大學生困難認定和勵志獎學金申請書（通用25篇）

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇1

　　尊敬的院領導：

　　您們好!我叫_x，系__學院_專業x班的學生。

　　我來自于_一個比較貧困的農民家庭，家里有五口人，農業收入是家里的全部經濟來源，但由于近幾年來家鄉連年遭受雨災，家里收入微薄，再加上母親患有嚴重的高血壓后遺癥，完全喪失勞動能力，所以家里僅靠父親一人承擔母親的醫藥費、我和弟弟的學費，而因病退學在家的妹妹也沒能力幫助地里繁重的農活，所以我大部分的學費都是通過貸款交上的。知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛入大學時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，并在黨組織的嚴格考核下一步步成為入黨積極分子、預備黨員，并在20__年的12月份光榮地成為了一名正式黨員。

　　在學習上，學生始終應以學業為主，我在去年通過專接本進入_大學時換專業學了_專業，可以說起跑線就落后了別人一截，所以在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，順利地取得了會計證，也終于在08-09學年的第二學期獲得了二等獎獎學金，保持了自從入大學以后每年都要取得獎學金的記錄。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

　　在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從在專科時期我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷;在校內利用課余時間，我打掃過教室、給老師做過助理。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

　　雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成這最后一年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交申請—申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核!在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現!

　　致敬

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇2

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是計算機工程學院的___，從入校到現在，雖然學習環境與學習模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態度，一直嚴格要求自己。作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務社會。我應該努力學習來彌補自身的不足。

　　大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現實與理想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐!在這里，我們有了更大的發展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發展，更多的鍛煉。

　　站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

　　在學習上，我立足于自己的專業，沒有放松對專業知識的學習，不斷鞏固自己所學。希望在大學這育人的殿堂，提高自己的能力，學會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經濟的迅猛發展，人才供過于求，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，只有讀書才是的出路!

　　看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標!我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現在只是專科他們是本科，我要證明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲!課余時間，我在學校參加了市場營銷資格培訓，學習更多專業以外的知識的同時，也想為就業增加優勢。

　　努力考過英語四級，一步一個腳印來實現自己更大的目標。學習更多來充實自己，實現自己的理想!充實是一種滿足，學習是一種快樂!面對困難和挫折時，相信陽光總在風雨后，凡事重在過程，不在結果，積極對待，善待他人。

　　在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合

　　他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續努力以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。

　　大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學習，奉獻社會。

　　在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學到了很多知識，通過努力以85分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質也得到了很大提高，特申請獎學金。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進步。敬請各位領導加以評判審核。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：_

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇3

　　尊敬校領導：

　　您好!

　　我是_系_班的_，依照我們學校勵志獎學金的申請規則，在對應了自身的情況以后，我選擇向學校申請勵志獎學金來度過眼前的難關。

　　眼下我來到我們學校已經有兩年多了，我也從一個沉默寡言的高學生變成了現在熱情大方的樣子。在來到我們學校以后，我在新環境中克服了自己一貫的表現，幸運的得到了同學們的認可，擔任了我們班的班長一職，有機會為我們班級做出貢獻。而且在班級之外，我還分別加入了我們系學生會以及_社團，在為同學們服務的同時鍛煉自己的興趣愛好，加強自身的能力。

　　在學習上，我不需要他人的督促，好好學習，在各科的表現上都可圈可點，兩年里除了分別擔任了_x等科目的課代表以外，分別在_學期取得了_的名次，讓我在學習上深受同學的敬佩和信賴。我也經常在指導其他同學學習，與同學們共同提高，讓自己跟同學的關系更加密切。

　　雖然我在學校表現優秀，別人也從來看不出我是一個從農村里走出來的大學生，但是我自己卻清楚地知道自己的情況。我的家庭條件并不好，母親有病在身無法從事繁重的工作，家里的經濟只靠我父親一個人的工作撐著，而家中的孩子除了我以外還有一對弟弟妹妹，可以說一直以來的學習和生活都是勉力支撐。在來到大學以后，我也從不會也不敢跟別人比較那些外物，而是用優秀的表現來掩蓋，其中蘊含的是深深的不自信。

　　在今年，我的弟弟也成功的考上了_大學，這讓我們家在欣喜之余更加發愁，弟弟的學費無疑是給我們的家庭雪上加霜。而我作為家中的長子，理應為我的家庭為我的父母分憂，所以我在假期里主動去打工社會實踐，將暑假掙來的錢都交給父母再加上家中的一些微薄積蓄，我和我的弟弟才能夠繼續學習。

　　正是因為如此困難的情況，我才會想要憑借著我的成績和表現來與各位同學競爭，想要以勵志獎學金來緩解生活和經濟上的壓力，讓父母能夠更加輕松一些，也算是我這個學生能夠為父母做出的貢獻了。

　　我相信我是一個優秀的學生，也相信我會在未來獲得成就，獲得讓母校為我驕傲的成就，也希望校領導和老師能夠認可我在學校的表現，讓我的申請通過。我會在以后用加倍的努力來回報學校的鼓勵，用更好地成績來證明自己，證明學校的選擇沒有錯!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇4

　　尊敬的院系領導：

　　您好!我是__系__班__，我來自__的一個農民家庭，家有六口人，農業收入是家里的全部經濟來源，但由于近幾年來我和哥哥的學費和爺爺奶奶的醫藥費使原本貧困的家庭雪上加霜，知道自己大學學習機會的來之不易，在__院這一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。

　　從小父母的言傳身教，要想成為一個優秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養。這種觀念深深扎根在我心中，我勵志成為一名全面發展的學生。積極擁護中國共產黨。出于對黨的向往，我在大一入學時就提交了入黨申請書，認真參加培訓，并且順利通過了黨校組織的黨的基本知識的結業考試，現在已經是一名預備黨員。

　　在大一我就遞交了入黨申請書，現在已經轉證，雖然說現在我還不是正式黨員，但是時刻保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。

　　在學習上，雖然大學大學比較輕松，但是我仍然保持嚴謹認真的態度，在過去的一年里面，兩次期末考試都是班上第一，并且連續兩次獲得學院二等獎學金，我的思想品質分和綜合測評分都是九十五分以上!英語和計算機過級也都以優異的成績順利通過。并且在這個學年獲得了三好學生和優秀團員和優秀班長的稱號!在工作上，我自開學到現在一直擔任_班班長一職，同時又是_班輔導員，在學校里面是紀律部的干部，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。

　　所帶領的班級獲得系籃球賽冠軍，優秀班級，優秀團支部，文明教室寢室等等。無論是在學習還是其他方面都十分優秀!在生活中我樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中不論是在學生會還是班上都建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

　　我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對于學生來說莫大的榮譽，也是對我們在交工院學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。希望學院領導能夠考察并同意!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇5

　　尊敬的院領導老師：

　　您好!

　　我是--系--專業的--。20--年9月我以高考580分的成績成為我院的一名新生，滿懷著對大學和人生的無比熱情，在不知不覺中開始了我的大學生活。在過去的一年里，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩之間的關系，并以90.35分的成績結束了大一的學習生活。我認為我在各個方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書，現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師評審參考。

　　一、思想情況

　　我在20--年9月份向團組織遞交了入團申請書。從那時起，我就時時、事事嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，且在20--年的5月份正式成為中國青年主義共青團的一員。一跨入大學校門，我又向黨組織遞交了申請書，積極地參加了團校和黨校的學習，并在黨小組學習和實踐表現突出，被評為“貴州大學優秀團員”。

　　在嚴格要求自己的同時，我還不斷鼓勵幫助身邊的同學進步，宣揚黨的精神，積極組織、參加有關活動，態度積極向上，為班級黨建工作的順利開展起到很大作用。

　　二、學習情況

　　從開始讀書，我一直堅持刻苦志研的精神。努力學習，取得的成績并未使我感到驕傲，我深知自己距離真正的“優秀”還有一定的距離，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習中遇到了什么困難，我先是自己獨立去思考，如果自己解決不了，我會向任課教師和同學請教，討論學習。一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課教師和同學們的肯定，成績一直都名列前茅。

　　三、工作情況

　　平時，我積極為班級服務，主動且自愿地為同學服務。一直都在班級擔任學生干部，在進行班工作時，我所做的就如同我競選時說的：“我擔任班干部的目的就是更好地為同學服務”。在工作期間我始終以“奉獻學校服務同學”為宗皆，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，在遇到利益沖突問題時，我總是堅持以學校大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

　　四、生活情況

　　生活中樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學。所以，很多同學不管在生活上還是思想方面有了困難，也愿意來尋求我的幫助。我在生活上建立很好的人際關系，獲得了大家的尊敬和支持。雖說我的家庭條件極為不好，但是卻絲毫沒影響我平時的工作和交際，雖說有時候會被生活逼得痛苦欲哭，但每次我都會想起洪戰輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么!這樣一想，我又變得和以前一樣堅強，甚至更加堅強。

　　幾乎每年的暑假和寒假若，我都會去打工，來緩解一下開學后的生活壓力。由于開朗、勤快、踏實能干，臨走的時候，老板總會額外多給一些工職和一些發自肺腑的鼓勵。

　　進入明德學院學習，是我人生中一個極為重要的階段，因為這可能是我一生中最后一次系統地接受教育，最后一次將大部分時間用于學習，最后一次在一個相對寬客的環境中塑造自我。我也要由一個懵懂的少年成長為思想比較全面的本科生，也將會使自己的綜合素質得到很大提高。

　　現在，我將申請國家獎學金，我之所以有這么大的進步，首先要感謝我的父母和以前的老師，是他們的教育和培養，才使我有機會到這里學習。其次，感謝明德學院的領導老師，是你們的幫助才使我順利地成為一名大學生，并能在大學里展示自己的才華。我特別感謝老師在生活和學習方面的深入指導，以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我特別表示感謝!今后我要更加嚴格的要求自己，以求更好的表現。

　　以上是我的基本情況，敬請各位領導老師加評判審核!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇6

　　尊敬的各位領導：

　　您好!

　　我叫_x，是計算機與通信學院計算接科學與技術專業的一名普通的大四學生，20_年很榮幸的成為蘭州理工大學的一名新生，在激動與奮斗中，懷著自信和對未來的期望開始了我的大學生活。在過去的三年中，我一向用心主動的學習，敢于探索，始終持續著用心，樂觀，向上的態度。除此之外，我時刻嚴格要求自我，妥善處理好學習，生活二者之間的關系，努力做到全面發展，讓我感到慶幸的是我在學習和生活中取得了較好的成績在老師和同學們的幫忙下向著自我的理想一步步邁進。很幸運的是我貼合申請國家勵志獎學金的基本條件，于是這天我想申請這份對我很重要的榮譽，也是對我這一年努力的一份肯定和鼓勵，現將本人的基本狀況介紹如下，作為各位領導評審參考。

　　1、思想狀況

　　在思想上，我一向都是用心向上，跟著黨的路線走。在入學之初我一向期望加入中國共產黨，于是我就遞交了入黨申請書。在黨課的學習過程中，提升了個人的素質和潛力及思想境界，在參加黨的活動中得到鍛煉并幫忙她人學習關于黨的一切，并順利的透過考試，很榮幸的成為一名中共預備黨員，之后我更加嚴格要求自我工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹自覺遵守學校及班級的各項規章制度，樹立良好的人生觀和道德觀，永遠持續與時俱進認真學習黨的工作路線真確貫徹黨的方針政策，時刻關注黨和國家的發展趨勢以及國內外局勢變化。

　　2、學習狀況

　　在學習方面，我有計劃的安排學習時光，經常與同學交流，用心思考，認真的向老師請教，在課堂上持續端正，謙虛的態度，用心配合老師教學，認真預習并完成老師所留的作業，努力提高自我的專業知識，經過了一年不懈的努力學習，并在老師和同學的幫忙下，我獲得了良好的成績。一年以來，我的成績和綜合測評都一向名列前茅。在過去兩年里，我獲得計算機與通信學院“三好學生”稱號，蘭州理工大學“三好學生”稱號，蘭州理工大學一等獎學金，甘肅省國家勵志獎學金，并且在大一的時候透過英語四級，同時在空余時光里經常在圖書館或透過上網查去資料來充實自我，及時補充課堂知識的不足，透過這樣的方式豐富知識，拓寬視野。但這樣的成績并不能使我滿足，我明白自我跟優秀生的差距還很遠，所以我會繼續努力，以獲取更好的成績。我一向認為，我們是學生，我們的天職就是學習，只有這樣才能實現自我的理想。

　　3、實踐狀況

　　在大學的時光中，我利用課余時光去做兼職，參加校外輔導員與義務家教等活動來豐富自我的經驗，加強自身的潛力，大二暑期在北京中軟的實訓讓我獲益匪淺，用心參加學校，學院舉辦的各種活動如紅歌會，學校運動會，去養老院慰問老人，在這些活動中，我真的提升了不少潛力。

　　4、生活狀況

　　在生活上，我節儉樸素，嚴以律己寬以待人，尊敬師長，從來不與同學比物質上的條件，用心與同學交流，溝通，融洽和睦的相處，幫忙同學，建立了比較好的人際關系。雖然有過評選助學金的機會并獲得了，而且也獲得了學院的一等獎學金，但我把他們用在了該用的地方。而我也想透過自我的雙手來減輕家庭的負擔。今我有幸申請國家勵志獎學金，個性感謝老師的大力培養和在專業知識方面的指導，以及我親愛的同學們在生活中給予的幫忙。同時，我也做過兼職，賺取生活費來減輕家里的經濟負擔，在做兼職的過程中我也學到了很多東西，這些東西是課堂上學不到的，透過工作時與別人的交流與互動讓我性格開朗很多，提高了我與人交往，為人處世的潛力，因此，大學的學習生活是我人生中一個極為重要的階段。今后，我就應要更加努力。

　　5、家庭狀況

　　我來自于甘肅省會寧縣的農村家庭，我的家人都是農民，父母親都已經年過半百，勞動潛力大不如從前，80歲高齡的爺爺更是讓家人操碎了心，家里還有一個哥哥跟我一樣都在上大學，我們二人每年高額的學費是家里人的心頭病，雖然家庭經濟狀況不好，但我從來都不曾放下過，始終相信有努力就會有收獲。為了減輕父母的經濟負擔和能夠順利的進行下去的學業，也為了將來能夠更好的回報父母、感恩社會和回報所有給予我不少幫忙的同學，此刻，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。在今后的日子里我將更加嚴格要求自我，以求有更優異的表現!

　　我期望能夠得到學校和學院的批準，因為這不僅僅是一種莫大的榮譽，更是對我在學校生活和學習中所取得的成績的一種鼓勵和肯定，激勵我在以后的學習和生活中乃至整個人生奮斗路程更加努力，更加執著和充滿激情及奮斗的力量。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇7

　　尊敬的領導、老師：

　　您好!我叫燕--，我是巢湖學院公共事業管理專業的一名普通的大二學生。20__年很榮幸的成為巢湖學院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。在學習和院系活動中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展勵志獎學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學校領導審查。

　　一、家庭情況

　　我是一個出生在農村的孩子，父母沒有正式的工作，都在家務農，常年辛苦勞作導致他們的身體極差，患上腰頸椎病，需要常年服用藥物來緩解疼痛，面對這些家庭困難，我沒有氣妥，我要用我的成績和實際行動來回報自己含辛茹苦的父母，報答學校領導對我的關懷和支持。

　　二、工作情況

　　在工作期間：我始終以“服務老師，聯系同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，積極幫助同學們的學習，為同學們的學習保好駕、護好航。在團總支、學生會利益的面前，我堅持以系部、同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。

　　三、學習情況

　　在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大一時，我的平均分84分，居于班級的前列，20__年冬季通過了全國計算機等級考試，并獲得一級證書，現在我正在籌備英語四六級考試與計算機二級、會計從業資格證等證書考試。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

　　過去的.已經成為過去，在此就不一一列舉了，但它卻始終激勵著自己不斷進步，勇往直前。

　　四、生活情況

　　在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都是否獲得了進步，綜合素質是否得到了提高，我認為這是一個學生的本分，失去了這些，大學也只不過是浪費生命，對不起任何人。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從上大學我就開始利用節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多具有社會性的東西，通過工作時與別人的互動、交流，提高了我的溝通能力與理解能力，也為我的管理專業積累經驗。

　　五、結語

　　進入巢湖學院學習，是我人生中一個非常重要的階段。在過去的一年里，我在各個方面都有很大收獲，綜合素質得到了很大提高。現將申請國家勵志獎學金，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇8

　　尊敬的院領導：

　　您好!我是英語3班的學生，我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。我現申請國家勵志獎學金，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　一、思想情況：

　　我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。于他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

　　二、工作情況：

　　我身為班干部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

　　三、學習情況：

　　在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。

　　四、實踐情況：

　　在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

　　五、生活情況：

　　在生活中，我節儉樸素，由于父母均為農民無固定收入，兄妹3人上學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

　　大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

　　以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇9

　　尊敬的校領導:

　　您好!我是--大學--專業-班的一名學生。--年我有幸進入我校，在激動與興奮的情緒中開始了大學生活，在這二年里我始終持續著用心向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均貼合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考，期望得到各位領導的認可。

　　一、思想狀況

　　于---年-月入學以來，就用心的入黨。自寫了黨員申請書以來，我就以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我用心要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永久持續與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫忙身邊想申請入黨的同學。用心組織參加有關活動，態度用心向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了用心的作用。

　　二、工作狀況

　　在工作期間:我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自己的原則;在學生會利益的面前，我堅持以校園、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，用心參與院里的各項活動，得到了老師和同學們的一致好評，為班贏得了榮譽。

　　現任職團支書，我用心的團結同學，及時的向他們傳達各個方面的信息。跟大家持續了良好的關系的同時，并獲得了大家的認同，讓大家在很多的方面獲得了更新的信息。同時用心的配合班主任的工作，本人任勞任怨，幫忙班主任和各科任老師聯系同學匯報信息。使老師和同學之間的聯系更加的密切，是老師的工作更加的簡單，是同學們的壓力能得到緩解。

　　三、學習狀況

　　在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我明白自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，向同學師兄請教討論學習，集思廣益廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有到達拔尖的水平，但有些科目已到達了優秀。

　　在--年下學期的期末的考試中考試科目全部合格，并且平均分到達82分以上，在--年的上學期，不負眾望，在一個學期的努力之下各科的成績不但到達了合格，而且平均分在----下學期的基礎上有了更大的進步。在----年的高級公關員的考試中我的理論和實踐全部合格，實踐成績到達了80分以上。在拿到證書的時候，自己的情緒真的好激動，這是自己在別人休息的時候留下來的見證，一份辛勤汗水的見證，功夫不負有心人自己的努力得到了回報。

　　四、生活狀況

　　在生活中，本人樸素節儉性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫忙同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫忙。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇10

　　轉眼間，來_大學已經有一年多了，每次回憶起這一年多來的大學生活，都會有很多感觸。我很高興，經過大一一年的努力能夠獲得國家勵志獎學金。這次獲得獎學金，對我而言，意義很大。獎學金對于我而言不僅僅是一筆錢，能在很大程度上為我解決學費問題，從而減輕父母的負擔。而且它也是一種榮譽與鼓勵，它是對我學習成績的一種肯定，是對我努力的一種肯定。同時它也不斷激勵著我繼續努力學習知識，不斷進取，誠信做人。爭取以后能取得更好的成績，設立更高的追求，不斷朝自己的人生目標前進。

　　我來自農村家庭，家中主要靠父母務農來維系一家人的生活，很是不容易。我也知道唯有好好讀書才可能改變家里的現狀，自己才可能有好的前途與未來。我為此不斷的努力學習，爭取能考上一所理想的大學，實現自己的理想。父母辛苦的供我讀完高中，然而高考成績卻令我及其家人十分失望，當時很難過，在失望之余我報了_學校，雖然這并不是我理想的大學，但我不能因為高考失意而選擇放棄繼續讀書。為此我下定決心，進入大學后一定要付出更多的努力，珍惜大學四年的時光，好好完成大學的學習，以便實現自己的目標。

　　滿懷著對大學的無限向往與學習激情我進入了大學，對于剛進大學校園的我來說，大學生活一切都是美好的。然而進入大學一段時間后，雖然還是要求自己堅守之前做的決定，要好好學習。但當面對大部分空閑的時間，面對自己還未適應的大學教學方式，面對相對難懂的課程，面對更多的誘惑的時候，我也不知所措。同大部分新生一樣，我也有過迷茫，有過對大學生活的失望，有過一段時間的墮落。然而當那一次次認真聽完優秀學長學姐給我們新生做的演講的時候;當看到還是有那么多同學堅持每天早讀，使得校園內洋溢著朗朗讀書聲的時候;當看到圖書館里那些日夜奮斗的身影的時候，我慢慢的意識到，原來進入大學并不意味著你就可以就此放松，也并不意味你可以任意揮霍大學四年的時光。要想取得更優異的成績，你依然需要付出努力，在對待學習方面不能有絲毫的松懈。否則讀完大學后會毫無所獲。

　　要知道，在大學校園里，還有很多有志向、有夢想的大學生依然在為他們美好的夢想奮斗著。想到這些，我知道自己現在不能放低對學習的要求，不能甘于墮落，相反還應該更加努力學習知識、學習做人，養成好的學習、生活習慣。為了不讓家人失望，為了達到自己的目標，為了創造屬于自己的美好明天，我應該重新擺正自己的生活與學習態度，嚴格要求自己，繼續努力學習。意識到這些后，我對自己的學習提高了要求，要求在學習培養能力的過程中加強對專業知識的學習。很高興，我能慢慢的從剛開始的失望、迷茫中走出來，擺正態度，努力學習知識，并養成了好的學習、生活習慣，腳踏實地的做人。

　　經過大一一年的努力，我學到了很多，不僅僅是掌握了一些知識，而且也學到了一些能力，更重要的是，我能堅持把學習放在首要位置，堅持每天早睡早起，在學習上熱心幫助同學，認真誠實的對待各科考試。

　　我很高興，通過自己的努力綜合測評成績班級排名第二，并因此獲得了國家勵志獎學金。我明白，國家設立勵志獎學金的目的在于激發我們貧困學生的志向，讓我們通過自己的努力去改變我們的現狀，不斷進取，誠信做人，去創造屬于自己的未來。很感激國家為品學兼優的學生設立這項獎學金，

　　對于我們廣大學生來說，這是對于我們在學習熱情度上的一種激勵和鼓舞，我們能夠感受到國家對我們大學生的寄予的希望和期待。同時，我也很感激學校老師、同學在這一年里對于我的關心與照顧。

　　當然我知道，不管之前取得怎樣的成績，那都只代表著過去，還有更多需要我為之付出努力的地方。我不能因為一時取得好成績而驕傲，而應該更加努力，為自己設立更高的追求，不斷進取，這樣才有繼續向前的動力，才能不斷向目標靠近。我也一直相信只有通過不斷的努力，堅持不懈，才能取得更優異的成績。

　　我要把這筆獎學金化作今后學習、生活的動力，在知識的學習方面不斷進取，爭取取得更好的成績。同時也要進一步要求自己，希望自己能把誠信做人貫穿到自己的日常學習、生活當中，努力爭做誠實守信的實踐者。要在學習知識的同時學會做人。對自己誠信，同時對他人誠信;對自己負責，對他人負責。希望自己能更好的做到誠信學習—端正學習態度，踏實學習知識，做到不遲到、不早退、不曠課;做到誠信考試—自覺遵守考紀考風，不違紀，不作弊;做到誠信生活—說誠信話，辦誠信事，做誠信人。

　　勵志進取，誠信做人，感恩國家，回報社會，這將是我今后不斷的奮斗目標。

　　致敬

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇11

　　我是外語系__級酒店管理專業的一名大三學生馮_，20__年和許多同齡人一樣懷著對大學的向往我踏進了桂林航天工業學院。

　　雖然理想與現實之間有差距，雖然我看到的與我想象中的有點不一樣，但經過一段時間的學習生活,我發現我所在的大學里有很多的人與事是值得我去努力和珍惜的，可能是在各方面我都得到了老師同學朋友的幫助吧!

　　我不是一個來自貧困山區的孩子，只是來自普通農村的學生，我的家庭很普通，父母都是普普通通的工人，靠著他們一雙勤勞踏實的雙手養家糊口，供我和弟弟讀書。或許也因為這樣,家里爸爸媽媽身體健康狀況不太樂觀，媽媽的咽喉炎長期發作,整夜咳嗽。如今我雖成人,但仍然不能為家里做點什么,總想著自己讀完大學后自己掙錢了可以為家里減輕點負擔，但是父母并不這么想,只要我能學會在這個社會怎么為人處事，怎么踏踏實實去行動，他們就已經滿足了。

　　上了大學后,建于我多方面的成長與進步，我想申請國家勵志獎學金，以下是我進入大學以來的各方面表現，

　　一,學習方面。第一個學期，雖然我的成績排名只是班里的中等水平，但是經過我下半學年的努力，成績有所提升，直至現在成績排在班里的第一。雖然成績不能說明我的一切，因為這里也有我們專業老師的一份辛勤付出，不過我知道自己是一個具有學習能力的人,所以我期待自己能不斷進步。

　　第二,思想方面，入學第一個學期，我就向系黨支部提交了入黨申請書,希望自己能在思想行動方面向黨組織靠攏,雖然我知道自己對成為一名黨員的要求有很大的距離，但是我不氣餒，在成為預備黨員的同時，我會努力做到在思想行動上嚴格要求自己,努力讓自己成為一名正式,對社會有付出的中國共產黨員。

　　第三,工作方面。進入大學后我競選了班干部班長這個職位，雖然我信心百倍地出發，但在工作中我仍然遇到了些許困難挫折，漸漸地我也明白了，在工作中有信心還不行,得踏踏實實地為同學們做辦實事,只有踏踏實實去做了，我這個班長之名才有意義，而我一直朝著這個方向努力。在輔導員辦公室擔任輔導員助理的那段時間,雖然我做得不是的，但是我一直努力讓自己做得更好，讓自己能積極主動完成本分工作,幫助老師減輕些許工作負擔。但我在辦公室里學到的不僅僅是基礎操作知識,更多的是老師們教會了我為人處事的做人道理，以及我更理解了老師們對我們學生的愛護與寬容吧!

　　第四,實踐方面。有了理論還不行,得有實踐，實踐最踏實，最實在。

　　我所學的專業酒店管理是一個實踐性比較強的專業，在校期間除了專業安排的實踐課之外,我利用課余時間去參加了酒店兼職工作,雖然補貼很少，但是我知道我只是一個社會閱歷很淺的在校大學生，我需要在實踐中去學習去積累社會經驗，只有在實踐中我才能真正成長，才能體會到在這個社會中實踐就是檢驗一個人是否成才的標志。而我才能更加明白我的成長之路上有多少人在為我努力付出，特別是經過這次半年的實習生活。我想我會以實際行動去證明,只有踏實勤懇去去做了，才會覺得生活是充實的，而我永遠有不斷進步的理由。

　　我并不完美，因為沒有人是十全十美的，因為沒有,只有更好的!只要愿意努力!以上就是我各方面的大概情況，希望領導能根據我的具體情況和實際行動給予考慮，謝謝你們!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇12

　　尊敬的各位領導：

　　你們好！

　　我是一名來自__縣的一個小山村的學生，現就讀于咱們_中學高_班，綜合自身實際情況，特向組織提出“優秀學生貧困補助”的申請，肯請學校可以核對并給予批準。

　　我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學費也不低，現如今我也成為了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。

　　父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個家庭確實很困難。看著父母為了我勞累，為了整個家操心，我卻無能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。

　　一直以來我就堅信“知識改變命運”我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動學習專業文化知識。成績優秀，因為只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。

　　同時，我非常感謝我們學校和各位領導給予我們的幫助，我會在以后的日子里，更加嚴格要求自己，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

　　我能獲得_助學金，就能替家里分擔一些感到很高興，我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。

　　再次，真摯的感謝各位領導！

　　申請人：_

　　20_年_月_

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇13

　　尊敬的各位老師:

　　您好!我是__級___專業二班的學生，我叫__，20__年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年的時間里，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。我現申請國家勵志獎學金，將本人的基本情況介紹如下，作為各位老師的評審參考。

　　一、 思想情況

　　我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極向黨靠攏，在我本人被確定為入黨積極分子之后。我開始與同學們一起關注國際國內的發展，將黨的方針政策落實到身邊小事。

　　二、 工作情況

　　班級工作中，作為班干部，我始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，絕不以公謀私。系部工作中，作為學習部成員，我工作認真負責，公平公正，通過自身的努力得到了大家的`認可。

　　三、 學習情況

　　在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟真正的優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。

　　四、 實踐情況

　　在進入大學的這一年中，我積極參加一些社團和學校組織的各項活動，獲得了多項榮譽，在這些活動中，使我鍛煉了自己的組織協調和為人處世的能力和技巧，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

　　大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。這有賴于老師的大力培養和在專業方面的深入指導，今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇14

　　尊敬的校領導：

　　您好!

　　我是_系_專業_班的學生。經過一年對_專業的學習，我現在已經是一名大二的學子。_這個專業是一個艱苦專業，在過去的一學年中，我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己。

　　在學生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，在系學生會新聞部和院記者團工作。在這段時間內，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務，并努力配合其它各部門開展各項活動，盡力為同學們服務，獲得了領導和同學們的支持和信任。

　　我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神并且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。在參與社會活動(的同時我沒有忘記學習好本專業的知識，第一學期我的各科平均成績均在80分左右到第二學期沒有不及格的科目。現在特向學校申請本專業的獎學金，望領導審核批準。

　　我深知，自己還有許多不足之處有待進一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。學習，實踐。干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。

　　大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著!為了那理想在奮斗著!而學生的使命是搞好學習，為了以后祖國的建設!各行各業都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是的!路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來的路我會更加努力，望老師審核批準!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇15

　　尊敬的院領導：

　　您好!我是英語3班的學生，20--年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。我現申請國家勵志獎學金，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　一、思想情況：我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。于他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

　　二、工作情況：我身為班干部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

　　三、學習情況：在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。

　　四、實踐情況：在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

　　五、生活情況：在生活中，我節儉樸素，由于父母均為農民無固定收入，兄妹3人上學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

　　大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

　　以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇16

　　尊敬的院系：

　　您們好!

　　我是來自英語師范系20xx級6班的學生。。。是一名即將走出校門的大四學生。大學生涯即將結束，我在川外這片土地上灑下了汗水，收獲了感動和成長。在過去三年中，我一直積極主動地學習，敢于探索。除此之外，我始終保持著積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，努力做到全面發展。很幸運的是我符合申請國家勵志獎學金的基本條件，于是今天我想申請這份對我很重要的榮譽，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導評審參考。

　　一、思想情況

　　在思想上，我一直積極向上，樹立了良好的人生觀和道德觀;在大一第一學期時我就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。在以后的日子里我仍會堅持自己的人生觀，價值觀，道德觀，積極參加黨組織的各項活動。

　　二、學習情況

　　我一直認為，學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放松對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，大學三年來，每學期，我的平均分都高于80分，居于班級的前列，大一時獲得了校級二等獎學金。而且都以良好的成績通過了專二，專四，專六，公四，公六英語等級考試。在學好專業課的同時，我積極地考取其它各類專業證書，通過了全國普通話等級考試、全國計算機等級、教育學教育心理學考試等。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，拓寬視野，豐富知識。 大學三年，我大量閱讀中外文學名著，如《圍城》《邊城》《亂世佳人》《呼嘯山莊》《巴黎圣母院》等。

　　三、實踐情況

　　大學的時光中，我常利用課余時間做兼職，暑假期間長期在培訓機構擔任兼職教師，平時課余時間在餐館打工，或是參加志愿者活動來豐富自己的經驗，加強自身的能力。大一大二暑假，我都在彭州市的飛躍假日輔導中心擔任兼職教師，大三暑假在井研分校培訓機構擔任老師。

　　四、生活情況

　　由于家境貧困，在生活上，我不與富裕家庭的同學攀比，穿著上不求牌子，只要穿著舒服，價錢合適尤為重要。飲食方面，克制自己買零食，頓頓吃食堂，決不多花一分錢。我經常通過自己的雙手來減輕家庭的負擔。課余時間，除了在看書、工作以外，都是去做兼職。我做過餐廳服務員、街頭派單員以及家教等等。不論工作怎樣，無論工資高低，但它至少可以幫我的家庭減輕負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

　　六、家庭情況

　　我來自于農村家庭，我的父親與母親都是地地道道的莊稼人，沒有多少文化。我是一個樂觀好強的女孩。雙父常年勞累，頑疾纏身。家中還有個不學無術的弟弟，荒廢學業，成天闖禍，害得全家每天都是提心吊膽的過日子。而我高額的學費早已壓彎了家人的脊梁骨。雖然家境貧困，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信付出就會有回報。為了減輕父母的負擔和可以順利的進行下去的學業，也為了將來可以更好的回報父母、感恩社會，我鄭重地向學校遞交申請——申請國家勵志獎學金，請院、系領導給予審核。非常感謝黨，國家，學校對當代大學生的大力支持，今后，我將更將努力地學習，以更加嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報黨，國家與社會的援助!

　　此致

　　敬禮

　　申請人

　　20xx年x月x日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇17

　　尊敬的校領導：

　　您好!我是_級高分子材料與工程專業的林_，現擔任_x學院科學技術協會副主席，負責管理協會的日常事務，組織各項活動和比賽，并且幫助同學解決在學習中遇到的問題，積極為同學，為集體做貢獻。大二學年，我有幸擔任院科協的計算機部部長和__旅游協會的外聯部副部長，在協會團隊中努力工作和成長。在擔任計算機部部長期間，我們多次舉行普及計算機知識和應用的講座，并且對科協成員進行C語言的教學，積極引導部員們多了解新技術，多接觸高新科技。在校科技節期間，成功舉辦了“科滿校園，才智青春”電腦文化節，其中的電子競技大賽更是取得非常好的反響。在_旅游協會期間，多次帶領協會成員外出旅游，并且組織策劃了_河水質調查，_湖益行等活動。

　　大二下學期的時候，我們舉辦的“家鄉風采秀”給來自五湖四海的同學們一個廣闊的舞臺，展現自己民族或者地區的文化風采，既增進了同學們之間的友誼，又為社團增加了知名度，獲得同學們的一致好評。大二的一年里，我還積極參與校外的活動，在校羽毛球協會里到_大學參加_x羽毛球邀請賽，還在_商會的團拜年會里擔任接待小組組長。鑒于本人在這一學年的表現，特向您申請勵志獎學金。希望老師批準。在以后的大學生活中，我一定更加注重品學兼優，更加努力，也使協會發展得更好。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇18

　　尊敬的領導：

　　您們好!我叫田光輝，計算機信息工程系12級計算機科學與技術專業2班的學生。

　　我來自于湖北黃岡一個比較貧困的農民家庭，家里有三口人，但由于是單親家庭，加上父親患有腰椎間盤突出，所以家里靠父親做一些輕微的農活和哥哥外出打工來維持這個家庭支出，所以我大部分的學費都是通過貸款和姑姑借給我們交上的。知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。剛入大學時就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，并在黨組織的嚴格考核下一步步成為入黨積極分子，并積極的學習黨的精神。

　　在學習上，學生始終應以學業為主，。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，也終于在12-13學年的第二學期獲得了自強學子三等獎學金。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

　　在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。積極參加勤工助學，并在12-13年度獲得農商行自強獎學金二等獎。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從在大一大二時期我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學;在校內利用課余時間，我打掃過教室，當過食堂清潔工。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。

　　雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成大學四年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交申請—申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇19

　　尊敬的系領導：

　　您們好!

　　我是來自外語系_級01班的學生張某。是一名大二學生。我在外語的土地上種下汗水和青春，收獲感動跟成長。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　我從小生活在農村，爸爸媽媽都是普通的老百姓，家里有我和弟弟，我排行老大。艱苦的日子，嚴格的管教，使我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，在暑期和寒假中，我還去給初高中的學生做家教，在鍛煉自己能力的同時，也緩解家庭的經濟負擔。伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹的校風下，我更加的關注如何能夠為我身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在各類社會捐助活動中，我熱情地響應并積極地參與。

　　在大學中，為人坦誠，深受老師同學們喜愛，我在努力學習專業知識的同時，還利用課余時間積極參加學校舉行的各項有益的活動。這些豐富的活動使我身心健康，精力充沛，充滿活力，也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。文化和專業成績在班上一直名列前茅。

　　勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學習上，我認真刻苦，始終保持先進性，有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。

　　作為一名學生，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好各項社會實踐工作。

　　成績和榮譽背后，是學校的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。不斷培養自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環境下伴隨著巨大的發展，我也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。希望多年后回首，能為自己曾經的拼搏喝彩，大者思遠，外語學子一直以來所具有的自強不息，銳意進取的精神將激勵我去追尋更加美好的明天!

　　如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇20

　　尊敬的領導：

　　你們好!

　　我是來自_的姚_，申請的是國家勵志獎學金，申請的理由如下：

　　國家勵志獎學金是為了鼓勵學生更加努力，積極上進的!我在校期間學習一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環境相對寬松，課余生活豐富多彩的環境中，我并沒有放松學業，而是有計劃的堅持并不懈的學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率，取得了比較好的成績。專業成績優秀，在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評，多次獲得一等獎學金，榮獲“三好學生”“優秀團員”等稱號!并且四年級全年成績為全班第一名。

　　我自從進入_，就嚴格要求自己，遵守校紀校規，積極旁聽各種政治講座，以此來端正自已的思想，提高自己的覺悟，在學習中充分發揮共青團應有的帶頭作用，在班內遵紀守法，無曠課、遲到早退等不良現象。在校期間我積極參加各種課外活動，如拔河等;積極參加學校的各種社團，如雛鷹文學社，并通過它在《_》上發表了一篇文章，名為《_》。在平時的工作中，積極配合班內的各項工作，積極響應班干部的號召，一直在為創建“優秀班級”而奮斗。

　　家庭是促使我更加上進的一個原因。我來自偏遠的農村，平時樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人，家里共有四個人，弟弟還在上學，爸爸媽媽一年都在忙于農田，可是卻收效甚微，因此，家里負擔很重，但爸爸媽媽從來沒有抱怨過，只是一再叮囑我們要好好學習，長大做個有用的人，他們也就放心了。我一直謹記他們的話，現在，我沒有使他們失望!

　　五年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這五年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。

　　由于以上原因，特向學校提出申請，希望學校能夠批準!我要特別感謝學校及系里領導老師在各方面給我的幫助和支持，在以后的學習中我會更加嚴格要求自己，以求更好的表現!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇21

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是會計__的學生__，因為家庭困難，特申請助學金。

　　我來自__省的一個小山區，此地交通落后，長期滯后發展，我的母親是農民，父親是一個地地道的建筑工，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學費都是父母在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。帶著全家人的期望，我考上吉首大學，但是昂貴的學費卻讓原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。在親戚的資助下，我勉強交齊了學費。可是，自從我上大學后，家里的收入更顯得有點供不應求，為了盡量多賺點錢，他爸媽更是起早貪黑，隨知道天不盡人意，造物弄人，我爸媽拼死的苦干卻換來沉重的嘆息。父母因長期過于勞累患上了一身的疾病：我的媽媽是小病不離身，時不時的要去光顧一下藥店，而爸爸在去年中得上了腰椎盤突出，根本就不能憑著干體力活賺錢，不僅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打針來維持，每打一次就得花上上百元，一個月就得花上一兩千，并且時常發作，其痛楚不可名狀，這無底的病情給我家帶來了致命的一擊，讓我們雪上加霜，欠了一堆債。

　　為了我的學業，我爸爸竟然用了借來治病的錢給我買了一臺電腦和交上自己第二學年學費，還說了一句“再苦也不能苦孩子”，這真的很讓我感動。可是，我的感動同時也成了我的負擔，一想到暑假時夜里醒來時聽到爸爸被病痛折磨的呻吟聲時，我都會感到深深地自責內疚。因此，我希望能得到學院的補助，為他爸媽卸下一點點包袱，同時也緩解一下我家里的經濟壓力。

　　我的家里雖然暫時處于困難時期，但我相信這并不會給我帶來太大的阻力和自卑。我想，這也許是一個考驗我的時候吧，我不會被困難擊倒，因為風雨過后就會有彩虹，取而代之的只會是我的動力。

　　不過，我還是很希望能得到補助，但是我們班如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝。

　　此致

　　敬禮!

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇22

　　尊敬的__學院學生資助中心：

　　您好!

　　我是__學院__專業__班學生__，家住__，在校連續三年擔任班級團支部書記。本人在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件，故提出此份申請書。

　　現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

　　本人系農村獨生子女戶，五歲時父親得病去世，家中只剩下我和母親二人相依為命。原本家中還有一畝三分地的收成可以支撐，現因政府征地，已經失去了的經濟來源。母親身體不好，但是為了生活只能在家附近的建筑工地上班。家中因治療父親的病，欠了很多外債，至今尚未歸還，家庭經濟一直處于窘境。

　　在學習上，我刻苦努力，堅持不懈，認真學習專業課知識，并在課余時間積極考取相關證件。我知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，我努力做到我遲到，不早退，不曠課。因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習。在空閑時，我還到圖書館去拓展自己的視野，學習更多教科書上沒有的知識。

　　在思想上我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。在大一第一學期時我就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動。

　　并在以后的日子里堅持自己的人生觀，價值觀，道德觀，積極參加黨組織的各項活動，終于在去年光榮的成為共產黨員。在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團及學生會活動，與他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

　　在工作中，我始終堅持認真、負責做好領導和老師交與的各項工作，按時、保質、保量完成各項工作。身為班級團支部書記，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為學生會盡心盡力，圓滿完成分院安排的各項工作，受到分院領導的好評。

　　并在工作中做到批評與自我批評，力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

　　在實踐活動中，我積極參加班級、學校組織開展的各項活動，如演講比賽、辯論比賽，創業大賽等等，都取得了不錯的成績，也是對自己的一種證明。

　　我也偶爾利用寒暑假的時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。在大學期間，還獲得了很多榮譽，如“優秀學生干部”“優秀團干部”“優秀寢室長”等榮譽稱號。

　　大學是我人生中極為重要的一個階段，在這三年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。

　　我現真心的向學校申請國家勵志獎學金并希望能夠獲得，這不僅是代表著一種對于學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在__學院學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。

　　今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

　　以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇23

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是__級英語__班的學生，在大一一年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。

　　過去的一學年我積極參加支部、學院組織的各項活動，如趣味運動會，融進同學們的生活圈子，取得了良好的成績，同時，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。努力提高自身思想素質。在參加各項活動的同時，我并沒有對自己的學習放松片刻。

　　在課堂上，我始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師的教學工作，努力提高自己的專業知識水平;課下虛心向同學請教，也樂于幫助其他同學，取長補短，打達到共同進步的目的，認真預習新內容，復習當天所學的知識，反復思考，咀嚼消化，并及時高質量地完成老師布置的作業。功夫不負有心人，通過不懈的努力我在大一時取得了較好的學習成績。與此同時我還努力擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或省出版城看書來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

　　在生活上有條不紊，有良好的生活習慣，由于家境貧困，我不與富裕家庭的同學攀比，我相信大學的學習生活，會是我人生中一個極為重要的經歷，在這期間，我只與同學比在大學學到了什么、學到了多少。同時在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，有著積極的人生態度，誠實守信，團結同學，與同學相處融洽。有良好的交際能力。

　　為了盡量減少家庭的負擔，在休息時間和不影響學習的情況下，還做過兼 職。目前，我正在學校勤工儉學崗位(當值班員)上工作，雖然所得報酬有限，但是在一定程度上還是減輕了家里的經濟負擔，同時還學了一些書本上沒有的知識，這使我更加堅定了自己的人生信念。家庭的貧困只是暫時的，成績的好壞也已成過去，怎樣走好未來的路才是我自信和勇氣的見證，我一定會用青春的激情和毅力創造出更加絢爛的明天。

　　鑒于我的家庭情況，以及自己一年來的在校表現，我認為自己符合此次國家礪志獎學金申請條件，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。非常感謝黨，國家，學校對當代大學生的大力支持，今后，我將更將努力地學習，以更加嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報黨，國家與社會的援助!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇24

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　他是_學院的學生_。他出生在農村，因為貧窮，他很早就體味到生活的艱苦，但在父母無微不至的關懷下，他依舊過的很幸福。很小的時候父母就告訴他要好好學習，將來才有出息。他謹記父母的苦言，在學習方面不敢怠慢，因為他深知他身上寄予了太多父母的希望，他不能讓父母失望。

　　在自己的努力下，他考入了這個環境優美而又安靜、富有學習氣氛的_學院。在接到通知單那一刻，他有驚喜，但更多的是清醒。在那時他就開始要求自己：在大學里他要像高中一樣始終保持著積極向上的心態和一絲不茍的學習態度，時時刻刻以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展。

　　進入大學后，他遇到過很多困難，不僅僅是學習上，還有生活上。但這些并沒有讓他感到為難，而且它們教會了他不少。

　　在大學的一年里，他始終用的一顆真誠的心對待老師和同學，向老師和同學展現一個最真實的他。他一直都信仰真實的，因為真實是一種美，它似乎是超脫了一切污_的東西而提煉出來的，是很難得而又珍貴的東西。他以后也會一直秉承這樣的信仰，在做人、學習和生活上做真實的自己，堅持所有得來的東西必須經過自己的努力，他相信有自己經歷的過程才是真正有意義而又真實的。

　　在大學里他一直要求自己能夠上進，而中國共產黨又是代表著先進和朝氣的隊伍。所以他一直希望能夠早點加入中國共產黨，成為其中的一份子。于是他很早就向黨組織遞交了申請書，積極向黨組織靠攏。通過自己的努力，他很榮幸成為了入黨積極分子，參加黨校培訓并順利通過考試之后，他更加嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，生活作風嚴謹，自覺遵守學校，系部以及班級的各項規章制度。

　　在高中很少能夠有機會鍛煉自己的工作能力，所以進入大學里，他很珍惜班干部分配給他的任務，他會很認真的去完成，依靠自己的智慧和能力做到。

　　在工作期間，他會收獲很多，并且多很多新的認識。在工作期間，他認識到要做好一件事首先要有勇氣，你只有有了膽量去嘗試才可能有做好的可能，其次要具有高度的責任心和集體榮譽感，對工作能夠從一而終，做到有始有終。最后還必須要學會虛心向別人學習，認真聽取別人的意見，做到有錯就改。只有這樣才能做好事，他會一直保持這樣的風格，為班上奉獻自己的一份力量。

　　在大學里生活了一年，他體味到大學和高中有很多的差別，但他同時也認識到很重要一點，也是和高中的共同點，那就是搞好學習。

　　在大學里也是一樣，學習是他們的第一要務。認識到這點，他依舊本著和高中一樣一絲不茍的學習態度，把學習放在地位，在期末考試中也取得了比較好的成績，這也算是對自己努力學習的一個見證吧!除了學習課本知識外，他也會經常到圖書館里瀏覽各類書籍、報刊和雜志，用來補充自己有缺陷的知識。另外從讀課外書籍里，他也受益匪淺，里面教會了他思維的方式、學習的方法還有做人的準則。就這樣，書的世界也成為了他世界的一部分，不斷的充實他的生活，指導他學會追求。

　　經歷過大學的生活后，他對待很多事情都會很樂觀。同時也保持著中國的傳統美德---樸素節儉;平時在紀律方面也嚴格要求自己，嚴以律己;對待同學和善友好、寬以待人，經常深入同學中間進行交流，注意自己的身份和形象，樂于幫助同學，了解同學的思想動態.努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求他的幫助。

　　在大學這個豐富多彩的地方，他也不會忘記多多參加活動。在剛進大學，他就很幸運的進入了心理健康協會，在這個組織了，他和70多個干事一起組織過很多活動，一起努力完成一個個有意義事情!他映象最深刻得是那次他們協會組織的到敬老院看望老人，來到敬老院，他們發現他們過得并不好，他們并不寂寞，他們缺少的是子女對他們的呵護，所以他們對于他們的到來，很開心、很興奮，他們似乎就成為他們的子女，代替他們的子女看望他們、慰問他們。他們不僅給他們帶了吃的喝的，還給他們表演了節目，在那天他們看到他們過得很開心，看到他們開心，他們心里也美滋滋的。

　　回首逝去的歲月，縱然有苦有累、有心酸也有快樂，但畢竟心中是充實的。他很慶幸他能走進武漢科技學院并親身體驗了大學生活、體味了這么多充實而有意義的點點滴滴。

　　一年的學習生活，是他人生中一個極為重要的階段。在這一年中，他在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。

　　現將申請獎學金，他要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給他的支持和幫助。

　　在此他要特別表示感謝!今后他要更加嚴格的要求他自己，以求有更好的表現。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

大學生困難認定和勵志獎學金申請書 篇25

　　尊敬的院領導：

　　您好!

　　我是_x班的學生，20_年我很榮幸成為我校的一名學生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好工作之間的關系，努力做到全面發展。我現申請國家勵志獎學金，現將本人的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

　　1、思想情況

　　我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。于他們一起探索人生的意義，關注時事新聞和現在社會的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

　　2、工作情況

　　我身為班干部，在工作期間始終以服務同學為宗旨，為班級盡心盡力，工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

　　3、學習情況

　　在學習中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己跟優秀生的差距還很遠，很多方面還要進一步學習完善。學生以學習為主，因此為了不影響學習，工作之余全身心投入到學習中，問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。

　　4、實踐情況

　　在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

　　5、生活情況

　　在生活中，我節儉樸素，由于父母均為農民無固定收入，兄妹3人上學，家庭難以支付我們的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

　　大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高。現我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴格要求自己，力求在以后取得更好成績。

　　以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。

　　此致

　　敬禮!