學校教室申請書（精選3篇）

學校教室申請書 篇1

　　社團：夢之初服裝設計與表演社團

　　申請教室類別：普通教室一間、多媒體教室一間。

　　社團簡介：

　　“夢之初服裝設計與表演社團”與前段時間剛成立。是在征集眾多同學意見與需求的情況下組建。在剛納新當天便有過半百同學加入，這也讓我們社團申請人激動萬分。更打算發展、完善本社團。為同學服務，為學校添光。

　　“夢之初”集服裝設計與表演、T臺走秀、cosplay、創意展示等活動與一身。社團分秘書處、設計部、宣傳部、外聯部、策劃部、模特部。目標明確、分工嚴謹。

　　社團負責人更是秉承、遵循校領導與社聯的安排，遵規守紀。希望在校領導和社聯的幫助下，發展壯大本社團。

　　教室申請原因：

　　因社團的特殊性，需要表演、設計、走秀、培訓等，如沒有自己的教室將寸步難行。普通教室是安排模特練習、作品設計、社團會議等。多媒體教室是安排設計作品放映、模特課件放映、模特培訓等。所以，有個社團能利用的普通教室與多媒體教室至關重要。

　　社團全體人員承諾：

　　針對普通教室與多媒體教室，將有專人負責教室衛生、公物保護、教室門鎖、電燈電源等。確保完全符合學校要求。如有疏漏，自愿搬離。

　　總結：

　　愿校領導多費心，微助我大一新生社團。我輩定當不負眾望，力爭學校文體活動上游!

　　申請社團：夢之處服裝設計與表演社團

　　申請人：神鈺(社長

學校教室申請書 篇2

　　尊敬的學校領導：

　　湖北工業大學商貿學院社團聯合會是在院黨委的領導，院團委的指導下的學生組織。我們秉著為商貿學院校園文化建設服務的宗旨，積極的開展有聲有色的活動來豐富我校大學生的業余文化生活。院社團聯合會旗下共11個社團，分別是攝影協會，公關禮儀協會，英語俱樂部，體舞協會，球類協會，計算機協會，吉它協會，書畫協會，話劇社，法律協會，漫畫社。

　　一直以來我們的各個協會在學校現有資源有限的情況下，開展了豐富多彩的活動，就每周的協會常規活動來說，協會舉行知識講座，觀看電影，即興表演等活動，讓協會會員從快樂中學到了許多知識。就協會的活動場地而言，我們的協會一般集中在多媒體教室，除少數協會活動在學校的運動場和學校各個花園舉行。所以對于協會來講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自XX年12月以來，學校對使用多媒體教室的管理方式的改變，使得我們各個協會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協會的活動不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對于社團聯管理層來講，承受了來自學校各個方面的巨大壓力。

　　鑒于這種情況，我們號召協會把活動由室內引到室外，開展一些創新性的活動，但即使這樣，由于一些協會的特殊性，比如計算機協會，這個協會日常的協會活動一般以講課和上機實驗為主，必須需要計算機進行多媒體演示，漫畫社情況也是如此。我們一直向上級反映我們的實際困難，但由于情況的特殊性，一直以來都沒有得到滿意的答復。

　　新學年，協會活動馬上都要的開展，但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學校網絡中心王主任那兒申請教室，但現在得到的消息是必須經過學校領導的同意才能使用，但由于我們的各個協會每個周都要申請教室，每次的申請書都需要經過一定的環節才能批下來，所以在時間和地點上我們都無法確定，這樣一來，協會的活動就會受到嚴重的影響。由于申請的教室數目很多，這對于學校領導來講，也是一種負擔。由于考慮到多媒體教室曾經出現過設備被盜的情況，為此，我們將實行將實行專人負責，人走門鎖的制度，并會作好教室相關的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設備的安全。

　　請學校領導相信我們，相信我校學生干部的素質，相信我們會為商貿學院的校園文化建設作出自己的貢獻!請您批準社團聯合會下屬各個協會在進行協會活動時使用多媒體教室。

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日

學校教室申請書 篇3

　　尊敬的教務處領導：

　　法商DIY協會是科技有限公司聯合學校學生在20xx年9月成立的學生組織。我們秉著為法商學院校園文化建設服務的宗旨，積極的開展有聲有色的活動來豐富我校學生的業余培訓。現法商DIY協會分為六個部分，有主管層、文秘部、業務A部、業務B部、外聯部以及技術部(另附帶法商DIY協會檔案中有詳細說明)。

　　一直以來我們的各個部門在學校現有資源有限的情況下，開展了豐富多彩的活動，就每周的協會常規活動來說，協會舉行業務培訓、技術培訓、實戰營銷等活動，讓協會會員從快樂中學到了許多知識。就協會的活動場地而言，我們協會一般集中在多媒體教室，除少數協會活動在學校的操場和以及對面的火爐山舉行。所以對于協會來講，使用多媒體教室顯得由為重要，但是自20xx年11月以來，因協會聯合各個兄弟學校弄技術培訓和業務培訓需增加課室的申請，使得我們協會在申請多媒體教室方面難度重重。使得協會的活動不能得到正常的舉行，被迫取消或推遲，對于社團管理層來講，承受了來自學校各個方面的巨大壓力。

　　鑒于這種情況，我們協會盡可能把活動由室內引到室外，開展一些創新性的活動，但即使這樣，由于協會一些活動的特殊性，比如技術培訓，協會日常的協會活動一般以講課和上機實驗為主，必須需要計算機進行多媒體演示，業務培訓情況也是如此。我們一直向贊助商和合作商反映這個事情，但是由于情況的特殊以及地點的難以確定，一直都沒有得到滿意的答復。

　　期中過后，協會活動馬上又要開展了，但教室問題都一直沒有得到根本的解決。一直以來我們都是從學校學工處和機電組機電中心那兒申請教室，但現在得到的消息是如果頻繁的使用多媒體課室必須經過學校教務處領導的同意才行，但由于我們協會基本上每個星期都要申請教室，每次的申請書都需要經過一定的環節才能批下來，所以在時間和地點上我們都無法確定，這樣一來，協會的活動就會受到嚴重的影響。由于申請的教室數目很多，這對于學校領導來講，也是一種負擔。由于考慮到多媒體教室設備安全，為此，我們將實行專人負責，人走門鎖的制度，并會作好教室相關的整理工作。確保多媒體教室的清潔和設備的安全。若出現設備損壞或者失竊，我們將全當負責。

　　請學校領導相信我們，相信我校學生干部的素質，相信我們會為法商校園的文化建設作出自己的貢獻!請您批準法商DIY協會下屬各個部門在進行協會活動時使用多媒體教室。

　　申請人：

　　日期：XX年XX月XX日