大二暑假生活的心得體會（精選3篇）

大二暑假生活的心得體會 篇1

　　作為一名大二的學生，社會的環境對我而言既熟悉又陌生。在大學生活了兩年，我感到自己增長了很多見識，對于社會也漸漸不那么陌生了。但實際上，這次的體會之后，我才知道自己過去對社會的認識不過停留在粗淺的表面，社會中的辛苦和努力，是在真正進入社會后才能體會到的。

　　一、工作的感受

　　在暑假中，我決定以比較常見且實用的暑假打工方式去直接認識社會的環境和工作的感受，也好為自己真正走進社會做一些準備。我在xx市熟悉的地方找到了一家超市的暑假工崗位，并在這里展開了自己的社會打工之旅。

　　現在回顧這次的實踐經歷，我感到心里有些酸、有些累，但卻又有一點，舍不得離開。打工的生活十分辛苦，尤其是對我們暑假工而言，基本都是一些重復和要體力的工作。這讓我充分體會到了工作的辛苦和枯燥。一直以來，我都想著“還是結束好了”，但每次將自己的工作完成后，我心中又升起了一份成就感，這樣的感受支撐著我度過了這個艱苦的暑假。

　　總的來說，工作的生活雖然很辛苦很累，但卻教會了我什么叫堅持，并讓我鍛煉了自己身體和思想。

　　二、實踐環境的體會

　　在超市中，我作為一名暑假工，首先意識到的就是自己的——“無力”，我感到盡管自己作為一名大學生，但在這個崗位上卻發揮不出自己的能力，但實際上，如果讓我去做專業的實際工作，我可能也不能勝任。這讓我深刻的感受到自身能力還不足的問題。我認識到自己還需要學習，還要更多的累積力量，讓自己能面對那些專業性崗位的時候能有足夠的專業知識，并充掌握工作的技巧和方法。

　　三、對社會人際的收獲

　　暑假工期間，我通過在工作區域的與人接觸、溝通，在這里也認識了不少的朋友，增加了自己的見識，擴展了人際范圍。我更是漸漸鍛煉了自己在社會環境下的膽量和交流能力。

　　四、自我反思

　　回顧實踐，我在社會環境下的收獲讓我收獲豐富，并解決了很多對于社會和成長的問題。今后，我會帶著這份收獲在大學的生活中繼續努力，讓自己今后能收獲更好的成長！

大二暑假生活的心得體會 篇2

　　大二整整一年就這么結束了，感覺時間過的真的很快，轉眼大學的生活之剩下三分之一。大二這一年的生活不似大一，感覺大一是在不斷的摸索中前行，而步入大二時則已完全適應了大學生活，從起初的迷茫到漸漸的轉為目標清晰。不過可以肯定的說，無論是大一還是大二，我始終一如既往的努力對待自己認為重要的，值得為之付出的事!以下是學習頻道為大家提供的范文，僅供參考!

　　下面就是我自己在大二一學年的學習、生活和思想所做的一個認真的總結，以便為自己今后的大學及人生道路做一個鋪墊。

　　兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自己接觸社會，了解與自己專業接軌的工作。大二一年，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。

　　在學習方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種沖勁。雖然不掛科是我的最低要求，也應了自己的愿，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班里擔任職務什么的，也不似大一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是結果并非我所想�？赡苁菦]有靜下心來，可能是對大學的考試感到失望，無論復習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己的心也就焉了一截。平時在寢室里、自習室里，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業，也是幾個同學做完了，大家拿來拷貝一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經過，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣。事實就是這樣，不過都已過去了，不應只是發泄自己的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然后慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。

　　而在思想上面，我覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養 ，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收獲，一些經典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以后的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。

　　以上這些就是我對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結。我知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自己制定的計劃，越挫越勇!

大二暑假生活的心得體會 篇3

　　在我人生的道路上困難重重，大學成績一直不好。有時候不知道這是怎么的，一直懷疑是因為我爸爸媽媽是表子妹，我才是很笨的。但是這些都是外因，如果真是這樣，我怎么會考上211的大學呢?為什么高中成績一直好呢?大學就不行呢，歸根究底，應該是我不夠努力。正如郎穎越說的，我讀書不夠用心，不專心。不要想到做這件事那件事，關鍵是要做好每件事情。

　　大二就過去了，我什么證都沒有，英語四級考了四次還是沒過，大二上學期考了417，這次居然會考少，都不知道怎么去面對。還有最簡單的普通話，我都還沒過。暑假培訓計算機，覺得連過的把握都沒有。我只有奮斗，或許就像他們所說的我沒有真正的用心吧。人生的道路上，哪里不磕磕碰碰的，哪里是一帆風順。就像快樂女生李斯丹妮一樣，即使唱的不好，也要跳的最炫。即使我不優秀，我也會奮斗到最后。

　　大二下學期，一直努力的學習，但是我經常心不在焉。這是別人看不到，現在我放棄了所有的包袱，所有的沉重，所有的傷心。好好的奮斗，不是我是近親不聰明，那是我沒好好的用心，做事不一定要多，是要有效率。我會用我大學的時間來證明，我是強者，我不會因此消沉。

　　還記得，選修課的時候，我選了計算機輔助教學，信心十足的我要好好的學計算機，但結果還是學的一塌糊涂，那是我課后從不復習。還有教師口語能力訓練，也是信心十足的要學好普通話，可是最后還是以失敗而告終。

　　一切的一切，歸結起來還是不夠努力，在大二的這一年，成績總體比大一的要好點。并且我還做了許多有意義的事情。帶過小學的家教，初中的物理，高中的物理。暑假也去過母校實習上過課�？目呐龅膶W習，什么事都想做，結果沒有一件如意的。我覺得，以后做一件事情就應該好好的用心的做，一件事情一定要辦好，辦得如意。

　　大二的這一年我才發現，上課之前如果預習過。效果往往比我們想象中的好百倍，課前就想好為什么，帶著疑問聽課，弄懂每一個問題在課堂上，課后完成老師布置的作業，這樣不僅輕松而且還給我們預料之外的喜悅。

　　大學培養的不止是課本上的東西，講課能力還有社會知識。鑒于這樣，我們大學生應該抽出點時間做社會實踐，假期支教對我們有很用，還有周末去做做家教增加我們的閱歷，增加知識面。提前去見見不同的學生，用不同的方法去教不同的學生。因材施教，這是做教師所必備的條件。

　　暑假我去了曾今學校，跟著以前的物理老師上課，在那幾天里我學到許多知識。比如如何處理突發事件，還有怎樣回答學生提出的問題，解除學生的疑惑。在大二的時候，班上開展小組講課，總覺得還沒有開教學設計課，去了也沒什么用。到了曾今的學校，才知道自己是多么的愚蠢，班上講課即使不知道設計一堂課也要去鍛煉自己的膽量。在講臺上培養自己的儀態。板書設計，普通話的鍛煉。但這些都有沒有考慮到，總把一切要做的事情推到大三做。

　　還有經常把今天的事情推到明天去做。作業通常是交作業的前一天才做，本來上課就沒有好好的學習，課下又沒去做作業。知識怎么會學好呢。經常提醒自己要預習，課后要去自習完成作業，可都沒有實現過。總是后悔，就沒有去想過好好的改正�；叵胱约呵皟赡甑臅r間，真是無比的悲哀。

　　臨時抱佛腳，這一招只能適合聰明的人。而我就不屬于這種類型，現在才明白。記得上學期我天天在三十三教上自習，有時還上通宵呢，但期末考試還是不如意。所以總結出來還是要平時努力，包括講課能力，也不能再等到大三實習的時候。在學校期間就應該有駕馭課堂的能力，不然的話在中學的講臺上會無比自容呢。如果最基本的板書都很差，學生都不愿意再看你更不用說看你寫的字呢。普通話即使不標準，也應該用最簡單的方式講授你的東西和課本上的東西，讓學生聽得清楚，講的明白。如果學生聽不清楚，不知道你講的東西，即使你的內容怎么的豐富，怎么有代表性，那也是枉然呢。所以我覺得我應該在大二的時候培養自己講話清楚的能力。用清晰的方式講授課本上的東西。

　　不過，在大二這年讓我接受了現實，無論你的學校怎么出名，而你本人卻是沒有能力，有誰愿意聘請一個這樣的你呢。

　　總上所述全是實情，發自肺腑。在剩下的兩年不能再虛度光陰，把以前失去的東西在這剩下的大學時間找回來。作為一名教師關鍵是要吐詞清楚，物理教師關鍵是要有清晰的思路。書寫不需要多么的美觀，關鍵是學生看得懂。