高中獎學金申請書的內容（精選3篇）

高中獎學金申請書的內容 篇1

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是來自__中學__班的__，性別__，現就讀于__中學，中考不計體育分為__分，因家庭經濟困難，特申請此次的專項助學金補助。

　　我來自一個四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而，我即將升入高中的高昂學雜費以及生活費讓父親的壓力很大，才畢業正在找工作的姐姐，也需要家里經濟上的支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長期支持，她的醫藥費用更是壓的父親直不起身來，由于姐姐的生活費，我的學雜費及生活費和母親的醫藥費花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時的出現一些毛病，因為身體的原因，他已經無法長時間工作，現在只能在工廠做零工。

　　并且我現在就要就讀高中了，學費比初中而言花費更重，以前就讀初中的的時候，到每年期末考試的時候，父親必須東拼西湊才能將學費給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續支撐，而高中的學費讓家里經濟更加困難，就在這學期的開學，父親雖然已經為我湊到了學費，但家里的經濟已經油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔，所以當我忽然聽到學校可以申請助學金的時候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會有機會。

　　在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困并沒有給我帶來什么阻礙，我的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語已經告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學習，在家幫助父母做家務，減輕父母負擔，雖然我知道現在我并不能改變什么，但我相信只要努力學習，貧困并不是問題，只要自己去努力學習，將來才能來改變現狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應該做的。因此希望能夠得到這次學校的補助，緩解一點經濟壓力。

　　此致

　　敬禮!

高中獎學金申請書的內容 篇2

　　尊敬的學院各位領導：

　　我是來自 班的 。 在 20xx-20xx 下半學年，在各位老師和同學的幫助與關心下，我在各方面都有所進步， 并受到多方面的肯定。并在此期間，與同學們建立了深厚的友誼。現在，我就我在過去的一 年里在學習、生活和思想方面總結一下自己，希望對以后的學習、生活和思想有所幫助，并 進一步完善自己和使自己成績更進一步。 在學習上，我嚴格要求自己，我盡力做到理論上課認真聽課，課后認真完成作業，積極 思考， 實驗課上經常上機操作， 并用筆記記下操作的流程筆記以便下課后反復練習做個參考， 并經常看一些專業方向的書籍來充實和開闊自己的視野， 充分活躍自己的思維。 除了搞好學 習之外，還積極參加班集體的各項活動，不斷鍛煉自己，提升自己各方面的能力。并在 20xx-20xx 下半學年的考試中取得了很大的進步。在班級中我只是一名普通的學員，雖沒有 當上雖沒班委，但是還是經常積極配合各班委的各項工作。 在生活方面，我勤儉節約，養成了一些好習慣,與室友們、同學們、朋友們建立了深厚 的友誼。與同學相處方面，生活,學習上互相關心和幫助，與各位同學相處融洽，得到了他 們的信任與友誼。偶爾也參加些社會實踐活動，在社會實踐部工作，我確實鍛煉了自己的能 力，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性,處理問題的層次性,思考問題的周密性等等， 這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到社會實踐部的內涵，從廣義上說,社會 實踐部是一個代表學生利益，行使學生權利的群眾性機構;具體來說，社會實踐部通過組織 豐富多彩的活動充實同學們的課余生活。說白了，社會實踐部就是帶著大家玩兒。但是,我 們玩要遵循三點原則:第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業;第二,，們要 玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間;第 三，就是要玩得盡興。一旦社會實踐部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會實踐部 就失去了它存在的價值。社會實踐部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量,而我所組 織過的活動也是一直遵循這一原則的. 在思想方面，除了學習上有很大進步之外,我在思想方面也有很大的覺悟。一直以來,我 都保持思想上的先進，保持一種積極的人生態度,并努力升華自己的思想，不斷向黨組織靠 攏，爭取早日成為一名共產黨黨員，為人民服務做好準備，為祖國建設貢獻一份力量。 我向學院申請“學習進步獎”，希望各位領導考查我，對我的各方面進行嚴格的考核，若滿足其條件，請領導批準;若不滿足，還請各位領導指出我的不足之處，我將會不斷改正和 完善自己，使自己在各方面更上一層樓，讓我的思想進一步得到提升。

　　此致

　　敬禮

高中獎學金申請書的內容 篇3

　　尊敬的院系領導、老師：

　　您好!

　　我叫---，我來自---。現就讀于---。20--年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終持續用心向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。我現申請國家勵志獎學金，現將本人的基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　一、思想狀況

　　我在思想上用心進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫忙身邊的同學用心參加社團及學生會活動。與他們一齊探索人生的好處，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

　　二、工作狀況

　　我身為學院學生會干事，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為學院學生會盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，理解和采納老師和同學們的推薦，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

　　三、學習狀況

　　在學習中取得的成績并不能使我滿足，我明白自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。我一向認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。能夠說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。

　　四、實踐狀況

　　在大學時光里，我用心參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了潛力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

　　五、家庭狀況

　　我來自于農村家庭，我是農民的女兒，是爸媽的驕傲!自小生活在農村的我就有很大的夢想，要走出農村—學成歸來，帶動全村人們致富!我一向為這遠大的夢想而努力奮斗著。我是一個好強樂觀的女孩子。因為家庭貧困家里父母年邁而且小病不斷，去年母親剛剛做完手術，不能下地勞動，只有靠年過花甲的父親一人來撐起家中的'一切。為此成績一向優異的姐姐剛剛初中畢業就輟學。家庭的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一向勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽群書，增進自己的思維擴散度。在校的課余時間我用心參加有好處的活動，此外，為了給家里減輕經濟負擔，我每年寒暑假都去家鄉所在市里打工來賺取生活費。雖然我的家庭經濟狀況不是很好，但是我一向沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成這最后一年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向校園遞交申請—申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核!在今后的日子里我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現!

　　六、生活狀況

　　在生活中，我節儉樸素，由于父母均為農民且年邁故勞動力少無固定收入，家庭難以支付我的上學費用，上學一向以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫忙。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

　　我現階段的理想是透過英語四級，學好專業課，專升本。我相信只有一份耕耘才會有一份收獲，天道酬勤乃是永恒不變的真理。我必須會堅持奉行自己的信念，直至到達理想的彼岸。應對高昂的學費和生活費，我的家庭經濟此刻處于困難，為了使我能夠順利完成學業，并且讓我的優秀才華得到充分的展現，我期盼各領導對我的考驗和審核。

　　大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要個性感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫忙。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

　　以上即本人的基本狀況，請各位領導評判。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日