關(guān)于學習的評語（通用16篇）

關(guān)于學習的評語 篇1

　　市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　基礎(chǔ)教育改革在全國如荼如火的開展，許多地方已取得了顯著成績。我校作為市屬重點中學，與外界聯(lián)系較少，教育教學改革信息不暢，在實施新課程標準，推進新課程改革過程中，遇到了許多困惑，存在許多難點。為了能使我校教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質(zhì)教育，學校決定組織一批骨干教師外出參觀學習。

　　本批骨干教師是我校本屆初三畢業(yè)班全體科任教師。在剛剛過去的三年里，正是課程改革在我市起步的三年，他們將主要精力用于了日常教學，而很少有機會接觸新的課程理念，閉塞的環(huán)境非常不利于教師們的健康成長。值此暑假之際，我校決定于7月30日至8月2日，參觀學習上海市閘北八中。

　　上海市閘北八中是我國開展“成功教育”的典范，是教育部推廣的六種素質(zhì)教育模式之一。參觀學習上海市閘北八中，學習他們的先進經(jīng)驗是我校早有的打算。成功教育是國家新課程改革中的亮點，也是難點。目前，我校在實施新課程中，如何尋找一種先進的教學模式，其中最大的困難，不是經(jīng)費、師資的困難，而是觀念、經(jīng)驗的缺乏。上海市閘北八中對我們有著非常大的學習與借鑒意義。

　　我們決定，此次學習歸來后，每位教師必須寫出學習心得。我們相信，這次參觀學習活動對我們一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我校素質(zhì)教育的開展與新課程的開發(fā)，為積極探索我市初中教育教學，全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。因此，懇請給予批準。

　　致此

　　敬禮!

關(guān)于學習的評語 篇2

　　教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　為進一步提升我校教師課堂教學的有效性，改變教師的教學觀念，適應(yīng)新課改背景下的課堂教學，經(jīng)學校研究決定，擬抽調(diào)部分語數(shù)教師赴杭州參加“千課萬人”第二屆全國小語、小數(shù)生態(tài)課堂教學研討觀摩活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項報告如下，請審批。

　　1、 時間安排：

　　數(shù)學：20xx.4.7-4.10共4天

　　語文：20xx.5.14-5.17共4天

　　2、 人員與帶隊負責人：

　　數(shù)學3人， cc vv

　　語文2人，dd gg aa

　　妥否，請批示。

　　申請人：

關(guān)于學習的評語 篇3

　　項目信息：

　　班級：11視覺1班

　　指導(dǎo)老師：盧成杰

　　項目名稱：潮州木雕---廣東博物館木雕館

　　項目時間：20xx年4月29日

　　小組成員：丘燦強、林敏儀、謝凱而、郭睿

　　項目考察目的：

　　對木雕的歷史起源進行了解;

　　其木雕的所用的木材、工具;以及表達的內(nèi)容;

　　其他地區(qū)的木雕的特色對別

　　項目考察內(nèi)容：(有講解員帶領(lǐng))

　　1. 其歷史起源分析：

　　萌芽于唐代以前的潮州木雕，唐宋時期是潮州木雕的發(fā)展階段。這一時期，木雕制品的總體特征是造型簡潔，刀法剛勁，風格雄渾,但尚未形成地方特色。唐代木魚是目前所見到的最早的潮州木雕的實物。它用刀粗獷，以形取勝，原是懸于潮州開元寺內(nèi)的庫堂前，用于敲擊提示僧眾用餐或集合的。

　　明代，潮州木雕開始形成了自己的特色，且運用范圍從建筑裝飾，逐漸擴展到家具陳設(shè)、日用器皿、祭祀禮儀器物等生活領(lǐng)域。木雕府樓猴是現(xiàn)在所見明代木雕中，圓雕的最高藝術(shù)品，是潮州府衙正門門樓——鎮(zhèn)海樓望柱頭木雕裝飾。

　　原有各種形態(tài)的木雕猴108件，都由整塊木料雕成，雕刻極精致，刀法簡練，但個個栩栩如生。

　　清代，是潮州木雕的鼎盛時期。多層鏤空通雕、描金漆畫、髹漆貼金多種技法在這一時期都得到了更為廣泛和靈活的運用，潮州木雕形成了獨特的藝術(shù)風格，聞名中外。揭陽市仙橋鎮(zhèn)永東村的古溪陳氏家廟，建于清雍正年間，規(guī)模宏大，雕工精細，裝飾華麗，反映了清代中期潮州木雕的水平與特點。

　　民國時期，由于潮州木雕賴以生存的傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)和民俗文化的急劇轉(zhuǎn)型和不斷變遷，民眾的審美趣味漸趨西化，昔日繁榮的潮州木雕業(yè)終于盛極而衰。

　　抗戰(zhàn)期間，社會動蕩，經(jīng)濟衰退，民不聊生，更加速潮州木雕業(yè)的整體衰退。

　　其木雕的所用的木材、工具，以及表達的內(nèi)容;

　　潮州木雕在選材、雕刻、裝飾等方面形成了一整套獨具特色的制作工藝。它所選用的主要木料，

　　有樟木、杉木和花梨木等。

　　樟木是潮州木雕的首選材料。它木質(zhì)柔潤，紋理細密，耐浸、耐濕、不易變形，適宜進行多種性質(zhì)的雕刻。樟木的芳香，使其不易被蟲蛀，所以它在潮州木雕中被運用得最為廣泛。

　　杉木木紋平直，質(zhì)地輕松，容易加工，收縮變形小，但缺乏韌性，雕刻時易崩缺、起“毛”，因此不宜作精細的鏤通雕刻，而多用于建筑物或大型家具上，作粗放的裝飾性雕刻。

　　花梨木屬名貴木材，硬木類，但數(shù)量不多�；ɡ婺举|(zhì)地堅硬，木紋清晰美觀，多用來做床腳，雕成虎爪、獅爪等形狀，美觀耐用。

　　常用的顏料有正銀朱、黃漂、紅丹、烏煙、銅綠、砂綠、孔雀藍、酞酯藍、石黃、藤黃等。

　　其用途一是加入漆料，調(diào)配成色漆。木雕藝人喜歡在漆料中調(diào)入紅顏料，使金箔的顏色更加輝煌亮麗。

　　二是根據(jù)裝飾需要調(diào)配各色顏料，髹涂于木雕飾件的外表，或繪畫各種紋飾。

關(guān)于學習的評語 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫 女 今年29歲，本人于20xx年7月 畢業(yè)后，被分配到做一名教師教師外出學習申請書申請書。自參加工作以來，所帶班級的學生成績一直很好。我參加過縣、鎮(zhèn)、學校之間的很多公開教學課的比賽，一些老師給我的評價還不錯，這也深深地鼓勵著我不斷學習、探索�，F(xiàn)在，我任學校的還不到一年，看到學校的教育教學工作中有很多迫切需要改進的地方，我突然深感自己知識的匱乏，在日常也遇到許多困惑，許多難點，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我以適應(yīng)在崗位的工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準本人的外出學習申請。我一定珍惜這次難得的機會，抓緊提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，爭取在學習歸來后更好的服務(wù)于學校及帶動更多的老師。

　　申請人：

　　20xx年2月16日

關(guān)于學習的評語 篇5

　　天長市教育局：

　　為了加強我校教師對祖國人文景觀和自然景觀的了解，開拓教師視野，豐富教師的業(yè)余生活，培養(yǎng)他們愛祖國、愛學校、愛家鄉(xiāng)的情懷。我校經(jīng)研究擬定于八月三日、四日兩天，組織全體教師到浙江杭州市采荷第二小學學習考察。為確保本次活動的安全有序，我校委托社會信譽度高，經(jīng)濟實力強的中南旅游公司承擔本次學習考察的組織工作

　　當否請市教育局領(lǐng)導(dǎo)批示!

　　特此報告

　　天長市大通鎮(zhèn)雙柳小學

　　二○一二年七月二十五日

關(guān)于學習的評語 篇6

　　全南縣教育體育育局：

　　為了能使我校班主任教師開闊教育教學視野，拓寬教育教學思維，促進我校深入落實新課程標準，全面實施素質(zhì)教育，學校決定組織部分班主任教師外出學習。

　　值此受《班主任》雜志社和《北京師范大學繼續(xù)教育與教師培訓學院》的邀請，我校決定于10月18日至10月21日，安排部分班主任分別到東莞市和佛山市參加班主任培訓。

　　我們決定，此次學習歸來后，每位班主任必須寫出學習心得。我們相信，這次學習活動對我們一定是獲益匪淺的，有利于促進我校班主任工作。因此，懇請給予批準。

　　致此

　　敬禮!

　　全南縣第二中學

　　20xx年10月

關(guān)于學習的評語 篇7

　　為了響應(yīng)政府的號召，大力發(fā)展職業(yè)教育，并切實做好本學期學生分流工作，現(xiàn)申請組織部分學生外出學習參觀信息工程學校。

　　一、時間：

　　二、地點和路線：

　　三、參加對象：初四 名學生、家長 名、帶隊教師 名

　　四、參觀要求：

　　1、參觀前對每個學生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2、通知學生家長并要求家長參加活動，如有家長因事請假，必須與家長簽訂安全責任書。

　　3、參觀車輛由信息工程學校負責調(diào)配，我校事先與司機簽訂相關(guān)安全責任書，保證乘坐的車輛必須要有安全保障。

　　4、出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排，各班清點人數(shù)上報帶隊教師。

　　5、帶隊教師組織學生和家長有秩序地上車，教育學生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

　　6、到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

　　7、教育學生不要到危險的地方玩耍，特別是有危險及偏僻的地方。

　　8、分散自由活動時，要求學生分小組，不要個別行動，教育學生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，帶隊老師要加強巡視，分管領(lǐng)

　　導(dǎo)要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

　　9、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序上車，帶隊老師跟車回校，待學生離校后，才能離開。

關(guān)于學習的評語 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 我叫 女 今年 29 歲，本人于 20xx 年 7 月 畢業(yè)后，被分配到 做一名教師。自參加工作以來，所帶 班級的學生成績一直很好。我參加過縣、鎮(zhèn)、學校之間的很 多公開教學課的比賽，一些老師給我的評價還不錯，這也深 深地鼓勵著我不斷學習、探索。現(xiàn)在，我任學校的還不到 一年，看到學校的教育教學工作中有很多迫切需要改進的地 方，我突然深感自己知識的匱乏，在日常也遇到許多困惑， 許多難點，為了能使本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自 我以適應(yīng)在崗位的工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準本人的外出學習申 請。我一定珍惜這次難得的機會，抓緊提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù) 能力，爭取在學習歸來后更好的服務(wù)于學校及帶動更多的老 師。

　　申請人： 20xx 年 2 月 16 日

關(guān)于學習的評語 篇9

　　教育局：

　　為了搞好小班化教育的試點實驗工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學水平，決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學習。具體情況如下：

　　一、考察時間：20xx年10月13日——15日

　　二、考察地點：上海虹口區(qū)幸福四平實驗小學

　　三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學教學及管理經(jīng)驗。

　　四、參加人員：約30人，其中：

　　1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。

　　2、小班化試點學校的校長3人。

　　3、鎮(zhèn)中心校人員5人。

　　4、教育局帶隊領(lǐng)導(dǎo)1人。

　　五、考察重點：小班化各學科課堂教學現(xiàn)場及教學管理經(jīng)驗教師外出學習申請書教師外出學習申請書。

　　敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

關(guān)于學習的評語 篇10

　　借石攻玉，實現(xiàn)崛起，勿忘歷史，珍惜現(xiàn)在

　　-------赴泰州、南京考察學習總結(jié)報告

　　為人民健康服務(wù)，我們從事的神圣事業(yè)。

　　新 藥 研 發(fā)， 我們選擇的崇高職業(yè)。

　　繼承發(fā)展中醫(yī)藥，我們義不容辭的責任和使命。

　　20xx年5月，我們一行35人，帶著品名牌，找差距，解讀令人驚嘆的“揚子江發(fā)展現(xiàn)象”，接受愛國主義教育及領(lǐng)略江南秀美風光的目的，先后到泰州、南京等地考察學習。通過在中國醫(yī)藥城參觀“揚子江藥業(yè)集團”、“萬全小分子藥物篩選中心”等，使我們開闊了視野，看到了差距，深受觸動和啟發(fā)。通過參觀“中山陵”、“總統(tǒng)府”、“雨花臺烈士陵園”、“南京大屠殺紀念館”，使我們的心靈備受洗禮，在受教育的同時，我們也領(lǐng)略了江南風景如畫的美麗景象，了解了當?shù)氐娘L土人情�，F(xiàn)將這次參觀學習的體會及感想總結(jié)如下：

　　一、參觀中國醫(yī)藥城，領(lǐng)略名優(yōu)企業(yè)風采

　　在參觀了中國醫(yī)藥城后，對我們感觸最深的就是揚子江藥業(yè)集團，其規(guī)模之大，起點之高，觀念之新，思路之前，措施之硬，發(fā)展之快，都讓我們內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼，無不感受到醫(yī)藥行業(yè)中不進則退的激烈競爭，大家深感受益匪淺，不虛此行。

　　(一)分析揚子江藥業(yè)，成功經(jīng)驗可資借鑒

　　揚子江藥業(yè)集團創(chuàng)建于1971年，是一家產(chǎn)學研相結(jié)合、科工貿(mào)一體化的國家大型醫(yī)藥企業(yè)集團。占地面積約200萬平方米，總資產(chǎn)約60億元，現(xiàn)已形成中西藥并重，處方藥和非處方藥并舉，覆蓋抗

　　微生物用藥、心腦血管系統(tǒng)用藥、消化系統(tǒng)用藥、抗腫瘤用藥、解熱鎮(zhèn)痛藥等領(lǐng)域10多種劑型、100多個品種的多元化產(chǎn)品體系。具有一流的研發(fā)機構(gòu)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水線， 經(jīng)過30多年的持續(xù)積累和創(chuàng)新， 揚子江藥業(yè)集團自 1997年以來，綜合經(jīng)濟效益連續(xù)20xx年排名全國前5強。近年來，始終領(lǐng)跑醫(yī)藥行業(yè)，成為醫(yī)藥行業(yè)的領(lǐng)頭雁，被業(yè)內(nèi)稱為“揚子江速度”。揚子江藥業(yè)集團的飛速發(fā)展，有以下經(jīng)驗值得我們借鑒：一是注重創(chuàng)新、超前思維，不進則退，不變則衰，不思則荒，逼出揚子江處處爭先的領(lǐng)跑意識，站的高，看的遠，總是先人一步，勝人一籌，是其始終保持時代弄潮兒的秘訣;二是注重品牌戰(zhàn)略，品牌戰(zhàn)略是中醫(yī)藥發(fā)展的永恒主題，名牌已成為人類生存質(zhì)量、生活品位的象征，成為推動社會發(fā)展，推動競爭的重要內(nèi)容和手段，打響品牌戰(zhàn)略是揚子江藥業(yè)成為世界級企業(yè)的必由之路，通過品牌戰(zhàn)略，提升了企業(yè)的競爭力，使其處于不敗之地;三是注重技術(shù)創(chuàng)新，當今醫(yī)藥行業(yè)競爭激烈、強手如林，“揚子江”能脫穎而出，連續(xù)兩年排名全國制藥企業(yè)第一名，靠的是把科技創(chuàng)新的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭的優(yōu)勢，在“向科技要效益”的目標下，“揚子江”不斷加大科技創(chuàng)新投入，每年比例高達銷售收入5﹪的技術(shù)創(chuàng)新與開發(fā)經(jīng)費支出額，無一不在助推著“立項一批，研發(fā)一批，儲存一批”的良性循環(huán)。四是注重企業(yè)文化 ，一個企業(yè)要想振興、保持長久的活力，需要有穩(wěn)固的精神支撐，崇高的理念及偉大氣魄，在企業(yè)發(fā)展中，揚子江人用自己的艱苦奮斗凝聚成“堅韌不拔，銳意進取，團結(jié)拼搏，永不滿足”的企業(yè)精神，確立了“求索進取，

　　護佑眾生”的企業(yè)理念，總結(jié)出“誠信為本，客戶至上”的經(jīng)營指導(dǎo)思想。沒有精神的人是行走的空殼，沒有精神的企業(yè)是一盤散沙，揚子江藥業(yè)創(chuàng)出的不同凡響的業(yè)績，就在于其企業(yè)精神把大家擰成了一股繩。

　　(二)學習先進經(jīng)驗，促進研發(fā)中心又好又快發(fā)展

　　“他山之石，可以攻玉”，在震撼于揚子江藥業(yè)發(fā)展的同時，要認真消化考察成果，努力在結(jié)合上下功夫，在靈活運用上下功夫，真正使學習考察成為解放思想、更新觀念的過程，成為反思工作、改進工作的契機，成為加快發(fā)展、實現(xiàn)跨越的動力。

　　1、增強危機意識，找出差距，堅定信心 ，參觀了揚子江藥業(yè)高起點的研究基地，看到了他們碩果累累的研發(fā)成果，我們深刻意識到企業(yè)研發(fā)力量對我們的挑戰(zhàn)，我們感受到了巨大的壓力，有了比較才看到了自身的差距，有了差距，我們就要有改革創(chuàng)新，發(fā)展自身的動力，我們承載著陜藥集團科研創(chuàng)新的使命和責任，我們要變壓力為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，積極努力工作，為研發(fā)中心的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　2、應(yīng)加大科技創(chuàng)新投入，真正創(chuàng)建一流的研發(fā)機構(gòu)，新藥研發(fā)是科技含量非常高的一種產(chǎn)業(yè)。是高投入，高風險的行業(yè)，要想得到一流的科研成果，就要舍得投入、加大投入，堅持高標準、高水準創(chuàng)建科技創(chuàng)新平臺，確保高位高效運行。真正把研發(fā)中心做大做強。

　　3、 加大人才建設(shè)，支撐創(chuàng)新發(fā)展，人才工程是科技創(chuàng)新的堅強基石，面對激烈的市場競爭，我們要清楚地認識到，企業(yè)的競

　　爭其實質(zhì)是科技的競爭，而科技的競爭關(guān)鍵是人才的競爭。只有構(gòu)筑企業(yè)的人才高地，企業(yè)才能獲取長久發(fā)展的動力。我們應(yīng)借鑒揚子江藥業(yè)集團人才工程的經(jīng)驗，引進高水平的研發(fā)人才，提升整體研發(fā)水平。

　　4、創(chuàng)建自己的品牌，明確發(fā)展的方向，為在激烈的競爭中尋求生存，尋求發(fā)展，就要創(chuàng)立自己的研發(fā)特色，結(jié)合我們自身的優(yōu)勢，確立自己的研發(fā)方向，我們要大膽創(chuàng)新，勇于實踐。

　　5、創(chuàng)立自己的企業(yè)精神，我們要加強主人翁意識，加強企業(yè)理念教育，提倡堅忍不拔、積極奉獻的企業(yè)精神，使大家心往一塊想，勁往一塊使，有了這樣的向心力和凝聚力，我們堅信，我們的研發(fā)中心會更好更快的發(fā)展。

　　二、勿忘國恥，銘記國殤，奮發(fā)自強

　　南京大屠殺紀念館，再現(xiàn)了 1937年12月13日，南京城淪陷，30萬以上中國同胞被殘殺的悲慘歷史。日軍在瘋狂殺戮的同時，還大肆奸淫婦女，進行大規(guī)模的搶劫、焚燒和破壞。其手段之殘忍，行為之野蠻，令人發(fā)指。這段血腥的歷史是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁，是每個中國人都不該遺忘的恥辱。這場浩劫是中國人永遠的傷痛，也是全人類的恥辱。南京大屠殺留給當今中國的寶貴的經(jīng)驗教訓是，一個民族只有強大，才能生存。為了白骨可以入睡，為了冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝者刻作史鑒，歷史可以原諒，但歷史不容我們忘記，抗日戰(zhàn)爭的歷史是中國人抵抗侵略，維護和平的歷史，那段歷史留給我們的不僅是悲痛欲

　　絕的哀傷，洗刷不盡的憤怒和永志追思的英雄;更是人們追求和平的渴望，強國富民的決心，和睦友邦的祝愿，我們應(yīng)牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，開創(chuàng)未來。

　　三、緬懷英烈，寄托哀思，珍惜現(xiàn)在 徜徉在雨花臺烈士陵園風景區(qū)里，腳踩在埋著無數(shù)烈士先驅(qū)的這片土地，我們心情激蕩，久久不能平靜。在黑暗統(tǒng)治的腥風血雨中，無數(shù)先烈在國難當頭時，他們一心只為了救國，一心只想著堅守共產(chǎn)黨的秘密。在奉獻自己生命時，他們根本沒有去想我能得到什么，那些烈士英勇就義時還是那么的年輕，他們中有許多出身名門家庭，才華橫溢，卻拋棄優(yōu)厚的生活，選擇了艱苦的道路。先烈們堅定的共產(chǎn)主義理想和信念正是我們今天需要繼承和弘揚的精神;先烈們的博大胸懷永遠指引我們始終樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;先烈們?yōu)榱嗣褡褰夥攀聵I(yè)，不惜犧牲自己，頂住了各種威逼利誘，我們一定要繼承先烈遺志，樹立遠大理想，用先烈們的精神激勵自己，鞭策自己，凈化思想，提升素質(zhì)，正確對待名利和得失。

　　雨花臺是一面鮮艷的紅旗，象征著革命先烈威武不屈、流血犧牲的戰(zhàn)斗精神;雨花臺是一座不朽的豐碑，頌揚著共產(chǎn)黨人和革命志士為中國人民解放事業(yè)做出的歷史功績;我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，在日常工作中從本職做起，發(fā)揚艱苦奮斗，勇于奉獻的精神，腳踏實地，勤奮敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，內(nèi)練素質(zhì)，，

　　努力提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，為研發(fā)中心做大做強，貢獻自己的力量。

　　這次考察學習，時間雖然短暫，而且走馬觀花，難以深入了解其企業(yè)飛速發(fā)展的細節(jié)，但仍給我們很大觸動和啟發(fā)，使我們看到了名優(yōu)企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，看到了自身的差距，但也看到了希望，畢竟我們也有自己的優(yōu)勢，學習別人，就是要超越別人。同時，在學習考察中，我們也受到了一次愛國主義教育，使心靈得到了一次凈化，再一次深深體會到我們今天幸福生活來之不易，我們唯有努力工作，才可以告慰先烈英靈。

關(guān)于學習的評語 篇11

　　南昌市文化新聞出版局于20xx年10月12日至23日，組織第一期文化系統(tǒng)講解員近40人，前往有著悠久文化歷史和旖旎自然風光的首都北京，開展學習考察活動。第一批成員在南昌八一起義紀念館副館長曹佳倩、群工部副主任熊艷燕、八大山人紀念館群工部主任鄭晴的帶領(lǐng)下，一行22人于10月12日先期出發(fā)。

　　在這為期五天的考察學習過程中，主要參觀了展現(xiàn)輝煌都城發(fā)展史的首都博物館、以“七〃七”盧溝橋事變?yōu)橹黝}的中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、中國最大的古代文化藝術(shù)博物館——故宮博物院、正在改擴建的中國國家博物館以及中國唯一的大型綜合性軍事歷史博物館——中國人民革命軍事博物館，與此同時還游覽了被譽為世界八大奇跡之一的萬里長城。

　　在此期間，各博物館、紀念館的負責人以座談的形式就新講解員的培訓與考核、社會教育如何開展與實施、講解員如何管理與分工、博物館志愿者招募培訓管理的方式等議題展開了深入淺出的研討。其中首都博物館業(yè)務(wù)研究部專家程旭同志特意為我們這批學員授課一小時，授課題目是“西方災(zāi)難遺址紀念館創(chuàng)意分析”,這堂課使學員們對災(zāi)難紀念館的定位有了全新的認識，同時對紀念館如何發(fā)揮其品牌特色，通過寓教于樂的方式向受眾群體開展積極互動的游覽講解，有了不同于往的深刻認識。

　　參加此次北京學習的成員無不感慨至深，有的表示“北京學習令人難以忘懷，集體活動所帶來的團隊文化和兄妹般的融洽感情讓我們第一屆講解員培訓班的成員增進了友誼。”同時學員還表示“此次參觀的首都博物館等專業(yè)線路，以及著名的世界文化遺產(chǎn)萬里長城，讓學習與游覽并行，寓教于樂。感謝文化新聞出版局和館領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給予了我們這樣一次深刻體會京城馥郁文化氛圍的寶貴機會。”

　　北京考察學習，使學員們開闊了視野，增長了見識，博采眾長，有助于自身業(yè)務(wù)水平的提高，進一步激發(fā)了學員勤奮學習、扎實工作、開拓進取的工作熱情，同時也增進了學員之間的友誼，密切了與兄弟博物館之間的聯(lián)系與交流。

　　第二批南昌八一起義紀念館、南昌新四軍軍部舊址的講解員已于10月19日出發(fā)，相信他們也將擁有豐富精彩的新收獲!

關(guān)于學習的評語 篇12

　　尊敬的老師：

　　由于本人需要外出學習，單位是_______________________________，主管姓名：____________，主管電話：________________。應(yīng)單位要求本人要在單位學習，現(xiàn)特向?qū)W校請假，請假時間為20xx年2月23日——4月3日。在此，本人保證出外學習期間，遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行為規(guī)范，注意人身安全，完成畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等學習任務(wù)，如學校通知辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)等重要安排，保證及時回校處理，同時已將請假外出見習之事告知家長并征求家長的同意。特附上工作單位蓋章的接收證明。

　　懇請老師批準!

　　此致

　　敬禮

　　本人簽名：

　　專業(yè)班

　　二0xx年月日

關(guān)于學習的評語 篇13

　　尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：

　　經(jīng)考察了解和家長同意，我決定自xx年x月x日起，自愿到x學校去參加美術(shù)專業(yè)培訓，20xx年3月返回我校補習文化課。

　　為確培訓期間的安全和專業(yè)學習的質(zhì)量，我承諾嚴格遵守各項紀律要求，認真刻苦學習，不給母校增加負擔，不破壞母校聲譽。

　　申請人：xx年x級x班聯(lián)系電話：

　　家長簽字：聯(lián)系電話：

　　日期：

關(guān)于學習的評語 篇14

　　學習了游總的年會報告和公司李總的年會報告后，我感觸很深。作為人力資源部的負責人，衡陽公司20xx年人力資源工作進步不大，創(chuàng)新不夠，特別是人力的供應(yīng)和培訓方面，未能為生產(chǎn)解決很大問題，致使人力成為衡陽公司各項工作的瓶頸。結(jié)合集團公司和衡陽公司兩個年會報告，我想20xx年的人力資源工作，要從以下幾個方面來加強和努力：

　　一、做好組織調(diào)整，整合人力資源

　　1、定編：根據(jù)衡陽公司實際情況和人員情況，配合總部做好各車間、輪班的管理人員、運轉(zhuǎn)人員等的定編。

　　2、定崗：重新做好崗位職責的制定和崗位評估工作，使人員分工更合理，管理人員責權(quán)利更明確，增強責任感。

　　3、定員：配合總部做好人員的精減和分流、重新上崗工作。

　　4、定薪：按新的崗位定員進行崗位定薪，激發(fā)工作熱情，促進工作目標的實現(xiàn)。

　　二、做好人員供給，滿足生產(chǎn)需要

　　1、加大招工力度，每月分解好招工指標。

　　2、認真扎實地搞好分片管理，防止走過場，防止責任不到位，將考核、獎勵掛鉤到底。在績效方面，一定要激發(fā)分片管理做得好的單位、個人的積極性。

　　3、加強與招工點的聯(lián)系，將招工點負責人帶到公司參觀，讓他們對公司先有一個感性的認識，再展開招工。與總部取得聯(lián)系，將招工點的招工獎勵制度化，加大招工力度，在法定假、年底、節(jié)日等時機，與招工點多交流。

　　4、做好周邊企業(yè)的信息收集。

　　5、招好工外還要做好留人文章。我們衡陽公司目前來看，最難的不是招工，而是穩(wěn)員。20xx年，人力資源部要沉到基層，對穩(wěn)員工作中的薄弱環(huán)節(jié)要掌握，提出整改意見。

　　6、老員工的回訪在現(xiàn)階段是我們要做好的主題工作。關(guān)鍵做好兩點：一是細化員工入職的信息，招工辦做到電腦化管理到位;二是做好離職員工的離職面談。人力部、各車間、各輪班要真正做到掌握離職人員的離職原因、去向、聯(lián)系電話，便于回訪工作的開展。

　　7、及時將公司的福利、特色針對性地向員工和外界宣傳。

　　8、在公司大門口定制一塊招工辦指示牌。

　　三、做好培訓工作，提高隊伍素質(zhì)

　　從目前的情況來看，我們公司在職員、員工培訓這塊還做得不夠好。再加上我們?nèi)瞬抨犖橹�識結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理，所以我們的培訓任務(wù)也還很艱巨。

　　1、職員培訓要走出去、請進來相結(jié)合，多購買一些管理光碟組織培訓，既實惠又方便。

　　2、新工培訓要扎實開展。真正做到來一人培訓一人，來一隊培訓一隊。

　　3、員工的大型培訓也要根據(jù)實際工作來開展。

　　4、一線骨干執(zhí)行力的的培訓。

　　5、長日設(shè)備線人員的培訓在20xx年是一個弱環(huán)，各車間雖然組織開展了培訓，但有些走過場，有些人員不到位，有些未及時開展，有些忙于技改和改車，未能培訓到位。20xx年在培訓計劃的可行性、培訓的開展執(zhí)行到位、培訓的效果評估都要加強檢查和督促力度。

　　四、做好績效完善，激發(fā)隊伍活力

　　人力資源工作中最難做好的項目是績效考評�？冃Чぷ髦凶铍y做好的又是正面的激勵效應(yīng)。20xx年的績效工作，特別是初級職員的績效考評，存在標準不一、執(zhí)行不力、多獎少扣、平均從眾的現(xiàn)象。

　　1、完善各車間各輪班骨干的績效考評方法，相同工種盡量獎罰一致，體現(xiàn)公平性。

　　2、不合理的績效指標每月及時修改到位。

　　3、績效與薪酬進一步掛鉤。

　　4、績效反饋和評價工作進一步加強。

　　五、做好服務(wù)工作，規(guī)范人力工作

　　人力資源工作應(yīng)樹立服務(wù)意識，為生產(chǎn)提供服務(wù)、決策、指導(dǎo)作用。從現(xiàn)行的工作來看，主要是服務(wù)意識還不強，服務(wù)工作還不到位。所以我們要做到：

　　1、強化服務(wù)意識，樹立為生產(chǎn)、為運轉(zhuǎn)服務(wù)的意識，不只是停留在辦公室和一些事務(wù)性工作上。

　　2、把各車間和員工當作自己的客戶來對待�？蛻舻娜藛T需求、各級人員的培訓、員工的管理、意見收集、企業(yè)文化的推廣等，都要當成頭等大事來對待。

　　3、做好工作吸引客戶。一是加強與車間、輪班的聯(lián)系，二是加強執(zhí)行力，工作不等不推不拖，而是不找借口，雷厲風行。

　　4、以規(guī)范化的服務(wù)滿足客戶。

　　本次年會的意義：通過本次年會，讓我們了解到"管控成本，提升品質(zhì)，優(yōu)化團隊"的重要性和必要性。此次年會的每一個拓展項目都像一面鏡子，從中可以看到我們團隊的優(yōu)勢，同時看到更多的是我們團隊目前存在的缺點和不足。資源的浪費，品質(zhì)的惡化，組織架構(gòu)的臃腫，就像三座大山一樣阻礙著企業(yè)的發(fā)展。

　　通過這一次年會，又讓我們看到公司的未來與希望，團隊的每一位成員都能清醒地意識到activa目前存在的問題，并對公司在未來的日子里消除弊端滿懷信心與希望。

　　整個年會過程中的啟發(fā)與體會：無論是拓展項目中的"從林練兵"，還是"沙漠掘金"，或者是"沙灘排練"都是我們現(xiàn)實工作的濃縮版，現(xiàn)實中我們很難看到或意識到自己的缺點和不足之處，在這里，不管是我們的優(yōu)點還是我們的缺點都呈現(xiàn)在彼此的面前，由此可以看出我們的團隊同真正團隊之間的差距。自主性，思考性，合作性，優(yōu)秀團隊這三要素我們擁有了嗎?

　　怎樣去優(yōu)化我們的團隊是擺在我們的急待解決的問題，為了企業(yè)的大而全使得整個企業(yè)變得越來越臃腫，臃腫的企業(yè)只會制造人員相互間推卸責任，部門之間扯皮，或者下級把上級下達的指令當作口號喊而不愿意去認認真真地執(zhí)行。

　　年會報告學習心得2篇心得體會，學習心得如何把年會中獲得的經(jīng)驗和收獲去運用和實踐關(guān)系到本次年會的實效性，今天，我們activa這個團隊不是為了奪得大力神杯而戰(zhàn)在足球場上的球隊，因為足球場上的淘汰賽存在一定的偶然性和僥幸性，而我們的團隊是一支為了完成一個光榮歷史使命正在經(jīng)歷著長征的隊伍，長征途中不存在僥幸，只有一步一步腳踏實地才能走完整個長征，而且征途中每一位成員都必須緊隨大部隊，脫離隊伍就面臨著死亡。在現(xiàn)實工作中我們要充分發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢，不要總是認為自己是對的，一切以自己為中心,我們要懂得虛心，懂得對自然規(guī)律的敬畏，懂得對自己行為的節(jié)制。

　　雖然本次年會的一大主題為"管控成本"，但年會某些部分就顯得十分的浪費，例如在沙灘上的篝火晚會就造成很多食物的浪費，希望在下一次的活動中食品能按須分配，從而達到減少浪費的目的。同時也建議在下次的活動中能導(dǎo)入數(shù)據(jù)管理，使我們的物資，人力，時間都能得到很好的管理和管控。

　　activa的宗旨 "制造最好的遮陽傘，做同行業(yè)之龍頭"。為了企業(yè)這一宏偉目標，為了企業(yè)能永續(xù)經(jīng)營，我們必須降低我們的制造成本，不斷的提升我們的產(chǎn)品品質(zhì)，持續(xù)的優(yōu)化我們的團隊，

　　這樣，企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營才會有堅實的后盾。

　　一分耕耘，一分收獲,

　　我堅信，在后續(xù)的工作中，只要我們扎扎實實的工作，不斷的學習，activa這個團隊一定能夠消除弊端，成長為更具戰(zhàn)斗力，更具凝聚力的團隊。

關(guān)于學習的評語 篇15

　　通過學習，近距離感受了新加坡的發(fā)展經(jīng)驗，開闊了視野，感觸非常深刻。感到新加坡有許多寶貴經(jīng)驗和成功做法值得我們學習、借鑒。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。

　　一、學習新加坡

　　(一)組織好。為了大力提升我縣領(lǐng)導(dǎo)骨干素質(zhì)，使領(lǐng)導(dǎo)干部進一步開闊視野、創(chuàng)新思路、提高能力，縣委高瞻遠矚，選派各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)職能部門的一把手到新加坡學習培訓。培訓規(guī)格之高，參訓人數(shù)之多，投入資金力度之大為歷史之最。臨行前任書記、程縣長做了動員講話，對這次出國培訓學習的意圖提出了明確的要求�？h委組織部對本次學習培訓精心謀劃，周密安排，達到了預(yù)期效果。

　　(二)學習好。短短1 0天時間里，培訓班認真聽取了新加坡專業(yè)教育培訓中心組織有關(guān)部門的教授、專家及新加坡行政官員的10堂精彩講座，深入新加坡政府機構(gòu)、基層組織、經(jīng)濟園區(qū)、大型跨國企業(yè)等6個單位進行拜訪考察，積極與新加坡政界、經(jīng)濟界及有關(guān)專家、企業(yè)家、普通居民進行互動交流。學員們珍惜難得的境外培訓機遇，學習熱惰高漲，學習效果明顯。十天來，從經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級、城市規(guī)劃建設(shè)與管理、區(qū)域競爭優(yōu)勢與招商引資策略、中新合作園區(qū)開發(fā)案例、人才培養(yǎng)與發(fā)展戰(zhàn)略、環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)、民眾生活等，全方位、多角度、深層次地了解、感受、思考了新加坡。全體學員均被“新加坡現(xiàn)象”所震憾，10天的耳濡目染，大家有了更寬的發(fā)展視角，有了更全的參照系數(shù)，有了更多的實踐資源，有了更高的發(fā)展追求。紛紛表示，轉(zhuǎn)型經(jīng)濟、服務(wù)民祉，應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從當下做起。

　　(三)紀律好。本次培訓班的團長、副團長認真履職，確保了學員在餐飲、住宿、學習、考察等方面的安全和安心。全體干部均以普通學員的身份要求自己，一切行動聽指揮，嚴守外事紀律和培訓紀律，團體呈現(xiàn)出嚴肅緊張與生動活潑的良好局面。

　　(四)形象好。本期培訓班，所到之處，整齊劃一，注重形象。學員們以好學的精神、開放的思維、友好的態(tài)度和文明的舉止，樹立了中國干部的好形象，擴大了境外影響。

　　二、印象新加坡

　　(一)開放的國度。新加坡是個彈丸島國，既無資源，也無市場，發(fā)展基本靠國際化運作。她面向全球招才引智，并且僅有的幾所大學都是面向全球招生，而唯一的條件就是，畢業(yè)后要先在新加坡工作5年以上。經(jīng)濟發(fā)展上，一產(chǎn)不足1%;二產(chǎn)主要是制造和建筑，重點是電子和石化，六成以上的產(chǎn)品流向世界各地;三產(chǎn)是經(jīng)濟增長的骨干和龍頭。金融、商貿(mào)、交邐通訊和旅游的觸角遍布世界各地，每年為國家創(chuàng)造70%以上的財富。招商引資是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的一大法寶，正如他們自己講的：新加坡的命運將由國際來決定。

　　(二)活躍的經(jīng)濟。自上世紀70年代以來，新加坡實行積極的開放政策，努力實行“走出去，引進來’’，迅速走上了振興騰飛之路，成為亞洲經(jīng)濟“四小龍”之一。在1965年后的三十多年里，新加坡經(jīng)濟平均增長8%以上，20xx年人均GDP6萬美元，新加坡已經(jīng)成為亞洲乃至世界上最富裕的國家之一。新加坡還是著名的世界交通樞紐和港口貿(mào)易城市，是世界第一大貨柜碼頭，港口規(guī)模居世界第二位。是亞洲的人流、物流、信息中心，是世界金融中心、商業(yè)中心、航運中心、會展中心，通是亞太最全面的宇航維修和檢查中心，世界電子產(chǎn)品重要制造中心和世界第三大煉油中心。

　　(三)和諧的社會。新加坡目前有5 14萬常住人口，其中770是華人，14%是馬來人，8%是印度人，1%是歐亞混血人種和其他民族。多個民族相處在一起，不但能夠友好共處，而且在尊重各民族文化、傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對新加坡人這個共同稱謂認同度不斷增強。新加坡的和諧還體現(xiàn)在文化上。各個民族在很好地融入到新加坡這個整體的同時，也保持了自己的文化。新加坡有馬來語、華語和英語三種語言，大多數(shù)新加坡人都會講母語和英語。新加坡推行宗教自由與寬容，各種宗教信仰追求者都可以在這里立足。走在新加坡的街頭巷尾，看到各式各樣的宗教建筑和各科膚色、各種服飾的行人，讓人有一種深刻的感動!

　　(四)優(yōu)美的城市。新加坡704平方公里的面積，人口密度高達每平方公里6000多入，是世界上人口密度最大的國家之一，卻并無想象中的混亂與擁擠。整個城市規(guī)劃科學，布局合理，管理精細，極具美感。作為一個曾為英殖民地近百年的現(xiàn)代化國家，新加坡的建筑充分體現(xiàn)了東方和西方，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。市區(qū)內(nèi)既有高聳入云的摩天大樓，也有在精心維護和改造下既保留了舊貌、又煥發(fā)出新顏的極具民族風情的牛車水唐人街和小印度。最為難得的是，在這樣一個寸土寸金的國家卻絕不吝惜綠化的憂患意識始終不變，發(fā)展的手段卻在不斷交，創(chuàng)新的路子在不斷變，成就的高度在不斷變。以不變的㈠沈患意識”應(yīng)萬變，這鼓是新加坡發(fā)展成功的靈魂。

　　(二)永恒的民本思想是新加坡發(fā)展的基石。在新加坡，市民看不到黨的領(lǐng)導(dǎo)，卻能感受得到黨的服務(wù)。一是政府主導(dǎo)解決住房問題，實現(xiàn)了社會穩(wěn)定。新加坡把“人民安居，，作為國家穩(wěn)定的基本前提，推行組屋制度。相似于我國廉租房和經(jīng)濟適用房，這種住房可以享受住房公積金貸款和房款優(yōu)惠等措施。新加坡居住組屋的居民達81%，占絕對多數(shù)，商品房僅占lg%，基本上實現(xiàn)了“居者有其屋”的目標，實現(xiàn)了最基本的社會保障。二是公共設(shè)施以人為本。新加坡人性化的城市建設(shè)體現(xiàn)在每個細節(jié)上。在新加坡的公園、社區(qū)會發(fā)現(xiàn)其特有的“有蓋走廊，，，這些走廊與公交站點、地鐵站、人行天橋、社區(qū)服務(wù)中心相連接，讓行走其間的行人免受日曬雨淋，而且，人們從公交站點下車后就可以順著走廊回到家。參觀的每個社區(qū)都設(shè)有鄰里服務(wù)中心，政府根據(jù)不同的服務(wù)半徑，設(shè)有幼兒園、樂齡中心(敬老院)、商店等不同的服務(wù)設(shè)施，以滿足區(qū)域內(nèi)居民的生活需求。三是實行國會議員定期接見選民制度。每周一次的接待選民活動，是人民行動黨議員必須遵守昀紀律，上至、部長，下至一般議員，無一例外。同時，每周群眾有一次向高層反映最基本訴求的機會，并能在一周之內(nèi)得到答復(fù)。通過這種制度，新加坡把很多社會矛盾消化在了基層和萌芽狀態(tài)，促進了社會的和諧穩(wěn)定。四是實行中央公積金制度。每個人的公積金設(shè)立三個戶頭：普通戶頭用于買產(chǎn)業(yè)、教育和投資;保健戶頭用于住院、手術(shù)和慢性病門診;特別戶頭用于養(yǎng)老和投資。這個制度，是新加坡不做福利國家，但求福祉于民的世界范例。新加坡種族多，各種協(xié)會協(xié)調(diào)種族之間的相關(guān)事宜，因此，種族和諧。一是宗教政治化，樹立宗教信仰自由的理念，在社區(qū)內(nèi)設(shè)有各種族的宗教場所。二是不同種族由過去的聚族而居改為和合而居。同時，政府要求組屋的居住人員必須各種族按比例搭配，形成民族大家庭、大融合。

　　(三)經(jīng)濟全球化的理念是新加坡成功的要素。新加坡在經(jīng)濟發(fā)展上推行世界經(jīng)濟觀。首先，它講求實用至上。“功效唯上”、“有用拿來”讓人民行動黨從不受任何信條的約束和限制，“有用就是硬道理，，使新加坡能依據(jù)國情，用資本主義的手段發(fā)展經(jīng)濟，用社會主義的法則發(fā)展民生，因此，它能做到經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展并駕齊驅(qū)的良好境界。其次，它講求對外開放。新加坡認為，國際化、全球化是新加坡經(jīng)濟發(fā)展的唯一出路。城市島國的經(jīng)濟根 本不可能存在什么自成體系，自給自足，根本不可能擴大內(nèi)需，只能把世界當成自己的腹地，把跨國公司當成發(fā)展的資本，以世界的眼光來布局謀篇。再次，它講求開拓創(chuàng)新。新加坡經(jīng)濟經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)型，產(chǎn)業(yè)經(jīng)過幾次升級，但都離不開世界經(jīng)濟這個詞組。到目前，它的產(chǎn)業(yè)已由勞動密集型、資金密集型和技術(shù)密集型，過渡到資本密集型、總部密集型、知識密集型產(chǎn)業(yè)，從而在聯(lián)緒東西方世界產(chǎn)業(yè)體系中準確定位。目前，新加坡?lián)碛写笮?8個工業(yè)園區(qū)和來自歐、美、日等國的7000多家跨國公司，其中4000家為區(qū)域總部。新加坡的GDP有42%是由跨國公司創(chuàng)造的。

　　(四)廉潔高效的執(zhí)政原則是新加坡發(fā)展的動力。新加坡的政府機構(gòu)由內(nèi)閣各部和若干獨立的非內(nèi)閣機構(gòu)組成。只有中央一級政府，沒有地方行政機構(gòu)，共15個部委。雖然機構(gòu)和人員很少，但十分精干，時時處處體現(xiàn)出管理的高質(zhì)量和服務(wù)的高效率。實行“一站式服務(wù)，并推行電子政務(wù)，實行網(wǎng)上辦公，高效快捷。新加坡政府在世界上獲得了廉潔高效的聲譽，被世界上很多國家和機構(gòu)評為“最具效能的政府”。她的廉政措施主要有以下幾點： 一是對公務(wù)員嚴格選拔與管理。采取嚴格的公開招聘、公平競爭、擇優(yōu)錄用的制度。二是反貪機構(gòu)有至上的權(quán)威。新加坡貪污調(diào)查局以執(zhí)法公正、不徇私情而著稱。三是執(zhí)法嚴格。不論職位高低，貢獻大小，只要有貪污行為，就會受到法律的嚴懲。四是以奉養(yǎng)廉。政府一直強調(diào)公務(wù)靈要有奉獻精神，又主張公務(wù)員應(yīng)該得到與其職務(wù)相稱薪酬。另外，新加坡的政務(wù)服務(wù)價值觀是誠信、服務(wù)、卓越。主動在報紙上公開政府信息，接受公眾監(jiān)督，對公眾提出的問題必有回應(yīng)。在財政管理上，始終突出合理性，透明度高，精簡高效，預(yù)算嚴格;在環(huán)境保護上重視規(guī)劃預(yù)防，做到規(guī)劃重于監(jiān)管，預(yù)防重于治理。

　　(五)“精英治國’’的人才戰(zhàn)略是新加坡發(fā)展的血脈。新加坡知道自己的人口總量少，優(yōu)秀人才和頂尖人才的數(shù)量自然有限。要在競爭激烈的國際舞臺上占有一席之地，就必須始終堅定不移的實施全方位的人才戰(zhàn)略。首先，新加坡通過一系列的政策和措施廣泛吸引國外的優(yōu)秀人才。健全的法律、完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、良好的社金秩序、發(fā)達的教育醫(yī)療體系、安全文明優(yōu)美的生存環(huán)境、科學合理的所得稅制度等因素為新加坡能夠吸引世界各國人才奠定了良好的基礎(chǔ)。還有靈活的、完備的、市場化的用人機制，從而保證了人才能夠引進來、留的住、用的好。世界名牌大學的學士、碩士、博士、教授以及各方面的特需人才等高層次的人才可以自由加入新加坡國籍，而且他們的工資收入水平在世界上居于第二位。其次，有計劃、有重點、有針對性地培育不同層次的“精英人才”。新加坡的學校教育注重根據(jù)學生個性特點、興趣愛好，充分挖掘潛能，實行因材施教，不求人人都去上大學。一些學生只需要讀完初中就行了，一些學生適合讀職業(yè)技術(shù)學校，一些學生要進行高中教育然后考大學等，不斷發(fā)掘和篩選本土拔尖人才，并為他們提供順利成長的㈣決捷通道”。同時，新加坡的精英人才培養(yǎng)計劃從學生上大學之前就開始實施，送他們到世界名牌大學深造，滿足“精英治國”對高素質(zhì)人才的需求。學成回國后，根據(jù)每個學生的實際情況確定不同的培養(yǎng)計劃，并有計劃地把學生分配在有關(guān)的工作崗位上接受實際鍛煉。經(jīng)過IO年左右時間的實際鍛煉和“輪崗交流”，再根據(jù)培養(yǎng)對象的實際情況安排相對穩(wěn)定的工作，并承擔相當?shù)念I(lǐng)導(dǎo)責任。再次，新加坡注重對技能人才的培養(yǎng)。新加坡的中專技校是全世界最好的，為所有跨國企業(yè)和園區(qū)的技能工人提供崗前培訓服務(wù)，這一點是其他國家做不到的。目前，新加坡已成為國際公認的國民整體素質(zhì)較高、勞工技能較高、人力資源相對豐富的國家。

　　(六)執(zhí)法到位是新加坡發(fā)展的有力保障。新加坡不但法律法規(guī)健全，而且執(zhí)行到位，任何人都不能凌駕于法律之上。新加坡的鞭刑、嚴懲是眾所周知的。新加坡也有拆遷工作，他們的組屋也需耍翻新，但是那里沒有“釘子戶’’這個概念。拆遷時，政府部門成立相關(guān)的工作委員會，只要征得80%的居民同意，那么整棟樓就可以拆了。剩余的20%居民不同意，他們就計算晚搬走一天，耽誤一天政府的時間滯納金是多少，政府拆遷的人力成本是多少，動用鏟車的成本是多少等，這些都通過嚴格的法律程序由不按時搬遷的住戶來承擔，這樣一來，就不存在“拆不了’’和“釘子戶”的問題。新加坡社會管理的有效措施就是處罰到位，執(zhí)法到位。只要是違法行為，任何人都不例外，部長醉酒駕車與公眾一樣處理，警察局長違規(guī)停車同樣扣分罰款。

　　四、借鑒新加坡 開闊眼界必可開拓思路，學人所長方能補己所短，新加坡的經(jīng)驗不僅僅體現(xiàn)在上述六個方面，短短10天也難以全窺其軀，還有許多方面有待挖掘總結(jié)和進一步學習借鑒。

　　(一)“洗腦擦眼”是轉(zhuǎn)變觀念、解放思想的有效途徑。此次境外培訓，是縣委做出的富有遠見卓識的重大決策。發(fā)展需要更好的理念，推進對外開放和產(chǎn)業(yè)聚集需要科學的決策，實現(xiàn)富民強縣需要更多的智慧。認真吸取教訓，虛心借鑒經(jīng)驗，才能少走彎路，少交學費。選擇去發(fā)展經(jīng)驗豐富、理論成果豐碩的新加坡學習，快速提升了干部素質(zhì)，能夠使廣大黨員干部把當前的發(fā)展現(xiàn)狀放到世秀的大格局中去思考、去謀劃，搶占發(fā)展制高點，堅定了完成好“倍增計劃”的信心，勇于攻堅克難，以戰(zhàn)略思維發(fā)展經(jīng)濟、經(jīng)營社會、服務(wù)人民。

　　(二)思想統(tǒng)領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。新加坡人民行動黨在工作中緊緊抓住三個重點：對國家、政府、民眾的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)。一是指導(dǎo)國家的發(fā)展方向，提高黨的戰(zhàn)略決策能力，這是執(zhí)政的思想基礎(chǔ)。二是領(lǐng)導(dǎo)政府管理國家，用行政機制貫徹黨的各項政策，這是人民行動黨執(zhí)政的重要方式，三是引導(dǎo)國民認同人民行動黨，保持黨同國民的緊密聯(lián)系，這是人民行動黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)和民眾根基。立足現(xiàn)狀，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要學會用社會主義新時期的價值觀和昂揚向上的主旋律來統(tǒng)領(lǐng)我縣黨員和群眾。這就要求廣大黨員干部做到：一是要給人民帶來利益。各項工作要在與群眾生活息息相關(guān)的細節(jié)中找到落腳點，才能得到百姓的擁護。二是要始終保持黨的先進性，時時處處起示范作用。三是必須具備應(yīng)對危機的能力，處理不好矛盾糾紛，就不可能有好的發(fā)展環(huán)境。四是要積極進行自我改善與完善，做到與時俱進。

　　(三)規(guī)劃未來和培育優(yōu)勢是發(fā)展的主攻方向。新加坡的發(fā)展有一條清晰的脈絡(luò)，每一項決策都既立足實際，又著眼長遠;既體現(xiàn)出穩(wěn)定性，又不乏變通力。大家培訓學習后由衷地感到，新加坡不講科學發(fā)展，但處處體現(xiàn)科學發(fā)展。我們一定要勇于創(chuàng)新、超越常規(guī)、毫不動搖、科學有效地轉(zhuǎn)型結(jié)構(gòu)、升級產(chǎn)業(yè)、轉(zhuǎn)變方式，要積極打造適合發(fā)展的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)鏈，既要做好“借題發(fā)揮”文章，做大做強本地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，又要學習新加坡的“無中生有”，全力引進外地和外國企業(yè)落戶，發(fā)展壯大縣域經(jīng)濟。要將招商引資做到更加專業(yè)化，建立專業(yè)招商隊伍，使招商人員職業(yè)化，要親商、愛商、敬商、安商、護商，將服務(wù)做到更加精細化和人性化，正如新加坡的招�湯砟鉅謊，不僅讓投資�“滿意”，更讓投資者㈣腧悅”。同時，要重點關(guān)注高附加值的產(chǎn)業(yè)和項目，不能一味關(guān)注土地的收益和投資額，要看項目的土地畝產(chǎn)出和人均產(chǎn)值。兩區(qū)同建一定要著眼長遠，科學規(guī)劃，借鑒新加坡經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變政府職能，減輕政府負擔，強他居民自治職能，提高社區(qū)服務(wù)能力，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門配合、社會協(xié)同、居民參與”的社區(qū)建設(shè)工作格局。

　　(四)“人才興縣”戰(zhàn)略要牢牢抓住不動搖。對新加坡來說，人才是第一位的，也提到了“人比資源更重要”的觀點。新加坡的裕廊石化島就是一個典型的因為“人”的因素而實現(xiàn)的“無中生有”案例，他們用思想創(chuàng)造了一個石化工業(yè)園區(qū)，并使之成為世界煉油中心。只有想不到，沒有做不到。這個典型案例對學員們產(chǎn)生了極大的震撼。我縣第十一次黨代會明確提出了“人才興縣’’戰(zhàn)略，任書記也多次提出要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)大力引進高新技術(shù)人才和緊缺人才，并鼓勵重點企業(yè)建立博士后工作站和工程技術(shù)中心。下一步，需要在人才引進、培養(yǎng)、使用及管理等方面進一步加大力度，進一步在措施上、推動上下功夫，尤其是人才培養(yǎng)和儲備更需要向新加坡學習，真正實現(xiàn)人才興縣、人才強縣。

　　(五)態(tài)度決定高度，要進一步轉(zhuǎn)變做事情的態(tài)度。能力固然重要，但態(tài)度更能決定成敗。通過這些天的學習、考察及拜訪，給我們留下印象最深的是新加坡的每一個人做事情都特別認真，力爭做到最好�？偨Y(jié)新加坡人做事的態(tài)度：一是靠誠信做事，說到做到，政府才有凝聚力;二是按照執(zhí)政的三要素“參、責、廉”做事，才有良好的執(zhí)政秩序;三是堅持“以人為本’’做事，讓人人為我做事;瞪是精打細算做事，讓發(fā)展空間最大化，把經(jīng)驗變成經(jīng)濟;五是今天做明天的事，領(lǐng)先一步才能領(lǐng)跑;六是以實用為標準做事，博采眾長;七是按規(guī)矩做事，社會才會和諧。

關(guān)于學習的評語 篇16

　　3月16日和17日，我有幸聆聽了陳延軍老師執(zhí)教的《威尼斯小艇》和竇桂梅老師執(zhí)教的《魅力》，并認真學習和思考了他們的現(xiàn)場報告。雖然周末兩天都坐在大會堂里，但是我沒有感到一絲倦意，陳老師和竇老師給我?guī)�來了豐厚的精神盛宴，讓我對小學語文課堂有了新的認識，有種柳暗花明的快感。

　　一、語文課堂怎樣才能高效

　　陳老師做了《談有的放矢的高效語文課堂教學》的報告，他深刻地評論了目前語文教學狀態(tài)不容樂觀。有的老師不重視教學的梯度，存在“兩多兩少”的問題，即老師講得多、討論對話多;默讀少，涵詠少。仔細想想我們的課堂是不是也存在這樣的現(xiàn)象呢?有時我們過度擔心學生不理解，把課講得太瑣碎了，低估了學生的理解能力，這樣的課堂教學是不可取的。那么，如何才能讓我們的語文課堂有的放矢更加高效呢?聽了陳老師的報告，我有以下幾點思考。

　　第一、掌握語文各學段的學習要求

　　《語文新課標》對中年級學生的閱讀能力提出要求：“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。”在教學中我們是否都落實了呢?陳老師在報告中舉了一些真實的案例，加深了我對中年級閱讀教學的感悟。

　　比如，在教學《鄉(xiāng)下人家》這一課時，教師提問：“哪些詞句刻畫鄉(xiāng)下人家自由自在的情景?”學生找到相關(guān)語句并重點體會“或……或……或……”學生理解課文描寫的情景后，也嘗試運用這樣的句式。有的同學說：“課外活動時，同學們或你追我趕做游戲，或來到花園找春天，或舉行激烈的足球比賽。”學生說得多好啊，陳老師還例舉了好多課堂句式練習的案例。我不一一列舉了，我的感受是這才是有的放矢地把語文落到實處，語文課堂就是發(fā)現(xiàn)語言，練習語言和學習語言的過程，只有抓住了語言文字，語文課堂才會具有語文味。

　　第二、教師的問題設(shè)計要有價值

　　一節(jié)課短短35分鐘，我們教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，提出的問題應(yīng)當十分精簡，抓主干，去枝節(jié)。如果提一些無需動腦筋的問題，對學生來說就是低估他們的智商。比如學習兒歌《做操》，有的老師提問：“小朋友們，誰在做操?在哪兒?怎樣做操?”這樣的問題，不用老師說孩子都知道，還怎能激發(fā)他們學習的興趣呢?我們不妨可以這樣問：“為什么小露珠在荷葉上就滾來滾去做操呢?”通過“滾”字讓學生體會小露珠的調(diào)皮可愛，也符合小露珠圓圓的特點。也可以繼續(xù)追問：“為什么小鳥在樹枝上跑來跑去做操?小鳥是什么心情呀”學生會展開豐富的想象，課堂上也會有更多可愛的“小露珠”，快活的“小鳥”積極參與進來，我們的課堂怎能不活躍呢?有的老師在課堂上提出的問題含有技術(shù)性，比如講比喻句時，有時會問學生：“這是一個什么句?把什么比喻成什么?”其實，我們可以換一種提問方式：“這樣表達有什么好處?”讓學生自己去體會語句的生動形象，而不是把技術(shù)性的知識強加給孩子們。

　　二、我們要回到教學的原點

　　竇桂梅老師是我一直崇拜的名師，今天我終于走進竇老師的課堂，我用心聆聽她的講課和報告。竇老師身上爽朗的個性、風趣的語言、超強的駕馭課堂的能力，都是值得我去學習的。她用自己獨特的視角為我們語文教學指明了努力的方向。

　　第一、什么樣的文本還它什么樣的味道。

　　竇老師反復(fù)強調(diào)，作為一名語文教師上好一節(jié)課必須反反復(fù)復(fù)研讀教材，深刻把握文本，才能把不同文章讀出不同的味道。比如竇老師執(zhí)教的《魅力》這一課，給我留下印象最深的一處是理解“卡佳嚷道要出二百買了湯姆”時卡佳的心情。竇老師和學生的交流沒有一點矯揉造作，正如她所說教師要在課堂上放得下。通過與學生反復(fù)朗讀句子，讓學生品味人物的語言，學生體會到卡佳堅定、決心、請求、自信……這所有的感受都是學生通過朗讀感受到的，而不是老師強加給學生的，這樣的課堂才是學生自主的充滿語文味的課堂。

　　當然，不同體裁的課文教師所講授的情感味道也是不同的�！恩攘Α芬晃氖且黄�小說，竇老師抓主要情節(jié)描寫去研讀，文章結(jié)尾十分耐人思考，學生也是帶著思考離開課堂的。而像民間故事《牛郎織女》、評書體小說《林沖棒打林教頭》等文章就不用今天的授課形式。正如竇老師所說：“不是所有文章都當課文去講，不同文本要有不同的味道。”

　　第二、孩子是課堂的中心

　　竇老師在執(zhí)教《魅力》一課時，通過“預(yù)學——共學——研學”過程推進學生走進文本。整個過程都是以每個孩子為核心，尊重每個孩子的發(fā)言。預(yù)習的提問從小組合作中來，又從同學回答中提升。在共學的環(huán)節(jié)里，竇老師讓學生質(zhì)疑問題，她瞬間記住學生提出的問題，以最快的速度進行編織排列，并在學習課文時見縫插針，幫每一個學生推進解決，一節(jié)課下來，每個孩子提出的問題竇老師都一一解決。要知道這些孩子竇老師之前都不認識啊，竇老師超強的駕馭課堂而不是控制課堂的魅力，深深把我折服了。

　　第三、回到母語，回歸原點

　　在竇老師的報告中，她大力號召我們語文教師一定要多讀書，因為我們是教母語的，我們是教人學母語的，我們是用母語教人的。是啊，讀書涵養(yǎng)一個民族的精神氣質(zhì)。閱讀對人的成長影響深遠，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧��?ldquo;腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關(guān);而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。竇老師還幽默地說：“男老師們，你們一定要讀書啊!如果一個男老師不讀書，就好像一個空麻袋，被人一踢就扁了!”臺下哄堂一笑，她繼續(xù)調(diào)侃：“女老師們?nèi)绻�不讀書，就好比一個大瓷碗，還是掉了齒的瓷碗。”玩笑之余，值得我們?nèi)ニ伎嫉氖情喿x勢在必行。

　　兩位名師精彩的報告讓我受益匪淺，為我的教學指明了前進的方向。聽課雖然結(jié)束了，但是我的學習還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷實踐，在實踐中反思，在反思中提升，更上一層樓!