2024年小學少先隊學期工作計劃（精選33篇）

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求和全國第五次少代會精神為指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，穩抓常規，追求創新，講求實效。

　　三、工作要點

　　(一)加強少先隊基礎建設

　　1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。積極開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1、建好紅領巾廣播臺。

　　2、建好校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　(三)堅持不懈做好各項常規工作。

　　1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做好學生。

　　2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，評選優秀少先隊員。

　　3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

　　4、抓好雛鷹爭星活動。把雛鷹爭星活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭星為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動，對學生進行綜合素質評價，保持雛鷹爭星活動良性發展。

　　(四)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

　　四、具體工作安排

　　九月：

　　1、做好新學期開學典禮工作。

　　2、教師節的慶祝活動。

　　3、規范、明確中隊值周相關職責，管理、引導好全校的失物招領。

　　4、啟動全市的德育工作星級評價方案，開展一系列教育活動，把活動具體要求明確到每個班，落實到每個人。本月主要進行行為習慣養成教育和生命安全教育。

　　5、規范“大課間活動”、集會活動、上下樓梯秩序、放學路隊等常規活動管理。

　　十月：

　　1、深入推進“春暉德育行動”。本月主要以“愛國主義教育”和“個性特長教育”為重點開展德育活動。

　　2、開展一次迎國慶校園“故事大王”和“誦讀之星”大比拼活動。

　　3、組織“10.13建隊日”慶祝活動。

　　十一月：

　　1、本月主要以“心理健康教育”和“科學創新教育”為重點開展德育活動。

　　2、舉行一次我“我是小小快樂發明家”科學小制作大賽。

　　3、進行消防安全知識教育。

　　十二月：

　　1、本月主要以“遵紀守法教育”和“誠信友善教育”為重點開展德育活動。

　　2、利用“12.4法制宣傳日”對學生進行法制教育。

　　元月：

　　1、表彰本學期的先進班級及優秀學生。

　　2、利用假期持續開展以“艱苦勞動教育”和“社會實踐教育”為重點的德育活動。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期我校少先隊工作繼續以參加“快樂童年、放飛希望”主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。

　　學校將蘭花文化融入學校教育中，讓全體少先隊員在傳承、感悟、弘揚、拓展蘭文化的過程中，探尋隊員成長的精神家園，培養 具有博雅氣質的一代新人。以 “我與花兒齊成長”為主題，以“紅領巾蘭苑”為平臺，繼續開展一系列活動，把蘭花素淡、雅致、潔凈、默默 無聞、甘于奉獻、芬芳永留人間的無私品質融入到藝術教育中，讓學生在活動中增長知識、鍛煉才能、激發靈性、陶冶情操、收獲成功。

　　二、具體措施

　　(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

　　1.抓好養成教育，培養良好行為習慣。

　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧，推廣禮貌用語與普通話。

　　2.抓好學校常規，創建積極向上校風。

　　繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。

　　精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

　　1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、科技節、國慶節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

　　2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3.開展安全教育和自護教育。

　　要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

　　4.加強未成年人思想道德建設。

　　三、本學期重點工作

　　1.要用中國夢激發學生心中的理想夢，本學期將繼續深入開展“紅領巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊會等方式，使學生樹立起遠大志向，并把夢想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。

　　2.培養“愛學習”的好習慣。要讓學生們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以后不管做什么，如果沒有小時候認真學習打下的基礎，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現的。

　　3.培養“愛勞動”的好習慣，從而激發學生心中的創造夢。本學期將進一步密切家校聯系，將少先隊活動滲透到家庭中，讓學生感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。

　　4.常規教育及活動：學生良好行為習慣的培養、隊干部的培養及評優，國旗下講話、廣播站等陣地建設。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇3

　　春意盎然，開學伊始。落實規范少先隊常規工作：日檢評比、升旗制度、分發記錄、安排好班隊工作，并有記錄、健全班委會。只有少先隊工作規范化，學校工作才能得以正常實施。

　　關注學生在校的日常行為規范，以小學生日常行為規范嚴格要求自己，讓班級的工作得以進行。本月份為“平安行動”從一年級至六年級都要相應開展“珍愛生命”活動，讓學生在活動中感受到生命的可貴，懂得在日常生活中保護自己，關愛他人。

　　三月份 愛綠行動

　　春暖花開，開學已經一個月，學校的各項常規工作已進入正軌，本月份里的各項節日重多，我們將主要以“愛綠行動”為主，學校的綠化面積較大，讓學生到校園中去尋找綠色，愛護校園的每一片綠地。布置各班的板報以“植樹節”為主題，讓學生們從班級、學校中感受到綠色源于身邊，從我做起，從身邊的小事做起。

　　四月份 緬懷先輩，爭先進

　　初夏輕風，悄然而至。開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。除此之外，還將有下列安排：

　　1、召集“紅領巾志愿者”活動，增強少先隊的凝聚力，提高少先隊員服務意識，帶動更多的少先隊員參與其中，逐步形成和諧的校園氛圍。

　　2、提倡愛護校園環境、不踩踏花草，不損壞樹木，不亂扔垃圾，把隨手撿起一片紙落實到實際行動中去，期間充分發揮“紅領巾志愿者”的帶頭作用。

　　3、“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽，豐富校園文化生活，對學生進行禮儀知識教育，讓學生通過禮儀教育養成良好的行為習慣和保護環境的意識

　　五月份 愛上勞動 愛上健康

　　1、加強對未成年人理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，通過普法使學生認識到如何遵守國家法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。增強其法制觀念，培養未成年人對犯罪進行自覺的自我防范。通過普法，對培養社會主義現代化建設人才具有重要的意義。

　　2、通過“手拉手，互助互學”勞動實踐體驗活動的開展，培養學生熱愛勞動，關心集體，在與他人合作中體驗勞動的快樂。寫好勞動體驗日記，利用好黑板報，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。

　　3、迎接六一兒童節，積極準備慶“六一”各項活動。

　　六月份 我的節日 我快樂

　　1、歡慶“六一”校園文化活動。弘揚祖國傳統文化，樹立小學生書畫藝術發展觀，努力培養愛好書畫藝術的興趣，構建和諧校園，為我校文化建設做出貢獻。

　　2、壯大少先隊組織，培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。

　　3、評選校園“十佳”少先隊員，樹立優秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。

　　4、針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。

　　5、評選本學期的“文明班集體”和“衛生班集體”

　　6、做好學期末總結工作，各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期學校少先隊工作將繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的17大精神和xx屆全會精神，以“勤奮學習，快樂生活，全面發展”寄語為目標，在上級部門的工作精神和學校工作的共同引領下，結合本校的實際情況和特點，針對上學期少先隊活動中已經取得的經驗，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

　　三、具體措施

　　(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

　　2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

　　加強日常行為習慣的檢查監督,在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格。

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

　　(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

　　1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節日、紀念日，如婦女節、學雷鋒活動月、清明節、兒童節、端午節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。

　　2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3、開展安全教育和自護教育。

　　要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

　　4、加強未成年人思想道德建設。

　　開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

　　(三)以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

　　1、強化班主任隊伍建設和班級管理。

　　(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規范班主任工作。

　　(2)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

　　(3)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

　　2、重視課堂主渠道建設，重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

　　3、重視德育主陣地建設。

　　加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

　　四、具體工作安排

　　九月:濃濃尊師意

　　1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

　　2、隊正常訓練

　　3、出好第一期黑板報，做好評選工作

　　4、布置教室

　　5、培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核

　　6、以“慶祝教師節”為主題，開展活動

　　7、組織學生學習《小學生日常行為規范》，開展系列活動

　　8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　十月:深深愛國情

　　1、加強常規教育

　　2、對學生進行法制教育，開展“開心法典”系列活動

　　3、更換黑板報

　　4、開展“慶國慶”系列活動

　　5、開展“黨是太陽，我是花”愛黨教育系列活動

　　6、召開少先隊大隊干部會議

　　7、開展中隊活動觀摩會

　　8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　十一月:牢牢記安全

　　1、繼續加強常規教育

　　2、對學生進行安全教育活動——《我是小小安全員》

　　3、更換黑板報

　　4、開展中隊活動觀摩會

　　5、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　6、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　十二月:切切遵法情

　　1、加強常規教育

　　2、更換黑板報

　　3、開展“聽我講那身邊的故事”道德體驗系列活動

　　4、召開少先隊大隊干部會議

　　5、繼續開展“開心法典”系列活動

　　6、開展中隊活動觀摩會

　　7、攜英語組活動——“我們一起過圣誕”

　　8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

　　一月:收獲

　　1、加強常規教育

　　2、更換黑板報

　　3、各中隊總結本學期工作

　　4、布置寒假生活

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　為了讓學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期，積極調動學生的自動性，充分發揮學生的主體性，以實際行動為構建和諧社區貢獻力量。今年，我校將積極響應新區要求，立足社區，開展豐富多彩的活動，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質。

　　二、工作要求：

　　中隊：

　　1、各中隊制定符合班級實際情況的暑假工作計劃并開展活動。

　　2、及時記載并反饋學生在假期中涌現出的好人好事。

　　隊員：

　　1、認真積極地參加中隊、小隊的各項活動。

　　2、注意人身安全，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

　　三、具體要求：

　　(一)輔導及加強隊員的安全教育和生命安全教育

　　1、教會孩子注意人身安全，珍愛生命。

　　2、教育孩子遵守交通規則和活動規則。

　　3、嚴防不速之客。

　　4、記住家庭地址和常用電話。

　　5、注意飲食安全和飲食衛生。

　　6、不進入游戲機房玩耍。

　　7、嚴禁獨自下河游泳，或在河道邊嬉戲。

　　(二)堅持學習，培養良好習慣，做到“十個一”。

　　1、制定一份暑假生活作息表。(將計劃付諸于實際行動，養成按時華考|zk168作息的好習慣)

　　2、做一個文明的上網者。(全體四年級隊員參加第五屆上海市網上禁毒知識競賽 湯正良負責)

　　3、做一個關心時事的好公民。(堅持每天讀報，聽廣播，看時事新聞，關心國內外大事)

　　4、積極參加陽光體育活動。(每天堅持鍛煉一小時)

　　5、參觀一次上海三民博物館，了解中國悠久的民俗文化。(三年級40人，8月2日返校組織參觀)

　　6、每天為父母做一件事。(關心父母幫助父母，在家中學做力所能及的家務活)

　　7、認真完成親情督導記錄卡。(7、8月份要求做到關心家人、關心老人、關心志愿者、關心社區朋友)

　　8、做一個“社區文明小公民”。

　　(7月1日 星期四 帶好“社區身份證”到自己家庭所在地的居委會或者村委會，積極參加暑假社區居委組織的活動。特別是獲得風尚寶貝稱號的隊員)

　　9、 參觀一次世博會。(在家長或者親戚的帶領下，暑假中參觀一次世博會，開闊視野，增長知識)

　　10、寫一篇以“我看上海世博會”為主題的文章。

　　四、開學上交材料

　　1、每個中隊5份“社區身份證”。

　　2、每個中隊5篇“我看_”文章。(開學發文稿紙謄寫)

　　3、每個中隊5份親情督導記錄卡。

　　五、返校日期

　　1、_年_月_日(星期一) 上午(8：30—10：00)

　　2、_年_月_日(星期五) 上午(8: 30—10: 00 )

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以黨的十x大精神為統領，按照xx期望孩子們成長得更好的要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，夯實團隊基礎組織建設為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中位置，尊重教育規律。對照學校新發展規劃，以課程化建設為契機，從少年兒童的特點和生活經驗出發，深入開展貫徹黨的xx大精神學習宣傳工作，通過各類活動為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的三觀，做到三熱愛。

　　二、工作目標：

　　1、發揮校園文化載體和活動陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的xx大精神。

　　2、深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的三觀，做到三熱愛。

　　3、深化紅領巾心向黨主題教育活動，充分發揮少先隊榜樣的作用。

　　4、落實鼓號隊訓練工作，抓好少先隊標志性陣地及文化基礎建設。

　　三、工作重點：

　　(一)進一步加強少先隊自身建設

　　1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊干部，全心全意為隊員服務。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。

　　2、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。

　　3、鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將繼續對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。

　　4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精致化的理念，重視學生的儀式教育，對入學、入隊、畢業典禮、社會實踐等活動進行再設計與相對固化，形成學校特色的微型課程。

　　(二)開展形式多樣的主題教育活動。

　　①以學習黨的xx大精神為統領，通過少先隊輔導員給學生講xx大活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，讓他們感知黨的形象，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　②加強《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　③以民族精神代代傳體驗教育為主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養志愿者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員風貌。

　　④以黨的xx大為契機，做好貫徹黨的xx大精神學習宣傳工作，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。

　　⑤以同在一片藍天下，手拉手共同成長為主題，繼續開展紅領巾手拉手活動。大隊部通過與南門村小學少年兒童小手拉大手活動，結交一個手拉手小伙伴，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

　　四、工作安排：

　　二月份：

　　1、做好開學典禮各項工作。

　　2、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃。

　　3、開展好大、中隊委員會議。

　　4、舉辦鎮美術、書法、手工、泥工現場競賽暨優秀作品展并選拔赴市參賽。

　　5、組織開展第十屆晉江市中小學電腦制作活動(截止時間3月14日)

　　6、鼓號隊集中訓練。

　　三月份：

　　1、雷鋒精神伴我行學雷鋒系列活動

　　2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以媽媽，真好!為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，并為媽媽做一件事。

　　3、植樹節人人爭當護綠使者活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行植樹節教育，各中隊開展我做護綠小使者綠地認養活動。

　　4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

　　5、舉辦鎮小學生棋類比賽

　　6、參加晉江市第xx屆中小學生美術、書法現場競賽暨優秀作品展。

　　7、選拔參加市小學生六項技能比賽。

　　8、開展科技小發明、小制作和科學幻想繪畫比賽活動。

　　9、開展小學生隊儀式評比活動。

　　10、組織參加市少先隊輔導員鼓號隊培訓。

　　11、鼓號隊集中訓練。

　　四月份：

　　1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓，結合看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神開展系列主題活動。

　　2、舉行201x年安海鎮小學生乒乓比賽。

　　3、舉行校園歌手卡拉OK比賽并選拔參加市賽。

　　4、組織小學生英語口語比賽參加泉州市小學生英語口語比賽。

　　5、組織開展青少年愛國主義讀書教育系列活動。

　　6、開展廣播操、特色操、眼保健操評比活動。

　　7、開展鎮級少先隊中隊觀摩研討活動。

　　3、鼓號隊集中訓練

　　五月份：

　　1、籌備慶祝六一國際兒童節活動。

　　2、感恩孝敬教育月：慶祝五一國際勞動節。

　　3、開展助殘扶弱獻愛心活動。

　　4、舉行小學生南音比賽并選拔參加市比賽。

　　5、舉行鎮市少先隊腰鼓大會操。

　　6、鼓號隊集中訓練。

　　六月份：

　　1六一慶祝系列活動(少兒文藝會演)

　　2、參加市小學生籃球賽。

　　3、期末大隊干部會議。

　　4、總結學期工作，布置暑假工作。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質量為宗旨，以“以人為本、和諧發展”理念為指導，積極探索“全面提高教學質量”這一教學目標，強化教學常規管理，努力提高教師業務素質，逐步彰顯學校特色，以創新促發展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質量。

　　二、主要工作：

　　1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發展，開展指導性的活動，積極探索實現“全面提高教學質量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執行課程計劃，組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結合本學科特點、教師特點，創造性的制定任務目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。

　　2、繼續加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。進一步深入落實學校教學常規管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩定；規范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。學校規定，教師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學科課時，不隨意私自換課。教師上課時要按時到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構建和諧的師生關系。

　　3、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業批改力爭做全批全改，批改及時、準確，對學困生的作業爭取做到面批面改，作業量適中。

　　4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內容，定中心發言人。在各教研組長帶領下，統一教學進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數學組集體備課時間，每次集體備課，年級組應撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發言人，有總結。

　　5、充分利用我校現有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。繼續進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。

　　6、按照學校統一部署，開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領和推進學校陽光課堂改革；從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動；開展好優課的評選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級以上優質課。

　　7、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各年級教學質量監控力度，深入各年級加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學質量統計和分析。畢業班教師以積極正確的態度對待六年級畢業檢測、注重學生綜合素質提高。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作要點

　　(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

　　1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

　　2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

　　3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

　　4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

　　5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。

　　6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

　　7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

　　1、加強法制紀律教育。

　　進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

　　2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

　　(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

　　1、抓好少先隊自身建設。

　　(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。

　　大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

　　(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

　　(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。

　　2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

　　(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

　　(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

　　(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

　　三、具體工作安排

　　二、三月份：好習慣 伴我行

　　1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。

　　2、啟動“好習慣 伴我行”主題教育活動。

　　3、出好第一期櫥窗、板報。

　　4、組織創建清潔衛生先進班、行為規范先進班、路隊文明先進班。

　　5、組織評比。

　　四月份：爭創美麗校園

　　1、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。

　　2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。

　　3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。

　　五月份：大家唱，大家跳

　　1、各中隊組織學習校園集體舞。

　　2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　3、 以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。

　　4、籌備“六一”兒童節活動。

　　5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。

　　六月份：快樂六一，風采展示

　　1、慶祝國際兒童節系列活動。

　　2、總結表彰。

　　3、出好第四期櫥窗、板報。

　　4、大隊委改選。

　　5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。

　　6、文明中隊評比，頒發流動紅旗。

　　7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　依據學校工作計劃，以__的“三個代表”思想為指引，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

　　一、班級基本情況

　　本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。(今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。)

　　三、工作目標

　　1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

　　2、突出教育這個中心，提高教學質量。

　　3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　7、平時要注意與學生交流

　　每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常

　　與他們交心(是單獨談)。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

　　8、子生輔導差生，促進共同進步

　　以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇10

　　指導思想：

　　圍繞教育局團委的工作部署，深化青少年思想道德教育，發揮少先隊的特有功能，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

　　工作要點：

　　一、打造一支素質精良的隊伍。

　　加強少先隊小干部隊伍建設。每學期開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　二、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1.建好“成長樹”廣播臺及紅領巾國旗下講話。確保硬件過關，培訓好各班小編輯和播音員、演講員，使得每周2次的紅領巾廣播和一次的國旗下演講能夠受到全校歡迎。

　　2.建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

　　3.建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。

　　三、堅持不懈做好各項常規工作。

　　1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“小白鴿”文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣。

　　2.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

　　3.抓好每周2次的紅領巾廣播。繼續開展紅領巾廣播評比活動，高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。

　　四、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

　　1.按月開展傳統活動。

　　2.應時開展節日文化主題活動（3月5日學雷鋒）。

　　3.積極參加上級部門的相關活動。

　　4.創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的`新亮點新文化。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇11

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的班、隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，塑造“文明、高雅”的小學生形象。

　　二、 班級基本情況：

　　本班有學生38人。六年級的學生可以較好的遵守各項常規，養成了一些良好的行為習慣，但班級男生大多數活潑好動，個別還男生喜歡打鬧，自控能力較差，不能夠遵守紀律，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。因此，給班級管理帶來了一定的難度，尤其是還有一些學困生在學習上積極性不高，上進心不強，綜合素質低。因此，在新學期中要繼續重點抓常規教育和安全教育，樹立良好的班風班貌。

　　三、工作重點：

　　1、加強養成教育，引導學生養成良好行為習慣，保持校園、班級的環境衛生，促進學生健康快樂成長。

　　2、充分利用“文明班級”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。

　　3、對學生進行安全教育，并及時作好安全記錄，發現問題及時解決，并要排除安全隱患，積極參加學校的安全教育日活動。

　　4、利用多種形式與家長溝通，及時了解學生在家的表現。并隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教。

　　5、實行班級考核制度，在班級設立各種單項獎：文明禮貌獎、紀律獎、學習獎、勤勞獎、進步獎，使全班同學人人都有機會，提高學生的熱情。

　　四、工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學的各項準備工作，撰寫好班隊工作計劃，學生制定好學期目標。

　　2、做好學期前的家訪工作。

　　3、出好第一期黑板報。

　　4、改選班隊干部，召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　5、抓好課前兩分鐘預備工作。

　　6、結合9月10日教師節，進行尊師重教的教育。

　　十月份：

　　1、開展“科技節”的評比活動。

　　2、出好第二期黑板報。

　　3、開展“文明交通出行”的社會實踐活動。

　　4、啟動“表揚卡”激勵制度，評比“文明學生”。

　　5、針對學校倡導的“廁所文化”，激勵學生踴躍報名參與，創新文化內容。

　　十一月份：

　　1、開展心理健康教育系列活動。

　　2、出好第三期黑板報。

　　3、利用班會課開展小學生自救自護常識教育。

　　5、參加豐臺區第16屆科技節活動。

　　十二月份：

　　1、開展安全疏散演練活動。

　　2、出好第四期黑板報。

　　3、家長學校活動系列活動。

　　4、開展慶六一手抄報比賽活動。

　　5、開展“榜樣之星”活動，在班級里形成競爭意識。

　　一月份：

　　1、做好學期結束工作。

　　2、做好學生綜合素質評價工作。

　　3、合理安排假期生活。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇12

　　一、指導思想：

　　貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作目標：

　　（一）加強基礎建設

　　開學初開展“黑板報”評比等小干部隊伍的培養；規范板報評比制度，并做好校園公示；班隊評比制；繼續抓好少先隊宣傳窗口作用，努力為學校營造健康向上的文化氛圍。

　　（二）突出科研興隊，深化體驗活動以地方特色經濟資源為依托，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，扎實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎上，具體做好以下幾件事：

　　1、組織開展校園文化藝術周，圍繞“創建綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果匯報周。

　　2、二年級中隊以上分別開展班隊活動或現場觀摩會。

　　（三）貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。

　　1、繼續開展“爭當光榮升旗手與護旗手”活動。

　　2、開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務，從小事做起，從我做起”的活動月，讓雷鋒精神代代相傳。

　　3、廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設“生態校園”出一份力；同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環保”教育。

　　4、充分利用學校名人名言瓷磚、圖書資料、網絡資源，繼續開展我校特色活動。

　　5、利用板報、廣播進行法制宣傳。

　　（四）評比激勵促發展

　　1、采納民主建議，細化、量化考核條例，做好文明級班隊評比工作。

　　2、“六一”兒童節來臨之際，在全校范圍內評選優秀輔導員和優秀隊員，進行表彰與獎勵。

　　3、大隊部、廣播站、小記者站做好考核評優工作。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇13

　　一、指導思想：

　　堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。

　　二、目的要求：

　　少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的成長。

　　三、活動要求：

　　不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。

　　四、具體措施：

　　1、抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。

　　2、繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。

　　3、繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。

　　4、辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分（分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀）。

　　5、學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。

　　6、凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇14

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

　　二、主要工作和目標

　　(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

　　1、各中隊繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規范》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。

　　2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

　　3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

　　4、繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

　　5、學校大隊部組織利用好心理咨詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地了解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。

　　(二)推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展

　　1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

　　2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。

　　3、積極開展好一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

　　4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學年紅領巾廣播站欄目，將固定開設新聞袋袋褲、精彩無限、隊旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊員們自己投稿、每周定期播出。紅領巾廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。

　　(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

　　堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。

　　1、深入開展行為規范養成教育活動。繼續以“十要十不要”、《小學生守則》、《日常行為規范(修改)》為要求，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”、“五有”，要求(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。

　　2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

　　3、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反復抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

　　4、搞好常規教育活動。結合每月的重大節日，做到每月活動一主題。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇15

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

　　二、主要工作和目標

　　(一)強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

　　1、各中隊繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規范》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。

　　2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

　　3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

　　4、繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

　　5、學校大隊部組織利用好心理咨詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地了解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。

　　(二)推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展

　　1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

　　2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。

　　3、積極開展好一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

　　4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學年紅領巾廣播站欄目，將固定開設新聞袋袋褲、精彩無限、隊旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊員們自己投稿、每周定期播出。紅領巾廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。

　　(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

　　堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。

　　1、深入開展行為規范養成教育活動。繼續以“十要十不要”、《小學生守則》、《日常行為規范(修改)》為要求，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”、“五有”，要求(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。

　　2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

　　3、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反復抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

　　4、搞好常規教育活動。結合每月的重大節日，做到每月活動一主題。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇16

　　一、指導思想

　　本學期我將圍繞上級工作部署，深化未成年人思想道德教育，發揮少先隊的特有功能，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的少先隊教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為有品德、有志向、會創造的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作要點

　　(一)加強少先隊基礎建設

　　加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾小小督察員隊伍，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。為培養學校大隊干部的責任意識，提高其工作自覺性，本學期將實行簽到制度，并將此納入期末“優秀督察員”考評中。

　　(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

　　1.建好紅領巾廣播臺。本學期我增加選拔紅領巾廣播員，由黃鳳榮老師負責培訓播音員，重新規劃播音計劃，確保至少每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校師生的歡迎。

　　2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　(三)堅持不懈做好各項常規工作

　　1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過小小督察員每日進行的檢查督促，通過每周一次的三項評比，使全校隊員在評比中培養高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做校園文明之星。

　　2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行檢查，延續上學期的考評制度，每周每班評選出兩名“行為習慣之星”進行獎勵，根據每班一周最后得分評選出“最美班級”。

　　3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手的培訓工作，并從三四年級中選拔人才為下學期的換屆做好準備，督促各班認真準備每周一次的國旗下講話，確保高質量完成升旗儀式。

　　4.開展“美德少年”評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。

　　5.抓好鼓號隊訓練工作。采用“一帶一”的培訓方式，現有鼓號隊隊員每人固定教一位新手，每周一進行集訓，為下學期換屆做準備。

　　6.連同體藝部口做好少年宮工作。高度重視“啟夢少年宮”的開展，為學生提供高質量的服務，讓學生有機會學習知識的同時培養各項技能，把我校少年宮工作做得更加完善。

　　(四)加強少先隊理論研究

　　1.組織參加首屆少先隊論壇，認真思考、總結少先隊工作經驗，積極撰寫論文。

　　2.開展“輔導員”專題經驗交流會。

　　(五)開展一系列學生歡迎的少先隊活動

　　1.圍繞本學期教委辦工作要點，積極組織參加第三屆少先隊儀式規范評比，第二屆小主持人比賽，第十九屆“工行杯”校園歌手賽，少兒美術、書法現場比賽、愛護紅領巾等活動。

　　2.開展元宵節花燈展和繪畫作品展。

　　3.開展“尋找美德少年”高年級現場作文比賽。

　　4.開展校園漢字聽寫大賽。

　　5.開展學生喜愛的六一活動。

　　三、具體工作安排

　　2月份

　　撰寫工作計劃

　　組織開學典禮

　　組織期初大掃除

　　啟動學習、踐行《弟子規》活動

　　召開“小小督察員”期初培訓會

　　啟動二十四節氣活動

　　3月份

　　開展“雷鋒精神在我身邊”系列活動

　　開展公民道德宣傳月活動

　　開展“3.12”植綠護綠的活動

　　開展校園漢字聽寫大賽

　　4月份

　　組織祭掃烈士陵園活動

　　開展文明禮儀教育活動

　　組織參加第二屆小主持人大賽

　　5月份

　　慶祝五一國際勞動節活動

　　組織參加安海鎮校園歌手賽

　　組織參加少先隊論壇

　　開展“母親節感恩行動”活動

　　6月份

　　組織六一文藝匯演

　　期末考前動員會

　　召開“小小督察員”學期總結會

　　舉行閉學式、進行學生寒假安全教育

　　撰寫學期工作總結

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇17

　　一、指導思想：

　　以學校計劃為指導思想，以“486”德育活動為抓手，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中小學生行為規范》、《小學生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。

　　二、工作重點：

　　(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

　　1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

　　2.加強少先隊工作，努力發揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規管理要求，認真實施《如皋市中小學“486德育活動”工作方案》;加強行為規范檢查考評工作，通過常態化管理，促進學生良好行為習慣的養成。

　　具體抓好：

　　(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

　　(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。教育學生在就餐時不大聲喧嘩，不浪費糧食。

　　(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

　　(4)抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評，繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

　　(5)深化“養成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動。

　　(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

　　1.抓好少先隊自身建設。

　　(1)健全少先隊組織，培養少先隊干部。

　　期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。

　　(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。

　　(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。

　　重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。

　　2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。

　　建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

　　(三)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

　　充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節以及讀書節等各類節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：教育主題：尊師

　　1.制定少先隊工作計劃 。

　　2.制定各中隊工作計劃。

　　3.布置教室，出好第一期板報。

　　4.各中隊開展班隊干部競爭上崗活動 。

　　5.大隊委培訓工作及分工工作。

　　6.布置本學期行為習慣養成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。

　　7.開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。

　　8.每月之星評比。

　　十月： 教育主題：愛國

　　1.慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、征文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。

　　2.慶祝建隊節。

　　3.開展“微笑行動”系列活動。

　　4.每月之星評比。

　　十一月： 教育主題：感恩

　　1.11月9日消防安全日，了解消防知識。

　　2.11月第四個星期日是感恩節，組織開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動。

　　3.強化學生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。

　　4.每月之星評比。

　　十二月： 教育主題：健康

　　1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)

　　2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。

　　3.準備“元旦”文藝活動。

　　4.每月之星評比。

　　一月： 教育主題：創新

　　1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。

　　2.評選和表彰“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優秀督導員”、“優秀廣播員”。

　　3.收集資料，總結匯報少先隊工作。

　　4.指導少先隊員的寒假生活。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇18

　　一、指導思想：

　　以黨的xx大會議精神為指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

　　二、主要工作：

　　1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

　　2、積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

　　3、輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好“愛我家鄉”少先隊課題研究，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

　　4、做好各項活動的宣傳工作，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

　　三、工作措施：

　　(一)重視未成年人思想道德教育

　　在學校行政的指導下，認真學習貫徹縣團委有關文件精神，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。

　　1、組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

　　2、繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

　　3、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與鎮關工委及社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。

　　(二)加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展

　　1、加強少先隊組織建設。

　　(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，及時改進和反饋工作。

　　(2)加強對小干部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　　(3)上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。

　　(4)繼續做好“優秀雛鷹中隊”、“優秀雛鷹小隊”等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。

　　2、加強少先隊陣地建設。

　　(1)抓好“紅領巾崗”的隊伍建設，配合常規檢查、“禮儀小標兵”、“環保小衛士”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校營造具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

　　(2)進一步提高升旗儀式質量，充分發揮升旗儀式潛移默化的育人職能。

　　(3)加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準備。

　　(4)加強中隊建設。中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進良好氛圍的形成。

　　(5)加強隊室的建設和管理。定期更新內部布置，堅持大隊委員每天值班制。本學期隊室將進一步完善少先隊檔案，強調在規范和細化上下功夫。

　　(三)深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷發展。 本學期，繼續深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成為衡量少年兒童綜合素質的重要依據。

　　1、大隊部將圍繞“禮儀”、“環保”、“藝術”各評比一次校級獎章，評比依據是當月的主題活動表現。

　　2、繼續開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成為實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。

　　附：月份工作安排

　　九月份：

　　1、各中隊制定活動計劃。

　　2、常規教育——“禮儀規范、隊容隊貌”。

　　3、布置教室，出好黑板報。

　　4、慶祝教師節。

　　5、健全“文明督導隊”。

　　6、大隊部的換屆選舉工作。

　　7、新生入隊。

　　十月份：

　　1、慶祝“國慶”。

　　2、評選主題教育活動創新獎、團隊特色工作獎和最佳團(隊)日活動。

　　3、各中隊開展假日小隊活動。

　　4、培訓輔導員，隊干部。

　　5、文明禮儀教育。

　　十一月份：

　　1、美化綠化校園。

　　2、舉行主題大隊會。

　　3、開展讀書教育活動。

　　4、冬季防火安全教育

　　十二月份：

　　1、開展文明班級評比活動。

　　2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報告會。

　　3、籌備慶“元旦”文藝晚會。

　　一月份：

　　1、開展“慶元旦”文藝活動。

　　2、表彰三好生、優干、優秀少先隊員、優秀輔導員等先進個人。

　　3、班隊工作經驗交流，輔導員工作小結。

　　4、少先隊工作總結。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇19

　　一、指導思想：

　　堅持以馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的理論為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛中國共產黨、熱愛祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。

　　二、目的要求：

　　少年先鋒隊是在中國共產黨和中國共產主義青年團的直接領導下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發向上的精神，使他們健康的成長。

　　三、活動要求：

　　不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領域，適應新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。

　　四、具體措施：

　　1、抓好少先隊大隊部的組織建設，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導各班成立中隊，加強同各班中隊輔導員的聯系和配合，積極引導，支持中隊開展活動。

　　2、繼續完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。

　　3、繼續完善各中隊養成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。

　　4、辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀)。

　　5、學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯合下發的活動通知按有關條文執行。

　　6、凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。

　　7、本期少先隊大隊部活動安排：

　　九月份：

　　1、制訂本期少先隊工作計劃。

　　2、組建少先隊大隊部，成立“三結合”領導小組。

　　3、開展組織優質班會課觀摩活動。

　　十月份：

　　1、開展愛我龍坪、建塑料城征文活動。

　　2、組織觀看愛國主義影片。

　　3、組織班隊開展愛惜生命的安全教育班隊會。

　　十一月份：

　　召開期中總結大會。

　　十二月份：

　　1、吸收新少先隊員。

　　2、開展慶祝元旦班隊會。

　　元月份：

　　1、評選文明生。

　　2、期末總結。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇20

　　一、要善于爭取學校領導的理解和支持

　　少先隊是少年兒童的群眾組織，充分發揮其作用對搞好學校德育工作具有重要意義。為此，學校領導要高度重視少先隊工作，幫助建立好各種組織，了解少先隊工作的信息。重大少先隊活動時，領導班子成員要深入到各大、中隊進行檢查指導，出謀劃策。另外，學校領導還要把少先隊工作作為一項重要任務，在思想上有位置，計劃上有安排，經費上有保證，使少先隊工作保持活力和特色。

　　有為才有位，只有這樣才能很好的爭取學校領導的支持。一個學校的工作涉及到方方面面，只有各科室、各部門的工作在正常開展下，學校的工作才能井然有序的進行，學校領導也特別看重這一點。尤其是新擔任輔導員的老師，你的工作切入點就應該在原來學校團隊工作的基礎上，多在常規工作上下一些功夫，并能在原來的基礎上創造性的把工作做的有聲有色，學校領導才會對你的工作越來越支持。

　　二、要善于營造良好的人際關系

　　大隊輔導員要擺正在學校工作中的位置，正確處理各種關系。首先從學校工作全局出發，服從學校領導，要及時地向學校領導匯報少先隊的活動計劃，力求學校領導的支持、幫助，大膽創新地開展工作。其次，要與中隊輔導員團結協作，齊抓共管。少先隊工作計劃的貫徹實施，各項活動的開展、少先隊員的思想教育、特長發揮，個性發展要依靠中隊輔導員的辛勤工作，因此，要取得中隊輔導員的信任、支持，少先隊工作才能呈現出勃勃生機。其三，要與少先隊員建立起平等、和諧、信任、友愛的朋友關系。工作中，要主動與少先隊員交朋友，把他們的喜怒哀樂放在心上，與孩子們逐漸縮短心靈上的距離，做他們的知心朋友，在情感乃至心靈上產生共鳴。要充分發揮少先隊干部的作用，讓他們大膽工作，培養組織能力，增強少先隊的凝聚力。

　　三、要善于學習，勤于實踐

　　互相學習、取長補短是提高輔導員工作水平的一個非常有效的途徑。輔導員要不斷地從各個渠道獲取有用的信息、先進的經驗。在學習他人經驗時，要結合本校實際情況靈活運用，因地制宜，不斷創新。因此，每當完成一項活動之后，要及時召集隊委會，分析該活動的得失，做到心中有數，才能有效指導各中隊積極開展工作，提高它們的工作能力，進而有力地配合工作的整體推進。

　　四、要善于協調，爭取主動

　　工作中，找準切入點，拓寬少先隊活動的領域，開展手工制作、美術畫展、說話、作文、征文競賽等活動，有力地促進語文、數學、美術、音樂等各科教學水平的提高。主動協調與班主任之間的關系，班主任都是中隊輔導員，工作任務繁重，大隊輔導員要主動接近班主任，幫助他們認識少先隊工作對班務管理的重要性，提高他們的工作積極性，組織他們學習有關少先隊理論知識，協助他們開展豐富多彩的班隊活動。

　　五、要善于總結，提升工作水平

　　“大隊輔導員，不能練就一張嘴，一桿筆，是不能干好工作的”。每個輔導員面臨的形勢總是在變，如果沒有加強理論研究，那下一步的工作也還是“盲目”進行。當然理論研究，不是閉門造車、憑空想象、網上下載，應該是從工作實際需要，活動開展啟發、實踐中得來?

　　總之，做好少先隊輔導員工作，各學校有各學校的實際，各團隊干部有各團隊干部的難題，我們面對的、接觸的實際不一樣，所以在工作上的方法也會各不相同。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇21

　　一、指導思想：

　　在學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作要點：

　　（一）做好隊伍建設，提升育人意識。

　　1、注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的'班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨干班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。

　　2、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。

　　3、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊干部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊干部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。并及時公布常規檢查結果，做好每周一次“班級”評比。

　　（二）抓好陣地建設，創設育人環境。

　　1、重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，并做好升旗儀式錄相比賽。

　　2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

　　3、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。

　　4、重點加強中隊建設。規范隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程，保證專課專用。

　　5、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。

　　（三）加強養成教育，提升育人氛圍。

　　1、深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧；講究環境衛生，教室里要做到凈化、綠化、美化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。

　　2、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善三個層面（國家、社會、公民）立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”要求牢記心中。以中、小隊為單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中小學少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。

　　3、加強行為規范的養成教育。以愛國主義為主題，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。

　　4、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯系，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。

　　5、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇22

　　一、指導思想

　　貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作要點

　　1.加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

　　2.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為主題，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性。

　　具體抓好：

　　(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

　　(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾的檢查力度。

　　(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

　　(4)抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

　　(5)深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

　　3.切實加強學校少先隊組織建設。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

　　4.常規活動。繼續常規檢查的輪流制度，給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優活動。

　　5.班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

　　6.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

　　7.加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

　　8.充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇23

　　一、指導思想

　　本學期學校少先隊工作將繼續以黨的xx大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

　　三、具體措施

　　(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成

　　1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

　　組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”(禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星)評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

　　2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

　　繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

　　精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

　　3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

　　心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

　　(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

　　1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

　　充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，“我山區小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

　　2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

　　充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

　　3、開展安全教育和自護教育。

　　要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

　　4、加強未成年人思想道德建設。

　　開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

　　5、開展文明禮儀養成教育。

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

　　以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

　　(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

　　1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

　　2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

　　3.重視德育主陣地建設。

　　加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇24

　　一、工作目標

　　以行動育德為抓手，狠抓養成教育，以“養成良好習慣，做優雅新知人”為本學期少先隊工作的重要主題。

　　深入開展“養成教育”道德體驗活動

　　二、具體措施

　　（一）緊抓日常行為，加強少先隊常規教育。

　　根據“養成良好習慣，做優雅新知人”活動目標，總結上學期周明星班級量化評比過程中的經驗與不足，完善評比細則，加強實施過程中的監督與指導。做到每月有訓練重點，每周有詳細要求，及時總結、公示、獎懲，促使學生養成良好習慣；

　　加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，強化兩操質量，促使學生養成規范、有序、守紀、禮貌的基礎素質；

　　結合每周明星班級評比活動，使學生真正做到“規范在心中，落實見行動”；

　　訓練“上下樓靠右行”“舉手”“排隊”的基本行為要求，并設置義工流動監督崗，強化學生成為自覺行為；

　　實施“新知榜樣貼”，已達到對學生進行具體的道德實踐的引導和監督實施的有效性的目標；

　　繼續強化不在公共場所喧嘩的基本行為，并進行樓層考核；

　　繼續強化文明禮儀教育，大力推廣禮貌用語；

　　設置義工流動監督崗，減少亂扔紙屑、攀折花木等破壞校園環境衛生的現象發生；

　　教育學生在教室里、校園內、校門口看到廢紙雜物，主動撿起來扔進垃圾箱；

　　教室環境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術墻檢查評優制度，發揮學生自主性，及時更新藝術墻，做到“月月新主題，人人展風采”。

　　（二）以“養成教育”道德體驗活動為載體，提高少先隊教育實效。

　　在已有的工作基礎上，豐富社團活動，以此為突破口，為學生提供個性發展的平臺；

　　鼓勵班級體開展多種形式的.班隊活動，豐富班級文化建設。開展優秀班隊會觀摩活動。不定期組織各中隊委深入其他中隊，旁聽其他中隊的班隊活動，互相學習，并把先進經驗帶到本班實施；

　　根據不同年齡的學生開展自理能力的道德體驗活動（一年級接待幼兒園小朋友參觀校園；四年級外出進行陶藝活動，五年級軍訓體驗，六年級參觀中學）；

　　六一前對于優秀班級、社團、少先隊員等進行表彰。

　　（三）挖掘少先隊陣地的教育功能，努力構建少先隊文化。

　　充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設中的作用。發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。豐富隊部活動陣地，將各類優秀學生、班級的相關內容進行廣泛宣傳、推薦；

　　充分利用 “學雷鋒紀念日”“植樹節”“三八婦女節”“清明節”“五一勞動節”“六一兒童節”“端午節”等各種傳統節日、歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，促進良好校園文化氛圍的形成。

　　（四）加強少先隊的自身建設。

　　1、加強少先隊工作的社會化。

　　爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力；

　　發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。開展好“家長義工”的各項活動：進課堂、組織親子游、安全護導等，注重對“家長進課堂”活動的開展進行有針對性的指導，使此項活動切實有效地開展，不流于形式；

　　2、轉變少先隊組織職能。

　　把少先隊活動滲透到綜合實踐、品德與生活、品德與社會等各類課程中去，積極配合學校課程改革，提高少先隊工作活力。

　　3、加強輔導員隊伍建設。

　　繼續抓好班主任隊伍建設，培養有特色的班集體；

　　樹立師德模范的表率作用，繼續以教師沙龍、座談、講座等形式發揮校內的傳幫帶作用，提升教育技巧；（擬定張元麗老師作《我的班級管理》講座；沙龍活動主題圍繞“排憂解難”進行）；

　　深入年級、班級了解各班的優秀做法，并及時推廣。

　　西安新知小學少先隊x學年第二學期分月工作安排：

　　二月：

　　完成少先隊工作計劃

　　學生報到

　　開學典禮

　　召開大隊委干部會，布置新學期少先隊干部具體工作

　　完善班級文化藝術墻檢查制度

　　學生寒假綜合實踐活動整理展覽與評比

　　確定鼓號隊訓練時間

　　“我的游戲我做主”活動

　　三月：

　　“三五學雷鋒日”宣傳活動

　　“三八婦女節”感恩教育活動

　　植樹節地球村環保社團活動

　　“第七屆英語節”活動全面啟動

　　“新知榜樣貼”制度的全面實行

　　四月：

　　“清明節”傳統文化伴我成長主題活動

　　第七屆陽光體育節

　　第七屆親子運動會

　　“五一”小主人行動

　　五月：

　　第七屆校園藝術節

　　評選各類優秀少先隊員、隊干部、三好學生

　　“六一”表彰

　　第四屆“十歲成長禮”

　　六月：

　　“端午節”傳統文化伴我成長主題活動

　　撰寫少先隊工作總結

　　期末“綜合能力”監測

　　期末質量檢測

　　七月：

　　期末表彰活動

　　學生暑假活動安排

　　第二屆“畢業禮”

　　學生結業典禮

　　西安新知小學大隊部

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇25

　　一、工作思路

　　轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

　　二、工作要點

　　(一)加強少先隊基礎建設

　　1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

　　2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

　　(二)建設一個基礎扎實的'少先隊活動陣地。

　　1.建好向日葵廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周五次的廣播能夠受到全校歡迎。

　　2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

　　(三)堅持不懈做好各項常規工作。

　　1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

　　2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

　　3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

　　(三)開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

　　具體工作安排

　　二月份

　　1.參加安海鎮少先隊工作期初會議。

　　2.制定少先隊工作計劃。

　　3.開展小學生守則、行為規范再教育活動。

　　4.參加安海鎮第xx屆“向前走杯”青少年書畫現場比賽。

　　三月份:公民道德建設月

　　1.“3.5”開展向雷鋒同志學習的活動。(打掃坑邊村老年活動中心)

　　2.“3.8”慶祝國際勞動婦女節的活動。(“我讓媽媽露笑臉”)

　　3.“3.12”開展植綠護綠的活動。

　　4.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”。

　　5.全國安全教育日活動。

　　四月份

　　1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈。

　　2.“不文明現象”觀察活動。

　　3.參加第2xx屆青少年愛國主義讀書教育征文、演講比賽，中高年級作文比賽。

　　4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”--自我成長活動。

　　5.參加安海鎮小學生年乒乓球比賽。

　　6.參加安海鎮小學生英語口語競賽。

　　7.參加安海鎮校園歌手卡拉OK比賽。

　　8.參加橋頭中心小學少先隊主題隊會觀摩研討。

　　五月份

　　1.開展“感恩孝敬”教育活動

　　2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括:開展一次志愿者環保活動;進行一次義務勞動;進行一次班內文明禮儀的勸導

　　3.慶祝五一國際勞動節，五八世界微笑日活動。

　　4.開展第xx個全國助殘日獻愛心教育活動。

　　5.參加安海鎮校園燈謎賽。

　　6.參加可慕小學少先隊主題隊會觀摩研討。

　　六月份

　　1.慶祝國際兒童節系列活動。

　　2.總結表彰優秀少先隊員。

　　3.迎接建黨xx周年，“紅領巾心向黨”主題活動。

　　七月份

　　1.撰寫20xx年春季少先隊工作總結。

　　2.參加鎮少先隊工作總結會。

　　3.開展“快樂平安過暑假”安全教育活動。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇26

　　一、指導思想：

　　以黨的“三個代表”和黨的xx屆x中全會精神為指導，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作思路：

　　堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。

　　三、工作重點全面加強少先隊自身建設。

　　20xx年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

　　1、要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

　　2、深化“雛鷹爭章”活動。

　　結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

　　3、“手拉手”快樂共成長

　　各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，

　　輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識(新本領)”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

　　四、工作要求：

　　圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

　　1、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。

　　2、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。

　　五、主題活動：

　　二月份：

　　1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。

　　2、《新守則》、《新規范》養成教育。

　　3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播

　　4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。

　　三月份：

　　1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

　　2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。

　　3、開展綠化、美化校園活動。

　　4、中隊會觀摩。

　　四月份：

　　1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

　　2、師德教育專題講座。

　　3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

　　4、世界地球日主題活動。

　　五月份：

　　1、輔導員工作經驗交流。

　　2、法制安全教育。

　　3、籌備慶六一活動。

　　4、中隊會觀摩。

　　六月份：

　　1、“六一”兒童節慶祝活動。

　　2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。

　　3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇27

　　一、指導思想：看準版權所有

　　本學期，我校少先隊工作將以《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少先隊隊章》和“新世紀中國少年雛鷹行動”為指導，認真貫徹中共中央關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的意見、公民道德建設實施綱要，深入開展“五愛”教育、“五自”教育，加強品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，強化誠信教育，抓好養成教育，不斷增強少先隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立做社會主義現代化建設接班人的思想，抓好少先隊的基礎建設，切實突出少先隊工作在學校管理工作中的前鋒作用，全面提高少先隊工作水平，以進一步推動素質教育的發展。

　　二、工作要點：

　　1、以節假日活動為載體，加強公德教育。

　　以節假日、紀念日為載體開展活動，利用國慶、中秋、元旦等節日，有計劃、有目的地開展送溫暖、獻愛心，讀書比賽，演講比賽、文藝演出、習作展覽等豐富多彩的活動，將各種活動與學生的思想道德和公民道德建設有機結合起來，以提高隊員的道德水平，從而激發學生的上進心。

　　2、以公益活動為途徑，提高思想意識。

　　有計劃地組織隊員走出校園、走進社會，開展有益的社會實踐活動，如“紅領巾一條街”、“公共場所衛生小哨兵”、“愛心小分隊”等充實學生的社會生活，讓他們結合隊員生活實際，從細微處入手，從身邊小事做起，使少先隊員在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格、轉化為良好的行為習慣，培養他們的社會生活能力。同時我們將加強日常行為習慣的檢查督促，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗發放制度，提高隊員的思想意識。

　　3、開展“民族精神代代傳”活動，弘揚民族精神。

　　認真組織和開展“以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神”為主題的活動，充分引導隊員以中隊、小隊的形式做好三件事，即挖掘一件事、尋找一個人和做一件體現民族精神的事。讓隊員尋找并發現事中蘊涵和人身上表現出的民族精神，從而讓隊員從中體會應該怎樣做一個中國人，激勵隊員從小立志做一個了不起的中國人。

　　4、開展“中國少年雛鷹行動”活動，優化素質教育。

　　利用少先隊的組織優勢，在語數、科文、體健等方面互相融合，深入開展“新世紀我能行”、“手拉手”、“科技小能人”、“校園學習標兵”等學生樂于參加的活動讓學校生活、社會生活和家庭生活融會貫通，讓學生在玩中做、在玩中學，培養學生學的興趣，優化學生的個性。

　　5、強抓行為道德規范，重視誠信教育。

　　抓好二十字的基本道德規范，配合“紅領巾監督崗”的督查，在日常活動中讓學生體會道德的重要，提高思想的認識；鼓勵學生搜集歷史名人或身邊人的誠信故事，開展“守信與失信、誠實與不誠實”的辯論活動，強化誠信教育。看準版權所有

　　6、加強法制安全教育，做遵紀守法之人。

　　利用圖片、文字、數字等資料，通過報告、講座、宣傳欄、手抄報等組織形式，向學生介紹法律、法規、安全知識和英雄人物事跡，教育學生遵紀守法、敢于同壞人壞事做斗爭，提高學生的自我保護能力；同時，組織學生向社會作宣傳，培養他們的社會責任意識。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇28

　　一、指導思想

　　本學期我校少先隊工作將以黨的精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作措施

　　(一)完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設，定期召開中隊委會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，完善中隊輔導員的選聘制度，統籌安排好各項日常的規范工作，各項分工責任到人，加強中隊隊伍建設，使大隊委工作規范而且井然有序地開展起來。

　　(二)深化素質教育、基礎文明教育。

　　1.加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

　　2.繼續規范紅領巾廣播站、隊員自己投稿，采編，廣播。給廣大隊員盡可能提供更多的表現機會，豐富校園生活，開展學期評優活動。

　　3.積極推薦光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。

　　4.完善中隊輔導員的選聘制度。

　　三、精心組織開展豐富多彩的少先隊活動

　　1.繼續開展“讓閱讀成為習慣

　　讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用周一升旗時間進行“我的中國夢——誦讀展示”活動。

　　2.繼續開展“你好新時代”——“爭做新時代好隊員，爭做環保小衛士”開展環保活動。各中隊開展“環保小衛士”活動。積極宣傳愛護我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。

　　3.音樂教師在各班指導排練新年文藝節目一個，豐富校園文化生活。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇29

　　親愛的少先隊員們，我們期盼已久的暑假已悄然而至。暑假里，你有什么打算呢？是不是已經打點好了行囊，準備去遠足？是不是已經與遠方的親友取得了聯系，準備相聚在一起享受美好時光？是不是已經選擇了興趣活動，準備報名參加？是不是已經選中了幾本好書，準備在書海中暢游一番？為了讓少先隊員們度過一個充實、愉快、安全、文明的暑假，學校大隊部組織開展了一些充實而有意義的活動，與你們共享：

　　一、積極參加“好書伴成長”暑假讀書征文活動。

　　讀書使人明智、使人聰慧、使人善辯，少先隊員們要利用時間多讀書、讀好書，在認真閱讀的基礎上寫下你們的心得體會和從書中學到了什么。一、二年級完成讀書記錄卡，三至五年級每人完成一篇讀后感或科技征文（A4紙打印），稿件請注明作者姓名、班級，報到時交給班主任老師。讓我們與書為伴，體會學習的快樂，感受生活的情趣，提高自己的審美情趣和文化素養。暑期讀書征文活動推薦書目見學校家校活動平臺。開學后學校大隊部將根據活動參與情況評比出“暑假讀書星”。

　　二、積極參加“美德伴成長”活動。

　　暑假休息期間，為家人每天做一件家務活，為你所居住的小區清理一次樓道，做一名彬彬有禮的小小市民。把你自己參與勞動，關愛他人的美德善舉以文字、圖片、視頻等形式整理好，以此記錄下大家在成長為美德少年過程中的點滴進步。開學后上交學校大隊部，評選出假期美德之星。

　　三、雛鷹假日小隊展風采。

　　今年暑期，希望三、四、五年級同學積極組建雛鷹假日小隊，每隊人數為5-8名。每支小隊至少開展兩次活動，一次為“同在一片藍天下我們一起手拉手”，一次為“交通安全小達人”。開學報到時，各小隊上交“雛鷹假日小隊”記錄本。以文字、圖片、視頻等形式整理好，以此記錄下各假日小隊的風采。開學后上交學校大隊部，評選出優秀雛鷹假日小隊。

　　1、“同在一片藍天下我們一起手拉手”活動。

　　鼓勵少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，走進城市鄉村，走近留守兒童或農民工子女和他們“手拉手”、“面對面”。為他們送去微笑和祝福，送去溫暖和關愛。

　　2、“交通安全小達人”活動。

　　為了在市民中倡導文明出行，提高市民的交通安全意識，打造城市文明新形象。號召少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，做好安全交通宣傳員，向身邊的親人，朋友宣傳安全知識，如果發現身邊出現不文明的現象，及時記錄下來。通過參與“交通安全小達人”活動，展示XX小學小少先隊員的良好風貌。

　　希望各中隊按照學校大隊部暑期的工作安排，結合中小隊實際情況，發動每一名少先隊員積極參與到活動中來，掌握自愿參加、健康有益、安全第一的原則，在此基礎上，鼓勵各小隊開動腦筋，把活動搞得豐富多彩。最后，祝愿全體師生渡過一個快樂！充實！平安！有意義的暑假！

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇30

　　一、指導思想

　　以人為本，以德為先，以培養少年兒童實踐能力為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作目標

　　(一)堅持“二個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設。

　　(二)加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

　　(三)加強法制、安全教育，促進學生健康成長。

　　(四)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

　　三、重點工作

　　(一)繼續加強隊員行為習慣養成教育

　　強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規范》、用《規范》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園里學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

　　(二)扎實推進少先隊基礎常規工作。

　　堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

　　1、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

　　2、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

　　3、加強隊員常規管理，大隊部抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。以“學生正向習慣”研究課題為抓手，督促各中隊開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。

　　4、繼續推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

　　(三)積極深化少先隊實踐體驗活動

　　以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

　　1、開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

　　2、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

　　每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

　　3、感恩系列教育活動。

　　一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

　　5、“文明習慣，快樂成長”系列活動。

　　加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

　　四、主要工作安排

　　二月份

　　1、制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

　　2、認真學習大隊部工作計劃。

　　3、各中隊輔導員制定中隊活動計劃。各班隊干部改選。

　　三月份

　　1、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識。

　　2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以“媽媽，真好!”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

　　3、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

　　4、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

　　5、黑板報評比。

　　四月份

　　1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春游綜合實踐活動--掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

　　2、主題班隊活動觀摩活動。

　　五月份

　　1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

　　2、主題班隊活動觀摩活動。

　　3、感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育活動。

　　六月份

　　1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

　　2、開展“6、5世界環境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

　　3、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

　　4、學期結束工作，大隊部寫好工作總結，制訂少先隊暑期工作。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇31

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和黨的xx大精神重要思想為指導，認真領會“勤奮學習，快樂生活、全面發展”寄語要求，以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以服務素質教育、加強對少年兒童進行思想品德教育、養成教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，扎實工作，奮發有為，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作重點：

　　1、在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。新學期，各中隊要做好“經典古詩文誦讀”活動、“關愛明天、普法先行”活動等常項工作。要以各類體驗教育活動為載體，著重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環境中開展生動有趣的少先隊實踐活動，從而提高自己的全面素質。

　　2、要在“上學期的基礎上，對學生進行行為習慣養成教育，重溫新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，充分利用班隊活動對學生進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范為準則》，時時刻刻注重自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理，自我發展，積極參與班級學校管理，能及時改正自己的你閱讀的文章來自：缺點錯誤，養成良好習慣。日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。

　　3、繼續加強校園文化建設，營造濃厚文化氛圍，切實提高少年兒童文化素養，促進隊員素質全面提高。

　　①。建立書香校園，鼓勵師生多讀書，讀好書，營造濃厚的校園讀書氛圍。并在三月下旬舉辦”我們的節日---中華經典“小學經典古詩文誦讀活動

　　②。繼續改善校園環境，集凈化、美化、綠化、亮化、教育為一體，構建整潔優美舒適的校園環境。

　　③。建設文明校園，培養隊員積極向上，文明和諧的學習工作作風。

　　④。開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生的校園文化生活。

　　⑤。加強班級文化建設。

　　4、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行”衛生評比“制度，促進我校精神文明建設。

　　5、加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影。

　　6、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

　　7、教育和培養少年兒童是一項由家庭、社會、學校共同參與的系統工程，大隊將充分貼近少先隊員特點，發揮其廣泛聯系社會的優勢，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，加強與關工委等各有關部門、社會各界的聯系，通過扎實有效的合作與配合，共同創造具有時代特色，為少先隊員所喜聞樂見的活動形式，特別是要進一步帶動更多的部門、組織來共同實施體驗教育，推動學校、家庭、社會形成合力，為少先隊員的健康成長創造良好的社會環境。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇32

　　一、指導思想：

　　在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”為宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動為載體，緊緊圍繞學校教育的中心工作，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、扎實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

　　二、主要工作：

　　1.針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展文明禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

　　2.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，規范隊室的檔案管理，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

　　3.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好“國學經典誦讀”少先隊課題研究，參加各級各類的少先隊科研活動，為學生的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

　　4.相應學校各項活動的宣傳工作，辦好手抄報、板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，為學校的少先隊工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

　　三、工作措施：

　　（一）重視未成年人思想道德教育

　　在學校行政的指導下，認真學習貫徹開發區團委有關文件精神，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。

　　1.組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的文明禮儀教育活動，以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式為載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地為途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“文明禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

　　2.繼續組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生養成教育》，用“規范”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

　　3.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與開發區及社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。

　　（二）加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

　　1.加強少先隊組織建設。

　　（1）各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導員例會，做好學習筆記，及時改進和反饋工作。

　　（2）加強對小干部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　　（3）上好每周一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。

2024年小學少先隊學期工作計劃 篇33

　　一、指導思想：

　　為進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，以實際行動貫徹落實"牢固樹立社會主義榮辱觀，全國少先隊貫徹落實《綱要》深化雛鷹爭章活動現場會"精神，我校決定繼續利用暑假契機，引導廣大少先隊員參與活動、體驗生活，鼓勵少年兒童在家庭生活、社會生活和大自然中去體驗，通過社會考察、參觀訪問等形式，獲得對生活的真實感受，體驗人與人、人與自我、人與自然、人與社會的關系，增強社會責任感。度過一個快樂而有意義的假期。

　　二、活動口號：

　　休閑快樂過暑假

　　三、活動內容：

　　1）三年級各中隊少先隊員利用暑期積極參與省少工委開展的"我最寶貴的——一個需要被關愛的世界"活動

　　開展探訪弱勢群體特別是貧困地區小伙伴、進城務工農民工子女以及農村留守兒童活動，調查了解他們的生活狀況，并撰寫調查報告。

　　活動反饋：

　　開學初，三年級各中隊挑選1篇優秀調查報告上交大隊部。（a4紙打印）

　　2）全體少先隊員認真積極參與"快樂doremi、休閑你我"休閑大使、休閑天使的評選及當好東道主、參與休博會活動。

　　開展五個一活動：開展一次"小手拉大手，參與休博會"的活動方案征集、組織開展一次家庭休閑創意活動、開展一次校外實踐服務活動、參與一次社區休閑聯歡會、拍攝一個休閑活動dv或一張攝影作品。

　　活動反饋：

　　開學初，一、二年級各中隊上交"家庭休閑創意活動"和"校外實踐服務活動"活動照片1張。

　　四、五年級以年級為單位上交"社區休閑聯歡會"活動dv1份。

　　3）"我心中的中國"國家版圖征文比賽活動

　　四、五年級各中隊少先隊員通過對中國版圖知識的學習，抒發對祖國的熱愛和贊美之情。征文文體不限，字數在600—1200字以內（詩歌在16行以上）。

　　活動反饋：

　　開學初，四、五年級各中隊上交優秀作品1篇。作品均用a4紙打印。

　　4）繼續開展"雛鷹假日小隊"活動，三—五年級隊員積極參加假日小隊的活動，暑假活動至少5次。

　　活動反饋：

　　開學初，三——五年級各中隊上交1本。（要求：美化封面、記載詳細、配有照片，一、二年級如有也可上交）

　　5）積極參加社區文化站活動

　　每位學生在暑假中至少去社區文化站活動4次，活動中帶《上城區中小學生社會實踐活動記載冊》。

　　開放時間：

　　7月5日——8月26日每周二、四上午9：00——10：30（部分社區文化站有其不同的時間，根據具體情況參加活動。）

　　6）回校日：7月26日

　　有時間、有問題的同學可以帶上作業來校，找自己年級的老師詢問。在這一天已經有活動安排或沒有什么疑問的同學不必特意趕回學校。

　　四、活動總結階段：

　　開學初，各中隊上交暑假反饋表，假日小隊記錄本（三—五年級各中隊1本），"我心中的中國"征文，調查報告，活動照片，活動dv。