申報先進基層黨支部事跡材料

　　連山小學在教育局黨委的領導下，學校黨支部繼承和發揚了“團結奮斗、敬業樂教”的光榮傳統，以強化學校內部管理，全面提高教學質量為主線，較好的完成了工作任務。在校教職工共有 72人。黨員總數 21人，占教職工總人數的 29 %，其中退休黨員 1人；預備黨員 1人。

　　一 團結振奮，務實進取的領導班子是學校建設的引領者

　　黨政團結，鍛造和諧的集體。要干好一項工作，使學校辦出某些方面的特色，統一思想的任務非常艱巨。而思想得不到統一，只靠行政命令去推進工作，效果一定會大打折扣。基于此，要加強支部建設，班子隊伍建設。一班人謙虛好學，團結互助，共度難關，有事勤商量，每個人都能獨當一面。保質高效地完成了學校各項工作任務，班子成員進行了科學分工，既有細致分工，又有密切配合。

　　二 抓好黨建，樹立典型，促進各項工作順利開展。

　　（一）加強黨員學習，樹立典型。

　　連山小學黨支部恪守求真務實，不斷加強學習，積極保證局黨委的指示在本校不打折扣的貫徹執行。了解掌握教職工的基本情況和動態，培養骨干，抓好典型，深入細致地做好思想政治工作。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。我校黨員大多是入黨多年的老黨員，都經過了風雨和艱難困苦的考驗，都能以自己的實際行動為學校做出表率，發揮著黨員的先進性作用，這些黨員教師在某一方面起到了“引路”作用。如黨員教師馮素霞同志，她不僅是學校教學骨干，而且經常主動到學校領取額外工作，還積極幫助青年教師在教育教學上取得進步。她的行為對青年教師觸動很大，年輕老師向她學習，也很少請假，這對于我校老教師多，人員緊張情況下，可以說為學校減少了很多壓力，她給大家上了一堂無聲的思想教育課。再有象老黨員趙麗敏，在學校安全和后勤工作中任勞任怨，沒有訴一句苦，沒有喊一句累，只是默默地以自己的實際行動實現自己作為一名光榮共產黨員的人生價值。

　　（二）支部之家建設

　　立足本職，抓黨員帶群眾。對于支部建設來說，扎實做好各項常規的基礎工作是展現工作實力的一種體現。為此，我們十分重視“支部之家建設”，如黨員名冊、入黨積極分子名冊、黨費收繳、結對互動、等造冊清晰；黨員責任區聯系手冊、黨員手冊、黨員服務群眾計劃、入黨積極分子成長手冊、會議記錄冊等的簿冊齊全，填寫認真；各項工作計劃、過程、總結等程序完整，資料齊全。我們力求通過良好的日常學習記錄或者工作記錄，把工作做在平時，不斷夯實各項基礎工作，提升黨員身份意識。

　　我們堅持“三會一課”制度，每次學習與會議，我都精心部署。組織黨員干部認真學習上級黨委有關重要會議精神和文件。注意用身邊人、身邊事教育廣大黨員。在不影響正常教育教學工作的前提下,我校采取集中學習和個人自學相結合的方法進行，每個黨員干部認真做好學習筆記、自學筆記撰寫學習心得體會。黨支部還經常組織黨員開展學習心得交流活動，暢談學習所得，提升思想認識，不斷增強學習效果。

　　（三）做好黨員發展工作

　　黨支部一方面要求黨員教師在教育教學中樹形象，作表率，另一方面積極引導中青年教師向黨組織靠攏。通過典型示范、積極引導，入黨已成為我校每一位中青年教師的政治追求，本學期，我校又有一名教師被黨支部發展成為中共預備黨員。收到入黨申請書3份。

　　三 完善政治學習制度，加強師德教育

　　加強思想教育 ，樹立師德新風尚。師德教育是學校思想政治教育的常規活動。為了增強教育的效果，我們在教育方法上體現了“以人為本”的思想，少講大道理，多談怎樣提高教師的生活質量；少指責批評，多賞識引導，幫助教師尋找化解煩憂的方法。在臨近教師節的一次政治學習會上，我作了題為“追求教師生活高質量”報告，重點闡述了“好身體、好心情”是高質量的教師生活的核心，以及如何使自己有個好身體好心情。我提出的建議是：以欣賞的眼光看待學生的點滴進步——學會賞識；以平等的心態與學生交朋友——學會尊重；以寬闊的胸懷對待學生的過失——學會包容；以回望歷史的心情看待得失——學會豁達；以充實生活、保持先進為目的對待學習——留駐年輕的心；飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的認識是貼近人心又不違背師德大道的。老師們樂于接受，也受到些啟發。

　　我們開展了《做一個有魅力的老師》《理想教師的師德行為》《教育從愛學生開始》等專題教育活動，收到了良好的效果。我們不求某個活動是靈丹妙藥，一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新，心靈在教育氛圍中凈化，品格在優秀團隊的創建中升華。因此，我們更注重的是教育過程。我們把一些重要的觀念都滲透在平時的交談、評課、教研等日常活動中。