優秀老師申請書（精選17篇）

優秀老師申請書 篇1

　　敬的各位領導：

　　我于20xx年參加并通過農村教師特設崗位計劃的考試選拔，分配到藤縣東榮鎮護安小學工作。從入職伊始的滿腔熱情，到后來的無奈迷茫，再到現在能夠揚帆而航。我感謝三年來領導、同事的關懷和支持。以下是我對三年來的幾點總結:

　　一、在思想政治方面

　　幾年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，并結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

　　二、 師德方面

　　全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

　　三、工作方面

　　作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先后任教語文、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業課程的學習。

　　在這三年中我有過無奈和彷徨，但是我最終克服了這些困難。我終于從一個學生的角色成功地轉換為一名教師。我熱愛我的教育事業。所以，我請愿在本地繼續任教。懇請領導的批準和考驗!

優秀老師申請書 篇2

　　尊敬的領導：

　　你好。

　　首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。

　　在崛起工作的一年，是我踏入幼兒園的第一年，在工作的學習上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機會。在這一年的工作中，由于性格和工作經驗等原因，給您和幼兒園帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!回想剛來__小學的時候，滿懷憧憬。如今的我，依然如故。

　　在幼兒園的生活中，我切實感受到了工作愉快的點點滴滴，雖辛苦卻也甜蜜。現將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心向往自由，個性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡若我輩，庸碌若我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。

　　感謝諸位給予我職期間的信任和支持，并祝所有領導和同事們在工作中取得更大的成績。

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

優秀老師申請書 篇3

　　尊敬的園長：

　　你好!

　　細算下來，這已經是我在___幼兒園的第_年了。歲月流轉，自來到了這里，好像連時間都過去的快了許多。作為幼兒園的一名保育老師，在此，我要感謝您和各位同事們在過去這幾年來對我工作的幫助和鼓勵，真的非常謝謝大家!

　　___幼兒園真的是一個非常優秀的地方。作為一名保育教師，我熱愛著這里的一切!這里的教室、花草、以及這些可愛的孩子們。我很慶幸自己能來到這里的，不僅僅是因為這是一份工作，更因為這里是孩子們的樂園!是培養未來人才的苗圃。

　　我熱愛這里，更熱愛自己的工作。但是，沒有人能永遠的留在原地，即使我是這么的希望，但當離開來臨的時候，我去不得不向命運妥協。

　　尊敬的園長，在此特以這份辭職申請向您申請辭去我在___幼兒園保育員的工作職位，并將于遞交這份辭職申請后的一個月左右的時間離開，還望您能的在查閱后給我回復。

　　我很遺憾，盡管我很想繼續在___幼兒園繼續走下去。但在我本人的生活中卻遇到了很多變化，并且我的情況也深受影響。如今看來，預計在今后的工作中我也會因為影響難以完成自身的工作。對此，我真的感到無比的慚愧。也正是因此，我感到自己可能已經不再適合在___幼兒園繼續這份工作，為此也做好打算，盡早向您辭去這份工作。

　　對于做出辭職這份決定，我真的感到無比的遺憾!作為幼兒園的一名職員，我自然深知保育員工作的重要性!我的離開，不僅僅會影響到幼兒園，更會影響到我班上的那些孩子們!對此，我真的深感慚愧。但是我又能有什么辦法呢?我雖然期望留下，但生活總是要繼續，如果我因為生活的影響在保育的工作中犯下了什么問題，這才真的會讓我追悔莫及!作為一名幼兒教育工作者，這是我絕對不能容忍的，也是園長您絕對不愿意卡看到的!為此，考慮再三，我必須也只能選擇辭職一路。望您能諒解。

　　生活總是變化不斷，但也正是因為這樣，生活處處都充滿了精彩!如今，雖然我決定要離開___幼兒園，但我相信自己會在道路前方遇到更多的體驗，___幼兒園也一定能找到更加出色的保育老師，我們一定都有光明的未來!

　　最后，我在此祝愿___幼兒園，蒸蒸日上，人才輩出!

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

優秀老師申請書 篇4

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　高興在這里工作了那么久，感謝領導對我工作上的一路關心支持我，由于我自己工作能力的原因，今天我在這里提出辭職。

　　在這個月中公司給予了我許多機遇和挑戰，使我在這個工作崗位上積累了一定的工作技能和工作經驗。同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司。因為這些都為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。另外，在和公司同事朝夕相處的這段時間里，彼此間也建立了由淺到深的友誼，這份感情能繼續并永久保持下去。

　　我考慮在此辭呈遞交后的1—2周內離開公司，這樣您將有時間去尋找合適人選，來填補因我離職造成的空缺。同時我也能夠盡量協助和新人的工作交接，使之盡量熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間內離職比較合適，不妨給我個建議或盡早告之。

　　對于由此為公司造成的不便我深感抱歉。真心祝愿公司在今后的發展旅途中步步為贏，蒸蒸日上!

優秀老師申請書 篇5

　　尊敬的領導：

　　您好!

　　我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在原料采購領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。

　　由于我自身經驗的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃并不完全一致。

　　為了不因為我個人能力的原因而影響公司的生產銷售進度，經過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

　　我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。為了盡量減少對現有工作造成的影響，我請求在公司的員工通訊錄上保留我的手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復。

　　非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。

　　祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!

　　再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。

優秀老師申請書 篇6

　　尊敬的領導：

　　現在向您提出辭職報告，頗為慚愧，孤負了領導的期看，深感不安。

　　感謝__年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的緣由，本人已沒法勝任此工作。正是斟酌到這些因素，我慎重向學校提出辭職，希看領導能夠批準，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周以內順利地完成工作交接。

　　我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于本身能力及性情等到方面的緣由，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不往，加上工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我

　　我產生辭職的動機時，已對這份工作失往應有的熱忱，希看領導理解我的苦衷，準予我的申請，同時也相信學校很多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

　　本人斟酌再三，決意辭往會計工作，懇請領導批準我的申請。

　　謝謝!

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

優秀老師申請書 篇7

　　尊敬的局領導 校領導：

　　你們好!

　　我叫，于20xx年6月畢業于初等教育英語專業。畢業后通過“特崗計劃”于20xx年9月被分配到工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現了從學生到老師的轉變。在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。

　　三年來，我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從上級領導的工作安排。愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。

　　從20xx年至今，一直擔任英語教師。在這三年的時間里我從未無故缺席。我認認真真的上好每一節課，精神飽滿的面對每一天的工作。在工作中我始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，結合學生的實際情況，采用適合的教學方法，調動學生的積極主動性，培養了學生的英語學習興趣。在教學中遇到問題，積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力提高自己的教學水平，積極聽優秀老師的課，積極參加各種培訓，能力有了更大的提升。

　　通過三年的學習和實踐，我更加熱衷于教育事業，更加熱愛光榮的人民教師崗位。在“特崗計劃”即將期滿之際，我向上級領導提出申請：本人愿意在繼續從教，我會在今后的工作中，繼續發揚自身優點，發揮專業特長，盡自己最大的努力，為教育事業貢獻自己的一份力量，請領導給予批準留任。

優秀老師申請書 篇8

　　您好!

　　首先，我很感謝園長給我一個在__工作的機會，我也很重視在__這_年的工作經歷，而且很榮幸自己能成為這個充滿活力的團體的一員。在這_年的工作中，我學到了不少知識，雖然在這_年的里教學業務知識及專業知識已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面我還是需要不斷地學習。我相信在__幼兒園的這段工作經歷和經驗，將會對我以后的發展帶來非常大的幫助。但是，由于本人身體原因，不得不辭職，經本人慎重考慮，決定辭去該職位。

　　再次感謝園長在這_年的時間里對我的幫助和教導，對于我的離職給幼兒園帶來的不便我表示抱歉。同時我也希望幼兒園領導能夠體恤和理解我的個人實際情況，對我的申請予以批準。

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

優秀老師申請書 篇9

　　尊敬的領導：

　　尊敬的各位領導、老師：

　　自參加工作以來，工作兢兢業業，勤勤懇懇得到了學校及學生和家長的一致好評，并榮獲哈市優秀班主任的稱號。黨賦予的。榮譽更增加了自己的事業心和責任感，使我在幼兒教育事業的行業中，更加努力，奮發進取，堅定了為黨的幼教事業奉獻終生。

　　幼兒教育的發展和成效關鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強基本訓練，并在實踐的基礎上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現。《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎。《分房子》、《大豆寶寶變魔術》等課題分別在X市公開課上榮獲一等獎。

　　學無止境，教無終點，這是鞭策自己不斷進取的名言，自己在基本理論，，專業知識和教學方法上不斷地進行深化探索和研究，《改革美術教學模式，注重幼兒素質提高》等五篇論文分獲X市教育學會二等獎，《幼兒右腦開發社會適應能力開發的實驗研究》等五篇論文分獲省教育學會二、三等獎，為推進和提高幼教事業做出了一定的貢獻。

　　為了全面適應國際幼兒教育水平，自己利用教學和課余時間，系統的研究和探索現代化教學技能，并通過了教師計算機中級考試，在課堂中充分利用計算機輔助教學。在幼兒美術素質提高，幼兒珠腦算教學，幼兒幽默教育等領域也進行了有效的嘗試，得到了方方面面的重視，收到了可喜的成效。

　　總之，按照方案要求，符合條件，特提出申請。

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

優秀老師申請書 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好，感謝您在百忙之中抽時間看我的申請書。我經再三考慮，申請調換宿舍。申請原因如下：

　　1、本人現在所處的宿舍環境良好，人際關系十分和諧。但是因準備專升本考試，作息時間和寢室室友有沖突，雖然大家都相互包容，但是不利于從根本上解決這種潛在的矛盾。

　　2、本人現在所在寢室室友余作章也準備專升本考試，和他作息時間一致，不但不會打擾到對方，而且可以在學習上可以互相幫助和鼓勵。希望能一同調換，一起相互督促勉勵，相互進步。

　　3、本人得知酒店管理專業因實習要求，大部分同學準備退宿，希望能搬去他們退宿后留下的寢室。

　　提出這樣的要求麻煩老師，實在感到抱歉。所以，和同學早已商議好，調換寢室要在同學和老師都覺得合理和允許的前提下再換，積極配合學校和老師的工作，并且若老師同意后，我們會自己迅速有序的把寢室調換好，盡量將給老師和同學帶來的不便與麻煩降低到最低。

　　我們深知老師與學校在這段時間都很忙碌，要操心和安排很多工作，對這次調換寢室的事所產生的不便深感抱歉，希望老師諒解和批準!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：

優秀老師申請書 篇11

　　尊敬的校領導、老師：

　　您們好!

　　我們是--年級--班的學生，關于班級教學方面的事務，我們有一些自己的擔憂和具體的思考，非常希望得到校領導、老師的關心和幫助。現就有關情況陳述如下，煩請各位領導與老師查閱。

　　20--年高考已經結束，作為即將進入畢業班的學生，我們全班同學都對個人的前途命運關注有加。全班同學都在鼓足干勁，積極的投入學習，爭取更大的進步。我們深知，知識改變命運，學習成就未來，高考考驗的正是我們在壓力之下是否善于堅持，善于拼搏，善于學習的本領。在集體的討論和私下的交流中，我們全班已經產生了很強的凝聚力，并達成廣泛的共識，那就是，我們一定要在接下來的不足一年時間里將更多的精力投入學習，更多的互相幫助，爭取整個集體共同的進步。

　　我們全體同學都能理解，學校的教學工作有自己科學、嚴謹的安排，在過去的兩年時間里，我們一直在努力提高對自身的要求，這與學校的規劃也不謀而合。在具體的教學實踐中，出現的各類問題，也都已得到了很好的處理。我們廣大學生都充分理解學校，相信學校，我們大體的受教成果，也為我們自己所滿意。不過，鑒于我們特殊的，即將面臨高考的現實情況，我們廣大對自身有高要求，嚴于律己的同學們還是希望現狀能有一些改善，這集中體現在了大家對于語文教學工作的一些想法和意見上。

　　語文老師(本文內可與“-老師”自由換用)人品端正，作風良好，這一點是得到大家的廣泛認同的，同學們對他的一點情緒，主要反映在他授課的質量上。關于這一點，我們謹慎的提出自己的一些看法，這些看法或有不足，但我們只是在力求客觀的表達自己的看法：

　　1、語文課的精髓，在于通過授課老師的講述，將授課目的和盤托出，所以精彩成功的語文課，在于語文老師以豐富的知識和風趣的表達，達成學生深刻的領會。我們認為，-老師前一點做的很好，但后一點似乎有所欠缺。隨著語文課程的推進，我們的最終目的是要通過自己多年累積的語文專業知識，在考試中表現的更好。-老師的這種教學模式，對于應試幫助不大。

　　2、前文已述，語文學習的最終目的是要將學知識與考好試聯壁成一。這不僅對平常的授課提出了不低的要求，也對教師應試授業--比如文章重點講解、考卷評點的工作設定了較高的標準。而-老師在工作中，既沒有深入透徹的講解重點，也沒有突出應試的技巧。同學們普遍覺得語文學習成了囫圇吞棗，既不知方向，也不得要領。

　　3、師者、傳道授業解惑也，我們認為，-老師的解惑工作也做的不甚良好。學習的過程在于發現問題，解決問題，求得真知。而我們的語文老師在教學中，經常忽略問題，不顧學生的疑惑，跳過或者一筆帶過，這對于培養學生的思維能力和解題方法有阻礙作用。我們全班同學的學習積極性其實都很高，并不希望因為其他原因導致我們應有的眾多問題得不到良好的解決，從而影響我們學習的良好效果。

　　4、-老師在課后的應然工作中，做的也不能讓學生們滿意。知識掌握了以后，如果不能學以致用，知行合一，那與未學是沒有區別的。在當前我們高中的學習生活中，這兩點主要統一在了更多的參加訓練，通過訓練檢驗自己學習質量的實踐活動中。每堂課結束以后，我們語文老師通常布置兩道三張試卷作為作業，我們同學普遍很好的完成了。但是，交上去

　　的試卷卻沒有得到很好的處理。-老師通常就簡單查閱一下，或者每張卷子隨意批改兩筆，就原樣又發回來。如果老師工作繁忙，無心一張一張的批閱試卷，我們也是可以理解的，但是我們語文老師也很少講解，這就使我們的練習幾乎成了無用功。不能有的放矢，學生非常容易南轅北轍。這樣持續的時間長了，同學們練習的興致也降低了，因為得不到合理的對待，同學們交上去的作業質量普遍越來越差。

　　我們所面臨的問題已經持續了很長的一段時間，我們廣大同學都在努力嘗試著從自己做起，改變現狀。但是事實是，盡管我們有著很大的誠心和學好語文的決心，但是我們全班的語文成績卻在緩步下滑，一些過去比較拔尖的同學，現在語文成績也不如以前了。更為重要的是，我們全班學習語文的熱情也比較起之前，有了不小的減退。經由充分的討論和慎重的思考，我們希望以一個合理的態度非常謹慎的表達我們統一的，強烈訴求：在客觀情況難以得到改善的狀況下，在這個時間非常緊迫，分秒必爭的壓力下，我們懇請校領導和老師在充分的研究與討論之后，能夠考慮到當前的復雜情況，給予我們更換語文授課老師的處理。既已訴及的幾點鄙陋之見，是我們廣大同學的心聲。它并不是一兩個或者十幾個學生偶爾有之的抱怨，而是絕大部分同學在比較長時間的學習中經過實際的體驗和充分的討論后所形成的幾點最為凝練的想法。我們全班同學對于這次比較統一的行動，也是經過了一段時間的猶豫。我們不想使我們的行為體現出對語文老師的不尊重，也不愿意使各位領導和老師產生對我們的不良印象。只是經過反復斟酌，我們仍然認為，有意見我們就應當表述出來，有問題我們就應當嘗試解決，于是，我們最終慎重的提此申請，誠懇的寫就了這封申請書，表達我們大家的誠意和真實的想法。

　　我們-年級-班是一個非常團結友愛的集體，我們整個班級積極向上，自信樂觀，一直有一種勇往直前的寶貴精神。與此同時，我們又有一種未雨綢繆的危機感，我們深深的知道，高考雖然看似仍有一段的距離，但高考的考驗卻早已開始，它考量的是我們每一周每一日，乃至每一堂課，每一道題的成果。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們全班同學對此理深諳有加，所以我們才決定充分的表達自己的想法。我們全班同學的高考關系著我們的命運，我們的前途又聯系著家長們的關注，此事甚為重大，我們也尤為關心。但對于事情的良好處理，我們又有著充分的樂觀。秉承著領導老師所給予我們的一貫教育和指導思想，籍由我們的母校一貫的良好學風和優良作風，我們有十足的信心，相信領導與老師能夠給予我們一個滿意的答案。

　　我們--年級--班全體成員，以最大的誠意提出這份申請，我們也將飽含希望的等待著您們的回復，懇請各位尊敬的領導、老師幫助解決!

　　--校--年級--班全體同學

　　二零--年六月二十三日

優秀老師申請書 篇12

　　尊敬的___領導：

　　您好!

　　首先，我向各位領導提出辭職的請求表示深深的歉意。

　　從年11月份來到市明辦工作以來，至今有一年多時間，在這一年多的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個還未邁出大學校門、不諳世事的學生培養成為一名綜合素質較強的機關工作人員。在文明辦工作的一年多來，我得到了各位領導無微不至的關懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。

　　一年多以來，由于自己所學專業的局限性，我在工作中深深感到自己相關知識的缺乏，雖然工作得到領導的認可和同事的好評，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，做一名優秀的法律人一直是我的夢想，因此，我更希望從事與法律專業相關的工作。經過再三的思考之后，我決定調整一下自己目前的狀態，準備把自己置身于與法律相關的事務性工作中加強專業學習的同時，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強專業理論水平和提高實際工作能力，為實現理想奠定一個良好的基礎。

　　經過近段時間的考慮并向領導匯報情況之后，我決定辭去現在的工作到法律相關的職位上工作，邊上班邊復習準備司法資格考試，爭取在今年能通過司法考試。

　　在此，我感謝市委宣傳部和市文明辦領導曾經提供給我一年多來的學習和成長時期，感謝領導和其他同事帶給我快樂的工作和學習的時間。在各位領導的關心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，同時我在綜合協調和文章寫作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。

　　最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領導諒解我的處境，再一次致謝。

　　此致

　　敬禮

優秀老師申請書 篇13

　　尊敬的__幼兒園領導：

　　很抱歉我決定選擇離開，感謝這么長時間以來園里給我的幫助和培養。

　　我知道我選擇離開可能對園里來說會造成一定的困擾，畢竟每個班都有固定的老師，沒有什么替補人員，但是我會在找到合適的人手之后再離開，這點請園里放心。

　　之前因為喜歡小孩子最初選擇了幼師這個職業，也選擇了我們園作為進入社會后的第一個工作單位。看見那么多可愛的小朋友，自己每天都很開心，覺得小朋友們就像小天使一樣圍繞在我的身邊，我喜歡帶給他們知識也喜歡他們帶給我的歡樂。可是，我發現做一名合格的幼師不僅需要一顆喜歡小朋友的心，更多的是一份責任心，家長將孩子交給我們園，我們園又將孩子托付給我照顧，這十多個孩子對我們來說就是十多個責任。畢竟，我自己未婚，沒有帶小朋友的經驗，雖然經過園里的培訓了解學習到不少教育小朋友的技巧，但是，畢竟自己還年輕，責任心不夠，有時會出現疏于照料，導致小朋友磕著碰著，孩子家長也找過學校。對此，本人深感自責，雖然一心想照顧好這么多小朋友，但是心有余而力不足。我想，我還遠不能被稱為一名合格的幼師。

　　家里前段時間剛剛喬遷新居。新家附近有一家公司愿意給我一個銷售的實習機會，我想借這個機會鍛煉自己的能力，同時也可以將現在這個幼師的崗位讓給更優秀更適合的人。一直以來，園里給我很大的支持和鼓勵，帶我進入到一個不同的環境，在這里，大家共同為__幼兒園而奮斗努力，__園成為我踏入社會的第一個臺階，我也為我曾是__園的一份子而驕傲。但是，我還年輕，需要多方面的錘煉和磨礪，所以我選擇最具挑戰力的銷售來鍛煉我自己，相信園領導能夠支持理解我這個決定。

　　最后祝愿全園的師生事事順心，幼兒園發展規模日益壯大。

　　此致

　　敬禮!

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　　__年__月__日

優秀老師申請書 篇14

　　尊敬的廣東藥學院團委老師：

　　你們好!

　　廣東藥學院攝影協會始建于1982年，是學院屬下最早成立的學生社團組織之一。多年來，在學院有關領導和部門的關心指導以及廣大攝影愛好者的熱心支持下，攝影協會一步一個腳印，走過了30個不平凡的春秋，挖掘并培養了一批又一批的'攝影專才。雖然會員換了一批又一批，但不變的是我們影協人共同執著的追求，為繁華廣藥校園的文化生活添磚加瓦，為攝影界造就更多的攝影專才。

　　以協會建立一個平臺，讓攝影愛好者在平臺上交流分享攝影的樂趣，以提高當代大學生審美修養，豐富大學校園文化生活。協會致力于以攝影會友，愉己悅人。通過在校園內宣傳影像作品，創造光影藝術氛圍，提供攝影器材拍攝，以引起攝影愛好者的共鳴讓攝影更加親近生活，達到愉悅身心的目的。

　　協會注重學員間的交流學習，以定時培訓課提高學員的攝影技術，以外拍采風讓學員領略身邊的美，以攝影專題展呈現光影的魅力，以影像作品引起心靈的震撼，讓更加多的人真正愛上攝影，享受光影之樂。

　　協會是廣州高校攝影聯盟的成員之一，積極參加各高校間的交流互訪活動，欲將校內影像文化傳播于各高校與社會上，以推動協會的發展及學員技術能力的提高，力求展現大學校園精彩紛呈的文化生活。

　　現協會指導老師吳暢渠由于經常要跨大學城、中山校區兩校區上課，且辦公地方多是中山校區，以致協會與其接觸較少、交流聯系不便，對協會的指導工作未免有所欠缺。再者，協會每學年要組織策劃的活動相對比較多，如：四大品牌活動(新生軍訓主題攝影、校運會攝影、手機攝影大賽、簡歷照義拍)、策劃大賽、培訓課、外拍、影展等，需要指導老師指點的地方也就比較多，而協會與指導老師接觸的機會少，不利于協會工作的開展和進一步的規劃。其次，活動策劃書的審批需要指導老師的簽名，很多時候都難以找到指導老師審批，實則不便。

　　為此，經由協會現任組委會的提議，現有意邀請學校圖書館館長符雄老師擔任協會的活動指導老師，以指引協會的規劃工作，監督協會的日常活動，讓協會在校園內更好地進行影像文化宣傳，為促進校園文化的大繁榮發揮作用。

　　懇請批準

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：---

　　20--年-月-日

優秀老師申請書 篇15

　　尊敬的學校領導：

　　你們好!

　　回首這一學期的奮斗、付出與得失，才驀然發現我竟然沒有、越來越沒有時間和精力讓自己靜下心來好好反思和努力學習過，致使工作中總感心有余而力不足。鑒于對本職工作的執著和熱愛，更好地服務于教育工作，我終于恍然大悟：不去抓住時間和積蓄精力學習和思考是多么愚蠢而可怕的事情!我空前地感到了自己對時間和精力的需要是那么地迫切!由此我申請不擔任班主任老師工作，希望領導能理解。

　　由于自身因素的制約，自以為我并不是理想的班主任老師人選，只因為我一直很努力，但卻沒有很大的成效。我相信，在我們的群體中，有很多的同行在思想上更前衛、觀念上更創新、理論上更成熟、行動上更大膽，要是他們站上這一平臺，讓他們的理論與實踐接軌，學校的班主任老師工作一定會再上一個新的高度!

　　一直以來學校領導對我工作的鼓勵和肯定，我都銘記于心，我也非常感謝你們一直以來對我的栽培和信任。對于知足常樂的我來說，擁有這些財富，將是我繼續并終身努力工作的動力了。

　　謝謝!

優秀老師申請書 篇16

　　尊敬的各位領導、老師：

　　我帶著對教育的熱衷，并且一直熱衷于到現在。教師職業是太陽底下最光輝的職業，我深愛這份崇高的職業。

　　有人說“教師職業，是一份良心事業”，我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養人才的重任，而且擔負著每一位學生家長的眷眷之心。因此，我要用我的愛心、良心和責任心對待每一位學生，尊重學生，愛護每一個學生，只有這樣才無愧于我的良心。

　　當然，我也知道自己有很多不足，比如：教學經驗不足，教學方法還不夠新穎等。若未被通過，我不會氣餒，并且向優秀靠攏，力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，力爭做得更好。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

優秀老師申請書 篇17

　　尊敬的領導：

　　我于____年7月畢業于____，于____年8月分配到____工作。20__年8月因工作的需要來到___任教，然后又于20__年8月來到___任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業的學生轉變成為一名合格的教師。

　　一、教學方面

　　在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極認真完成，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在教學和班級管理中取得了較突出的成績

　　二、個人素養方面

　　教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業務水平有很大進步并達到了培訓開發區教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評。

　　三、思想政治方面

　　在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。現在我各個方面考核合格已經符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為謝!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

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