社會實踐活動總結800字(精選27篇)
社會實踐活動總結800字 篇1
20__年11月23日,__學校家委會組織學生去__區石頭部落文化遺址參加社會實踐活動,通過半天的活動時間學生受益匪淺,不僅開闊了學生的視野,學到了很多的課外知識,還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數共320人,其中學生__x人,教師和家委會成員37人,活動過程中未出現任何安全事故。現針對于安全工作方面做以下總結:
一、準備充分:
1、依據當地實際情況,結合我校學生實際制訂了詳實可靠的社會實踐活動安全應急預案。
2、成立了以校長孫__,家委會主任黃__、馬__三人為組長,吳__、李x、宋__三人為副組長,各個處室主任、班主任為成員的活動領導小組。小組能夠嚴格按照要求做到統一指揮和組織活動,專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議,強調和統籌安全細節,做到了活動萬無一失。
3、政教處、安全辦針對安全細節方面,組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議。會議主要是強調班主任要注意安全細節,回到班級后結合安全預案給學生做好各項安全教育。__學校20__年學生社會實踐活動安全工作總結
4、組織領導小組事前派代表去石頭部落實地考察。從行車路線、學生實踐途徑、實地中不安全的因素等方面實地考察,安全工作考慮的很周全細致。
二、組織有序:
1、活動前集中強調相關安全要求,使學生有秩序的進行參觀實踐。
2、政教處對參加學生的名單逐一審核,留下家長的號碼,告知學生讓家長知道班主任的電話,便于相互聯系。詳見《車輛安排表》
3、對車輛進行1至6號編號,班級學生對號上車。
4、制訂了詳實的乘車安排表,10個學生為一組,每組各選一名小組長負責清點人數,發現有不安全行為立即制止并向班主任匯報。
5、每班有一位班主任、一位德育教師、家委會3人跟班,每輛車上有一位帶隊教師責任人。車上由帶隊責任人負責車上的安全,車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數。
6、學生對號入座后再一次對學生進行安全教育,特別是乘車
中需要注意的安全事項加以強調。車輛發動前給學生講安全帶的使用方法,保證每個學生系好安全帶,并檢查學生安全帶的牢固程度,確保行車中的人身安全。
7、教育學生車輛中如果遇到險情的逃生方法。指導學生找逃生出口和逃生窗戶,怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進行逃生?教給學生怎樣打開逃生窗戶進行逃生?
8、到達目的地后班主任集中強調參觀中安全要求,使得學生在公共場合更為有序,懂得了團隊協作方面注意的安全知識。
9、各班主任和德育教師做好前中后跟班,確保學生行進安全。
社會實踐活動總結800字 篇2
大學漫漫幾年,其實一晃眼就會過去了,在這段時光里,我想我應該多去填充一些東西,多去增添一些有價值的經歷。當我真正走到畢業的那個卡口的時候,我或許可以更加的自信。
這次進入商場實踐,主要做的就是商場的理貨員。一開始我做這個工作的時候還在想,自己小小的身軀能夠勝任這份工作嗎?后來得知自己是在服裝區時我才松了一口氣,服裝區的貨物相對而言會更加輕松一些吧。后來我帶著滿滿的自信走進了這份工作,也在這次實踐當中收獲了很多以前沒有過的東西。這讓我很是欣慰,證明著這段美好的時光并沒有浪費,也證明著自己的努力并沒有白費。
進入崗位之后,我們首先是進行了培訓,然后就是正式上崗了。山崗之后,由于我是個新人,主管特意找了一個老員工帶我一段時間,這個老員工是一個四十多歲的阿姨,進入商場工作也有好幾年了,一直做得都是理貨這一塊。她是一個很溫暖的人,以前聽說進入社會之后,會經歷很多的壓迫和剝削,但是這一次,我遇到的這位員工并沒有過分的欺壓我這樣的新人,反而很是照顧我。她和我說像我這個年紀,本身是最需要引導的時候,現在能夠出來體驗社會和生活也是一件很不錯的事情。她的笑容,讓我覺得這個時間更加的美好了,這份原本比較枯燥的工作也變得有趣了些。
在這個崗位上堅持了兩個月,其實受益最深的就是對世界、對社會的看法。一個人生活在這個世界上,不管怎樣,首先應該要做的就是獨立,一個不獨立的人會遇到很多的問題很麻煩。也正是因為自己不夠獨立所以無法解決這樣的事情,才讓自己遇到越來越多的問題和麻煩。其次,就是專注一件事情,就要好好的去做它,完成它,少想一些東西,也不要總是患得患失。就像學習一樣,不要對它患得患失,它永遠都在那里,永遠都不會突然消失。所以為自己建立安全感是一件很必要的事情。
這次實踐,雖然短短的一段時間,但是給我很多的欣喜和鼓勵,讓我明白每個明天都是值得期待的。縱然有許多的危機埋伏四周,但只要我們稍微勇敢一點,這一切都會被打敗。
社會實踐活動總結800字 篇3
第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,熱門思想匯報每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它如果還不行,那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!心得體會要想讓他們服從你的管理那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,這樣大家才能服從,才能有助于工作的進行。
社會實踐活動總結800字 篇4
二十幾天的暑期實踐,感覺一下就過去了,每一幕都是歷歷在目,這是我的第一次正式接觸社會。感覺成長了很多,回想起來,以前迷茫的東西,現在一下就頓悟了。
現在我對我們縣已經了解到了更多,特別是戰略,政策方面,這些都是我以前的短板。我覺得其中最好的就是其中一個《廣西富川瑤族自治縣中長期人才發展規劃綱要》的文件,其實統計了我縣人才的數量和人才結構分布。其中水電、林業、文化旅游、餐營業這些我縣優勢資源上面的人才不足,以及很多農村實用性人才的短缺都是我縣目前優先需要解決的問題。當時就這個文件縣里還召開了一次重大會議,參會人員都是很高層次的官員,就這個問題深入討論了一次。
還有就是我縣至20__年的規劃做的也是不錯的。但是里面說得太過籠統。其中的139發展思路中提到:努力把富川建設成為全區生態循環工業強縣,生態循環農業強縣,電力工業強縣和生態文明示范縣。其中我覺得把我縣發展定位于一個工業縣是不妥的,就我了解,我縣的礦產資源是并不豐富的,建設起來必定要從外地運送大量的物資,我縣的地理位置并不是很好,這樣就造成了建設成本的大幅度提高。雖說這樣經濟發展得迅速,但是環境會受到很大程度的破壞,到時候面對一條臭臭的河水的時候,我們還敢自稱是“中國瑤鄉明珠”么?
我覺得我們縣的發展方向還是需要走生態路線。以旅游、林業、漁牧業、餐飲業、服務業等作為發展目標,打造一個具有瑤族特色的旅游休閑的生態縣。有了優美的生態環境、經商環境,才能更好的吸引著全國甚至是世界的眼光,才有人會慕名來到這個‘中國瑤鄉明珠’,而不是靠著一幢幢的鋼筋水泥,大量的房地長投機吸引人。
實踐收獲及結尾語
經過一個假期的見習鍛煉。我原定的目標也大都完成了。只是還缺少一些實地的考察,這次大都是從紙面上了解我們縣的情況,幾乎沒有去到實地。
在這個假期里,通過社會實踐,我個人有了一個很大的提升。與人的交流能力,相關的專業知識也得到了鞏固和提升。更多的是學到了很多社會知識、職場知識,禮儀方面的知識懂了許多。也了解了國家與地方的一些政策,對未來有了一個更加清晰明朗的預期。
當然,也暴露了我很多的不足之處,專業知識、應變能力、交際能力等都有待提高。與不同的人打交道要用不同的方法,這些都是要非常有經驗的。
暑期社會實踐讓我感覺到假期很充實,很飽滿。今后每一個暑期都應該抽出那么一段時間來進行社會實踐。
社會實踐活動總結800字 篇5
大學生社會實踐是為了初步認識社會,進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關知識,做到學以致用,把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來,從社會實踐中,逐步完善自我、發展自我,最終完全融入現實生活當中,做一名言出必行、知識與能力兼備、符合社會主義發展目標的合格大學生。
1月12日,我乘坐公交車出發于早上8:00準時來到交大慧谷天域時捷等公司。首先,我與天域時捷肖經理見了面,肖經理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產品、服務的對象以及天域時捷近幾年的發展概況等方面的情況。
之后,他帶領我參觀了天域時捷,對七喜電腦大水牛產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術員們接觸,多動手、多動腦,敢于發問,將書本上學到的東西與實際相結合。由于計算機軟硬件發展速度空前,因此對于在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇于探索,善于創新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西,取得優異的成績。同時,為了給自己盡量多的創造動手機會,我還聯系了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等作為我的實踐單位。
到交大慧谷商城之后,萬博美訊饒經理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產品結構和銷售情況。接下來的時間,這里的技術員和經理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤等產品作了一一介紹。
他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機,正確分辨計算機各部件的真偽,操作系統及部分應用軟件的安裝,還要學會計算機經營,市場調研,社會公關等方面的能力,全方位地發展,真正地達到社會實踐的目的。下午6:30,我將第一天假期社會實踐暫告一個段落,盡管我累得腰酸背痛,但是我卻十分高興。
社會實踐活動總結800字 篇6
7月份是放假的時候,輕輕松松休息的時候,可是今年的7月卻給了我很大的不同,給我一種全新的感覺,以前我總是在電視上看到別的同學暑期去農村三下鄉,那時很是羨慕,總是幻想著有一天自己也可以去親自體會下鄉的感覺。今年我的愿望實現了,我很是激動、興奮。
我們十個人是到九江修水縣下鄉的,那里的生態農業和新農村建設的蠻有成效的,特色產業很多,無公害蔬菜果園基地、大棚蔬菜,那里的風景也不錯,一路上有很多很漂亮的風景。當地的新農村建設很不錯,戶戶通自來水,比我家那里的有好,我家是在南昌那邊,可是新農村方便做的不是很到位的。在下鄉中,給我們印象最深的就是當地的馬路,可能現在正在修建當中,馬路坑坑洼洼的,很顛的,一不小心就會摔倒的,我是有很深刻的體會的,由于修建馬路,所以路上的空氣不是很好,汽車一過,滿天的灰塵,人會變成白發魔女的,那旁邊的樹和草都成了白色的啦。可是我們這幾天基本上天天都在那馬路上跑來跑去的,可想而知,我們吃了多少灰塵了。
7月15號,江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們來到了修水縣,他們此次的主題是“發展生態農業,促進新農村建設”,眾所周知,修水縣的生態農業的發展比較好,這也是他們那里的一個新興產業,當地的新農村建設也很有成效的。這可以為隊員們提供一個好的基礎從而更好的達到下鄉的目的。修水縣竹坪鄉的黨委書記樊書記熱情的接待了他們,并且給他們提供了參觀當地特色產業的機會。
7月16號是江西農業大學經濟研究協會暑期三下鄉的隊員們下鄉的第二天,今天上午他們主要是與竹坪鄉的鄉政府進行了一次座談,通過座談會,隊員們了解到竹坪鄉的生態農業,新農村建設,當地的村干部對隊員們提出的問題給出了明確的回答。下午,這些隊員們在竹坪鄉干部方良的帶領下來到竹坪村探望村民,與村民心與心的交談,同時做了一部分問卷調查,當地的村民們都很熱情,認真的回答了隊員們的問題,村民們還請隊員們喝了當地很有特色的茶-寧紅茶,隊員們都沒有喝過,感覺很好奇,很好喝。
7月17號是隊員們下鄉的第三天,他們上午在南圳村進行了問卷調查,關于農村留守人口務工意愿的問卷,后來南圳村的村委書記鄧書記帶領他們去參觀南圳村的新農村建設以及無公害蔬菜果園基地,據了解,當地的新農村建設卓有成效,果園蔬菜基地規模不小,有一定的面積,通過參觀基地,隊員們深刻認識了當地產業的發展。下午,隊員們走路到了山峰堰村,一路上這組隊員在當地引起了極大的反響,震動了當地的農民,他們的問卷調查受到了村民的熱烈歡迎,大家積極配合。
7月18號是隊員們下鄉的第四天,今天隊員們的主要任務是完成兩份問卷調查,一份是關于農村留守人口務工意愿的調查報告,另一份是關于農村融資的情況的調查。由于部分村民不了解村鎮銀行,所以問卷有點困難,隊員們就慢慢的將給村民聽,讓他們多多的了解,認識村鎮銀行的優點,后來可能是隊員們的耐心與堅持感動了村民吧,問卷基本上完成了,隊員們今天出色的完成了任務,真的很不簡單,希望他們再接再厲,好好加油。
社會實踐活動總結800字 篇7
尊老愛老作為中華民族幾千年燦爛文化之精華源遠流長,古往今來,多少敬老愛老的故事被傳為千古美談。
作為新世紀的大學生,更應該有責任和義務發揚這一美德。為了提高和培養大學生的社會實踐能力和社會公德意識,了解老人生活的同時帶給他們歡樂,為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛,星火青協帶著“服務之心,關愛之心”于5月29日走進了晚霞養老中心,進行了本學期的愛心敬老之旅。
本次活動由財金系星火青協總負責以及多位志愿者組成的服務分隊,上午8點15在老食堂門口集合后,我們帶上水果等慰問品向敬老院進發,頂著烈日,任我們的隊旗在空中飛舞,打響了我們青協的名號,經過大約二十分鐘的步行路程,我們到達了目的地。
由于天氣太熱,老人都在宿舍里,部長們把帶來的水果分發隊員,然后我們就分開去慰問老人,為老人表演節目,接到水果后老人高興不已,連聲道謝。我們每個隊員融入老人中和他們展開了親切的交談,老人很熱情,兒女不在身邊,老人時常感到孤獨和無奈。我們的到來為他們減少了孤獨,看到一位大爺依依不舍的拉著我們聊天,我一陣淚酸……我們還幫助敬老院拔草,真是有趣啊。
在活動圓滿完成之后,回顧整個活動過程,我感慨良多。尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統美德。然而,在今天這個物質愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母。
所以,現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志愿者就非常有義務來擔起這個社會責任,繼續發揚這個延綿千年的傳統美德。我們可以通過自己的一份努力,給老人帶去關愛、歡樂和溫暖,樹立榜樣,營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚,培養和提升公民的社會公德意識。對此,我們感到很光榮,很自豪。
我們希望通過我們的實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,引起社會各界對老年人群體更多的關注。
社會實踐活動總結800字 篇8
大一的這個暑假,正是抱著磨練自己和賺錢的兩種念頭,我來到廈門投奔打工的姐姐,希望能夠找到一份暑期工。在去之前我可是躊躇滿志、氣焰高昂:怎么說我也是西大的一員,是一個重點大學生,找一份暑期工,應該沒有多大困難吧!可是到了廈門,我才發現,我極大地高估了自己。這根本就沒有我所想的那么簡單。
一、競爭激烈廈門本身就有廈門大學、廈門理工學院等一些高校。尤其是廈門大學,在國內外享有盛譽,因此我這個西部來的人,面對他們,幾乎就沒有成功的概率。除了廈門大學,其他的學校應該都不及我們西大,但是,我還是會敗下陣來。原因很簡單,廈門通用閩南語,當地的大學生,即使不會說,也聽得懂。
二、不招暑期工或招滿或是證件不齊備我去過好多的星巴克、麥當勞、肯得基、得克士等需要懂英語的快餐店,卻發現他們早在放假之前就到廈大招了滿滿的一批人了。我這個吃來的人連面試的機會都沒有。這也只能怪我自己了。另外有很多的賓館酒店之類的餐飲服務行業,都不招收暑期工,這只能夠怪我自己事先沒有問我姐具體情況了。我曾經嘗試隱瞞自己的學生身份,去應聘。到了后來,卻發現也不行,因為我沒有齊備的證件:什么健康證、暫住證、未婚證之類的。甭說有,有的我都沒有聽說過。
三、沒有充分的工作經驗我曾經到一個較為大型的網吧里去應聘網管。競爭對手是一個17歲的初中生。老板對我非常滿意,我也認為這項工作是志在必得。但是,當老板問到工作經歷時,我只有在竹子加工廠工作和做家教的經歷。而競爭對手卻在家里的麻辣燙店里幫忙過。就因為這樣,老板最終選擇了她。理由是:網吧是個人多且雜亂的地方,要接觸不同的人。這需要有良好的應變能力,懂得和特殊的人周旋的能力,這是不可以通過培訓獲得的。而我是在校大學生,接觸的事情沒有很多,因此不夠格。而我缺少的,也是對方所具備的。
社會實踐活動總結800字 篇9
學校結合市教體局工作安排,結合學校實際,充分以寒假為契機,加強對學生的中華傳統文化教育,增強學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感;引導學生開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動;引導學生服務家鄉、服務社會,開闊了學生眼界,陶冶學生情操,增長知識,提高能力,磨煉意志,愉悅身心,使學生全面健康地成長。為使以后學校活動開展的更好,確保活動順利實施,特把寒假社會實踐活動做以下總結:
一、精心組織,務求實效
放假前,把武漢市中小學生“我愛武漢我的家”社會實踐活動以一封信的形式下發給每一位學生,并就開展好這項活動向學生提出具體要求,做好動員工作。學生參加活動的情況做好記載。努力增強學生參與社會實踐的意識,使學生完成寒假活動內容,真正在活動中受到啟發和教育。
二、社會實踐活動
1、“我愛我們的節日春節”主題文化活動。我校認真貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》,抓住春節契機,深入挖掘民族傳統節日文化內涵,開展“我為家里寫春聯”、元宵燈謎創作競猜、剪貼窗花、制作中國結等富有生活情趣的民俗活動,引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優秀傳統文化的過程中感受幸福、歡度新春。
2、“安全伴我度寒假”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、安全展報等活動,分別對學生和家長開展一次專題安全教育活動,以安全知識武裝學生和家長,以典型事例警示學生和家長,讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花的具體規定,切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應急避險技能,謹防和杜絕各類學生安全事故發生。
社會實踐活動總結800字 篇10
經歷了兩天的社會實踐,我受益匪淺,到現在,我才看清了社會的真實一面,實踐中遇到的各種情況和各種問題至今仍不斷在我的腦海中浮現,社會實踐給我提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
這短暫而又充實的實踐過程,我認為這對我走向社會起到了一個至關重要的作用,一個橋梁的作用,一個過渡的作用,是我人生中一段非常重要的經歷,我從中收獲了很多,吸取了無數的經驗,我相信這對我將來很有幫助。這兩天時間雖短,但我所學到的經驗和知識卻是我人生中的一筆寶貴財富。對于自己這樣一個即將也算是已經步入社會的人來說,需要學習的東西還有很多很多,而這次實踐活動就是我的老師,我可以向他學習很多知識、道理,為以后的道路打下基矗我記得有老師說過:“實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。”這兩天的社會實踐讓我徹徹底底明白了這句話的意思。
那兩天,我和同學約好去一家藥店。時間是在八點鐘,于是我便訂好了七點的鬧鐘,醒來看看時間還早,再睡一會兒吧,一不小心,就睡到了九點半,醒來后,立馬從床上蹦了起來,打開手機一看,我的同學九點才到實踐單位,已經完成了大半工作,剩下的就交給我了。我馬不停蹄的跑到實踐單位,開始我的工作。
首先,藥店的老板叫我們整理出那些過期時間在20xx年xx月之前的藥品,便給我們分配了幾個柜子。
開始工作!
首先,我選擇從上到下,從左到右整理藥品。一輪整理下來,我發現,一些瓶裝藥品的保質期都在盒子底部或者頂部,其他藥品的保質期有點難找,但大部分都在比較小的一個面上,偶爾會有印在大面上的。有時候,藥品擺放雖然看起來整齊,但有的藥是倒置的或者是反的放的,這樣一來又增加了整理難度。于是,我在心中制定了一套效率較高的方法:首先,從上到下,從左到右整理藥品。然后,把藥品擺放整齊。最后,檢查保質期。這樣下來,效率確實提高了不少。有些藥品放在很低的地方,必須得蹲下去才好檢查,空間又十分狹小,而且還兩個人,導致效率降低了不少。檢查完畢,站起來那一瞬間,感覺整個身子都散架了似的。不過很快我完成了我的工作。
完成工作后干嘛呢?當然是放松啊!看看時間,快12點了,便和同學去吃中飯,由于藥店老板是我同學親戚,便給了我們一百塊去吃中飯。我們拿著這來之不易的“工資”,好好享受了一頓午飯。
艱辛知人生,實踐長才干!
社會實踐活動總結800字 篇11
一年一度的寒假又到來了,這是我們來到這個學校所度過的第二個寒假,比起上一年所開展的活動,大家都有種駕輕就熟的感覺,畢竟有許多活動有了上一學年的基礎,操作起來就方便多了。
首先,我們開展了“一班一老人”的幫困結對活動。許多同學對于這個活動都不陌生了,還記得去年在班干部的帶領下來到了與我們結對的爺爺奶奶家,為他們送去了溫暖,也使得自身得到了鍛煉!巧合的是今年我們的結對對象依然是這兩個爺爺奶奶。所以,當同學們帶著喜悅的心情來到了爺爺奶奶家,看到爺爺奶奶的生活有了進一步的提高,都露出了會心的微笑。奶奶依舊和過去一樣,在閑暇的時間里自己動手制作一些假花和裝飾,為生活增添了不少樂趣;他們的小孫女又長大了一歲,令人驚訝的是她的國畫畫的更好了,也理所當然的贏得了更多的榮譽。我們拿起了掃把抹布,把樓道徹頭徹尾的打掃了一遍,看著樓道變得煥然一新,我們也覺得非常高興。隨后,我們像去年一樣,陪著爺爺奶奶聊聊天,談談這一年中的收獲以及對于新的一年的憧憬;而爺爺奶奶也為我們傳授了他們的經驗,告訴我們要好好學習,將來成為有用的人。時間很快就在我們的笑聲中過去,同學們依依不舍的離開了爺爺奶奶的家,但大家都約好了,以后一定還要來看望他們,為他們帶去溫暖。這正是活動的真正意義所在!
另外,我們也根據學校的要求,展開了經典尋訪的活動。這次我們活動的地點大家都非常熟悉—上海書城。不同的是平日里我們都是去看書買書的,而這次我們要了解的是上海書城的歷史以及一些平時不會注意的細節。我們了解到,位于福州路上的上海書城,占地而積4900平方米,總建筑面積36000平方米,總高度99.8米。建成后的上海書城是以圖書發行為主、現代先進技術為依托、信息產業為先導的綜合性、多功能、全方位的面向全國、邁向世界的現代化文化企業。上海書城是滬版、省版及海外圖書展、銷、批為主體的聯動中心,在大摟內設置信息中心、科研中心、會議中心、文化娛樂中心以及與圖書出版發行有關的辦事機構。了解了這些,相信日后一定能夠在上海書城中找到更多符合自己興趣的書刊!
寒假只有短短的3個星期,但同學們都能夠拿出自己的時間參與其中,可見大家都有了收獲和成長。相信在這樣豐富有趣的活動中,同學們也都度過了一個充實,快樂,有意義的假期!
社會實踐活動總結800字 篇12
長期以來,社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。根據上級有關文件精神,本學年我校開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下:
一、高度重視、認真組織。
學年初學校印發給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表,各班學生積極響應,確定實踐方向,認真落實。同學們都以認真的姿態對待這次社會實踐活動,熱情的參加了社會實踐活動,從而鍛煉了學生的社會交往能力,培養了學生的綜合能力。
二、緊密結合實際,多形式開展社會實踐活動
我校結合往年的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,充分考慮各社會實踐點的實際情況,根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:
1、分散活動。其內容豐富多彩,涉及到社會的方方面面。從內容上劃分,有希望工程的,有企業的內部管理機制的,有科技扶貧、文化教育的,有家教、生產勞動的等等。
2、集體組織。組成社會實踐小分隊,分赴各地開展社會實踐活動。
(二)社會實踐的類型分,本學年學校組織了如下活動:
1、學校組織學生參觀了雙華史館紀念館和看了一部愛國主義影片等,讓學行接受愛國主義教育和革命傳統教育,使學生了解鎮情縣情國情,,樹立遠大理想和報效祖國的優良品質。
2、開展義務勞動,組織部分學生到雙華人民街進行打掃衛生,幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,莊稼熟在地里而無
人收割,同學們積極幫助這類家庭,為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長做一些力所能及的家務,通過這一系列的活動讓學生感受勞動的喜悅和光榮,接受中華民族傳統美德的教育。
3、環境保護。組織學生進行生態環境調查,宣傳倡導環保觀念。學生在喜聞樂見、寓教于樂的活動中,激發他們的主動性和創造性,增強他們的使命感和緊迫感,將學生的道德實踐經驗內化為優良的人格品德。
總之,今年的社會實踐的內容是豐富的。學生在體驗生活同時,擴大了視野,增長了才干。我們將在今后的工作中,為學生們提供更多體驗實踐的機會。
社會實踐活動總結800字 篇13
我懷著無比興奮的心情來到xx醫院,帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯!當我拿著實踐報告踏進鎮醫院的門檻時,
盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前,是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓,包括:一、了解醫院概況簡介。二、了解學生管理的有關規定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫德醫風教育。五、明白醫療文書的書寫。六、掌握有關護理知識。七、理解院內感染。八、了解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,為正式上崗工作打下了基礎。
剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于護理的工作處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結構,介紹工作,帶教老師們的豐富經驗,讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠盡快地適應醫院環境,為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實習階段的第一個收獲:學會適應,學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在以前前也有所感悟,但是真正進入病房后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數人的不理解,我們發現,護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發揮其獨到的作用,產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐,我們才更全面而深刻的了解護理工作,更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲:正確認識護理,樹立了正確的職業道德觀,養成了良好的工作態度。
實踐的第一天早上,我早早的來到醫院,那時8點交接班還沒開始,我跟著護士幫病人換被單,幫他們量體溫等等。到了8點鐘,醫生和護士門準時交接班,值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告,然后各個管床醫生分別開始查房,我也跟著他們,認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度,我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,醫生們對病人進行詢問,問他們的病癥,比如:有無發熱,有無疼痛,飲食如何,排泄是否正常,有無多尿少尿等等。然后,醫生仔細觀察病人的體征,有時還做下叩診,最后開出醫囑。這時,護士們開始了緊張的比對醫囑,并且按照醫囑進行取藥和進行治療,護士每隔4小時查一次體溫,并且繪成溫度曲線,供醫生參考,另外,每隔半小時進行一次巡房,檢查是否有異常情況出現。
不知不覺就已經到了下班的時間了。回到家,我總結了今天的收獲和疑問,覺得今天真是過到好充實啊!
社會實踐活動總結800字 篇14
根據學校有關精神,我們組織了“進社區”活動小組,并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動,取得了令人可喜的成績。現將總結匯報如下:
一、高度重視、認真組織
假期前,各隊積極響應、認真落實,根據自身專業特點,確定實踐方向,作好動員工作。我校舉行了三支隊伍的出發儀式。廣大同學都以認真的姿態對待這次社會實踐活動,熱情的參加了社會實踐活動,從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力,培養了廣大同學的綜合能力。
二、緊密結合實際,多形式開展社會實踐活動
“進社區”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,充分考慮各社會實踐點的實際情況,因地制宜,根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:
1、分散活動。其內容豐富多彩,主要是通過學生完成社會實踐調查表,涉及農村、城市、工廠等方面;
2、集體組織。組成社會實踐小分隊,分赴三個社區開展社會實踐活動。
(二)從社會實踐的類型看,主要有以下幾種:
1、開展便民服務。
和社區合作組建了技術小組,利用各自的技術在市場上設立單車修理、義務宣傳等便民服務點,盡己所能,不怕臟、不怕累,以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評,同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2、開展社會調查活動。
有人利用假期對社會一些活動進行調查,取得了可喜的成果。
3、開展文藝宣傳活動,以健康向上的、自編自導的文藝節目進社區進行演出,受到當地群眾的喜愛和好評。
4、環境保護。組織學生積極參與社區組織的社會環境衛生清理。
5、考察實踐。有的同學到工廠參加實踐考察活動,了解工人師傅的工作環境和工作情況。
6、開展板報活動。根據當前形式配合本社區更換板報10塊,同時也宣傳了我校xx年招生專業情況。
社會實踐活動總結800字 篇15
今年暑假我揮斥方遒,一腔熱血,開始我的暑期社會實踐。而這次雖然僅有簡單的實踐,卻讓我受益匪淺。
習慣了學校里那種有則學,不學則息的日子,讓我都遺忘了這社會真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣,生活也不只是如此簡單,悠閑,只需認真的學好那些課程,就能夠有交代,能夠滿足。社會是一張網,撲朔迷離,需要我們真正的用心去過好。學校成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,然而,社會實踐的經歷,卻一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系,導致在生活和工作找不到自我的平衡點,錯失了不少成功的機遇。經過這次實踐的經歷,讓我深刻的認識到,這一點也沒錯,把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自我積累人生閱歷,能夠說,沒有好的溝通潛力,再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下,但并不是每一個人都有這樣的意識。我自我剛開始實踐的時候,自我也不習慣于與人交流,多數時間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里,十足一個典型的只做事不開口的人。
工作中、生活中我們都需要學會主動與人交流,提出疑問,事先熟知一切,并且就應學會如何與周圍的同事互幫互助,這樣不僅僅能使自我盡早地進入工作狀態,也能夠避免我們少走彎路,于情于理都是弊大于利的。此外,對工作的熱情,對任務的投入態度,都決定了我們在前輩眼中的被信任程度,實習過程難免有忽略的時候,但這時的我們就應抱有學習的態度主動求教于他人,不放過任何一次學習的可能,因為再細微的工作都存在著它自身的價值!不要羞澀,大膽點去做,對自已自信點。這個世界每個人都是依靠腳行走,沒有什么好害怕,做好工作。
社會實踐活動總結800字 篇16
今年暑假我參加了社會實踐活動,雖然一個月的活動時間讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自我,并且學到了很多課堂上學不到的東西。也經過一個月的實踐,使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日,列日當頭。正是因為有這樣的環境,才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有本事依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存,同時,也想經過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自我的才干,培養自我的韌性,更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否對社會有用,自我的本事能否被社會所承認。想經過社會實踐,找出自我的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養,理解了“從群眾中來,到群眾中去”的`真正涵義,認識到僅有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。
經過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自我的位置,發現了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。我身為一名大一學生,即將走上社會,更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。
社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環節,往往在實際工作崗位上發揮的不很夢想。經過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色,在實踐中檢驗自我的知識和水平。經過實踐,原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化每一天,捧著厚厚的問卷,懷著一份份堅定的信念,我們在烈日下奔跑著。感激這次暑期實踐活動,讓我們在這過程中成長了不少,懂得了不少。
作為一名大學生,我深深地感到初會實踐的重要性。并期望以后能夠經常參加實踐,這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的,僅有在真正的社會實踐活動中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自我得到鍛煉,才能使自我所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自我成為真正有用于實際,使自我成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。
社會實踐活動總結800字 篇17
開學初,為了美化教室,小朋友們紛紛帶綠色植物放在班級的窗臺上、書柜上、走廊。下課后,發現孩子們對自己所帶的綠色盆栽充滿了好奇,只要一下課就會圍到花盆前,議論紛紛,說說它的名字,幾天澆一次水,這兩天有什么變化--另外,雖然我們屬于城區小學,但周圍環境卻同鄉村,孩子們有一定的生活體驗,家長也能指導,而且老師小時侯也是在農村長大,研究條件比較優越,為什么不能讓他們親自參與綠色種植活動呢?于是,就確立了[綠色小種植"的綜合實踐活動主題。這樣體現了現在的教育理念--環保教育,還可以借機美化室內環境。
我們讓所有小朋友一起動手,用廢棄的酸奶盒、雪碧瓶或精美的花盆親自種植綠色植物,同時學生管理自己的種植物,給他們澆水、施肥,然后通過觀察,寫觀察日記,寫觀察記錄,最終自己找到問題的答案,在種植中體驗種植的樂趣,知道勞動的不易,勞動人民最光榮,并學會珍惜勞動成果。
活動開展了近一學期了,結合學期初制定的活動計劃,現將我們的具體活動過程作一個總結。
我們首先讓學生自己準備廢棄的酸奶瓶、雪碧瓶或精美的小花盆,并裝上泥土,貼上標簽,沒有貼的老師幫忙貼上,然后整齊地排放在班級外的走廊上。下午班隊活動課上,首先讓學生們自己給泥土澆了水,然后讓一組一組的學生拿出準備的大蒜和青菜籽,最后親自指導學生如何種在盆子里。學生們小心翼翼、專心致志地種植著。在他們的臉上我們看到了驚奇,看到了歡笑。當學生們親自種下大蒜和蔥后,我又教給學生們一些護理種植角的方法,以及一些觀察記錄的方法。首先,我讓孩子們做下面的三件事:1。每天來校后去看一看自己種的和別人的大蒜、青菜;2。定期給自己的大蒜、蔥澆水;3。及時觀察,及時寫觀察記錄和觀察日記。接著,我在班上給學生們演示如何記觀察記錄,如何寫觀察日記,學生們聽得津津有味。
接下來的日子,孩子們每天早晨來校后觀察,課間觀察,放學前澆水,回去后寫觀察記錄和觀察日記。兩個月后,孩子們種植的大蒜長出了嫩綠的蒜葉。與此同時,我們的孩子也通過觀察和記錄積累了許多的資料。記錄中我們看到了孩子們可愛的一面。有的用畫畫出了蒜的,有的用簡短的幾句話寫出了蒜、青菜的生長過程,雖然只有簡短的一些話,卻可以看出孩子們的用心。孩子們人人參與種植活動,在種植中體驗到了快樂。
社會實踐活動總結800字 篇18
20xx年3月5日,星期三,我校政教處和團委組織全校40余名優秀團員代表走進敬老院,為老年人做一些力所能及的事,做到愛老、敬老。并通過活動讓更多的人都來關注老人,敬老愛老,讓他們時刻感受到社會大家庭的溫暖。此次活動也得到了電視臺的關注,跟隨我校師生一同走進敬老院,全程拍攝了我們的活動過程。
現在將此次活動作以下總結:
我們xx中學團委在3月3日周一升旗儀式上對全體學生發出倡議,啟動“學雷鋒活動”,全校的教師和學生積極響應號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內開展了互幫互助活動。
20xx年3月5日,下午2點,我們帶領全校的40余名優秀團員代表,懷揣愛心,排成兩路整齊的縱隊走向鎮敬老院。到了目的地后,敬老院的杜院長熱情接待了我們。
我們將團員代表們分成三組:一組負責打掃院內的衛生;一組負責整理老人的房間;一組負責給老人剪指甲、讀報和聊天。勞動中,同學們發揚不怕臟、不怕累的精神,全面開展獻愛心活動,有的擦玻璃,有的掃落葉,有的為老人整理床鋪、收拾房間梳頭。
最后,我校師生還為老人們表演了精彩的節目。真誠的勞動,親切的交談,動聽的歌聲,所有這些為平日清靜的敬老院帶來了陣陣歡笑聲,整個敬老院洋溢著溫馨、祥和的氣氛,老人們欣慰地享受著我校師生帶來的關愛、幸福。
此次的“學雷鋒 獻愛心”走進官山敬老院活動已經結束,但我校后繼的學雷鋒的活動并未結束,我校會繼續組織開展學雷鋒活動,因為雷鋒精神是中華民族的傳統美德,所以,作為教育學生的主陣地,我們會教育學生繼承和弘揚這一美好品德,從身邊的點滴做起,使這項工作常抓不懈。并在活動過程中,不斷改進、完善,爭取做到更好。
社會實踐活動總結800字 篇19
在剛剛過去的寒假里,我們物理學1班積極貫徹落實系里社會實踐活動的要求,緊緊圍繞系工作重點,組織全班學生在豐富的社會實踐中,鍛煉自己,貢獻社會,服務他人,做到了廣泛調動同學參與實踐,全班實踐率達1%,其中1人投身社會調研,2人參與免費輔導,3人進入工廠并體驗學習管理經驗,1人進入飯店工作,1人進入電子廠學習相關技能,1人進入大棚學習種植技術。我班在寒假社會實踐中取得了一系列可喜成果,現將班內寒假社會實踐內容總結如下:
一、投身實踐,鞏固專業知識技能
由于我班同學是師范類學生,因此課堂教學經驗對于我們來說至關重要。寒假期間,我班__等同學從事了家教輔導工作,值得一提的是,該同學為無償輔導,得到了周圍鄰居的一致好評。該同學通過教學實踐活動不但傳授了科學知識,增強了個人能力與經驗,也為家鄉的精神文明建設作出了貢獻。為今后成為一名優秀的人民教師,從而更好的服務學生,服務社會打下了堅實的基礎。
二、全面發展,寬視角服務群眾
為了全面提升自身素質,我班6人參加了形勢多種多樣的技能實踐活動。其中,3人進入工廠并體驗學習管理經驗,1人進入飯店工作,1人進入電子廠學習相關技能,1人進入大棚學習種植技術。在各行各業的社會實踐經歷中同學們積累了豐富的社會實踐經驗,更重要的是同學們用自己的汗水為群眾送去了生活的便捷。
三、心懷感恩,回報母校
我班同學在寒假期間,心懷感恩回到了母校,做了調研。為母校的發展做出了記錄。她們在實地調研、聽取信息、閱讀文獻、網絡查詢的基礎之上,總結整個調研活動的所見所聞所思所感,整理出了具有實際應用價值的調研報告,希望通過這種方式引起人們對于其母校的關注。
四、深入工廠,學習創業
隨著時代的發展,很多的大學生開始了創業生涯,我班同學在寒假期間深入工廠參觀學習,在此期間,這些同學深入的工廠親身體驗工廠生活,學習了管理經驗,了解了建廠的相關程序和法律法規。為今后的創業生涯打下了堅實的基礎。
社會實踐活動總結800字 篇20
九月份,我有幸參加了綜合實踐活動課的學習,通過學習,我懂得了很多,明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的潛力。它能夠使我們在實踐活動中了解社會,讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識,讓我們增長了見識,也打開了視野,使我受益匪淺。
1、此次綜合實踐課中教師創設必須的問題情境,讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中,教師擺脫了傳統的教學模式的束縛,讓學生大膽嘗試,鼓勵學生克服困難,不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的潛力,成為活動的落腳點。教師帶給很多機會,讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動,將學到的知識運用到實踐中去,把知識變成活的。在活動中,不僅僅關注學生解決問題的方法和策略,而且關注學生的情感態度,教師鼓勵學生學會總結學習方法,學會認定和尋找策略。
2、讓我學會了如何指導學生確定主題。能夠把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點,也能夠發掘學校周圍社區教育資源,設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的狀態,為學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學,學得簡單,學得愉快,學生的主體作用得到充分的表現,激發學生的學習興趣,讓他們感受到原先學習是這么快樂的事,學生在每一節課堂上,享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
3、此次綜合實踐活動課,讓我體會到了小組合作的重要性透過教師與學生的互動,互相學習,互相幫忙,共同探討出知識,并且在實踐中深化鞏固了知識,這是我們平時課堂里所沒有做到的,也是值得我們學習的。
社會實踐活動總結800字 篇21
驕陽如火的暑假,我一如既往的選擇回家。開始幾天,每天翻翻帶來的書,聽聽音樂,看看電視,甚為消閑,不過時間一久,便覺得無聊。碰巧遇到評選文明縣城活動,各個社區組織實踐服務活動,我立即報名參加。做一點志愿服務活動,一來豐富生活,增長閱歷,培養組織溝通能力,二來以一顆感恩之心,傳遞關愛,回饋社會,非常有意義。
我的任務是一周服務三天,為期三周,服務項目主要有社區衛生保潔,消夏文娛活動服務,弱勢群體一對一幫護等。雖然成就不大,但自己努力付出并認真完成了任務,這個過程中體會頗多,獲益匪淺。
社區衛生保潔
我所居住的小區,衛生環境還算不錯,但入口處是一條狹長的小路,道路兩旁蔓草叢生。從前一直覺得,曲徑通幽,芳草萋萋,別有一番情趣,無奈雜草日盛,本就狹窄的小路被擠占了大半,草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋,更顯雜亂。于是周一清晨,我起了個大早,我了一雙麻布手套,一把鋤頭,興沖沖來到目的地。一開始,我用力把鋤頭扎進草堆中,前后猛砸,只覺手臂酸脹,腿有些發抖,而土塊被翻起大半,草依然頑強的留在那里。
折騰了大半個小時,只是白費力氣,索性鋤頭一丟,雙手拔起來。晨練的大媽剛好路過,笑道:“鋤地不光是力氣活,還是個技術活。眼手一致,有力均勻,姿勢要正確”。她很耐心的講解起來,邊說邊示范。彎腰,弓腿,我的姿勢笨拙甚至滑稽,但慢慢也就適應,速度也快起來,忙活了一會兒收拾出一塊空地來。
常言道,“眼高手低”,至此我猜真正體會到這種落差。多年讀書,自認為積累不少知識,但將來進入社會,能否將其用于實踐,值得深思。增強實踐能力,多看,多思,勤學,勤問,不單單鋤草如此,將來的求學,工作也應秉承這種態度。正如古人所說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
幾個清晨的忙碌,終于清理出整潔的路面,雖然身體疲憊酸痛,但心里著實開心。每當走在社區里,總會下意識的撿起地上的垃圾,看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動成果,為社會獻一份綿薄之力,收獲的是家園和心靈雙重的快樂。
消夏文娛活動服務
為豐富廣大居民生活,提升精神文明,社區號召全民參與文娛活動。然而多數居民喜歡帶著家中,鄰里互動交流較少,氣氛不濃。社區打算舉辦周末消夏活動,我應召幫忙宣傳和組織。跟居委會負責人商量過后,大體確定了象棋,撲克牌,廣場舞等幾個活動。
社區服務的時間雖短,但我從中體會到人生的道理,對未來的人生規劃,也有了清晰和務實的把握,在此過程中,自己的組織溝通能力也得以鍛煉,同時更加關注社會熱點,對一些問題有了更深的認識和思考,也開始意識到自己身上的責任感,愿盡自己的力量幫助他人,奉獻社會。
社會實踐活動總結800字 篇22
這個寒假是我高中生活的第一個寒假。想充實下寒假生活,必須在學習的同時積極參加社會活動,這樣不僅可以增加自己的社會經驗,而且可以在人際交往方面可以得到提高,擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業后能真正走入社會,能夠適應國內外經濟形勢的變化,并且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題。
而這個寒假我在一個日用品有限公司里打工,由于每個暑假都會出來打工進行社會實踐,所以對此并不陌生,但從未在寒假打過工,在這個天寒地凍的的節氣里,為干活增添很多麻煩,我所在的部門是餐具包裝,對于以出口為主的公司來說,各方面要求都很嚴格,這就要求我們工作必須做到極為細心。
通過這次寒假實踐,讓我在冬季寒風中理解了父母的辛勞,打工的不易。明白了更多道理,在社會實踐中我們應該要求我們把在學校的所學的理論知識運用到客觀實踐中去,是自己所學的知識有用武之地,只學不實踐那么我們所學的就等于零,理論應與實踐相結合,為將來找工作打下基礎。在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期練習。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學習學校所學的知識,還要不斷從生活中實踐中學其他知識來武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己,很多在學校讀書的人說寧愿出去工作,不愿在學校讀書,而已在社會的人,寧愿回爐再造,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來更好的融入社會,并貢獻自己的一份力量,今天的我們應該努力掌握專業知識,明天才能為社會更好的綻放自己的光芒。
社會實踐活動總結800字 篇23
作為一名在校的學生,這是我第一次脫離書本,接觸社會,下到鄉里,頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛,這些都讓我心里充滿激動。同時,我也懷著些許的擔憂,畢竟從未真正走入社會,不了解人生百態,我要怎樣才能去適應它?我要怎樣才能去盡我所能地發揮作用?我知道,實踐團的很多成員都有過豐富的經歷,甚至是上次實踐團的前輩,這讓我不敢放慢自己前進的步伐,卻又更加堅定了自己的決心:我一定要為團隊貢獻自己的力量。
討論會上,大家都各抒己見、暢所欲言,并進行了下一步的分工協作,而我,也開始準備鍛造出征的利劍。活動第二天,伴著初升的朝陽,我開始了忙碌的一天,盡管對湘鄉的了解是一片空白,但卻絲毫澆滅不了我的熱情。圍繞農機這個關鍵字,我開始進行搜索,打開一個個鏈接,我瀏覽了一個又一個的網頁,編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰,從懵懂到了解,隔著屏幕,我就已經能夠感受到撲面而來的泥土的清新,我了解到了更多農村的風土人情,這是一種不同于城市的質樸、清新和自然。我明白,這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活,更重要的,是我們每一個人能夠不辱使命,做出可喜的成績。
一天的奮斗總算是有所收獲了。在查閱資料時,我了解到現在農村的狀況依舊不容樂觀,盡管國家每年都給予農村大力的扶持,但是,落后的思想加之其本身的吸引力不夠,農村落后的狀況一直難以改變。我希望,我們此行在調查農機使用狀況的同時,能夠發現更多的問題,真正幫助到農民。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我明白臆測始終是不夠的,我期待下鄉之日的到來。
社會實踐活動總結800字 篇24
歷時將近一周的“奮斗青春,逐夢”活動已經結束,此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經歷,更多的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉的經歷,所以對這一次三下鄉活動非常期待。去之前,我們做了很多準備活動,上網搜集了很多關于當地的資料,也和當地的中醫院以及衛生所聯系,他們都非常支持我們的活動,在活動過程中也給予了我們很大的幫助,讓我們此次的之行順利且愉快的展開了。
此次活動第一項是參觀中醫院,畢業于本校的老學長們為我們帶我們參觀了中醫院咳喘科“冬病夏治治療室”,這是我之前從來沒有聽說過的,而且對于一些慢性病效果很好,還向我們演示了現代化的中藥粉劑的制作過程,作為中醫藥大學的學生,這次的參觀,讓我學到了很多在學校學習不到的知識,也長了見識,開闊了眼界,真是受益匪淺啊。
之后,我們在當地衛生院的幫助下,在衛生院門口開展了送藥宣講活動,村民們都很積極的參與我們,他們像我們展示了當地老百姓淳樸的民風和對外來客的熱情,雖然當天下來雨,但是在大家的共同努力下和耐心講解下,當地村民都是笑著離開衛生院的,這次送藥活動非常成功,我們隊伍表現的非常友好團結。
在我們藥學院陳院長和陶書記的帶領下,我們去了石斛種植基地,中藥一直是我們藥學院的精髓所在,這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認識,我跟隨資源普查隊到了山上,并且親眼見證負責人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程,這種艱難,和我們在學校里老師們做的科研一樣,但正是這種不畏困難的精神激勵著我們去做的更好。
社會實踐活動總結800字 篇25
學生社會實踐是促進學生素質全面發展,加強和改進學生思想政治工作,是引導學生健康成長和成才的重要舉措,也是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。在社會實踐活動過程中能夠培養出德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才,同時也能激勵同學們拿出百尺竿頭的干勁,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。
紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知。我們欣喜地看到,經過社會實踐的磨練,同學們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信,當代學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大學生的共同心聲和行動!
實踐活動的開展培養了學生獨立處事的能力。學生在社會實踐過程中,通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題,分析問題、解決問題,對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是取得成功,對他們都是一種收獲。在明確了優勢的同時也發現了不足之處,面對社會的同時也就更加有了自信。學生的思想素質有了明顯的進步和提高。
社會實踐是一種動力,也是體味人生的百味筒。一分付出,一分收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它能使學生開闊視野,了解社會,深入生活。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
在今年的所有社會實踐活動過程中,我校學生能夠深入實踐,鍛煉能力,展現學生的青春風采,達到了社會實踐的目的。如:增強了社會責任感和歷史使命感、磨練了意志、奉獻了愛心、拓展了學生自身的綜合素質、拓展了學校提高學生素質的有效形式和渠道等等。
今年的社會實踐已經結束,但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們能走出了校園,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去經受風雨,見識世面,檢驗知識,鍛煉能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
社會實踐活動總結800字 篇26
與老人交談是一種閱讀,從他們的話語中我們可以閱讀到他們的人生,一本本厚重的人生之書,同樣是豐富的經驗,卻是不一樣的經歷。盡管老人的話常常是支離片語、羅嗦重復,甚至是語不達意,但如果你耐心地傾聽,會有所發現,有所感悟,更會是一次巨大的收獲旅程。
該福利院的老人和工作人員存在較大矛盾,部分工作人員會對老人惡語相加、背后漫罵,表面原因是該院工作人員人手少、任務重,老人又常常因為身體健康問題,事情不斷,比如老人失禁,工作人員不理解認為是老人與其作對故意所為。又比如老人身體疼痛不做下樓端飯等事,工作人員便認為是老人懶惰,老人很想自己動手卻實在是有心無力。其實,除了雙方缺乏交流理解,更深層次的原因是該院工作人員工資太低,如全日護工蔣阿姨,待遇是包吃包住月薪200元,洗衣工的月薪是350元。年輕的廚師“小胡”也有意要離開福利院。我想長期存在這種不和諧的關系勢必讓老人處于緊張焦慮之中,不和諧的關系也會不斷消磨著工作人員耐心和熱情。
該福利院的老人,雖然和許多同齡人共處一室,但相互交流卻很少,因此許多老人多有不同程度的老年抑郁,是老人長期孤獨的結果。所以老人應當主動地尋找自己的快樂,主動與朋友、他人溝通,克服自己的孤獨感,這樣情緒也會走向良性循環,也助于提高自身的免疫能力。
僅僅在我們實踐的6天里,我所見到的社會各界對福利院的關心很多,他們送來了營養品,也送來了關懷和溫暖。在目前,老人們的物質生活上已經令他們滿意,而他們最需要的是精神上的關懷。令人驚喜的是,中學生已主動走進福利院來關心老人,尊老感恩得到很好地傳播,愛心的接力棒在不斷傳遞。很多同學和親人愿意加入我們,因此希望社區有一個完善的社會支持系統,方便志愿者提供服務。作志愿服務者,雖然短暫,但我們的綿薄之力星火之暖依然讓老人倍感溫暖。
社會實踐活動總結800字 篇27
在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合,為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。