作業評語怎么寫（通用5篇）

作業評語怎么寫 篇1

　　1、讀史可以明智，你寫得好！

　　2、喜歡你的認真勁兒！

　　3、沉住氣，看清楚，寫準確！你能做到！

　　4、作業挺多，你還能寫這么好，這就叫堅持！

　　5、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！

　　6、孩子，你在努力！我能感覺到！

　　7、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會！

　　8、孩子，懂得珍惜就會擁有更多！

　　9、喜歡你的語言，樸素而富含哲理。推薦給大家！

　　10、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！

　　11、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！

　　12、把你的作業和同學的交流，你們都會有收獲！

　　13、這就是耕耘后的收獲！

　　14、字的大小相同，字形規范，你能做到，加油！

　　15、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！

作業評語怎么寫 篇2

　　1.在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

　　2.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

　　3.別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

　　4.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

　　5.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

　　6.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

　　7.經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

　　8.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

　　9.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

　　10.你正直，誠實的品質，認真踏實的`學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

　　11.我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的人。

　　12.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

　　13.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

　　14.你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

　　15.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

作業評語怎么寫 篇3

　　1、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　2、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　3、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　4、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　5、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　6、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　7、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　8、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　9、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　10、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　11、全文通俗易懂，趣味性強。

　　12、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　13、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　14、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　15、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　16、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　17、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　18、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　19、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

作業評語怎么寫 篇4

　　1、在四年級下學期開學，來了一位我最敬愛的老師——劉景冬老師。

　　2、現在我就給你介紹介紹我們班的老師吧!我們班的老師長著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發，小小的櫻桃嘴。我們班的老師在我們每個同學的心里卻是一個聰明、心地善良的好老師。

　　3、上課的時候，老師總會把一道題講成一個人生的大道理。記得在五年級上學期，我們遇到了一道難題，老師就毫不耐煩的給我們解答，直到所有的同學都聽懂為止。

　　4、在我的心里，我覺得這個老師不但教會我們知識，而且還教會我們怎樣做人，怎樣才能對自己，對別人有耐心、有信心。

　　5、這個時候使我想起了一句話：“老師像媽媽。”像一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽

　　6、我沒有什么可以報答這位偉大的媽媽，只有努力學習，我相信經過奮發圖強，一定會考上好的大學，報答老師媽媽、回報社會。

　　7、作者在文章開頭點明所敬愛的老師是劉景冬老師，之后在文章中點明敬愛的原因，作者能從老師講題過程中，悟出人生的哲理對自己、對別人要有耐心這是多么難得的一件事啊。把老師比喻成一位不辭辛勞、永不停歇的媽媽。點明了教師在孩子心目中的地位。

　　8、花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。

　　9、蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢?你太不努力了!”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

　　10、迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

作業評語怎么寫 篇5

　　1、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

　　2、孩子，熱愛書籍吧，書是學生的營養品。

　　3、讀書是一種最好的學習，無論讀什么書，你都會有收獲。相信讀書會啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書中汲取營養吧，書能讓你學到智慧，學到修養，學會做人。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。寶貝，請你愛上讀書吧！

　　4、爸爸媽媽希望你能健康成長，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個有理想、有抱負的人。所以，在你成長的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨，還需要有一個好伙伴陪伴在你的身邊，那就是——書。你已經是小學生了，爸爸媽媽很高興能經常看到你認真地在書桌前看書。

　　5、一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。與書香結緣，在文苑漫步，讓我們一起追尋幸福的陽光夢想。

　　6、書籍是人類文明的搖籃，知識的海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長！

　　7、“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。”走進書的海洋，能讓孩子學到更多的知識、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后的人生道路中，讓書籍陪伴她成長，讓書籍成為她一生的好伙伴。

　　8、孩子，熱愛書籍吧！書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人，也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情來鼓舞你們的智慧和心靈……

　　9、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識的高峰，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識的宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂地翱翔。

　　10、優秀的書籍就是一個智慧長者，愿你在這位長者的引領下，一步步向前，遨游在知識的海洋。成為一個自信、充實的好孩子。