怎么寫職稱聘任申請書（通用3篇）

怎么寫職稱聘任申請書 篇1

　　尊敬的局領導：

　　本人張子燕，女，彝族，x年8月出生，�？茖W歷，臨床專業，x年7月參加工作。于x年12月取得執業助理醫師資格證書，同年被聘為助理醫師。

　　參加工作以來，在單位領導及同事的關心和幫助下，我在各個方面均有所提高。思想上堅持四項基本原則，遵章守法，擁護黨的基本路線、方針和政策。業務上，始終銘記健康所系、性命相托的誓言，堅守為人民服務的信念，忠于社會主義醫療事業。在具體執業中，嚴格操作規程，恪盡職守。不利用職務之便謀取私利，不做損害患者利益的事情。從未出過醫療事故和差錯。多年醫療工作中，越來越深切地認識到作為一個合格的醫生應具備過硬的專業素質。根據相關要求，我于x年9月參加國家執業醫師資格考試，取得了《執業醫師資格證書》，證書編碼：，簽發日期：x年12月31日。現已注冊，《醫師執業證書》編碼：，簽發日期:X年3月5日。

　　按照晉升初級技術職稱資格的相關文件，我已經達到條件，為了今后在工作中更好的服務于廣大患者，故向組織提出申請給予聘用醫師職稱，望給予批準為盼。

　　特此申請！

　　申請人：

　　X年8月12日

怎么寫職稱聘任申請書 篇2

　　尊敬的局領導：

　　本人于x年7月畢業于寧德師范高等�？茖W校數學系，畢業后分配到寧德第十二中學學校擔任數學教師，X年9月被評定中學三級教師職務任職資格并被學校聘任，至今已四年，各方面已符合中學二級教師條件，現申請聘任中學二級教師職務，請組織批準。

　　本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業。

　　在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。

　　下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

　　一、班主任與教研組長工作方面

　　我熱愛班主任工作，至今已擔任兩年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學業。 通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經驗。

　　1、抓好德育工作

　　我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。

　　2、抓好班團干部中的隊伍建設

　　班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班團干部素質高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班團干部中的隊伍建設我一向非常重視。

　　3、抓好班集體建設

　　一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

　　二、教學教研工作方面

　　我對待教學工作認真負責，教齡已達五年。我已擔任完中學數學從初一到初三的所有英語課程的教學工作，熟悉全部教材。 1、努力做好教學常規工作

　　我一向努力做好教學常規工作，經常向有經驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業。考查時能做到試題合理，評分公正。能認真做好監考、評卷等考試的各項工作，認真做好試教、見習和實習的指導工作。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。

　　2、教學中注重與思想教育相結合

　　在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。

　　3、 我認真探索現代多媒體教學，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研。

　　由于教學工作認真負責，成績突出，連續三年年度考核本人被評為“優秀”。 且在X學年被評為“蕉城區優秀教師”。

　　以上即為本人的職務申請書，懇請組織審批。

怎么寫職稱聘任申請書 篇3

　　申請人：楊X，男，1976年5月15日出生，漢族，現住北京市西城區門外大街乙2號1號樓3門112號。

　　申請人楊X對北京市XX區人民法院(200X)X民初字第號民事判決不服，申請再審。

　　請求事項：

　　請求撤銷原判決，重新審理。

　　事實與理由：

　　原審原告張因道路交通事故損害賠償一案將被告云X及被告楊X訴至北京市XX區人民法院要求人身損害賠償。經XX區人民法院于20xx年1月XX日作出一審判決。判決認定申請人楊X作為車主承擔事故賠償連帶責任。因作出判決時正好趕上春節期間，諸多證人及證據未能及時收集與出示，待放假后時間緊迫未及上訴。并且，因為一審判決中沒有明確申請人楊X屬于名義車主的事實，故而導致判決不公，判決書中將申請人認定為實際車主，與車輛駕駛員即被告云X共同承擔連帶賠償責任的認定不符合法律規定，應予撤銷，重新審理。

　　事實上申請人是肇事車輛的名義車主，車輛的實際所有人是高X(在本事故中已撞成植物人)。除此之外，申請人與涉案車輛沒有任何法律上的權利義務關系。有關涉案車輛的使用、年檢、保險、繳納養路費等均由高宇享有和承擔，所以應由其享有和承擔由涉案車輛所產生的一切權利和義務。本案中，應由事故責任人及實際車主高X承擔因交通事故所產生的相關賠償責任。申請人作為名義車主，因車輛已經由實際車主高X占有和使用，申請人不可能再支配和控制該車輛的使用，也未從車輛的使用或運營中取得過或約定取得任何利益。因此，根據我國民事訴訟法律中有關民事主體權利義務相統一的基本原則，申請人不應承擔任何賠償責任。

　　在原審判決作出后，北京市XX區人民法院依據此生效判決，又作出(200X)X民初字第19xx號判決書，此判決仍然沿用原審判決書中認定的歸責方式導致申請人再次蒙冤�，F對19xx號判決已經上訴。但如果不能從源頭上撤銷原審判決，對19xx號判決的上訴仍將對申請人不利。申請人已經在19xx號判決的審理過程中出示了大量的證據和證人，足以認定申請人是名義車主的事實，但奈何法院以原審判決已生效為由仍作出19xx號對申請人不利的判決，依據在19xx號判決書中出示的新的證據和證人證言，現申請人請求法院依法撤銷原審，重新審理，還申請人以公正。

　　綜上，為查明事實真相，還申請人以清白，依據我國民事訴訟法第179條之規定，依法提請再審，請求北京市中級人民法院依法糾正原審錯誤判決，維護申請人楊X的合法權益。

　　此致

　　X人民法院

　　申請人：

　　XX年XX月XX日