2023教師個人工作崗位申請書（精選16篇）

2023教師個人工作崗位申請書 篇1

　　尊敬的學校：

　　您們好！

　　自20xx年x月從教，至今已快一年了。一年的時間，說短不短，春夏秋冬走了一圈；可說長也不長，兩個學期我也堅持下來了。在這一年中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過歡樂與高興，能夠說這一年是我教師之路上的一次厚重的洗禮。在那里我有很多收獲：

　　一是工作，那里是我教師之路的起點，但我相信這兒并不是我的終點！大學剛畢業，初出茅廬，好高騖遠的我確實對學校把我分配到這么個偏僻的學校有點不滿。可來到那里我才發現，我要學的東西還有很多，在大學里學的那些理論知識還得運用你的教育機智才能派得上用場，要不然全是紙上談兵！經過一年的探索與歷練，當初毫無教學經驗的我漸漸成長起來了...雖說還沒成長為教學能手，但我自認為是個盡職盡責的教師，我認真地準備每節課，要保證讓每位學生都覺得通俗易懂，我也能夠很好地維持班級課堂紀律，我也能機智地處理好學生的偶發事件，漸漸地我也讓每位學生都喜歡上我這個數學教師...

　　二是生活，一向堅持一邊上課一邊做飯，解決自我的飲食問題。學校地處偏僻，買菜極不方便，有好幾次那賣菜叔叔沒定時來，我們一連吃了好幾餐面條。有時學生家長得知情景，會給我們送來他們自家種的新鮮綠色的蔬菜、豆角、土豆...說心里話，那里的爺爺奶奶、叔叔阿姨都很照顧我們，我們唯一能做的就是盡力教育好他們的子女。還有學校那時斷時續的自來水，有那么十幾天連喝水都成問題。住房也能夠說是相當簡陋，是以前的老房子。鄉下的夜異常靜，就到老鼠活動的時候了，在角落里上躥下跳的，還發出吱吱的叫聲，怪嚇人的！還有學校那屬于重點危房的廚房，每逢屋外下大雨，屋內就下小雨。鄉下沒什么娛樂設施，課余時間我就和同事、學生一齊打打羽毛球、跳跳繩、下下跳棋和五子棋，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。可是這些困難都沒嚇倒我，我也從來沒向學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩。我明白工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！

　　四是，對于教師這個職業，上初中那會兒十分向往，可上完高中和大學后，又改變了這個想法，覺得當教師也就那么回事，自負地認為自我完全有本事成就更偉大的事業！此刻工作了一年，才深深地體會到教師的高尚與無私，了解到教師的艱辛與職責，增添了我繼續在這行奮斗下去的決心！＂教師是太陽底下最光輝的職業＂，這話說得一點都沒錯，我是在澆灌祖國的花朵，我在培養國之棟梁！每一天和一群純真無邪的孩子打交道，我很簡便很充實很歡樂！我相信僅有在三尺講臺上才能真正實現我的人生價值。

　　這一年內我收獲的種種，我真的要感激校給我這個機會下來磨煉，讓我能夠慢慢摸索教學之路，這其中也要感激x校長對我工作的大力支持！我想，我想，這兒好比一個淺水洼，我就是那條小魚兒，此刻魚兒長大了，想到池塘里去游下試試身手。我期望能調去完小，若校覺得我本事能夠的話，把我調到xx小學那是最好可是了。雖xx小學高手云云，壓力大，競爭力大，但我愿理解這個挑戰，我相信在那能夠學到更多東西，因為有壓力才有動力。

　　我期望學校能審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好！如果學校同意了我的申請，那么我堅信，不用再為這些生活瑣事所困擾，將能騰出更多的精力和時間投入到教學工作中去，創造出更好的教學成果！多謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

2023教師個人工作崗位申請書 篇2

　　尊敬的領導：

　　我叫，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人于1998年參加工作。曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

　　首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

　　其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。

　　再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師。

　　敬禮！

　　申請人：

　　日期

2023教師個人工作崗位申請書 篇3

　　尊敬的各位：

　　我叫，男，19xx年x月出生，20xx年x畢業于教育專業，同年參加工作，此刻任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，為學校20xx年后備干部培訓對象。

　　我于20xx年9月至今，一向擔任班主任工作，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和總支相關事宜。得到了學校、師生的一致好評。20xx學年高一（3）班被評為“優秀班團體”，2xx學年、20xx學年高二（x）班和高三（x）班被評為“禮貌班團體”。個人也在20xx年多次獲縣級、校級表彰。

　　我自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了20xx年度“先進教師”光榮稱號。

　　因我的愛人在xx中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能托付給遠在父母照管著，生活上頗為不便。

　　再此，我異常懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重研究我們的請求，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的夢想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

　　如果學校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的章。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2023教師個人工作崗位申請書 篇4

　　尊敬的：

　　您們好！

　　我叫，是一名高級語文教師。自20xx年x月xx日分配到小學以來，我把全部身心撲在教育事業上，數年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮上及師生、家長的一致好評。

　　我本立志扎根于xx學校中，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請幫助解決。

　　我的父母親住在xx縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在xx縣和xx鎮之間往返，身心俱疲。

　　同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作。現在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調xx鎮中心小學。希望能換一個環境，以便更好的工作，履行我的職責。

　　懇請百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

　　懇請批準！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

2023教師個人工作崗位申請書 篇5

　　尊敬的：

　　本人，女，19xx年2月出生，19xx年畢業于師范學校普師專業，現在xx市中心小學教授小學數學課程。本人于年9月至年7月，在XX職業技術學院（原教育學院）進修漢語言文學專業（大專），現已畢業，并已取得小學一級教師資格等職業證書。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加鎮性、校性統考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了xx區、等教育部門授予的“優秀教師”光榮稱號。

　　因我的愛人在XX市內上班，未滿三歲的獨生女在市內中山幼兒園讀小小班，生活上頗為不便。希望上級能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我們的請求，將我的工作調動到市內離家相對較近的學校。

　　如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在xx鎮和xx市內往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業添磚加瓦。

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

2023教師個人工作崗位申請書 篇6

　　尊敬的領導：

　　本人某某，現23歲，20xx年7月畢業于師范，大專學歷。

　　同年9月份分配到XX小學工作。自從工作以來，在校領導和全校教師的支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的進步。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗。我認為作為一名教師，就應該在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。

　　尊敬的評審小組領導及成員們，我已達到競聘資格，提出申請，望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者，我相信，憑著我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。如果此次競聘成功，我會一如既往地發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、開拓創新、團結協作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步，在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。

　　敬禮！

　　申請人：

　　日期：

2023教師個人工作崗位申請書 篇7

　　尊敬的領導：

　　我叫蘇珍，于x年畢業于雁北師范學院英語專業，同年進入世紀雙語學校，至今已經在教學一線工作近5年，一直從事英語學科的教學工作。回顧過去的5年，主要工作總結如下：

　　一、傾心教育，為人師表

　　身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

　　二、精心施教，形成特色

　　作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

　　三、潛心鉆研，完善自我

　　從教五年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學任務之余，本人堅持自主學習，于x年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業本科文憑，x年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學校及省市組織的各類繼續教育，經考核全部合格，課外時筆耕不輟，曾獨立撰寫英語教育教學論文。

　　成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。

　　我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2023教師個人工作崗位申請書 篇8

　　尊敬的：

　　您好！

　　本人，女，19xx年1月出生于xx市xx縣xx村。

　　20xx年9月-20xx年7月在xx學院漢語言文學系（專科）；20xx年9月-20xx年12月，在師范大學漢語言文學專業（本科）。

　　20xx年8月到xx縣xx中學任教，20xx年因學校撤并，調至定xx中學任教至今。

　　業務方面：我始終熱愛教育事業，工作兢兢業業，認真做好教學的各項工作，保質保量完成學校安排的各項教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級，在全校教學質量評比中，多次名列前茅。工作之余，本人不忘提高自我，優化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。在上級的關心和同事們的幫助下，20xx年，我的論文《教學七年級上冊語文教材的點滴體會》獲全國教研成果榮獲一等獎，發表在《小作家選刊》20xx年第8期；20xx年，我的教學論文《論初中語文教育對培養學生人文素質的優勢》在《讀寫算—教育教學研究》20xx年第19期發表。

　　生活方面：20xx年8月，我與在xx市郵政局上班的愛人結婚；20xx年我愛人的母親病逝，而愛人父親年歲已高，身體不好，且患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫院。我兒子現年4周歲由愛人帶，我在工作，無暇顧及家庭，教養年幼孩子，以及家務勞動。我經常在學校與家往返奔波，疲倦之極，實在難以支撐。

　　為解決我的家庭實際困難，更好的投身教育工作，希望上級能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到xx市區中、小學工作。請批準。

　　如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在定邊和往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為我熱愛的教育事業添磚加瓦。我再一次請求考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2023教師個人工作崗位申請書 篇9

　　尊敬的各位：

　　您好！

　　首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。

　　我叫，家在。于20xx年x月畢業于xx大學，專業，于20xx年x月參加工作。經公開人事招聘考試，被聘任后分配到xx小學任教。現從事工作。

　　我于20xx年至今，在教育教學工作中兢兢業業，認真完成單位各項任務，同時也得到了學校、師生的一致好評。

　　現在的工作地和家之間，相距甚遠，從學校到家坐車需小時左右，平時上班與回家很不方便。同時家中有體弱多病的父母需要照顧，母親因前兩年的兩次大手術已完全喪失勞動力，父親也因胰腺病不能從事重體力勞動。而地處農村的家中的一切全靠年邁的父親獨自承擔。每每想到此，而我因工作原因無法照顧，心中頓生凄涼之感，未盡人子之責而自責。

　　我和愛人于20xx年登記結婚，丈夫，現在工作于。至今長期分居兩地，還好有著堅實的感情基礎，至今未發生重大感情問題。但是時常想來，丈夫長期獨自一人，我卻因工作未盡為妻、夫之道。在離婚率如此之高的`當今社會，更是憂心忡忡，不禁潸然淚下。

　　在生活上還存在著許許多多的實際困難。長期在家、學校、父母三地間奔波，我已經疲倦之極，實在難以支撐。為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望能調入附近的學校工作，為本系統多做一些貢獻。

　　我特別懇請能體諒我的不便與困難，審驗我的調動申請。為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作干的更好。敬請批準我調入本縣。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年x月x日

2023教師個人工作崗位申請書 篇10

　　尊敬的學校：

　　本人，男，19xx年XX月出生于。自 年畢業于X學校，至今一直在X小學工作了X年。年來，也要真誠地感謝X小學及中心學校一直以來的鼓勵、栽培、培養和提攜，我終生難忘。正因為有你們的鼓勵和支持，我才能認真做好各項教學工作，輔導好該校的少先隊工作，能積極地完成學校布置的各項任務，終于教學成果較好，所帶的班級參加鎮級、校級等多次教育活動，成績均名列前茅，因此我獲得了鎮、市等教育部門授予的“優秀教師”、“優秀少先隊輔導員”光榮稱號，在此表示為謝。 因我女友在 工作，風里來，雨里去，造成很多工作的不便和浪費時間不說，還有一個重要的問題急需解決，就是家中爺爺年邁，行動不便，已經七十多歲， 因腸肝連兩次手術未能康復， 自幼身體不好，去年我本人也做了一次手術，至今我還不時地在來回 公里的路上奔波，回家照顧家人，生活上頗為不便。希望上級能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請。為一個熱愛教育事業的教師，減少生活上的后顧之憂，以此鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我家老少的請求，請批準我的工作調動能到 內離家相對較近的學校。

　　如果上級同意了我的調出動，那么，我堅信，不往返兩鎮奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為教育事業添磚加瓦，謝謝！

　　情況屬實，特此申請！

　　此致

　　敬禮！

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

2023教師個人工作崗位申請書 篇11

　　尊敬的教育局：

　　您好！

　　本人，女，x年x月出生，x年畢業于xx大學xx學院，同時獲得理學學士學位。同年（x年）通過xx市教育局教師招聘考試并分配到xx中學擔任xx教師。于x年xx月轉正并聘用為中學二級教師。

　　本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置各項教學任務，教學成果較好。同時積極參加繼續教育學習，努力提升個人業務水平。

　　但由于各種原因，本人申請調入xx中學進行任教。

　　個人發展原因：本人x年分配到xx中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執教了兩年的英語。對于xx科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過xx科的教學。在執教兩個班英語的同時，我還堅持執教一個班的，同時帶領及輔導學生參加市的知識競賽并獲獎。由于山區學校對xx科教學的不夠城區學校成熟，對于個人業務水平的提高，我比城區的同類老師缺少了適合的環境及機會。

　　為了在能兼顧照顧家庭的同時在xx科教育事業上得到更大的提升，我懇請們同意我工作的調動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創造出更好的教學成果，為從化地理教育事業添磚加瓦。謝謝！

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

2023教師個人工作崗位申請書 篇12

　　尊敬的：

　　您們好！

　　我首先感謝的信任和支持，給我這個機會參與聘用。我叫，從20xx年XX月開始擔任中學教學兼班主任工作。我現在要競聘的崗位是中學工作兼班主任工作。

　　在充滿機遇和挑戰的知識經濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長：

　　一、對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業和銳意創新。

　　執教幾年來，我堅決執行的教育方針政策，忠誠的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。

　　二、苦練基本功，具有扎實的專業知識。

　　自執教以來，我主動參加教學培訓和自主學習，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。

　　三、積累豐富的教學經驗和一定的工作能力及班級管理能力。自執教以來，我任教過初一、初二、初三的教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與許多在座的、老師都有過愉快的合作或配合，繼續在校班子的下接受完成學校安排的教育教學工作；發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量；積極參加教研、教改活動，不斷經驗，提高業務水平。在省級刊物發表論文，多次參加論文比賽多次獲獎，并為縣多種教研活動研討課、觀摩課，受到好評。

　　四、教學工作上做到面向全體、因材施教，培養優秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。

　　五、在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理，做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的狀況并進行有效疏導。

　　六、在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受并完成學校分配的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。

　　總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望能夠考驗我、接受我。

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年XX月XX日

2023教師個人工作崗位申請書 篇13

　　尊敬的領導：

　　您好! 感謝你在百忙之中閱讀我的求職信，下面請允許讓我向你自我介紹，讓你更深入的了解我!謝謝

　　我是湖南師范大學體育教育專業__屆本科畢業生。大學四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體，所以冒昧向您自薦。

　　在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的成績，使得我的專業基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能熟練運用Windows系列操作系統、Office20_、PF語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

　　大學生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學生，母校湖南師范大學的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。在學校我一直勤工儉學。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現了我做為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的能力。

　　暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我扎實的專業理論與實踐基礎也進一步培養了我良好的組織管理能力。在岳陽云溪第一中學的教學實習培養了我嚴謹的教學態度和務真求實的工作作風。在岳陽的教育實習中由于我平時良好的表現，岳陽市教育局領導以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課，并且展現出了我們做為新時期的體育教師應具備的素質。同時也基本做到了在教學中"扮演"主導，充分發揮學生的主體作用。也體現出適應時代的發展，社會的進步。因此這節公開課也受到領導一致好評。在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。

　　求職信不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!"十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識"。期待您的答復!

　　祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

2023教師個人工作崗位申請書 篇14

　　尊敬的領導：

　　您好!感謝您在百忙之中看我的自薦書。我叫秦娟，是重慶三峽學院外國語學院英語教育班的學生。我懷著一顆赤誠的心向您推薦自己。

　　我是一個積極進取、樂觀開朗、待人友善的人。我能夠與每個人和睦相處，給大家帶來歡樂。在校期間，我努力學習文化知識，獲三等獎學金，課后經常去圖書館借書，豐富自己的課外知識，也經常上網查資料、看一些影視作品、關注一些時事，有時候會聽聽音樂來緩解疲勞。我喜歡打籃球、乒乓球，有時候也跳遠、跑步，這樣使身體更健康，也才有精神做事情。我還有一個特別的愛好，就是模仿，我喜歡模仿我覺得寫得好的字，包括英語單詞，我都喜歡模仿，現在我可以寫多種字。

　　在今后的生活中，我想學習日語和韓語，擴大自己的知識面。今年進行了實習，我更是學到了不少，感覺自己是真的去社會體驗了一下，我也學到了很多知識，作為班主任，應該關心學生、愛護學生，要了解每位學生的家庭情況、學習情況，對不同的學生實行不同的教育，還要隨時關心學生的健康問題，要隨時與家長聯系，要多和學生交流，不應該對任何學生有偏見。在英語方面更是要注意教學技巧，要讓一節課上的有聲有色，要讓課堂氣氛活躍，就要做好課前工作，也要注意課堂的時間分配，所以，這次實習讓我學到的，我希望在今后的日工作中用到。在家的時候我也會做一些家務事，也會干農活，幫著收玉米、稻谷，這也讓我養成了吃苦耐勞的精神，為今后的生活奠定了基礎。我也會教侄子學習英語，并且在日常生活中運用，增強他的記憶。我很喜歡小孩子，我希望在今后的日子里和可愛的小孩子們一起度過，而這里就是我理想的地方。希望您給我一次機會，讓我能夠體現自己的人生價值。也許我不是最優秀的'，但是我相信我是最努力、最負責的。

　　再次感謝您的閱讀。祝您工作順利，事事順心!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

2023教師個人工作崗位申請書 篇15

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

　　我是_學院_年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。經歷了五年的師范生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

　　我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，在班級擔任班級干部并多次被評為“優秀班干”，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，_年參加國家普通話測試獲得二級甲等證書和計算機一級證書。良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的.教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲! 步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

　　雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

　　最后衷心的祝愿貴校蒸蒸日上，欣欣向榮!

　　此致

　　敬禮!

　　__年__月__日

2023教師個人工作崗位申請書 篇16

　　尊敬的學校領導：

　　您好，我叫_，20_年畢業于廣西大學英語專業，畢業以來，從事過英語翻譯，英語教師等職業，目前處于待業狀態。上一份工作是電話銷售，現在準備從事英語教學工作，投身教育事業。

　　我認為，我是一個自信樂觀的人，富有耐心和責任心，善于學習和總結，有較好的溝通能力和協調能力，富有團隊精神。我相信，“天道酬勤”，只要肯付出，終究是有回報的。因此，無論是在大學學習期間，還是畢業出來工作以后，我都是勤勤懇懇做人，踏踏實實做事。在學生時代，曾多次獲得“三好學生”“優秀學生干部”等榮譽稱號，多次獲得獎學金。出來社會以后，我工作認真負責，能夠吃苦耐勞，得到領導和同事的認可。

　　像很多年輕人一樣，剛畢業的時候，我也很迷茫，不知道將要何去何從。我先后做過英語翻譯，英語教師，電話銷售專員，我覺得，每份工作對我來說都是一個鍛煉和展示自我的平臺，我在這個平臺，收獲的不僅僅是工作經驗，而是心靈的成長，讓我認清自己，知道自己善于做什么，不善于做什么。所以我很感謝曾經給我提供了工作機會的企業。

　　經歷了3份工作，我覺得我更加成熟了，為人處事更加理智了。我深深地覺得我最適合做老師，盡管一直以來我不愿意承認這一點，我天生就是做老師的料。因為我性格溫和，富有耐心和責任心，善于學習和總結，有較好的溝通能力和協調能力，富有團隊精神，最重要的是，我熱愛教育事業，熱愛教師工作，熟悉中小學教學課程設置，熟悉中小學生的心理特征，善于因材施教，教學方式靈活; 表達能力強，思維靈活，富有親和力，師德好，擅長與學生進行溝通交流;在專業技能方面，我通過英語專業八級，有教師資格證，擁有豐富的教學輔導經驗。因此，我認為，我能夠勝任英語教師這一工作，并且我會以百分之一百的激情投入這份工作，努力成為最好的老師，成為學生的好朋友，同事的好伙伴!謝謝。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日