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描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文5篇

發(fā)布時間:2020-01-26

描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文5篇

  “話題”,就是指談話的中心;以所給的話題為中心,并圍繞這個中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點,內(nèi)容上不予限制,形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文5篇范文,歡迎借鑒參考。

  描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(一)

  圣誕節(jié)的驚與喜

  “叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)……”一首動聽的樂曲縈繞在我的耳邊。睡夢中的我在想:難道真是圣誕老人來給我送禮物了嗎?一定是我在做夢!這真是個好夢!最好這夢不要醒來,我拼命地閉著眼睛,希望在這個溫暖的夢中多停留一會兒……

  我翻了一下身。呀!我摸到了一個毛茸茸的東西。我一下之從“夢”中醒來。是一個穿著裙子的毛絨狗!它的頭上帶著一個粉色的蝴蝶結(jié),一雙黑色的眼睛炯炯有神,太可愛啦!

  “媽媽,我收到圣誕老人的禮物了!我大叫了起來。

  媽媽慢慢地睜開雙眼,可她一見到這只可愛的毛絨狗,驚訝得嘴巴都成了“O”型,她自言自語道:“怎么會是小狗?”

  這時,爸爸走進(jìn)了我們的房間,他神秘地向媽媽笑了笑,媽媽用手指點了點爸爸,說:“我明白了!”

  “笑笑,快看看你的枕頭下面!”媽媽笑著對我說。

  “枕頭下面!”我連忙掀開枕頭。

  哇!是一個精美的袋子和一封信。我迫不及待地打開信:

  梁紫鈺小朋友:

  你好!

  快樂的圣誕節(jié)到了,我悄悄地來到你家。我知道你是個善解人意而又非常熱愛學(xué)習(xí)的好孩子,我把圣誕禮物放在了你的枕邊,希望你能喜歡!

  圣誕老人

  我趕快打開袋子,啊!是我渴望已久的頭飾鏈!精美的頭飾鏈由一顆顆粉色的鉆石鑲嵌而成,在燈光的照射下閃閃發(fā)光,真漂亮!

  真是圣誕老人送給我的禮物嗎?看著這些禮物,我突然想到,在前幾天,媽媽曾問我希望得到圣誕老人的什么禮物?昨天中午媽媽還向我借過彩紙…….

  哦!我明白了!親愛的爸爸媽媽就是送給我快樂與驚喜的圣誕老人!

  “爸爸、媽媽、謝謝你們!”我一下子摟住了他們。

  “謝謝爸爸吧!它不僅給你帶來一個驚喜,也讓我驚喜了一把!”媽媽笑著說。

  叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)……,我摟著親愛的老爸、老媽,任憑激動的淚水在臉上流淌…

  描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(二)

  歡慶圣誕夜

  今天我們雙語學(xué)校將共同歡慶圣誕夜。一聽到這個振奮人心的消息,同學(xué)們都集體歡呼起來。

  安老師花了很多心思來裝飾我們的教室,大家爭先恐后地忙著吹氣球,你瞧!同學(xué)們有的鼓起了腮幫子,有的憋紅了臉,有的吹的氣球足夠大,被別的同學(xué)一逗,又前功盡棄撒了氣,氣球“刺溜”一下飛上了天……大家齊上陣,粘彩帶,掛氣球,貼圣誕老人,排桌子,個個忙得不亦樂乎。

  晚飯過后,同學(xué)們圍坐在課桌前,說說笑笑,打打鬧鬧,分享著自己的美食,開心極了!安老師一個勁地給我們拍照,我們則爭先恐后地擺出自己最拿手的poss,讓老師拍個夠。

  大家盼望的時刻終于來到了,6點整圣誕夜慶祝活動正式開始。同學(xué)們集體伴隨著《江南style》音樂的響起,快活地舞動了起來。一曲過后,老師準(zhǔn)備給我們出示《圣誕節(jié)的由來》有獎競猜動畫片。同學(xué)們一聽到可以答題拿獎,立刻安靜了下來,坐的姿勢也甭提多標(biāo)準(zhǔn)了,估計當(dāng)時要是有根針落到地上都能聽得到響聲。

  動畫片播放完畢后,大家表現(xiàn)得特別積極踴躍,十幾道題下來,有得筆記本的,有得小面包的,有得圓珠筆的。我也有幸獲得了一次抽獎的機(jī)會,獲得了一個小面包,吃一口,真甜!而那些沒有答對問題的同學(xué)卻有了一次展示特殊才藝的機(jī)會——扭屁股,體育老師喊口號,他們向不同方向扭,他們搞笑的動作,引來了在座同學(xué)的陣陣歡笑聲。有的同學(xué)拍著自己臉直喊:“笑得我肌肉都抽筋了!”

  最有趣的還要數(shù)搶凳子游戲,八個凳子九個人,音樂起開始轉(zhuǎn)圈走,音樂止,開始讓自己的屁股落座,每過一輪,抽調(diào)一個凳子。剛上臺時,大家你看看我,我看看你,都信心滿滿,毫不示弱。幾輪下來,只剩下了一名勝利者,其他人都遺憾地被淘汰出局。我終于被選中參加這個游戲了,上臺之前暗暗地給自己打氣,一定要眼明心亮,瞅準(zhǔn)凳子,立馬落座。音樂響起,我居然緊張了起來,懷里像揣著一只小兔,撲通、撲通跳個不停,我尾隨前面的同學(xué),小心翼翼地走著,突然音樂停止,我眼疾手快,抓住凳子就坐了下來,一名同學(xué)被淘汰了,他的表情有些不甘心。音樂又起,有了上次的經(jīng)驗,我變得輕松起來,走的步子也大了。音樂聲止,我趕緊搶座,卻不料王鑫雨的動作比我還快,我凳子沒搶著,反而一屁股坐到了王鑫雨的腿上。我輸了,都是放松惹的禍。

  安老師說玩四局,沒想到接連玩了五局大家還不甘罷休,老師拗不過大家,只好讓大家盡興地玩。沒想到玩著玩著,圣誕老人出現(xiàn)了,他身材有些瘦,面容好慈祥啊,肩上背著個大口袋。圣誕老人用英語和我們打招呼,我們用最響亮的聲音回應(yīng),圣誕老人問了好多英語問題,同學(xué)們對答如流,獲得了圣誕老人分發(fā)的精美禮物。當(dāng)圣誕老人和我們說再見的時候我們都舍不得他走了。

  大家又玩了合作背氣球的游戲,安老師為每個同學(xué)創(chuàng)造了抽獎機(jī)會,今晚真開心!它將成為我記憶中最值得珍惜的一部分。

  描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(三)

  難忘的“圣誕”節(jié)

  我有一件終身難忘的事情,那就是在上個星期五, 莊老師和夏老師為我們舉辦的一次圣誕節(jié)宴會。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到了這一消息時,整個教室都沸騰起來了!連樓頂都快要裂開了!

  上個星期四,我們幾個中隊委就開始安排同學(xué)們表演節(jié)目,雖然時間緊迫,但是每一個同學(xué)都積極參加,所以很快就排練好了。

  很快,星期五到了,中午,我們幾個中隊委忙得像熱鍋上的螞蟻,有的貼窗花,有的裝飾圣誕樹,有的布置黑板,有的排練節(jié)目……當(dāng)全部布置好時,我抬頭看見了黑板上的兩個藝術(shù)字“生蛋”時,心想:明明是“圣誕”嗎?現(xiàn)在怎么成了“生蛋”呢?哦,原來是通過了諧音的藝術(shù)啊!”再往窗戶上一看,五顏六色的窗花和潔白的雪花,兩者一結(jié)合,顯現(xiàn)出濃濃的圣誕氣息。然后,一眼望去,看見講臺上有一個十分漂亮的小東西,走近一看,原來是一棵圣誕樹呀!

  終于到了下午,我們的“生蛋”宴會馬上就要開始了。

  隨著主持人的一聲令下,“生蛋”宴會開始了。一開始就是十分精彩的中英式結(jié)合的主持,接著,萬宇頡放出了《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,我當(dāng)時正坐在胡川婷的旁邊,因為她的眼角膜劃破了,參加不了搶糖的游戲,所以,我就提前給了她幾顆糖。在歡快的音樂聲中,教室里突然下起了傾盆大“雨”,同學(xué)們都去搶“雨”了,搶到“雨”的同學(xué),把“雨”的外衣剝了往嘴里塞,美滋滋地吃起來。然后,曹君旸表揚(yáng)了中國式武術(shù),只見他手臂伸得逼真,腿也繃得很直,熟練地武起招式來,只聽“刷刷”的聲音,非常吸引我們的眼球。緊接著,又由陳婉妮、滕瑞和盧澤萱表演了斗牛舞和恰恰,體現(xiàn)出了西方人民的熱情!……最最……精彩的是猜動畫人物的環(huán)節(jié)。我是負(fù)責(zé)記時的,但是我也很興奮地加入了他們。第一組是李炎聰和宋圳沁,當(dāng)題目顯示是白雪公主的時候,李炎聰先是傻了眼,只見他眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),有主意了,他靈機(jī)一動地說:“有七個小矮人跟在他后面的。”宋圳沁脫口而出說:“白雪公主!”接著他們繼續(xù)往下答題,時間到了,我大喊了一聲:“停!”據(jù)統(tǒng)計,他們一共答對了9道題,很有默契呀!到了最后,我也參加了一個環(huán)節(jié)——捏圣誕老人,小小的油泥在我的手里,很快就變成了一個很形象的圣誕老人,同學(xué)們都為我鼓掌。我首先謝謝了劉博軒,因為是他替我拿油泥的,我的成功離不開他的幫助。“生蛋”宴會結(jié)束了,它雖然結(jié)束了,但是。我的心一直都被釘子釘在那里,讓我終生難忘。

  通過這次活動,我也明白了一個道理:只要團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力,沒有什么事情是做不成的。

  描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(四)

  盼望圣誕節(jié)

  在所有的節(jié)日中,我最喜歡的是圣誕節(jié)。在這個特別的日子里,晶瑩的雪花漫天飛舞,美妙的圣誕頌歌在耳邊歡快地響起,孩子們圍坐在閃亮耀眼的圣誕樹下,迫不及待地打開一個個禮盒,收獲著驚喜和愛。每每想到這個,我就開始熱切地盼望圣誕節(jié)的到來。

  每次圣誕節(jié)前,我都要和媽媽去采購各種各樣的裝飾品,有潔白的雪花片、五顏六色的花環(huán)、亮晶晶的彩球……當(dāng)然必不可少的就是一棵閃光的圣誕樹啦。滿載而歸后,顧不上休息,我就開始和爸爸媽媽一起精心裝扮圣誕樹了。

  “媽媽,這個鈴鐺掛在樹頂吧。”

  “喲,這兒有個小雪人,把它和小鹿放一起吧。”……

  晚上,看著絢麗的圣誕樹,我躺在床上久久不能入睡,心里琢磨著:圣誕老人會來嗎?他是怎么進(jìn)來的呢?煙囪?不對呀,我們家沒有煙囪。窗戶?也不對,門窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的,難道他會穿墻而過?對了,他可是神仙啊,一定是飛進(jìn)來的!我想象著,慈祥的圣誕老人趕著健壯的馴鹿,揮著皮鞭,駕著雪橇,穿過白墻來到我家,從哪鼓囊囊的口袋里取出禮物,悄悄地放在圣誕樹下,然后又“鹿不停蹄”地奔向下一個孩子的家去了。

  圣誕節(jié)的清晨,我總是早早地醒來,圣誕樹下、墻上掛的紅襪子里,一通東翻西找,最后總能發(fā)現(xiàn)一個精美的禮物盒,當(dāng)捧起禮物的那一刻,我覺得自己是世界上最幸福的孩子了。

  叮鈴鈴,我仿佛聽見一串清脆的鈴聲由遠(yuǎn)及近,圣誕老人又將開始一次快樂的旅行了。神奇的圣誕節(jié),快點到來吧!

  描寫圣誕節(jié)的優(yōu)秀作文5篇(五)

  難忘的圣誕晚會

  圣誕夜的晚上,天氣很好,天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛。我換上漂亮的衣服,興高采烈地來到“武杰”跆拳道館參加圣誕晚會。

  我一進(jìn)門,就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了,門外的鈴鐺,天花板上的氣球,角落的圣誕樹把道館打扮得格外美麗。這穿上節(jié)日盛裝的道館成了我們的聯(lián)歡會會場,我們?nèi)w學(xué)員和教練在這里舉行圣誕晚會。

  優(yōu)美動聽的音樂在道館里回蕩,演出開始了。鄭教練拿著話筒報幕,我被排在第二個節(jié)目,所以一下子就輪到我了。“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”就在我唱歌的時候,扮成“圣誕老人”的張教練和李教練出場了。他們手里推著一輛推車,里面裝著各種各樣的圣誕禮物,小朋友見了都?xì)g呼起來。張教練把玩具一個個投向“觀眾席”,小朋友見了個個張開雙臂去接從“天上”掉下來的禮物。

  接下來我們做了一個游戲,鄭教練把我們分成四組,取其中的八人代表小組參加游戲,我們每人拿了一個氣球,用腳夾著握跳到對面,然后把氣球弄爆,這中間都不能用手幫忙。輪到我時,我小心翼翼地用腳夾著氣球跳到對面,使勁一坐,只聽“啪”的一聲,氣球被我坐爆了,我開心地跑回自己的座位……大伙兒都玩得笑翻了天。

  我們還看了很多表演,做了很多游戲……晚會在大家的笑聲中不知不覺地結(jié)束了。

  “圣誕晚會”真令人難忘啊!

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