換專業申請書（通用8篇）

換專業申請書 篇1

　　各位院領導、專業領導：

　　你們好!

　　我是X級工商管理學院電子商務(1)班的學生段凱。

　　我現在鄭重提出轉專業申請，希望從電子商務專業轉入土木工程專業。 高考填志愿的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學，可是由于分數不高，原本想填報土木工程專業的我被調劑到了電子商務專業。在剛入學的時候，由于對大學了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒著我的心!可是，隨著對電子商務這門專業了解的逐漸加深，我漸漸發現電子商務專業并不是我的所好，亦不是我的所長。在這種情況下我很難學好這門專業，并在此領域有所成就。

　　由于我小姑是土木工程專業教師的關系，我從小對土木抱有濃厚的興趣，對此專業也有一定的了解，而且一直以來我的數理化成績都比較優秀，這說明我對理工科類的東西比較擅長。大一上學期我密切關注了土木工程專業，同時也通過和輔導員及學長學姐們的溝通，越來越堅信它非常適合我，并且我強烈希望在該領域深學下去，我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己的所長發揮的更加出色!

　　我知道作為一個文科類院系的學生要轉入工科類的土木系確實面臨許多障礙，畢竟大一所學的課程有所差別!但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時間將所缺課程補上。給我一個機會，我自己的選擇，我將笑著走下去!因為我相信：充滿挑戰的人生才真最令人興奮!

　　以上便是我申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。謝謝!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

換專業申請書 篇2

　　尊敬的院領導：

　　您辛苦了!

　　我是教育學院X級應用心理學專業的學生，我叫柴志強。根據上屆學長的的例子，我在本學期鄭重的向所在院系提出申請，由我院的應用心理學專業轉到物電學院的物理(師范)專業。

　　高三的時候，成績稍有進步的我，迷戀上了物理。課余時間也總是幫同學講物理題來緩解壓力。那時我便定下了將來要當一名物理老師的志向。并承諾我的那些高三同學，如若將來能有幸當上老師，一定會對成績差的同學好。

　　您可能會問，為什么不選擇大二的時候學第二專業呢?這個希望您能諒解，因為我的家庭經濟狀況不樂觀，父母都沒有工作，靠僅有的兩畝地生活，而且父親也體弱多病，加上要供我和妹妹上學，以及照顧家中的爺爺奶奶，這讓父母深感疲憊。所以課余時間我都會去打零工，而從不向家里要生活費。因此，我只想專心去學我最喜歡的物理專業。為了我的夢想，我保證絕不會虛度光陰。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

　　敬希批準。

　　特此申請。

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

換專業申請書 篇3

　　尊敬的學校領導：

　　您們好!

　　我是X級生物工程專業02班的學生張華。因入校時服從調劑進入生物工程專業，經過幾個月的學習，我發現自己無法融入到這個專業，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經能夠很用功，可仍然有三門不及格。經過對本校各專業的了解，我認為化學專業更適合自己。

　　來到學校已經半年了，在對生物工程專業有一定了解后，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業前景、發展前途光明。

　　但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的了解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，生物工程專業并非我所喜愛的專業;同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業，但還是得到了這樣糟糕的成績。

　　相比較之下，我更喜歡化學專業，高考時，因對此專業的興趣而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業學習。入學后，我一直關注化學專業，并自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。

　　對于將來的就業，我希望從事有關于化學專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業的學習中。

　　因此，我向院系領導申請從生物工程專業轉至化學專業。希望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

換專業申請書 篇4

　　尊敬的各位校領導，院領導，系領導;

　　你們辛苦了，我是生物醫學工程學院生科系的學生繆茂建，現在，我鄭重的提出申請，希望可以進入臨床專業學習。

　　我從高中時期就對臨床醫學有著濃厚的興趣，經常搜集和臨床醫學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心要學習臨床醫學，但因為種種原因而未能如愿。

　　隨著對自己興趣的發掘，對自己特長的認識以及對未來職業的規劃,我認為臨床專業更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動手實踐、探索，尋找答案。相信強烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業，我相信它能提供給我更大的發展空間，也相信能更好的展現自己的能力。 如今，經過半年的學習，我對現在所學的專業有了很多的了解，發現自己確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

　　因此上個學期，自己覺得在學習上面，沒有學深，相關知識掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的，偏離了我夢想的道路。

　　高考填報志愿時，多是聽的別人的意見填的專業選擇，自己那時對未來的感覺還是相當模糊的。而現在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛好學，而不是人云亦云的在生科專業里。經過再三的思索，我下了轉專業的決心。因此，申請轉專業是我最終的決定，相信我會好好把握住這個機會。

　　我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我愿把自己的青春獻給摯愛的臨床醫學，為了自己的夢想!

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日

換專業申請書 篇5

　　尊敬的學校領導：

　　你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。

　　現在鄭重提出轉專業申請，希望從小學教育(數學教育)轉入電子信息科學與技術專業。

　　我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育(數學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

　　也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　申請人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

換專業申請書 篇6

　　尊敬的校領導：

　　您好!我是14級建工3班的學生，首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。

　　來我校之前，我對建筑工程技術這個專業幾乎沒有任何了解，只知道這個專業是學校的熱門專業，就業前景、發展前途十分光明。于是，我就貿然的選擇了這個專業。

　　但是，經過兩個多月的學習，我逐漸發現我對此專業的種種不適應。我在高中是一名文科生，對理工類課程的學習本身就存在一些困難，而我對建筑專業又不感興趣，每每想到以后要從事一份我不感興趣的工作，我就很難全身心投入對建筑專業的學習中，甚至每晚都難以入眠。

　　而旅游管理專業(導游員方向)，我覺得是十分適合我的專業。我對歷史、地理等方面十分的感興趣，關于這方面的知識了解也較豐富，如果我選擇旅游管理這個專業，我感覺我的興趣既有了“用武之地”，又可以在學習中豐富我的興趣。我每想到這里，我就堅定了我換專業的決心!

　　一直以來我對旅游管理專業也很關注，我經常跑到旅游管理班上去蹭課，對此專業的課程也有了一定的了解。在經過實地了解與對比了這兩個專業之后，更加覺得旅游管理這個專業比較適合我。

　　對于將來的就業，我也想從事導游方面的工作。另外，我想自學日語，將來成為一名國際導游。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到旅游管理專業的學習中。

　　因此，我想申請轉系。由建筑工程技術專業轉向旅游管理專業(導游員方向)。希望領導能予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　申請日期：20xx.10.28

換專業申請書 篇7

　　尊敬的各位校領導，院領導，系領導;

　　你們辛苦了，我是生物醫學工程學院生科系的學生繆茂建，現在，我鄭重的提出申請，希望可以進入臨床專業學習。

　　我從高中時期就對臨床醫學有著濃厚的興趣，經常搜集和臨床醫學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心要學習臨床醫學，但因為種種原因而未能如愿。

　　隨著對自己興趣的發掘，對自己特長的認識以及對未來職業的規劃,我認為臨床專業更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動手實踐、探索，尋找答案。相信強烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業，我相信它能提供給我更大的發展空間，也相信能更好的展現自己的能力。如今，經過半年的學習，我對現在所學的專業有了很多的了解，發現自己確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

　　因此上個學期，自己覺得在學習上面，沒有學深，相關知識掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的，偏離了我夢想的道路。

　　高考填報志愿時，多是聽的別人的意見填的專業選擇，自己那時對未來的感覺還是相當模糊的。而現在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛好學，而不是人云亦云的在生科專業里。經過再三的思索，我下了轉專業的決心。因此，申請轉專業是我最終的決定，相信我會好好把握住這個機會。

　　我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我愿把自己的青春獻給摯愛的臨床醫學，為了自己的夢想!

　　申請人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

換專業申請書 篇8

　　尊敬的學校領導：

　　你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。

　　現在鄭重提出轉專業申請，希望從小學教育(數學教育)轉入電子信息科學與技術專業。

　　我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這么些年的學習歷程，漸漸明白并最終了解了自己，小學教育(數學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在系畢業并且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

　　我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

　　也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴曬，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，也許以后的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

　　以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

　　申請人：

　　時間：X年XX月XX日