文體類獎學金申請書(精選4篇)
文體類獎學金申請書 篇1
尊敬的'學校及學院領導:
您好!
我叫,是我校數學與信息科學學院20xx級計算機x班的學生。
在我院就讀一學年以來,積極參加學校和學院組織的各項文體活動:平時在學校新聞中心廣播站工作,踴躍參加各項詩歌朗誦及演講比賽。在學院舉辦的“天籟飛揚”普通話演講朗誦比賽上,有幸獲得三等獎,并參與了學校“丁香花開”大型古典詩詞朗誦比賽。在校運動會開幕式上參加了方陣表演。另外在學院分團委組織部工作期間,盡職盡責,配合部長用心完成指定任務。在各項活動中,精心組織籌備,盡力確保工作圓滿完成。在今年進行的20xx級本科學生軍訓工作中,因表現良好獲得“優秀學員”稱號。
基于以上表現,現向學院提出申請文體優勝獎。望組織和各位領導予以慎重考慮!
此致
敬禮!
學生
日期:
文體類獎學金申請書 篇2
尊敬的領導:
您好!
我是XX大學XX學院系xx級XX班的同學。我在上學年中通過不懈的努力學習,使我的學習成績有很大提高,并在年級綜合考評中取得第四的優異成績。并在很多體育賽事中取得優異的成績,希望能夠通過參加體育優勝獎單項獎學金的評選,來激勵自己:我不是最優秀的,但是我一直在努力進取!
思想方面:
本人于20xx年,我積極提交了入黨申請書,在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;,永遠保持與時俱進,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發展形勢,以及國內外的局勢變化。
學習方面:
我知道自己距優秀學生的距離還很遠,很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主,所以,為了不影響學習,全身心投入到學習中,向同學、師兄請教、討論、學習,集思廣益、廣開思路,經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步,雖然沒有達到拔尖的.水平,但有些科目已達到了優秀。
生活方面:
在生活中,本人樸素節儉、性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中,我在各個方面都獲得了巨大的'進步,綜合素質得到了很大的提高。
體育方面:
現一直擔任XX大學自行車隊隊長職務,帶領團隊參加了很多體育賽事,取得西寧市城中區第四屆文峰碑生態旅游景區全國山地自行車賽團體第四名、西寧市第七屆運動會山地自行車越野賽團體第一名、第三屆環湖大學生公路自行車賽團體第一名的優異成績。現將申請單項獎學金,我要特別感謝系領導的大力培養和老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況,敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
文體類獎學金申請書 篇3
尊敬的領導:
您好!
我是x班學生,。我不是一個十分優秀的學生,但期望領導老師能夠給我一次機會――能夠參加單項獎學金的評選,來激勵自我:我不是最優秀的,但是我一向在努力進取!
思想方面:在思想上我用心要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠持續與時俱進,時刻關注著黨和國家的發展形勢,以及國內外的局勢變化。
我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就理解,同時堅持自我的原則;我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。
就是如此,自我愛好公益事業,無償獻血三次,每次都是400毫升。作為一名大學生渴望自我能夠為社會獻出自我的余熱,即使這很微不足道!
學習方面:我明白自我距優秀學生的距離還很遠,很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主,所以,為了不影響學習,全身心投入到學習中,向同學?師兄請教?討論?學習,集思廣益?廣開思路,經過自我的努力學習成績較之以前有了長足的進步,雖然沒有到達拔尖的水平,但有些科目已到達了優秀。以前獲得過“二等獎學金”,一次性透過英語四級。
生活方面:在生活中,本人樸素節儉?性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通,也樂于幫忙同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫忙。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金,我要個性感謝系領導的大力培養,老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在此我要個性表示感謝!今后我要更加嚴格的要求我自我,以求有更好的表現。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年XX月XX日
文體類獎學金申請書 篇4
尊敬的領導:
您好!
在大一這一年里我始終保持積極向上的心態時刻提醒自己要以一個合格甚至優秀學生的標準來要求自己,努力使自己向全面發展的方向發展,成為一個德、智、體全面發展的學生
一、思想情況
我積極向黨組織靠攏,不斷加強自身學習,同時我遵守社會公德,愛護公共財產,團結同學,樂于助人
二、工作情況
作為教育班的心理委員,在工作期間:我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,積極參加學校和學院舉辦的各種活動。大一上學期曾是教育科學學院權益部實習委員,現在是教育科學學院女生部禮儀隊的成員,多次出校級和院級禮儀,也是廉政社團外聯部部員,書悅會文藝部部員,自己從團學干事以及周圍同學的身上學到了課堂上學不到的知識,這都是我寶貴的精神財富。
三、生活情況
本人,坦誠樂觀,以一顆真摯隨和的心與人相處,用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,樂于幫助身邊的人,建立了良好的人際關系。
四、學習情況
學生以學習為主。大學以來,我都學習用功刻苦,一份耕耘一份收獲。
此外,我深深地知道大學不是以學習作為唯一的寄托。所以我在努力學習之余還積極參加各項文體活動。在過去的大學時間里,經過辛勤的付出,我也得到了應有的回報,獲得了一定的成績。我之所以取得這些成績是與學院領導的大力培養、任課老師在專業方面的指導以及同學們對我在生活和學習上的支持與幫助是緊密相關的。在此我也特別的感謝。今后我要更加嚴格的標準和要求激勵自己,鞭策自己,力求有更優的表現。
申請人:
20xx年xx月xx日