!首先感謝局對我的信任和培養，同時還感謝局能在全縣各鄉鎮挑選我來局里服務，再次感謝組織這幾年的培養，使得我在工作上和能力上都取得一定的進步，在此深表謝意。然而，綜合近來自己的家庭因素，個人能力因素，生活因素，經與家人的慎重的考慮后，特向組織申請調至回家鄉附近的鄉鎮工作。

　　年11月參加工作以來，個人表現一般，沒有大的貢獻也沒有多少失誤更沒有多少創新，都是按照工作責任來完成本質工作的，我深知這是我的工作責任的意義所在。但本人的妻子與孩子和自己三地分開，父母又年紀較大身體不好，急需人手在家照料。在這幾年的工作里，與家人團聚的時間太少，對孩子來說未盡到父親的責任，作為孩子也未盡到孝順的責任，作為丈夫也未盡責任。同時，在縣里上班，經濟壓力太大，每個月除了房租，吃飯，車費、一些簡單的人情往來和孩子必須的奶粉、米粉和衣著錢，已經所剩無幾了，在經濟上沒有一點抗風險能力，這使得我很恐懼，很沒有安全感。加之近一年多，自己缺乏體育鍛煉，我的身體也開始有頸椎和腰椎等很多不適。家庭及生活的因素使自己在工作中明顯感到力不從心。希望能夠在不影響單位工作運轉的情況下，對工作崗位進行適當的調整。盡可能多的照顧到家庭及節約生活開銷，提高自己家庭在經濟和人力上一點抗風險能力，這樣也有利于為本系統多做一些貢獻。

　　因此，請求組織酌情考慮到我的實際困難，同意我的工作調動申請，我將萬分感謝!謝謝!

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　時間：

組長申請書 篇16

　　各位尊敬的領導：

　　一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個職務。”所以，今天我自信地站到了這里。

　　12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課；承擔了兩個市級課題；制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎；今年還被評為“園級優秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。

　　今天，我要競爭的就是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優勢：

　　一是年齡優勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我就是年齡最大一位老師，孩子也已經張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎。

　　二是地理、環境優勢。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間，在這兩年里我們大家互相幫助、團結協作，建立了深厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。

　　三是自我優勢。“腳踏實地”就是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗，日后我也敢于開拓創新，從容面對困難和挑戰。

　　如果在這次競爭上崗中，我能擔任大班教研組長一職，我將充分發揮愛崗敬業、求真務實的工作作風；帶領組內老師一道：團結協作、不斷探索和創新。具體來講，將在如下幾個方面開展工作。

　　一、以課題組成員為主角，加強理論學習。

　　我設想：建立大班教研組常規學習機制。在每次的教研活動中都安排集中學習。給課題組老師一定的時間，讓他們現場說法，談談體會，提出困惑，然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學習和研討，教研組的理論學習和研討也在不斷完善促動著課題研究的發展，從而實現雙贏。

　　二、以幼兒日常生活為基礎，提高教研組研討的實效性。

　　我設想：除每次教研組對活動的研討外，新設“一周小議”活動。每班老師針對班內幼兒本周中出現的一些問題，進行有主題的教研活動，并對活動進行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續發展服務。

　　三、以精細化教研活動為特色，拓展豐富的教研形式。

　　可以這么說，就是這次的崇福幼兒園之行，給了我非常多啟發。我設想：在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的再深入一些。再設置各類研討活動記錄表，并運用到教研活動中，使教研活動更趨規范、合理化。

　　尊敬的各位領導，各位同事，古人言：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但無論競聘成功與否，都不會改變我對教師職業的忠誠，更不會改變我對幼教事業的執著。總之，我會以積極的心態，直面挑戰，笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。

　　申請人：

　　20xx年x月x日

組長申請書 篇17

　　敬愛的車間領導：

　　您們好！我是門窗車間望通過這次競選能夠活的班組長職位。

　　首先，我認為，班組長本身就是一個班組的領頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成領導們留下的任務。如果我當選了班組長，我會盡力去做好一只領頭羊，讓他們在我的帶領下努力工作，去用心工作。

　　另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當選了班組長，我一定努力做好我應該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。

　　如果我當選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態度，學習運用先進技術，總結經驗，并在同類產品推廣高效加工方法和經驗，并開展合理化建議，加工革新，技術改進，推動小組各成員技術技能以及產品質量更上一層樓。現場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5S管理體系，場內的人、設備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產環境。

　　如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負領導和各位同事的厚望，充分發揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成領導交給我小組的每項任務，以昂揚的工作態度和高度責任心投身到工作當中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。

　　特此申請，望各位領導予以批示。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

組長申請書 篇18

　　尊敬的學校、老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是來自紀檢部的。

　　我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會紀檢部部長。”

　　我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會紀檢部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。

　　假如我當上了學生會紀檢部部長，真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，通過其部門的成員反應情況，指出部門成員在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。

　　假如我當上了學生會紀檢部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

　　我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：20xx年11月5日

組長申請書 篇19

　　各位護理姐妹們：

　　我從事臨床護理工作21年，大專學歷，主管護師。在這里我以平常人的心態參與責護組長競聘。首先，感謝護士長為我們創造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學習的機會，尤其為年輕護士營造了良好的成長環境，了個人展示才華的空間。

　　20年臨床護理工作的鍛煉，我不斷在積極進取追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己、認識自己。我深信能夠勝任責護組長這個崗位。

　　我只是一名普普通通的護理工作者，所做的一切只是在“盡職”，沒有驚天動地的故事，沒有催人淚下的豪言狀語，在平凡的崗位上，默默無聞的撫慰著病人受傷的心，將病房當戰場，把病人當親人，嚴謹認真的工作態度，無微不至的關懷、和藹可親的微笑，使患者及家屬踏實。

　　在實際工作中，不論再忙、再累、再臟，以病人為護理中心的信念，為病人優質、安全、耐心、細致的服務，多年來，我正是在平凡的工作崗位上履行著白衣天使神圣的職責，日復一日、年復一年、兢兢業業、勤勤懇懇、不分晝夜、默默奉獻，這就是繁瑣與辛勞之中的圣潔，我就是這樣一名平凡的護理工作者，在“人道、博愛、奉獻”這面旗幟的指引下，為那些身患疾病，陷入困境中無助的病人，灑下心血和汗水，默默奉獻著自己。

　　作為一名責護組長，除了具有一定的基礎理論外，還必須具備一定的專科理論知識和各種能力與技巧。在護理中要始終保持穩定的情緒，以樂觀、和善、友愛的態度影響病人，以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務，全面掌握病人病情、護理和治療。根據病人具體病情提出護理計劃，制定護理措施，提高自己的專業技術水平，加強對病人的基礎護理，減少病人的痛苦，建立良好的護患關系，為病人優質的護理治療和服務。我之所以競聘這個崗位，主要因為我在工作期間具備一下幾個方面：

　　1、我認為自己工作負責，能嚴格要求自己，工作踏實，愛自己的工作崗位，愛自己的專業。

　　2、能熟練掌握泌尿外科的專科護理常規，有豐富的臨床護理經驗，能對急危重癥病人進行有效搶救。

　　3、靜脈穿刺成功率高，病人滿意。

　　4、根據病人的文化層次，年齡的不同，對疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態，情緒變化，針對性的與患者交流、溝通、進行心理護理。

　　如果我競聘成功，我將努力做到嚴格要求自己，不斷學習，與時具進，開拓進取。以全身心的精力，積極投入到新的工作中去。如果競聘未成功，我也會一如既往地勤奮工作，在本職崗位盡心盡責。

　　申請人：

　　20xx年x月x日

組長申請書 篇20

　　尊敬的：

　　您好!

　　本人從年X月至今在XX公司工作已近一年，在此期間先后被公司安排在行政、質保及財務部工作學習，現已熟悉公司內部管理模式，對公司產品的認知日漸加深，對此本人深為感激公司給予我的最大程度的提升發展空間，感謝對本人工作學習的關懷與指導，唯有以更為出色的崗位業績來回報。經過近一年時間的工作鍛煉，結合各方因素，慎重考慮之下，今向公司提出崗位調換申請。

　　現從事的工作，因該崗位重要性關乎公司重大利益得失，而本人能力達不到公司要求，不能有效解決當前公司急需處理的各項事議，導致公司利益嚴重受損，深感有負厚望，尚需積累更多工作業務經驗，來完成公司下達的各項任務。相信本人能在公司班子帶領之下，進一步提高工作能力，像賽道上的賽車風馳電掣，為公司摘金奪銀，盡獻全力。懇請公司予以批準!

　　冒昧的打擾，給公司增添的麻煩，本人誠摯向公司表示謙意!

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　時間：

組長申請書 篇21

　　尊敬：

　　本人左x年6月進廠，先在搬運組做一名搬運工，在進廠兩個月后應聘生產線電工，在ab線工作一年多因外圍電工需要電工，考慮本年齡大一點做事也比較沉穩，做外圍比較合試就被安排到外圍電工學習高壓并工作到現在。

　　現外圍電工因工作，人員的調動，工廠規模的加大需一名組長一名。本人自覺得對本廠各配電系統熟悉，工作能力也比較強，在做事上也不斤斤計較，在團結同事方面也比較好，只是在語言表達上差了一些，還望能能給我這個機會鍛煉自己，我會把我繼續發揚我的長處，努力提高語言上的技巧。把外圍電工的工作做得更好。

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

組長申請書 篇22

　　總經理：

　　您好！

　　由于前任IQC組長離職，品質課IQC組長一職出現空缺。為了做好人員的銜接以及夯實品質隊伍，品質課于20xx年xx月招收為預備組長。該員工為中專學歷并具有豐富的工作經驗，在入職后的第二個月后即獨立擔當起IQC組長之職，協助品質工程師處理IQC小組內的日常事務，其能力完全勝任IQC組長的任職需要。特申請從9月份起升為IQC組長。

　　優點：

　　1.做事認真、負責、原則性強。

　　2.工作條理清晰，具有良好的組織協調能力，在平時的工作中IQC小組內的分工進行合 理的安排，能夠保質保量的完成領導交代的工作。

　　3.善于學習，能夠很快的熟悉并掌握相關的知識及技能。

　　4.具備良好的團隊意識，善于向團隊其他成員傳授自己的工作方法和經驗。 以上，望來總經理給予考慮，期盼批準。謝謝！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

組長申請書 篇23

　　親愛的老師們、主席們：

　　大家好!

　　我是現代管理系XX級營銷六班的 沒，也是系學生會秘書處的一名干事，我這次競選的是學生會秘書處部長一職，經過在學生會的鍛煉，我覺得我比以前成長了許多，并且我也認識到自身的不足，希望主席們能給我繼續鍛煉自我的機會，我會拼盡全力，竭盡所能為學生會服務，使我們的鄭職家園的明天更加輝煌。

　　學生會是一個優秀的團體，它是鄭州職業學院所有學生展示自己的舞臺，學生會給予我們機會，只要你夠有才，夠自信，就可以一展自己的才華，當我剛進學生會時，我的部長告訴我們，在這個圈子里想敢于展示自己，要不怕丟臉。至今我一直記住這句話，也很受用，但是任何事物都有兩面性，它是一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面，以下是我對學生會的看法。

　　鄭州職業學院學生會是在學院黨領導下，由學生處團委具體指導的學生群眾性組織，是學院與廣大學生溝通的'橋梁和紐帶，學生會是一個獨立的個體，學院里舉辦的各類大大小小的活動都是由學生會舉辦的，可以這么說，鄭職院的發展離不開學生會的大力支持，鄭職院在學生會的支持下也會越來越輝煌。就像去年舉辦的第二十八屆運動會，以及元旦晚會，還有最近的科技文化藝術節等大型活動的成功舉行，離不開學生會全體成員的努力，并且鄭職院的日常衛生，安全檢查，也由學生會管理。

　　因此，學生會的發展對學院的發展至關重要。毫不夸張的說：學生會強則學院強，而參加學生會對個人來說更有好處，參加了學生會，就等于給學生施展的平臺，能夠更好的鍛煉自己在各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎，在這個團體，能讓你學會與他人團結合作，這也是日后在社會工作的必要條件。

　　所以我們要珍惜在學生會工作的機會，好好努力!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

組長申請書 篇24

　　尊敬領導：

　　本人左x年6月進廠，先在搬運組做一名搬運工，在進廠兩個月后應聘生產線電工，在ab線工作一年多因外圍電工需要電工，領導考慮本年齡大一點做事也比較沉穩，做外圍比較合試就被安排到外圍電工學習高壓并工作到現在。

　　現外圍電工因工作，人員的調動，工廠規模的加大需一名組長一名。本人自覺得對本廠各配電系統熟悉，工作能力也比較強，在做事上也不斤斤計較，在團結同事方面也比較好，只是在語言表達上差了一些，還望領導能能給我這個機會鍛煉自己，我會把我繼續發揚我的長處，努力提高語言上的技巧。把外圍電工的工作做得更好。

　　申請人：

　　20xx年x月x日

組長申請書 篇25

　　園長、各位老師：

　　你們好！

　　今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。

　　我工作4年，當班主任3年，愉快的勝任了一年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業績，但是也積累了一定的工作經驗。我的競崗優勢：

　　1、“識時務者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務的機會。

　　2、“工欲善其事，必先利其器。”在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內化為經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

　　3、“不登高山，不知天之高。”我在這幾年的教學中，一直抱著“滿招損，謙受益”的態度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結經驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。

　　我的工作設想：

　　1、倡導民主的作風。

　　共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關系，和諧的工作環境，一個“既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢”的工作氛圍。

　　2、挖掘每一位教師的潛力。

　　教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸的心態，她們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，爭取表現的機會。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。

　　3、理論學習為先導，提高科研水平。

　　新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。

　　如果我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

組長申請書 篇26

　　尊敬的公司：

　　你們好!

　　首先，我有幸進入我們集團與大家共事，非常感謝集團對我的支持與栽培。時光如梭，在這段時間里，集團的、同事及企業文化更堅定了我正確的選擇，也讓我找到了工作目標和在本行業堅持下去的決心。

　　進入公司以來，我得到了的關心，同時還有在同事的熱心幫助下，我才有今天的進步。在工作方面，遇到困難同事也都幫忙解決。在這里工作我也覺得很開心，但有時覺得壓力也很大，害怕自己做的不夠好，所以每做一件事，我都認真的去對待，直到自己覺得可以了，才敢放心地去實施。這對我來說也是一個好的促進，也只有這樣才能不斷進步，才能更好的完成交給我的任務。

　　除此之外，我還樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，保證完成交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時積極通過培訓學習，來進一步提升自己的綜合素質 。

　　公司為了更好的發展和進步，為提高員工的工作水平，公司要求不斷的學習，這些都是為了適應工作的要求。因此我也希望自己真正成為公司的一名正式班長，能夠更好的學習，發展和進步，特此申請轉正，望公司批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

組長申請書 篇27

　　尊敬的：

　　您好！

　　首先，感謝各位給了我這樣一個競職店長的機會。

　　我于年10月21日來到長沙市場成為一名市場銷售員，作為一個應屆畢業生，初來公司，一個月就被調到市場，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變，讓我較快適應了公司的工作環境。在長沙的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好布置的每一項任務。不懂的問題虛心向別人學習請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝對我的入職指引和幫助，感謝你們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多。自入公司，至此已4個月有余。初，常惶惶不安；因初入社會，壓力較大。但正惟此，一來有足夠空間激發自身潛力，二來上下和睦，了無成見；經傾力扶持，現已對工作有了一定程度的了解。今基于以下幾條原因，申請當一名店長，望批準：

　　1、經過三個多月的自身努力和各位和同事的幫助，現對工作有較強的處理能力。希望能早日得的認同。

　　2、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發展自身能力，也為了更好提高工作能力，需制定個人發展的近期及長遠目標。如果我是店長。我要做公司的好幫手和員工的好。

　　我認為身為一店之長，就要帶領管理好全體員工把管理好，發展好，使公司完全放心，安心。關于承上啟下的橋梁作用，即是把公司的宗旨、企業文化、經營理念等貫徹下來，使每一位員工都領悟自己的權利與義務，同時積極把員工的意見和建議反映給公司，使公司上下齊心協力，為共同的目標而奮斗。我要成為公司和顧客的共同利益維護者。公司與客人的紐帶作用，就是把公司和顧客銜接好。使顧客滿意，最終的結果其實就是公司利益的實現。公司與顧客是其實一種相互依賴的關系，然而顧客既是公司的伙伴也是公司的敵人。但是假若使顧客不滿意，那么不滿意的顧客會到自己的競爭對手那消費，成為公司競爭對手的消費者甚至拉走一批客人。所以要做到維護好！做到以上兩方面，作為店長，其壓力是大的。態度決定一切，我想只要有最好的心態和由此而使自己產生向上的狀態，一切都是問題。

　　這只是前提，更重要的是做。如果我是店長，首先我一定把基本員工必須具備的包括專業知識、素質、營業水平等一系列能力全部達到最優化，這是做店長的基礎的基礎。因為若要真正和管理好整個店，必須做到的一點就是服眾。沒有能力一切都是空談。其次，就是團結好員工，使大家擰成一條繩，沒有我，只有我們，和諧、團結。這需要很好的貫徹公司的規章制度結合好自己的人性化管理。私下的時候，和員工打成一片，大家都是好朋友，無所不談。但是工作的時候，該怎么樣就怎么樣，獎懲分明，這是原則。同時，也只有在公平的基礎上才可以激發大家的工作熱情，提高業務水平。另外，人才是核心，公司的發展靠的是人才。所以，一定要人盡其才，相信無論對公司還是對員工個人都是最有利的。同時也使其有上進心，得以的不是店長而是公司來更多的利益。再次，公司是靠其顧客維持生命，公司通過產品的質量和無形的服務態度，與顧客建立伙伴關系，公司的發展靠的亦是這幾方面。有形的產品和服務態度是店長和下屬協調合作而改變的，。我會帶領我們大家把服務做好，永使顧客滿意，公司滿意，我們自己滿意。

　　最后只想說的，只希望公司給我一個機會。我會努力的，我們共同努力！懇請給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日