職稱申請書（精選28篇）
職稱申請書 篇1
尊敬的各位領導：
本人叫，很榮幸加入咱們醫院這個大家庭，自去年九月入院以來一直在..病區護理崗位就職。時間稍縱即逝，轉眼間本人的試用期已經接近尾聲，首先對一年多來一直默默關心和幫助本人的院領導致以最誠摯的謝意！同時，本人向各位領導將本人一年以來的工作情況做一下匯報：
一、 思想上，作為一名共產黨員，本人時刻要求自己保持中國共產黨的先進性，首先不斷提高自身的政治理論水平，尤其是認真學習時事政治，以提高對黨的各項路線、方針、政策的認知和理解，熱愛祖國、熱愛工作、積極上進、團結同事，擁護黨的領導。在各位領導的帶領、指導和幫助下，本著“為人民服務”的理念，發揚“救死扶傷”的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好自己的本職工作；
二、 學習上，作為一名新入職護理工作人員，本人知道了咱們精神專科護理是一種特殊而且神圣的職業，嚴格要求自己認真參加醫院舉辦的入職培訓，以做好各項準備。在后期的護理工作中，憑借著對護理工作的熱愛，平時態度端正，目標明確，刻苦鉆研，勤奮好學，將所學內容謹記應用于工作中。同時相繼積極地參加院內、外舉辦的各種業務知識和技能的培訓，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和操作規范，認真準備每月一次的基本理論、知識和技能的考核，溫故而知新，理論聯系實際，時刻不忘隨時提高自己的專業素養。積極配合每次的護理查房、每季度的護理工作檢查以及年度綜合目標考核，認真做好病人的基礎護理、生活護理等，提升患者對本人的服務滿意度。此外，自己已努力完成......護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展；
三、 在日常生活中感謝平時幫助本人的領導和同事們，是你們為本人樹立了優秀的榜樣，給本人不斷的鼓勵和支持，使本人既堅持了自己為人熱情大方、樂于助人，豁達開朗的性格，還養成了良好的生活習慣、生活作風和嚴謹的生活態度，從而不斷豐富自己的人生閱歷。
除此本人還有許多的不足之處，譬如遇事毛毛糙糙，技術并不夠嫻熟等，對于這些缺點和短處，本人已經有了深刻的認識，同時一定會加倍學習來彌補過去的工作中出現的不足。近半年內將盡快晉升為護師作為本人的目標，使自己能以更專業的素質，更積極的態度為患者提供更優質的服務。
短暫而又刻骨銘心的一年是本人人生中彌足珍貴的經歷，經過這段時間的工作和學習，本人也看到醫院的迅速發展，本人深深感到自豪和驕傲，也更加迫切希望自己能成為一名正式員工。
為此本人提出轉正申請，請各位領導給本人繼續鍛煉自己，實現理想的機會，本人將用自己的謙遜的態度和飽滿的精神繼續為醫院努力工作，實現自己的人生目標，和醫院一起展望未來。
此致
敬禮
申請人：
日期：20xx年X月XX日
職稱申請書 篇2
敬愛的院領導：
自從進入兒科工作以來，本人一直在科護士長的帶領、指導和幫助下，本著“為人民服務”的理念，發揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好本人的本職工作，至今無一例醫療護理事故、差錯或糾紛發生。兩年來，本人積極地參加了院內、院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核，在加強自己的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。本人一直認真參與每月一次的三基（基礎理論、基本知識和基本技能）的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不斷鞏固自己的護理理論知識和實踐技能。積極支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對本人的服務的滿意度。此外，還一直堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展。
去年，本人和科內同事一道參加了醫院舉辦的“512”技能操作競賽，本人們科獲得了團體第三名的優異成績；還是去年11月份，本人參加以“構建和諧醫院”為主題的演講比賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰，都凝聚和加深了本人的集體榮譽感，強化了本人的團隊合作精神，使本人深知個人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年，在同事和領導對本人在此前的工作中的表現的一致認可下，本人得以被派到省兒童醫院進修。在此，非常感謝各位院領導給予本人這次光榮的深造機會。
在過去的兩年工作中，本人還有許多的不足之處。譬如專業知識的薄弱，技能能力的欠缺使本人在工作時感到力不從心，失去了許多學習和提高的機遇；又如工作中不夠細心，給患者帶去了不必要的痛苦的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，本人已經有了深刻的認識，并一直在努力地改正和提高。本人一定會加倍刻苦地學習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補過去的工作中出現的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業的素質，更積極的態度為患者提供更優質的服務。
此后的日子里，本人將把做一個優秀的護士并晉職為護師作為本人的目標。首先，本人會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫；然后，本人會把自己所學到的一切帶回醫院，與同事一起分享，并學以致用，完全轉化到實際工作中來。
此致
敬禮
申請人：
日期：20xx年X月XX日
職稱申請書 篇3
尊敬的領導：
本人某某，出生于1986年4月10日，現年22歲，性別女，漢族。20xx年畢業與哈爾濱理工大學遠東學院會計學專業，大學本科學歷。20xx年10月應聘到黑龍江省農墾總局牡丹江分局。
本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想，鄧小平理論和科學的發展觀。工作態度方面，熱愛本職工作，“團結他人，與人為善”一直是本人待人的準則。
在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習、相互促進；在生活中，互相幫助，互相關心，共同創造和諧的氛圍。同時，不斷地進行自本人定位，更新觀念，提高服務意識，增強服務水平。
一年來，本人能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規與聯社下發的文件精神，加強思想道德建設，提高職業修養，樹立正確的人生觀和價值觀；能夠加強自身愛崗敬業意識的培養，進一步增強工作的責任心、事業心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，全身心地投入工作，定期開展批評與自本人批評，力求做一名合格的信合人；能夠積極參加信用社舉行的各種學習、培訓活動，認真做好學習筆記，并在實際工作中加以運用，為更好地適應各崗位的需要奠定良好的基礎。
總之，在工作認識上對自己要有更高的認識，不斷加強嚴格要求自己，提高工作效率和準確性，努力提高專業技能。在局領導的關心支持下，在同事的熱情幫助下，本人必定會把工作做得更穩更好，爭取在新的一年中會有更好的成績。
通過一年的工作，本人已具備了一名助理會計師所應具備的基本素質。本人特此申請助理會計師職稱的評定，請批準。
致此
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
職稱申請書 篇4
尊敬的領導：
時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是本人人生中彌足珍貴的經歷，也給本人留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了本人足夠的寬容、支持和幫助，讓本人充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了醫務工作者“救死扶傷”的責任，也體會到了醫務工作者艱難和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為本人有機會成為醫務工作者的一份子而驚喜萬分。
在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將本人的工作情況作如下匯報。
一、在思想上，與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習三個代表重要思想。要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書；有很強的上進心，勇于批評與自本人批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的；能積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
二、在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
三、在工作上，在科主任及護士長的領導下，本人能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態心理，并做好健康宣教。
四、在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
用有限的生命投入到無限的護理工作中。本人會在今后的工作中更加不斷努力地學習，以不斷提高自身的業務能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號！
申請人：
日期：20xx年X月XX日
職稱申請書 篇5
申請人：楊 男 苗族 生于x年x月x日中共黨員 本科學歷 x年x月參加教學工作 x年x月被審批維小學一級教師 x年-x年x月任教于順場鄉九歸小學，x年x月至今在水城縣順場小學任教。
申請事項：申請晉升為小學高級教師
申請事由：
我自參加工作以來，能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀。深入學習貴州教師精神，在工作崗位上兢兢業業，任勞任怨，服從學校領導的安排，遵守學校的規章制度，以共產黨員的標準嚴格要求自己，無怨無悔的獻身于屯升的教育事業。
在教育教學工作中，本人愛崗敬業，無私奉獻，大膽改革，勇于創新，在工作中不斷學習先進的教育理論和教學方法，在教育技術改革中,善于尋求新思路,尋找新辦法,始終走在學校教改的先進行列。在工作崗位上，我不僅學習了先進的教育教學理念，也總結了自己的經驗和方法，并撰寫了多篇關于教育教學方面的論文，其中《依法執教、創造教育新局面》教育法制征文文在水城縣中小學教育法制征文小學教師組中榮獲三等獎；《淺談信息化建設在中小學課程教學中的作用》在貴州省教學研究所、貴州省教育學會教學論文、教學設計評選中榮獲二等獎；在水城縣x年春季學期南部片區小學語文技能競賽中榮獲一等獎；在
x年水城縣第三屆小學語文教師技能大賽中榮獲三等獎；在x年六盤水市第四屆錄像課評選中榮獲三等獎。我的教育教學成績得到了學校領導、老師和家長、學生的一致好評。
在近九年的工作中，我一直擔任班主任工作，送走了一批批歡樂的笑臉，迎來了一張張稚嫩的面孔。所帶班級多次被評為鄉級、校級文明班集體。
根據我自身的實際情況，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。
申請人:順場小學 楊
x年x月x日
職稱申請書 篇6
尊敬的領導：
我叫夏，男，x年x月xx日出生，專科學歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰在山區，在本職工作中嘔心瀝血，為山區教育做出了較大的貢獻。這期間又做出了自己比較滿意的成績。x年我由小學二級教師晉升為小學學一級教師，現符合晉升小學高級教師的申報條件，特提出申請，申請理由如下：
自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且帶病工作，不計報酬。并一直堅持學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，堅持以“三個代表”踐行主席“三嚴三實”、為自己工作的指明燈，認真學習領會黨的xx大精神，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領導安排，認真履行學校規章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質，到現在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業奉獻著自己的力量。
在業務方面，我也是大膽探索，積極響應國家的教研教改活動，工作之余認真學習瀏覽教研優秀文章，從中學習優秀經驗，再融入自己實踐心得，創出了適合自己的教學方法。尤其是自全國大面積推行“優化教學模式構建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應，作為學校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認真學習高效課堂理論，詳細制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應有貢獻。平時的課堂教學，我本著追求高效的宗旨，主要從激發學生自主學習興趣，調動學生積極性做起，讓學生分組創優評差，使他們愛學，樂學，輕松學習而且又取得了不錯的成績，幾年來連續獲得教學質量獎。
從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經驗讓我成為學生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了省級獎和市級獎，特別是關于班主任工作，我的經驗獲得了領導的認同，數次獲得區級鎮級優秀班主任和模范教師稱號。
特此申請
申 請 人：夏
x年x月
職稱申請書 篇7
領導小組：
我叫，x，生于x年月 日，現年歲。Xx市xx區xx鎮人，文化，現任xx市建筑工程有限責任公司助理工程師。從事建筑施工工作年來，自己曾先后負責并參與完成了項工程的施工及管理工作。通過自身不斷學習和提高，曾先后多次受到公司和有關部門的表彰獎勵，通過自身的理論基礎知識與多年的工作實踐相結合，使自己的工作能力有了進一步提高，現已具備了工程師相應的任職條件，現特此申請參加工業及民用建筑專業工程師任職資格評審，誠請各位領導審查批準為盼。
此致
敬禮
申請人：
二0xx年x月x日
職稱申請書 篇8
尊敬的**省專業技術職務任職資格評審委員會：
我叫，*年x月畢業于*學院，學制四年，大學學歷。xx年x月到*公司工作至今，x年x月獲得工程師任職資格。
幾年以來，一直嚴格要求自己，在思想上，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，深刻理解、領會黨xx大會議精神實質，做到思想上始終和黨中央站在一起；在業務上，不斷學習國家的有關法規、政策及本行業的各種標準、規范，利用自己的理論知識，結合施工實際，主持和參與設計和施工中出現的疑難問題及質量通病的解決方案；在工作中，吃苦耐勞、勤學好問，向老專家、老前輩學習他們的寶貴經驗，共同交流心得體會，使自己在各方面都得到了不斷提高。
連續*年被*市建設局評為工程建設質量先進個人、施工企業優秀項目經理、優秀企業總工程師；連續*年被*公司評為公司先進生產（工作）者；近幾年主持等工程受到甲方、監理的好評。
自*年x月取得工程師任職資格，至今已經*年。 通過十幾年的努力，使我成長為一名成熟的工程技術人員，已具備了高級工程師的任職資格，為使自己能更大的提高，我誠懇地向評委委員會申請晉升為高級職稱，以擴大眼界，增加向各位老前輩、老專家學習的機會，請予批準為盼。
申請人：
*年*月
職稱申請書 篇9
本人，現年XX歲，性別男，漢族，中共黨員。x年x月畢業于四川理工學院應用化學專業，大專學歷。x年x月應聘到x公司技術開發中心化驗室從事化學分析檢驗工作。x年聘為技術員。
本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想和鄧小平理論。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度。
在職期間：
1、培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。x年主講《氧化還原滴定》，x年主講《重量分析法》，x年《酸堿滴定法》，x年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技術業務方面，x年參加了紅外CS-儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。x年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。x年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自己的專業知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。
我將繼續努力工作，刻苦鉆研業務技術，努力提高專業技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。
通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。
申請人：
x年xx月x日
職稱申請書 篇10
尊敬的領導：
本人，現年XX歲，性別x，漢族，中共黨員。20xx年7月畢業于四川理工學院應用化學專業，大專學歷。20xx年7月應聘到x公司技術開發中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術員。
本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想和鄧小平理論。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度。
在職期間：
1、培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。20xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技術業務方面，20xx年參加了紅外CS-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，我認真學習，使自己的專業知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。
我將繼續努力工作，刻苦鉆研業務技術，努力提高專業技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。
通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質。我特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。
致此
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
職稱申請書 篇11
尊敬的領導：
本人，現年XX歲，性別男，漢族，中共黨員。20xx年7月畢業于四川理工學院應用化學專業，大專學歷。20xx年7月應聘到x公司技術開發中心化驗室從事化學分析檢驗工作。20xx年聘為技術員。
本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想和鄧小平理論。認真履行黨員職責，做好模范帶頭作用。工作態度方面，本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度。
在職期間：
1、培訓員工方面，參與了化驗室培訓化驗員工的工作。20xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。
2、技術業務方面，20xx年參加了紅外CS-600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，本人認真學習，使自己的專業知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎。
本人將繼續努力工作，刻苦鉆研業務技術，努力提高專業技能，認真完成自己的工作，爭取在自己的崗位上做出成績。
通過三年的工作，自己已具備了一名助理工程師所應具備的基本素質。本人特此申請助理工程師職稱的評定，請批準。
致此
敬禮！
申請人：
職稱申請書 篇12
尊敬的領導：
本人，出生于19xx年4月10日，現年x歲，性別女，漢族。20xx年畢業理工大學遠東學院會計學專業，大學本科學歷。20xx年10月應聘到xx省牡丹江分局。
本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想，鄧小平理論和科學的發展觀。工作態度方面，熱愛本職工作，“團結他人，與人為善”一直是我待人的準則。
在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習、相互促進；在生活中，互相幫助，互相關心，共同創造和諧的氛圍。同時，不斷地進行自我定位，更新觀念，提高服務意識，增強服務水平。
一年來，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規與聯社下發的文件精神，加強思想道德建設，提高職業修養，樹立正確的人生觀和價值觀；能夠加強自身愛崗敬業意識的培養，進一步增強工作的責任心、事業心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，全身心地投入工作，定期開展批評與自我批評，力求做一名合格的信合人；能夠積極參加信用社舉行的各種學習、培訓活動，認真做好學習筆記，并在實際工作中加以運用，為更好地適應各崗位的需要奠定良好的基礎。
總之，在工作認識上對自己要有更高的認識，不斷加強嚴格要求自己，提高工作效率和準確性，努力提高專業技能。在局領導的關心支持下，在同事的熱情幫助下，我必定會把工作做得更穩更好，爭取在新的一年中會有更好的成績。
通過一年的工作，本人已具備了一名助理會計師所應具備的基本素質。我特此申請助理會計師職稱的評定，請批準。
致此
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
職稱申請書 篇13
尊敬的領導：
本人，X，族，學歷。二0XX年X月調入工作，工作范圍：。X年多的時間里，在領導的指導、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身業務知識積累、工作經驗、問題的分析與解決能力方面都有所提高。現申請資格，請領導審核。
致此
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
職稱申請書 篇14
尊敬的領導：
本人某某，出生于1986年4月10日，現年22歲，性別女，漢族。20xx年畢業與哈爾濱理工大學遠東學院會計學專業，大學本科學歷。20xx年10月應聘到黑龍江省農墾總局牡丹江分局。
本人在思想上，積極向上，認真學習馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想，鄧小平理論和科學的發展觀。工作態度方面，熱愛本職工作，“團結他人，與人為善”一直是我待人的準則。
在工作中，能夠團結同事，和睦相處，相互學習、相互促進；在生活中，互相幫助，互相關心，共同創造和諧的氛圍。同時，不斷地進行自我定位，更新觀念，提高服務意識，增強服務水平。
一年來，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規與聯社下發的文件精神，加強思想道德建設，提高職業修養，樹立正確的人生觀和價值觀；能夠加強自身愛崗敬業意識的培養，進一步增強工作的責任心、事業心，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“干一行、愛一行、專一行”，全身心地投入工作，定期開展批評與自我批評，力求做一名合格的信合人；能夠積極參加信用社舉行的各種學習、培訓活動，認真做好學習筆記，并在實際工作中加以運用，為更好地適應各崗位的需要奠定良好的基礎。
總之，在工作認識上對自己要有更高的認識，不斷加強嚴格要求自己，提高工作效率和準確性，努力提高專業技能。在局領導的關心支持下，在同事的熱情幫助下，我必定會把工作做得更穩更好，爭取在新的一年中會有更好的成績。
通過一年的工作，本人已具備了一名助理會計師所應具備的基本素質。我特此申請助理會計師職稱的評定，請批準。
致此
敬禮！
申請人：
*年**月**日
職稱申請書 篇15
尊敬的領導：
本人于20--年畢業于貴州工業大學生物工程專業，同年進入--中學，從事高中生物教學工作，20--年8月考調進入納雍縣第一中學，繼續從事高中生物教學工作。至今已經在教學一線工作近十年，從教以來，我始終兢兢業業、恪盡職守，努力專研教學業務，于20--年12月獲得中教一級任職資格，現特向組織申請聘任中教一級職稱。
從教十年以來，我在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、輔差、考試三個環節，花了不少功夫，進行了深入的研究與探討;教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加各級各類競賽以及考試，取得了優異成績，尤其是20--年所帶高三學生在高考中獲全縣二類學校理科綜合平均成績第一名的好成績;20--年我輔導的學生---在全國中學生物競賽中獲得三等獎的好成績;20--年我輔導的學生龍亮臣在全國中學生物競賽中也獲得三等獎的好成績。
在教育教學的同時，本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽，并且在競賽中也取得了優異的成績。所制作的《DNA雙螺旋結構模型》獲20--年全縣自制教具競賽一等獎;所制作的《分裂中期對比演示儀》獲20--年全縣自制教具競賽一等獎;所撰寫的《細胞呼吸》教學設計在20--年“五優”評比中獲得中學組二等獎。
從教十年以來，我始終堅持黨的教育方針，嚴格遵守教育法規，愛崗敬業，專心業務，立志把自己培養成為一名合格的人民教師，為黨的教育事業奮斗終身。現在，我各方面的考核都合格，已經符合受聘中教一級教師的資格，因此我特向領導提出申請，請領導給予批準!
特此申請
申請人：---
20--年-月-日
職稱申請書 篇16
本人于20__年7月畢業于陜西省乾縣師范學校，20__年9月參加招教考試，被分配到曹家店學區擔任語文教師，20__年10月被評定為小學二級級教師職務任職資格并被學校聘任，至今已九年，各方面已符合小學一級教師條件，現申請聘任小學一級教師職務，請組織批準。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的.教育事業。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。
下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任與教研組長工作方面我熱愛班主任工作，至今已擔任兩年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學業。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經驗。
1、抓好德育工作我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。
2、抓好班集體建設一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
二、教學教研工作方面我對待教學工作認真負責，教齡已達九年。
1、努力做好教學常規工作我一向努力做好教學常規工作，經常向有經驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業。考查時能做到試題合理，評分公正。能認真做好監考、評卷等考試的各項工作，認真做好試教、見習和實習的指導工作。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。
2、教學中注重與思想教育相結合在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。
3、我認真探索現代多媒體教學，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研。由于教學工作認真負責，成績突出，連續三年年度考核本人被評為“優秀”。且在20__~20__學年被評為“優秀共產黨員”。
以上即為本人的職務申請報告，懇請組織審批。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
職稱申請書 篇17
尊敬的領導：
我于1998年7月畢業于臨邑師范體育班，于1998年8月分配到張習橋中學工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。
一、教學方面:1998年畢業以后并沒有從事我的專業（體育）教學工作而是，20xx年以后從事信息技術課的教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作用心認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐潛力,課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰。透過與從事六年級教學的老教師學習和自我一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。
二、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學潛力。20xx年我參加了全國自學考試透過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自我的業務水平有了很大的進步并到達了培訓開發區教師計算機的潛力，因此得到學校領導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力持續正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學一級教師經過五年的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經貼合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
職稱申請書 篇18
**市職改辦：
本人，男，出生于*年*月*日，大專,中共黨員，獲得機電設備二級建造師、消防工程設計員、全國建設工程(安裝工程)造價員、全國建設工程(電子工程)造價員等職稱。
曾先后任過宜昌永興水電設備安裝有限公司工程部經理、總工程師、副總經理;宜昌新吉元水電安裝有限公司總經理、總工程師;重慶江都建設(集團)有限公司湖北分公司總經理;現為宜昌新吉元建設有限公司總經理職務。
20xx年至20xx年，本人在宜昌永興水電設備安裝有限公司任職期間，主要負責設計、施工過的工程有：武漢市工商銀行江漢路支行大樓(21層)、武漢市工商銀行橋口支行大樓(12層)、武漢市工商銀行東西湖支行大樓(24層)、武漢市漢正街多福路廣場(7棟28層的消防工程設計、施工)、荊門市國稅局辦公大樓(24層)、三峽國際金融大廈雙子樓(24層)、清江大酒店雙子樓(28層)。
自20xx年至20xx年，本人創辦宜昌新吉元水電安裝有限公司，主要施工的工程：宜昌市國稅局征收大樓、職工住宅樓(24層)、湖北三峽職業技術學院教學樓(20xx0M2)、三峽大學圖書館(40000M2)、宜昌市教育局辦公大樓(12層)、宜都市一中綜合樓、環高樂器新建工程一、二號廠房及設備用房(30000M2)、宜昌市出入境檢驗檢疫局辦公大樓(9000M2)。
自20xx年至今，本人任重慶江都建設(集團)有限公司湖北分公司總經理，主要承接并負責全面管理的工程有宜昌千里馬機械辦公樓、宜昌昌磷經營有限公司辦公樓、夷陵區營房遷建工程、遠安醫院門診綜合樓、夷陵區夷興大道、宜昌市城東新區土石方工程、宜昌市猇亭區重點企業保障性住房等30多個工程項目的施工。
20xx年公司獲得省優質工程獎“楚天杯”兩個，宜昌市安全文明獎“夷陵杯”一個，夷陵區優質工程獎“東湖杯”一個。
本人不論是從事什么行業，也不管身處哪個崗位，都能做到遵紀守法、誠信守用、愛崗敬業，做一個項目，得一幫朋友，我的座佑銘是：先做人，再做事!兢兢業業做好每一件事，認認真真干好每一項工程。
我相信只要堅持這個信念，沒有做不成功的事業!
本人覺得經過這么多年的打拼和多個工程的管理，應該已經符合任職條件，申請建筑施工工程師專業技術職務資格的申報，同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的一次機會，為將來取得更好的成績打下基礎，請組織考核評審。
申請人：
年 月 日
職稱申請書 篇19
尊敬的領導：
我于1998年7月畢業于臨邑師范體育班，于1998年8月分配到張習橋中學工作。20_年8月因工作的需要來到土橋中學任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作潛力和思想認識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。
一、教學方面:1998年畢業以后并沒有從事我的專業(體育)教學工作而是，20_年以后從事信息技術課的教學。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作用心認真的完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。20_年我校新增加了六年級兩個班我從事小學六年級數學和中學信息技術課的教學工作，新的工作既有壓力又有挑戰。透過與從事六年級教學的老教師學習和自我一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務并取得了比較好的成績。
二、個人素養方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學潛力。20_年我參加了全國自學考試透過幾年的努力今年就要畢業了。并參加校、縣、市級的各種培訓，使自我的業務水平有了很大的進步并到達了培訓開發區教師計算機的潛力，因此得到學校領導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力持續正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。20_年我晉升為小學一級教師經過五年的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經貼合申請小學高級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
職稱申請書 篇20
一、學習提高方面
為了更好地做好本職工作，適應教育新形勢的發展，在工作之余，本人十分注重加強學習，積極參加縣教育局、中心校辦公室組織的各種培訓和繼續教育學習，以及學校的政治、業務學習，每次培訓和學習都認真作好筆記和心得體會，努力提高自身的政治思想覺悟和業務水平。20__年至201x年參加了貴州廣播電視大學漢語言本科學習，201x年通過自學提高，取得了普通話二級甲等。此外，我還參加了計算機的業余學習，為教育教學工作儲備了更多的能量。通過堅持學習，我獲取了更多的知識，業務能力不斷提高，為能成為一名優秀的教師而不斷努力。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研工、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕松松、快快樂樂地度時光，最后順利考入師范學院，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，也許是我的學習方法得當中。從那時起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更我的人受益。
以至于我去求職面試時，曾坦言：有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法，等于完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就城要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，基礎何義?基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感欣慰的是，大部分學生清寒是接受了我的建設。
學施教良同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，另外公共知識方面英語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
二、教育教學工作
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課、批改好學生練習、作業等常規工作以外，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習積極性和主動性，經常開展朗讀、背誦、講故事等競賽活動，用表揚、激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。
3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設，在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動了課堂教學質量的進一步提高。
4、重視培優補差，利用課余時間對部分學生進行個別輔導
三、成績方面
通過以上幾方面的努力，我所擔任的學科，歷年來在全校都名列前茅，學生素質不斷提高，深受學校、學生和社會的一致好評。本人于20__年9月榮獲花秋鎮秋季學期期末語文教案評選中為優秀教案，201x年3月18日在山西學習報教研版發表論文《淺談小學語文三部曲》。
在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
職稱申請書 篇21
我叫___，20__年大學本科畢業，9月來___中學執教，至20__年_月時滿一年。在這近一年的工作期間內，我擔任高20__級4班的__教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中兢兢業業，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關系處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發學生學習物理的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。最后，我還努力將現代信息技術運用，促進信息技術與物理教學的整合，充分發揮信息技術在教學過程中的優勢，為學生的'物理學習和發展提供豐富多彩的立體式的學習環境和資源，努力讓學生明白物理本身就是一門豐富多彩的學科，需要用開闊的思維、獨到的眼光去領悟和感受。通過一年的見習教學生活，我已經感覺自己已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質。因此，在見習期滿之際，我特此申請中學二級職稱的評定。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
職稱申請書 篇22
尊敬的各位領導、評委：
大家好！今天，當我又一次站在這里的時候，內心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝附小給予了我成熟，更感謝在座的各位三年來對我的支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學習情況向大家作以匯報：
一、誠實做人，踏實做事
“誠實做人，踏實做事”是附小的校訓，同時這也是對我的為人最真實、最恰當的概括。我謙和、坦城、與人為善，作為黨員時刻銘記自己的責任與義務，以大局為重，寬宏大量從不斤斤計較個人得失，學校交給我的任務，無論輕重我都毫無怨言，力爭做得最好；同事需要幫助，我會竭盡所能，力求排憂解難；學生有了問題，無論課上課下，我都會讓他們享受到來自師長的關愛。良好的群眾基礎，融洽的人際關系，以及來自學校、同事、家長與學生的信賴和肯定就是對我最大的支持與鼓勵。踏實認真已成為我做事的風格，xx年在學校教師獎勵性評價中獲優秀值周教師獎。
二、鉆研業務，務實創新
為了不斷提高業務水平，我虛心向老教師請教、學習，并潛心鉆研，xx年至xx年期間，我在校內作省市級骨干教師培訓接待課數節，并接受了教育電視臺、**日報社的采訪與報道。三年來，我堅持公開課自己作教具，我制作的荷葉、紙標槍、魔瓶等教具200余件，豐富了教學內容，并實現資源共享。xx年12月在**市小學體育課改實驗階段性匯報活動中，一課，被評為一等獎；xx年7月，在學校教師獎勵性評價中獲優秀教學獎；xx年10月在**市“杯”少兒乒乓球比賽中，榮獲“優秀教練員”稱號；xx年9月執教的一課，在“開放式學校教育理論與實踐研討會”教研活動中，被中國教育學會中小學整改委評為優秀課；xx年9月在**市“體育新課程十佳課”評比中，執教的一課，被評為市“十佳課”。
學習中，我牢固樹立科研意識，論文在小學體育“合作、探究性”學習方式研討會中榮獲一等獎；論文在《教育》xx年11期上發表；另有兩篇文章被學校《研究紀要》收錄。教學中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學受到關注和好評。
三、率先垂范，團結協作
自擔任體育組組長以來，我嚴于律己，堅持團結協作、制度與人性化管理相結合的原則，營造和諧、民主、進取的氛圍，組內成員學習熱情高漲，研究氛圍濃厚，不僅常規教學井然有序，而且教學質量顯著提高。在組內，年輕教師居多，他們經驗少但工作積極性高，我組織老教師充分發揮傳幫帶的作用，幫助他們提高業務能力，積極高效地進行備課和研討；大家廣開言路，群策群力，團結協作，互助提高。
列夫托爾斯泰說過：“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。” 雖然我的工作時間不長，但我正踏實、努力的走好每一步。對于這次評聘，我的心態是平和的，無論結果如何請允許我向培養我的學校及各位領導、老師衷心的說聲“謝謝你們”！
職稱申請書 篇23
總廠技術職稱評審委員會：
我于一九七七年七月畢業于云南省電力技校(該校因師資力量雄厚，教學成果顯著已于一九七八年改為中專學校)電氣專業。“我生有涯，而知也無涯。”走上工作崗位后，我并未滿足于已經掌握的理論知識和實際技能，更不愿庸庸碌碌地渡過我有限的人生。“三人行，必有我師。”我本著要爭當技術能手，在技術上要能獨當一面的思想，無論老、中、青年人，只要有一技之長，我都以他們為師，謙虛誠實，不恥下問，并充分地利用休息時間，努力學習，刻苦鉆研業務知識和技能。在廠領導、部門領導、老師傅和同志們的關心和幫助下，通過自己多年的不斷努力和實踐，比較牢固地掌握了電站運行知識(曾擔任過運行值長)和電氣一次檢修知識(曾擔任過高壓電纜檢修班班長、高壓檢修班副班長)，尤其在220kV及以下動力電纜的電纜頭制作和檢修維護、各種變壓器的檢修和維護、高壓開關的檢修和維護、400V電氣一次設備的檢修和維護、金屬粘接等方面，具有較深的造旨。由于本人工作認真、踏實，成績突出，曾取得“特種操作合格證”、“金屬粘接中級工合格證書”等，并曾榮獲云南電力系統先進工作者等嘉獎，是云南省粘接協會的會員。
“百尺竿頭，更進一步。”為了更進一步豐富自己的專業知識，提高專業技能水平，為我廠，從而為祖國的水電事業作出更大的貢獻，我特此申請工人中級技術職稱--技師，請組織考核我的技術，批準我的申請。
“受之點滴，報之涌泉。”我決不會辜負組織和領導對我的關懷和信任，在今后的.工作中，我將本著極大的熱情、更高的標準嚴格要求自己，以身作則，并團結和帶動后進之人，成為我廠技術力量的中堅。
特此申請。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
職稱申請書 篇24
尊敬的學校領導：
我叫__，畢業于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20__年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20__年6月1日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。
教學過程中我課前認真備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業布臵作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的`放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔任高職20__級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
三、管理工作
20__年7月，我還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。
綜上所述，我任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批準!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
職稱申請書 篇25
敬愛的院領導：
您好!本人1996年8月來我院工作，轉眼已經16年了。在我院工作學習的這段時間，我認真學習和執行《中華人民共和國藥品管理法》、《處方管理條例》等相關法律法規，不斷加強自身醫德修養，工作勤勤懇懇，努力提高技能水平加快工作效率，積極向老同志和前輩們請教，較圓滿地完成了各項工作任務。
在領導的栽培和同事的幫助下，我始終堅持工作質量第一，服務質量第一的工作原則，嚴格要求自己，按照《藥品管理法》的規定，加強對藥品質量的控制把關，嚴防假、冒、偽、劣藥品進入臨床。同時，認真做好毒、麻、劇等特殊藥品的管理，確保臨床用藥安全有效。較好的完成了考核的各項工作與任務指標。
在從事藥品采購過程中，嚴格按照《醫療機構藥品集中采購工作規范》、《藥品集中采購監督管理辦法》等有關規定執行，百分百從廣東省藥品陽光采購網上采購,保證了購進藥品的質量,并密切聯系臨床,及時了解各科藥品需求動態及掌握藥品使用后的信息反饋,通過醫院信息系統將藥品供應信息發布通知至臨床科室,保證了臨床藥品的及時供應。讓病人在我院治療中安心放心，為群眾提供了快捷、準確、優良的藥學服務。
工作之余我能積極參加本專業的各項活動，加強藥學基礎理論知識學習，不斷充實和更新自己的知識，了解和掌握藥學界的學術新動向，熟練掌握藥學基礎理論、基本知識和基本操作技能，利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。本人于__年5月參加主管藥師職稱資格考試，現已取得了主管藥師職稱資格。個人在專業技術等方面已具備主管藥師資格，我現在申請受聘于主管藥師這一職稱，我將無愧于這一職稱，將變壓力為動力，在新的崗位上，我要名符其實，用激情點燃前行的路，愛崗敬業，專心業務，在今后的工作中，我將更加努力工作，力爭把專業技術水平再提高，更好地為廣大人民群眾服務。
申請人：___
日期：20__年_月__日
職稱申請書 篇26
昨天上午聽了校長傳達有關職稱評定講話之后，經過認真仔細考慮，我決定申報中學特級教師職稱。
我X年畢業于師范大學，至今己工作了XX年。多年來，我所帶班級XX次被評為校級、區級和省級先進集體；我XX次公開課得到了有關專家和同行好評，可以說，我教學業務能力是不容置疑。
我科研能力也有目共睹。X年至今，我己經在雜志、雜志、雜志和報、報上，發表X篇教學經驗論文。X年還在出版社出版了、兩本專著。X年被評為中學高級教師，至今已逾五年。平心而論，我在工作中也還存在一些缺點，業務上也還待進一步提高，但是，對照中學特級教師評定條件，我認為我情況還是基本符合，甚至綽綽有余。為此，特向你們提出申請，望領導予以認真考慮。
謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
X年XX月XX日
職稱申請書 篇27
職稱評審領導小組：
我叫，女，于1998年7月畢業于師范，同年9月分配到**中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，聘任期已滿五年，符合申報中學二教師的條件，下面將本人任現職以來的工作小結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為**省德育工作先進個人，被**市婦聯評為**市“三八”紅旗手，20xx年，被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大杰出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優異。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。積極參加繼續教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優秀教育論文二等獎；論文《讓理論回歸現實 讓現實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以審核批準。
申請人：
20xx年x月x日
職稱申請書 篇28
尊敬的學校領導：
我現年34歲，本科學歷，1997年加入中國共產黨，自1998年參加工作以來，曾擔任數學和英語的教育教學工作，自20--年來一直擔任小學英語教學工作，并于20--年8月5日取得“小教高級教師”資格。在這任教的十一年中，我熱愛黨的教育事業，努力學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，努力鉆研教育理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中，較好地完成了教育教學工作任務，受到了學生和家長的好評。
在校領導和同事們的幫助下，我在工作中取得了一定的成績：20--年被選送到地區做英語優質課示范，并獲一致好評;20--年參加小學英語教師語音水平測試，達A2水平，市級第一;20--年獲翠云區小學課堂教學競賽一等獎、在省級英語優質課堂競賽中獲二等獎，20--年在省第四屆小學英語論文評比中獲二等獎，20--年9月被評為普洱市師德標兵，20--年獲云南省第三屆論文大賽獲二等獎，20--年云南省優秀多媒體課件評審優秀獎，并在第二屆全國少數民族地區中小學英語優秀課展評中獲一等獎，同時獲小學組最佳課堂教學效果獎。同年獲思茅區優秀黨員及20--—20--全國中小學優秀外語教師稱號。
綜上所述，如今我各個方面考核合格已經符合申請小學中級職稱崗位的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
申請人：---
日期：20--年-月--日