初中圣誕節(jié)作文400字（精選31篇）
初中圣誕節(jié)作文400字 篇1
隨著一陣陣刺骨的寒風(fēng)，美麗的冬天來(lái)了，圣誕節(jié)也來(lái)了！
圣誕節(jié)的快樂(lè)溢了出來(lái)，流到許多手機(jī)店、連鎖店、快餐店、食品店那白凈的透明玻璃上。那里貼滿了各種各樣亮晶晶的雪花，噴滿了五彩斑斕的英語(yǔ)字母：Marry Christmas，圣誕快樂(lè)！圣誕節(jié)充滿了歡快祥和的氣氛。
圣誕節(jié)的幽默滿了出來(lái)，淌到一所充滿了歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里。一位下課剛跑好步的同學(xué)臉漲得通紅，渾身熱乎乎的，便把窗打開(kāi)了，北風(fēng)“呼呼——呼”地吹進(jìn)教室，一旁的同學(xué)生氣地說(shuō)：“快關(guān)窗！你以為圣誕老人會(huì)該你送禮物來(lái)啊！”
圣誕節(jié)的溫馨逸了出來(lái)，飛到一間小巧精致的房子里。扎著麻花辮的小姑娘正拿著一片剛從商店買來(lái)的小雪花小心翼翼地貼在玻璃窗上。一旁的妹妹正興致勃勃地拿著一個(gè)金色的小鈴鐺掛到綠色的圣誕樹(shù)上。坐在電腦旁的夫妻倆一邊放著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)，一邊興奮地拍著雙手。
圣誕節(jié)濃濃的友誼跳了出來(lái)，跑到一封封精美的賀卡上。幾個(gè)小伙伴正在把那一句句溫暖的話語(yǔ)寫(xiě)到賀卡上，再畫(huà)幾個(gè)美麗的圖案。幾位同事正在電腦上制作電子賀卡，那彩色的文字，配上一幅幅閃爍著的圖片，再欄上一圈邊框，別提有多精致了！忽然，“叮咚！”電腦上清晰地出現(xiàn)了幾行字：“恭喜您！收到了一份圣誕節(jié)賀卡！”
初中圣誕節(jié)作文400字 篇2
說(shuō)起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會(huì)送給孩子們一些禮物;還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛(ài)的東西物品。
今年，我們學(xué)校的六年級(jí)搞了一次圣誕聯(lián)歡會(huì)，引得其他年級(jí)的學(xué)生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺(jué)得他們搞得真是不錯(cuò)。
(1)班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了!上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級(jí)班級(jí)還裝飾了一棵圣誕樹(shù)。樹(shù)上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，一位圣誕老人。三四年級(jí)的學(xué)生看見(jiàn)了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢!害得這幾位六年級(jí)的大哥哥全都哭笑不得。
我看見(jiàn)六年級(jí)那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向?qū)γ嫱Ｒ驗(yàn)槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是隔了一個(gè)天井。我看見(jiàn)他們的活動(dòng)搞得非常好，真想走過(guò)去和他們一起玩，一起說(shuō)笑。可是，六年級(jí)那一邊的人實(shí)在太多了，擠都擠不過(guò)去，犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了!
我真想對(duì)我們的班主任老師說(shuō)一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也能夠過(guò)一次這樣的聯(lián)歡會(huì)呀!
初中圣誕節(jié)作文400字 篇3
盼呀盼，已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開(kāi)新的大門，自己就十歲啦；愁的是，媽媽辛苦養(yǎng)育我這么多年，該為她準(zhǔn)備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛(ài)吃的QQ糖吧，可媽媽不愛(ài)吃零食；捧出純潔的百合花吧，可媽媽從來(lái)不愛(ài)花花草草；抄一首古詩(shī)吧，可媽媽豆大的字不識(shí)幾個(gè)……思來(lái)想去，我打定主意：送給媽媽一個(gè)愛(ài)的擁抱。
圣誕節(jié)那天，我起了個(gè)大早，躲在媽媽的房間外。呀，時(shí)間怎么過(guò)得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒(méi)有打開(kāi)。難道是媽媽睡過(guò)頭了嗎？正準(zhǔn)備失望地回到房間看書(shū)，門“吱呀”一聲開(kāi)啦，媽媽睡眼惺忪地走出來(lái)。一見(jiàn)機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我猛地跑過(guò)去，雙手環(huán)抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，圣誕節(jié)快樂(lè)。這個(gè)擁抱是我送給您的禮物。”媽媽先是一愣，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，摸著我的腦袋說(shuō)：“這個(gè)愛(ài)的擁抱真溫暖，是我收到的禮物。”
聽(tīng)到這句話，我不好意思地說(shuō)：“可這個(gè)禮物吃不到、看不見(jiàn)、摸不著。”媽媽回抱了我一下，笑呵呵地說(shuō)：“我已經(jīng)感受到愛(ài)的溫度啦。”
噢，我算是明白了，自己在圣誕節(jié)送給媽媽的不光是一個(gè)緊緊的擁抱，更是在傳遞愛(ài)！怎么樣，這樣的禮物隨時(shí)隨地都可以送出，換來(lái)媽媽燦爛的笑臉，你也可以試一試呀。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇4
一年一度的圣誕節(jié)前夕，我和伙伴們把一年來(lái)自己節(jié)省下來(lái)的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，都把自己打扮的像個(gè)21世紀(jì)的圣誕少年，乘上白色的馬車，唱著“鈴兒響叮當(dāng)”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。
圣誕節(jié)晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后，便出發(fā)了。
銀色的馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼來(lái)到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹(shù)，服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來(lái)到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快，又來(lái)到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時(shí)，傳來(lái)一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了，賣火柴了……”只間一個(gè)衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動(dòng)了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
銀色的馬車跑得飛快，來(lái)到了醫(yī)院的一個(gè)病房里。病人們正忍受著病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒(méi)有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他(她)們——希望。
隨后，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強(qiáng)的殘疾女孩，送給了樸實(shí)無(wú)華的“布衣元帥”，送給了無(wú)私無(wú)畏的“白衣天使”……
“鈴鈴鈴……”鬧鐘響了，我被媽媽從夢(mèng)中拉了回來(lái)，啊，多有意義的圣誕節(jié)!
初中圣誕節(jié)作文400字 篇5
“你知道嗎？這世界上是真的有圣誕老人的。”記得小時(shí)候，我天真的以為圣誕節(jié)早晨的床頭處的洋娃娃就是圣誕老人送的，拿著它到處亂跑、瘋?cè)拢?jiàn)到一個(gè)人就開(kāi)始對(duì)其炫耀：“看！這是圣誕老人送給我的哦。”
每當(dāng)這時(shí)，我哥哥總會(huì)怪聲怪氣地諷刺道：“別傻了，這世界上根本沒(méi)有圣誕老人，只不過(guò)是爸媽偏向你，偷偷送的。”他刻意加重了“偏向”這兩個(gè)字的語(yǔ)氣———他又嫉妒我了。
“不可能，你胡說(shuō)！”我像金魚(yú)一樣瞪大了眼珠子，氣鼓鼓的盯著他。他擺了擺手，一副不想和我爭(zhēng)論的樣子，彎下腰來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不信，你可以明年圣誕節(jié)裝睡，看看給你送玩具的是不是父母。”我假裝對(duì)他說(shuō)的話毫不在乎，心里卻開(kāi)始細(xì)細(xì)琢磨。
時(shí)光如流動(dòng)的水，一去不返；時(shí)光像奔跑的馬，轉(zhuǎn)眼即過(guò)；時(shí)光似呼嘯的風(fēng)，來(lái)去匆匆。
又到了圣誕節(jié)，此時(shí)我已升入初中，并不像小時(shí)候那樣幼稚了。隨著閱歷知識(shí)的增加，我明白圣誕老人是個(gè)的子虛烏有的東西，哥哥早已大學(xué)畢業(yè)去了遠(yuǎn)方拼搏，而父母再也不會(huì)送我禮物了——他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
“叮鈴——”門口傳來(lái)門鈴的聲音，是小姨來(lái)了。
我打開(kāi)門，讓小姨和表妹進(jìn)來(lái)。表妹小臉紅撲撲的，手里緊緊地攥著一個(gè)洋娃娃，剛進(jìn)門就向我大喊：“看！這是圣誕老人送給我的哦。”
我愣住了，表妹說(shuō)的話，多么親切，又那么冷漠。
隨后，我由衷地笑了：“是啊，真棒！圣誕老人只給乖孩子送禮物，你可要更加乖乖聽(tīng)話哦。”“嗯！”表妹肯定地回答。
我背過(guò)身去，眼淚流了下來(lái)。是的，這世界有太多嫉妒、挖苦你的人，但也從來(lái)不乏愛(ài)你的人，他們一直都默默的關(guān)注你、對(duì)你好，只不過(guò)你從來(lái)都感覺(jué)不到罷了。
“原來(lái)真的有圣誕老人。”我對(duì)電話那頭的哥哥說(shuō)。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇6
在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。在一些亞洲國(guó)家，或許每年只有圣誕節(jié)這一天才吃火雞，以慶祝佳節(jié);但在歐美，尤其是美洲大陸，火雞卻是很普通的一種肉食，而且在感恩節(jié)和圣誕節(jié)這兩個(gè)大日子，火雞更是傳統(tǒng)的食品。
火雞是美洲特產(chǎn)，在歐洲人到美洲之前，已經(jīng)被印地安人馴化。火雞的名字在英文中叫“土耳其”。因?yàn)闅W洲人覺(jué)得它的樣子像土耳其的服裝：身黑頭紅。歐洲人很喜歡吃烤鵝。在移民到美洲之后，還沒(méi)有養(yǎng)好鵝就有了吃鵝的要求，于是就吃火雞，竟然發(fā)現(xiàn)火雞比鵝好吃。而且北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國(guó)人的.大菜，重要節(jié)日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據(jù)說(shuō)在一六二零年的圣誕節(jié)，大批來(lái)自英國(guó)的移民抵達(dá)美洲大陸的樸里茅斯山。當(dāng)時(shí)，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過(guò)節(jié)的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當(dāng)然少不了火雞這位“仁兄”了!
火雞的最傳統(tǒng)做法非常簡(jiǎn)單，您只需要用鹽和花椒末將火雞里外充分涂抹，然后在烘爐中烘烤3小時(shí)左右即可。吃火雞的歷史已經(jīng)有近四百年了。這個(gè)象征豐收?qǐng)F(tuán)圓的感恩大餐“ChristmasDinner”和“ThanksgivingDinner”中的“Dinner”原本并非指晚餐。而應(yīng)該在中午吃。由于感恩節(jié)是每年11月第四周的星期四。已經(jīng)非常接近圣誕節(jié)這個(gè)一年中的大節(jié)日。而圣誕節(jié)正是感恩耶穌降臨的日子。因此，象征感恩的火雞大餐便延伸到了圣誕節(jié)。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇7
為了提前給我們過(guò)圣誕節(jié)，老師給我們上了一次生動(dòng)的活動(dòng)課。
游戲環(huán)節(jié)中，我最感興趣的是“薯片跳舞”。你看，我們組的向王爍和他們組的董維軒上臺(tái)來(lái)玩“薯片跳舞”啦!規(guī)則是把薯片放在額頭上，不能用手，只能慢慢用面部表情來(lái)移動(dòng)薯片，最后吃進(jìn)嘴里。向王爍順利地將薯片滑到鼻子上，但是薯片被他的大鼻子給卡住了。就在老師去拿東西時(shí)，王爍一下就吃到了薯片，而董維軒一而再再而三地掉下來(lái)。最后，王爍為我們?cè)趺蹿A得了三個(gè)雪人。
除了游戲環(huán)節(jié)，我們還有個(gè)人風(fēng)采展示環(huán)節(jié)。我們組的魔術(shù)師張?chǎng)帍乃究湛帐幨幍拿弊永铮统隽艘淮蠖褨|西：有牌、紅領(lǐng)巾、骰子、餅干，讓我們目瞪口呆。接著，就是他們組的王哲云表演翻跟頭。她身體很柔軟，像練過(guò)舞蹈一樣。
我覺(jué)得這節(jié)課很有意義，大家都亮出了自己閃閃發(fā)光的一面，我們也獲得了快樂(lè)和禮品。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇8
叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。
我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上。
沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，快奔馳過(guò)田野，我們歡笑又歌唱。
伴隨歡快的圣誕歌曲，漫天飄落的雪花，傳說(shuō)數(shù)千年前在斯堪的納維亞半島出現(xiàn)的圣誕老人，今天駕著他那八腳馬坐騎，在馴鹿的帶領(lǐng)下，馳騁于百度首頁(yè)，帶來(lái)平安，快樂(lè)和幸福。
今天是圣誕夜，又稱平安夜，此時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的西方人正風(fēng)塵仆仆地趕回家中團(tuán)聚。圣誕之夜必不可少的慶祝活動(dòng)當(dāng)然是聚會(huì)了，大多數(shù)西方家庭會(huì)在燭光閃爍的圣誕樹(shù)下共進(jìn)晚餐，然后圍坐在熊熊燃燒的火爐旁，彈琴唱歌，共敘天倫之樂(lè);或者舉辦一個(gè)別開(kāi)生面的化妝舞會(huì)，通宵達(dá)旦地狂歡，將圣誕的氣氛推入高潮。孩子們會(huì)拿出一對(duì)紅色的長(zhǎng)筒襪，入睡前把它掛在床邊，等著“圣誕老人”的禮物，紅色的神秘和幻想總讓孩子們期待不已。父母也會(huì)悄悄將準(zhǔn)備好的禮物放進(jìn)長(zhǎng)筒襪里，就像今天百度首頁(yè)的“du”掌一樣，將平安和快樂(lè)打包傳遞。
圣誕節(jié)在西方社會(huì)是神圣的節(jié)日，彌漫濃厚的宗教意味。這一天，“救世主”耶穌誕生，其時(shí)，一顆耀眼的大新星出現(xiàn)在伯利恒上空，幾英里之內(nèi)都能看到，隨后天空中出現(xiàn)許多天使，她們贊美著上帝，并對(duì)世人說(shuō)：“上帝至高無(wú)上，愿你們永遠(yuǎn)平和安寧。”
而在近年的文化融合之中，圣誕節(jié)已成為一個(gè)世界性節(jié)日，它在中國(guó)更多地代表著火熱喜氣，平安歡樂(lè)的心愿。我們喜歡從冰天雪地而來(lái)，馳騁于天涯海角，懲惡揚(yáng)善，分發(fā)禮物的圣誕老人，我們可能并不在乎他內(nèi)在的基督精神，其出處、故事情節(jié)也大多被淡忘，但我們?nèi)匀幌矚g把這一天熱熱鬧鬧地“解決”——跟街頭的圣誕老人握手擁抱，和朋友們聚餐唱K，給自己關(guān)心的人送去一份暖意融融的祝福。
今年，讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕吧!
初中圣誕節(jié)作文400字 篇9
這個(gè)星期一，大家聚在一起討論著圣誕節(jié)的事。
有的說(shuō)：“圣誕節(jié)去哪里玩？”有的說(shuō)：“圣誕節(jié)送別人什么禮物好呢？”還有的說(shuō)：“我們開(kāi)個(gè)圣誕節(jié)聚會(huì)怎么樣？”……看來(lái)大家還是很歡迎圣誕節(jié)的。我也喜歡圣誕節(jié)。因?yàn)榭梢允盏絼e人的賀卡和禮物。甚至有時(shí)還能開(kāi)個(gè)聚會(huì)。大家聚集在一起說(shuō)說(shuō)話，多熱鬧啊！
我想起了去年在我的小學(xué)里過(guò)圣誕節(jié)的情景。“大家每人拿著幾張賀卡和幾個(gè)包裝精美的盒子。同學(xué)們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒(méi)有，心里真不是個(gè)滋味。這時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，忙說(shuō)了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。
開(kāi)晨會(huì)時(shí)校長(zhǎng)也講到了圣誕節(jié)的事，我們仔細(xì)的聽(tīng)著。然而校長(zhǎng)說(shuō)的卻是，“學(xué)校決定在圣誕節(jié)期間禁止一切聚會(huì)。也不準(zhǔn)同學(xué)之間互相贈(zèng)送賀卡、禮物。”
這個(gè)消息對(duì)我們同學(xué)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說(shuō)：“圣誕節(jié)就圖個(gè)高興，不讓互相贈(zèng)送賀卡、禮物還有什么意思。”還有的說(shuō)：“就是，就是還不準(zhǔn)開(kāi)聚會(huì)。”
回到家，我就忙和媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)在圣誕節(jié)不讓我們這個(gè)，不讓我們那個(gè)，太過(guò)分了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“學(xué)校的決定是明智的。”我說(shuō)：“這還明智哪？”媽媽接著說(shuō)：“圣誕節(jié)本來(lái)就不是我們中國(guó)的節(jié)日。自然也就沒(méi)必要為它浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了。”
媽媽、老師也許沒(méi)過(guò)過(guò)圣誕節(jié)。可我們喜歡它啊，就當(dāng)是緊張學(xué)習(xí)后的放松一下，也算是和國(guó)際接軌嘛！
初中圣誕節(jié)作文400字 篇10
今天是圣誕節(jié)，雖然我是在學(xué)校里渡過(guò)的，是忍著睡眠不足的一天渡過(guò)的，可是我的快樂(lè)依然停留在我那純真、幼稚的心靈里。這一天，我體會(huì)到了真正的熱鬧。
清早，我走在上學(xué)的路上。到了學(xué)校的路門口，“哇”的一聲，我吼了出來(lái)，原來(lái)，每個(gè)商店都擠滿了人，都在買包裝的漂漂亮亮的蘋(píng)果，那情景，熱鬧得像菜市場(chǎng)似的，在這一秒，我停住了腳步，在這一剎那、這一瞬間，我停住了步伐，開(kāi)心的我更開(kāi)心起來(lái)，決定陪她們“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
走進(jìn)一間商店，熱的我透不過(guò)氣兒來(lái)，里面琳瑯滿目的商品讓我看到“揪心”，再走走另一家，也是同樣的感覺(jué)，平常賣得商品和這些比起來(lái)，根本不值一提。
走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)辦公室積滿了人。一些學(xué)生，拿起裝好的蘋(píng)果往老師手里一送，便一溜煙兒跑了出去。
啊!這才叫熱鬧，我真的很高興有這么一個(gè)節(jié)日。雖然這一天過(guò)去了，它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，可在我的心里，依然刻痕著這一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景。
大家都知道，12月25日是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的習(xí)俗是什么呢?波比頓是以圣歌慶典聞名。夏威夷是圣誕老人乘船而來(lái)。華盛頓首府是州長(zhǎng)會(huì)親自給巨大壯觀的圣誕樹(shù)亮燈。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇11
繽紛的圣誕節(jié)快到了，大家忙著布置圣誕樹(shù)，掛上長(zhǎng)長(zhǎng)短短的金蔥條、大大小小的彩球、厚重的圣誕襪、七彩炫麗的鈴當(dāng)……一片熱鬧，平安夜來(lái)敲門，圣誕老公公要來(lái)了，我趕緊躺下，等待他的拜訪。
聽(tīng)到“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”的聲音，我趕緊“跳”起來(lái)，跑到圣誕老公公旁，他便說(shuō)：“我?guī)湍銣?zhǔn)備了五花八門的禮物，你想要哪一個(gè)？”我歡喜的答道：“我什么都想要。”他想了想說(shuō)：“我給你一個(gè)魔法箱，只要你說(shuō)什么？他就會(huì)變出你想要的東西，可以滿足你的需求。”“哇！”有了這個(gè)寶貝，我想要什么，就有什么了！
拿著它，“我想要一顆世界無(wú)敵大的水晶球”，它隨時(shí)可以縮小。水晶球里有圣誕樹(shù)、圣誕老公公、雪橇、麋鹿、雪人，還有一顆顆小小的石頭、色彩繽紛，最特別的是，隨時(shí)可以進(jìn)到水晶球的世界，沉浸在歡樂(lè)世界的氛圍，想到這里，我的嘴角不覺(jué)露出一抹笑滿足的微笑。于是我的手伸進(jìn)魔法箱子里，摸一摸，“哇！一顆水晶球。”我高興得直歡呼，把它放在書(shū)房的桌上，看著它，感覺(jué)就像每天都是圣誕節(jié)，圣誕老公公天天陪伴在我身邊，就算再寒冷的冬天，還是和一樣溫暖。
接著，我想要一臺(tái)機(jī)器人。平常孤單的我，沒(méi)有兄弟姐妹的陪伴，不管做什么都是一個(gè)人，沒(méi)有可以商量，沒(méi)有人可以斗嘴，于是我說(shuō)出心中的渴望，“我想要一位機(jī)器人”，手伸進(jìn)魔術(shù)箱子，拉出了一位機(jī)器人，他不但陪伴我寫(xiě)功課，跟我一起游玩，有了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，游戲增加了刺激；一起看電視的時(shí)候，他會(huì)和我搶遙控器，讓寂靜的夜晚有了爭(zhēng)吵聲，而變得熱鬧。有了他的陪伴，打打鬧鬧都覺(jué)得幸福。
“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！”圣誕老公公又來(lái)送禮了，我揉揉眼睛，跳下床，咦！圣誕老公公怎么變瘦了？他的手上拿著一個(gè)大盒子，打開(kāi)一看，是一只可愛(ài)的泰迪熊，一顆不能放大、縮小的水晶球，雖然沒(méi)有神奇魔法箱，沒(méi)有機(jī)器人，但是有爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，就是全世界的圣誕禮物了。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇12
今天是圣誕節(jié)，我收到了好多圣誕禮物，讓我為你介紹一下：
第一：精美的禮物盒。簡(jiǎn)介：這個(gè)禮物盒是藍(lán)色的，蓋子是嫩嫩的粉紅色。蓋子上有一個(gè)深藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，上面還有粉紅色斑點(diǎn)呢！藍(lán)藍(lán)的盒子上有著一朵一朵可愛(ài)的小花，花心是粉紅色的，花瓣是白色的。這個(gè)禮物盒我準(zhǔn)備放頭繩和發(fā)卡，非常好看。
第二：Hellokitty的帽子。簡(jiǎn)介：Hellokitty大家都見(jiàn)過(guò)吧，尤其是女生，Hellokitty那可愛(ài)的外表曾經(jīng)迷倒過(guò)許多人的心。Hellokitty的帽子模仿了Hellokitty的耳朵和蝴蝶結(jié)，形象的模仿了這只可愛(ài)的小貓咪。白白的帽子和耳朵，加上一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，多么可愛(ài)！戴在頭上，整個(gè)人就像小貓咪一樣。
第三：小發(fā)箍。簡(jiǎn)介：一塊深藍(lán)色的布料包住了整個(gè)發(fā)箍，一個(gè)可愛(ài)的小蝴蝶結(jié)被一條粉色布纏到了發(fā)箍上，整個(gè)發(fā)箍仿佛一下子就有了靈性。粉紅色的蝴蝶結(jié)很小巧，外圈又包裹上了一圈藍(lán)色白點(diǎn)布。真好看！
第四：頭繩1號(hào)。簡(jiǎn)介：美麗的淡粉色是這個(gè)頭繩的主色，中間還摻著很多可愛(ài)的小珠子，大概有……我數(shù)數(shù)。一、二、三……大約四十二個(gè)小珠子，串到一起之后變得非常漂亮！
第五：頭繩2號(hào)。簡(jiǎn)介：雖然這個(gè)頭繩不好看，但是它的做工卻異常精致，布料也很舒服。一條帶花邊的布包住整體，小小的蝴蝶結(jié)跑到了上面。
這些就是我的圣誕禮物，非常可愛(ài)也非常實(shí)用，我后天可以把頭繩、發(fā)箍和帽子帶來(lái)，大家請(qǐng)多多提出寶貴意見(jiàn)！
你們收到圣誕禮物了嗎？也一同給大家介紹一下吧！
初中圣誕節(jié)作文400字 篇13
今天，是一年一度的圣誕節(jié)。大家早早地來(lái)到了班里。有的帶了二胡，有的帶了音響，還有的準(zhǔn)備了節(jié)目道具……看!大家都在為自己的節(jié)目做準(zhǔn)備呢!
啊，終于開(kāi)課了!我最喜歡的第一個(gè)節(jié)目是汪珊羽的，她隨著音樂(lè)開(kāi)始扭起了身體，她跳的舞真可愛(ài)呀!猶如一只可愛(ài)的小精靈在閃亮的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的魅力。隨著時(shí)間的流逝，舞跳完了!雷鳴般的掌聲從下面?zhèn)鱽?lái)。
我喜歡的第二個(gè)節(jié)目是林老師彈琵琶。老師彈了一首周杰倫的《菊花臺(tái)》，林老師那揮舞的雙手，像十個(gè)會(huì)跳舞的小仙子，她們?cè)谇傧疑衔璧福让利愑謩?dòng)聽(tīng)。
我喜歡的游戲是“薯片跳舞”，老師先把一片薯片放在我的額頭上，薯片像一輛小火車，從額頭爬上了“小山丘”，下面到了最艱難的一步了!我用眼睛眨了一兩下，小火車便從山丘上滑了下來(lái)。眼看就要掉下去了!我趕緊伸出舌頭接住了餅干。“太棒了!我接到了!”我開(kāi)心地歡呼著。
這場(chǎng)圣誕節(jié)的活動(dòng)太有趣了!我一定會(huì)一直記在心里的!特別是薯片跳舞，雖然艱難，但只要努力就會(huì)完成!
初中圣誕節(jié)作文400字 篇14
圣誕節(jié)那天，天上下著鵝毛般的大雪。
公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(zhǎng)尾猴時(shí)，圣誕老人對(duì)中音兔說(shuō)：“中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話的習(xí)慣，爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。”中音兔調(diào)皮地說(shuō)：“謝謝圣誕爺爺!”圣誕爺爺露出了滿意的笑容。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又對(duì)長(zhǎng)尾猴和藹可親地說(shuō)：“長(zhǎng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但爺爺也要送你一個(gè)玩具——搖控小汽車，因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢ǹ梢愿恼^(guò)來(lái)的。”長(zhǎng)尾猴激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝爺爺!我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)。”圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí)，中音兔和長(zhǎng)尾猴一口同聲地問(wèn)道：“爺爺，這圣誕樹(shù)是您買的嗎?”圣誕爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，是的，怎么啦?”長(zhǎng)尾猴說(shuō)：“好漂亮哦!”“對(duì)呀，對(duì)呀!”中音兔附和著。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：“孩子們，你們是怎么看出來(lái)的?”長(zhǎng)尾猴搶先回答道：“您看，這樹(shù)上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結(jié)，還有五彩繽紛的小球。”中音兔慚愧地說(shuō)：“我講不出來(lái)”。圣誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，今后學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察你身邊的人和事，下次我再來(lái)考你。中音兔自信地說(shuō)，好的，下次我一定給您一個(gè)滿意的答案。
這是個(gè)多么快樂(lè)的圣誕節(jié)哦!
初中圣誕節(jié)作文400字 篇15
圣誕節(jié)馬上來(lái)嘍！圣誕老人每年都會(huì)給我送禮物，今年他會(huì)送我什么呢？我想要一輛四驅(qū)車模型已經(jīng)很久了，但愿今年就送這個(gè)給我！
我把這個(gè)愿望告訴了媽媽，她問(wèn)：“你向圣誕老人許愿了嗎？四驅(qū)車模型你會(huì)拼嗎？你今年對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？”我不服氣地說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)拼了，今年雖然犯了幾次錯(cuò)，但也有很多進(jìn)步啊！我向圣誕老人許愿的時(shí)候向他匯報(bào)過(guò)了，我想他一定會(huì)來(lái)的。”
其實(shí)我心里一直有個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)世界上真的有圣誕老人嗎？同學(xué)說(shuō)圣誕老人其實(shí)就是爸爸媽媽。真的嗎？我想看看圣誕老人到底是什么樣的。
圣誕節(jié)的前夜，我早早上床假裝睡著，等待圣誕老人的到來(lái)。等了好久，媽媽輕手輕腳地進(jìn)來(lái)了，我一動(dòng)都不敢動(dòng)。她沒(méi)有開(kāi)燈，在我的床頭放了一個(gè)東西，幫我蓋好被子，親了親我的額頭，輕輕說(shuō)了句：“寶貝，圣誕快樂(lè)！”
我終于明白了，送我10年圣誕禮物的“圣誕老人”原來(lái)真是媽媽！媽媽騙了我，但我知道這是個(gè)善意的、有愛(ài)的謊言，她希望我的世界像童話一樣美好。
媽媽，我也愛(ài)你。長(zhǎng)大以后我也要做你的“圣誕老人”！
初中圣誕節(jié)作文400字 篇16
又是一年圣誕節(jié)了，我又收到了許多的圣誕禮物，在這時(shí)，我突然想起了我前幾天讀過(guò)的一篇文章。它的名字叫做《艾米的圣誕愿望》，它告訴了我一個(gè)很深刻的做人道理。
故事講的是一個(gè)9歲女孩，她叫艾米.哈根多思，她是個(gè)腦癱兒，所以長(zhǎng)大后走路右腿一瘸一拐的。她厭惡別人譏笑她走路的樣子，所以她比較自卑，她愿望就是想擁有沒(méi)有被人取笑的一天。正好電臺(tái)要舉行一次圣誕愿望比賽，寫(xiě)一個(gè)愿望給圣誕老人就可能得獎(jiǎng)，于是她寫(xiě)了她的愿望。電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)看了她的這個(gè)不尋常的愿望后，很震驚，他認(rèn)為應(yīng)該讓全城的人都知道這個(gè)特別的女孩的不尋常的愿望。于是，臺(tái)長(zhǎng)撥通了當(dāng)?shù)貓?bào)社的電話。
第二天，艾米的照片和她給圣誕老人的信出現(xiàn)在了報(bào)紙上。故事很快傳遍了全國(guó)，幾乎有20萬(wàn)人給艾米送來(lái)了祝福和鼓勵(lì)，友誼和支持。她不再感到孤單了。艾米家所在的城市的市長(zhǎng)把這一天命名為“艾米.哈根多思日”。市長(zhǎng)說(shuō)：“每個(gè)人，都希望得到別人的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。我們有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)這個(gè)最美麗的愿望……”
艾米的故事讀完后，我不禁想起了我們學(xué)校七年級(jí)的李奕嫻同學(xué)。她身患脊肌萎縮癥，但她的老師和同學(xué)不僅沒(méi)有取消她，還幫助鼓勵(lì)她，使她堅(jiān)持與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)持再知識(shí)的海洋里遨游……我覺(jué)得，李奕嫻同學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了艾米的圣誕愿望，希望有更多不幸的人能得到更多的關(guān)愛(ài)和尊重。
《艾米的圣誕愿望》給了我一個(gè)啟示：做人不僅要有一顆愛(ài)心，還要懂得關(guān)愛(ài)他人，以自己的微薄之力去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè)的事。
我許下了我的圣誕愿望，希望我們?nèi)巳褐杏懈嗟娜巳リP(guān)愛(ài)和尊重殘疾人。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇17
左盼右盼終于盼到了圣誕節(jié)的來(lái)臨！圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，不過(guò)我也很喜歡，因?yàn)椤?/p>
聽(tīng)說(shuō)，圣誕節(jié)的前一天是“平安夜”，由爸爸扮演的圣誕老人會(huì)騎著馴鹿來(lái)到我們家，如果你家有煙囪，圣誕老人就會(huì)從煙囪里爬進(jìn)去給你們家的小朋友送禮物。不過(guò)你們可要準(zhǔn)備好一個(gè)圣誕襪裝禮物哦！
現(xiàn)在你們一定要問(wèn)我，為什么說(shuō)我過(guò)得圣誕節(jié)是難忘的呢？因?yàn)榘职謰寢尲葲](méi)有帶我去熱鬧的觀前街，也沒(méi)有帶我去景色如畫(huà)的太湖邊。而是帶我去逛了夜色的山塘街！一踏進(jìn)山塘街我感覺(jué)到了一股家的味道！每家每戶門前都掛著紅紅的燈籠，照的小街燈火通明！小街上的行人不是很多顯得很幽靜，我們一家三口悠閑的慢步著！我很不解的問(wèn)爸爸：“為什么帶我來(lái)這兒？”爸爸只是笑了笑沒(méi)有回答我。走著走著，只聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺在吆喝著：“看一看，瞧一瞧嘍，我這兒有桂花小元宵、皮蛋瘦肉粥、菜肉大包子。都是正宗祖?zhèn)魇炙嚺叮 蔽衣?tīng)著老爺爺?shù)慕匈u聲，看著熱騰騰的大鍋，聞著撲鼻的香味。便扯著爸爸的衣角，說(shuō)：“給我買小元宵嗎？”于是爸爸拿著錢給我買了一小碗。我小心的品嘗著，便流下了淚水！媽媽急忙跑了過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是太燙了，我急忙搖搖頭，剛想說(shuō)話，爸爸偷偷笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“肯定是這小元宵的味道，你才哭的是嗎？現(xiàn)在知道我為什么帶你到這兒來(lái)了吧，是因?yàn)檫@兒的樓房、地磚、元宵的味道——都讓我想起了老家！”我和媽媽一頭擁進(jìn)了爸爸的懷抱中！
真是個(gè)難忘的圣誕節(jié)呀！
初中圣誕節(jié)作文400字 篇18
新學(xué)期，我從城里的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校又回到了家鄉(xiāng)的那所學(xué)校。回想一年來(lái)在新學(xué)校的發(fā)生的件件事情，有一件讓我非常難忘，就是去年圣誕節(jié)那天晚上，爸爸帶給我們的驚喜。
去年，我隨媽媽一起從鄉(xiāng)下的小學(xué)來(lái)到了城里的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，每隔10天回家一次，這讓從小就和爸爸媽媽在一起的我很不習(xí)慣。盡管爸爸平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，我不喜歡和他在一起。可忽然爸爸不在身邊了，我又覺(jué)得生活好象少了一部分，在學(xué)校的時(shí)間里，我又開(kāi)始想念著他。圣誕節(jié)那天晚上，學(xué)校張燈結(jié)彩，燈籠高掛，一派圣誕氣息。晚自習(xí)后，看著別的小朋友有說(shuō)有笑的挽著爸爸媽媽的手出去玩，而我只能跟著媽媽在辦公室里，我心里真的別有一番滋味，要是今晚爸爸在這多好啊!
忽然，媽媽的電話響了，是爸爸!他告訴媽媽他騎摩托車已到學(xué)校大門口了，媽媽問(wèn)他來(lái)時(shí)為什么沒(méi)有告訴她一聲，爸爸說(shuō)要給我們驚喜，是的，那天晚上，爸爸的到來(lái)給了我們很大的驚喜。坐在爸爸的摩托車上，我心里別提有多高興了，我們首先來(lái)到飯店，進(jìn)了飯店，就見(jiàn)里面的服務(wù)員都帶著圣誕老人的帽子，墻上也貼滿了圣誕老人的圖畫(huà)，電視里還播放著圣誕節(jié)目，讓我感覺(jué)就像進(jìn)了圣誕老人的家。爸爸為我們點(diǎn)了豐盛的飯菜，我們?cè)谝黄鸪燥垺⒘奶欤�討論著圣誕節(jié)的話題。
吃完了飯，爸爸帶我們?nèi)チ顺校瑸槲覀冑I了很多東西，有吃的、日常用的，我和媽媽的手都有些提不住了，到了宿舍，爸爸沒(méi)有走，和我們又聊了很多……從爸爸質(zhì)樸的話語(yǔ)中，我感覺(jué)到了發(fā)自他內(nèi)心的濃濃愛(ài)意。那晚，我永遠(yuǎn)忘不了!
初中圣誕節(jié)作文400字 篇19
這天，是圣誕節(jié)的前夕，也就是平安夜。
我在學(xué)校里度過(guò)了白天，在劉遠(yuǎn)平叔叔家，寫(xiě)作業(yè)。媽媽來(lái)接我時(shí)，送我一個(gè)平安蘋(píng)果，我想把這個(gè)蘋(píng)果送給傳說(shuō)中的圣誕老公公，于是，我飛快地跑回家，寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：”這個(gè)給您，這蘋(píng)果可好吃了!“然后，當(dāng)然又是寫(xiě)作業(yè)了。
可這當(dāng)兒，爸爸的同事高云阿姨來(lái)電了，說(shuō)是要我參加她舉辦的平安夜party，爸爸給我說(shuō)后，我興奮極了，于是我穿上漂亮的裙子，去了高云阿姨家。
來(lái)到高云阿姨家，我發(fā)現(xiàn)，只有小樂(lè)(高云阿姨的孩子)和另一個(gè)小朋友在玩。小樂(lè)一看見(jiàn)我，就說(shuō)：”點(diǎn)點(diǎn)姐姐來(lái)了!點(diǎn)點(diǎn)姐姐來(lái)啦!“我脫了靴子，只聽(tīng)小樂(lè)說(shuō)：”我們來(lái)裝扮圣誕樹(shù)!點(diǎn)點(diǎn)姐姐，你把鈴鐺和小鹿弄到最上面，我邀請(qǐng)你來(lái)就是為了這個(gè)和玩。“我把鈴鐺和小鹿裝到最上面，到遠(yuǎn)處一看，發(fā)現(xiàn)還挺好看的，心想：小樂(lè)的點(diǎn)子真多!
不一會(huì)，王啟揚(yáng)、劉皓天和豆豆陸續(xù)來(lái)啦!王啟揚(yáng)給我們一人一個(gè)會(huì)發(fā)光的啪啪圈，有圣誕老人的，有馴鹿的，還有雪人的。
王啟揚(yáng)給我了一個(gè)馴鹿的，并說(shuō)：”按按鼻子會(huì)發(fā)光。再按會(huì)停止發(fā)光。“
初中圣誕節(jié)作文400字 篇20
終于要過(guò)圣誕節(jié)了，這幾天到處都能感覺(jué)到圣誕的味道。媽媽帶我去超市買東西，哇！怎么有那么多的圣誕姐姐和圣誕哥哥正向我們微笑呢？仔細(xì)一瞧，原來(lái)都是工作人員扮的。走進(jìn)超市，貨架上有好多和圣誕節(jié)有關(guān)的東西：大大小小的圣誕樹(shù)﹑圣誕老人﹑五顏六色的裝飾品﹑各色各樣的圣誕禮物看得我眼都花了。我們買了滿滿幾袋東西離開(kāi)了超市。
我們又去了八百伴，原來(lái)這里比超市里更漂亮，到處都能見(jiàn)到閃閃的圣誕樹(shù)﹑鮮艷的圣誕紅﹑亮晶晶的雪花。在回家的路上我發(fā)現(xiàn)，路邊的許多小店鋪也都為自己穿上了圣誕的漂亮衣服。回到小區(qū)門口，兩棵好大的圣誕樹(shù)好像在歡迎著人們的到來(lái)。真的是要過(guò)圣誕節(jié)啦。
一進(jìn)家門我就迫不及待地搭起了圣誕樹(shù)，而且在樹(shù)上掛滿了漂亮的小飾品和一閃一閃的彩燈，媽媽在玻璃上噴出了許多象雪花一樣的白色 圖案，好美呀！不過(guò)，我興的還是圣誕節(jié)的早上能在圣誕樹(shù)下找到圣誕老人給我的禮物啦！
初中圣誕節(jié)作文400字 篇21
每個(gè)人心中有這么一位圣誕老人，每個(gè)人心里都期望著一份特別的禮物，每個(gè)人都相信圣誕老人能聽(tīng)到自己的心愿，這份相信的力量是相當(dāng)神奇的!
在寒冷的十二月冬季，十二月二十五日這夜晚會(huì)有著一位實(shí)現(xiàn)人們心愿的圣誕老人，他的重要任務(wù)是讓人們擁有一份相信的力量，我也有這份相信的力量，我相信圣誕老人會(huì)送給我最喜歡的熊熊大娃娃。
我希望收到的禮物是大熊熊娃娃，為什么是這份禮物呢?我希望她能聽(tīng)我唱歌、說(shuō)笑話與說(shuō)任何有趣的故事，我希望她的笑臉能讓我更開(kāi)心，讓我平靜心中的苦悶，讓我想起天真的回憶，我希望她的水汪汪眼睛，讓我把所有煩惱像她傾泄，我希望她的香柔毛發(fā)，讓我想起媽媽給我的溫暖，還有系在脖子上的金色緞帶，讓我想起國(guó)外用黃色緞帶表現(xiàn)對(duì)去世親人的追念，我也思念著天上的親人，此時(shí)圣誕佳節(jié)，天堂上的親人是不是也過(guò)著很安穩(wěn)呢?
我曾經(jīng)得到過(guò)頑皮的頑皮豹禮物，他讓我活力不斷，我今年期待的圣誕禮物是一只又善良又美麗的熊娃娃，她能讓我想起過(guò)去，讓過(guò)去成為今后的智慧，這份溫暖的陪伴，會(huì)讓我身邊的人更幸福，我也相信辛苦的圣誕老人會(huì)送來(lái)我的期待，這份相信的力量是相當(dāng)神奇的喲!
初中圣誕節(jié)作文400字 篇22
俗語(yǔ)說(shuō)：“民以食為天，”從小愛(ài)吃零食的我，可不能錯(cuò)過(guò)這次的圣誕美食，一定要讓自己大飽口福。
早上一到教室，我小心翼翼地拿出了今天早上我和媽媽做的美食—壽司，生怕著壽司摔了，破了或者太涼了，不好吃怎么辦。在自己流口水的時(shí)候，李 老師終于來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧出自己的美食，盼著老師能讓我們立馬開(kāi)吃。李 老師簡(jiǎn)單介紹了圣誕節(jié)的由來(lái)，對(duì)我們說(shuō)了圣誕快樂(lè)，然后一聲令下：“開(kāi)吃吧！”整個(gè)教室里像掀開(kāi)了鍋一樣，十分熱鬧，大家都想下座位去看看同學(xué)們帶了什么。
我走下自己的位置，琳瑯滿目的美食，真讓人垂延欲滴。有的同學(xué)帶了奶茶，有的同學(xué)帶了雞爪，還有同學(xué)帶了牙簽肉，真有種把滿漢全席搬到教室的感覺(jué)。此刻教室里更熱鬧了，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是吃東西的聲音，到處是同學(xué)去分享食物的腳步聲。
當(dāng)然啦，我也不例外，我已經(jīng)粗略地觀察了一遍同學(xué)的美食，從第一大組走到第四大組，溜了幾個(gè)來(lái)回，同學(xué)們帶的食物讓人眼花繚亂。回到座位上，迎來(lái)了我的第一位客人——孫悅，她對(duì)我說(shuō)：“李沛瑄，你的壽司應(yīng)該不錯(cuò)吧，我用我?guī)У募t薯跟你交換可以嗎？”我倆達(dá)成了一個(gè)大交易，孫悅帶的紅薯真甜，讓我心里美滋滋的。
同學(xué)們你給我，我給你，吃得不亦樂(lè)乎。忽然眼前一亮，原來(lái)李籽曖帶了檸檬雞爪——我的最愛(ài)。我如箭一般飛奔而去，經(jīng)過(guò)了雞爪主人的同意，我用牙簽夾一個(gè)。酸辣口味的雞爪，太好吃了，我也顧不上自己的溫柔形象，狼吞虎咽地吃了下去。不一會(huì)，謝宇謙用他的布丁和我交換壽司，他的布丁好嫩滑，我一吸就進(jìn)嘴里了。不一會(huì)兒，我的盤(pán)子空空如也，大部分同學(xué)帶的食物也被一掃而空，大家都玩得不亦樂(lè)乎。
俗話說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，分享是一種快樂(lè)，今天我們教室里不僅僅有香噴噴的美食，更有同學(xué)之間濃濃的友誼！相信這個(gè)熱鬧的圣誕節(jié)會(huì)深深印入自己的腦海！
初中圣誕節(jié)作文400字 篇23
每年的圣誕節(jié)都不一樣，我希望今年可以看到更熱鬧的街景，體驗(yàn)繽紛的節(jié)慶。
圣誕節(jié)是為了紀(jì)念耶穌的誕生，他為我們?nèi)祟惛冻龊枚啵圆艜?huì)有圣誕節(jié)。
每到了十二月，大街小巷都點(diǎn)起了一盞盞的燈，到了夜里，小小的燈一閃一閃的，好像一只只可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在飛舞，我們常常在家里吃火鍋，講故事，我也會(huì)寫(xiě)卡片給爸媽，爸媽都跟我說(shuō)“謝謝”，我覺(jué)得好快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)收到朋友的禮物，每一個(gè)都很漂亮也很實(shí)用。
今年，我告訴自己要當(dāng)一個(gè)圣誕小天使，我要祝福家里最辛苦的媽媽，媽媽每天辛苦的照顧我們，讓我們天天都很快樂(lè);媽媽每次出門買東西，都會(huì)想到我們，所以會(huì)買很多東西送我們，有文具、衣服、玩具等，都是我們喜愛(ài)的東西，感謝媽媽，每天上班賺錢，養(yǎng)活我們，讓我們可以上學(xué)、吃飯，媽媽每天睡得晚，起得早，每天還要管我們，真累。
媽媽真好，每天為我們付出，我要多幫媽媽的忙，讓媽媽可以輕松很多，謝謝媽媽，我決定當(dāng)一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，祝媽咪圣誕快樂(lè)。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇24
今天是一個(gè)國(guó)外的節(jié)日——圣誕節(jié)；今天迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。雪雖說(shuō)不大，但也像是在表達(dá)心意，在祝賀我們圣誕快樂(lè)。
昨天，老師很羨慕其他老師，因?yàn)槠渌蠋煹霓k公桌上己經(jīng)堆滿了平安果，老師也就是挺羨慕的。數(shù)學(xué)老師就問(wèn)語(yǔ)文老師：“胡老師，你收到幾個(gè)平安果。”語(yǔ)文老師就很不好意思的說(shuō)：“兩個(gè)”，老師的話讓我們感到愧疚。我想同學(xué)們也跟我一樣：老師這樣辛苦，難道不應(yīng)該表示一下嗎？果然，下午，就證實(shí)了我猜測(cè)地沒(méi)有錯(cuò)。下午，老師就收到了許多蘋(píng)果，他們的臉上洋溢著快樂(lè)、幸福的笑容。
老師是無(wú)私的。下午，老師利用輔導(dǎo)的時(shí)間，讓同學(xué)把蘋(píng)果洗好。然后，他把蘋(píng)果放在紙上，一塊一塊的切好，再讓同學(xué)用兩個(gè)手拿著紙，這是老師為我們切的蘋(píng)果（濃濃的師生情），每一個(gè)同學(xué)都拿了一塊，開(kāi)始都還不好意思，后來(lái)老師就說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都吃啊。”結(jié)果呢，這樣一說(shuō)，效果出奇的好，剛剛，還那股斯文勁現(xiàn)在早就沒(méi)有了，有的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始瘋狂的吃了起來(lái)。老師切完之后，就拿起了手機(jī)，把我們不經(jīng)意間的“好吃相”，定格在那美麗的一瞬間。后來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師在拍照，就又開(kāi)始斯文了，結(jié)果，老師又讓我們張嘴，那種快樂(lè)的感覺(jué)，真美好。不知怎的，明明蘋(píng)果很甜，可為什么我的鼻子酸酸的，不知怎的，我的心里想一根筋斷了一樣痛，痛得想哭。這是在小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了，童年也要馬上離去了。
圣誕，我好恨你，為何來(lái)得如此的早。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇25
歡快的圣誕節(jié)到來(lái)了。圣誕節(jié)這一天是外國(guó)人過(guò)新年。在那里，人們會(huì)戴上圣誕帽，在家里的大廳擺放一棵圣誕樹(shù)，上面會(huì)掛上五顏六色的小彩球，掛上圣誕襪，掛上一根根小拐杖，還會(huì)掛上一顆顆糖果，讓人忍不住想咬一口。那天晚上，人們會(huì)在床頭掛上一只襪子，第二天早上會(huì)有圣誕禮物哦！
在這一天，我們班也舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)：“抽獎(jiǎng)”。老師召集全班同學(xué)每人備一份小禮物，老師把字條寫(xiě)上號(hào)數(shù)，如果老師叫到誰(shuí)的號(hào)數(shù)，那個(gè)人就要去抽紙條，抽到誰(shuí)的號(hào)數(shù)就要把禮物送給他/她。我也準(zhǔn)備了一個(gè)手工作品，希望收到我禮物的同學(xué)會(huì)喜歡！因?yàn)樵蹅兪怯芯壢伺叮?/p>
游戲開(kāi)始了，我的心“怦怦直跳”，心想：誰(shuí)會(huì)抽到我的禮物呢？拭目以待吧！“22號(hào)”老師喊道。煒文興沖沖地跑上去，在盒子里抽到一張紙，他迫不及待地打開(kāi)，是8號(hào)，培焜“獻(xiàn)”上自己的禮物——計(jì)算器，還有涂改帶，我目瞪口呆。“28”、“39”、“36”、“46”……一聲聲清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音久久回蕩在我們教室的上空。
忽然，叫到我的號(hào)數(shù)，我心里一陣大喜。抽到了一張“41”，潭銘遞給了我一個(gè)精美的小禮物袋。我高興地說(shuō)了一聲“謝謝”。他也隨口說(shuō)了一聲：“圣誕節(jié)快樂(lè)！”這一句又溫馨又感人。我打開(kāi)袋子，多么豐盛啊！不一會(huì)兒，婷語(yǔ)抽到我的號(hào)數(shù)，我親手遞給她我的禮物，頓時(shí)，她臉上洋溢著歡喜的笑容。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，圣誕抽獎(jiǎng)活動(dòng)也到了即將結(jié)束的時(shí)刻。我深刻地覺(jué)得這個(gè)圣誕不僅過(guò)得別樣有意義，也更加拉近我們同學(xué)之間的友情！
初中圣誕節(jié)作文400字 篇26
12月25日是耶穌基 督的生日，也就是圣誕節(jié)。因?yàn)橐d基 督帶給人們平安喜樂(lè)，所以大家都慶祝耶誕節(jié)，來(lái)記得祂給我們的一切。
在這個(gè)感恩日子里，我要給很多人祝福。第一個(gè)我想祝福的人是我的外婆。外婆因?yàn)槌隽塑嚨湥眢w受了傷，所以我要祝福外婆早日康復(fù)。
第二個(gè)我要祝福的人是爸爸。爸爸上班很認(rèn)真，賺錢很辛苦，放假日還要陪我寫(xiě)作業(yè)、玩游戲，所以我要祝福爸爸能有更多自己的時(shí)間，做自己想做的事。還有，爸爸有時(shí)需要出差，所以我也要祝福他，每次出差都能平安到達(dá)要去的地方。
第三個(gè)祝福我要送給老師，不管在生活上或是課業(yè)上，老師都教我很多東西，也給我很多指導(dǎo)。所以我希望老師天天快樂(lè)不生氣。最后的祝福我要送給貧窮的人，世界上有很多人沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，甚至沒(méi)有家可以住，我希望今年圣誕老公公送給他們需要的東西，并且把歡樂(lè)帶給他們。
雖然，圣誕節(jié)是在寒冷的冬天，但是他帶來(lái)的祝福能讓大家很溫暖，我希望全世界的人都可以活得平安快樂(lè)。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇27
12月25日，是一年一度圣誕節(jié)。而在圣誕節(jié)的前一天——平安夜，同學(xué)們就會(huì)拿出新襪子放在床邊，等待圣誕老人的到來(lái)。
平安夜這天，我一放學(xué)，就立馬飛回家從柜子里拿出我的新襪子，放在我的床頭柜上，在襪子里我寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：我要一張我喜歡的明星的簽名專輯，我心想：等到圣誕節(jié)，我一定要小心的把禮物拿出來(lái)，好好欣賞。想到這，我才發(fā)覺(jué)忘記給媽媽和爸爸準(zhǔn)備一份禮物，送什么好呢?我冥思苦想，當(dāng)我看到桌上一份考80幾分的考卷，哈!我的腦子里終于浮現(xiàn)出給爸、媽的一份禮物了!
我高高興興的把我考89分的考卷放到爸爸媽媽的桌前，又寫(xiě)了一封信：爸爸媽媽，這些年來(lái)，你們?yōu)槲腋冻鎏嗵啵遥瑓s沒(méi)有回到你們，我的這份考卷的成績(jī)，你們一定要記住，下次，我一定會(huì)更加努力，考得比這次還好。這，就是我給你們的圣誕禮物，希望你們喜歡，圣誕快樂(lè)!
第二天早晨，我迫不待地打開(kāi)里面，真的有禮物!這個(gè)禮物是什么呢?雖然沒(méi)有我想的那份禮物好，可是，我已經(jīng)非常滿足了。因?yàn)槲抑滥鞘前职謰寢尵臑槲覝?zhǔn)備的，我會(huì)謝謝圣誕老人給我的這份禮物。
我祝愿所有過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇28
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。 我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“Marry Christmas to you!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？” “人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。” 我撅著嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)候我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”一聽(tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中， “五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)候，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人好像活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>
今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂(lè)，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里高興長(zhǎng)久。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇29
透著絲絲的涼意，望著天上飛舞的白雪，我知道，圣誕節(jié)來(lái)了。
今年的'圣誕節(jié)，我應(yīng)該會(huì)開(kāi)心點(diǎn)。雖然不在原來(lái)的學(xué)校，而是到了一個(gè)新的學(xué)校，可是我相信自己應(yīng)該會(huì)更加開(kāi)心的，這里的同學(xué)都對(duì)我很好。想著想著，心里不僅升起一陣傷感……
以前的圣誕節(jié)，我都像個(gè)快樂(lè)的小精靈，都可以收到很多的禮物，得到很多的溫暖。那時(shí)候的我，感覺(jué)到同學(xué)之間的友誼很深很深的，我天真的認(rèn)為，我們可以一輩子的在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分離。可是沒(méi)有想到，在我小學(xué)最后一個(gè)階段，我竟然要與我那六年的朋友分離了。離別的感覺(jué)，撕心裂肺，心真的很痛很痛。六年來(lái)，我們每天都在一起，可是如今分離，我的心真的是很痛很痛。痛的讓我理解到人類離別時(shí)候的痛感。我說(shuō)過(guò)，我們一定不可以哭，不可以傷心，一定要開(kāi)心的面對(duì)。可是我做不到，在老師說(shuō)離別的時(shí)候，我的眼淚不禁流出，老師也哭了。我的好朋友也哭了。看著她們的樣子，我真的真的心痛極了。那和她們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)的，開(kāi)心的場(chǎng)景一幕幕上映在我的腦海里。我告訴自己，一定要堅(jiān)強(qiáng)。要安慰她們，可自己的淚水不爭(zhēng)氣的落下……。
小時(shí)候的老師真的對(duì)我很好很好，同學(xué)也是。今年的圣誕節(jié)我希望自己可以快樂(lè)的度過(guò)，可以像往常的一樣。也祝愿我小學(xué)的同學(xué)圣誕節(jié)快樂(lè)，不要忘記，以前的那個(gè)可愛(ài)的紫芊還在默默的祝福你們快樂(lè)。
初中圣誕節(jié)作文400字 篇30
今年的圣誕節(jié)恰逢是周六，所以就非同尋常的熱鬧。
超市的門口擺著許多的圣誕樹(shù)，松針碧綠碧綠的泛著光，樹(shù)枝上掛著五顏六色的閃光球球，穿著紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹(shù)之中若隱若現(xiàn)。櫥窗的玻璃上也貼滿了圣誕節(jié)卡紙，有泛著晶光的雪花，昂頭向前的平安鹿，白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節(jié)的歌曲伴著人們的笑聲，蕩漾在大街小巷。
超市里人們來(lái)來(lái)往往，精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置，大紅的標(biāo)簽上不僅有圣誕老人，還大大的寫(xiě)上了“特價(jià)”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著很多年輕的和小朋友，購(gòu)物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。
晚上我也從衣櫥里拿出一個(gè)大白襪貼在了床頭，在紙條上寫(xiě)著：“親愛(ài)的圣誕老人您好，我想要一個(gè)小天使作為，請(qǐng)您滿足好好嗎？”夢(mèng)中我看見(jiàn)圣誕老人騎著平安鹿趕來(lái)，他從魔法袋中拿出一個(gè)非常精美的禮包放在了我的大白襪子里，有騎著鹿飄然而去了。
好快樂(lè)的圣誕節(jié)呀！
初中圣誕節(jié)作文400字 篇31
20xx年的鐘聲響了,20xx年結(jié)束了,但是,發(fā)生在去年的許多事我還念念不忘.20xx年圣誕節(jié),是外國(guó)人過(guò)的,可我們卻在歡樂(lè)的氣氛中舉辦了一次別開(kāi)生面的聚會(huì).
夜深人靜,只有一輪明月高高地掛在天空,整個(gè)校園靜悄悄的,教學(xué)樓內(nèi),你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)教室燈火通明,里面的人跳來(lái)跳去,時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡聲笑語(yǔ).那就是我們班.
12月24日,一個(gè)不尋常的日子,我們班所有人的臉上都洋溢著笑容,似乎有什么快樂(lè)的事,到了晚上,把桌椅拉開(kāi),圣誕狂歡聚會(huì)開(kāi)始了!
首先,要找主持人,兩位同學(xué)被榮幸當(dāng)選.第一個(gè)游戲項(xiàng)目是踩氣球,誰(shuí)踩爆的氣球多就有獎(jiǎng)勵(lì).同學(xué)們踴躍報(bào)名,我也不例外.“該選誰(shuí)呢？”主持人面露愁容.最后,還是老師出馬解決了問(wèn)題.我被選上了,興高采烈地蹦到教師中央.“預(yù)備，開(kāi)始！”我用那雙銳利的電子眼尋找氣球.嘿有一個(gè)氣球沒(méi)人踩.我一個(gè)箭步?jīng)_上去，毫不留情地就是一腳.“嘭”的一聲爆了.我繼續(xù)尋找下一個(gè)“襲擊”目標(biāo).我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“孤單”的氣球，高興地臉上笑開(kāi)了花.連忙沖上去就是一腳，氣球被我踩飛了.我不心急，瞄準(zhǔn)再踩.又是“嘭”的一聲，一個(gè)氣球的生命被我結(jié)束了.“時(shí)間到！”，我悻悻地去領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì).我踩了兩個(gè)氣球，與另一個(gè)同學(xué)并列第二，獎(jiǎng)品是一塊巧克力.
“音樂(lè).”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，教師電腦立刻播放樂(lè)曲.天花板上的燈忽閃忽暗，營(yíng)造出舞廳的`效果.所有同學(xué)一起跳起了歡樂(lè)的舞蹈.你想怎么跳，就怎么跳，所有人在“舞臺(tái)”上釋放自己的激情，煩惱的事情被一掃而空.我們排著“火車”，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，高興地跳著，蹦著.雖然滿臉通紅，氣喘呼呼.但仍不休息，把這快樂(lè)的氣息傳到校園的每一個(gè)角落，讓所有雙翼人的心一起跳起來(lái)！
回到宿舍，已經(jīng)很晚了.我躺在床上，快樂(lè)的情景依然揮之不去.這快了的氣息，在我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)，這件快樂(lè)的事將伴隨我的生命走到盡頭，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地被我牢記！