學(xué)習(xí)標(biāo)兵申請書（通用3篇）
學(xué)習(xí)標(biāo)兵申請書 篇1
“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”申請書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是，在此我很榮幸申請十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵。我認(rèn)為在學(xué)校應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，課余時(shí)間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態(tài)度，向每一位同學(xué)、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚(yáng)著這種精神不斷進(jìn)取。正因?yàn)槲业牟粩嗯Φ玫搅巳嗤瑢W(xué)和班主任、以及各學(xué)科帶課老師的認(rèn)同，所以才在同學(xué)們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機(jī)會，用以證明
思想上我和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問題，踏破了許多生活中個(gè)人認(rèn)識的盲區(qū)。雖然現(xiàn)代的大學(xué)充滿著形形色色的“誘惑”，但我沒有被其影響，努力堅(jiān)持著屬于自己的那片“風(fēng)采”。
在班級上，我學(xué)習(xí)刻苦，成績突出。我一直把課余時(shí)間融入課業(yè)學(xué)習(xí)中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學(xué)習(xí)之路。
我始終堅(jiān)信：一份努力可以隨時(shí)助你展現(xiàn)一段異樣的“風(fēng)采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾!
雖則我現(xiàn)階段沒有參加學(xué)校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費(fèi)這些寶貴時(shí)間，憑借一顆熱忱之心，始終對學(xué)習(xí)情有獨(dú)鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學(xué)業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園;做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨(dú)有的綠色裝點(diǎn)同樣的希望;做不了偉人，就做實(shí)在的自我。
學(xué)習(xí)并不累，只要你充滿著激情與動力!
在此懇切希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們能同樣肯定我的付出與努力，并一如既往的給予我無盡的動力，你們的肯定必將是我以后學(xué)習(xí)工作的絕對保證!
此致
敬禮
申請人：
學(xué)習(xí)標(biāo)兵申請書 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫，是外語系英語專業(yè)1班的學(xué)生，我深知作為一名“標(biāo)兵”就應(yīng)當(dāng)起著模范帶頭的作用，為此此，我向院領(lǐng)導(dǎo)誠遞我的這份申請。大一的時(shí)候也許是對大學(xué)生活的生疏，錯(cuò)過了不少的機(jī)會。學(xué)習(xí)并不是簡單的學(xué)習(xí)課本的知識，更重要的是學(xué)習(xí)我們生活中的知識。我從大一到現(xiàn)在遞交過幾份入黨申請，都沒有回應(yīng)，然而我沒有放棄過，我相信只要組織給了我機(jī)會，我不會讓大家失望。 當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自勵(lì)。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有扎實(shí)的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,如果我能夠當(dāng)選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵(lì)自己以身作則，樹立自律的好榜樣。 20xx年9月，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院;帶著對英語的執(zhí)著追求，我走進(jìn)了西亞斯。當(dāng)我正式成為西亞斯的一員時(shí)，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在西亞斯尋找出屬于自己的一片藍(lán)天!大學(xué)生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實(shí)而豐盈是一個(gè)永恒的主題。學(xué)習(xí)、工作、生活是其中的三個(gè)主旋律。
在我的打工生活中，我也明白了許多：我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。經(jīng)過假期短暫的社會實(shí)踐，雖然很是疲憊，但當(dāng)每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多.在校期間只有學(xué)，加好專業(yè)知識，這次實(shí)踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備，當(dāng)今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會去體驗(yàn)生活，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會去參加社會實(shí)踐活動。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。
我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己;助人為樂，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的眼界。當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代，要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學(xué)會自制、學(xué)會自律。
當(dāng)然，我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習(xí)，仍然是最重要的事情。我也時(shí)刻提醒()自己，在參加活動、忙于工作的同時(shí)，絕對不能把學(xué)習(xí)落下，于是只能靠提高學(xué)習(xí)效率、擠時(shí)間來學(xué)習(xí)。我認(rèn)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選的主要意義，不僅僅激勵(lì)了我要好好對待自己的學(xué)習(xí)，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時(shí)，它是我們自身的一個(gè)總結(jié)，它更是讓我認(rèn)識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人，因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗，人的一生該是一個(gè)不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報(bào)。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利!
此致
敬禮
申請人：
學(xué)習(xí)標(biāo)兵申請書 篇3
尊敬的老師：
您好!我是 ，來自 班。大一上學(xué)期的綜合成 績是 分，排名 .第二學(xué)期的是 ，排名 . 通過一年來的大學(xué)學(xué)習(xí)歷程， 自己學(xué)到了許多， 更是明白了許多， 讓我知道了學(xué)習(xí)的重要。盡管這里沒有了高中時(shí)的許多約束，也有了 更多的自由，但是我們肩上的擔(dān)子也在無形中加重了許多，所以在認(rèn) 識到這些以后我更加了解了學(xué)習(xí)的重要性。 說實(shí)話在班上我的成績并 不是很好，唯一值得自己欣慰的就是這一年來自己的這些許的進(jìn)步。 本身我對自己的成績在平常不是很在意， 每次查成績都是看自己有沒 有掛科，至于到底自己的成績在班級排名情況都不曾深入去了解，也 正因?yàn)檫@樣所以在昨天接到通知時(shí)還多少有些吃驚，感覺很怪，有些 高興是因?yàn)樽约涸谏弦粚W(xué)期的努力有了回報(bào)，不過仔細(xì)想來，在進(jìn)步 了不少之后還沒能進(jìn)入班級前幾名， 也說明了第一學(xué)期自己的的成績 雖然沒掛科，但也是相當(dāng)?shù)牟焕硐耄@也讓我認(rèn)識到了自己的真的還 差很多，還需要不懈的努力來提高自己的成績。于是在在學(xué)習(xí)方面， 平時(shí)認(rèn)真刻苦，我知道現(xiàn)在取得的成績離我的最終目標(biāo)還很遠(yuǎn)，尤其 是在大學(xué)，各個(gè)科目的考試雖然并不是很難，但是其真正的所涉及的 深度遠(yuǎn)不止卷面有限的內(nèi)容，需要學(xué)習(xí)和思考的東西還有很多，每個(gè) 科目的領(lǐng)域都有著自己的深度， 而各個(gè)科目之間卻有著千絲萬縷的聯(lián) 系，這正是我在學(xué)習(xí)上所要理解透徹的東西。平時(shí)我經(jīng)常向老師提出 問題， 相互交流由此逐漸了解老師對問題的理解和思考方式并找到解 決問題的切入點(diǎn)。另外，在課下獨(dú)立完成作業(yè)，做好課程細(xì)枝末節(jié)的理解，用自己的思考方式解決問題并嘗試用多種方法解決，達(dá)到殊途 同歸的效果，彌補(bǔ)自己細(xì)節(jié)的不足。我經(jīng)常向同學(xué)請教問題，這樣集 思廣益，廣開言路。期末，我認(rèn)真總結(jié)形成知識網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)過自己的努 力，學(xué)習(xí)成績較之以前有了長足的進(jìn)步，今后我還要繼續(xù)努力，努力 學(xué)好每一個(gè)科目，完成對各科知識的概括總結(jié)。通過自己的努力，我 的成績在班里前進(jìn)了11名， 得到了老師的嘉獎， 得到了同學(xué)們的認(rèn)可， 給自己帶來了光明，因此我特意向領(lǐng)導(dǎo)老師申請學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。這次申 請這個(gè)進(jìn)步獎也算是對自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步有所肯定， 如果能得到組 織的肯定，這將會是我以后在學(xué)習(xí)上的一大動力，同時(shí)也是對我的肯 定。希望老師能批準(zhǔn)! 此致 敬禮
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