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兩地分居調動申請書

發布時間:2023-11-08

兩地分居調動申請書十篇

兩地分居調動申請書 篇1

  尊敬的領導:

  我是章貢區林業局的一名普通職工,我的妻子是全南縣中學一位具有高級教師職稱的老師,我們于20xx年結婚,20xx年生有一子,加上我前妻所生的女兒,我們有兩個孩子。生活的波折,讓我更深的感覺到家庭的和諧與穩定、孩子的教育與健康成長是多么的重要。

  但兩地分居的生活讓我們失去了原本普通的家庭生活。每天的牽掛,電話是我們一家最重要的情感聯系工具,我們成了“電話夫妻”。每天相互通報情況,卻不能真正相互照顧與扶持,也不能給孩子一個“完整”的家庭生活環境。我渴望結束這種痛苦的兩地分居生活,也為能以更飽滿的激情投入工作。

  為此,我特向領導提出申請,請求將我的妻子從縣中學調入章貢區的中學工作,望領導批準。

  此致

  敬禮

兩地分居調動申請書 篇2

  尊敬的_____校長:

  您好!

  首先感謝您三年來對我的關心和照顧,同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告!

  我系本校職工,在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自__________年參加工作以來,我一直從事體育教學工作,在單位服從領導的安排,工作中兢兢業業,與同事和睦相處,并且積極參加單位舉辦的各類教職工活動。自我到學校以來,各級領導給我諸多的關愛,在工作出現困惑時,及時給我很多有益的指導和建議,使我迅速成長和成熟,較好的完成了初三教學任務。可以說,我在這里的每一步成長,每一個小小的成功都有你們的參與,我從內心向你們說聲“謝謝”!

  家在泰興距離單位較遠,工作9年來,兩地奔波的我從未遲到早退,即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會,但我無怨無悔,因為我知道教育的意義在于奉獻。

  夫妻兩地居住,幼小的.孩子也得不到應有的照料,給工作和生活都帶來了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作性質的情況下,對工作地點進行適當的調整,盡可能距離住家近一點,這樣也有利于把更多的精力用于為本校多做一些貢獻。

  因此,請求領導考慮到我的實際困難,同意我從本校調出為荷。謝謝!

  此致

  敬禮

  ____年_____月__日

  申請人:____________

兩地分居調動申請書 篇3

  尊敬的院長:

  您好!

  我是xx科的一名普通的護士,現在工作于xx醫院,首先感謝您在百忙之中看我的郵件,我是xx年7月畢業于xx大學來我院工作至今,在這七年里我從一個剛剛跨出校門的畢業生,成長為一個xx科的優秀護士,由衷的感謝和同事們對我的培養和幫助,在這7年里我嚴格要求自己,向身邊的每個老師學習,苦練基本功,不僅將課堂里學到的知識應用到臨床,練就了過硬穿刺技能,更是學到了如何能夠更好與患者及家長的溝通,也取得了一定的成績。

  在xx醫院工作的兩年中我接觸到xx科康復保健,就被這門學科吸引,看到那里的小患者,更是憐愛,想為他們做點什么,從而也產生許多想法,在醫院xx科保健康復中心將擴大病房增設護理崗位之際,我懇請能到xx科康復中心工作,我想開展特色護理查房及適合xx科神經康復的特色護理,我雖然只是一名普通的護士,但我會在工作中,不斷努力,積極進取,我有能力也會盡職盡責把xx科神經康復特色護理做好。肯請給我一次機會,為那些小患者,為科室的發展盡點力。

  此致

  敬禮

  申請人:

  日期:x年xx月

兩地分居調動申請書 篇4

  尊敬的領導:

  本人已在建行分理處,儲蓄所的崗工作了四年,在四年的工作中,我主要做了……(簡單的工作總結),于XX年取得過分行的優秀員工稱號,并于XX年—XX年考評連續所里第一名,這些成績都是在領導的支持與幫忙下取得的,我個性感謝幫忙的各位領導。

  我在建行已經X年了,透過X年的.工作,我從一個剛剛跨出校門的畢業生,成長為一個建行的優秀員工,我是建行培養起來的,我熱愛建行的工作,愿意為建行奉獻自我的青春。

  近日悉知分行人力資源部,將在20__年第一季度,對制度規定輪崗期限仍然在崗工作的柜員,開展崗位輪換,我現所在網點我的在崗時間已過四年,懇請在輪崗時,能跨機構輪崗到網點上班。

  其中網點離家較近,因工作需要,在目前的崗位需要經常加班,不能按時回家。在網點工作,既使是加班,也便于照顧家中的老人或孩子,請張行長體諒我的困難。

  我會在工作中,不斷努力,用心進取,在新的網點,新的崗位做出更大的成績,請領導看我的行動。

  多謝領導抽時間看我的申請,請思考!

  申請人:

  日期:

兩地分居調動申請書 篇5

  尊敬的領導:

  您好!首先感謝領導能在百忙之中抽空審閱我的申請報告。

  我叫,于xx年xx月至xx年xx月份就讀于喀什衛校,畢業后分配到衛生院,xx年xx月借調中心衛生院工作,xx年來一直在鄉中心衛生院婦產科認真工作。并在領導的關心和支持下使我熱愛了本職工作,在單位服從領導安排,工作兢兢業業,認真負責,與同事們和睦相處,對待病號像對待自己的親友一樣能給予精心的護理和無微不至的關心,與此同時,也贏得了領導、同事們及病友們高度的贊許和肯定。我知道這些都是來自領導的關心和同事們的幫助。

  因我父母年老多病(農民,爸爸近五年來,因糖尿病,心臟病,氣管炎……,每年至少7,8次住醫院,我母親同樣也是身體不好,也有多種病纏身,去年年末到現在己多次住院,現住縣民族醫院治療),有兩個小孩(兩歲,五歲),都需要人照顧。我的家住在托克扎克鎮阿克巴格小區,由于現在住家距離單位較遠,每天早晨6點多鐘就得趕車上班,下班也是較晚才能趕到家,感到非常疲勞,力不從心。年事已高且多病的老人和孩子都得不到很好的照顧。我愛人因工作需要去外地雙語培訓兩年(他的父母也是年老多病,農民),由于鄉鎮工作性質的特殊性,工作千頭萬緒,所以根本沒空照顧到家人,為了能更好的照顧老人和孩子,為了自己更好的投身工作,現特向領導提出申請,調到疏附縣縣醫院工作,請領導考慮我實際困難給予批準,本人百倍感激!

  此致!

  敬禮!

  申請人:

  20xx年xx月xx日

兩地分居調動申請書 篇6

  **地區教育(體育局)領導:

  首先感謝領導能在百忙之中審閱我的調動申請!我,男,1969年出生,*縣人,中中共黨員,小學高級教師。1993年畢業于山南師范學校,同年7月被分配到洛扎縣*鄉完小任教。于20xx年在師范學院教育管理專業脫產進修兩年后取得大專畢業證書。現任*鄉完小校長兼黨支部書記。

  我自從1993年參加工作以來,當了兩年的少先隊輔導員之后,就從1995年破格提拔為*鄉完小校長。在邊境一線的三類高海拔地區從教20年中,在身為校長從事教育管理工作的17年當中,我一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項管理與教學工作,如期完成上級布置的各項任務,成果突出。因而我也多次獲得了地、縣、鄉各級部門授予的“優秀校長”“優秀黨員”“優秀教育工作者”等各種光榮稱號。

  但是,如今我在邊境三類地區工作,的確有些力不從心。一是由于長期在高海拔地區超負荷的工作,身體的承受能力已經接近了極限。現在患有嚴重的心腦血管疾病與屢降屢升的高血壓病,再加上無法根治的痛風可以讓我一倒就是躺一星期,而因為在邊境,所以得不到及時的治療,實在是影響到各種工作的正常開展又影響了自己的身體。另外我的視力也在急劇下降,已經不能勝任繁重的教學工作了。二是我老家還有80高齡的父母,在邊境線上的20年當中因為相隔太遠,我沒能盡孝,想來也苦了老人家。現在年事已高需要我的照顧。

  希望上級領導能體諒我的這兩點困難與不便,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業并多年默默付出的教師,減少一些后顧之憂。為此我懇請領導將我的工作調動到地區直屬學校的后勤部門為謝!

  如果上級能批準我的申請,我堅信自己能為山南的教育事業繼續添磚加瓦。 此致敬禮!

  申請人:

兩地分居調動申請書 篇7

  教育局相關領導

  本人劉紹江,男,1983年11月出生,現住貴陽市觀山湖區朱昌鎮。20xx年畢業于貴州省電大英語教育專業并于同年10月考入普安縣江西坡鎮細寨民族中學任英語教育教學工作,現任學校英語教研組長,后于20xx年7月畢業于貴州師范大學取得本科文憑,同年取得中學二級教師資格。

  本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業,勤勤懇懇,認真做好各項教學工作,如期完成學校布置的各項教學任務,教學成果較好,所教的班級參加鎮、校統考,成績優越。因而本人也多次獲得了鎮、縣級教育部門授予的“優秀教師”、“優秀班主任”的光榮稱號。

  因我于20xx年和貴陽市觀山湖區朱昌鎮的黃洪菊結婚生有一子,妻子一邊上班一邊照顧小孩和老人,單靠妻子一人家庭根本無法生存下去,也因此夫妻常常爭吵。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作做得更好,同意我的請求,將我的工作調動到貴陽市觀山湖區朱昌相對較近的學校。

  如果上級同意了我的調入,那么,我堅信我將能騰出更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果,為朱昌的`教育事業添磚加瓦。

  申請人:

  20xx年xx月xx日

兩地分居調動申請書 篇8

  尊敬的各級領導:

  我是李豐文,貴州省興仁縣人,大專畢業,本科在讀,于20xx年通過事業單位招聘考試錄用,分配在興仁縣田灣鄉新寨學校從事教育工作至今。

  自參加工作以來,本人服從學校領導安排,連續三年半擔任班主任及學校教研組工作,并先后從事思品、歷史、語文等教學工作。工作兢兢業業,與同事和睦相處,并積極參加各類活動。在工作中學到了很多知識,在教學上取得了優異成績,自身也得到較好發展。在各級領導的關懷下,我非常熱愛教育工作,嚴格要求自己,對學校和學生產生了感情。但是,由于我家安在興仁縣李關鄉三昧塘村,工作在田灣鄉新寨學校,兩地相距七十余公里,如今孩子還很年幼,愛人沒有工作,家里年邁的父母體弱多病,尤其是老岳母患有骨質增生和中風等病,長期臥病在床。我在離家較遠的.田灣新寨學校工作,只能每星期利用周末的時間回去一次。雖然每天都在工作,但是年幼的孩子和長期臥病在床的老母親會讓我在工作上有些分心。為了免除我工作的后顧之憂,能使自己安心工作,將更多的精力投入到自己的教育教學工作中,我特向領導申請調到興仁縣李關鄉李關中學從事教育工作。懇請領導體諒我的實際困難,批準我的調動申請。如果我的申請能得到批準,我一定在將原來的教育教學工作中盡心盡力,創造出更多、更好的教學成果,為興仁縣的教育事業貢獻自己的一切力量!

兩地分居調動申請書 篇9

  尊敬的領導:

  您好!

  我分別在衛生院綜合內科和兒科的護理崗位工作了三年,在三年的工作中我學會了以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責,因此應具有良好的職業道德。我們與患者是兩個地位平等的個體,只是社會分工的不同,對患者應象對待朋友親人一樣,為其創造整潔、舒適、安全、有序的診療環境,及時熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫療服務。用心去護理病人,以病人為中心,全身心的去工作,幫助病人,促進健康,協助康復,減少病人的痛苦,是一項很有意義的工作。工作中光有一番熱情不行,還要從工作中/'總結經驗,積累護理知識,豐富頭腦,掌握好業務技能,能嫻熟的操作,只有這樣才能在護理崗位上讓病人笑容滿面的迎接病魔的挑戰。“工欲善其身,必先利其器”,深知肩上的責任和重任,天使不好當,但是也會帶來很多快樂,可謂是“送人玫瑰,手有余香”。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。由于我熱愛學習、積極上進,護理一般的'知識理論及其各種操作我都已熟練掌握。神經外科是我們衛生院舉足輕重的一個科室,我知道神經外科護理常規在臨床尤為重要。在急性病期做好患者的病情觀察與護理,分秒必爭,減低病死率,提高生命質量是臨床護理人員義不容辭的責任。能做神經外科的各種護理工作是我的一個愿望!平時關于神經外科的病理、藥理的書籍我看的多,其中口腔護理、眼睛護理、腦脊液鼻漏護理、皮膚護理、臥位護理、呼吸道護理、泌尿系護理、便秘護理、癲癇護理、呃逆護理等一般常規護理略知一二,對它們也比較感興趣!我深信我在新崗位上必定能盡心盡職、做好所有工作中的點點滴滴!

  工作的這幾年,我知道了護理工作是一項有原則、有方法、有技巧、有靈活性的多元化的工作,可以鍛煉自己的頭腦思維能力、創造力、發掘自身潛力,讓自己在各個方面都有提高,更上一層樓。今后,我會更加倍的努力工作、積極進去,在新的科室做出優異的成績,做一名合格的“白衣天使”。請領導看我的行動!

  請領導抽時間看我的申請!謝謝!

  至此

  敬禮

  申請人:

  01月07日

兩地分居調動申請書 篇10

  尊敬的各位領導:

  您好!

  首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。

  我叫蔣付成,家在四川省成都市武侯區。于20xx年從西昌畢業后,于參加了x年資陽市安岳縣教育局組織的教師公開招聘,被聘任后分配到安岳縣華嚴小學任教。從事教學工作的這幾年年中,我參與了學校的小學數學教學、思想品德教學等教學工作,協助學校處理雙基統計、打字復印等工作。

  我于20xx年至今,從事教育教學工作是兢兢業業,完成各項任務,同時也得到了學校領導、師生的一致好評。在x年擔任村主任教師工作,20xx—20xx年度考核優秀獎,20xx—20xx年度考核一等獎,20xx—20xx年度考核一等獎,同時班級也被評為縣級優秀班集體。

  現在的校地處資陽市安岳縣華嚴鎮,離家約240公里,從學校到家坐車需6小時左右,平時上班回家很不方便。

  同時家中有年老的父母需要照顧,而我因工作原因無法照顧,完全依靠年邁的父親獨自承擔,心中時常凄凄,未盡人子之責。

  我和愛人于xx年結婚,至今長期兩地分居,還好感情基礎良好,至今沒有感情問題發生。但是時時想來,丈夫丈夫,一丈之內方為夫,未盡為夫之道在離婚率如此高的時代也是憂心忡忡。

  在20xx年7月有了小孩,現在一直由我妻子在家照看,從嗷嗷待哺到咿呀學語,毫無為父之功。

  在生活上還存在很多實際困難,一邊要搞好學校教學,還要時常掛記家里的一切。長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,希望能調入附近的學校工作,為本系統多做一些貢獻。

  我特別懇請領導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調動申請,為一個熱愛教育事業的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,如果領導同意了我的申請,那么,我堅信,不用在安岳和成都往返奔波,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創造出更好的教學成果。敬請領導批準。

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