優秀學生個人的申請書（通用31篇）
優秀學生個人的申請書 篇1
尊敬的校：
您好！
我是，是系的一名學生。從入學開始我就以校訓嚴格要求自己，在學習、生活中以之為最基本準則，指導我不斷進步。而且，在輔導員與各位同學的幫助與鼓勵下我不斷完善自我，改變不擅主動與人交流的毛病，并且積極參加學校、系和班級舉辦的各項活動，努力提高自身素質。現將我的基本情況和入學至今的表現介紹如下
方面。大學是人生成長的重要階段，的發展和成熟對于每個大學生都非常重要。我也深刻認識到積極向團組織靠攏，上積極要求進步。同時我通過參與班級組織的團日活動和相關學習討論不僅了解到了更多團的理論知識，而且逐漸的學會“理論結合實踐”，在平時學習、工作和生活中也嚴格要求自己，力爭做到學習認真努力，工作中一絲不茍，生活中節儉樸素。我的得到了發展與提高，也為我以后的發展與進步打下了堅實的基礎。
學習方面。在方面的進步并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。而且最重要的是學生應該以學習為主，所以，為了不影響學習，我開始學會合理的規劃時間，全身心投入到學習中。并且積極主動的向同學、學長請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路。在交流的過程中我不僅改變了自己的不良學習習慣，還學到了許多好的學習方法，讓我更快的適應了大學的學習，使我的學習生活步入了正軌。而且，通過對學校圖書館的合理使用，除了讓我提高了專業課的成績，還讓我了解學習到了許多課外的知識，豐富了我的視野。當然，學習的路是漫長的，雖然經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，但是我也看到了與其他同學的差距，所以我會更加努力。
工作方面。入學伊始，在老師與同學的鼓勵下我積極參加了系學生會的納新競選，通過初試與復試，我光榮的成為了學生會辦公室的一名委員。對學生會的工作，我從不了解到了解再到熟練，我嚴格要求自己，努力為同學服務，并且在老師、部長和其他委員的鼓勵與幫助下，完成了許多工作。并且與其他委員一起，團結協作，出色的完成了“走訪敬老院”、“考研經驗交流”等大型活動。
在這些工作中，我通過完善我的不足，使我的組織協調能力，觀察、分析問題能力，語言表達能力，處理突發事件的能力有所提高，為今后更好的工作奠定了一定的基礎。在學生會的一年中，突破了自我——認識了更多的人，交際能力和溝通能力也有所進步。當然，除了學生會的工作，我還參加了班級的工作。協助班委完成了許多活動的策劃、PPT制作等工作，使我的能力再一次得到提高，并且建立了班級意識，團標意識。
生活方面。在生活中，嚴格遵守《學生日常行為規范》，建立養成了健康良好的生活習慣。且在輔導員的幫助下，我突破自我，改變了不擅長溝通的毛病，使性格變的更開朗，用合適的方法解決小矛盾，與同學更加和睦的相處。
在此，我希望校能夠通過我對“優秀大學生”的申請，敬請各位加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇2
尊敬的：
在過去的一年里面，我堅持著積極向上的生活態度，用心地規劃并實踐自我的大三生涯，很榮幸能夠榮獲校級三等獎學金。這也是有賴于我一向以來嚴格要求自我，提高自我科學文化素質，并且努力提高道德素質，使自我成為德、智、體全面發展。
德，本人有著善良真誠、勤懇誠實的品質，并有堅定的政治立場。大三期間，我始終緊跟社會和時代的步伐，關注社會熱點時事，積極參加課繼續教育，用先進的理論武裝自我的頭腦;積極參與多項志愿活動，連續三年參加寒招志愿服務活動，還參加過罕見病攝影展志愿服務等;成功擔任班團支書，工作認真負責，做事以身作則，一如既往地發揮作為一位員的先鋒模范作用。
智，我自當活到老，學到老，統、深入地學習專業理論課程以及實踐課程，具備較強的學習本事，大三平均績點排列在全專業前5%。課余時間，我經過自學考取會計從業資格，具備扎實的.會計技能。身處當下人才激烈競爭的時代，除了掌握理論知識之外，還要努力提高社會實踐本事。所以，我經過參加比賽和調研比賽，鍛煉了自我的組織策劃本事和溝通交際本事，并收獲了挑戰杯省賽銀獎的殊榮;空余期間，我積極參加實習和兼職工作，加深對學習課堂知識的理解和應用，同時積累豐富的經驗，學習別人的長處，認清自我的短處。
體，包括身體和心理兩個方面。平時生活當中，我養成了良好的睡眠習慣，堅持早睡早起和每一天練習跳舞，偶爾到操場跑步，注重培養自我的身體柔韌度和鍛煉堅持不懈的意志品質。
大三這一年，在不斷的學習和實踐中，我已把自我塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應本事強、富于協作的時代青年。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰!
此致
敬禮
申請人：
時間：X年XX月XX日
優秀學生個人的申請書 篇3
尊敬的校：
您好！
我是xx學院xx班的學生，我叫，我始終堅持著積極向上的心態，時時以高標準要求自我的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均貼合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情景介紹如下，作為各位教師的評審。
政治方面。熱愛祖國、熱愛人民這些已經深入我心，大一我參加了培訓，已經成為了一名積極分子，經過學習我堅持四項基本原則，在原有的基礎上有了更深層次的理解和認識。時刻關注時政，認真學習這方面的資料，從政治方面，增強自我的基本政治素質。
學習方面。經過努力學習，兩年第一的成績使我對學習有了更加深刻的認識，讓我對知識有了更高的渴望，也讓我有更多的時間參加我所喜歡的活動中。平時我還和同學討論問題，使得我們的成績一同提高。我喜歡在課后讀一些有深度的書籍，使自我的視野不斷的拓寬，眼界更加高遠。我的各科成績在名列前茅基礎上，我還利用假期學習了日語，準備拓展自我的知識層面，使自我更加完善。
工作方面。大一我圍繞學習委員和記者團工作。作為學習委員，我能夠帶領同學積極學習，并且做好一個與教師溝通的主角。作為寢室長，我更是組織寢室成員一齊活動、學習，我們寢室8位同學有7名同學榮獲獎學金，并且我們的寢室衛生到達了全院前列。記者團的工作十分的忙，就連要考試了還有許多工作。因為我既是修改部又是技術部的，所以工作量比別人大許多，但有付出就有收獲，我此刻能夠很好的分配自我的時間，讓工作不影響我的學習，并且能比較好的完成工作了！這也許也是我的收獲之一吧！大二我加入了校學生會，期待得到更多的東西！
活動方面。大一我積極參加學校學院的各種活動，上學期我參加了學院組織的英語演講比賽，并取得三等獎的成績，我還參加學校組織的演講比賽，取得第5名的成績。學校舉辦的藝術節活動創意大賽我也是積極參與，運動會我也是以極高的熱情為那些運動員加油打氣。班級之間的辯論賽，我帶領班級同學與其他班級難解難分，還獲得最佳辯手的稱號。我還參加了愛心社的活動，我利用品課余時間上體育館練習乒乓球，還在期末的體育課中取得99分的好成績。
我明白青春是無悔的，我了解年輕是美麗的，因為我想要綻放，所以我要更加努力。期待校的考驗和審核。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇4
敬愛的教師們：
你們好。
我是柳石路小學六（1）班的徐惠凱。我的榮譽感十分強烈，這些榮譽激發了我對知識的無限渴望。所以，我便期望能爭取到這份對每一個學生來講都是不可多得的榮譽。
我在學校里是大隊長，在班里是班長，平時在教師的耐心教導下努力學習，熱愛每一門功課不偏科。同時，我還是教師的左右手。教師大大小小的事很多是由我來完成的。我熱愛幫忙同學，班里有些什么小糾紛、小矛盾，都是由我出面解決的。在這幾年里，我得到了教師與同學們十分高的肯定，所以我年年獲得校級三好學生等十分多的榮譽。
在校外，我還去參加了奧數興趣班，參加了奧利匹克數學競賽、世界杯和亞洲杯等。我得過許多的獎項，其中二、三等獎的居多，但我也得過一次一等獎，那時，我成了廣西代表團的一員，獲得了前往北京參加全國總決賽的資格。雖然在北京參加比賽的時候沒有拿到等次，只得了一個優秀獎，但我沒有氣餒，繼續爭取參加全國總決賽。
我在此正式提出申請。如果，我獲得了這個光榮的稱號，我必須會更加的努力，從而無愧于這份榮譽，無愧于教師與同學們對我的信任。
此致
敬禮
申請人：
x年xx月xx日
優秀學生個人的申請書 篇5
尊敬的老師：
做為一名品德優秀的小學生，我自從入學的那一天起，就時候注意在學習和思想道德兩個方面加強自己，一直以來我都嚴格要求自己，努力地學習科學知識，特別注意各個方面的均衡發展。我成績優秀，愛好廣泛，積極參加學校和社區組織的活動。我連續四年被評為學校“三好學生“，曾兩次獲得社會活動“體驗小明星“的稱號。我參加的鋼琴培訓已通過六級考試，中國舞培訓已通過十級考試。我的作文曾多次在報刊雜志上發表，在英語、奧數、體育等方面，我也取得了一定的成績。
“新三好學生“的標準是：在社會做好公民，在家里做好孩子，在學校做好學生。“新三好學生“是學生們向往和憧憬的光榮稱號，現在，我申請參加“天心區新三好學生“的評選。我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，在將來的學習生活中，我會一如既往地按照這些標準來要求自己，不斷進步。請老師監督考察。希望老師能批準我成為“新三好學生“，相信我今后一定會做得更好的。
致此
敬禮！
申請人：
20xx年X月X日
優秀學生個人的申請書 篇6
敬愛的各位領導、老師：
您們好！
我是來自材料與冶金工程學院材料173班的周，自進入大學以來，在學院老師的指導和同學的幫助下，學習和社會實踐等方面都取得了可喜成績，實現了自我價值的提升，自己也正從一名嬌弱的女生，逐漸自強成熟。
作為學生，我努力學習，將成績保持在班級前五名。作為學生干部，在與其他人交流、交往過程中，我能學到很多在書本上學不到的知識，能認識更多優秀的人，豐富自己的閱歷，這些經驗將是一筆寶貴的財富。
從入學至今，我擔任學院團總支副書記后，一直努力做好本職工作。過去一年里，我組織院團委工作人員多次開展“學習新思想，爭做新青年”等一系列富有教育意義的活動和講座，促進同學身心健康發展。此外，還帶領我院學生積極參與校級活動，并獲得第六屆“思辯杯”大學生辯論賽冠軍。
在校期間，我獲得了校級三好學生、校級優秀共青團員、校級優秀教學信息員、優秀學生干部等榮譽稱號，同時也會去參加一些競賽，拿到過校級英語硬筆書法比賽二等獎和全國大學生英語競賽C類三等獎，通過了大學英語四級，也獲得過國家勵志獎學金。
孟子所說的“雖千萬人吾往矣”，是我最喜歡的一句話。它的意思是縱然面對千萬人阻止，我也勇往直前。孟子認為這是一種勇氣和氣魄，代表一種勇往直前的精神。在我看來，它是一種追求一直前進的力量，一種超越千萬人的信仰。我也曾經歷過迷茫，但只要堅定信仰，苦難只是生活的饋贈，總會有陽光將未來的路照亮。
申請人：
20xx年X月X日
優秀學生個人的申請書 篇7
尊敬的領導、老師：
我是信息工程系新能源電子技術類的學生。我的名字叫趙柯。我很榮幸能成為威海職業學院的一名學生，在激動和掙扎中我開始了我的大學生活。在大學生活的過去一年，態度是正確的，努力工作，我始終保持積極的態度，始終以高標準，努力實現全面發展。我相信我已根據各方面優秀學生的標準提交申請表格。我在此介紹我的基本資料，作為領導教師的參考資料。
在思考中，從小父母的觀念，想要成為一個好人，不僅要有豐富的知識，而且要有良好的社會責任感、使命感和個人道德修養。這個概念深深植根于我的心中，我立志成為一個全面發展的學生。我的想法是積極的、體面的和嚴格的。在學校領導教師的指導下，我樹立了良好的人生觀和道德觀。在我的學習中，我認真勤奮，態度端正，對自己要求嚴格。我認真遵守課堂規則，有明確的學習目標，認真學習專業知識。愿意幫助其他同學，互相學習，共同進步。上課認真聽講，積極思考，回答老師提出的所有問題，課后按時完成作業。經常瀏覽各種各樣的報紙和雜志，這不僅能陶冶自己的感情，也能開闊他們的眼界。在學習的過程中，我會在學習上取得進步，我將永遠與我的同學取得進步。向別人學習，批評和批評，糾正錯誤。
在個人發展上，我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神，所以我經常參加我系組織的各項志愿者活動，在公交車站進行文明督導，主動扶老奶奶上下車等等。
在課外生活中，雖然家庭經濟比較窮，但我不斷地自我提高，而不是困難的鞠躬。生活簡單樸素，不奢侈浪費。我經常周末在校外做兼職工作，比如發傳單和做服務員，以賺取生活費。雖然我有時感到疲憊，薪水也不高，但我很高興能讓我的父母少工作。
我鄭重向學校申請獎學金，我特別要感謝我們的系主任老師的培訓，老師在專業的深入指導和學生的工作和生活給予我支持和幫助。如果學校能給我這個榮譽，那將是一個很大的鼓勵。這將激勵我做更多的努力，在未來做得更好。
以上是我個人的基本情況，請指導老師審核！
申請人：
20xx年X月X日
優秀學生個人的申請書 篇8
尊敬的校：
您好！
我是系xx班的學生，現擔任班級副班長一職。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間大學生活將要結束，在過去的大學生活里，我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個優秀大學生的身份來要求自己。同時，我妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面的發展，成為一個全面發展的大學生。經過大學三年的磨練，我認為在各方面均符合校優秀大學生的評選條件，故申請“優秀大學生”稱號。以下是本人的基本情況，望能予以考慮！
在政治方面，我積極向上，熱愛祖國，以理論知識來武裝自己。
在學習方面，我時刻都沒有放松對專業知識的學習，我繼續著高中時候的學習方式，堅持課前預習課上認真聽講，課后復習的學習三部曲，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，綜合成績優秀，獲得三次校級甲等獎學金，一次“校三好學生”，一次“校優秀團員”，一次“校學習之星”。
在其他方面，我也積極利用空余時間投身到社會實踐學習中去，在這期間令我受益匪淺。同時，我還投身于志愿者奉獻事業當中，在大一的時候我就加入了志愿者社區宣傳小隊中，在這隊伍中，我經常參加一些活動，還親身策劃過一次活動，這極大地鍛煉了我的個人能力。而且，我還在志愿者隊伍中結識了一大批志同道合的朋友，擴寬了我的交際面。因此，我還獲得了“優秀青年志愿者”的光榮稱號。此外，我還利用周末、五一、國慶等課余時間做一些銷售等兼職工作，以鍛煉自己綜合能力。
在生活中，我樸素節儉、性格開朗，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在方面有了困難，我都愿意為同學們幫助。
在大學近三年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請“優秀大學生”稱號。在此，我要特別感謝的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。
以上即為我的基本情況，敬請各位加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇9
尊敬的：
您好！
我叫高超，是通信與信息工程學院電子科學與技能專業0801班的學生。一年來我一直擔任本班班長，在過去的一年里在輔導員李老師的指導和幫助和培養下，我在，學習，生活上都有了長遠的進步和提高，取患了較好的成績。鑒于我的成績和表現，我想提交該份聲請書，聲請"優秀班干部"。天將降大任于斯人也，必先苦其意志，勞其筋骨皮，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
1、上
一年來，我從團員到初級校結業，在到高級校結業，我在上有了一個長足的進步。上學期我當選為優秀共青團員，并代表學院參加共青團西安科技大學代表大會，這都有功于我的老師和同學。老師在上起勁幫助我進步，讓我意識到作為1個21世紀的大學生，正直風華正茂，正直芳華幼年，我要不斷地進步，我要不斷地嚴格要求本身。
一年來，我閱讀很多的關于的進步前輩性的報告和冊本，不斷地用進步前輩的武裝本身，從原來一個蒙昧的高中生到現在可以容或用進步前輩的來要求本身的大學生。這是1個偉大的進步，并且我也將不斷地起勁，不斷地嚴格要求本身，使本身更上1個新階梯。
2、學習上
從學期開始的熬頭天起，我就對于本身嚴格要求，要不斷地起勁和學習好的學習方法，端正本身的學習立場。我上課認真聽講，認真做筆記，課后能認真完成作業，還及時復習，在課余時間還學習了關于專業的常識，我不斷地用常識富厚本身，不斷地閱讀冊本。
終于我的起勁有了很大的進步，雖然我的單科成績只有60分，但是我的均等成績在80分以上，并且在上學期綜合測評中位居專業第七名，獲患了二等助學金。我長于向老師提出需要解答的題目，向同學學習，集思廣益，謹慎謙虛，暑期參加社會形態實踐，辦了個暑期補習班，相識屯子教育情況，學習社會形態經驗，并且深切調研，并編撰實踐報告《淺顯的議論屯子教育》，這給我以后的發展都產生了深廣的影響。
3、生活上
我生活簡樸，獨立自主，性格開暢，嚴以律己寬以待人。平時很長于和同學溝通，也樂于幫助同學，以是很多同學不管生活上還是方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中成立了大好的人際關系，獲患了大家的尊重和支持。
4、事情上
我按時召開班委會例會，連合班級帶領班子，積極吸取每個同學的理論和建議。組織好每周的團日勾當讓同學們從團日勾當勾當中有所收獲。在一學期開始時為相識決同學們的迷茫心里，約請了大二和主持人任為我們做事情和指導，并取患了一定得效驗。在上學期末為了連合集體富厚大學生活，舉辦了"宿舍籃球爭霸賽"，同學們積極參加豪情豐滿。在平時注意觀察同學們的生活狀態，對于生活貧困的同學給與幫助和支持。同時做勤學院給與的每一份使命。當然我們每一份使命的圓滿完成都少不了輔導員的幫助和每一位同學的支持。在這里我一概感激！
5、文體上
我不僅注重學習并且在文體方面也不甘落后。我積極參加體育鍛煉培養本身健旺的體魄。在過去的一年里我參加過很多的體育比賽，例如學院的新生杯籃球賽，團體操和體育節的比賽等等并獲患了大好的成績。同時我還擔任了西安科技大學社連合合會雙節棍協會副會長一職，為文化發展獻出本身的一份氣力。除此之外我還參加了"印象西科攝影大賽""站設計大賽""企業謀劃計劃設計大賽""電子設計大賽"等并屢次獲獎。
在西安科技大學學習是我的一個重要的階段，我學習到了很多的做人的道理，很多的新型的學習方法，我深深地被很多人的所動員，能更主動的去學習，更多的自發接觸社會形態。我相信，我將在將來的日子里，越發起勁學習，越發起勁做好本身的事情，為同學作出貢獻，為西安科技大學作出貢獻。
申請人：
日期：
優秀學生個人的申請書 篇10
尊敬的學校領導：
您好!我是建筑工程系建工X班的學生，現擔任建工班體育委員。大學兩年來，通過老師的教導和不斷與其他學生干部的工作交流，我學到了許多為人處世的道理，獲得了許多處理問題的經驗，思想更加成熟了，更善于與人交往了。這兩年里，無論是學習，還是工作，我都取得了一定的成績。我相信自己已經逐漸向一名優秀的學生干部靠攏，時至今日，我自信地遞上我的“優秀學生干部申請書”。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想方面。
我平時認真學習，關心國家大事。平日里，我一直以黨員的標準嚴格要求自己，時刻起到先鋒模范的作用。
二、學習方面。
學生的天職是學習，我不僅認真學好專業知識，同時注重專業技能的學習。我們班級的成績一直都走在其他班級的前面。這些成績的取得于我們班級良好的學習風氣是分不開的。我深知“勤能補拙”的道理，因而在大學學習期間，絲毫沒有松懈繼續保持高中刻苦努力的學習精神。在學習中遇到問題，我會及時向授課老師以及周圍的同學交流、請教。子曰：“溫故而知新”。我會定期復習所學過的專業知識，不斷總結。
在我的努力下，大一大二各學期取得了優異的成績。在保證學好專業知識的同時也不斷充實現代化技能。我的特長在計算機方面。步入大學之后，我有了更多的自主時間來學習與計算機相關的知識。課于時間我充分利用圖書館的藏書和網絡資源廳，豐富知識，擴大視野。
三、工作方面。
為了更好的鍛煉自己，同時也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就競選了班級體育委員。我經常了解大家對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。工作中，我認真的帶領同學們做好每一次工作，鍛煉好身體，并在班長和其他的班委的努力下，成功的組織同學們參加學院的籃球賽，校運會，羽毛球比賽等集體活動，帶來了歡樂和增加了凝聚力。平日里我能夠力所能及地協助班長，順利展開各項工作。得到了老師和同學的一致認可。現在的建工二班已是一個不甘落后，積極向上的班級，大家心往一處想，勁往一處使，積極踴躍的參加學校組織的各項活動。我們堅信，只要大家團結一心，建工二班的明天一定更美好。
四、生活方面。
我積極表現，生活樸素，樂于助人。在班級里我是一名模范班干。和同學相處的十分融洽，深受同學們的喜歡。大一剛剛開學時我加入了體育部，大一下學期，學院青協組織獻血活動，我積極參加。雖然僅能盡一點綿薄之力，卻是我的一份真心實意。這一年中，我利用自己的特長幫助同學維修電腦、進行電腦維護、傳授電腦的正確使用方法以及幫助選購電腦。放寒暑假前夕幫助同學們查詢、預定火車票以及規劃回家的路線，盡我的努力幫助同學。與其他的班委多長組織課余活動，增強了同學之間的團結和友誼，既鍛煉了身體也活躍了氣氛。
五、個人發展方面。
我積極參與學院組織的的各項活動，如籃球賽、羽毛球比賽。此外，我也曾利用假期參加社會實踐，如網絡管理員，既鍛煉了自己的交際能力，又增長了社會經驗。在大學的期間里我嚴格遵守國家法律和學校各項規章制度，嚴于律己;積極發揮學生干部的核心、骨干作用;而且樂于助人，熱心服務同學;并在學習中取得優秀的成績。所以，我申請優秀學生干部稱號，希望各級領導老師給予批準。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇11
尊敬的學院：
你們好!我是塔里木大學經濟與管理學院的學生馬佩茹。我是一名來自南疆的學生，從小我就跟著父母住在喀什，租住在一座簡陋的小平房里。我父母沒有固定的工作，父親常年在工地上打工，收入不多且活很不穩定，尤其是下半年幾乎沒有什么或可以干。母親一直在餐館打零工，收入甚微。但是爸媽在平常的日子里省吃儉用，依然決定供我上大學，就是希望我有朝一日可以生活的更好。我深深的明白家人的用意，更加明白這份大學經歷的來之不易，所以我倍感珍惜工大的學習生活。我知道父母供我們讀書不容易，在過去幾年中，我在各方面都努力地做到更好，比其他的同學付出更多。我現優秀大學生，并將本人的基本情況介紹如下，作為各位的評審。
一、方面
我在上積極進取，在入學之初，我便向組織遞交了入申請書，積極向組織靠攏。我靠自身的努力，在老師與同學的幫助下很榮幸成為入積極分子，參加校培訓并順利通過考試。之后，我更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹，并自覺遵守學校規章制度，爭做模范學生起模范作用，現在我已經寫了加入建的申請書，我希望在以后的日子里多向建的學長學姐學習，并在以后的學習工作中我將一如既往的努力，踏實的謹記的信念。
二、工作方面
在大學的空閑時間里，我積極參加社團活動和志愿活動，還適當參加一些社會舉行的大賽來提升自己的能力。就在今年暑假，我申請參加了由經濟與管理學院組織的“夢，兵團情”暑期三下鄉社會實踐活動，并獲得了塔里木大學暑期三下鄉第二名，我本人還獲得了“優秀志愿者”稱號，模擬法庭大賽第二名。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。
三、學習方面
在學習上，我積極進取，從未放松對本專業知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養與人格素養。通過努力，我的成績一直名列前茅。平時，我還會自覺學習課本上沒有的知識，在空余的時間到圖書館博覽各種書籍、報刊、雜志等，上查閱資料等來充實自己，補充現有知識的缺陷。我知道自己還有很多方面還需要進一步完善，在以后我會向更好發展，爭做一個全面發展的社會新型人才。
四、生活方面
我生于貧困家庭，在生活上，我節儉樸素、作風優良、性格開朗、嚴以律己、寬以待人。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心對待人和事，并換來老師和同學的信任。在大學的這段時間里，我雖然沒有使自己變得十全十美，但是大學的學習和生活使我學到了很多，懂得了很多道理，怎樣面對周圍的人，怎樣處理事等等。為了以后更好地面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得成功。我相信只有把握住今天，好好努力奮斗，才能在今后的學習、工作和生活中不斷進步，創造出新的輝煌。
因此，我特向學校申請優秀大學生，它將是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果上級能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會做出更大的貢獻!
至此
敬禮
申請人：
時間：20xx年XX月XX日
優秀學生個人的申請書 篇12
尊敬的領導：
您好!我是護理系xx級1班的學生,感謝班主任及校領導對我的精心培養,20__年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。我認為我在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊的同學。態度積極向上，積極組織、參加有關活動。
二、工作情況
大一期間，學生會公開招聘學生干部，在眾多選手中我脫穎而出，最終當選系膳食部副部長。在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生會利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動，一二九大合唱,運動會等為班贏得了榮譽。
三、學習情況
在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。在課外也學到了很多東西，去年報了C語言培訓班，今年參加了計算機等級考試并拿上了二級證書，同時參加了高級保健按摩師的培訓，并取得職業資格證書。社會競爭激烈，我只想在校多學點東西，充實自己，以利于將來的面試或者就業。
四、生活情況在生活中，我樸素節儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人。
供一名大學生對在農村的父母親來說非常不易,我下面還有兩妹妹上學,所以空閑我在外面打點工以掙生活費。平時在校很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。熱愛公益事業，為災區獻愛心，積極無償獻血。
進入山西醫科大學汾陽學院，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，在鍛煉中綜合素質得到了很大的提高。現將申請優秀學生，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!同時感謝國家及社會各界給我們大學生這么多幫助，這對于家庭貧困者猶如雪中送炭，并鼓舞了我們的學習。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇13
尊敬的各位領導：
我于20xx年參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到x鎮護安小學工作。從入職伊始的滿腔熱情，到后來的無奈迷茫，再到現在能夠揚帆而航。我感謝三年來領導、同事的關懷和支持。以下是我對三年來的幾點總結:
一、在思想政治方面
幾年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。
二、師德方面
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教語文、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業課程的學習。
在這三年中我有過無奈和彷徨，但是我最終克服了這些困難。我終于從一個學生的角色成功地轉換為一名教師。我熱愛我的教育事業。所以，我請愿在本地繼續任教。懇請領導的批準和考驗！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：20xx年XX月XX日
優秀學生個人的申請書 篇14
尊敬的領導：
大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想想剛剛走進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了好奇和按奈不住的興奮。初來乍到，我感到了來自周圍的壓力：現在的社會是競爭的社會，在這弱肉強食的年代，我要實現自己的夢想，就得付出比別人多十倍的努力。
在思想道德方面，我熱愛學校，遵守校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。
在學習方面，我認真學習，認真配合老師的教學工作，認真嚴格地完成每科考試，并獲得了優良的成績。得到“獎學金”這一榮譽在班級組織了各種活動得到同學們和老師的一致好評被同學們評為“優秀班干部”這一榮譽稱號!在學校組織中我積極加入學生會來服務學校和鍛煉自己的各方面能力。
當然，在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在大學這期間，我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛煉自己，提高自己在各方面的能力。向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;培養了我實事求是、開拓進取的作風。學習上，我一直堅信一分耕耘一分收獲，在堅持不懈的努力下，學習成績一直名列前茅，不僅系統地學習掌握了與歷史相關的各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去在實習過程中，我深深體會到一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面能力的決心。在同學當中，無論誰在學習上遇到了困難，我都會毫無保留的去幫助他。而且我也深知，要想更好的去幫助別人，就要首先提高自己的學習成績，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己。踏踏實實做人，勤勤懇懇工作已經成為我人生奮斗的標準。在大學期間通過堅持不懈的努力，我的各方面的綜合素質都得到了提到。
在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極地參加各種社會活動，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。在實踐中，我深刻認識到工作的艱辛和勞動的偉大，使我更加珍惜現在的一切和在大學的學習機會。通過實踐活動，我努力克服了自身的許多缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個機會鍛煉自己，不斷提高自己解決問題分析問題的能力。
當然，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀大學生。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇15
尊敬的各位領導：
我是xx級美術動畫系動漫設計與制作X班。很榮幸能夠成為長沙師范學校的一分子，同時也懷著無比激動的心情開始了我的大學生活，一直以來，我都始終保持積極向上的心態嚴格要求自己，完善自我，提高自身休養，努力做到全面發展。
一、思想情況
作為當代大學生，必須樹立良好的人生觀和世界觀，在思想上始終嚴格要求自己。同時，也要保持高度的信仰。學會怎樣去面對生活，感悟生活，更好的理解生活的意義。為身邊的人去祈禱。盡自己力所能及的事情。同時也經常去敬老院，去探望他們，希望他們過得幸福，開開心心的。同時也為學校評估做貢獻。
同時，也要做到不氣餒，不放棄。
二、學習情況
雖然上學期以自己的努力取得了還不錯的成績，但距作為一名優秀的大學生還有一些距離。很多方面還需要進一步的去完善。所以我經與老師、同學，學姐學長們交流學習。對于學動畫的我，專業要求很高，所以我經常去火車站、公園寫生，來不斷提高自己的專業水平。
三、實踐情況
我很榮幸參加XX級新生素描作品展，展出自己的作品。在辦展過程中，自己也做到了自己該做的，也為班級做了貢獻。在這里我很感謝我的專業老師、以及我的班主任對我的照顧和支持。在這里讓允許我作為一名學生致以崇高的敬意。謝謝你們！今后我會以我的實際行動去感謝你們，同時，也請相信我，我一定能行的。
四、生活情況
在生活中，本人勤儉樸素，樂觀開朗，積極向上。有堅強的毅力。嚴于律已寬以待人。學會寬容與包容。學會怎樣去感謝別人。同時，我經常去找兼職。去體會不一樣生活。去了解這個社會。同時也在豐富自己課余生活之余，也為在家的父母減輕一些負擔。對于我個人而言，最重要的是學會怎樣去生活，去理解生活的意義。同時，我也經常去教堂去祈禱，為自己身邊的人祝福。祝福他們平安快樂。
五、展望未來
我希望自己將來成來一個原畫師。同時我也將不斷提高自己的專業水平。雖然我的水平現在只有一個學生的水平，但我將通過我自己的努力，做到更好。也許在這競爭激烈的社會里，自己要付出比別人多很多的努力，我相信自己能行的。
以上基于本人的基本情況，望各位領導參考、考核、批準，給予一個挑戰自我，戰勝自我，相信自我的機會。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇16
尊敬的院系：
您好！我是咸陽師范學院設計學院×班學生，自入學以來，一直積極參加學校和學院的各種活動。在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優，學習成績優異。作為輔導員助理，在工作中盡職盡責，為同學服務,有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動，得的一致好評。回顧過去兩年多的大學時光，無論是在學習、為人處世，還是在方面，都進步了很多。在這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位老師的評審。
一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
我現真心的向學校申請“優秀學生”稱號，因為那不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在學習生活中所取得的成績和對院系所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中很大的幫助。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位老師加以評判審核！
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!我是xx級學科教學(語文)專業的碩士生于苗苗。現特此向院系、老師提出申請“優秀畢業生”的稱號。
在華東師范大學中文系經過了兩年的研究生學習生活，對我的影響非常大。在這兩年時間里，在學習上，我努力彌補專業知識上的不足，研讀相關的專業書籍，認真向其他同學學習，積極參與導師布置的任務和活動，試圖讓自己在華東師大中文系這個肥沃的土壤中汲取更多的養料。在上，積極地申請加入組織，維護的形象和利益，在老師、支書和同學的幫助下我光榮地成為一名預備員。在生活上，我積極參與各項活動，豐富自己的課余生活，團結同學，熱心幫助他人，并加入了學校的勤助部門愛心屋，在愛心屋為同學們幫助，積極參加愛心屋的義賣、募捐活動，并且還參加了一些社會實踐，鍛煉自己適應社會的能力。在畢業來臨之際，在導師王意如的指導下，在同學們的相互幫助下，我在上海西南位育中學找到了自己滿意的工作，深知自身還存在一些問題，即將踏上工作崗位的我一定會繼續發揚中文系踏實做學問的，認真對待自己的工作。
以下是我在讀研期間參加的一些科研項目和成果：
1、20xx年10月，“浦東新區高中語文教師高級研修班”項目，參與語文教育論文集稿件的(核對、查找文獻出處等)、校對工作。
2、20xx年5月，參與華東師大語文教育研究中心主辦的中華誦——古辭新韻創作大賽暨信宏杯20xx上海市“語文大講堂”評比活動，并聽取前期的聽課比賽。
3、20xx年4月，“20xx年魯瓊高中語文教師必修課教學遠程培訓”項目，參與視頻制作和查找、拓展資料。
4、20xx年12月，參加了華東師范大學宣傳部組織的“愛的教育”征文活動的評選工作，為“愛的教育”征文活動項目組成員。
申請人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇18
尊敬的學院領導：
我是來自系xx班的學習委員，胡程，女，漢族，團員，1992年11月出生于氣候宜人的耒陽。現在向上級申請“先進個人”榮譽稱號，希望上級領導能夠批準我的申請。現在將我個人材料向組織匯報，以便上級領導進行考察。
1、要么不做，要么做到最好
本人在軍訓期間就擔任生活委員，后來任職學習委員。是我堅持下去的信念，在艱苦的軍訓當中，仍然堅持在為同學服務，比如去打水，送同學去醫務室，購買藥物以及一切軍訓后勤工作。因為我們寢室的內務整理衛生干凈各方面突出，多次被輔導員老師表揚。我們以“不拋棄不放棄”為口號，以服務同學為理念，以建設班級為目的，在班上以班委為核心團隊。積極建設班級文化，在班上曾先后開展多項主題班會與課外活動，如《講文明樹新風》《消防安全》等主題班會，還組織全班同學野外郊游，跨四個系的元旦晚會以及有緣晚會，在組織活動中，使我的綜合能力也得到了顯著的提高，各方面也得到了老師與同學們的認可，同時也使得我的人際關系越來越廣。
2、思想方面
態度決定一切，端正的態度能帶領人走上正確的道路。從小開始，我就在父母的熏陶下，產生了對中國共產黨的信仰。每天，看著新聞聯播中的國內大事新聞，學習著黨中央的每一個方針政策的應用，以及學習報道中多位杰出先進勞動模范和杰出的領導人們，父親從旁一一為我解釋，有時還會讓我幻想能跟偉人們見面交流。
進入大學，我除了關注時事政治及國際動態新聞，還積極參與校內各類關于人文知識或研討的活動。通過聆聽老師的講座，我獲得了一些以前不曾了解，不曾關注的信息，并學會了用一種理性的態度去思考一個民族的前途命運，去考慮自己的前途，去從另一個角度思索自己的價值所在，思索自我價值實現的過程。
虛心，堅持，學會適應，也是父親常掛在嘴邊的叮囑，我也是一直以此為標準嚴格要求自己。無論是學習、工作還是交際，我都盡量的做好自己的本分。我在班內經常幫助同學解決疑難，并把我在各方面所學到的經驗跟他們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做好優秀團員的模范作用。經過一年的努力，我以實際行動向黨組織表明自己的決心，黨支部的活動中，我從不推辭，而且還團結同學，積極參加，因為黨的要求就是不怕苦不怕累，現今在老師與同學的幫助下，我已經是一名入黨積極分子。這與同學們對我的支持，老師對我的肯定是離不開的。在思想上我積極要求進步，保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
3、工作方面
20xx年9月，我作為新生參加了班級學生干部公開競選，最終以絕對優勢當選為班級學習委員。在任期間：始終以“從我做起，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，積極參與系部的各項活動，例如：“普通話大賽”、“建工之聲”青年歌手大賽、三月雷鋒月、“20xx年10月，參與建工系學生會主席團的競選，有幸成為第九屆辦公室干事。在工作中，能做到為系部建設盡心盡力,為學院的學生工作“盡職盡責”，銳意進取，以創新性理念工作。學生會各涵蓋活動近十個，舉辦的各項活動進一步突出專業特色和學生實踐創新能力，直接參與活動超過千人。除此之外，高鐵學院學生會還成功舉辦了“慶20xx2年元旦大型晚會”。20xx年3月21日至27日，以高鐵學院辦公室干事身份，以高度的責任心和積極性，配合系部學生會組織由上百名學生的雷鋒宣傳活動，深入到學院開展“三月雷鋒月”活動。在活動中，不僅充分發揮自身優勢，結合系部學生會特點，在我們系部老師彭彬老師的帶領下，開展“三月雷鋒月宣傳教育活動”，而且還深入當地學校選出你雷鋒精神等一系列活動。
4、生活方面
在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
作為一名現代的大學生，作為一名預備黨員，除了要嚴格要求自己，也要積極融入多層次的社會，感受各階層的群眾的生活。我于2月在湖南三建資料員的崗位上實踐，我親身的體驗了資料員的日常工作，參與了送檢一系列的工作。
這次實踐也為我形成優良的思想品德和行為習慣創造必要的環境和條件，并強化我學習生活中自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的主體地位;在精神需求和身心發展需求方面，也產生良好的教育效果。
風雨兼程快一年，我被和藹可親的老師與熱情友好的同學鼓舞著，我用汗水與執著換來了今天的成長與收獲，在人生路上邁出了堅實的第一步，為自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間。
現在我向學校申請20xx年學院先進個人榮譽稱號，并希望能夠獲得。因為那不僅是代表著一種對于學生來說莫大的榮譽，也是對我在大學生活中取得的成績和表現的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在以后的學習生活中提供很大的幫助。
最后，希望學院領導能批準我的申請，同時我將繼續努力，爭取做的更好！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
優秀學生個人的申請書 篇19
尊敬的學校領導：
您們好!我是系X科X班的學生。我很榮幸能申請百優大學生。在這快一個學期里，我時時以一個優秀大學生的身份來要求自己。在這一段時間的大學經歷里，我收獲了很多朋友，知識，和鍛煉了許多能力。我在學校組織的職業技能大賽中的制圖大賽獲得了一等獎的榮譽，在老師和導員的幫助下我不斷的提高自身的能力，經過一年的磨練，在輔導員的推薦下，我認為在各方面均符合校優秀大學生的評選條件，故申請“優秀大學生”稱號。以下是本人的基本情況，望領導能予以考慮!
在學習方面學生始終應以學業為主，從入學第一天開始我就從未放松過對本專業知識的學習。在課上始終保持端正、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平：課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業，通過不懈的努力，我在校學習成績優異，在學好專業課的同時，也不忘跟老師進行對知識的探討等。
在思想方面，端正自己的思想動機，樹立正確的人生觀和價值觀。始終堅持解放思想，實事求是，與時俱進，時刻關注國家大事，關注黨的方針、政策和路線;在思想理論方面加強學習和交流，以便提升自己的思想境界到更高的臺階。努力學習《思想道德與修養》、《毛澤東思想概論》的知識。定期向組織匯報自己的思想生活、學習工作，與老師、同學交流一些新型的思想和意見，虛心向別人學習，進行批評和自我批評，做到有錯就改。
在生活中，我樸素節儉、性格開朗，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，我都愿意為同學們提供幫助。所以，生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。在學習工作之余，我還在學校食堂做些兼職，減輕了父母的負擔。
在其他方面，我也積極利用空余時間投身到對班級建設的工作當中去。在大一的時候我就對班里的美化與設計做出了貢獻，在這個班級里中，我經常參加一些活動，還親身策劃過一次班級活動，這極大地鍛煉了我的個人能力。而且，我還在一次次的活動中收貨了很多友誼與贊賞，這增進了我對同學們的距離。因此，我獲得了“優秀大學生”的光榮稱號。
當代大學生的多方面，高素質發展要求我必須注重自己的身心健康，時常靜心思考，平靜心態，調節心情，以積極面貌做好其他的事情，感謝老師們的栽培和社會的幫助。在業余，我還會抽出一些時間去做兼職，像發傳單，促銷，市場調查我都做過，這樣充分利用了我們寬松的時間，這樣既賺取了一定的生活費也學會了很多交流做事的技巧。
在這近一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請“校優秀大學生”稱號。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。只有把握住今天，“自強不息，奮斗不止”才能存在于今后的學習、工作和生活中，所以要不斷完善自己，提升各方面的素質水平，使自己可以創造出新的輝煌。
以上即為我的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇20
尊敬的院：
您好!
我是車輛工程-3班的學生，大一這一年，我在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，現在申請國家勵志獎學金。以下是我的基本情況：在上我積極要求進步，大一就參加了校初級班的學習并以優秀成績順利通過考核。個人樹立了良好的人生觀和道德觀，正確貫徹的方針政策，時刻關注著和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以員的標準嚴格要求自己。
作為團支書，我在做好自己本職工作的同時還在工作上幫助其他班委、生活上關心班級同學，取得了老師和同學的一致好評，并被選為優秀學生干部。
學習成績應該是衡量一個學生優秀與否的的重要，大一本人多門課程達到優秀，所有科目均達到良好及其以上，符合評優條件。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己、寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于互相幫助，和同學關系十分融洽。
作為一名大學生，只知道學習是遠遠不夠的，個人的綜合素質得到提高才是根本。20xx年十一期間，我積極參加了國慶游園志愿者并出色地完成了七天的志愿工作，服務了社會，更鍛煉了自己。作為學生校衛隊的干事，我腳踏實地的工作得到了老師和部長的認可，在大一學期末就被提拔為外聯部部長。大一我還積極參加了英語情景劇比賽、“我愛我的祖國”朗誦比賽等，并分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。
我十分希望能獲得國家勵志獎學金，因為它會鼓勵我在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我在學習生活中很大的幫助。以上即為本人基本情況，請院評審。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
優秀學生個人的申請書 篇21
尊敬的：
你們好!
我是，X小學X年X班的一名學生，是一個喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的女孩。
我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有三口人，父親、母親和我。我父親是個殘疾人，幾乎沒有勞動能力，母親在家務農，她一個人既要掙錢供我上學，又要照顧我和行動不便的父親的生活，每天都起早貪晚，忙里忙外。由于多年的勞累，現在已經患上了多種疾病。母親靠種地掙來的微薄收入，除了全家人的必要的吃用上的花費和父母親治病吃藥的錢，就已經是所剩無幾，因此我上學的伙食費、學習和生活用品費用等經常會中斷。但父母親始終不想上我輟學，為了我能夠繼續上學，他們只有向親戚鄰居們借錢，現在家里已經欠下了一大筆債。父母都非常著急上火，為了省錢，他們幾乎不買衣服和鞋，幾年來就只穿那兩件破舊的衣裳。
然而，看著家里的狀況，看著父母這么辛苦，我又能做什么呢?我能做的就是用優異的成績，讓辛勞的父母的臉上有驕傲的笑容。于是，我一直發奮、刻苦的讀書，我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均在班里名列前茅。而且，我還積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，從很小的時候起，父母就告訴我：供我上學的目的不僅是為了我能有個美好的將來，更是為了將來可以對國家和社會貢獻己的一份力量。所以，我需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
我需要幫助，誰能幫幫我啊在我幾乎絕望的時刻，我聽說了有關對貧困生的幫助的事情。這讓我這樣的學生又看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝和國家對貧困學生的關心。我很希望得到你們的幫助，真誠希望給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急，我會努力拼搏，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。感謝你們!但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：年XX月
優秀學生個人的申請書 篇22
敬愛的校領導和老師：
你們好！
我叫，是初一二班的一名新生。本人品行優良，學習努力，積極向上，生活儉樸。
因為爸爸下崗多年，四處打工，工資微薄，媽媽是一名普通的職員，收入也不多。我的爺爺、奶奶、外公、外婆沒有收入，年紀也大了，又有各種疾病纏身。我外公今年暑假又生病住院，花費了8000元醫藥費。我剛剛升入初中，又是擇校生，報名費比以前增加了許多，家庭的經濟負擔又重了。看著爸爸、媽媽漸漸花白的頭發，我的'心里酸酸的。
本人希望能拿到助學金，減輕些家里的負擔，長大后能夠回報社會，成為一個有知識、有愛心的人。在這里我衷心感謝校領導和老師對我的幫助。
特此申請，望予批準！
此致
敬禮！
申請人：
XX年XX月XX日
優秀學生個人的申請書 篇23
尊重的系領導、老師：
你們好！
我叫，是西北農林科技大學人文學院社會學專業的一名學生，家住在山東省聊大學生助學金申請書城市嘉明經濟開發區邱廟村，在這里特向系引導、老師申請助學金。
也許大家會以為，既然家住在經濟開發區內，那么家里生涯程度應當不錯，不應當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉，雖然國度屢屢出臺文件明文規定制止非法征用農民耕地，但是由于基層政府和農民所處的位置和控制的權利的不同，當地，請政府仍然不斷的征用農民土地，并應用信息不對稱的優勢，成為土地開發的受益者，而農民則成為了土地開發的就義品。
這樣由于農民損失潦攀賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個特別階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，"上不去"；損失了土地，無法重新成為農民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽聞現在有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業，特向系引導、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
優秀學生個人的申請書 篇24
尊敬的校領導：
風，習性良好。大學固然說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是的勝券，他對我們良好更高的要求，但在學習上，生活上，思想上要更加的不斷努力，同時不斷反思調劑自己。
知識改變命運，我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本著“勤能補拙，一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的，勤奮刻苦，銳意進取不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗。在閑暇時去圖書館開拓眼界，并在十一期間勤工儉學，補貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。我就是一個努力的人，我希望我的努力不要白費，我想讓我的大學四年過得有價值、有意義。
在我看來，貧困也不是什么壞事，反倒認為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的.經歷使我認識到，貧困并沒有給我帶來什么阻礙，我的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語已經告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學習，在家幫助父母做家務，減輕父母負擔，雖然我知道現在我并不能改變什么，但我相信只要努力學習，貧困并不是問題，只要自己去努力學習，將來才能來改變現狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應該做的。
因此希望能夠得到這次學校的補助，緩解一點經濟壓力。我的家里固然暫時處于困難時期，但這實在不會讓我覺得自卑。我想，這或許是一個考驗我的時候吧。窮且志堅，我不會被困難擊倒，由于風雨過后就會有彩虹，取而代之的會是成功，因此，我提出本次助學金的申請。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
優秀學生個人的申請書 篇25
尊敬的部門領導:
你好
我叫某某某，是某系某班的學生。我非常感謝國家對我們貧困學生的支持，也非常感謝學校領導給我這個機會。
我是一名普通的大學生，出生在甘肅省定西縣岷縣的一個小山村，這是一個偏遠的山村，也是一個封閉的地方。我是山村的幸運兒，也是大學里的幸運兒。我的父母是農民，他們因為我而快樂，因為我而擔憂。作為岷縣為數不多的大學生之一，我有責任為岷縣做貢獻。我的父母為我感到高興和自豪，但他們的巨額學費使他們擔心和擔心。因為城市的生活費用比農村高很多，他們也擔心我的生活費用。
作為家庭的一員，我擔心我的父母和我自己。家鄉是一個非常落后的山區。這個家庭的所有收入都接近山區的幾畝，年收入還不到幾千元。家里還有我的姐姐和弟弟。我姐姐和我幾乎把他們所有的收入都花在了大學學費上，而這個貧窮的家庭無法養活他們。我哥哥五年前就輟學了。對我和妹妹來說，他年輕的肩膀已經承擔起了家庭的責任。作為哥哥，作為家里的長子，我為自己感到羞愧。我只能努力學習，用我的成績回報我的父母和兄弟，回報所有為我付出的人。無論他們的生活多么艱難，他們的父母都不希望他們的姐姐和我像他們一樣度過一生。為了姐姐和我，50歲的父母放棄了多年的土地，踏上了工作的道路。
音樂是我的夢想。我的父母為此花了很多錢，但我沒有!學習這個專業很貴，更不用說我妹妹的學費了。也許很多人認為學音樂的人很有錢，但是我知道我的情況，所以我會更加努力，不會讓我的父母和學校領導失望。我相信一個普通的大學生通過自己的努力會使平凡的生活更加精彩。
我希望學院領導能給我這個機會。作為一名貧困生，我相信我將利用這筆資金在學業上提高自己的素質、修養和文化修養，成為一名優秀合格的大學生，將來為社會和祖國服務。
申請人：
20xx年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇26
尊敬的老師：
您好！
我叫，我來自日照市莒縣的一個農村，家有5口人—爺爺、父親、母親、妹妹和我。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有副收入，且由于母親之前因得過血管瘤動過兩次手術不能從事過重的勞動，因此家里開支幾乎由父親一人承擔，結果導致父親患有嚴重的腰椎間盤突出。但因為還要供我和妹妹上學，爺爺又患有腦血栓每年還有大量的醫藥費，父親的病也只能這樣耽擱著僅靠一點止疼藥來減緩疼痛，家中也一直過著清苦貧困的生活。父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，二十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大，雖然他們是地道本分的農民。小學，初中，高中，甚至到大學專科后我刻苦學習，努力奮斗，終于在今年7月份我再次接到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了爺爺和父母面前，我們喜極而泣，因為我終于完成了我最初的大學夢！
但是，相比初中、高中，大學每年的學費成了天文數。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。因為之前每年的學費幾乎都是父親借來的，今年我實在不忍心讓父親再出去給我借學費了，于是我辦了助學貸款，這樣至少可以讓父親暫時只負擔一下上高中的妹妹的學費。現在爸爸年紀也大了，不能再像以前那樣玩命似的干活賺錢了。所以希望學院能在困難的時期給予我幫助，我相信自己的明天，我也將更加勤奮努力，以此答謝所有給予我支持和鼓勵的和親朋好友。
為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助申請貧困生助學金。在今后的大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們！
此致
敬禮！
申請人：
x年x月x日
優秀學生個人的申請書 篇27
尊敬的領導：
我叫李，家住xx鎮xx村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的'孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經是不小的數目。
家里人已經寄很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
優秀學生個人的申請書 篇28
尊敬的學校：
您好!
我叫，是我校系X班的學生。很榮幸成為我校的一名學生。在過去兩年的生活中，我嚴格遵守紀律，和同學搞好關系，努力學習在各個方面都取得了很大的提高。
我來自XX市XX縣的一個普通農民家庭，家中有五口人。奶奶年紀大了，爸爸媽媽都沒工作，家里全靠父親一個人外出打工掙錢。由于家里的經濟條件不好，姐姐去年輟學外出打工。家里的貧困讓我有了比其他同學更強烈的求知之心。不管在學校還是在家里，我一直不斷提高自己的專業技能和動手能力。今年暑假在新校參加了X培訓，在那里我學會了編程與電路制作，并用單片機為主作處理別具一格的電子產品完成了暑假作業。
在過去的兩年里，我每周都擺出維修桌為同學們維修電子產品，同時也不斷提高自己的維修能力，希望在以后的兩個學年里能夠參加全國電子設計大賽。最終就是為了畢業后能夠找到一份好工作，讓父母回家好好歇歇享享福，以報答父母這么多年供我上學所受的苦受的累。
在學校期間，獲得了"文明大學生"榮譽和校內獎學金;在技能方面獲得了電子設計大賽一等獎，電子技能大賽二等獎;在學習方面，我一直要求自己做到一點'學過的專業知識就得會應用'，我個人認為學過的專業知識不會運用到實際中等于沒學;在衛生方面，作為寢室長我嚴格抓好宿舍衛生，使我們寢室成為了我們院的標準間，并且在上次宿舍衛生評比中獲得了全系第一。
為了減輕家里的負擔，完成我的學業，有更多的錢買電子元器件制作更多的電子產品，以更好的提高我的專業技能。特向申請國家助學金，望能批準。
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
優秀學生個人的申請書 篇29
xx省農村信用社：
我是江西科技師范學院中文系xx級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。
我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的'，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。
貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批準為盼。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
優秀學生個人的申請書 篇30
尊敬的寮步教辦領導：
您好！
我是石步小學畢業班學生，女，20xx年x月x日出生。
今年的九月份，我就要成為一名初中生啦！我最大的愿望是能進香市中學讀書，因為我一出生就生活在寮步，在石步小學圓滿地完成了六年的學業。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這里的一草一木，六年來我感恩學校給了我們優質的培養，讓我們一步一腳印向前進步。 希望教辦領導能給我在香市中學學習的機會，我會做好一切準備，努力學習，以優異的成績完成三年的初中學業，以報答各位領導對我的期望！
我性格活潑，酷愛閱讀，愛好聲樂、合唱和鋼琴（四級），參加了學校的合唱團。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭，爸爸吳啟義，武漢大學畢業，現任寮步鎮歐多貝公司品質部高級經理；媽媽楊紅琴，河南南陽理工學院畢業，現任茶山品華學校初中部九年級化學老師。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
優秀學生個人的申請書 篇31
尊敬的
你好！
我是xx小學xx班的，我家住在黃土高坡哦，大風從坡上刮過，不管是西北風，還是東南風，反正我的家里都漏風。我家屬于一個偏僻的小山村。小橋流水人家，古藤老樹昏鴉。夕陽西下，村里娃望著城里有學上的娃！
家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的`太困難了，大姐初中沒有畢業就輟學回家幫忙；二姐和我一起初中畢業，也想讀高中，可是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家幫忙。
我家只有1。5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能提供家用。我家的經濟來源也只有依靠那一點點八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學。為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：xx月xx日