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做助理班主任的申請書范文

發(fā)布時間:2024-09-03

做助理班主任的申請書范文(精選3篇)

做助理班主任的申請書范文 篇1

  尊敬的各位老師:

  你們好!

  我是建管大專x班的。欣聞我系正選拔20xx級新生助理班主任,自小喜歡教師這一職業(yè)的我,有較強的輔助心理,覺得自己有能力也有責任幫助他們。同時,希望自己能充分利用校園環(huán)境及自身條件,在學好專業(yè)知識的同時,加強組織協(xié)調(diào)和人際交往能力,全面提高自身綜合素質(zhì),為職業(yè)生涯打下堅實的基礎。故特向系部提出助理班主任申請。

  下面是我對助理班主任的認識及自我條件的介紹:

  一、 對助理班主任工作的認識

  工作性質(zhì):助理班主任,在輔導員的直接領導下開展各項工作。助理班主任是一個特殊的群體,他們既扮演著學生的角色,又承擔著老師的某些責任,他們是老師與學生之間的紐帶,又是老師與學生溝通的橋梁,它亦是一項“助人助己”的事業(yè),在配合學院開展各項工作的同時,幫助新生在短時間內(nèi)較好的適應大學生活,并使自身的能力得到鍛煉和提升。

  工作任務:開學之后要向新生介紹學院系部的基本情況。讓新生對自己即將學習和生活的地方有初步了解。并且強調(diào)認真遵守學校規(guī)章制度,端正學風、考風、生活作風等,以便更好的對新生進行教育和管理。作為助理班主任,既要讓新生迅速熟悉并適應全新的學習生活環(huán)境,又要鼓勵并指導他們端正學習態(tài)度、樹立遠大目標并付諸行動。要及時與他們溝通,從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。另外,還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力等。

  二、 自我條件介紹

  思想上:自覺遵守學院的各項規(guī)章制度,已順利通過黨課培訓,積極向黨組織靠攏,同時注重科學理論的積累,努力不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

  學習上:深知大學為我提供了改變命運、人生出彩的機會。自入學以來,我積極上進,目標明確,主動學習,各科成績名列前茅。當然,學無止境,我會腳踏實地繼續(xù)努力。

  工作上:通過競選系干和積極參加各項活動展示自己,獲得老師和學長學姐們的認可,從社團部干事做到組織部部長,現(xiàn)擔任我系團總支副書記,積極配合輔導員老師的工作,認真組織系內(nèi)活動為同學們服務。通過參與系部工作,進一步提高了自身組織協(xié)調(diào)能力,也積累了一定的管理經(jīng)驗。

  此外,我作為常德本地人,對常德比較熟悉,有一定的地方優(yōu)勢,能更好的幫助到剛?cè)雽W的新生,及時了解與反饋新生遇到的問題,給與力所能及的幫助。同時,能有效協(xié)助他們開展多項課外活動,豐富大學生活等。

  通過我對助理班主任工作的興趣,對助理班主任工作的認識以及對自身各項條件的分析。相信我基本符合擔任助理班主任的條件。相信不足之處我的可塑性和接受能力也能夠較好的配合班主任的工作。同時,希望系部能夠嚴格要求督促我,我也會嚴格要求自己從個方面加強。我對自己能夠干好助理班主任這項工作十分有信心。希望老師們能給我這次機會。謝謝!

  最后祝各位老師身體健康,萬事如意。

  此致

  敬禮!

  

  20xx年x月x日

做助理班主任的申請書范文 篇2

  尊敬的各位領導和各位老師:

  你們好!我叫張帥,是商務英語10-1班的學生。在此,我鄭重地向?qū)W院申請班主任助理這一職務。

  在我的理解中,班主任助理就是為學生服務,為老師服務,并在一定條件下給全班同學一個引導,一個約束,是每一位學生在班級中都能健康成長,學有所成,充實的度過大學每一天。特別是開學時,必須給新生們一個正確的引導和約束,使其以后的漫漫大學道路上少走彎路。

  我知道班主任助理責任重大,而且要想成為一個合格的班主任助理,應該加強與學生交流,主動關心學生,遇事多與輔導員溝通,及時匯報情況;應該了解專業(yè)、本系及學校情況,進行適當介紹;應該強調(diào)學生認真遵守學校規(guī)章制度,端正學風、考風及生活作風;應該對學生進行積極引導,以模范生為榜樣,遏制不良思想的入侵;應該協(xié)助班主任定出班級負責人,指導班委制定班級工作計劃;應該本著公平公正的原則,真誠服務指導學生,還要具有較強的責任感,處處以身作則,律己于身。

  我的情況是這樣的,首先,剛?cè)胄r擔任班級臨時負責人,所以,對剛?cè)胄P枰瞿男┦虑椋绾翁幚戆嗉壥聞眨绾涡纬砂嗉壞哿Γ绾握{(diào)整入學心態(tài)有一定的了解。其次,我現(xiàn)在擔任班級組織委員和紀律委員,對如何管理班級,團結(jié)同學,組織活動有一定的經(jīng)驗。此外,我還擔任宿舍社長這一職務,雖說這個職務微不足道,但是我們宿舍在上學期獲優(yōu)秀宿舍多次,宿舍成績平均95分以上,沒有出現(xiàn)過90分以下的情況,而且宿舍環(huán)境優(yōu)雅,學習氛圍濃厚,人文關系和諧。最后,在大一的學習生活中,在軍訓時獲得優(yōu)秀標兵,先進宿舍。參加過主持人大賽、演講比賽、歌曲比賽、象棋比賽等活動,組織策劃過公開團課并參與組織過系里的一些活動,例如英語周等,并獲得好評。參與過義務獻血和志愿者活動。在五月份獲得商務英語一級證書,在期末考試中也取得較大進步。我認為這是我一直以來的努力、同學的支持和老師的幫助的結(jié)果。在此,向那些支持和幫助我的同學和老師道謝。

  多年的學生工作經(jīng)驗和能力的積累下,使我養(yǎng)成了突出的組織協(xié)調(diào)能力和靈活應變能力及處理突發(fā)事件的能力,我覺得自己有能力肩負20xx級新生班主任助理這一重任,調(diào)解好老師和同學們之間的關系,更好地為老師服務,為同學服務。相信在老師以及各位同學的支持下,我會很好的完成各項工作。

  我的成長道路是由許多人的幫助下鋪就而成的,我真的渴望有這樣一個機會,能為學弟學妹們、為系里做點事,奉獻我的一份力量。而班主任助理正是這樣一個平臺,在幫助了別人的同時,也提升了自己的能力,升華了人生價值。我希望能夠認識更多的朋友,成為他們的忠誠的伙伴,我希望自己的感情和汗水也能感動他們,長流于他們心中。

  假如我當選為新生班主任助理,我將積極的投入到新生班級管理工作中。除了利用我現(xiàn)有的管理經(jīng)驗,我還要汲取其他班級的管理精華,化為我用,還將開拓創(chuàng)新,努力為新生班級創(chuàng)造更多佳績!

  我對班級管理的初步設想:

  在新生剛開學的時候,幫助他們辦理入學手續(xù),搬進宿舍,整理材料,消除他們心中的恐懼。在晚上,走進學生宿舍,可以和他們講講大學生活,告訴他們注意以后在大學的注意事項,為他們排憂解難。我會努力為學生做好各項工作,帶領學生共同度過這個盛夏。

  一:以學生發(fā)展為主的管理制度。

  要讓新生對遵守班級制度的重要性有充分認識,要把制定班級制度的權(quán)利交給學生,尊重學生的需求,才能對學生身心健康、學習等各方面起到促進作。制度的確定既對學生起到了約束作用,又尊重了他們的個性,調(diào)動了他們自我參與班級管理的積極性,良好的班風蔚然形成。

  二:學生自主參與,提高學生的自主管理。

  挑選班干部,鼓勵學生自我推薦,參與競爭。全班同學根據(jù)自己所了解的情況,做出選擇。可采用投票方式直接選舉確定,從而形成你追我趕的局面,促進共同進步。充分發(fā)揮每個同學的主體性,參與出謀劃策,豐富班級活動內(nèi)容,在自我參與中提高自主管理能力。

  三:揚長避短,增強信心,發(fā)覺學生潛能。

  在班級管理中,存在一部分同學很少有表現(xiàn)的情況。為了給他們表現(xiàn)的機會,要特別注意他們的特長和個性,不時的鼓勵他們。不讓學生有“報國無門”的感慨,讓每個人都展現(xiàn)出自己的特長,充分的尊重學生。

  平時在學習上,我還要經(jīng)常督促學生們學習,自主學習,爭取讓他們在大一就能養(yǎng)成好的學習習慣。在生活上,我要經(jīng)常檢查他們的宿舍情況,給他們良好的生活環(huán)境。總之多多幫助學生。

  這是我的初步設想,具體的還要根據(jù)情況而定,計劃沒有變化快,我會努力做好自己的工作,我將以“有事您找我”為口號,為新生提供服務。

  我深知,自己還有許多缺點和不足,我希望能夠通過這次鍛煉,在今后的生活中努力改變自己,提升自己,豐富自己。也希望老師嚴格的要求我,監(jiān)督我,使我進步。請求學校領導和老師接受我的申請,考察我!

  此致

  敬禮!

  

  20xx年x月x日

做助理班主任的申請書范文 篇3

  尊敬的校領導:

  我叫,女,現(xiàn)年*歲,來校任教一年有余,這一年多來,我工作認真負責,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,真正做到了教書育人,為人師表。

  經(jīng)過一年多的教學實踐,我深刻認識:班主任工作是教師能力得以提高的一個很好的平臺,同時班主任工作在學校管理方面起到了至關重要的作用。我覺得要想提高自己的業(yè)務水平和各方面能力,要想當一名優(yōu)秀的教師,就必須從班級管理做起,從做好一名班主任做起。

  如果自己能有幸當一名班主任,我一定虛心向其他班主任學習、討教工作經(jīng)驗,注重理論學習與自身修養(yǎng),注重多以學生為重,為學生考慮,把學生的利益放在首位。同時協(xié)助學校相關部門,不但管理好學生,同時服務、幫助、愛護學生。

  懇請學校領導慎重考慮我的申請,給我一次當班主任的機會,我堅信自己能擔此任。

  特此申請!

  申請人:

  年 月 日

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