教育崗位晉升申請書（通用23篇）

教育崗位晉升申請書 篇1

　　尊敬的領導：

　　我于20xx年7月畢業于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。

　　一、教學方面:19xx年畢業以后并沒有從事我的專業（體育）教學工作而是，20xx年以后從事信息技術課的教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作用心認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰。透過與從事六年級教學的老教師學習和自我一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。

　　二、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學潛力。20xx年我參加了全國自學考試透過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自我的業務水平有了很大的進步并到達了培訓開發區教師計算機的潛力，因此得到學校領導和老師們的好評。

　　三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力持續正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經過五年的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經貼合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！

　　申請人：

　　申請日期：

教育崗位晉升申請書 篇2

　　尊敬的學校領導：

　　我叫鄭，20xx年畢業于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。

　　一、教學工作

　　任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。

　　教學過程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用 ，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業布臵作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　二、班主任工作

　　任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。

　　三、管理工作

　　20xx年7月，我還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的`工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發展貢獻做出自己應盡的職責。

　　四、科研工作

　　在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業規劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年9月出版發行。

　　綜上所述，我任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批準！

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　申請日期：

教育崗位晉升申請書 篇3

　　尊敬的領導：

　　x年我走上了教育工作崗位，x年專科畢業，x年英語本科畢業。從教16年，是所有未聘老師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任多年，并成長為縣骨干班主任。x年1月評為中學二級老師，20xx年取得中學一級老師證，由于多種客觀原因，幾經波折，至今未能落實中級職稱，現申報中學英語中級老師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

　　一、各項工作與成效：

　　1.在教學方面：

　　自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業，有強烈的進取意識，有強烈的敬業和奉獻精神。在平時的教學工作中，我虛心向其他老師學習，注重英語知識點的新授與合理復習及考查的研究。多年來，一直堅持認真鉆研業務，深入鉆研教材，我曾經教過四套教改教材，我善于將學科知識與生活實際相結合，具備基本的知識，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要；時時關注全國英語科教改的動態；能在研究探索中創造性地工作；自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎教育課程改革的教學中去。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發展趨勢。《老師英語課堂評價之我見》、《如何激發學生的英語學習興趣》等論文在省級發表、獲獎；Unit7 How do you make a banana milk shake?教學設計，在全國中小學新課程優秀教學設計大賽中獲二等獎，Unit5 It must belong to Carla.課件獲州教學課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學，達到了英語專業本科的自考畢業合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關資料，參加了教育部門組織的各類學習等方式不斷的更新知識，使自己的業務能力和教學水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客，充分利用多媒體上好課。

　　由于平時工作的日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學重點、難點，注意調動學生學習興趣和積極性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效”的教學風格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業班在全縣評比中都處于領先，xx年在中考中取得了優秀率和平均分第一的好成績，在當年被評為“縣優秀老師”，20xx年優秀率第二，平均分102.2分。得到了學校領導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發展。

　　2.在德育方面：

　　不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時，認真貫徹國家教育方針，以育人為本，認真實踐“一切為了學生，為了學生的一切”的精神。以民主的作風，真誠、開闊的胸襟，高尚的師德，團結同事，面向全體學生，充分調動學校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常換位思考問題、開展工作。我經常向學生表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。在實際工作中，堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌以及多鼓勵學生參加學校的活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩入手，從而養成良好的習慣和嚴謹的學風。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我帶的xx屆畢業班，在升學中，全校5名正常考上安圖一中的學生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習慣和班風是他們成才的關鍵。

　　自參加工作以來，熱愛教育事業，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團結同志，互相支持，不利于團結的事不做，有團隊精神；具有健康的心態，能公正客觀地評價他人，認真思考學生及有關人員的評議和對自己的評價；了解學生，尊重學生，盡可能全面了解、研究、評價學生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關系，贏得了學生的尊敬；教書育人，有高度的責任心，隨時指導學生的言行；并能通過與學生的交流，聽課、平時觀察、學生座談等方式不斷提高自己的教育教學水平，為學生的終身發展負責。20xx年被評為縣“師德先進”。

　　二、工作中存在的不足：

　　在亮兵中學不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。如根據學生實際進行備課，縮小兩極分化，教科研工作等還不盡如人意，還應加強反思，揚長避短，不斷地完善英語教學工作和德育工作。沒有最好，只有更好，力求更多進步與收獲

　　三、今后的設想：

　　在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名更優秀的老師，進而成為一名州優秀老師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業中去，無愧于老師的稱號。

　　最后，我希望這次申報中學中級老師資格能獲得通過，不僅因為學校照顧任教多年的老師申報中級老師，而且本人也認為符合中學中級老師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的老師。

　　申請人：

　　申請日期：

教育崗位晉升申請書 篇4

　　尊敬的領導：

　　我是鄧瓊，XX年大學本科畢業，9月來疏附縣第三中學執教，至XX年9月時滿一年。在這一年的工作期間內，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作。

　　首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。

　　其次，在工作中我兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關系處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。

　　再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發學生學習漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。

　　最后，我還努力將現代信息技術運用與教學，促進信息技術與漢語教學的整合，充分發揮信息技術在教學過程中的優勢，為學生的物理學習和發展提供豐富多彩的立體式的學習環境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣、內容豐富的課堂教學中愛上漢語并努力學習漢

　　語。

　　通過一年的教學實踐，現在我已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質，并且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請，請領導批準為盼。

　　申請人：

　　申請日期：

教育崗位晉升申請書 篇5

　　尊敬各位領導：

　　我叫，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

　　首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

　　其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。

　　再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師。

　　申請人：

　　申請日期：

教育崗位晉升申請書 篇6

　　尊敬的領導：

　　我于20xx年xx月畢業于x學校專業，于20xx年xx月分配到工作。x年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

　　一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力.

　　三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

　　申請人：

　　申請日期：

教育崗位晉升申請書 篇7

　　XX學校教師職稱評審領導小組：

　　我叫，現年XX歲，X年X月參加教育教學工作至今，X年X月被上級職改部門授予小學級教師任職資格，現任教于X小學，長期擔任小學教育教學工作。

　　任小學X級教師以來，我思想端正，工作認真負責，遵守學校紀律，服從學校工作安排，團結同事，關心學生，積極參加政治業務學習，努力提高自身業務素質，認真地履行了一名小學X級教師的職責。X年年度考核中被組織評為優秀等次。

　　鑒于自身條件，我認為我已具備了一名小學X級教師的任職資格，因此，本人特此申報小學X級教師職務，請各級職評組織批準為盼。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

教育崗位晉升申請書 篇8

　　尊敬的領導：

　　您好！在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。

　　作為一個剛到公司的不久新員工，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉變。

　　在這幾個月工作期間，營業部的工作程序和方法是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大；但是部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程，使我從一個新手到一個能熟練操作的員工。

　　這段時間的學習和實踐讓我從公司前輩們那學到了很多有用的經驗到同時我自己也在不斷的探索更有效更準確的工作方法向更高的層次邁進。

　　另外，公司規范的管理制度和完善的工作模式，也讓我學習到了很多，培養了自己一個很好的工作習慣和職業素養。在本部門的工作中，也一直都嚴格要求自己，認真及時做好布置的.每一項任務，同時主動為領導分憂；不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早精通本崗位且熟悉部門其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻。

　　當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　在這幾個月中看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，因為這是我們大家一起努力的結果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我們不斷的努力，一定會讓新邦物流的名字閃亮在全國的每一個地方，同時也更加迫切的希望可以和公司一起發展，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值。

　　在此我提出晉級申請，懇請領導給我更高的臺階鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好工作，為公司創造更多的價值，同公司一起展望美好的未來！

　　申請人

　　日期：xx年xx月xx日

教育崗位晉升申請書 篇9

　　尊敬的領導：

　　我叫某某，于20xx年8月15日入職，初始任職理貨員，為期半年，工作期間認真負責，得到領導的錯愛，和同事的信任。進入20xx年以后我便肩負信息員一職，我十分高興。現履職期限已滿一年之久，依據公司規定可申請晉級一級，特此書面申請。

　　在居然工作至今我都認真貫徹執行企業的精神和文化，在努力做好自己本職工作的同時，也在不斷的學習新的公司流程和方針制度，做到盡職盡責。上半年的工作范疇主要是理貨員，通過上級領導和同事的認真指導和傳授，我已深刻的認識到理貨員的工作流程和職責，工作中我嚴格要求自己，事事都以執行為先作為方針，對于工作認真負責，保持良好的工作態度，認真及時做好領導布置的每一項任務。20xx年3月份以來我便調任信息員一職，對于計算機知識掌握的不是很全面，因此這個崗位對我來說是一個極大的挑戰，但是經過同事的耐心解讀和細心指導，我逐漸掌握了信息一職的流程范圍和工作要領，通過不斷的模仿和深刻學習，我現已可以勝任信息員一職，通過這樣的歷練和嘗試我深刻認識到：人生只要能堅持不懈，不斷努力創造，就沒有做不到的事情。所以我會不懈努力，完善自我，盡早獨當一面，為公司創造更大的利益。

　　接下來我會認真負責的完成我信息員的職責，做到無差無錯，即使不能盡善盡美，但也要，另外在不斷充實自我崗位職責的，同時也要不斷的學習和探索其他崗位的知識，力爭做個全能充分的人，為居然之后貧困補助的發展貢獻微薄的力量。未來的道路還很長，在這漫長的道路上我要自強不息，堅持；居之無倦，行之以忠。"的做事方針，不放棄，不言敗。

　　所以我想今后的道路中我會時刻警示自己端正態度，努力做到，用全部的熱情投入工作中去，實現自身的人生價值。

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

教育崗位晉升申請書 篇10

　　尊敬的領導：

　　你們好，

　　我叫，于xx年7月1日進入文勝肥業，根據公司的需要，擔任業務員一職，20xx年7月至20xx年3月為普通業務員，20xx年3月至9月20日擔任初級縱隊長，負責濉溪市場。本人工作認真、具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，積極完成領導每旬交付的任務目標，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

　　在做業務中，難免出現一些小錯誤需要領導指正；但前事之薦，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，使我在處理問題時考慮得更全面，避免類似失誤再次發生。在此，我要特地感謝領導和同事對我的指導和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　隨著時間的推移，在公司已經一年多了，我對公司也有了很深的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化，使我對未來更有信心，看到企業的發展，我想積極提升自己，挑戰自己，所以想到辦公室擔任儲運工作。在領導的幫助下，同事的配合下，我會更加嚴格要求自己，在做好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使儲運工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優秀中的.一份子，不辜負領導對我的期望。

　　我擔任儲運先做兩件事：一是有計劃的發貨，要嚴、要細；二是調動儲運駕駛員的積極性；

　　首先，有計劃的發貨。

　　1、要有計劃性的發貨，有些貨在旺季，要先加工不能隨時走貨，要隨時和生產保持聯系，保障有發貨計劃的同時又有貨的先發走，需要生產的要及時報計劃，以確保貨物在最短的時間內送到客戶手中，以免影響客戶銷售；

　　2、對各片區發來的發貨計劃要嚴審嚴查，杜絕造假行為，以免為客戶和公司帶來不必要的麻煩；

　　其次，就是調動儲運駕駛員的積極性。這又存在三個問題分別銷號問題、運費結算問題和運輸距離問題。

　　1、關于銷號問題，要告訴駕駛員哪些情況不能銷號，我總結以下9種情況：

　　（1）銷號不及時，紅票交到銷售辦要及時；

　　（2）客戶簽名和預留簽名不符或無預留簽名

　　（3）客戶簽名與送貨單抬頭客戶名稱不一致；

　　（4）紅聯被客戶收走；

　　（5）客戶簽收的數量與實際開票數量不一致；

　　（6）客戶簽收的數量大小寫不一致；

　　（7）客戶簽收只簽數量不簽名；

　　（8）原件被損壞的；

　　（9）原件丟失的；

　　把這些情況以書面的形式告知每個司機，使其熟記在心，避免類似情況的發生；

　　2、運費結算問題。我們內部的車輛還好些，特別是旺季時需要調用外部車輛，運費要及時核算和結賬，以免影響公司形象和駕駛員的積極性，以至于會耽誤車輛的使用；同時在使用外部車輛時要嚴格按使用流程來安排，以免為公司造成損失；

　　3、運輸距離的問題。司機都愿意跑長距離路又好的地方，以至于距離近路況差的貨難運到，我準備采取以下三個結合，來解決這些問題：

　　（1）長距離和短距離相結合，跑一趟長途，下一趟是短途；

　　（2）好路況和差路況相結合，跑一趟好路，下一趟是差路；

　　（3）白天和夜晚相結合，白天跑周邊近距離，夜里跑長距離；

　　我知道只做這些還遠遠不夠，在實際操作中還有很多問題，但我會積極努力的遇到問題想辦法解決問題，做到不拖拉、不隱瞞；同時也積極提高自身管理能力，盡量自己能想辦法處理的問題不去麻煩領導。我相信在領導的指導下，我有信心越做越好。

　　最后，懇請領導批準我擔當儲運工作，特此申請。

　　申請者：

　　20xx年xx月xx日

教育崗位晉升申請書 篇11

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　經過時間的磨練，將近一年的工作接觸，今天我正式向公司提出申請董事長助理職位！

　　我于XX年X月X日起成為我公司員工，來到公司是我人生的重大轉折。也是我人生的一種機遇，更是一種挑戰。根據公司的需要，目前擔任人事專員一職。自進公司以來，我從開始的對工作業務的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解；從對工作的茫然，有壓力到現在的習慣、適應、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞公司的人性化管理，領導的為人藝術，寬松融洽的工作氛圍和團結務實的文化底蘊，尤其是領導的關心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。

　　隨著我公司的不斷發展壯大，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步。也很想借此平臺能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉！在這段共同成長的歲月里，我對公司產生了深厚的感情，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴，更崇拜公司能有一位英明的領導在前面帶領著我們前進，我也堅信公司一定會有輝煌的發展。我很感謝公司領導一直對我的栽培和幫助，基于對公司的熱愛和對領導的信任及渴望得到更多鍛煉，鑒于現在的工作強度，我希望能進一步向董事長助理這個職位發展。

　　俗話說：良禽擇木而棲！不想當將軍的兵就不是好兵。在這里我不說自己工作做的如何好、工作態度怎么樣，只因為您是我的領導，這些您也非常了解。我堅信：只要付出，就會有收獲！如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的.熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。

　　如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。

　　也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。

　　申請人：

　　日期：X年X月X日

教育崗位晉升申請書 篇12

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中展開我的自薦書。我的名字叫謝，學歷是中專。

　　將于20xx年7月畢業于廣西壯族自治區衛生學校護理專業。很榮幸看到你們的招聘信息，在此我真誠的相貴單位自薦。經過兩年的在校學習，我順利完成了中專階段的各門科目課程，如：護技、內、外、婦、兒、產、中醫、藥學等。通過各課程的學習，讓我擁有了扎實的理論知識。我在校兩年學習刻苦、尊師重友，無不良記錄!曾擔任過班級勞動委、在團委會任職、在課后之余還參加老師組織的禮儀訓練。作為團委會成員，在老師帶領下，去社區義診、發傳單、看望孤寡老人、還在每逢清明節到來時去烈士陵園掃墓。作為禮儀隊的一員也經常代表區醫院出席禮儀活動。

　　這些活動開闊了視野，增長了見識，為今后的工作墊定的基礎。在實習期間，本人也懷著尊師重友、以愛心、耐心、責任心工作了八個月。在欽州市第一人民醫院這樣一家設備齊全的、實力雄厚的三級甲等醫院實習期間，輪轉了呼吸科、心內科、普外科、兒科、婦科?十六個科目。通過科室實習，動手操作，不斷實踐、學習，使我熟練了靜脈輸液、肌注等各項日常護理操作。

　　三年的中專生涯，不管是在校，還是實習工作都賦予了我更多的智慧。在今后的工作中，我愿意以健康的體魄、吃苦耐勞的精神，以真誠的服務態度對待每一為患者。盡量做到最好，讓服務對象滿意、領導會意、自己如意。我渴望用自己所學的`知識為貴單位的縫勃發展獻出自己一分力量，當然也在為自己謀一個好前程!望貴單位給我個機會，感謝您展閱此信!最后祝愿貴單位縫勃發展，前途似錦!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

教育崗位晉升申請書 篇13

　　尊敬的公司領導：

　　我于20__年__月__日成為我公司的試用員工，到__月__日三個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請成為公司正式員工。

　　作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經非常擔心自己不知該怎么與他人溝通、共處，該如何做好自己的工作;但是在公司領導的關懷與教導下，在同事的積極幫助下，以及公司寬松的工作氛圍、以人為本的企業文化，讓我很快融入了這個團體，完成了從學生到職員轉變的必經過程。

　　在公司車間實習期間，與車間同事們一起工作，感受到了他們樂觀的工作態度，看到了他們負責的工作精神。同時，得益于他們無私的幫助，讓我很快熟悉了加氣機的裝配流程，各個零部件的性能、產地以及對應的英文名稱。

　　工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，注意對細節的處理，不斷完善自己;對于專業和非專業上(特別是第一次真正意義上的接觸機械，)不懂的問題虛心向同事學習請教，利用網絡、書刊等途徑不懈求證，不斷提高充實自己，希望能盡早掌握天然氣設備方面的專業知識，為公司的發展作出更多的貢獻。

　　在__公司學習期間，我基本了解了信用證的實際操作和基本單據的制作以及如何處理操作中出現的不可預見情況。

　　現在，公司的進出口部剛剛成立，我深知，需要我們用探索、創新的精神去解決很多未知的情況;用認真、嚴謹的工作態度去拓展新的業務，特別是對國外業務的開拓。

　　僅僅進來三個多月時間，我就目睹了公司日新月異的發展，我深深感到這是我不可多得的機遇，是我學以致用的大好機會。在以后的工作時日里，我將會更加努力的工作，虛心向公司領導請教，多與同事溝通，協作。不斷成長，與大家一起共同創造公司美好的未來!

　　此致

　　敬禮!

　　___

　　20__年__月__日

教育崗位晉升申請書 篇14

　　尊敬的農業局：

　　您好！我系職工，我非常熱愛本職工作。自XX年參加工作崗位以來，我在基層工作了十六年，在單位服從的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動。

　　因家在，距離單位較遠工作16年來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團聚的機會，但我無怨無悔。夫妻長期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來了諸多困苦。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統多做一些奉獻。

　　因此，請求考慮到我的`實際困苦，同意我從基層調往。不勝感謝！

　　申請人：

　　XX年X月X日

教育崗位晉升申請書 篇15

　　尊敬的領導：

　　我叫，于20xx年畢業于河北曲周師范學校，于20xx年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經在教學一線工作近8年，于20xx年晉升為小學一級教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結如下：

　　一、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色作為一名普通的`教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

　　三、潛心鉆研，完善自我從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科并順利畢業。

　　成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。 我的情況僅匯報如上，經過8年的教學實踐， 自認為基本符合小學高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

教育崗位晉升申請書 篇16

　　尊敬的公司：

　　您好！我叫，是旅游部的一名普通職員，工作至今已有兩年時間了，對公司的企業文化和經營理念十分了解并認同。

　　自從第一天來到這個崗位上，我就決心要傾注所有的熱情和汗水做好這份工作。兩年來，在和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作，從新員工變成老員工，工作方面我雖不敢說是盡職盡責、面面俱到，但至少我是盡了自己全部的努力來做好我的每一項工作。2010年的下半年，通過帶新員工，也讓我自己的工作更上了一個新臺階，工作狀態更加穩定，心態更加成熟，感謝給予我的這次提升自我、展現自我的機會。

　　今天，我正式向公司提出“晉升旅游部骨干員工”的申請，我明白在這個崗位上工作壓力會更大，但我已經作好了準備，隨時迎接新的挑戰，我有信心會把工作做的更好。

　　在此懇請再一次給予我信任，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情來做好我的每一項工作。為公司創造更多的價值，同公司一起展望美好的未來!

教育崗位晉升申請書 篇17

　　親愛的上級領導：

　　您好!

　　我是來自延中名店“形象專家”--。首先代表延中店全體同任向大家問聲好!

　　時間的磨練，以及快一個月的工作接觸。今天我正式向公司提出升職申請。當然，我是有備而來。

　　第一，自信。俗話說：成功的一半源于自信。而自信，是人本身素質修養和知識修養的體現。我申請升職，是因為我知道我有能力將職務做到最好!也許現在我處于對工作的熟悉階段，但是，我也想追求自己想要的職位。

　　第二，快樂。心理學家創辦人馬汀。塞利格曼指出，工作快樂的關鍵不在于找到對的工作，而是如何發揮自己的長處，把任何一份工作轉化成對的工作。工作本身沒有所謂的好與壞，而是看你如何去做，在工作中發揮自己的長處。在工作中我想我是做到了。"當尋找快樂的時候，它就在身邊。"

　　第三，拼搏。這是一個從事服務行業的人士必不可少的一種素質，我雖然從事服裝行業不久，但是我很努力的去做，努力的去拼搏，我相信自己努力后一定會有收獲的。所以我不會放棄我的任何一次機會。

　　第四，口才。我認為工作不只是去做好它，還有表達出自己的想法。沒有和同事，領導溝通的能力，就會埋沒自己的才能。更要有與外界交流的能力，因為做為管理者，就要有義務把你的工作與外界接軌。只有走出去才會有更寬更廣的視野。

　　第五，野心。我不認為它是貶義。它和貪心不一樣。貪心是把屬于別人的歸為自己，野心是把不屬于別人變成自己的。心有多大，舞臺就有多大!我就是這樣的。

　　第六，勇氣。我一直相信勇氣是立足的基石。

　　簡略寫了這些。也許有的表現出來了，有的還需要在時間和工作中體現。只希望貴公司可以考慮，并給我展示自己的機會。

　　我選擇，我喜歡!

　　我來到本公司申請的是店長，但是周店長(周哥)給我說了一句話“公司一定會痕量出一個人的實力的”，我也不知道自己怎么突然有了這個想法，雖然很不靠譜，我還是決定試試。管他呢。大不了就是被拒絕。畢竟自己嘗試了。

　　好了，明天上通班……

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

教育崗位晉升申請書 篇18

　　公司指導：

　　我是綜合辦公室職員，進入公司任務至今已有一年多工夫，對公司的企業文明和運營理念理解并認同。現提出升職請求次要緣由是公司的開展速度日漸增快，組織構造越來越明晰，公司對人才的需求也隨之加強，作為公司一員，我責無旁貸地毛遂自薦提出升職請求――綜合辦公室主管。

　　在xx集團任務的這段工夫，在指導和同事的指點及關心下，我從自覺的任務到有目的的任務，從有目的的任務到有方案的任務。行政部門是上下聯絡和溝通的兩頭體，既要取信于內，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。

　　同時，借此請求將我在20xx年上半年獲得的任務成果報告請示如下：

　　1、樹立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類辦理任務〔現轉至人力資源部〕；與工程部共同操持局部五大員年檢任務，效勞于工程部需求。

　　2、順利搜集建造師注冊相關材料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和暫時建造師注冊共60人。

　　3、制定集團公司各部門領用辦公用品的規則方法，使各部門在運用辦公用品時有方案性。

　　4、根本收取集團公司對外的'房租，完善員工宿舍環境的整改。

　　5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。

　　6、積極配合各部門的會議要求，做好會場的安插，提升集團公司會議程度規范。

　　7、妥善布置接待所需的道具，提升集團公司接待程度的規范。

　　以上任務成果根本是按年度規劃進展的，而在完成上述任務時也不時培育了我的獨立性和武斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定根底。

　　不想當將軍的兵不是好兵，假如此次請求失掉指導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揚本身優勢。

　　假如指導以為我的請求還“年老〞，需求工夫的磨練，我也不會氣餒，在任務中找缺乏來提升任務質量和效率。

　　日期：20xx年x月x日

教育崗位晉升申請書 篇19

　　醫院領導同志:

　　您好!茲為本人希望前往貴院業務進修事宜，特向您提出申請。

　　本人系x醫院icu護士，職稱。為了提高自己的業務水平、學習貴院先進的技能操作和管理方法，經本單位領導同意，希望于**年**月xx日xx月xx日期間，前往貴院icu進行業務進修。

　　在進修期間，本人保證嚴格遵守貴院的規章制度、工作要求，服從貴院的調度安排，積極鍛煉、努力學習，爭取按期圓滿完成進修!

　　其他具體事宜及相關手續，均聽從本單位及貴院領導的安排。

　　以上申請，敬請考慮并批準為盼。謝謝!

　　申請人：

　　日期：20xx年x月xx日

教育崗位晉升申請書 篇20

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫楊世良于20xx年12月7日進入天津班尼路公司，根據公司的需要，目前擔任領班一職，現負責友誼ckj的部分工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。 隨著時間的推移，與公司共同奮進發展了三年的我對公司也有了更深的了解。在這三年期間我緊跟公司發展動向，先后調入多家不同店鋪工作和學習；也積極配合公司對外區（本溪）的支援。

　　在我公司的這個大平臺上，我學到更多的知識，使自己的能力得到更多的鍛煉！在這段共同成長的歲月里，我對公司產生了深厚的感情，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴，更崇拜公司英明的領導在前面帶領著我們前進，我也堅信公司一定會有輝煌的發展。我很感謝公司領導一直對我的栽培、幫助及重視。

　　公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領導下，我嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。在工作中我需要不斷的學習與積累、不斷的提出問題、解決問題，才能不斷完善自我、使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會作好工作，成為優秀中的一份子，不辜負領導對我的期望。

　　我一直堅信只有敢想，才敢去做！不想當將軍的兵就不是好兵。 在這里我希望能得到領導的支持和肯定，希望從一個領班提高到見習主管，給我一次晉升的機會，同時也提升更高的層次。我努力在以后的工作中爭取為公司爭取更大的效益。如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造更多有利的價值。

　　如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。

　　也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會更加嚴格要求自己，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。

　　申請人：

　　20xx年x月x日

教育崗位晉升申請書 篇21

　　尊敬的xx鎮中心小學領導：

　　本人姓名張俊，男，現年24歲，20xx年成為正式黨員，20xx年7月凱師畢業，20xx年5月取得小學教育教學專業大專畢業證。自20xx年1月參加工作以來現已有11年的教年。

　　20xx年5月被聘為小教一級教師，20xx年11月獲得小教高級資格，現已符合小教高級十級教師申報條件，特此提出申請。

　　本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，服從學校領導安排，工作態度認真，敬崗愛業，與同事關系融洽，關心學生，教書育人，為人師表。

　　認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的__大報告，認真學習落實科學發展觀，能按質按時按量完成教育教學工作和第三階段的“小繼教工程”工作的各項任務。

　　經過十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人曾參加過縣、州、省不同級別的優質課、課堂實錄、撰寫教學論文等評比活動，獲得了不同級別不同層次的獎項。

　　一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創新，在教育教學實踐活動中，近幾年來學期期末統考，學生都取得了可喜的成績，本人曾多次被評為縣級優秀教師、先進教師等次；在學校黨支部和行政工作中，多次得上級領導的好評，同時也被評為優秀黨員和優秀組織工作者等榮譽稱號。

　　總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為小高十級教師，懇請領導給予監督和支持，謝謝！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

教育崗位晉升申請書 篇22

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我于20xx年畢業，同年12月分配到學區任教，20xx年調入xx中學，一直擔任語文教學工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮綜合考評中居于前列。所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。

　　本人每學年被學校評為優秀教師，多次參加學校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學論文獲得市，區等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養和幫助。現在，我申請評選區級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭光添彩！

　　假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！

　　希望領導批準我的申請！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

教育崗位晉升申請書 篇23

　　尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫，江蘇南京人，畢業于南京交通學院工程造價專業，于20xx年2月16日進入公司,根據公司的需要，目前主要擔任江浦自來水公司制水廠一期擴建工程跟蹤審計輔助人員一職，協助項目經理負責現場跟蹤審計的工作。

　　其他從事的還有：

　　協助工程師進行攝山醫院裝修、安裝等的結算審計；

　　正積極踴躍參加南京地鐵一號線南延線的結算審計工作；

　　協助工程師負責興化至泰州段省道的結算審計工作；

　　在公司領導的鼓勵和專業工程師的幫助下，參與清單、標底的編制工作，經過6月22日到8月15日的努力，南京江浦自來水公司制水廠一期工程的清單、標底終于成功報送甲方，并在標底的評審會議上得到浦口區領導的肯定，受益匪淺。

　　一、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，進公司時間雖不長，體會卻很深，本人將這六個月的工作總結如下：

　　1、在項目上

　　在六個月的工作中，我已經深深的感覺到自己所學知識的匱乏。開始做起來還是比較困難，經過一段時間的學習之后，發現自己以前學的知識只是冰山一角而已。在第一次編制江浦清單時，針對很復雜的專業問題，首先我自己進行反復的琢磨，查閱資料，最后請教工程師，經過他們的不吝賜教及同事的細心幫助，在清單編制前的識圖階段，我發現了大量的問題，提出了一些建議并得到工程師的采納。江浦自來水一期土建的清單、標底的`編制從工程量的計算、定額的套用、到跟同事合作，跟領導溝通等都很融洽。經過不斷的提出問題,解決問題，對自身的信心得到很大的提升，是進入公司以來最讓我受益匪淺的項目。

　　在跟蹤審計項目上嚴格把守工作崗位，做好現場記錄，特別是隱蔽工程的有關圖片、文字資料要齊全，如：江浦水廠位于江邊，暗塘較多，發生清淤簽證等必須留下影像資料；另外協助業主及時檢查工程設計變更、施工現場簽證的手續是否合理、合規、及時、完整、真實。對于施工圖紙交底及圖紙會審情況要了如指掌。對于相關資料務必及時進行歸檔。協助工程師做好月報、審計報告、核定單的簽訂、報送。

　　在結算審計項目上，要求我們要有耐心、細致的工作方法，認真核算工程量，不要怕麻煩，多下現場核對，勿急勿躁。在此我要特地感謝部門的領導和同事對我的指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤進行提醒和指正。我覺得竣工結算是控制工程造價的最后一道關。工程造價的合理確定是工程造價管理的重中之重，在確定工程造

　　2價時，按照甲乙雙方在施工合同中的約定，根據竣工圖結合隱蔽簽證、現場簽證和設計變更進行審核計算，審查是否按圖紙及合同規定全部完成工作，是否有丟、拉項工程。認真核實每一項工程變更是否真正實施，該增的增，該減的減，實事求是。為了合理確定工程造價，計價必須準確。我覺得不但要熟練掌握工程量的計算規則，還要掌握三者的編制原理、內在聯系等，確保工程造價計算的準確性。當然因此我還有許多知識、經驗需要學習。此外，我們還應該堅持到現場了解情況，對特殊材料進行市場詢價，提高工程計價的準確性。

　　2、在項目部以外

　　服從公司領導的工作安排，積極做好項目部以外的工作。

　　現在我已基本上融入了公司大家庭。同時對公司的組織結構，工作流程等各個方面都有了一些初步了解。無論自己項目部手中的工作有多忙，總是服從公司領導的工作安排，如果自己項目上的工作任務比較多，我會加班加點，合理、科學地利用時間，既完成了項目部的份內事件，又完成了公司安排的任務。

　　本人工作細心且具有較強的責任心和進取心，性格開朗，責任感強，我會積極適應和遵守執行公司的各項管理制度的改革，進一步加強工作責任感，切實完成領導交付的工作；其次我樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力，在跟公司同事之間合作時很愉快，關系相處融洽；能配合各部門負責人成功地完成各項工作；在空余時間能積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，誓將華盛興偉的宗旨、精神帶到工作和生活中去。

　　二、在這半年中，我的工作有了提高，但我仍會從以下幾個方面來增強自己：

　　1、平和的心態很重要，做事不要太過急功近利。加強內在素質和外在形象的提高。積極學習相關規范、規程，增強工作實踐，提升工作經驗；

　　2、要加強審計工作的嚴謹性和細致性，保證預算工作的獨立性和真實性，少出差錯盡量不出差錯；

　　3、要善于把握機會，努力做好上級交給自己的每一項任務，因為這不僅是鍛煉自己的機會，更是展現自己工作能力的時候。

　　4、要時常的總結，在工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做得更好。

　　三、對未來的展望：

　　預算這一行發展空間較大，知識面廣，在這里也學到了做事與做人的道理，也讓我找到了工作中的樂趣。跟許多專業的精英、教授共事，專業知識得到很大的提高，關于書本上學習不到的經驗也讓我受益匪淺。我堅信，我一定會成為優秀中的一份子,不辜負領導對我的期望。看到公司的迅速發展,我深深地感到驕傲和自豪,我要實現自己的奮斗目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。

　　在此我提出晉升申請,懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創造價值,同公司一起展望美好的未來!我很榮幸有機會向您呈上我的述職報告，也感謝您在百忙中給予我關注，如有不到之處，請領導不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作，在此我向您表示最真摯的敬意和謝意。最后祝公司事業蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日