基層教師調動工作的申請書（精選15篇）

基層教師調動工作的申請書 篇1

　　尊敬的各位領導：

　　您好!首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。

　　我叫，家在。于x年x月畢業于xx大學，專業，于x年x月參加工作。經公開人事招聘考試，被聘任后分配到x小學任教。現從事工作。

　　我于x年至今，在教育教學工作中兢兢業業，認真完成單位各項任務，同時也得到了學校領導、師生的一致好評。

　　現在的工作地和家之間，相距甚遠，從學校到家坐車需10小時左右，平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的`父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔。每每想到此，而我因工作原因無法照顧，心中頓生凄涼之感，未盡人子之責而自責。

　　我和愛人于20xx年登記結婚，丈夫/妻子，現在工作于。至今長期分居兩地，還好有著堅實的感情基礎，至今未發生重大感情問題。但是時常想來，丈夫/妻子長期獨自一人，我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的當今社會，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下。

　　在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家、學校、父母三地間奔波，我已經疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望能調入附近的學校工作，為本系統多做一些貢獻。

　　我特別懇請領導能體諒我的不便與困難，審驗我的調動申請。為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作干的更好。敬請領導批準我調入本縣。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　日期：

基層教師調動工作的申請書 篇2

　　市教育局領導：

　　我叫，家住本市燕頭鎮，目前任教于XX鎮初級中學。(20xx年7月于師專畢業后，被分配到XX鎮初級中學，后工作需要調至XX鎮初級中學從事數學教學工作至今。)工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經連續三年任教初三兩個班級的數學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為先進教育工作者另一方面我也積極要求上進。20--年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了XX大學數學教育專業本科畢業證書。

　　多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念!于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛!我家在燕頭鎮鎮北，孩子年幼，正在城南幼兒園上學，距家很遠，每天早晚，不管刮風下雨都要接送;我的父母又年邁并且體弱多病，他們自己都需要人照顧。但是，由于我工作于--，兩地相距較遠;再加上妻子在--衛生院工作，離家也特別遠，我們根本無暇顧及家庭。所以每天我的孩子都由年邁的雙親辛苦接送，兩位老人年齡大，只敢騎三輪車，每次接送都耗時費力，讓我們無比心疼和愧疚。一旦遇到父母身體不佳，天氣惡劣，我和妻子都提心吊膽，百般牽掛，但又只能無可奈何!長期以來，我既要搞好教學，又要擔心家庭，一直在學校與家庭間奔波，并且隨著時間的推移，家庭的負擔越來越重，各種事務越來越多，我的壓力也越來越大，越發感到難以支撐。

　　所以，為了解決家庭的實際困難，免除教育教學和學習生活的后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調入宣堡初級中學工作。肯請局領導理解并批準我的工作調動申請，不勝感激!

　　請領導批準!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　日期：

基層教師調動工作的申請書 篇3

　　尊敬的教育局領導：

　　您們好：

　　我叫，是xx鎮xx小學的一名高級語文教師。自20xx年xx月xx日分配到xx小學以來，我把全部身心撲在xx小學的教育事業上，數年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于xx小學，履行自我神圣的職責，可是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫忙解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的`期待。所以，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調中心小學。

　　期望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

基層教師調動工作的申請書 篇4

　　_教育局：

　　本人于_年由_學校調入_小學，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調動申請。

　　家住_的我去學校乘車要轉車，加上_大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由于交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊!

　　為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批準!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing

　　__年__月__日

基層教師調動工作的申請書 篇5

　　尊敬的領導：

　　本人，女，1980年1月出生于xx市米脂縣xx莊村。

　　20xx年9月-20xx年7月在xx學院漢語言文學系（專科）;20xx年9月-20xx年12月，在陜西師范網絡大學漢語言文學專業（本科）。

　　20xx年8月到定邊縣蒙海子中學任教，20xx年因學校撤并，調至定邊縣安邊中學任教至今。

　　業務方面：我始終熱愛教育事業，工作兢兢業業，認真做好教學的各項工作，保質保量完成學校安排的各項教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級,在全校教學質量評比中，多次名列前茅。工作之余，本人不忘提高自我,優化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。在上級領導的關心和同事們的幫助下，20xx年，我的`論文《教學七年級上冊語文教材的點滴體會》獲全國教研成果榮獲一等獎，發表在《小作家選刊》20xx年第8期；20xx年，我的教學論文《論初中語文教育對培養學生人文素質的優勢》在《讀寫算—教育教學研究》20xx年第19期發表。

　　生活方面：20xx年8月，我與在xx市郵政局上班的愛人（杜雙林）結婚；20xx年我愛人的母親病逝，而愛人父親年歲已高，身體不好，且患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。我兒子現年4周歲由愛人帶，我在定邊工作，無暇顧及家庭，教養年幼孩子，以及家務勞動。我經常在學校與家往返奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決我的家庭實際困難，更好的投身教育工作，希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到xx市區中、小學工作。請領導批準。

　　如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在定邊和往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為我熱愛的教育事業添磚加瓦。我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

基層教師調動工作的申請書 篇6

　　市教育局領導：

　　我叫，家住本市燕頭鎮，目前任教于xx鎮初級中學。（20xx年7月于師專畢業后，被分配到xx鎮初級中學，后工作需要調至xx鎮初級中學從事數學教學工作至今。）工作七年以來，我一方面嚴于律己，勤懇教學，已經連續三年任教初三兩個班級的數學教學并擔任班主任工作，所教班級在歷次考核當中都名列前茅，我本人也多次被評為“先進教育工作者”；另一方面我也積極要求上進。20xx年我參加了全國本科函授考試，并于今年年初拿到了xx大學數學教育專業本科畢業證書。多年的教育教學工作讓我獲益匪淺，使我飽嘗了為人師的幸福，堅定了獻身教育的信念！于此同時，七年來，我也飽嘗了許多影響工作和生活的難以克服的艱辛！我家在燕頭鎮鎮北，孩子年幼，正在城南幼兒園上學，距家很遠，每天早晚，不管刮風下雨都要接送。

　　調出學校意見（蓋章）：

　　申請人簽名：

基層教師調動工作的申請書 篇7

　　尊敬的：

　　您好！

　　首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝在百忙中審閱我的申請報告！

　　我系xx小學教師，在的關懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校出于對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校大隊輔導員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數學，三四年級的英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。

　　家在距離單位較遠，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。

　　父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的，等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。妹妹在外求學，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的中心小學，這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統多做一些貢獻。

　　因此，請求考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

基層教師調動工作的申請書 篇8

　　尊敬的縣教育局領導：

　　申請人：刀，女，19xx年11月出生，xx縣xx人，大學專科學歷，現在中心小學工作；于19xx年9月參加工作，19xx年9月至19xx年7月在xx鎮團結村xx小學工作，19xx年7月調至中心小學工作，至今已在山區工作21年。本人自參加工作以來，遵紀守法，遵守校紀、校規，團結同志，服從領導的安排，愛崗敬業，認真做好各項工作，能按時、按質、按量完成學校布置的各項工作任務。

　　我患有類風濕性關節炎，因長期服藥，每月要到縣醫院進行一次檢查，又因節假日周末要到平原家中照看女兒，經常往返于平原與之間，對于病情康復非常不利，還無意間加重了病情；丈夫在縣農業局上班，我們夫妻長期兩地分居，現在女兒年僅9歲，在縣一小讀書，照看女兒成了我們家的一件大事，我們為此傷透了腦筋，實在沒有別的辦法，為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，特向領導提出申請，請求將本人調到xx縣職業高級中學從事后勤工作，懇請領導給予批準。在此深表感謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年x月xx日

基層教師調動工作的申請書 篇9

　　敬愛的教育局領導:

　　您好!本人，女，*年*月出生，*年畢業于**大學**學院，同時獲 得理學學士學位。同年(*年)通過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學 擔任**教師。于*年**月轉正并聘用為中學二級教師。 本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育 工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教 育學習，努力提升個人業務水平。 但由于各種原因，本人申請調入**中學進行任教: 家庭原因: 個人發展原因:本人*年分配到**中學工作，由于當時英語老師緊缺，我 服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的 阻礙，但我從沒放棄過**科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一 個班的，同時帶領及輔導學生參加市的知識競賽并獲獎。由于山區學校對 科教學的不夠城區學校成熟，對于個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺 少了適合的環境及機會。 為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業上得到更大的提升， 我懇請領 導們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入 教育工作中，創造出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝!

　　調出學校意見(蓋章) :

　　申請人簽名:

　　時間

基層教師調動工作的申請書 篇10

　　尊敬的XX區教育局領導，您們好:

　　我叫，是x鎮xx小學的一名高級語文教師。自x年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準

　　申請人:

　　x年5月5日

基層教師調動工作的申請書 篇11

　　尊敬的領導:

　　您們好!

　　我叫，是x鎮xx小學的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的.父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請領導批準

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

基層教師調動工作的申請書 篇12

　　尊敬的領導：

　　本人，女，xx年10月出生，xx年7月畢業于師范學校普師專業，同年8月被分配到xx鎮小學工作至今。本人于xx年9月至xx年7月，在教育學院【函授】進修漢語言文學專業，獲得大專文憑。

　　本人自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮性、全校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮、全校優秀教師光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優秀教師。

　　xx年12月，我與在在工作的愛人結婚。xx年我們按揭在縣城購置房屋。愛人父母一向跟我們居住。我們的女兒今年9歲，此刻實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。此刻愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來諸多困難。因為我們夫妻都在工作，無暇顧及家庭，教養孩子，以及家務勞動。期望上級領導能體諒我家庭生活上不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內離家相對較近的學校xx鎮xx小學或xx鄉xx小學。

　　如果上級同意了我調入，那么，我堅信，不用在xx鎮和縣內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業添磚加瓦。

　　最后，我再一次請求領導思考到我的實際困難，同意我的工作調動。多謝！

　　請領導批準！

　　20xx年x月x日

基層教師調動工作的申請書 篇13

　　尊敬的領導：

　　本人，女，1980年1月出生于xx市米脂縣xx莊村。

　　20xx年9月-20xx年7月在xx學院漢語言文學系（專科）;20xx年9月-20xx年12月，在陜西師范網絡大學漢語言文學專業（本科）。

　　20xx年8月到定邊縣蒙海子中學任教，xx年因學校撤并，調至定邊縣安邊中學任教至今。

　　業務方面：我始終熱愛教育事業，工作兢兢業業，認真做好教學的各項工作，保質保量完成學校安排的各項教學任務，并取得較好的.教學成果。本人所帶的班級, 在全校教學質量評比中，多次名列前茅。工作之余，本人不忘提高自我, 優化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。在上級領導的關心和同事們的幫助下，xx年，我的論文《教學七年級上冊語文教材的點滴體會》獲全國教研成果榮獲一等獎，發表在《小作家選刊》20xx年第8期；20xx年，我的教學論文《論初中語文教育對培養學生人文素質的優勢》在《讀寫算—教育教學研究》20xx年第19期發表。

　　生活方面：20xx年8月，我與在xx市郵政局上班的愛人（杜雙林）結婚；20xx年我愛人的母親病逝，而愛人父親年歲已高，身體不好，且患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。我兒子現年4周歲由愛人帶，我在定邊工作，無暇顧及家庭，教養年幼孩子，以及家務勞動。我經常在學校與家往返奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決我的家庭實際困難，更好的投身教育工作，希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到xx市區中、小學工作。請領導批準。

　　如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在定邊和往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為我熱愛的教育事業添磚加瓦。我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝

　　20xx年x月x日

基層教師調動工作的申請書 篇14

　　尊敬的領導：

　　您好！首先感謝您兩年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

　　我是xx縣xx區xx小學學的一名教師，自20xx公招自今已2年有余，我十分熱愛我這份工作，也覺得教師是一份很有前途職業。小學教師調動工作申請書。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同時和睦相處，并且用心參加各類活動，在這兩年鍛煉里，各個方面得到了較好的發展。

　　我家住在xx縣xx鎮的一個小村莊里，離學校比較遠，來學校都要轉好幾次車，工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我明白教育的好處在于奉獻。

　　父母年歲已高，身體不好，經常生病，常年靠藥物來維持，家里只有我一個獨苗苗，沒人照料。我妻子在奉節上班，帶小孩。岳母已經去世，岳父犯有精神病，小妹妹立刻讀初一，他們一家人靠移民低保活命。一家人到處分散，有時候想為這個家做點什么，真的感覺力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧，請領導思考到我實際困難，同意我調出，回奉節縣工作。

　　請領導批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　xx年x月xx日

基層教師調動工作的申請書 篇15

　　尊敬的x領導：

　　您們好：

　　我叫，是西雅圖鎮釣魚小學的一名高級語文教師。自x年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上領導及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于釣魚小學，履行自我神圣職責，但是我此刻遭遇了僅靠自身無法解決困難，懇請領導幫忙解決。

　　我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮中心小學。期望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小孩子，更有利于我安心工作。

　　請領導批準！

　　20xx年x月x日