申請課程的申請書（精選13篇）

申請課程的申請書 篇1

　　尊敬的'領導：

　　因教學活動安排變動。為方便老師備課，維護教學的連續性，有效提高教學質量�，F申請將xx老師xx班星期第節課程與xx班星期第節對調。

　　特此申請，望批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　x年x月x日

申請課程的申請書 篇2

　　尊敬的新東方領導:

　　您好！

　　我是北區教學點的一名新老師秦蘭,也許您并不知道我等這一刻等了多久了.在向您提出轉正申請之前,我愿意和您暢談一番我與新東方的不解之緣.

　　我來自安徽,大學時代一場俞敏洪老師的校園公益講座讓我結緣了安徽的合肥新東方,接下來便一發不可收拾,新概念英語,商務口語,5000詞匯速記,四六級考試等一系列的課程報讀讓我對新東方充滿了向往和渴望.畢業實習的時候我便由新東方忠實的學員成功轉型為了一名員工,擔任了前臺課程咨詢顧問的工作.雖然課程顧問是基層一職,但我卻賦予了它極其重要的定義,沒有招生,何來教學?我用我極賦熱情的服務態度和專業的咨詢技能征服了學員,同時也贏得了領導的一致首肯,被評為當年的校優秀員工,一年之后的20xx年2月合肥新東方校長將我推薦到了上海新東方,先是成為了少兒部南區梅隴教學中心的一名教務,四個月之后由于家庭住址的原因轉崗至北區教學中心繼續進行教務工作,同時兼任非英語項目組的臨時代班教務.從合肥新東方過渡到上海新東方,從前臺課程咨詢顧問到少兒部教務秘書,不管在哪里,不管在哪一份工作崗位上,我都要求自己積極上進,富有激情和責任心,力求做到自己的最好.我堅信只要持續努力,機會永遠都是留給自己的

　　在我眼中,上海新東方泡泡的團隊是一支朝氣蓬勃、奮發向上的團隊.在這里流淌的是最年輕的血液,碰撞的是最智慧的火花,綻放的是最美麗的笑容,傳達的是最人性的關懷.在這樣一支團隊里,我收獲了人生的希望和對未來的憧憬.我開始有了自己人生奮斗的目標,并對自己的職業進行了長期的規劃.在這樣一支團隊里,我收獲了良好的工作心態.俞老師教導我們,工作永遠是為了自己,通過工作獲得的資格和資歷就是我們日后創造財富的能力.因而我從不抱怨工作的繁重和瑣碎,我堅信今天我所付出的努力和汗水就是我明天能力和財富的'積累. 在這樣一支團隊里,我學會了如何提升自己的工作能力,從而形成自己的核心競爭力. 除了具備基本的專業知識和技能知識之外,還要掌握與人相處時說話和行為得體的能力以及接受工作并主動完成工作的能力.在這樣一支團隊里,我學會了如何為自己創造一個良好的工作環境.每天以快樂的心情工作,不要把私人的情緒帶到工作中來.和周圍的同事保持和諧共處,創造歡樂的氣氛,學會讓別人喜歡自己,同時學會接受別人.在這樣一個團隊里,我提高了自己的職業操守和價值觀.金錢不是衡量一切的標準,我們要忠于自己的職業道德,決不為利益和誘惑失去自己的職業操守.新東方也許和其他企業一樣,也會有這樣或那樣的不完善,但在這樣的團隊里,我們能遇到最年輕的、最志同道合的朋友,而有些朋友是一輩子的.....

　　20xx年8月底,在我通過半年的努力得到了領導和同事的肯定并接到員工的轉正通知的同時,我艱難地遞交了一份辭職報告,六個月的教務工作確實教會了我很多,但同時也讓我意識了自身的不足以及職業發展的局限性.我深知新東方是教育機構,其核心競爭力是教育,而自己所學的專業是英語,自己從小的夢想就是要成為一名優秀的教師,如今想要在新東方走得更高更遠更好,我必須要從根本上提高自己,一方面要提高英語水平,另一方面要學習教學技能.一番深思熟慮之后,我離開了我熱愛的崗位和教學點.接下來兩年多的時間里,我去了北京新東方實用學院報讀了一個為期半年的少兒師資班,在那里我不僅學會了包括游戲教學,歌曲童謠教學,tpr教學,情境教學,故事教學等少兒英語教學的教學技能,同時提高了發音技巧,語法知識等英語的基本功,另外也輔修了少兒教育學和心理學的基礎知識.從北京回來后,我沒有停止學習的腳步,在完成結婚生子的人生大事的同時考取了復旦大學繼續教育學院英語專業繼續進修深造.在順利通過了大學英語四六級,專業英語四級之后,又向專八和高級口譯發起了挑戰.

　　自20xx年2月我帶著身孕入職成為上海新東方少兒部的一名兼職老師到如今已整整兩年了,期間20xx.3-20xx.6參加了春季教研,并在歐陽教學點進行前臺咨詢工作及該點的環創工作.20xx.7-20xx.10 在歐陽教學點帶了兩個月的暑托班,并于20xx.7.31正式開始代課,一個kids,一個tots的課程,截止20xx年1月8日,kids升班率90%,tots升班率89.9%.并于20xx年寒假在教學點帶了一個寒托班,春節過后又積極協助教學點主管進行發單,電話邀約及回訪,公開課助教等市場招生活動.目前有五個班,2個kids班和3個tots班,每周末分別在歐陽、長陽和教學點跑點上課,平日除參加教研,培訓,練課活動之外,積極配合前臺進行課程咨詢和電話回訪工作.我會投入一如既往的激情和熱情,耐力和動力到我的教學工作中來.

　　雖然在新東方學習和工作的時間不算短了,但在新東方少兒教師這個平臺上,我才剛剛邁開了腳步,我深刻的意識到,要想成為一名合格甚至優秀的教師,我還有很長一段路要走,還有很多知識需要學習.為了今后在新東方的教學平臺上取得更大更好的發展,特提出兼轉專的申請,望各位領導嚴格考核,給予批準為盼.謝謝.

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　日期：

申請課程的申請書 篇3

　　敬愛的孫老師：

　　我是紡織工程1204班的游兵，我對此次夏令營中的商業演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。

　　事情是這樣的：之前我選的`是8號課程，后來同學告訴說他上過孫老師您的系列課程，覺得特別鍛煉能力，因此后來，我就把選中的8號課程刪除了，重新選擇了您的課程——34號課程，也就是商業演示專題實訓課程，我記得選中了的，但不知怎么回事現在查選課列表，發現選中的還是8號課程，并不是您的課程，所以希望孫老師您向學校說明一下情況，希望能把課程修改為34號課程——商業演示專題實訓課程。

　　謝謝！

　　天津工業大學

　　紡織工程1204班

　　游 兵

　　學號

　　電話：

申請課程的申請書 篇4

　　敬愛的`孫老師：

　　我是紡織工程xx班的，我對此次夏令營中的商業演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業演示專題實訓課程。

　　謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　x年x月x日

申請課程的申請書 篇5

　　尊敬的領導：

　　我是xx院xx班的學生。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。

　　我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。

　　如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多了解，發現自己確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

　　而對于心理學，經過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。

　　我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的'專業上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。

　　特此

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

申請課程的申請書 篇6

　　尊敬的主任：

　　茲有*學院*同學，為20xx級學專業;男;學號：x5。該生于20xx年3月期間在校醫院診斷出氣胸，在空軍醫院住院治療，出院后醫生醫囑：該同學不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調整體育課。

　　請體育課酌情處理。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　時間：

申請課程的申請書 篇7

　　敬愛的X老師：

　　我是XX班的，我對此次夏令營中的商業演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的'情況。希望能把課程修改為號課程——課程。

　　謝謝!

　　申請人：

　　X年XX月XX日

申請課程的申請書 篇8

　　尊敬的主任：

　　茲有x學院x同學，為20xx級學專業;男;學號：x5。該生于20xx年3月期間在校醫院診斷出氣胸，在空軍醫院住院治療，出院后醫生醫囑：該同學不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調整體育課。

　　請體育課酌情處理。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

申請課程的申請書 篇9

　　敬愛的孫老師：

　　我是紡織工程1204班的游兵，我對此次夏令營中的.商業演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業演示專題實訓課程。

　　謝謝！

　　申請人

　　20xx年9月13日

申請課程的申請書 篇10

　　敬愛的孫老師：

　　我是紡織工程1204班的`游兵，我對此次夏令營中的商業演示專題實訓課程非常感興趣，非常想上您的這個課程。但是沒有選中，希望老師了解一下我的情況。希望能把課程修改為34號課程——商業演示專題實訓課程。

　　謝謝!

　　此致

　　致敬！

　　簽名：

　　日期：20xx年xx月xx日

申請課程的申請書 篇11

　　尊敬的校領導：

　　我于20xx年通過課程《工程結構設計原理（學分）》的學習并且考試合格，其內容與課程《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》相同，現申請《鋼結構設計》及《鋼結構設計課程設計》課程免修，希望予以批準。

　　姓名：陳偉

　　學院：環境與土木工程學院

　　學號：

　　專業：工程結構分析

　　申請時間：20xx年12月8日

申請課程的申請書 篇12

　　尊敬的主任：

　　我于(時間)，按照(學校)(規定名稱)申請轉專業，并獲得批準�，F就讀于系專業XX級。

　　在原專業，我已修過、課程，現按照(學校)(規定名稱)，上述課程可予以免修。

　　現提出免修申請，請予以審批為盼。

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

　　時間：

申請課程的申請書 篇13

　　尊敬的領導：

　　我叫，自x月x日進入公司至今已有三個月，現申請成為公司的正式員工，以下是本人在試用期的工作表現 ：

　　做為部門主管助理，我的主要工作是協助部門領導及同事辦理相關事務。比如復印資料、發傳真、電話聯絡、收發郵件、打印文稿、校對文稿、調整幻燈片、整理文獻資料等。事情雖小而雜，但我始終是一絲不茍的對待，因為我看到了這部分工作的重要性，有助于提高整個部門的工作效率。通過這些工作，我也熟練了現代辦公設備以及相關辦公軟件的操作。

　　會議的前期準備工作，包括請柬、海報、展架等的制作。在指導下，從請柬的挑選、購買到請柬內頁邀請函的擬寫、排版;還有海報的設計、修改、出小樣、修改、定稿、驗貨等，這一系列繁雜的過程要求我們必須非常的細致、負責。在工作過程當中，我的理解能力、接受能力獲得同事的`好評，但我也發現了我的不足之處，比如不夠沉穩、細心，工作缺少主動性等，在今后的工作中我一定會積極改進。 工作的熟悉是一方面，在工作、生活過程中與同事的交流溝通也是重要的一方面。同事的熱情與寬容讓我受到感染，同時我也明白良好的人際關系能改變人的心情，創造良好的工作環境，提高工作效率。所以，不管是工作還是生活，我都主動和同事交流，比如請教問題、串門聊天，一起做飯、健身運動等，這些活動不僅讓我得到他們很多幫助，解決了很多困難，也拉近了我和同事之間的距離，消除了我人生地不熟的陌生感，更加強了我的團隊意識。

　　最后，衷心感謝各位領導和同事對我的指導和幫助，給我鍛煉和成長的機會;我一定會珍惜這來之不易的機會，努力工作，嚴格要求自己，爭取不斷進步。

　　20xx年xx月xx日