轉正的物業新員工申請書(通用3篇)
轉正的物業新員工申請書 篇1
尊敬的領導:
您好!
我叫。首先,非常感謝您給我到貴公司學習的機會。對此,我倍感榮幸。我于20xx年3月21日成為公司的一名員工,擔任物業部樣板間接待一職,截止到20xx年5月20日已工作兩個月。根據公司的規章制度,現申請轉為公司正式員工。
兩個月以來,非常感謝領導對我的關心與指導,以及同事們對我無私的幫助,讓我深深的感受到公司優秀的企業文化,更讓我對自己本職工作的內容從了解到掌握。物業公司重在服務,而服務的關鍵在于細節,在面對客戶與業主時,不但要有耐心和細心,而且還要有較強的責任心。并能在工作中銳意進取、不斷超越,努力提高自己的專業素質的同時,力爭使工作質量登上一個嶄新的臺階,為公司美好明天貢獻自己的力量與激情。
總之,經過兩個月的試用期,我認為我已能夠勝任自己目前所擔任的崗位,并能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,并積極全面的配合公司的要求來開展工作,與同事能夠很好協調和配合,在今后的`工作和學習中,我會進一步嚴格要求自己,爭取在各方面取得更大的進步。對人:與人為善,對工作:不做最好、只做更好,不斷的提升自己的綜合素質,為公司的發展盡自己的一份力量。特此申請轉正,望領導給予批準!
此致
敬禮!
申請人:
年月日
轉正的物業新員工申請書 篇2
尊敬的園領導:
自參加工作以來,工作兢兢業業,勤勤懇懇得到了學校及學生和家長的一致好評,并榮獲哈市優秀保育員的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業心和責任感,使我在幼兒教育事業的行業中,更加努力,奮發進取,堅定了為黨的幼教事業奉獻終生。
幼兒教育的發展和成效關鍵在于基本功是否扎實,為了達到立竿見影,卓有成效的工作,自己不斷加強基本訓練,并在實踐的基礎上不斷加固,使自己的工作成果不斷顯現。《撥入撥去5》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎。《分房子》、《大豆寶寶變魔術》等課題分別在X市公開課上榮獲一等獎。
學無止境,教無終點,這是鞭策自己不斷進取的名言,自己在基本理論,,專業知識和教學方法上不斷地進行深化探索和研究,《改革美術教學模式,注重幼兒素質提高》等五篇論文分獲X市教育學會二等獎,《幼兒右腦開發社會適應能力開發的實驗研究》等五篇論文分獲省教育學會二、三等獎,為推進和提高幼教事業做出了一定的貢獻。
為了全面適應國際幼兒教育水平,自己利用教學和課余時間,系統的研究和探索現代化教學技能,并通過了教師計算機中級考試,在課堂中充分利用計算機輔助教學。在幼兒美術素質提高,幼兒珠腦算教學,幼兒幽默教育等領域也進行了有效的嘗試,得到了方方面面的重視,收到了可喜的成效。
總之,按照方案要求,符合條件,特提出申請。
申請人:
20xx年xx月xx日
轉正的物業新員工申請書 篇3
尊敬的領導:
轉眼間,我由一名樸實無華的大學生轉變為一名低調勤奮的工程師。明燈就在眼前,整個世界也展現在眼前,但我卻迷失了。孤立的站在原地,沒有了方向,不知何去何從。隨著工程的深入,以及和同事的一同學習一同生活,我開始曉得了我這個崗位的意義。
我是一名通信工程維護工程師,也是一名客戶服務人員。
通信,在這個科技日新月異的時代,顯得尤為重要,它縮短了人與人的距離,它改變了人們的生活節奏,它使信息更為順暢的交互,共享,傳遞。所以,我們的`崗位是如此的重要。君不見,一次通話的中斷,就可能給客戶帶來直接的經濟損失;君不見,一個基站的托管,就可能所覆蓋區域的客戶身處危險之中;君不見,干線上的一個小誤碼,就致使大面積大范圍的丟包……所以作為工程人員,要時刻準備著,準備將即將發生的問題在第一時間內解決掉,也告誡自己,不能馬虎大意,每次工作都要認真對待。
我還記得當我剛到長春辦事處時,方主任就教導過我,說:工程維護人員,要有三方面的能力。學習能力,面對壓力的能力和協調統籌的能力。在短短的半年工作中,我深深地體會到這句話的含義。學習能力是指你在工作工程中所掌握的熟練程度,所積累的經驗,對問題出現前的前瞻和問題出現后的處理是否周到。應壓能力是指,在緊急狀況下,是否能像平常一樣,四平八穩的解決問題。也指當局方提出要求后,是否能應對自如。協調統籌能力是指在需要多方合作的工程上,是否能夠有效配合別人,在條件允許的前提下,是否能協助他人完成本不是自己的內容。
沒有學習能力,相當于沒有大腦,做不了事情;沒有應壓能力,相當于沒有心臟,承擔不了責任;沒有協調統籌能力,相當于沒有軀干,處不了關系。一個成功的工程人員,應該也必須具備以上三方面素質。
同時作為一名客戶服務人員,既要從局方的角度出發,來處理工程。還要注意自己的一言一行,塑造烽火的品牌,提升客戶的滿意度,為以后進一步合作奠定基礎。時刻關注行業的動態和客戶的需求,及時準確的反映給市場人員,殫精竭慮搞好客戶關系。
做工程要的是行動,不是口號。我愿意在烽火這個大家庭提升自己,申請轉正。
申請人:
日期: