自薦申請書十五篇

自薦申請書 篇1

　　尊敬的團委老師：

　　您好！

　　本人是xx級學生禹雯靜，曾經在本協會擔任財務部部長一職；xx年提升為社長助理。現向學校上級領導申請“社團優秀個人”榮譽稱號，將我的個人工作總結向組織進行匯報，以便上級領導進行考評：

　　回顧兩年來在嘉興學院書畫協會的每一份工作，那點點滴滴都一幕幕浮現在眼前。有過欣喜快樂，也有過憂愁悲傷，但是每一件事都充實著大學生活，提升著個人能力。看著協會一步步成長，一步步壯大，有著莫大的快樂！在工作中，我一直不斷提高自身能力，加強自身素質修養，嚴于律己，寬厚待人，團結同學，認真積極參與討論、策劃組織社團活動，認真負責材料文件的整理歸類，協會財務的管理，組織協會內部各種娛樂，交流學習活動，協助其他部門搞好外聯工作等工作，并親自積極參與組織舉辦了多項社團活動：

　　1、組織社團招新，當時的我憑借著一腔熱血、一份激情，去組織大家討論、設計、策劃。社團招新，我們提前準備，提前策劃，為了就是能夠招新大會上能夠打出協會的風采，重振協會當年的雄風。最終，經過精心的策劃，社員們積極的配合，招納到200余名新同學；

　　2、組織校級書畫活動，在校慶活動中，本協會榮幸參與其中。在本人的組織領導下，成功舉辦了此次活動，與此同時，將本協會的聲譽也傳遍校園大地；

　　3、組織參與贈送軟筆書法作品，校慶上面送出很多副軟筆字作品來慶祝我校校慶大典，此次活動的成功舉辦，促使許多同學加深了對書法文化的興趣；

　　4、組織社團換屆大會，我們工作充滿了激情，充滿了斗志，面試以及后續的培訓，各項工作進行的如火如荼，為社團的發展提供了優秀的人才，從而使得社團面向目標又近了一步；除了對協會活動的參與組織、策劃工作，我還負責著協會財務的管理，嚴格遵守財務制度，預估活動經費，統計活動開銷，如實向社團聯和會通報協會支出，做到每一筆費用落到實處，用到該用之處，以節約為本，不奢侈浪費，以保證每次活動都可正常開展。并對部門干事做了明確分工，做了相應的培訓，在以后工作中能夠得到更好地鍛煉。

　　在這兩年中，經過本人以及同學們的努力，本協會榮獲了“浙江省十佳優秀之一”稱號。看著我們協會逐漸發展壯大，活動越辦越好，影響力也越來越大。但我們不會驕傲，本人時刻銘記協會宗旨，以大學生成才為目標，為會員和廣大學子提供廣闊的鍛煉平臺為不懈追求，努力完善協會規章制度，明確各部門職責，以建成服務同學，助同學成長、成才；有自己獨特人文氣息、有實力的校級社團。

　　在學習方面，我嚴格要求自己，上課認真聽講做筆記，按時完成作業，課后認真復習，每天堅持早讀，提高英語成績，并且取得二等獎學金，（獎項、證書）在以后學習中我會更加努力，更加勤奮，以取得更好的成績。

　　在生活方面，團結同學，樂于幫助他人，積極樂觀，責任心強，勤奮踏實，勤儉節約，保持著良好的生活習慣，有著規律的作息時間以及體育鍛煉。

　　在思想方面，我知道共青團是黨的后備軍，并且我們青年大學生是中國的未來，中國特色社會主義的建設者。因此，無論在學習中，還是在工作中，我一直以黨員的標準來要求自己，時刻關注國家大事，多了解新聞，嚴格要求自己，不斷學習，不斷進步，爭取早日加入中國共產黨。

　　在社團的這兩年來，自己真正的成長了很多，收獲了很多，也學到了很多，但這也只是大學的一部分。在以后的生活中，我會更加努力，全方位發展，爭取做一個更加優秀的人才。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

自薦申請書 篇2

　　尊敬的學校領導：

　　您好！

　　我叫___，生于___年___月。現住在____花園。20__年至20__年本科階段，就讀于______大學___學院英語系。大學期間，順利考取了英語專業四級和八級，普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，以及語法學、語音學、語言學、英語教育基本技能、英語測試學。

　　___是縣內歷史最久的高級中學，相較于其他學校，我認為一中有著更濃郁的文化底蘊和學習氛圍，古典優雅中充滿著現代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業的年輕人，我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。

　　我本次應聘的是貴校的英語教師職位。我雖然不是英語教育專業的，但在校期間也學習了英語教育的相關課程，因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月，我以一名實習教師的身份在___學校擔任英語教師一職，因此我對教師一職有了更感性的認識：

　　第一，教師的主要職責是教書育人，其中教是表面，育是靈魂和實質。在教學期間，我深刻認識到，每個學生都有自己的靈魂，而老師的職責就是為引導他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質的提升，也要確知他們量的進步。換言之，就是今天站在講臺，就要為孩子們明天的光明負責。

　　第二，教師是用愛心、良心、責任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和責任心是人民教師自我的要求和約束，也是衡量教師的無形尺度。愛要有度，愛中也要賞罰分明。只有以良心作則，以責任為重，才能在愛中與孩子相互交流與關愛。

　　我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力，做事認真、一絲不茍，具有耐心。我相信學生一定樂于跟親和力強的、認真的老師學習，我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學生。我是個懂得奉獻與感恩，充滿了愛與溫暖的人，這也是我堅定地想要從事教育行業一個關鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業中。

　　懇請領導能夠給我一個學習的機會，做一名平凡而又偉大的人民教師。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20__年__月__日

自薦申請書 篇3

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我在XX日報（3月23日）招聘版，看到貴公司正在招聘銷售人員的信息，特擬此求職自薦書自薦。雖然我現在只是應屆畢業生沒有工作的經歷，但我在校所修的專業是房地產經營與管理，在校期間我們曾有過一個月之久的外出實習，老師為了能讓我們進一步了解自己所學的專業知識，她曾多次帶我們去參觀各樓盤，甚至申請到碧桂園的樓盤，在老師的帶領下我學到了好多東西，如：代理的流程等等，除此之外，我還會利用周六日的時間和同學們去參觀各地區的樓盤，目的也是為了能使自己進一步了解到這方面的知識，所以我覺得我能當任貴公司的銷售人員。

　　我來自于廣東省XX村，是XX市土地房產管理職業學校的應屆畢業生，今年20歲。

　　在校期間我誠實守信，團隊合作精神強，學習溝通能力好，在校短短的三年里，我曾當任班里面的一名生活委員，工作積極，是老師的得力之手，也曾獲得“三好學生”的稱號，書簽大賽“三等獎”，“文體積極份子”“學習積極份子”“全勤”獎。以上這些獎項都是靠我在學習與日常生活中努力，勤奮得來的，我性格活潑開朗，待人熱情，在生活中與朋友同學都能相處得很好！

　　雖然我還沒有到過任何公司工作，但我想把我在校三年期間所學到的知識能夠在貴公司起作用，同時也希望貴公司能給我一個學習與發揮的機會。

　　隨信附上個人，如果方便的話，我愿意到貴公司和您面談，以便詳細說明。

　　順祝您工作順利！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

自薦申請書 篇4

　　尊敬的老師、同學們：

　　我叫曾浩銳，我自薦當一名班干部，我競選的目標是班長或學習委員。我會嚴格要求自己，用實際行動當好班干部，成為同學們的領頭羊，當好老師的小助手，真心幫助同學，為大家服務。我將和同學們一起共同努力，爭取使我們一年級二班成為全校的先進班級。請老師和同學們支持我！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：曾浩銳

　　xx年11月22日

自薦申請書 篇5

　　姓名: 易鑫岑, 民族 :漢

　　年齡 :19, 籍貫 :四川省安縣

　　聯系方式 :

　　工作情況 ：1共青團員 唱歌 看小說 文娛委員 通訊員 辦公室主任 、08級軍訓優秀學員 、08年寒假“先進個人” 、一等獎學金 、20xx—20xx年度優秀團員 、在20xx年“4·22世界地球日”宣傳活動中被評為“先進個人” 、第四屆社團文化藝術節開幕式負責催臺 、第四屆社團文化藝術節文件的制作 、協助書法協會第26周年慶典活動 、負責第四屆社團文化藝術節閉幕式的前期籌備工作 、第四屆社團文化藝術節閉幕式中負責催臺 、社團經驗交流會中負責維護現場秩序 、負責第四屆社團文化藝術節社團成果展

　　2、參與制定社團聯合會會刊及討論征文主題

　　3、在游園會中布置會場，負責游戲環節

　　4、負責游園會晚會的.前期籌備工作

　　5、游園會晚會中負責音控、催臺

　　6、參與討論評選十佳社團的評分細則

　　7、負責收集大學生環保志愿者協會在第四屆社團文化

　　藝術節中的相關資料

　　8、在統一鮮橙多校園CEO實戰大賽中負責游戲環節

　　9、收集社團文化藝術節成果展資料

　　10、在校園文化藝術節閉幕式暨第四屆南充四高校配樂

　　詩朗誦決賽中負責前期籌備工作

　　11、做“十佳學生社團”、“優秀學生社團理事長”、“學

　　生社團優秀會員”表彰文件

　　12、辦公室資料的整理及分類

　　13、會員證的蓋章及分發

　　14、常規值班、日常工作等

　　社會實踐情況 ：1、參加統一鮮橙多校園CEO實戰大賽培訓

　　2、多次在班會和各種活動中擔任主持人

　　3、外出拉贊助

　　4、參加南充市科技周啟動儀式

　　5、參加世界地球日宣傳活動

　　班上成績排名 第一名

自薦申請書 篇6

　　尊敬的x領導：

　　您好!

　　我是x技師學院x屆電鉗專業的學生，經過兩年的專業學習我已經基本掌握了電工和鉗工一些基礎知識和實際操作過程。在校我學習認真、團結同學、尊敬師長、并積極的學習一些和專業相關的課程。

　　我出身于一個農民家庭，父母以打工支撐整個家庭，家里還有個妹妹上小學。樸實的家庭環境和勤勞老實的家庭氛圍教會我誠實肯干的工作作風。不論我在那一個單位都能積極肯干，勤勞吃苦。

　　通過對貴公司的了解,感覺貴公司實乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發揮自己所學的理想場所.在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機會,我會盡自己所能為公司服務。

　　祝貴公司事業蒸蒸日上，隨信附有本人簡歷。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

自薦申請書 篇7

　　我叫x，女，x年x月出生，現年x歲，中共黨員，畢業于x學院金融專業，x學歷。

　　我于x年x月參加工作，先后在x農行城關營業所、支行營業部從事出納、會計、交換、聯行及農發行專項業務、外幣業務等工作，x年x月調入支行客戶經理部從事客戶經理工作。在組織的精心培育和教導下，通過自己的不斷努力，無論是思想、學習還是工作上，都取得了一定的成績。x年度取得了金融經濟類初級職稱，x年度取得了金融經濟類中級職稱，x年度取得了個計算機模塊認證。x年在參加縣支行組織的業務技術比賽中，取得百張傳票第一名、珠算第一名、單指點鈔第二名的成績；x年在參加市分行組織的業務技術比賽中，榮獲百張傳票第三名的成績。x年度參加了市分行組織的業務技術比賽個人全能四個項目，并代表分行參加了省行的第七屆業務技術比賽；x年度參加了市分行組織的“慶七一＊黨旗下的輝煌”演講活動，獲得三等獎；x年度參加了x縣團委組織的“建設新x”演講活動，獲得三等獎；x年度在x金融系統組織的“紀念抗戰勝利56周年”活動中，代表x農行主持了文藝演出。榮獲x年度縣支行先進工作者，x、x年度被市分行評為保險代理業務明星。

　　按照x行《關于向分行機關和市區有關支行交流選調工作人員的通知》的具體要求，通過單位推薦，自己報名參加本次x區有關支行客戶經理的選調。

　　參加工作以來，無論在任何崗位，自己均能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、要求上進，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺做到愛崗敬業，恪盡職守，遵紀守規,并始終把“愛崗敬業、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么工作，都把事業放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。

　　在多年的業務學習和工作實踐中，自己一是堅持走到哪里學到哪里，向同志們學習，在實踐中學習，從不放棄學習理論和業務知識,為自己“充電”，較為系統地學習、掌握了銀行管理、經濟管理、計算機等方面的知識。二是在工作中始終嚴格自律，兢兢業業，熟練辦理各類業務。不管在什么崗位，自己都嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，爭當行家里手。熟練掌握了儲蓄、會計、信用卡、信貸，市場營銷，計算機操作等業務。三是對客戶做到用“心”服務，以誠心、熱心、細心、耐心對待每位客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我都給予不同的幫助和服務。在客戶經理崗位上工作以來，自己積極協助行領導進行業務拓展，做好營銷服務工作，更使自己增長了見識和才干，具有一定的寫作能力，能針對工作中的實際問題進行調查研究，提出自己的獨到見解。對支行或客戶提出的業務要求，自己更是做到及時解決，落實到位，保證了主要業務指標順利完成。四是做到并熟悉掌握客戶信息，把顧客看作是自已的親人朋友，力求把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立支行的良好形象，較好的完成了工作任務。

　　在多年的工作實踐中，自己深深體會到，一個人只有把聰明才智應用到工作中，勤奮務實、追求奉獻、愛崗敬業、用心服務企業、服務社會，服務客戶，方可使自身的價值得以真正的體現和發揮。市行這次向分行機關和市區有關支行交流選調工作人員的舉措，無疑為廣大員工也為自己更進一步服務企業、成就自我提供了一個更加廣闊的發展平臺，因此，承蒙縣支行領導的信任和鼓勵，自己申請參加本次市區有關支行客戶經理的選調。如果有幸選調，自己將更加珍惜這一來之不易的機遇，以更大的熱情投入到新的工作，努力做出更加優異的業績，以期回報組織、回報企業。如果未被選調，自己亦無怨無悔，以此作為自己人生的一種歷練，在本職工作崗位上繼續踏實認真地工作。

　　請x行領導考察自己。

　　此致

　　敬禮

自薦申請書 篇8

　　尊敬的領導：

　　本年度本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學;秋期擔任九年級一、二班物理課教學，全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中小學教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

　　二、業務能力方面

　　1、本期我認真學習教育教學業務理論，不斷豐富自己專業知識，提高自己的業務素質。與時俱進，開拓創新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《物理課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

　　2、研究課程改革，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值全要通過課程來體現和實施。因此，課程改革是教育改革的核心內容，是全面推進素質教育的關鍵環節。

　　3、深化課堂教學改革，提高課堂效益。改革課堂教學方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發式、討論式教學，推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

　　4、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。

　　三、履行職責方面

　　1、在教學中應教會學生認知，注重學法指導，這也是素質教育的根本要求，不但要教知識，而且應教會學生如何學習。

　　2、在教學中注重教學常規的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的基礎上寫出優質教案，并能在教案中突出教法和學法指導，講課時應能根據學生的反饋情況及時調整教學，不能以教案教學，而應為教學而寫教案。輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業并上交作業。學段結束及時進行考評工作，利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。

　　3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔上級教研室和學校分配的教科研任務，在以前集累的經驗中完成教科研任務。主動幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高。

　　4、指導好學生實驗，為中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能團結協作，指導好學生實驗，不使學生做錯實驗的每一步。

　　取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試，取得了較好的成績;組織學生參加中招考試，取得了較好的成績。

　　認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

自薦申請書 篇9

　　尊敬的校領導，團委領導， 社團聯合會：

　　首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。

　　我們申請成立寧夏銀川一中幻想協會（ 社） 。本協會是由寧夏銀川一中學生組成的學校社團。

　　想象力是一個人乃至一個民族， 一個國家發展的關鍵。曾經，我們的祖先創造了女媧補天、后羿射日，嫦娥奔月等精彩瑰麗的神話>故事，在中國，誕生了屈原、李白等偉大的浪漫主義詩人。 而如今， 想象力與創造力在工作與學習占有越來越重要的位置，>素質教育所提倡的， 恰恰就是發展個人的想象力與創造力。

　　幻想是一個很廣泛的概念，我們在這里提到的幻想，具體指科幻（即科學幻想）、奇幻、科技小發明中的創意等等，并不僅僅局限于文學發面。而科學幻想（20 世紀90 年代前稱科學文藝）作為幻想的一個重要內容，因其融合了科學與想像、理性與感性、對科學技術的解讀與文學藝術、成為受青少年喜愛的一種文化類型。有利于我們了解各國文化，科技常識，>寫作技巧等等，涉及的范圍廣，包括科學和歷史等，能夠拓展我們的知識面，豐富了我們的課余生活，調劑了我們在學業中的重負。因此，我們決定社團以科學幻想與科技小發明為主要活動內容，其他方面的幻想為輔。

　　幻想具有很多的優點，但是我們協會的會員在愛好它的同時，還必須做到以下幾點： ⑴ 正確處理主要任務與愛好的關系，愛好不能沖擊主題。要堅持以學習為主業，興趣愛好為輔。 ⑵ 吸取幻想中的積極成分。 ⑶ 嘗試自己動手創作科幻作品，制作科技小發明。 ⑷ 不要沉迷。

　　我們的宗旨是：為喜愛幻想的同學提供一個交流的平臺，提高同學們對幻想的認識，在研究科學幻想的同時，積極學習各種科技常識，將好的有想象力與創造力的想法變為

　　現實，嘗試制作制作一些科技小發明，使幻想與實際相結合，提高自身的科學素養，培養同學們洞察問題、預見未來、開拓創新、社會交往的能力。提高同學們對學習的熱情，促進學習成績的提高。

　　本協會的上級主管部門為寧夏銀川一中團委領導下的社團聯合會。協會將貫徹黨的基本路線，遵守>憲法、法律、法規和國家政策，遵守校規校紀，不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動，同時嚴禁會員以協會名義搞有損協會利益的事。 協會擬聘請為顧問老師，為指導老師。

　　本協會設會長一名，副會長一名，每屆任期一至兩年（視具體情況而定）。協會設理事會，理事會不受會長限制。理事會負責監督學會活動，以保證活動的性質不變，理事會有權任免協會主要干部職務。理事會人數建議為單數，會員可參加理事會旁聽。 本協會的工作內容有：定期或不定期（視具體情況而定）舉辦座談會、交流會及沙龍等。邀請老師、科幻作家、專利獲得者、小發明獲獎同學做各種性質的講座。組織會員創作文學作品，制作小發明，并撰寫實驗報告。開展一些課題的社會調查與研究。參加其他學校類似組織所邀請的合作項目。與兄弟學校有共同愛好的學生組織一起組織開展活動，交流經驗并進行探討。

　　協會的財務制度明確，本協會財產歸協會集體所有，任何人不得占為私有。協會自成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負責，所有帳目及時入帳，并定期向會員公開帳目，實行帳務公開制度。協會經費支出必須按照正式發票報銷，年終上交報表及發票，報表上的項目需與發票一致，做到帳目細致明朗。任何謊報經費開銷者、任意侵占，私分和挪用協會經費者，視情節嚴重，可廢除其會員資格。

　　希望學校領導能批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好協會的各項工作，切實地為會員服務。

　　此致

　　敬禮

　　寧夏銀川一中蒼纈幻想協會（社）

　　籌備處

自薦申請書 篇10

　　尊敬的校領導，團委領導，社團聯合會：

　　首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。

　　我們申請成立寧夏銀川一中幻想協會（社）。本協會是由寧夏銀川一中學生組成的學校社團。

　　想象力是一個人乃至一個民族，一個國家發展的關鍵。曾經，我們的祖先創造了女媧補天、后羿射日，嫦娥奔月等精彩瑰麗的神話故事，在中國，誕生了屈原、李白等偉大的浪漫主義詩人。而如今，想象力與創造力在工作與學習占有越來越重要的位置，素質教育所提倡的，恰恰就是發展個人的想象力與創造力。

　　幻想是一個很廣泛的概念，我們在這里提到的幻想，具體指科幻（即科學幻想）、奇幻、科技小發明中的創意等等，并不僅僅局限于文學發面。而科學幻想（20世紀90年代前稱科學文藝）作為幻想的一個重要內容，因其融合了科學與想像、理性與感性、對科學技術的解讀與文學藝術、成為受青少年喜愛的一種文化類型。有利于我們了解各國文化，科技常識，寫作技巧等等，涉及的范圍廣，包括科學和歷史等，能夠拓展我們的知識面，豐富了我們的課余生活，調劑了我們在學業中的重負。因此，我們決定社團以科學幻想與科技小發明為主要活動內容，其他方面的幻想為輔。

　　幻想具有很多的優點，但是我們協會的會員在愛好它的同時，還必須做到以下幾點：

　　⑴正確處理主要任務與愛好的關系，愛好不能沖擊主題。要堅持以學習為主業，興趣愛好為輔。

　　⑵吸取幻想中的積極成分。

　　⑶嘗試自己動手創作科幻作品，制作科技小發明。

　　⑷不要沉迷。

　　我們的宗旨是：為喜愛幻想的同學提供一個交流的平臺，提高同學們對幻想的認識，在研究科學幻想的同時，積極學習各種科技常識，將好的有想象力與創造力的想法變為現實，嘗試制作制作一些科技小發明，使幻想與實際相結合，提高自身的科學素養，培養同學們洞察問題、預見未來、開拓創新、社會交往的能力。提高同學們對學習的熱情，促進學習成績的提高。

　　本協會的上級主管部門為寧夏銀川一中團委領導下的社團聯合會。協會將貫徹黨的基本路線，遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守校規校紀，不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動，同時嚴禁會員以協會名義搞有損協會利益的事。協會擬聘請為顧問老師，為指導老師。

　　本協會設會長一名，副會長一名，每屆任期一至兩年（視具體情況而定）。協會設理事會，理事會不受會長限制。理事會負責監督學會活動，以保證活動的性質不變，理事會有權任免協會主要干部職務。理事會人數建議為單數，會員可參加理事會旁聽。本協會的工作內容有：定期或不定期（視具體情況而定）舉辦座談會、交流會及沙龍等。邀請老師、科幻作家、專利獲得者、小發明獲獎同學做各種性質的講座。組織會員創作文學作品，制作小發明，并撰寫實驗報告。開展一些課題的社會調查與研究。參加其他學校類似組織所邀請的合作項目。與兄弟學校有共同愛好的'學生組織一起組織開展活動，交流經驗并進行探討。

　　協會的財務制度明確，本協會財產歸協會集體所有，任何人不得占為私有。協會自成立之日起，就建立明確的帳目，由專人負責，所有帳目及時入帳，并定期向會員公開帳目，實行帳務公開制度。協會經費支出必須按照正式發票報銷，年終上交報表及發票，報表上的項目需與發票一致，做到帳目細致明朗。任何謊報經費開銷者、任意侵占，私分和挪用協會經費者，視情節嚴重，可廢除其會員資格。

　　希望學校領導能批準我們的申請，我們將嚴格按照章程和各種制度切實地做好協會的各項工作，切實地為會員服務。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

自薦申請書 篇11

　　尊敬的領導：

　　您好！感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

　　我是一名還在試用期內的員工我叫李銀娣 ，于20xx年2月26日進入公司工作，目前崗位是總經辦行政助理。現想申請調動到人事/行政助理崗位。在公司工作半個多月的時間里，雖然行政助理崗位也重要，但我工作下來基本上沒有什么難度，所以我想在完成本職工作之余挑戰一下自己也給自己增加一點學習的機會。

　　由于本人曾有的一段時間（兩個多月的人事）和長達快兩年的采購經理助理的經歷，自我認為溝通能力還行，學習適應能力很強，我想我一定能夠盡力協助好部門人事的工作。現特向領導提出申請，調到人事行政助理崗位工作。

　　我是個比較外向的人，很清楚自己想要做的事/目標（雖然我有時記性不太好），但無論對生活還是工作我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態度使我能承受更大的壓力。我也相信我有能力跟同事們友好的相處，我也很喜歡這份工作，我相信在公司的`培養和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更好的。

　　懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對于我的申請能夠給予批準。（如果領導認為我不能通過公司試用期，此申請作廢！）

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：李銀娣

　　xx年3月13日

自薦申請書 篇12

　　尊敬的校學生會：

　　我是**班的。現申請加入學生會**部。

　　水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，漸漸地提高自身素質，培養良好的人際關系。

　　學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規章制度和管理意向；向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會漸漸地發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”。

　　同學們，讓我們一起奮進吧！

　　但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？不！我肯定地回答：不！我未能加入學生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會漸漸地自我鍛煉，繼續前進。因為，我深深知道：二十一世紀的青年應該有這樣的抱負、這樣的精神！我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

　　請校領導給我一個施展才能的機會！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

自薦申請書 篇13

　　尊敬的領導：

　　衷心的.感謝您在百忙之中抽空審閱我的，誠聞貴校治學嚴謹，管理有方，我渴望能加入你們的大家庭。借此擇業之機向您真誠推薦自己。

　　我叫 ，是曲靖師范學院英語系，20xx級的一名學生，將于20xx年7月完成本科學業，真正地步入社會開始人生新的一段征程。

　　成為一名人民教師是我一直的夢想和追求，為這一目標我一直努力奮斗。初中，高中扎實的英語基礎使我在大學里的英語學習提供了很多方便。在大學期間，我認真的學習了各個學期所開的各門課程，并注重從聽，說，讀，寫幾方面訓練基本技能，在達到能自如地運用英語的基礎上，我涉獵了英美概況、英美文學、語言學等相關專業，同時，我還修了一些教師技能課程，如：中學運用心理學、教育學、普通話等。此外，我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍，熟練地掌握了計算機基礎知識和常用操作系統，積極參加學院各項社團活動，和一些英語演講比賽，使自己的大學生活豐富多彩，也培養了自己多方面的能力。在各階段的考試中，以優秀的成績通過，并名列前茅，并于20xx年5月通過教育部全國高等學校外語專業教學指導委員會組織實施的英語四級考試，獲得證書。因此，較強的專業知識和良好的個人品質讓我于20xx—20xx年連接兩次被評為曲靖師范學院“三好學生”“優秀團員”等榮譽稱號。

　　在20xx年9月份開始的為期五十多天的教育實習中，我把自己的知識與教學實踐相結合，認真虛心地跟有經驗的教師學習和交流，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評，實習成績優秀。

　　做事踏實，認真，機智，投入但不盲目，這是我工作，學習和生活的一個重要準則。在充滿機遇與挑戰的今天，在面臨選擇與被選擇的這一時刻，真誠地希望能夠有機會投入到我喜愛的教育事業中，能夠在貴校的領導與幫助下，為貴校的發展獻上我的綿薄之力。

　　一顆真誠的心在期待您的信任，一個人的人生在等待您的改變！請充許我把這顆“希望的種子”撒在貴校這塊“肥沃的土地上”，并讓它“生根，發芽，開花，結果。”

　　再次感謝您審閱我的，隨信附上，盼面談！祝貴校事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮

自薦申請書 篇14

　　敬愛的貴校老師：

　　你好！

　　非常感謝您百忙中抽空來看我的自我簡介，讓一位對貴校懷著非常崇高敬意的小學生有了展示的機會。我叫，是××學校六年級（5）班的學生。我是一名活潑開朗、樂于助人、熱愛生活的女孩，我愛好廣泛，沒事兒的時候就喜歡畫一下畫、寫一下書法、唱一會兒歌、打幾回羽毛球、跑幾圈步等，讓我的生活變得豐富多彩。

　　在老師與家長極力培養下，我養成了良好的學習習慣。我上課認真聽講，積極發言，不開小差。老師布置的任務我都能及時完成，雖然有時候做作業有點小馬虎，至少不拖小組的后腿。雖然我不是班干部，雖然成績不是最棒的，雖然我沒有很多特色，但我就是我，我一定有跟其它人不一樣的發光點！

　　我從不偏科，各方面都還不錯。這幾年，我憑著自己對作文的努力，獲得了第五屆、第六屆“今日教育杯”小學生新課程作文征評活動三等獎。

　　我的字也算班上寫得好的了，每次老師表揚班上字寫得好的同學的時候，都有我的身影。在五年級的時候，我獲得了課堂內外杯重慶市第十屆師生書法、繪畫藝術大賽小學生組硬筆書法二等獎呢！到了貴校，我一定會加緊學習，不斷提高自己、完善自己，展現出最精彩的自己！展現出自己最亮的發光點！祝老師身體健康、工作順利！

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

自薦申請書 篇15

　　尊敬的領導：

　　本學期，本人擔任初三(2)班的班主任工作。作為畢業班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。

　　首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

　　作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于班級的各種活動中。

　　其次，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

　　與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現通過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。

　　第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

　　與此同時，積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。

　　第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。

　　第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質檢等總評穩步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

　　當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。

　　認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件后，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日