高中團支書申請書（精選3篇）

高中團支書申請書 篇1

　　尊敬的輔導員老師：

　　您好!我是，我申請的職務是團支書。我希望能夠通過成為一名班干部來為班級事物盡一份力，和同學們共同學習和進步。

　　有團的地方就會有團組織，進而會有團支書的存在。我知道作為班級的團支書要團結同學，協助班長更好的開展班內、系內工作。同時，要了解同學們的思想動態，引導同學們自覺遵守學習生活等方面的規章制度，創建一個良好的班風、學風，使同學們在思想上積極向黨組織靠攏。對于一個剛剛成立的班集體，團支書更要同班長一起開展豐富、有益的課外活動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識，才能營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活環境。

　　在三年的專科學習生活中，我一直擔任班級團支書一職，在院系學生會中也都有任職，對于團支書的工作有所了解。我曾帶領班級同學進行學校的主題團日活動，率領學生干事組織系部活動，整理系部的各項活動會議記錄，也曾為學院的招聘會服務。專科生活不僅讓我學會了專業課知識，也使我的綜合能力得到了提高，在處理班級事務上也有了不少經驗。我有責任心，也有信心，相信對于團支書這份工作我是可以做好的。

　　我之所以希望成為一名學生干部，就是希望在大學的生活期間更好的鍛煉自己，服務他人，給自己一個展示的舞臺，使我的大學生活變得有意義。如果我能夠得到老師同學們的認可成為班級團支書，我一定會盡自己最大的力量來服務同學，盡職盡責做好老師與同學們的橋梁，更會積極的與班長配合好，帶領班級進步。如果我沒能成功入選，我也不會氣餒，我會努力的追求進步，積極配合各個班委的工作，認真學習專業知識，完善自我。

　　總之，希望老師能夠給我這個機會，我愿意挑戰自我，為大家真心付出，將班級建設工作做好! 此致敬禮!

　　申請人：

　　X年10月21日

高中團支書申請書 篇2

　　您好!

　　我是高一(6)班唐首祺同學，我申請競選團支書這一職責。

　　時光如梭，5天緊張而忙碌的軍訓生活已經結束，在這短暫的5天里，我發現自己成熟了許多，少了一絲像在初中的那種任性頑皮，而多了一份成熟與穩重。我堅信我有能力和信心擔任這一職務。

　　我記得有人說過這樣一句話“從事某種事業出自于對于這種事業的熱情”。對于團支書這一工作我是有12分的熱情的，但我深切的知道，只有熱情是無法勝任這團組織中的“元首”的，還需要勇氣與智慧，我相信：憑借老師您和同學們的信任我一定能夠勝任這一職責的。

　　我之所以競選團支書這一職責，是因為我知道團組織是青少年的指路明燈，是一批又一批新生團員的孕育搖籃，是班委會成員和各位老師的得力助手。

　　我之所以競選團支書這一職責，是因為我是一個自信樂觀，口才較好，相對穩重，具有一定組織能力和號召能力的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。

　　我之所以競選團支書這一職責，是因為我在初中具有四年班長兼團支書的經驗，在初中擔任職責的這一階段，我獲益匪淺，深切地體會到作為團支書應盡的責任和義務，在一個個團組織活動中，知道了如何號召和鼓勵同學，如何與老師同學進行更好地溝通······

　　我知道“天外有天，人外有人”，高一(6)班藏龍臥虎，比我能力強的人比比皆是，但我依舊鼓起勇氣交上這份申請書，我深切地希望老師能給予我這次機會。

　　如果我有幸當選本班團支書，我不斷吸取經驗，汲取力量，在以下幾個方面嚴格要求自己：

　　(1) 處理好工作，學習，生活的關系，我認為這三者

　　是相輔相成的，我不會因為其中的一者而耽誤其他兩者，只有先處理好自己生活，才有精力去工作和學習，只有認真學習才有能力去做好工作，只有努力工作才會提高自己個人價值從而更好的生活。

　　(2) 致力于班級團結協作工作，盡力做好自己分內的事

　　情，協助班委會其他成員管理班級，不能因為自己是團支書就高高在上，反之，我認為團支書不是權力的象征而是老師與同學之間一座交流的橋梁，應該盡快的將老師和同學們的意見相互傳達。

　　(3) 課下多與同學老師溝通，就像俗語說的那樣“群眾

　　的眼睛是雪亮的”從他們口中得知自己工作的不足，對于得到的意見要做到“有則改之無則加勉”，嚴于律己只有這樣才能更好地服務班級。

　　如果我落選了，我也不會傷心，不會氣餒，畢竟我競爭過，追求過，沒有成功就證明自己還有不足，那我就會更加加倍努力。

　　是金子總要發光的。希望以上所說，能讓您對我有更多了解，也您能夠支持我。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

高中團支書申請書 篇3

　　尊敬的學院領導：

　　您好

　　管理學院XX級行政管理(1)班團支部，一個激情飛揚，活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體!在學院分團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，無論是思想政治修養，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。

　　一、提高思想道德素質，加強政治修養

　　我支部一直將提高團員的思想道德素質，加強政治修養作為我支部工作的重點。為了加強團支部建設，我支部通過團員意識主題教育活動，充分了解同學們最近的思想動態，向大家宣傳黨的思想和政策，調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態參加支部組織的團員意識主題教育活動，并對支部工作提出意見，使我們的支部不斷進步!

　　目前，我支部35人，10名黨員，4名預備黨員，另有15名團員參加了*學院黨委黨校的學習并已結業。廣大團員思想積極上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。

　　二、突出班級集體觀念，營造良好的班級學風

　　良好的班級、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下，同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步，還自發形成了學習互動小組。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們在學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。這些努力沒有白費，在每學期的期末考試中，我班多科成績名列全院第一，得到了全院領導和各科老師的致好評。我班四級共有25人通過國家英語四級考試，通過人數位居全院第一，通過率為45% ;計算機二級通過率為85%。在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學習，靠自已的努力在今后的學習中爭取更大的成績!

　　三、團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作

　　班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合，組織各種有意義的活動，并定期通過民意調查考查他們的工作。

　　此外，我班多名同學分別在院系學生會任職，經過一系列活動的開展，我班學生干部的自身綜合素質得到了提高，工作能力得到了加強，贏得了老師和同學們的一致認同。

　　宿舍管理是班級管理的一項重要內容，強調紀律制度的同時，關心他們的生活。全班同學親如一家，都把彼此當作兄弟姐妹，互相關心互相愛護。在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如學薩克斯、豎笛、橫笛等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息時得到了休息和放松，也使同學們學到了一技之長。

　　四、積極開展積各項活動，展現自我，鍛煉能力

　　積極組織團員活動是體現我支部特色的一個重要方面。在進入大學近三年時間里，為了豐富大家的業余生活，我支部開展了多項團員活動。

　　為了讓同學們了解中國歷史，增進民族感情，感受中華五千年源遠流長的文化史，我支部組織大家參觀了咸陽歷史博物館，這大大增強了我們的民族自豪感和使命感，使我們增強了學習的進取精神。

　　在大家每次復習迎考的緊張時刻，我支部組織大家進行一些足球比賽、籃球比賽等等，放松大家的緊張心態，好在每次我班都能取得更優異的成績，事實證明我們是正確的。

　　“每逢佳節倍思親”，在每年的中秋、元旦等傳節日，我支部組織大家包餃子、KTV，讓大家沉浸在幸福和歡樂之中，感受集體的溫暖，增進同學們之間的友誼。

　　另外，在學院團委、分院團委舉辦的各項活動中，我班積極參與、表現突出，不甘落后，并多次獲得了名次，受到了學院領導的一致辭好評。

　　我班的晉少文和嚴玲同學還組織青年志愿者服務隊，為孤寡老人提供幫助，把我們的溫暖和愛心撒播得更遠更廣!我班的張瑞平同學還是學院業余樂隊的骨干。

　　五、集體獲獎情況

　　我班同學團結一致，努力拼搏，不畏困難，勇往直前，共同為這個集體增添光彩，兩年多的奮斗創下不少榮譽：

　　1、我班獲得了XX年度-XX年度校“先進班集體”;

　　2、在院系籃球聯賽中獲得亞軍

　　六、學生個人主要獲獎情況

　　我支部共有35人，這里不乏群英薈萃，人才濟濟，他們的存在使我們這個集體更加輝煌!

　　1、 國家獎學金獲得者

　　2、 全國軍訓征文比賽一等獎

　　3、另有多名同學榮獲校級獎學金及社會實踐先進個人榮譽學生

　　4、院三好學生、優秀學生干部、優秀團員若干名

　　七、改進工作、再創輝煌

　　總結過去的各項工作，我們有我們成功的地方，也有不足的方面，為此，我們將在今后主要改進以下幾個方面的工作：

　　1、繼續開展黨的思想、方針學習活動。但我們將在保持活動的嚴肅性上作一些形式上的創新，并結合本班的實際展開議題。

　　2、對于團支部生活方面，考慮形式上與班會結合，內容上更注重了解同學的思想和心聲，對支部(班級)的問題展開討論，征集同學意見。

　　3、開展更多活動增強班級的學習氛圍。

　　4、計劃發動團干部、班干部更多地深入同學當中，了解他們的學習生活方面的情況，及時反映問題，并與相對較沉默的同學更多地談心，盡最大努力使其能融入班級集體，增強自身的社會交際能力。

　　5、多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍，精彩!

　　八、尾聲

　　回首往事，我們為我們取得的成績而感到驕傲，展望未來，我們滿懷希望，信心十足，成功的背后凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致，銳意進取，齊心協力，秉承“愛國、興藏、篤學、敬業”的校訓，發揚“老西藏”的革命精神，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰!

　　懇請各位領導審查批準!

　　此致

　　敬禮！