進社團申請書（通用5篇）

進社團申請書 篇1

　　尊敬的文學社領導：

　　您們好！

　　晨星文學社是我們獨山子熱電廠文藝愛好者自主組建的一個文學團體，它主要以培養寫作、書法、繪畫等文藝人才為主，是所有喜歡文藝的基層員工藝術的天堂。它給了我們文藝朋友們互相學習互相探討的機會，相互之間共同提高。

　　我叫，是獨山子熱電廠鍋爐車間的一名普通職工，20xx年7月入廠參加工作，中共黨員，現在班組處于外操崗位。在大學學習的日子里，我深深的喜歡上了繪畫。并在不斷的努力下，在大二學年，有幸競聘上了系宣傳部部長的職務，不但使我的繪畫生涯得以升級，還把我的心靈體會奉獻給更多的人。我愛美術，是美術給了我工作之余，放松心情，感受世界的另一個通道，所以我真誠的想加入我廠晨星文學社美術部，希望協會領導能夠批準。

　　如果我有幸能夠加入貴協會，我會盡自己所能，在工作之余，發揮自己的特長，為協會作出自己的貢獻，積極向各位老師傅請教學習，和各位美術愛好者共同研究探討，共同在藝術的海洋里暢游；假如我沒有被批準，那可能是我的認識不夠深刻，繪畫技術不夠精湛，我會繼續努力，絕不放棄自己的愛好，爭取早日能夠加入晨星協會這個大家庭。

　　我希望加入文學社，請容我自我介紹：我叫張依格，今年16歲，是管理服務4班的學生。其實我并不是很喜歡寫作，但是對課外書籍感興趣，因此我學會了很多詞句和課外知識。

　　以前我覺得寫作太麻煩，太費腦筋，總是跑題。后來經過老師和爸爸的指點，掌握了一些訣竅：如：每次看書時，我會把好詞牢牢記住；每次作文，我會先列一個提綱，再把草稿寫完，邊寫邊看提綱，可以避免跑題。

　　我喜歡閱讀一些名著，如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》，以及瑪格麗特.米切爾的《飄》等，我還閱讀一些科技類的'書和一些科幻小說。

　　我之所以加入文學社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習，以提高自己的作文水平。加入文學社能開闊自己的視野，豐富自己的想象力，讓寫作更上一層樓。

　　如果我能夠加入文學社，我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平：

　　1、提高閱讀量，博覽群書。

　　2、學會編故事，而不是抄襲別人的故事。

　　3、“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節，細小的事情，可以做大文章。

　　以上是我的申請書，希望老師能讓我加入文學社，我相信一定會為文學社增光添彩。

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

進社團申請書 篇2

　　敬愛的社長：

　　我志愿加入本校的記者社團。

　　我認識到本校的.記者社團是為本校學生了解學校里發生的事提供情報，是本校情報的好助手和后備軍，是一個有紀律的組織，因此我爭取加入記者社團。

　　我向學校記者社團申請，加入記者社，請社長考驗及批準。

　　我在校表現良好，在加入記者社團，嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自己的自制力，在課余時間閱讀一些有益身心的書刊，培養自己高尚的情操，成為記者社團好助手和后備軍。如果我未能入團，我會繼續刻苦鉆研，努力爭取下一次入團。

　　我熱切盼望加入記者社團請社長批準。

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

進社團申請書 篇3

　　尊敬的文學社指導老師：

　　您好！我是初167班的語文課代表，叫。今天，我懷著一份緊張而又激動的心情，向您傾訴一份久積心頭的思緒。

　　還沒有進入二中，我便時常從各種報紙、雜志上讀到同學們的習作，從那時起，“龍洲文學社”這個名字在我心中打下深深的烙印，一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后，我有更多的機會接近和解文學社。閱覽室里，文學社員在知識海洋中遨游；演講臺上，社員們意氣風發，揮斥方遒；頒獎臺上，社員們臉上更有一份自信與驕傲，我被深深地吸引。

　　從小學開始，我就熱愛讀書，也常常被書中的人物與情節打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千，羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已，忠誠的革命戰士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人，最寶貴的是生命”那一段話語時，心中仿佛注入一股剛強的力量。

　　是的，是書給我力量，是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活，這些年，我寫十多本厚厚的'日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎，在全市中小學生征文活動中，我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是，我的作文還從來沒有在報刊上發表過。這也是我冬天寫上這封自薦信的原因之一。我知道，這次文學社面向全碗招收的社員很少，但我希望您能給我機會，給我信心，給我力量。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

進社團申請書 篇4

　　尊敬的領導：

　　為豐富我校學生的第二課堂，促進學生素質的提高推動舞蹈社團向規范化、多元化、持續化發展；對舞蹈藝術的熱愛，所以向學校學校鄭重申請創辦“舞蹈社團”。

　　一、社團的宗旨

　　嚴格按照校團委、校學生會的社團管理規定籌辦，不折不扣的執行我校團委規定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業余文化生活而努力，配合學校，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，創辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是為愛舞蹈的同學一個好的.交流平臺和表現的舞臺。

　　二、社團精神

　　互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能想多遠。超越自我挑戰極限修身養性明心見性。動創一切皆有可能、動創永不止步。

　　三、社團活動的開展

　　1.定期舉行舞蹈交流會，以各會員才藝表現為主，一學期兩次。

　　2.與其他社團聯盟，以他們義演，盡我們的一份心意。

　　我們的社團是以廣大舞蹈愛好者服務為宗旨，給每一個會員表現自我的機會。舞蹈社團是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖

　　然經驗不是特別豐富，個人能力有限，但我相信，在我校團委的支持下，在我們籌備人員不懈努力下，我相信我們的舞蹈社團一定

　　會很快發展的更好，我們有理由相信，隨著我們舞蹈社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我愿意以百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員.望盡快給予批準，此申請書如有不足之處，還望老師同學給予幫助指出！

　　此致

　　敬禮

　　20xx年xx月xx日

進社團申請書 篇5

　　尊敬的團聯領導：

　　您好，我是xx級對外漢語專業的。現在向您申請在xx學院成立社團。現在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報如下：

　　從高中開始，我就對手語產生了濃厚的興趣。手語是由于聾人交際的需要而產生的，它已作為聾人的一種語言，逐漸為人們所接受。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語;在遠古時代，全人類都處在簡單的有聲語言階段，常常用手做各種姿勢來表示意思，這樣的手勢大多數是指示性和形象性的'動作，叫做自然手勢，此后，隨著社會的進步，特別是聾教育的產生與發展，開始創造出具有語言性質的手勢，這種在有聲語言和文字基礎上產生的，與有聲語言密切結合的手語，稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語。

　　進入大學以來，我驚喜的發現了很多對手語感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。

　　在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。在提高自我，服務他人這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發。

　　我們的社團在服務同學，配合學校的宣傳工作中，在豐富學生的課余生活中盡自己的一份力量。通過社團的各項活動，相信我社定能達到提高自我，服務他人的宗旨，憑借著社團龐大的志愿者服務隊伍，為社會奉獻愛心，并且我社竭誠發展成為學院的一個優秀社團。

　　申請人：

　　日期：xx年xx月xx日