萬能幼兒園優秀教師申請書（精選11篇）

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇1

　　尊敬的領導：

　　作為一名幼兒園教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力，現將本學年的工作總結如下：

　　一、在政治思想方面。

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學方面。

　　我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。

　　1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

　　3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

　　5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。

　　6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

　　三、開展科學活動，全面普及、注重提高。

　　科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動。

　　1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節能減排調查”和“一次性物品使用情況調查”活動，使學生對科普知識有了些了解,更加深了對環境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。

　　2、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。

　　3、開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。

　　4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。

　　四、工作考勤方面。

　　我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。

　　除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

　　五、繼續學習，不斷提高。

　　在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。

　　總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。

　　以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇2

　　尊敬的領導：

　　本學期我擔任5個班的地理課教學。根據學生實際，我認真鉆研課程標準，結合綜合組的教學計劃，用心完成了本學期的教學任務。具體總結如下：

　　一、學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習用心性。

　　初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能，發展地理思維潛力，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環境觀和可持續發展觀念。在教學中進行目標的細化，從知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養學生構成正確的人地關系、可持續發展觀念及愛國情感。

　　教學中，要視學生為知識的創造者，而不僅僅把學生當作一個知識的理解者培養。教學的目的就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，教學才變得有好處和有期望。要實現這一教學理念，教學手段要靈活多樣，讓學生學會主動學習。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據學生實際狀況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。遵循進步就是優秀的原則，突出過程性評價，提高學生的學習的用心性。

　　二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養學生的地理思維。

　　這批學生地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，對地理學習不重視。我們的學生在這個階段成績很差，從小沒有養成良好的學習習慣和學習方法，缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中，學習不認真，練習作業應付了事。針對這些狀況，我在課堂上時刻透過激趣是學生持續注意，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養自信;培養學生良好的學習習慣，突出強化地理思維潛力的培養。

　　三、抓緊、抓好課堂教學環節，搞好常規教學，開展多樣化的學習形式。

　　由于初中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。因此，我在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，如“地震”，火山，神州五號成功回到等，結合本地的自然環境和經濟推薦成就，注重生活與所學知識資料的聯系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節課的重點、難點，認真備好每一節課，寫出較好完整而詳細的教案。

　　在備好課的基礎上，講好每一節課，提高課堂45分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性，另一方面，充分利用各種地理掛圖，圖片，標本，有時借助多媒體展示地理事物的構成過程，如：地形剖面圖、鋒面雨的構成等。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養了學生的讀圖潛力，課堂效率有較大提高。第三，在教學過程中，結合有關章節資料，對全體學生進行環境保護方面的教育，培養學生的環境意識，如大氣污染，自然環境，自然資源利用與生態破壞等。

　　我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養學生地理學習潛力，在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的潛力;利用地圖，綜合分析地理問題的潛力;辯證的思維方式及其表述潛力等。透過培養學生自主學習的潛力，發展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而到達培養創新精神與實踐潛力的目。

　　四、學科教學的反思與展望。

　　1、綜合學習各種教育教學理論，重點學習分層教學，加強地理教學的實踐和理論的探索。

　　2、透過多種形式實現教學效果的反饋，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。

　　3、繼續強化“思路-線索學習法”;繼續強化過程性評價和整體優化。

　　以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇3

　　經理：

　　我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女23歲。一年前我從湖南理工大學教育系學校管理專業畢業，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發揮自己所長的地方。

　　現將本人情況略作介紹：本人能力方面長于語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發表過小說兩篇，在光明日報發表大學生暑假調查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。以前曾被市直×機關借用作文字工作，寫過多種計劃、總結、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。

　　負責同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇4

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　進入幼兒園以來由于自己兢兢業業地對待教學工作從而穩定了下來，在這里我能夠感受到園領導與其他老師對孩子們教學工作的重視，也正因為如此我們也會常常聚在一起探討如何讓孩子們掌握更多的生活常識，然而現階段因為家庭方面的緣故導致自己不得不選擇放棄幼兒教師的職業生涯。

　　由于自己并非科班出身導致前期的幼兒教學工作很難進行下去，雖然自己能夠虛心向其他老師進行學習卻無法在短時間內將其轉化過來，索性孩子們都十分聽話從而導致自己在教學初期能夠很好地融入幼兒園工作中，也正因為知道幼兒教師工作來之不易才迫切希望能夠做出屬于自己的教學成果，也許是自己在教學工作中的努力獲得了回報才會讓班上的孩子們變得聽話懂事吧，盡管在初次組織家長會的時候感到有些忐忑卻也能夠和他們共同探討孩子的學習問題，后來隨著時間的流逝也讓自己這名新手教師逐漸脫去了初期的稚嫩。

　　也許是觀念的不同導致自己的家人并不看好幼兒教師的工作，雖然我嘗試和他們進行溝通卻并不能消除他們對幼兒教師工作的偏見，只不過因為自己的堅持導致他們也不好意思對自己的職業追求進行指責。在近期的工作中我發現隨著自己教學水平的提升導致煩惱也比以往增添了許多，雖然初期的時候能夠忍受住這種不好的情緒并繼續投入到當前的教學工作中去，但是隨著時間的增長讓我發現自己并非是那種能夠為了教育事業奉獻終身的人。

　　后來家人給自己推薦了新的工作讓我覺得嘗試一番也不是什么壞事，所以我打算教完這屆學生以后便正式辭職離開幼兒園，畢竟有些時候多種職業的嘗試也會讓自己的人生履歷增添許多，或許到時候自己再次回到幼兒園的時候遠比現在要成熟許多，因此我也希望能夠在其他工作崗位中得到歷練并獲得家人的認可，畢竟因為當前的教學工作使得家人心生抱怨也是件得不償失的事情，因此我經過多次考慮以后還是決定辭職離開并嘗試家人推薦的新工作，希望自己能夠運用這段時間在幼兒園積累的工作經驗來為今后的人生指明方向。

　　縱然自己直接離去也不會輕易忘記這段時間和大家在幼兒園共同學習與成長的經歷，畢竟因為家庭方面的原因導致自己繼續堅持己見的話只會會徒增煩惱，還希望領導能夠體諒自己為人子女的心情并對這份幼兒教師工作的辭職信給予批復。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇5

　　尊敬的領導：

　　一學期來，我工作認真踏實，在每一節課上課前，都要查閱大量的資料，了解與本課內容相關的知識點，然后進行細致地備課，而且不斷對教學方法進行探索、反思，優化課堂教學，在愉快的教學中取得一定的效果。同時，也虛心地向其他優秀教師學習好的經驗，好的教學方法，進而嘗試著運用到自己的教學過程中。現就本學期的教學作一次簡單的總結。

　　一、熟讀教材，因材施教，根據實際合理安排教學計劃。

　　開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后，各個年級的學生在接受能力，知識基礎與興趣上都是不盡相同的，所以我制定了不同的教學目標，一個學期下來，學生的整體音樂素質方面有了較大的提高(尤其在節奏上面)，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學取得了較高的質量。

　　二、在教學中多采用啟發、引導式，運用多種手段，充分調動學生的學習興趣與參與興趣。

　　在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中，學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，我在教學模式上采用一些適當的發問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發，誘發學生進行積極的思考;另一方面，我通過大量的實物展示與課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優化。

　　三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。

　　音樂教學中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當的游戲表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知)。

　　通過我的努力，在這學期的教育局督導檢查中，我的授課和教案都得到了優。當然，我在教學中也存在這樣和那樣的不足，但我會盡的能力和努力改正不足的地方，進一步優化課堂教學，從而更好的體現教育“以人為本”的思想，體現“生命教育”的指導思想。我相信，通過努力我在今后的工作會做得更好。

　　以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇6

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　要離職了，抱歉，也是沒有達到領導當初給予的期望要求，自己的確能力方面也是有些不足，同時對于這份工作，真的感受到，不是那么的合適，有壓力，同時事情做得還不是那么的好，還需要同事們幫了我很多，雖然她們沒說，但是我也是知道，的確她們對于我的工作也是不那么的滿意，我也是不想再添加麻煩了，所以決定離開幼兒園。

　　剛來的時候，其實我抱著很大的期待，給我小班來帶，也是給予我信任，雖然每個老師都是這么經歷的，但是小班也是最難帶的，我們班級更是如此，和同事們聊天也是知道我們此次的小班的確不容易，她們雖然也是教過了很多次了，但是也是覺得小班是很辛苦而這次的孩子也是比較的鬧騰，并不容易去帶好，經常的哭，經常的鬧，而且很多孩子的性格都是很不相同的，他們的相處也是不容易，而我們作為老師也是格外操心，而我作為一個新人雖然之前也是有過實習，但是對于這種情況，我也是有很多的擔憂，自己也是無法去很好的做好它，的確壓力特別的大，同時我也是發現我的脾氣并不是那么的好，容易暴躁，而這并不合適來做工作，特別是對于孩子更是需要耐心，我也是為了孩子，很多時候有脾氣了，都是讓其他的老師來幫我，而自己獨自回辦公室來發泄或者解決，但這也不是個辦法。

　　而且在幼兒的教育里頭也還是會遇到各種的問題，而我的脾氣的確不是那么的合適，同時對于工作，我也是沒有了以前的那種興趣，對于這個專業，以及工作，其實之前自己也是沒有太多的想法，父母讓我做什么也是去做什么，而沒有去考慮過會如何，又是會有什么影響，自己是否真的合適，開始也是有些興趣，畢竟自己也是喜歡孩子的，但是喜歡的卻是別人家的孩子，聽話的孩子，而真的相處去工作，而今的我還是做不好的。抱歉我也是無法去面對今后的工作了，的確能力上有欠缺，而且脾氣上也是無法很好的處理好，因此做的也是不快樂的，我也是不想再這樣下去。

　　很感激給予了我這次工作的機會，但是我確實沒有很好珍惜，同時也是看到自己的能力是怎么樣，更擅長的方面以及薄弱的又是哪些，而這也是讓我知道以后要該怎么走了，而此次離職也是望領導理解，予以同意。

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇7

　　尊敬的_：

　　你好!時間過的真快，非常感謝你們給我在_的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關懷!但由于個人原因在這里提出辭呈!

　　在這兩年里_給我很多機遇和挑戰。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現在可以帶領一個級，在這里你們帶領我們學習《弟子規》，在我們學習的過程中，教會我們做人的道理和義務，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。

　　很多次的外出培訓，在我的教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝!

　　提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望_越來越好!

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇8

　　尊敬的院領導：

　　你們好!

　　我叫劉艷，來自周口淮陽，本人于20--年7月份畢業于開封教育學院，在校期間我專修學前教育專業，并以優異的成績結束了自己的大學生活。

　　畢業后的我踏上了這個社會，并且在這個社會中我想盡自己的一份力量來回報社會，來報答養育我的母校，因此我愿意到本院從事一名幼兒教師，來培養社會未來的花朵。如今，我已擁有開封教育學院畢業證，普通話二級證書，教師資格證，育嬰證等證書。我專修的學前教育專業，毋庸質疑畢業后的我必踏上幼兒教師這一職業。

　　現在的我已擁有絕對的能力教育幼兒，并且能夠使幼兒全面發展，比如音樂，舞蹈，美術，鋼琴，口語……這些藝術科目，都是我在大學期間專修課程，并且最終都以優異的成績通過考試。并且，在整個幼兒教育過程中，我能很融洽的與幼兒相處，與家長溝通，能夠準確掌握幼兒的心理活動，在整個課程安排中也能夠遵循勞逸結合的原則。這一點是我在校期間，通過多次踐習所得到的經驗，并且能夠。很好的運用到教學過程當中。

　　另外，在幼兒的生活衛生上，我也能夠很好的掌握幼兒膳食，以保證幼兒的營養充足，以及在日常護理上我也經過專業課的培訓，以保證幼兒的生活衛生上的安全。以上是我的具體介紹，我會以最高的自信來接受院領導的考驗，并會以飽滿的激情來從事幼兒教育這個行業之中，做一名優秀的幼兒教師，來盡自己的一份力量。我會奈心等待的院領導的考核。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：/shenqing/

　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇9

　　尊敬的領導:

　　您好，我是___。看到您來到這里我舉得很驚喜，因為我一直記得您給我的那種很有洞察力、溫柔有強大的感覺。只是很遺憾我又選擇離開。很冒昧我有一種把您當作朋友訴說真心話的感覺。我想如果您在我現在的位置也許會更了解我的感想，沒準假是一個導火索，但背后是對休假安排的不合理及許多問題。就像當初離開育佳，我認為很好的幾個老師也都相繼離開了那里，我想這個問題應該由那里的管理者來想想了。啟明當然比育佳在管理上更成熟，但從收取高學費卻支付給老師低廉的工資可以看出這里對教師這個勞動力的重視程度。很坦白的說論教育理念、專業培訓、老師的待遇和責任心這些方面，我后來所經歷過的幼兒園都比不上我離開的小大人。不過我并不后悔走出那里，因為我在更多的地方也有新的收獲。我隨時還可以再回去，但我還沒有更多地學習和掌握到我想擁有的東西。在我有條件的時候，我寧愿多花些時間去看，去感受。說太多自己了，其實不是啟明有多么不好，是我想給自己更多的機會去體會和尋找。我目前知道的幾家認為綜合條件都很好的幼兒園。我曾經夢想自己開辦一個小型的幼兒園，要那樣的風格和感覺的，因為我很喜歡和孩子在一起的這個工作，也慶幸自己進入到幼教這一行。我特別希望您能理解。也許太感，也許有點空談，但我很樂觀，在努力!非常感謝您對我表現出的關注和耐心，我也相信幼兒園在您的帶領下會有更大的改觀，只是我又一次沒能成為您領導的團隊中的一員，除去我我那么多的感想和也許不切實際的夢想，我的一定要提前回去的原因也是真實的，還有我母親確實準備在年后做一個手術，我想能多在家里一段時間陪她，因為我一結婚，上船，就會離家久和遠了。

　　至于我在這里是不是重要，我也在接近管理層的位置工作過，相信我們心里都很清楚我也相信您會在這個方面做得讓這里的老師感覺到不一樣。這也是相當一部分老師的期望，因為我的感覺也存在在許多老師心中。就像我一直認為的那樣，我非常相信您會是一個很好的引領者，只是現在我們的立場不同，我個人的眾多原因讓我選擇離開。如果我周一不能到崗請您原諒，因為我真的必須回去，希望我不會給您添太多麻煩，也希望我以后的離職手續會辦得順利。你能夠跟我平等的對話始終都讓我很感激，不管怎樣，都衷心地感謝您!

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

萬能幼兒園優秀教師申請書 篇10

　　尊敬的學校領導：

　　我來到貴學校快一年了，試用期已滿，根據貴學校的規章制度，我現申請轉為貴學校正式教師。

　　作為一個應屆畢業生，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

　　一、對待孩子

　　幼兒園是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我善于觀察，深入了解，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎、智力發展、興趣愛好、性格特點等，善于發現孩子的閃光點，尊重熱愛每一個孩子，在和孩子交朋友的同時奉獻自己的片片愛心，對那些特別的孩子給予更多的關愛。

　　二、對待幼兒園工作

　　人們總認為幼兒園工作很簡單，管管孩子吃喝拉撒，陪陪孩子玩玩唱唱有什么困難呢?但每一個幼教人都不會這樣輕松的認為。時代的發展，社會的需要，對幼兒教師提出了很高的要求，做一個幼兒教師難，做幼兒園的業務行政更難。幼兒園可以說麻雀雖小，卻五臟俱全，造成我一人身兼幾職的狀況，我不僅主持幼兒園的業務工作還要兼顧幼兒園資料員、課題組長、網站管理等幾方面工作，同時還不能放松一線的教學工作，面對多頭緒的工作，我一方面統籌時間，合理安排;另一方面不斷向有經驗的同志請教，確保各項工作開展有條不紊。一年來，在領導及同事的支持與努力下，不管是我個人還是幼兒園教科研方面都取得了很好的成果。其中：我個人的幾篇論文、案例在句容市、鎮江市都獲得了好的獎項(句容市一等獎、鎮江市二等獎)，輔導幼兒的繪畫作品也獲得句容市一等獎;幼兒園教師在鎮江市上展示課、賽課獲得一等獎、二等獎;句容市賽課一等獎;片級賽課一等獎、二等獎;有多篇論文、案例在省市、縣、片級競賽中獲得好的獎項;幼兒繪畫作品在句容市的評比中也獲得了很好的名次，獲獎率高達80%;同時我園還成功的接待了省市縣級的領導，得到了領導們的好評。

　　三、對待同事

　　同事是我在幼兒園朝夕相處的一個部分。我喜歡和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創意、靈感，也許她們是稚嫩的，但是她們大膽、敢于創新、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學習;我也喜歡和年長的老師在一起，從她們那兒，我可以看到從容、鎮靜、睿智，他們身上有寶貴的經驗、有似苦實甜的忠言、其堅忍不拔的毅力是我學習的榜樣。以前的我是那么單純而主觀，考慮問題不能站在一定的高度，現在當我全方位，細細體驗老教師的經驗體會時，我猛然領悟到“予人玫瑰，手留余香”的真諦!

　　四、對待家長

　　幼教的特殊性，決定了家長工作的重要性，家園共同配合才能更好地教育好孩子。為了拉近家園的距離，我利用幼兒來園、離園、開家長、家長半日活動開放的機會與家長溝通交流，統一的教育觀念。同時我用一顆真誠的心對待家長，想家長所想，急家長所急。大班的孩子馬上要進小學了，今年入小學前期工作比較麻煩，我以一種“我也是一名大班家長”的心態來對待家長的各種疑問，給家長做好解釋工作，細心負責地協助班主任收集、填寫各類資料。我們的工作贏得了家長的肯定，但我想：我們只是做了我們應該做的事，不同的也許是我們用心在做!

　　五、對待國家大事

　　愛國是一種尊嚴，更是一種信念。愛國主義是我們的民魂，也是我們的國魂。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題，用一定形式做出理性的表達是愛國熱情的具體體現。奧運會、殘奧會的成功舉辦，汶川抗震救災，我都積極參與并始終關注，我感覺自己的愛國熱情空前高漲，深深經歷了一次又一次的愛國主義教育，我更加覺得在當前，只有提高科學文化知識、專業知識，努力工作，才是對祖國和人民最好的報答!

　　在黨組織的關心培養下，在同志們的熱情幫助與指導下，我有了一定的進步與提高，但我深知自己與一個優秀共產黨員的標準和要求還有一定距離，還存在一些不足，如：

　　1、工作上的開拓創新意識、業務水平有待加強;

　　2、工作中的計劃性、系統性還不夠等。

　　以上是我一年來的基本思想、工作狀況，懇請組織和各位同志提出寶貴意見。作為一名預備黨員，也懇請組織批準我按期轉為正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的，我都將以此作為新的起點，努力學習，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己，積極發揮黨員的先鋒模范作用，使自己無愧于共產黨員這一光榮的稱號。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

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萬能幼兒園優秀教師申請書 篇11

　　親愛的園長：

　　您好!

　　首先，非常感謝您這半年來對我的信任和關照。

　　這段時間，我認真回顧了這幾個月來的工作情況，覺得來博愛幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月來感謝園長對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝園長對我關心和信任，對于我此刻離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂，實在是深感歉意。所以我決定辭職，請您支持。

　　請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

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