勤工助學個人申請書中的自我介紹（精選5篇）

勤工助學個人申請書中的自我介紹 篇1

　　尊敬的校領導：

　　得知學校又有新勤工助學崗位，欣喜萬分，聯(lián)系到自己實際情況，特向學校鄭重申請。希望學校能夠給我這個鍛煉自己機會。

　　這是我第三次向學校寫這類申請了，不知道是什么原因。遲遲沒有得到學校批準。我想可能有別同學比我更困難把。但是，就我個人來說，我也是很需要這份工作。因為我家情況也不是很好，經濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到報酬來貼補生活費，這還能減輕家里一些負擔。另一方面還能鍛煉一下我工作能力和交往能力。

　　我出生在農村，從小就經受了勞動熏陶和鍛煉。不怕臟不怕苦更不怕累。在參加學校組織各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多次受到老師表揚。所以，我認為我完全有能力做好學校交給我任何工作。并且會做很好。

　　因為身在農村，我家里經濟情況并不是很好，更何況咱們學校收學費又是很高。這更加重了我家里經濟負擔，今年學費還是我父親東挪西借來，而且還沒有交齊，但在學費方面我家里已經是盡了最大努力了。就在我還沒有開學時，父親為了能夠把我學費交齊，早早就去了外地打工。而我母親呢，她一人在家，更是拼命下地做活以貼補家用。一家人都在為我掙錢，而我卻不能為他們做些什么，想到這里不由得我羞愧萬分。

　　在內心里，我很想減輕他們負擔。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來說，我是非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工助學工作。雖然，可能會有些人認為，同近是天文數字學費相比，由勤工助學所得到報酬是微不足道。但就我而言卻不是這樣。因為我關系，我家?guī)缀跻呀浀搅颂嶂庖娊蟮夭搅恕Ｒ环皱X當作兩分錢用，每一分錢對我而言都有巨大作用。

　　在去年放暑假時候，別同學都回家了，但是我沒有。因為暑期并不是農忙時節(jié)，我回到了家里，并不能幫助父母做些什么。何況，留在學校可以用充裕時間來學習，另外也能鍛煉自己獨立生活能力。感謝學校在這段時間里，給我提供了一份工作，讓我在這個假期里也過得更加充實，更加有意義。

　　暑假里，我和本專業(yè)兩名同學，還有其他專業(yè)一名同學負責機電樓衛(wèi)生。期間，大家工作勤勤懇懇，都很賣力，而且不顧三伏天灼熱，每一天都按時到崗，保質保量完成學校交給任何工作。也是因為我們工作努力，得到了幾位機電樓管理員一致肯定。對此，我們沒有驕傲而是更加賣力。我已經有了一些工作經驗，如果學校能夠批準我申請話，我一定會加倍努力，讓自己做得更好!

　　申請人：

　　日期：

勤工助學個人申請書中的自我介紹 篇2

　　尊敬領導：

　　您好!我叫，是電氣電子工程系09應用電子技術一班學生。

　　我來自河北省邢臺市隆堯縣一個農村家庭，那里沒有豐富礦產資源，也沒有亮麗風景區(qū)，只有不大一片田地、淳樸農民。我鄉(xiāng)親善良勤勞，熱情好客，但由于村莊偏僻，交通不便很難掙錢，只靠那幾畝地維持生活。因此，我家里生活很困難。現(xiàn)在進入大學生活，欣聞學校有勤工助學這個幫助家庭經濟困難學生崗位，我很想申請勤工助學，以減輕家庭經濟負擔順利完成學業(yè)。

　　我父母都是普通農民，我在一個很普通農民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄。由于家庭經濟實在困難，我學業(yè)還未完成，自己還沒有太多機會和充足能力去工作，學費又是如此高。所以，自己在經濟上有些困難，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活費。

　　考上大學，這是個好事，非常令我高興。此時困難再次降臨在我們家，因為沒錢支付昂貴學費。但是愁歸愁，父親和母親說，再窮也得讓我上大學。于是，父母東湊西借，勉強湊夠了第一年學費，送我進了大學。接著是馬上到來大二學費，父母勞動收獲始終是有限，我決定暑假不回家了，在外面找點活干，也來減輕家庭一點點負擔。所以我決定依靠自己能力解決自己生活問題。一方面，可以減輕家庭經濟負擔，另一方面，我也可以增強自立自強勞動觀念。

　　我很想利用課余時間來找點事做，可以減輕家里一些負擔，也可以鍛煉一下自己能力。我想我必須申請勤工助學來解決自己生活費問題，這是對自己責任，也是減輕父母負擔一種最好方法，更是對我未來工作經驗積累。

　　人生在世，不勞何獲。身為一名大學生，當看到現(xiàn)在競爭日趨激烈社會正一步步靠近自己時，我越來越深刻理解到“勞”字含義。雖然現(xiàn)在就業(yè)壓力巨大，但只要自身擁有過硬綜合素質就能夠在當今社會中占據一席之地。

　　對于在校大學生而言，我們應該學習知識早已不是單一文化知識，而應要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。勞動實踐恰恰正是檢驗個人綜合素質最佳標準。俗話說，“窮人家孩子早當家”，身為窮人家孩子，我內心早已被深深烙上了“勤勞”二字，并且我有很強責任心。所以，請您相信我，對于您安排任何一項工作，我都會盡全力去完成。

　　希望上級領導能給我一次鍛煉自我機會，讓我為家里減輕一些負擔，同時我也希望為母校貢獻出自己微薄之力。

　　申請人：

　　日期：

勤工助學個人申請書中的自我介紹 篇3

　　尊敬校領導、輔導員老師：

　　您好，非常感謝您在百忙之中閱讀我這份勤工助學申請書。

　　我是xx屆土木系建筑設備專業(yè)劉曉峰，有幸來到學校學習。如今又有機會申請加入土木系勤工助學這個集體當中，對此我充分感激與興奮。

　　關于勤工助學，一直以來都是我所夢想。每次領導安排任務與工作，都給我留下了深刻印象，我很感動!勤工助學就是在讓我們在校時候就能提前感受到一份工作艱辛，讓我們能夠通過自己勞動來換取一定報酬，讓我們這些家庭狀況不是特別寬裕學習能夠通過這份收入緩解家庭經濟壓力。

　　勤工助學，這正是我渴盼地一份勞動機會，不僅鍛煉我意志，而且讓我在勞動過程中了解不多，認識不少朋友。讓我們這些家庭經濟不是特別寬裕同學走在一起，相互勉勵。

　　我家庭是一個貧困戶，家里只有一個打工父親常年在外。母親多病，經常不能下床，爺爺奶奶也都歲數很大了。我還有一個大一歲姐姐也在讀大學，她在大學期間也參加了勤工助學。

　　我知道勤工助學這份工作是最光榮，只有勞動才能享受報酬，我不是那種喜歡平白接受人捐贈與施舍人。我深刻明白只有通過勞動取得收入，才是最最光榮與幸福。

　　因此，我懇請領導給予批準。我會在自己勤工助學崗位上勤奮工作，以踏實勞動回報學校。

　　申請人：

勤工助學個人申請書中的自我介紹 篇4

　　尊敬的領導：

　　你們好!

　　本人是xx級專業(yè)xx班學生，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。

　　我來自xx省的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意，就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。

　　在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

　　我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!

　　因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

勤工助學個人申請書中的自我介紹 篇5

　　尊敬學院領導：

　　我是機電工程系08電子1班，于20xx年1月參加勤工助學工作。來自青海農村，自小家境就不是很好，上到了大學，生活也充滿了酸甜苦辣，但我從沒放棄過對夢想追逐，不管是在學習方面還是在校內工作，校外工作，我都盡最大努力把每一件小事最得最好。

　　大一剛踏進學院校門，我就想通過一些校內工作和社會工作來提高我綜合素質、人際交往能力、社會實踐能力，為以后在社會上立足奠下堅實基礎，并從中獲得一些生活費以減輕家里負擔。其中因我勞動獲得報酬是我最原始初衷。當得知學院有勤工助學崗位時，我是那么興奮。我就迫不及待申請了，沒過幾天就批了下來，被分派到課室組。而學校勤工助學恰恰就提供了這樣機會，這對我來說是相當寶貴機會。一年多我一直做是課室保潔工作，雖然它工作量并不大，也很不起眼，只是課室衛(wèi)生搞好，桌子擦亮，凳子擺好。但我喜歡這個工作，我想在這個崗位上，我同樣可以通過自己努力，為同學做一些實實在在事，讓課堂更加便利和整潔。回頭想想，自己光獲得報酬想法是多么愚蠢，因為只有在學校有勤工助學，在社會上沒有。在這個崗位上我以我自己方式努力著，并積極參加組長評選。雖然我沒有被當選，但我認識了很多。現(xiàn)在開始評選優(yōu)秀勤工助學了我也積極參加評選，就算評不上，也在無形中讓我經受了一次難得考驗，對我今后發(fā)展起到積極作用。

　　每一次工作我都要求自己認真負責，打掃干凈自己課室衛(wèi)生，擺好每一張桌子和凳子。在工作中不斷總結經驗，提高工作效率;并努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，我想這是對我們最基本要求。也只有這樣才能更好完成工作任務，真正達到維護課室環(huán)境秩序目，方便同學們。當然我也存在一些不足，比如在冬天晚班會懈怠，會偶爾粗心，但我會堅決改正，努力做好工作。回頭說我對我自己所做工作，不管過去還是將來，多很有信心。在此特申請優(yōu)秀勤工助學，望學院領導批準。

　　申請人：

　　日期：