學生標兵申請書十篇

學生標兵申請書 篇1

　　尊敬的領導：

　　我叫，是機械學院過程裝備與控制工程專業4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業大學并成為其中一員深感榮幸。

　　在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。

　　在生活方面，良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的歡迎。身為寢室長我也注意到必須調解好室友之間的關系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。

　　當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。出于對過程裝備與控制工程專業的熱愛，自入校以來，就在專業學習上認真刻苦，求真務實，取得了優異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明我一直把課余時間融入課業學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。

　　我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現一段異樣的“風采”，令你現在對未來沒有憂慮，未來對現在沒有遺憾！

　　雖則我現階段沒有參加學校的組織、協會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。

　　在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發光發熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的.希望；做不了偉人，就做實在的自我。

　　學習并不累，只要你充滿著激情與動力！

　　如果能夠成為學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶領大家一起以積極的態度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓xx級過控班級同學的成績居xx級前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優秀的同學學習。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年4月27日

學生標兵申請書 篇2

　　敬愛的領導：

　　您好！

　　我是文法學院xx級的學生，作為一名團員，我積極參加團的活動，正確使用團章規定的權利，模范履行團員義務。因此，我申請優秀團員標兵。

　　共青團作為后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。

　　在思想政治方面，上學期我向學院遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在黨組織的考察過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，為了思想上向黨組織靠攏，我認真學習了馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。并積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，積極參加院里班里的各項團日活動，提高了自己的思想意識和思想覺悟，并以一個黨員的標準來嚴格要求自己。

　　在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名宣傳委員，我就經常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。

　　在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他同學的聯系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。而且，在校期間，我努力學習，很榮幸獲得了兩次學校獎學金。

　　“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，與時俱進，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。故我在課余時間里積極修習書法課程。為了使自己能夠更好的融入這個社會，我要努力做好社會實踐工作。

　　雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個黨員的標準來嚴格要求自己，但是距離一個黨員的標準還相差很遠，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。

　　最后，我希望團總支能考慮我的申請，同時我也會繼續努力，爭取更好的發展機會。

　　此致

　　敬禮！

學生標兵申請書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xx級系機xx班的x同學。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，勤奮學習，團結同學，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，得到了老師和同學的一致好評。本人認為在各方面均符合學習標兵的評選條件，故提出該份申請書，現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　一、思想情況

　　我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態度積極向上。在嚴格要求尊敬的同時，積極鼓勵優秀的同學向黨組織靠攏。

　　二、學習情況

　　在學習方面，我更是一馬當先。本著“書山有路勤為徑，學海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學習態度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優異的成績。而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。

　　三、生活情況

　　在生活上，我勤儉節約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質，磨礪意志。在過去的一年里，參加了許多校院級的比賽活動，并在首屆水知識、首屆園藝知識大賽中取得了非常優異的成績。我也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

　　在過去的一段時間里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請學習標兵，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　敬請各位領導加以評判審核!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

學生標兵申請書 篇4

　　尊敬的領導:

　　我叫徐柏坪，是機械學院過程裝備與控制工程專業4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業大學并成為其中一員深感榮幸。

　　在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己;助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。

　　在生活方面，良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的歡迎。身為寢室長我也注意到必須調解好室友之間的關系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。

　　當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。出于對過程裝備與控制工程專業的熱愛，自入校以來，就在專業學習上認真刻苦，求真務實，取得了優異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明 我一直把課余時間融入課業學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。

　　我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現一段異樣的“風采”，令你現在對未來沒有憂慮，未來對現在沒有遺憾!

　　雖則我現階段沒有參加學校的組織、協會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。

　　在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發光發熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園;做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望;做不了偉人，就做實在的自我。

　　學習并不累，只要你充滿著激情與動力!

　　如果能夠成為學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶領大家一起以積極的態度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓11級過控班級同學的成績居11級得前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優秀的同學學習。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

學生標兵申請書 篇5

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我是體育科學系X級體教一班學生王海林，時光如水，歲月如歌，轉眼間高中已過，大學生活也已經過去了一年，我們已經邁入了大二，在這匆匆忙忙、充充實實的一年多里，在學校的重視，黨組織的關懷，領導老師的幫助和同學支持下，在自己的勤奮學習和努力工作下，各方面均表現突出，現在鄭重提出申請三好學生標兵，下面將介紹我20xx—20xx學年的主要事跡和獲獎情況。

　　工作上，本人從初中以來一直為學生干部或班干，曾在初高中擔任宿管部部長，學生會主席，田徑隊隊長及體育班班長。以前的工作經驗為現在的工作打下了堅實的基礎。本人憑著“奉獻院系，服務同學”信念，和憑著“做別人不能做的活，吃別人不能吃的苦，受別人不能受的累，才能享受別人不能享受的生活和快樂”為工作態度，使自己的辦事能力得到了老師和同學的贊揚。并且以出色的表現、認真辦事的心態及較強的辦事能力，擔任12級體教一班班長。本人做人做事誠實可靠，工作認真負責，不管系部還是班級，本人都能很好的處理事情和工作，贏得了同學們和老師們的一致好評。從新生開學軍訓以來就榮獲“軍訓標兵”，并在—X年度被評為“優秀團員”。在系部，曾是體育科學系團總支干事，后因認認真真做人，踏踏實實做事的工作作風和及高效率的工作風格被選為系青工部部長。本人組織能力較強，能比較全面的考慮到活動的流程和要求。曾擔任過校排球裁判，校運會裁判。并經系部同意，曾在三月雷鋒月，獨自策劃和調查，組織了班上同學去光榮院開展活動，傳播正能量，表達出當代大學生的愛心和風采，使老人們的生活添加了樂趣！另一方面，為了增加同學們的課余樂趣愛好，也安全的組織班上同學開展了野炊等活動！

　　生活上，本人作風樸素不張揚，行事低調，對待生活始終保持樂觀向上的態度，遇到困難不退縮不氣餒，知難而上，意志力堅定。為人親切隨和，待人真摯熱忱，為他人著想，與周圍的老師同學相處融洽，關系和睦，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。為了使大學生活過的充實，過得精彩，我積極參加了學校社團活動，并在社員中表現出色被評為“優秀社員”。在學校社團活動中，并且多次參加社團組織的活動，在校園百米定向大賽中，榮獲“百米定向男子組第一名”；在第六屆科技文化藝術節“讓雞蛋飛”創意大賽中榮獲“最佳創意獎”，并且在校園吉尼斯活動中榮獲“第一名”。并且為了擴展自己的專業知識和專業技能，參加過X年湖南省大學生田徑錦標賽，并獲學院組鐵餅“第四名”；擔任過X年湖南省青少年田徑錦標賽裁判，并評為“優秀裁判員”。

　　在學習上，我態度端正，始終以一種勤奮認真、刻苦專業的態度來對待。課堂上認真聽講、積極響應老師、配合老師，積極回答問題，課堂上的知識都是當堂消化，課后及時鞏固，不放過任何一個疑難問題。馬克思說過“實踐是檢驗真理的唯一標準”，在學好理論知識的同時我也重視實踐，在幾次解剖實驗中，我都是高標準、快速度完成，獲得老師的好評。在學習專業知識的同時，我還不斷擴大自己的知識面，發展自己的興趣愛好，本人自小喜歡天文地理知識，由于專業受限，本人現在經管系旅游管理專業旁聽旅游地理課，當然是不與正常上課沖突。并且經常去讀書館閱讀大量的課外書籍，了解一些自己感興趣的事情和知識。同時也不忘及時補充自己的社會交往，為人處事等方面的基本技能，為自己以后的工作打好基礎。本人在舞龍舞獅教學大賽中榮獲龍獅單項“第三名”，健美操已達標，并有達標的相關證書。計算機也已經通過了國家一級，正向國家二級靠近。由于我的勤奮加努力，個人學年成績也比較突出，位于班上前列。曾今的輝煌并不代表明日的'燦爛，鮮花和掌聲只屬于過去，在未來的日子里我會踏踏實實地走好每一步，繼續追尋我心中的夢想。

　　在思想上，我堅持學習政治理論，注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想和覺悟。為此，在這一年里，我制定了學習計劃，采取多種形式定期學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表等重要理論思想，而且，我還通過參加學校開展的一些多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高，更好地樹立了正確的思想觀念。通過各種思想政治的學習，已完成了各種結業，持有“團校結業證”，“黨校結業證”，“團干結業證”。我還熱心公益活動，參加過義務捐款、愛心支教等公益活動，并按時交納團費，幫那些需要幫助的人。愛祖國，關注國家大事，心系國家安危，對于當下的社會、對于生活有自己的思考與判斷，不盲目隨大流，是一名有思想的青年。此外，我還富有集體榮譽感，熱愛自己的班集體，隨時隨地做好為大家服務的準備。不浮躁不冒進，踏實做人，為人正直誠實，對于未來有自己的規劃與目標，并一步一步踏踏實實為之而努力，可以說是一名有志青年，在當今這個浮躁的社會，這一點很難得。

　　當然，我身上還有很多缺點和不足，這些缺點與不足需要日后不斷改正與完善。比如對待多鍛煉口才和語言表達能力，更多地與他人溝通交流，加強自己的交際能力和語言表達能力，以便更加準確的表達自己的意向和思想。應該培養自己的文字功底和書寫字跡，一個人的字跡就是一張臉，所以要將自己的字寫好和文字功底提高。希望在今后的學習生活中，始終以嚴格標準來要求自己，堅持自己的良好的生活原則，對待生活積極樂觀，對待困難不畏懼不退縮，對于自己的理想目標不放棄，做一名實實在在的有理想有抱負的新時代的好青年！雖然我取得了一些成績，但所有的成績已經成為歷史，而且都離不開老師的指導和幫助，同學的關心和鼓勵。大學期間雖然取得了很大的進步，但是面對社會這所沒有圍墻的大學，我定會不斷地更新自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取不斷取得進步和成功。我會以實際行動來說明一切！

　　鑒于以上我的表現、獲獎情況及先進事跡，我特此向學校申請“三好學生標兵”，希望校領導審查批準。

　　致此

　　敬禮！

　　申請人：

　　時間：20xx年XX月XX日

學生標兵申請書 篇6

　　尊敬的校領導、老師們：

　　您們好!回首過去兩年的大學生活：我始終保持著積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，認真工作，努力學習，努力做到全面發展，在各方面都取得了極大的進步。喜聞學校開展三好學生標兵評選工作，經過與自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出該申請。首先將過去兩年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導老師們審查。

　　一、學習情況

　　作為一名大學生，我始終牢記學習是第一要務。從入學第一天起，我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平，課下虛心向同學請教，做到課前預習、課后復習，及時完成老師所布置的作業。通過不懈的努力，我的成績逐步提高，在這兩年里，我順利通過全國大學生英語四級考試和計算機二級考試，多次獲得優秀共青團員、優秀學生干部、三好學生等榮譽稱號。學習成績始終位于專業前三，上學年綜合測評及智育成績均于專業第一，共獲得兩次校一等獎學金，一次校二等獎學金，兩次國家勵志獎學金。與此同時，我自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館通過不斷的學習拓寬我的視野，豐富我的知識。

　　二、競賽情況

　　入學以來，我積極參加全國大學生英語競賽和陜西省第八次大學生高等數學競賽等學科競賽活動，并于20xx年9月份在陜西省第八次大學生高等數學競賽中獲得了陜西省一等獎的優異成績。這次，我又報名參加了第三屆全國大學生數學競賽，我相信自己能夠在這次競賽中取得優秀的成績。

　　三、生活情況

　　在生活上，我樸素節儉，積極和同學們交流溝通。由于家庭經濟情況不好，所以我堅持利用課余時間勤工儉學，例如在學校扛水送水等;假期時積極參加學科社會實踐，今年暑假以及十一等假期就多次跟隨老師去湖北黃梅和陜西姚店等地進行地籍測量和地形圖測量實習，并出色的完成了任務。雖然工作很辛苦，但通過這些工作，不但使我獲得了一定的生活費用，減輕了父母的經濟負擔，更使我鞏固了所學到的知識，通過工作時與別人的溝通，提高了我與人交往、為人處世的能力，使我受益匪淺!除此之外，我積極參加學校內外的文體活動，如能源學院舉辦的胡楊林舞蹈大賽、測繪科學與技術學院舉辦的趣味體育比賽以及新生力量迎新晚會等，也提高了自身各個方面的能力。

　　四、工作情況

　　入學以來，我一直擔任班級學習委員，由于工作認真負責，上學年我被老師推薦為資環1001班入學新生的代理班主任。這不僅是對我以前工作的肯定，更是對我未來工作的希冀。作為一名學生干部，我能明白什么是真正的為同學服務，更能體會到肩頭擔負的那份沉甸甸的責任。不論是為班級同學以及學弟學妹提供幫助，還是在班委齊心協力下為班級再創新的輝煌，我都熱情的去對待每一位身邊的人，以全心全意為同學服務為自己的宗旨，以熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件事。經常和同學們互動交流，不時讓同學們給我意見和建議，不斷改進，獲得班級同學與老師的一致好評。

　　五、思想情況

　　在-X學年剛滿18周歲的時候，我就鄭重的向黨組織遞交了入黨申請書，隨后順利獲得學校的初黨和高黨結業證書，由于考察期間表現良好，已成為一名預備黨員。雖然現在我還不是真正的黨員，但我無時無刻不以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上積極要求進步，樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀，保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，貫徹黨的方針政策，時刻關注黨和國家的發展形勢以及國內外的局勢變化，保持黨的先進性和先鋒模范帶頭作用。接下來的日子里，我一定會繼續努力，爭取早日轉正，為人民服務，為社會做貢獻。

　　以上就是我個人的詳細情況，敬請各位領導老師加以評判審核!在今后的日子里，我也一定會更加嚴格的要求自己，爭取能夠在各方面取得更大的突破!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

學生標兵申請書 篇7

　　尊敬的領導、親愛的老師：

　　您好!

　　我是西南民族大學外國語學院14級英語1406班的學生，現擔任班級的團支部書記。時光如水，歲月如歌，轉眼間高中已過，大學生活也已經過去了一年，我們已經邁入了大二，在這匆匆忙忙、充充實實的一年多里，在學校的重視，黨組織的關懷，領導老師的幫助和同學支持下，在自己的勤奮學習和努力工作下，各方面均表現突出，現在自信地提出申請三好學生標兵，下面將匯報我—X學年的工作成果和獲獎情況。

　　一、思想道德方面。我認為，三好學生是思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校，工作積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模范帶頭作用的學生;同時要遵守社會公德和國家法律、法規，遵守校規校級 ;要講文明，有禮貌，講團結，有愛心;學習勤奮，刻苦努力，成績優秀等，德智體美勞全面發展。所以，在學校我嚴格遵守學院的規章制度，并且在思想上積極進取，不斷提高自身素養。學習并擁護馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的科學發展觀，與黨的方針政策保持一致，堅決擁護我國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。

　　二、學習方面。在校期間，本人尊敬師長，學習上也對自己嚴格要求，并在--X學年取得優異的成績，大一一年績點為3.81，在年級中名列前茅。我相信學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要優秀的專業知識，因此我在專業方面，嚴格要求自己，不斷鉆研，從不遲到、曠課，有很強的上進心和求知欲。且經常從書本上和老師的評語和解惑中找出自身的不足，以豐富自己的知識和經驗，提高專業水平，強化專業素養。目前無任何違紀現象。在課余時間積極參與學校活動，像英語辯論大賽、英語演講大賽，英語角各種講座等。除此之外，我還在為以后的考研積極準備著。作為一名求知若渴的學生，本科學習只有三年半的時間，此時的我再一次思考我的人生，考慮我的前途。發現對于自己目前的知識水平和文化素養仍然不滿足，我會繼續提高自身素養。

　　三、工作方面。我在班級中擔任團支部一職已經有一年了，其中有苦有樂。在工作上積極負責，并力所能及地幫助同學，有很強的集體榮譽感和團隊意識。大學一年多來，我在同學們的支持下，順利為班級爭取到“紅旗團支部”、“先進團支部”的稱號，并在團支部風采大賽中榮獲第二名的佳績。一直以來，通過老師的教導和不斷與其他學生干部的工作交流，我學到了許多為人處世的道理，獲得了許多處理問題的經驗，思想更加成熟了，更善于與人交往了。學到的東西，無論是在學習上，還是在生活上、工作上都得到了很多經驗和教訓，人也比以前成熟些了，在工作上也較以前熟練多了，得到了大家的認可，相信以后工作會原來越順利。

　　四、生活方面。本人作風樸素不張揚，行事低調，對待生活始終保持樂觀向上的態度，遇到困難不退縮不氣餒，知難而上，意志力堅定。為人親切隨和，待人真摯熱忱，為他人著想，與周圍的老師同學相處融洽，關系和睦，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。為了使大學生活過的充實，過得精彩，我積極參加了學校活動，在學校舉辦的外語戲劇節中，一舉奪得最佳男主角的獎項;并在外研社杯全國大學生英語辯論賽中獲優秀志愿者稱號。我對未來的生活充滿了期待。

　　我的大學生活已經進入了第二年， 我會更加努力， 戒驕戒躁， 掌握老師傳授的知識和技能，努力提高自學能力和創新思維能力。“沒有最好，只有更好”，如果得到老師和同學們的肯定，我會用心詮釋著“三好學生標兵”的稱號，我將會更加努力去以實際行動來闡述三好學生標兵的意義，遵守社會公德，尊敬師長，工作嚴謹負責、團結同學�？傊�，我會以是三好學生中的典范為目標，做到思想品德好、學習好、身體好，爭取成為可以作為榜樣的人。我也會激勵自己，積極進取、勇于創新，從而更好的為母校、為社會共享自己的力量。希望老師能夠考慮我的申請，給我一次成為三好學生標兵的機會，讓我能夠更好地為我校貢獻力所能及的一份力量!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

學生標兵申請書 篇8

　　尊敬的各位領導、老師：

　　你們好，我是時光飛逝，我已經是一名大二的學生。在這一年的艱苦磨礪中，我無論是在學習，生活還是工作上都取得了巨大的收獲，也受到了老師的好評與肯定。在此，我申請“校三好學生標兵”稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養與關心。 三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展。一直以來我都把這作為我的目標，并一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

　　首先，在思想政治方面，我積極向上，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應青年的號召。在大一我認真地學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀。以理論知識來武裝自己，時刻以黨員的標準要求自己，并以自己的實際行動來帶動大家，爭取及早的加入中國共產黨這個大家庭。 其次，在學習方面，我的兩次期末考試都在學院名列前茅。大學期間我一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是學生的事，因此我培養自己去適應這種自學的學習方式。大學的生活不是想象中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學習上有一絲一毫的放松，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知新，也正是憑著我日復一日的刻苦與勤奮，在過去的一年中取得了驕人的成績，兩次期末考試均為班級第一名。

　　在工作中，現任本班體育委員，很好的處理了好自己與同學們的關系。經常帶領同學們參加體育鍛煉，提高大家的身體素質，同時也增強了我們班的凝聚力。我性格隨和，善于團結隊伍，能夠帶領大家積極參加各項活動，及時地反映學生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導員、老師們的得力助手。

　　在生活上，我坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為扎實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神。積極響應團委的號召，作為宿舍的室長，和室友們共同搞好宿舍衛生，在宿舍努力發展寢室文化，使得我們宿舍被評為校文明寢室。

　　大一期間我取得了很大的進步，改變了曾經的自己，用淚水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會給予幫助、學會綻放自信但是大學的學習和生活所能給予我的并且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步。只有把握住今天，，才能在今后的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創造出新的輝煌。 故此我申請“校三好學生標兵”稱號，不僅是我的理想與信念，也是我對自己的肯定和挑戰，希望老師能給我這次機會，我相信今后我會做得會更好，不辜負大家的期望。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　時間：20xx年XX月XX日

學生標兵申請書 篇9

　　尊敬的各位領導：

　　您好!我是10級計算機軟件工程2班的一名學生，我叫張亮。輾轉間，我現已是一名大二的學生了，回首已逝的時光，我的感受良多。20xx年9月我被徐州師范大學錄取，成為師大的一名學生，從此開始了我的大學生活。從考上大學那一刻起，我就決定努力奮斗，一定要對得起自己四年的青春。自20xx年9月入校以來,我就開始了全新的大學生活。大學是個全新的學習和成長環境,是一個以以學為主的學生生活轉向職業生活的準備階段。我明白，大學里的同學來自全國各地的城市，其中不乏能力很強的個人。所以我要對自己要求嚴格，在各個方面爭取做到更好。

　　在思想上，我堅持學習政治理論，注重思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想和覺悟。為此，在這一年里，我制定了學習計劃，采取多種形式定期學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表等重要理論思想，而且，我還通過參加學校開展的一些多種多樣的政治思想教育活動，是我的思想認識水平進一步提高，更好地樹立了正確的思想觀念。

　　在學習方面，我作為班級的學習委員，以身作則，努力為同學們創造一個良好的學習環境。在學習上保持刻苦努力，勤奮好學的作風。在大一兩次期末大考中，我的成績均位于班級前列。在本次獎學金評定中，獲得二等獎�，F在的社會競爭激烈，我在努力學好自己的專業知識的同時還不忘及時補充自己的社會交往，為人處世等方面的基本技能。為自己以后的工作打好基礎。在實踐方面，我在班級擔任班委，協助老師進行班級工作，作為老師和同學們溝通的橋梁，我深知自己的責任重大。同時我還在院學生會任職，這使我的社交能力得到了很大鍛煉。我積極參加班級、學院級學校組織的活動。曾經在校第六屆“銀球杯”乒乓球比賽中獲得男子單打第四名，并代表院獲得男子團體第五名的好成績。我利用課余時間，在校外的乒乓球館擔任教練，這也很好地鍛煉了自己。

　　在生活方面，我待人坦誠，熱心，能與舍友、同學們和睦融洽地相處，得到了同學們的肯定。良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高。我一直把幫助別人，快樂自己作為自己的原則。當同學和舍友學習或生活上遇到了什么困難時，我都會積極主動的去幫助他們。和同學們處好關系我認為是非常有必要的。

　　如今一年過去了，又到了一個收獲的季節，我的大學生活已經進入了第二年，我會更加努力，戒驕戒躁，掌握老師傳授的知識和技能，努力提高自學能力和創新思維能力。“沒有最好，只有更好”，我會用心詮釋著“三好學生標兵”的稱號，處處體現著“標兵”二字。我將在今后的學習與工作中總結經驗，繼續努力，不斷進取。鑒于以上我的表現，我特此向學校申請“三好學生標兵”，希望校領導審查批準。

　　此致敬禮

　　申請人：張亮

　　20xx年9月17日

學生標兵申請書 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好!我叫··，是··學院··級··班的一名學生。根據學院關于“三好學生標兵”的評比，現結合自身的實際情況，特向組織提出“三好學生標兵”的申請。我做為一名大學生，無論是在學習，生活，還是學生干部工作上都取得了較好的成績，也受到了學校老師和同學的好評與肯定。在此，我申請“三好學生標兵”的稱號，我的具體情況如下：

　　一、思想道德方面

　　我認為，三好學生是思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校，工作積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模范帶頭作用的學生;同時要遵守社會公德和國家法律、法規，遵守校規校級 ;要講文明，有禮貌，講團結，有愛心;學習勤奮，刻苦努力，成績優秀等，德智體美勞全面發展。所以，在學校我嚴格遵守學院的規章制度，并且在思想上積極進取，不斷提高自身素養。本人在校時已經學習過馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立了正確的科學發展觀，與黨的方針政策保持一致，堅決擁護我國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。

　　二、學習方面

　　在校期間，本人尊敬師長，學習上也對自己嚴格要求，并在20xx--X學年取得優異的成績，在班級中名列前茅。我相信學習是學生的天職，尤其作為一名當代大學生更需要優秀的專業知識，因此我在專業方面，嚴格要求自己，不斷鉆研，從不遲到、曠課，有很強的上進心和求知欲。且經常從書本上和老師的評語和解惑中找出自身的不足，以豐富自己的知識和經驗，提高專業水平，強化專業素養。目前無任何違紀現象。在課余時間積極參與學校活動，像專業十佳技能大賽、簡歷創作大賽，元旦晚會，與各種講座等。并在第一學年獲得了滿分的量化成績。

　　除此之外，我為了以后的考研積極準備著。作為一名專升本的學生，本科學習只有兩年的時間 ，此時的我再一次思考我的人生，考慮我的前途。發現對于自己目前的知識水平和文化素養仍然不滿足，我會繼續提高自身素養。

　　三、在工作方面 我在班級中擔任學習委員一職已經有一年了，其中有苦有樂。在工作上積極負責，并力所能及地幫助同學，有很強的集體榮譽感和團隊意識。學到的東西，無論是在學習上，還是在生活上、工作上都得到了很多經驗和教訓，人也比以前成熟些了，在工作上也較以前熟練多了，得到了大家的認可，相信以后工作會原來越順利。

　　四、對自己的期待

　　我的大學生活已經進入了第二年， 我會更加努力， 戒驕戒躁， 掌握老師傳授的知識和技能，努力提高自學能力和創新思維能力。“沒有最好，只有更好”， 我會用心詮釋著“三好學生標兵”的稱號，我將會更加努力去以實際行動來闡述三好學生標兵的意義，遵守社會公德，尊敬師長，工作嚴謹負責、團結同學�？傊�，我會以是三好學生中的典范為目標，做到思想品德好、學習好、身體好，爭取成為可以作為榜樣的人。我也會激勵自己，積極進取、勇于創新，從而更好的為母校、為社會共享自己的力量。

　　希望老師能夠考慮我的申請，給我一次成為三好學生標兵的機會，讓我能夠更好地為我院貢獻力所能及的一份力量!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日