評語大全（精選34篇）

評語大全 篇1

　　1、同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

　　2、同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

　　3、該生工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評

　　4、同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

　　5、工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作、

　　6、該生在我單位實習期間，努力刻苦鉆研業務，勤奮好學，虛心請教，不怕苦不怕累，并具有一定創新精神得到我單位領導以及同事的一致好評該生為人誠懇，做事嚴謹塌實，誠實本分望今后在工作中更加努力，爭取更大成績

　　7、可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　8、同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　9、同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

　　10、x同學于年月至年月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

　　11、該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

　　12、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

　　13、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

　　14、同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　15、同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　16、同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

　　17、同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議。

　　18、x同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，x同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

　　19、x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

　　20、x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

　　21、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

　　22、x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

　　23、x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

　　24、該生工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　25、該生工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴

　　26、該生良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

　　27、該生工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在x的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形像。

評語大全 篇2

　　1) 字體書寫美觀工整 內容豐富充實

　　2) 寫景寫文細膩 文思細膩敏捷

　　3) 開頭新穎生動 結尾前后呼應

　　4) 文句順暢 首尾呼應完整

　　5) 內容表達清楚 可圈可點

　　6) 語句流暢生動 用字遣詞恰到好處

　　7) 見解十分正確 段落分明可取

　　8) 內容合乎主題 段落井然分明

　　9) 描述豐富生動 用詞優美流暢

　　10) 充滿創意想像 寫作認真用心

　　11) 段落清楚有層次 成語運用極佳

　　12) 立意創新高遠 內容充實 具生活性

　　13) 能正面思考 想法不錯喔

　　14) 要多掌握分段要領

　　15) 要學會標點符號正確使用

　　16) 可再多舉例充實內容

　　17) 適切運用成語或修辭

　　18) 錯別字要訂正不再犯

　　19) 開頭要能引人 多往正面思考

　　20) 思慮不夠細膩 詞句避免俗套

　　21) 充分掌握主旨 段落分明可取

　　22) 舉例說明應再加強 可以大膽發揮創意

　　23) 多應用修辭法技巧 并適當引用成語

　　24) 語句過于平淡 要多應用修辭法技巧

　　25) 宜多閱讀課外書籍 正確使用標點符號

　　26) 字跡力求端正工整 錯字要避免并訂正

　　27) 題意沒有充分掌握 敘述欠缺條理

　　28) 錯字較多 文詞表達不夠完整

　　29) 內容取材平淡 宜多構思發揮創意

　　30) 用心觀察 減少涂改 詞句不要重復

評語大全 篇3

　　黃北京：你沉默寡言，穩重大方，自覺遵守紀律，積極參加勞動；學習認真踏實，一年來取得了可喜的進步。相信在今后的學習中，你一定會更加積極主動，以更大的熱情投入到學習中去，爭取在各們功課上取得突飛猛進的進展，相信經過你的努力，一定會成為一名優秀的學生的。

　　梁光恒：日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的學生。你默默無聞的外表下深藏一顆不懈進取之心。你刻苦勤奮，純潔樸素，從不張揚，尤其讓老師感動的是你能主動與老師溝通，為班級出謀劃策。新的一年里，你一定有新的目標。如果你能再提高一些效率，你一定會更優秀！

　　孔嘉灝：你刻苦勤奮，沉默中蘊藏著不服輸的力量。你的努力沒有白費，一學期來，你的成績有所回升，老師為你感動由衷的高興。前進的道路上還會有障礙，但我相信，你是一個勇往直前無所畏懼的斗士，你一定會掃清障礙，不斷進步，最終到達你的目的地的！

　　梁雪怡：很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業每一場考試，何況你的基礎不是最好，你的目標還很高遠！望你在新的一年里更加嚴格地要求自己，向更高處進發。努力吧，微笑最終屬于勝利者！

　　雷永強：在過去的一學期中，你有成功，也有失敗；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。

　　陳丹琳：你團結同學，關心集體，遵守班級紀律，你文靜安詳從不與人計較；你學習刻苦，從不甘心失敗。在今后的學習中，希望你能注意學科的的平衡，更加刻苦、努力，找到適合自己的學習方法，爭取更大的進步。

　　黎碧珠：你熱愛集體，團結同學，尊敬師長，是個好學上進的好學生；你學習委員工作認真負責，減輕了老師的許多負擔，是老師的好助手。希望你在競爭日益激烈的未來里，能夠更加嚴格地要求自己，使自己永遠立于不敗之地！

　　吳源：時光飛逝，日月如梭，可你似乎不太懂得珍惜時間。一學期里，你和別人一樣辛苦奔忙，卻發現有很多事還沒做好。學習成績明顯下降。其實你很聰明，可遺憾的是你太缺乏鉆研精神，有時連作業也不能按時完成，甚至經常曠課遲到，老師真為你惋惜。倘若不從現在抓起，你就很難再進步了。相信你也意識到這一點了。希望你能利用假期好好調整自己的狀態，以學習為重，爭取早日進步。

　　"如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹"種樹的過程是艱苦的'，而收獲的那天卻是幸福的，林杰，雖然讀書的時候你需要付出努力。但是今天小小的付出換來明天的幸福是不是值得？我想聰明的你一定會得出答案，新的學期中，希望你能成為那個有所收獲的人。

　　"行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運"不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運，陳俊帆，你是一個聰明的男孩，應該考慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦，都取決于你現在的習慣，試著不要把今天的一點一滴不好的形為變成壞習慣，而是要努力讓自己一點一滴的好的形為變成好的習慣，相信你一定會有一個幸福的人生。

　　"偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境進，別人失去了信心，而他卻下定了決心"把這句話送給你，因為你是一名紀律委員，雖然我們班的班級工作中會遇到很多的困難，你經常會說不想再當這個班委了，因為你對班級同學對你工作的不理解而失去了信心，但是我想人的一生中都會遇到挫折，相信自己，把挫折當做是磨礪自己的機會，你一定會成為一個非常出色的管理者。

　　"肉體是精神的花園，意志是花園的園丁"盡管花園里布滿了雜草和荊棘，人的一生中誰沒有痛苦和不公平，但是只要你有著堅強的意志和向往美好明天的愿望，你就一定會克服不幸，以自己的努力換來燦爛的明天，相信自己，一定會成功。

　　"積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生"你平時機智聰明，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會找到學習動力和樂趣。

　　你是一個性格開朗、為人熱情的男孩，在學校里有著良好的人際關系，懂得尊重老師，對自己的學習也有目標，古話說："每一個成功者都要勇于開始，才能找到成功的路"。你答應過要好好學習英語的，那么既然有了目標，就趕快行動吧，等著看到你的成功！

　　"當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。"你是一個聰明人，但是在學習上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷。靠天靠地靠父母，都不及靠自己，相信自己，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。

　　你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的"小報告"。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

　　你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！

　　老師驚喜地發現，以前的"小花貓"不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

評語大全 篇4

　　1.文章語言簡練.規范，開篇吸引人。

　　2.開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

　　3.開頭點題，用詞很吸引人。

　　4.能較好的運用語言.動作.心理描寫，使事例具體.生動。

　　5.文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。

　　6.過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　7.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動.

　　8.文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來，令人回味無窮。

　　9.,結尾含蓄,點明主題.

　　10.結尾簡煉，感人。

　　11.結尾呼應開頭，結構完整。

　　12.結尾呼應文題,點明中心.

　　13.文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　14.以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應,首尾連貫，感染力極強。

　　15.開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。

　　16.文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。

　　17.文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　18.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

　　19.事例敘述生動.具體，趣味性強。

　　20.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　21.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　22.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。

　　23.文章以清新有趣的語言，描寫了……..的事，字里行間,充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　25.善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　26.文章融情于景,邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　27.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

　　28.文章開頭引人入勝，吸引讀者。

　　29.文章生動，具體，詳略得當。

　　30.記敘語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。

評語大全 篇5

　　1、首先，你的選材內容都很真實，的確，有了這次打乒乓球的親身經歷，你才能寫出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾呼應，結構嚴謹，用詞也十分豐富，表現了你扎實的基本功。沒有最好，只有更好，希望你繼續努力，爭做“作文大王”。

　　2、你是個生活的有心人，能注意留心觀察生活，寫出生活中的平凡小事，以小見大，非常好。

　　3、你以孩子的視角，新穎的題材，豐富的內容展現了秋天的魅力，你的作文總能與眾不同，老師都自愧不如了。

　　4、用你的筆，寫你眼中的事物，寫得這樣生動具體，真了不起，不要驕傲喲！

　　5、你這篇文章確實是一篇優秀之作，它和老師案頭《作文大全》里的同題作文如出一轍。我想，這可能是你特別喜愛這篇文章的緣故。老師有個建議，模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿進步的，你現在也處在這個階段。你不妨模仿這篇文章重點寫花寫果、首尾照應及運用比喻等寫法。去寫寫桃樹杏樹什么的，試試看！

　　6、文章敘述非常有條理，過渡自然，發現的過程中貫穿著你感情的細膩變化，有點水到渠成的感覺。成功！老師謝謝你，你最近很努力！

　　7、你的方塊字已經成了你的標志，全班學習的榜樣。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就這篇文章來說，如果你再把文章寫得長一點兒，內容再詳細些，那你真正是大家作文的榜樣，全班的明星了！怎么樣？老師覺得你一定能行，努力吧！

　　8、你能寫清楚事情的經過，但不具體，語言也欠生動有趣。今后注意多積累好詞佳句，咱們一起努力好不好？老師相信你！

　　9、看得出來，你非常喜愛踢足球。告訴你呀，老師也是個球迷。好吧，咱們來看你的作文，說實在的，文章不夠精彩，但你寫比賽的方法是很好的：重點寫一次攻防，其余進球一筆帶過，且還時不時運用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術語，使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進！

　　10、你這一次的作文棒極了！你的遣詞造句能力是那么強，你的文筆是那么優美，你的結構是那么嚴謹，棒極了！如果你能把字寫得再工整些，真可以稱得上是錦上添花了！加油！

　　11、祝賀你在這一次的作文中又取得了長足進步！你字寫得越來越漂亮了，你的詞語寫得越來越恰當，你的句子寫得越來越優美，繼續努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王！

　　12、首先恭喜你學會寫信了。信的格式正確，內容具體。在信中，你詳細地向姐姐介紹了近期自己的學習情況及學校發生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒去開家長會的內心感受真實細膩，能引起讀者的共鳴。你的書寫很努力，就是字的結構有些散，望今后注意。繼續努力吧！相信你會做得更優秀。

　　13、你的知識日益豐富，對美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫出了你的真情實感，還處處體現出你的愛心與信心，加油吧，你是最棒的！

　　14、習作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時它又是最美的地方，字里行間滲透出你對小院的喜愛。真正用心去寫了，寫出了自己的真情實感，真是難能可貴！

　　15、你的這篇作文不太理想，有21個錯別字，14處病句，全篇一段，標點也是一“逗”到底。但是也有閃光的地方，你的文章按方位順序寫學校的景物，還展開了一定的聯想，這些都挺好的；如果能加上通順流暢的語言、工整清晰的字跡，文章就美了！現在，老師已經將不妥之處改好了，請你仔細對照閱讀。然后重新謄寫一遍，好嗎？

　　16、老師用心看過你的作文，發現你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語句也通順，進步很大。祝賀你！

　　17、結構完整，敘述有條理，但這似乎是件錯事，有趣嗎？你的描寫應該側重于“趣事”。老師希望你今后在選材上多動腦筋，相信你會很快取得成功。

　　18、你的作文我剛看完，就想起了你的天真笑臉，你一定和文中的人物產生了情感共鳴吧！寫得真不錯！不過，要想錦上添花，成為全班的作文大王還差兩點：一、把正確運用標點，；二把內容想好了再寫，別涂改，要知道，改對了和直接做對，是兩種效果，好了，祝你成功！

評語大全 篇6

　　1.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

　　2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　4.你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？

　　5.太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌！

　　6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　8.涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

　　9.本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　10.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　11.本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　12.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　13.你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　14.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　15.你的文章很有創意？？用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　16.作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　18.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。19.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　20.如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　21.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　22.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　23.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　24.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　25.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　26.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　27.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　28.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　29.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　30.精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　31.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　32.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　33.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

　　34.關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　35.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　36.關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧

評語大全 篇7

　　1、語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體。

　　2、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　3、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　4、文章將人物寫得細致入微。

　　5、語言活潑明快，富有情趣。

　　6、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　7、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!

　　8、文章雖短,但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞準確傳神。

　　9、文章比較后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語,短促而有力。

　　10、對人物的語言，神態，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

評語大全 篇8

　　能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

　　全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

　　本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

　　全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

　　能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

　　全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

　　本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

　　作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.

　　全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

　　語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

　　文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

　　本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.

　　本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

　　文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

　　文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

　　樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.

　　這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

　　本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

　　開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

　　這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

　　文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

　　文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.

　　文章簡潔明了,語言平淡樸實.

評語大全 篇9

　　1.文章首尾呼應，語句簡潔，刀刀見血，點明主題。文章通過四序景致的形貌，闡明白之美，照應開頭。若能細致段落層次明白就更好了。

　　2.四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動準確。

　　3.小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優美景致。

　　4.文中適本地運用比喻 擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。

　　5.小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

　　6.小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。

　　7.作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(講授樓 巨型花壇)——運動區(大操場)，層次清楚，有選擇 有重點地繪景，天然地反應出學校生機發達的氛圍。

　　8.作者把寫景與抒懷聯合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優美的顯如今人們眼前目今。

　　9.小作者運用了動點視察的要領對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對 對大天然的熱愛之情。

　　10.文章借助富厚的想象，運用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢 優美，文章生動 傳神。

　　11.縱觀全篇，文章筆調清新 生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　12.小作者寫了本身熟習的地方——學校，把寫景與寫人奇妙聯合起來，景中有人，以景襯人。

　　13.小作者對風景的形貌生動細致，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

　　14.這篇文章語句質樸 生動，內容真實 風趣。文章中有許多地方都反應了小作者平常仔細的視察，這在形貌種種風趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。

　　15.全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發作者對童年生存的熱愛。

　　16.在你的筆下，冬天景致形貌得細致入微，語言通徹 流暢。文中的比喻 擬人修辭伎倆的運用，增加了作文的生動性 意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運動的形貌，那作文會增色不少!

　　17.在你的筆下，景致是那么的優美動人，運動是那么的富厚多彩，我也愛你優美的。

　　18.作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發了本身對學校的愛，語句暢通，中央明白。

　　19.本文文筆優美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優美頌歌。作者以抒懷的筆調，濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優美童年生存。

　　20.本文以“總分總”的架構，通過抽取中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習作。

　　21.文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運用了動態立體感知，讓融于一年四序之間，有了時間的拉長，表現出了動態感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。

　　22.你就像一個小畫家一樣，把你的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

　　23.你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達主旨：“愛，寫得很棒!語言優美，大量利用擬人等修辭，形象生動地把四序景致形貌了出來。

　　24.作者寫出了清晨的繁忙和充分，也寫出了清晨景致的優美，末端處“一年之計在于春，一日之計在于晨，在這優美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優美愿望。

　　25.四序景致真美，你的習作層次清楚，內容富厚，用詞尤為生動準確。

　　26.生動詳細，讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊藉的末端，既點題，又耐人尋味。

　　27.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

　　28.對付景致的形貌，語言簡潔而準確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉，質樸而不落俗淘，值得鑒戒。

　　29.全文端倪清楚，生動緊湊，意見意義性強。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會合表達情緒，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

　　30.文章有詳有略，言之有序，內容生動詳細，不失為一篇佳作。 文章內容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達。細節形貌頗具匠心。極富功底。

評語大全 篇10

　　1. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　2. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　5. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　6. 關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　7. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　8. 關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　9. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

　　10. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　11. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　12. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　13. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

　　14. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　15. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　16. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　17. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　18. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。

　　19. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　20. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　21. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　22. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

　　23. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

　　24. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

　　25. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　26. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

　　27. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　28. 你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!

　　29. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　30. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

　　31. 雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　32. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　33. 運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　34. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　35. 你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　36. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　37. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　38. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　39. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　40. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

評語大全 篇11

　　雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

　　對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

　　文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

　　本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

　　對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

　　本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

　　本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

　　文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

　　本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

　　本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

　　文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

　　文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

　　通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣.

　　對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

　　文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

　　音樂是美的,而本文的語言同樣優美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

　　文章的"讀"與"感"聯系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

　　文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

　　本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

　　這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

　　文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

　　文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

　　通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

　　作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

　　事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

　　全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

　　本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

　　全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

　　本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

　　全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

　　能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

　　文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

　　作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.

　　全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

　　語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

　　文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

　　本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.

　　本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

　　文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

　　文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.

　　敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

　　樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.

　　這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

　　本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

　　開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

　　這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

　　文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

　　文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.

　　文章簡潔明了,語言平淡樸實.

　　作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

　　借景抒情,托物詠志,很特色.

　　文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

評語大全 篇12

　　1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　2、開頭簡明扼要

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　5、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　6、開頭出手不凡，吸引讀者

　　7、開頭打動人心，具有真情實感。

　　8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　作文過程：

　　1、以飽滿的激情，描寫了……

　　2、重點突出，詳略得當，內容具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　17、細節描寫頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，

　　21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　23、文章將…寫得細致入微

　　24、語言活潑明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

評語大全 篇13

　　1、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　2、通篇文章語調簡便幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　3、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　4、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　5、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　6、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　7、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　8、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　9、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　10、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　11、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　12、全文通俗易懂，趣味性強。

　　13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　14、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　15、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

評語大全 篇14

　　1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

　　6、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

　　10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。

　　13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　14、全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性強。

　　16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

評語大全 篇15

　　1. 該同志具有堅定地政治方向，熱愛教育事業，關心學生，嚴格遵守學校的各項制度，具有較強的教育教學能力。工作認真負責兢兢業業。

　　2. 該同志擁護中國共產黨的領導，忠誠并獻身于黨和人民的教育事業，政治方向明確，教育思想端正，與時俱進，主動汲取新知識新信息，不斷完善知識結構，掌握運用現代化教學的能力。

　　3. 該同志愛黨愛國，積極參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

　　4. 該同志嚴格遵守學校各項規章制度，認真學習黨的教育方針政策，在教育中勇于創新，學生德育思想教育到位，課堂管理完善，服從領導安排，圓滿完成各項教學任務，本年度考核為合格。

　　5. 良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

　　6. 該同事工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，關心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴，今年完成了公司制定的任務，態度端正，辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并積極和經理進行各種環節的溝通;在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失。

　　7. 該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握知識和我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

　　8. 該同志熱愛公司，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成公司交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好工作的同時，全心全意為公司做一些力所能及的事，在中，能夠帶頭作用，努力探索規律，改進方法，提高質量和科研水平。

　　9. 辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心接受市場招商經理的建議，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并積極和經理進行各種環節的溝通;在xx年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司考慮，不記個人得失。

　　10. 該同志謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治業務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。

　　11. 該員工思想上，為人正直，穩定謙虛。事業心進取心強，能設身處地為他人著想，愛集體。是一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業誠實守信遵紀守法奉獻社會。

　　12. 工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正做事塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。

　　13. 該同志思想政治素質注重政治理論學習，關心國家大事，努力提高政治理論修養，積極參加我公司組織的政治活動，處處嚴格要求自己，思想上行動上同黨中央保持一致。

　　14. 工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到，有一定的領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

　　15. 工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作。

　　16. 優秀的業務水平，為公司創造出較好的企業效益，與同事相處和諧。

　　17. 該同事工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據工作需要調整工作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

　　18. 該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，思想政治素質較高，具有較強的指導管理協調能力，能做到廉潔自律，工作勤勤懇懇勇于開拓銳意創新，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

　　19. 該同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。

評語大全 篇16

　　1、初入職場，心氣別太高，做事要踏實，處處得虛心，多請教，少埋怨；多付出，少計較；多學習，少玩樂；多動手，少旁觀；多用心，少張狂；多留心，少散漫；多勤快，少慵懶。愿你謹記，祝職場一帆風順！

　　2、水流千里終歸大海，條條大路都通羅馬，水流不止是可貴的堅持，路通羅馬是難得的變通，堅持就有收獲，變通就有不同的風景，千里之行始于足下，足下是英雄！

　　3、想發點財，靠工作，太辛勞；靠股票，有風險；靠中獎，太渺茫；靠投機，可能違法。，還是靠誠實勞動賺的錢好，心里踏實，沒煩惱，沒錢沒關系，祝你快樂就好。

　　4、成功之路，從頭開始（飄柔），每一分，每一秒，我們都要活的精彩（福特汽車），要知道，思想有多遠，我們就能走多遠（武漢紅金龍），只要努力，一切皆有可能（李寧！

　　5、忙碌就是幸福，我們沒有時間體味痛苦；勞累就是快樂，可以零距離地解讀生活。就讓苦難浸潤歲月，不幸雕琢滄桑，沖鋒淬火堅韌，拼搏輝映榮光。

　　6、美麗，不只是外表，更源自心靈；氣質，不僅是舉止，更展現內在；祈福，不光是敬神，更要積德；愛一個人，不單是求取，更要付出。善是本源，施者大慧。

　　7、在“雞鳴而起”把舊愿“清算”，用“廢寢忘食”把事業成就，用“分秒必爭”把學業完成，用“持之以恒”把鍛煉補齊，用“忠貞不渝”把愛情完美，祝讓“夢想成真”！

　　8、經理公司給你配的車是讓你去干公司的事，你不能老是開車亂逛。職員那你再給我配雙鞋吧，我自己的鞋踩公司車的油門，還有點舍不得。

　　9、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。——唐·元稹《離思》

　　10、生活就像自行車，你不踩它，它就不會睬你；其實我們的人生就像騎自行車一樣，只要我們克服了面前的困難，堅持蹬上山坡，總會有輕松的下坡在迎接著我們！

　　11、持積極的學習心態，能自覺主動地學習，會合理安排自己的學習、娛樂時間，能按時、按質量完成作業，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調控情緒，保持樂觀的心態，和父母溝通有一定的技巧，能明辨是非，對生活中的人和事學會用自己的知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。

　　12、回避現實的人，未來將更不理想。

　　13、梅花香自苦寒來，一枝獨秀顯風采；冬風不惜將枝裁，梅骨枯瘦志猶在；迎難而上不懈怠，苦盡甘來終成才；為人當學梅花志，愈挫愈勇花不敗。祝你成功！

　　14、弱者抱怨自受罪，強者堅持驅苦累；愚者步步上高峰，智者有為善舉隨；朋友情誼珍如寶，親人和睦永逍遙；祝愿聲聲出內心，心態平和美不消！

　　15、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。——宋·蘇軾·冬景

　　16、生活處處有困難，個子高的老撞頭，個子矮的惹人笑，有錢的招紅眼，沒錢的招冷眼，我一正常年輕帥小伙，什么挫折不能過。

　　17、知難而上，奮發圖強，是競爭的作用；知難而退消極頹唐，也是競爭的作用。

　　18、當你看到前方是陰霾，向后退，便是光明；當你看到前方是坎坷，向左轉，便是坦途；當你看到前方是捆擾，向右轉，便是幽靜；不要一條路走到黑，學會選擇，就等于創造黎明！

　　19、差以毫厘，謬以千里。——《漢書》

　　20、人生挫折不稀有，用心品評才對頭。萬事如意是夢幻，日逢好運是偶然。笑看生平不順事，反省失敗鑄敏智。人無失敗不成事，學習逆境是真理。

評語大全 篇17

　　工作中能良好的與同事進行溝通，與客戶進行交流日常行政事務工作思路清晰，有條不紊，嚴格遵守公司的規章制度及勞動紀律，能主動工作，積極思考，發現問題，超額完成公司安排的工作，積極置身于工作團隊中，對現行工作提出合理化建議和意見。在工作中言談舉止遵照以公司利益為重的原則，主動維護公司良好形象，能根據工作的實際狀況，及時修正工作目標的偏差，指導團隊工作，提高工作效率。

　　考核合格，成績優秀，給予轉正。

評語大全 篇18

　　1、可可，你是個聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優美，歌聲動聽，能夠自己的事情自己做，還會幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色！陽陽，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對體育活動感興趣，每次體育活動都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動中去。老師希望你能在新的一年里養成良好的衛生習慣，

　　2、亮羽，你是一個聽話乖巧的女孩。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發言。亮羽，幼兒園里家里每天都有好吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都非常有營養。新的學期，你又長大了一歲，老師相信你會吃的又快又好的

　　3、文靜和開朗都是你浩浩的的真實寫照記得你剛入園時總是一個人坐在小椅子上，而現在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”！浩浩，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了！

　　4、海翔，你是一個誠實穩重內向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動要是你能在集體活動中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

　　5、酈冬穎：你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細心，書寫數字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望穎穎升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。

　　6、陳瀾：你是個溫和、文靜的小女孩。你自理能力強，樂意幫助別的，有良好的生活習慣，你做事情一絲不茍，上課時特別專心，但你有點膽小，不愛在集體面前表現自己。如果你再活潑、勇敢些，將會取得更大的進步。

　　7、楊浩棟：你是一個機靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參加各種體育鍛煉，動作協調，你上課時舉手發言積極、主動，但有時會做小動作。希望浩棟以后嚴格要求自己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你一定會做到的，是嗎？

　　8、你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性，但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。

　　9、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，作業認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

　　10、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

　　11、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

　　12、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

　　13、妞妞，你是我們班的小巧手耶！你小巧手畫出來畫總是那么有創意，你還有一張能說會道的小嘴巴，經常把老師惹的哈哈大笑老師希望你在新的一年里養成良好的午睡習慣

　　14、小點點，你是一個活潑開朗聰明的小男孩和小朋友相處的`十分融洽，老師想對你說：“幼兒園是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都開心呀！老師希望你以后在應該上學的日子每天都堅持按時入園。”老師相信你一定能夠做到的，好嗎？

　　15、你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關五一長假除了旅游還能做什么？看著你一天天進步，老師真高興，愿你今后能有更大的進步。

　　16、愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

　　17、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。

　　18、你活潑多了，老師看到你經常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

　　19、丹丹，你真是個乖巧可愛的孩子，富有愛心，樂于助人。愛學習愛動腦，可你遇到困難時就哭鼻子，這不太好，老師希望你成為一個勇敢的小女孩。

　　20、朱雨晨：你是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續努力，全面發展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。

　　21、錢欣怡：你是個愛集體，關心同伴的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發言也積極多了，越長越甜美了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續努力，全面發展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。

　　22、聰明、漂亮的你每天早晨總是早早地來幼兒園，并能主動問老師好，認真的跟老師學本領。當老師提問題的時候，你會大膽地舉手起來回答，你樂意在同伴面前表演兒歌、歌曲，聲音又是那么的響亮，真是棒極了！如果畫畫再更有耐心點兒，那就更棒了！

　　23、陸蕾：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的孩子，你的觀察能力、理解能力非常讓老師們佩服，盡管你不怎么喜歡說話，這學期你在數學、藝術表現等方面都很感興趣，并且有很大進步。希望能改掉自由、散漫的習慣，耐心、認真傾聽老師和同伴的講話，那樣你就會有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合，希望家長培養孩子動作敏捷的習慣，提高孩子有意注意的時間。感謝家長一直很配合我們的工作。

　　24、顧涵雪：你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手，在中有一定的威信，你的畫經常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪以后再接再厲，更上一層樓。

　　25、韋吉：你是一個天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學期學習習慣有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望吉吉以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎？

　　26、楊悅敏：你是一個熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經常和老師一起打掃衛生，工作認真、負責，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，你繪畫時特別專心，能完成較細致的手工作業。希望悅敏以后再接再厲，更上一層樓。

　　27、許佳惠：你是一個穩重、懂事的小女孩。你愛幫助別的，有良好的生活習慣，本學期在繪畫上取得了較大進步，老師為你感到高興，但你在集體面前大膽發言不夠積極。希望佳惠以后多鍛煉膽量，老師期待著你取得更大的進步。

　　28、朱騖琰：你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望騖琰以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

　　29、裴嘉祺：你是一個穩重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發言。希望祺祺以后再接再厲，更上一層樓。

　　30、韋昊然：你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的，有同情心，你愛清潔，講衛生，做事有條理，能安靜睡覺，本學期繪畫取得了長足的進步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望昊然以后再接再厲，更上一層樓。

評語大全 篇19

　　X同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。 X同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

　　考核合格，成績優秀，給予轉正。

評語大全 篇20

　　1、識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助同學，表示深深的感謝，祝大家：工作順利，萬事如意!

　　2.她是一個心智健康、沉穩大氣的陽光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩定。積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協調能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

　　3.我們對老師在教育和管理上沒有意見，對老師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對老師們說聲：辛苦了!謝謝。

　　4.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

　　5.希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向!

　　6.該同學是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

　　7.在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

　　8.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

　　9.能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

　　10.首先要感謝老師對孩子的教育和關心，我們一定配合老師做好我們家長的那份工作，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發展。

　　11.老師驚喜地發現，以前的”小花貓“不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

　　12.老師指明的不足之處，我們會在平時的生活方面多加關注并慢慢的引導他，爭取在下學期能有很大的改變。當然我們會在以后和老師交流方面更加的溝通，孩子也會努力。謝謝老師在這一學期對孩子的精心培養與照顧，順祝各位老師，新年快樂，心想事成。

　　13.女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

　　14.一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;有收獲，有憾缺……

　　15.在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作,我們共同努力使學生爭取取得更大的進步。謝謝!

　　16.通過看成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

　　17.教師辛勞了!我的孩子十分喜好您，這讓我很欣喜，盼望教師接納他更多的鼓舞，謝謝!

　　18.識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為父親敬向各位關照學子的.師長以及熱情幫助同學，表示深深的感謝，祝大家：工作順利，萬事如意!

　　19.謝謝老師的教育，讓孩子取得了較為滿意的成績。并且，我相信在這樣優秀老師的教育和培養下，孩子一定可以繼續進步。

　　20.謝謝老師的辛苦教導，雖然孩子的成績不甚理想，可是，老師的努力不會沒有回報，期待孩子的進步!再加一點客套話就行了。

　　21.希望繼續保持好的學習方法和狀態，爭取更大的進步。

　　22.本次孩子的考試成績令我基本滿意。感謝老師對孩子的悉心栽培，希望孩子不要驕傲，繼續努力爭取取得更優異的成績!如今中考在即，希望我的孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的生涯畫上一個圓滿的句號。

　　23.希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師，請保留此標記孩子的動向!

　　24.成績一直在后面，希望通過學校老師和我們家長的共同努力，讓他在以后的日子里盡力取得進步，希望老師能教給他一些學習的方法，能想辦法讓他對學習感興趣。當然我們也會在家庭教育方面多關注成長。 謝謝各位老師對悉心栽培，謝謝!

　　25.要及時分析退步的原因，調整學習方法，期待你更好的表現。

　　26.師辛勞了!我的孩子十分喜好您，這讓我很欣喜，盼望教師接納他更多的鼓舞，謝謝!

　　27.新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步。謝謝!

　　28.望繼續保持好的學習方法和狀態，爭取更大的進步。

　　29.次孩子的考試成績令我基本滿意。感謝老師對孩子的悉心栽培，希望孩子不要驕傲，繼續努力爭取取得更優異的成績!如今中考在即，希望我的孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的生涯畫上一個圓滿的句號。

　　30.之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

評語大全 篇21

　　1)你能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，性格開朗熱情大方。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。成績較穩定，保持前列。

　　2)你能在思想上和行動上嚴格要求自己，積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。聰穎好學，積極思考善于發問。性格開朗熱情大方。做事負責干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任和同學的好評。

　　3)你你是一個文靜可愛的好學生。在課堂上能積極發言，作業能認真完成，學習上腳踏實地勤奮好學，懂得方法技巧，成績優秀，生活上艱苦樸素，尊敬師長，關心集體，與同學能和睦相處，是一個優秀的中學生。

　　4)你尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，環保意識強，學習成績優異，是一個品學兼優的學生。

　　5)你善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學習，樂于助人，關心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失。總是能在需要你的時候出現，替老師分憂，替同學解難。是一名優秀的學生。

　　6)你堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮刻苦，成績優異。

　　7)你是老師心目中優秀的學生，同學心目中學習的榜樣。踏實的作風，孜孜不倦的嚴謹態度，始終以平和，積極的心態面對生活和學習，嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善;認真做事;性格沉穩，心態平和，有良好的心理素質，有聰明的頭腦。

　　8)你能嚴格遵守學校的各項規章制度，懂禮貌，愛學習愛勞動，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏，學習認真，喜歡課外閱讀，知識面較廣。做事踏實負責，深得老師同學的喜愛，是一個優秀的中學生。

　　9)你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙虛誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，是一個優秀的中學生。

　　10)善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學習，樂于助人，關心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失。總是能在需要你的時候出現，替老師分憂，替同學解難，是一個在各方面都很優秀的學生。

　　11)你堅持四項基本原則，能在思想上和行動上嚴格要求自己。性格開朗，熱情，自尊自愛，從不服輸，尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環保意識強，學習成績優良，是一個品學兼優的學生。

　　12)你能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，堅毅，踏實，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉。

　　13)你是一個很有上進心的學生，學習刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質保量的完成作業，學習成績不斷提高，尊敬老師，熱愛集體，關心集體榮譽，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學校的各項活動，是一名品學兼優的好學生!

　　14)你文靜溫和，能與同學和睦相處，有很強的學習積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業都完成得很好，令老師感到非常滿意，學習成績優秀。尊敬師長，關心同學，熱愛集體，是一個全面發展的好學生。

　　15)你是一個很有個性的女孩，能力很強。在學習上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強，刻苦勤奮富有進取心，學習成績優秀。遵守紀律，關心集體，積極參加集體活動，待人謙和善良，是一個品學兼優的好學生。

　　16)你是一個聰明活潑可愛的學生，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，理解能力強，學習接受能力強，踏實勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優秀，關心集體，助人為樂，與同學相處融洽，是一個全面發展的好學生。

　　17)你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌高度的熱情投入到學習當中去。

　　18)你積極參加班級活動和體育鍛煉，能最大限度的融入到集體當中去，為班級的建設添磚加瓦，為學校的事務跑前跑后。你還關心同學，熱愛集體，是同學們的好伙伴，老師的好幫手。但你在學習成績方面并不理想，課堂上經常走神和作業完成不認真是你最大的缺點。希望你在將來的日子里能把關心同學的熱情更多的融入到學習中去，發揚優點，改正不足，努力提高學習成績，繼往開來，爭取進步，用實際行動證明自己非凡的能力，迎來夢想中的春天!

　　19)你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。

　　20) "天生我材必有用。"你是個很有智慧和創造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對"懶惰"戀戀不舍，試著和"勤奮"交朋友，他會讓你體驗到什么是"成功"。

評語大全 篇22

　　1、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數學王子”。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

　　2、在讀初中三年中，由于學校的校風、環境、師資力量等方面優良，致使該同學好學向上，品德優良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎。

　　3、我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。

　　4、學會處理生活中與同學之間的事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確的心態度，學會總結反思行為、習慣，善于總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續努力。

　　5、適應了初中生活，能自覺學習，愛學習，愛思考，學習態度端正，能與同學合作學習，共同完成學習任務，認真預習、復習、認真聽講，按時、按質量完成作業，養成了好的'學習習慣，會與家長溝通，能體諒父母，自己的事自己做，有做家務的能力，希望繼續努力

　　6、在初中短短三年生活學習,獲益良多。從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決。從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結實了。在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興。希望在人生新階段里,努力,奮斗前進。我們相信會做到更好!

　　7、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

評語大全 篇23

　　1、機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經常表揚你。希望你在新的一年里再多一點耐心，相信你會做得更好！

　　2、活潑好動，用餐習慣好。每次用餐你總能認真地把自己的那份飯菜吃完，這個習慣真好。你是個聰明的孩子，只是有時候你不能嚴格要求自己，缺少主見。如果在學習上你能自覺、主動點的話，那你的表現會很棒。下學期要努力哦！

　　3、你是一個腦子挺靈的孩子，就是上課活動主動性還不夠些。平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么，是個求知欲很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發現你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。希望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉。

　　4、你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。對于動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油哦！寶貝！

　　5、你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙、繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了，老師希望你能勇敢些，好嗎？

　　6、你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師有禮貌。能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。對于動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望你進小學后能表現的更好，做個全面發展的小學生！

　　7、你是個能干的好孩子。在幼兒園的三年時間里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。

　　8、你是一個有愛心的孩子，平時能主動關心班級體，樂于幫助別人。你能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發展協調。上課比以前專心了而且經常發言，能主動表現自己。和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時間。希望磊磊到小學后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。

　　9、你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己。你有較好的生活衛生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發展的孩子。希望到小學后，能不斷努力，做個小班長。

　　10、你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離，所以導致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。

　　11、你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。希望琪琪到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。

　　12、你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了，趕快努力改正這個缺點，好嗎？

　　13、你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒！念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。就要上小學了，老師希望你今后繼續努力，爭取更上一層樓。

　　14、你天真活潑聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍；你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了，老師希望你以后繼續努力，爭取更大的進步。

　　15、你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，回答問題很積極，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，希望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓！

　　16、你是一個聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒！遇到問題你喜歡主動與老師討論交流。就要上小學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。

　　17、你是一個活潑懂事的小女孩。這學期你的進步很大，能主動關心別人。上課時也能專心聽講，積極舉手回答老師的問題，畫畫和泥工方面也有了很大的進步。就要上小學了，老師希望你能不挑食吃好飯，養成良好的生活習慣。你能做到嗎？

　　18、你是一個活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發言，你的手工做得很棒！但你中午睡覺的時候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學了，如果能改掉這個毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧！

　　19、你是一個機靈可愛的小男孩，這學期你的進步很大，能認真聽講，有時還能積極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒！，不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，那就會更能干了。

　　20、凱依看似文靜的你卻是個很要強的好孩子。無論做什么事情都那么認真懂事有耐心，所以你在各方面表現都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動時你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動，拍皮球、跳遠……樣樣棒！在運動會你還拿了獎牌，真了不起！你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學習，自參加藝校美術班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現，作品更美了！相信通過不斷努力，在新的一年里會有更大的進步！

　　21、你是個活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家帶來許多快樂。你喜歡在區角里活動，閱讀區中你捧著書自言自語，建構區中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個研究員，音樂區中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，游戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現。老師相信在新的一年里你會帶給大家更多的快樂！

　　22、你是個聰明伶俐的女孩。你有一雙小巧手，看！每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情時非常認真細致，繪畫時你從不把顏色涂出邊線，畫得可漂亮了。你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，你有許多的興趣愛好，唱歌、跳舞、做游戲樣樣都喜歡。看似文靜的你在活動中和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現。老師希望以后你能大膽地發言，相信自己會講得很好、很棒，多一點自信好嗎？

　　23、你是個乖巧懂事、善解人意的孩子。所有男孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀律，積極動腦；游戲中主動擔當角色非常活躍；與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望在新的一年里，你能更加努力，對自己嚴格要求，爭取做個全面發展的好孩子。

　　24、待人文明、有禮貌是你的突出表現。開學到現在你的進步可真大啊！每天早上總能聽見你響亮地和老師打招呼，吃飯睡覺也不用老師多提醒就能獨立完成了，真不錯！只是老師希望你在生活方面遇到困難能大膽提出來，老師會幫助你的一起解決的，好嗎？

　　25、你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現自己。你有較好的生活衛生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發展的孩子。希望到小學后，能不斷努力，做個小班長。

　　26、你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學進度方面還有一定的距離，所以導致在計算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強計算方面的練習，做個全面發展的孩子。

　　27、你是個聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時間里，你對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時主動關心班級體是一個有愛心的孩子。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題，但主動性還很不夠。希望琪琪到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。

　　28、你是個聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。你能主動參加各種活動，上課專心。希望曉霞到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。

　　29、你是一個活潑開朗可愛的孩子。你能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領，動作發展協調。原來上課坐不住的你，現在能夠認真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習慣。你現在懂事了，和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規。希望冬冬進小學后要更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。

　　30、你是個聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動，每次的繪畫作品構圖都很飽滿，顏色搭配的也很協調，并多次獲得各種繪畫的榮譽。你樂于幫助別人，平時能主動關心班級體是一個有愛心的孩子。你能認真聽講，有時也能回答問題。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。望敏敏到小學后，能不斷努力，做全面發展的好孩子。

評語大全 篇24

　　“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一個小小的行為，它往往就已經決定了你一生的命運。純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課間很少聽到你歡快的笑聲，課堂很少見到你活潑的身影，你踏踏實實，一絲不茍，學習成績上常會有一鳴驚人之舉，引得眾人刮目相看，對此你總能不驕不躁，平靜對待。愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中孕育著偉大。

　　身為班長的你，為班級做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高。你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個班長，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，樹立信心。相信你一定會做得更加出色。

　　來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優點;學習積極，熱愛運動也是你的優點。看到你一步一個腳印地前進，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中，能接受教師和同學的批評，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么?!我們希望在前五十名里看到你的名字!

　　你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業，都能感受到你的執著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態向理想的未來沖刺。

　　在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。希望你向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

　　你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生，用熱情對待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發光，畢竟時光飛逝，時不待我，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛。

　　默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。

　　你富有朝氣，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有燦爛的笑容。

　　你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。關心班集體和熱愛公物。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還有很大提升空間，希望多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。

　　你是一個極富鉆研精神的學生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實，如果能更加主動積極的探索總結規律，平衡的去統籌安排各科的學習，更加全面地發展自己，相信你會有更加出色的表現。

　　老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。

　　你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!

　　你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的靈活性堪稱一流

　　，你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩重，做一個不斷完善自我的強者，人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔的任務和目標，專注地做好你現在應該做的事情，祝你擁有一個精彩的人生!

　　你思維敏捷，聰穎好學，優異的成績時時引來他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。希望你平衡各學科的學習，發揚優勢，彌補弱勢，下學期取得更大進步。

　　本學期已結束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?一學期以來，你似乎更加成熟了，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰明能干的男孩。希望在關鍵的下學期，你能表現的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。

　　你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌;誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態度也很認真。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創更佳成績!

　　你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動。關心班集體，為班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力，也為班級爭取了榮譽，身為班干部，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰略上藐視之，從戰術上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。

評語大全 篇25

　　1. 誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向施黎莉等同學學習,多和她們探討，你一定會有很大的收獲的。

　　2. 在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!

　　3. 雖然身體弱小，但意志堅強。你敢于提意見，為老師出謀劃策。你有個性，有思維，這就是你!我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒給你超重的壓力，測驗考試，我希望你能用自己的實力去爭取成績。依賴于其他人是自尋煩惱，人必須學會獨立，你說是嗎?在班里，你有很多優秀的伙伴，你的堅強韌勁讓老師和同學都刮目相看，我盼望有一天，你能一發雄“威”，讓你親愛的爸媽放心!

　　4. 有時你很溫馴，有時你很沖動調皮，活像一個男仔頭。文科上你有敏捷的觸角，靈敏的反應，可理科，尤其數學，它真成了你的死穴。崴了一條腿的滋味并不好受，若不“治療”，你就要“殘疾”一輩子了，老師給你開的“藥方”是心病還須心藥醫，抹去對數學的心理陰影，多做練習，多請教同學和老師，只有這樣，你的“病”才有救。我希望有那么一天，你能象朗誦一樣，充滿自信的闖過數學這一難關!

　　5. 現在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰?曾見你穿著一身筆挺的西裝，并因此被老師扣了儀容分。現在我們不妨想象一下數年后，你可能以這樣的穿著整齊的當一個上班族，也可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來，多為自己的將來想一想，相信別人能的你也能，起碼為了畢業證，應該拼一拼。

　　6. 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!

　　7. 在老師的眼里，你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力。作業完成你能做到，上課也能上好課，但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了，你將受益無窮!我也會很開心。

　　8. 你曾經以出色的能力和認真的學習態度，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。

　　9. 你是一個關心同學熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里，老師看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高。但語文英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是懶!學習上要懂得摸規律找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。

　　10. 你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習積極踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優秀班干。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛煉，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩定的同時爭取拔尖，希望今后學有所成!

　　11. 你是一個乖乖的女孩，是一個關心集體尊敬師長的好學生。假如時間能倒流，你能扎扎實實的打好基礎，假如你能更主動的與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，掌握好學習方法，那該多好!只是你在班里，總是“沉默是金”，所以錯失了很多鍛煉機會，我希望在以后的初中階段里，你能用開學時的刻苦，把以上的假如變成現實!

　　12. 黃智聰孩子頑皮的你對待學習卻是極其認真。每天，你都會把聽寫本上的錯字自己找出來改正三遍，連續改一周，這個習慣真好!楊老師說的這種消滅錯別字的方法真正實踐了的同學不多，而你就是這極少數人中的一個，真好!相信有著良好學習習慣，又愛學習的你肯定會在知識的滋養下越來越優秀，加油!

　　13. 周曉煒孩子祝賀你榮獲書寫比賽一等獎。這一學期，你明顯比上一學期精神多了。上課，總能看到你高高舉起的右手，總能聽到充滿智慧的見解。每天，老師都能欣賞到你漂亮整潔的作業，看到你陽光燦爛的笑容。謝謝你帶給老師這么多感動。在未來的日子里，老師愿你吟誦和朗讀時，聲音再大一點。好嗎?加油!

　　14. 陳虹宇孩子你那高高隆起的發髻，你那悅耳的吟誦，你那甜美的笑容都帶給大家一種與眾不同的美麗。謝謝你!老師非常喜歡聽你吟誦詩詞，非常喜歡欣賞你寫的美文，也非常喜歡你的善解人意。在未來的日子里，愿經典童書和傳統詩詞帶給你無限的魅力，使你更加惹人喜愛，更加獨立自主。

　　15. 鄒宇泰孩子每到課間，都會看到你來辦公室，和梁老師或張老師請教不懂的問題。你“有疑必究”的學習精神令老師深深佩服。而你丟三落四的習慣也常令老師無可奈何。如果熱愛學習的你能放點點精力到培養自己的行為習慣上，那該多好呀。孩子有時，差別就是一個小小的細節呀。

　　16. 曹紫焓內秀誠實，特別喜歡你的踏實和認真勁兒，學習上認真細心，思維縝密。不要忘了，勤學還要好問，才能有學問。下學期如果能多問，勤問，你在學習上一定會有更大的進步!

　　17. 華天繡你是一個聰明踏實的好姑娘，元旦聯歡會上看著你自信滿滿的表現，真為你高興!如果能科學安排自己的學習任務，做自己學習的主人，提高學習效率，你的成績定會有更大的進步。若能再開朗一些，多參與集體活動，更好地與同學們溝通，你會更加可愛!

　　18. 李柯馨大方的你看似一個男孩，其實藏著一顆細膩善良的女兒心。團結同學，尊敬老師。如果在學習上能夠合理安排，提高效率，做自己學習的主人，成績一定會突飛猛進，你也一定會變得更加自信!加油!

　　19. 你是個文靜可人的女孩。老師喜歡你，因為你的勤學認真和極強的集體榮譽感;同學喜歡你，因為你的溫婉善良和待人的真誠友好。我們相信你會做得越來越好，當然，大膽一點不懂就問就更好了。

　　20. 有人說，生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時間里，發現你也是我們班級的一杯茶，品味之中發現了你善良而又真誠;努力而又堅定;有思想而又有正氣!真希望在未來的日子里，為八這個大家送來更多的快樂，有你的學習進步，有你的工作成績，有你的每一個成長的腳步!

評語大全 篇26

　　1.我們全家殷切地期望你能度過一個快樂豐富多彩的童年，通過不斷學習，健康成長，提高本領，我們的生活因你而精彩。

　　2.寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我帶來的歡樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美團團圓圓快快樂樂幸福永遠！

　　3.希望下學期，嚴格按照自己制定的計劃表。希望在老師的指導下在同學們的幫助下在的指引下，增強自信心，學習進步。

　　4.上課時，你能大聲地跟著說兒歌講故事，還很樂意到前面來給大家表演節目，可真棒！，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎？那樣的你會更快樂！每次你總能完成布置的任務，真了不起。

　　5.謝謝三位老師對寶寶的關心與鼓勵，看了老師寫給評語，真的很感動，感動于孩子的點滴進步，也感動于老師的無私教育。

　　6.孩子本學期的進步離不開的指導，非常感謝。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望能引導他，讓他能自己完成事情，并且堅強起來！

　　7.你的膽子變大了，真了不起！你是一個懂事、聽話的好孩子，對老師布置的任務總能很好完成，上課也能舉手發言了，真棒！如果以后在學習生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了！

　　8.希望發揚自己的優點，努力學好專業課，端正學習態度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創造良好的環境，使學生全心全意地去學習。

　　9.希望你在新的一年能靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！

　　10.希望多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

　　11.你當“老師”時多神氣啊！你是個聰明、活潑的好孩子，上課能認真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進步，真了不起。如果你以后能多到區域中去操作練習而不是熱衷于“玩具”的話，那我相信，你一定會表現得更出色。

　　12.你學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師的講解下虛心改正。希望你課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性自覺性有較大提高。

　　13.多謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。

　　14.可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑瞇瞇的樣子；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子。

　　15.最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！

　　16.在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步，謝謝！

　　17.希望新學期，在老師的辛勤培育下，你在各方面都能更出色！更優秀！

　　18.在新的學期里，寶貝長身體長知識長能力，健康快樂！學校家庭共同配合！

　　19.期望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。

　　20.上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發揚優點，在新的學年中更加努力。

　　21.希望孩子在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！

　　22.你的繪畫、手工操作真棒！你是個認真、細心、負責的好孩子，各方面的能力都很強，老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學習中再自信些、努力些，那你一定會成為一名真正的“好孩子”！

　　23.尊敬的各位老師您們好：感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷！孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導。我們也發現孩子這方面的問題，我們會配合老師對孩子進行引導，適當的帶她做一些需要勇氣的游戲來幫助她克服膽怯，變得勇敢起來。我們也會適當的留給他一些小任務鼓勵他堅持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進步。

　　24.你的畫畫得真棒，真是個細心、認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學習中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。

　　25.此刻的孩子有一股傲勁，期望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

　　26.作為我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝老師的鼓勵！

　　27.一學期的集體生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。加油！

　　28.通過一年級一學期的學習，孩子改掉了許多壞習慣，感謝老師，寶貝也要繼續努力。

　　29.每次你總能完成老師布置的任務，真了不起。你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養成良好的行為習慣，那就更棒了！

　　30.孩子的成長，需要社會學校家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，孩子的每一點進步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦！

評語大全 篇27

　　1、一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗；有進步，有不足；有收獲，有憾缺……

　　2、不論今后面對的是什么，你現在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路！

　　3、該生本學期比較乖巧，能夠認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問爸媽和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。

　　4、能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

　　5、孩子，你永遠是爸爸媽媽心中的寶貝，從你第一天進入課堂，媽媽是多么擔心你不能適應新環境，怕你不習慣陌生的一切！可是，媽媽錯了，我們的城城不再是幼兒園里那個小寶貝了，你很快地融入了集體生活中，并且很快有了新的好朋友！你能被評選上“優秀作業手”參加學校學生優秀作業展覽，媽媽為你驕傲！爸爸媽媽希望你在新學期中繼續努力，向那些優秀的同學學習，百尺竿頭更進一步！

　　6、看過孩子的成績單，我首先感謝各科爸媽對于孩子的辛勤護導和教育，對于孩子在有些科目取得良好成績我感到非常欣慰。由于孩子在某些方面還欠缺，尤其是在紀律方面、自我克制能力方面表現不足，讓爸媽多費心了。還請各位爸媽多多給予孩子幫助，嚴厲督促他。我也會盡心盡力地配合爸媽在這些方面給以改善。對學校各方面的舉措和教育都感到非常滿意，孩子在這樣的環境里學習我感到很放心！

　　7、孩子的進步是父母的驕傲。再爸媽們的幫助下，相信沈晨在今后學習上能取得更好的成績。在德智體美全面發展的基礎上再接再厲。

　　8、非常感謝各位爸媽的精心教導，在你們的關心下孩子進不了不少。只是在英語和體能方面有所欠缺。請爸媽多多費心，更嚴格一點，我們相信孩子在學校全面發展的素質教育氛圍里，孩子一定會更好！

　　9、十分感謝方爸媽，在您的教育下，茅哲的確進步了很多，真是辛苦了您、好了孩子、樂了家長！這或許也是班很多家長的共同心聲。孩子的成績就是對您工作的肯定，相信班在您的正確教育下，在新的一年里會有更大的收獲！

　　10、一學期來，學校開展了豐富多彩的各類活動和競賽，讓孩子得到提高和發展，也讓我們家長重視與支持。希望學校繼續開展此類活動，培養孩子廣泛的興趣與能力。素質教育也不排斥分數，比如期中考試和期末考試。考試有分數是合理的，平時倒沒有關系。孩子的身體素質發展還不錯，希望學校多開展體育體能等方面的素質活動，讓孩子得到更多的鍛煉。

　　11、孩子經過一個學期的學習，在爸媽的辛勤教育下，各方面都有了很大的進步，希望我們的倩倩在新學期更加努力，學習上更加優秀！

　　12、感謝學校爸媽對孩子的教育。我們對學校的素質教育感到很滿意！孩子的行為和能力有了較大的進步，比如對人有禮貌，愛護環境等。孩子生性活潑好動，注意力不夠集中，寫字也有待改進。希望孩子在新學期好好學習，爭取更大的進步、

　　13、我對學校的教育過程感到很滿意。希望孩子在數學計算方面能發展得好一點，口算能力強一點。

　　14、時間過得真快、第一學期已經結束，第二學期馬上到來了。在爸媽們的幫助下，我的孩子學到了

　　15、很多知識，希望她在新的學期里能更加努力，學到更多知識，來報答爸媽和家長。繼續努力，繼續加油。

　　16、在家能幫父母做些事，對人有禮貌，成績也在不斷上升。希望女兒在學校能有更好的表現，讓更多的爸媽和同學喜歡她。

　　17、在爸媽們的悉心教導下，我兒子從一個不懂事的孩子變成了一個愛學習知識的孩子，而且在性格上有了很大的進步。我覺得貴校的家校練習冊很好，使我們家長能及時地知道孩子的不足和進步。希望爸媽在孩子的數學和體育上給予進一步的指導，在自理能力上也能多多教導。

　　18、感謝爸媽這一學期來對孩子的教育和幫助，使孩子在成績和紀律上有了顯著的進步。希望孩子在新學期里更認真更仔細，取得更大的進步。

　　19、寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學習上聽爸媽和家長的話，認真努力，真是個好孩子！希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子！

　　20、你是一個聰明好學、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍！學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

評語大全 篇28

　　1、我們班的體育委員，你辛苦了！看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責，在學習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的！

　　2、在班這個集體中，老師去你家次數最多，老師與你說的話也最多，你可知道你的一點點進步會使老師多么高興嗎？你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難過多久嗎？你是幸福的，你有愛你的媽媽外公外婆，還有老師和同學。我不反對你有個性，不反對你有獨立看法，我只希望你的個性能夠沿著健康的軌道發展，看法獨立而偏執。我欣喜你的成長，快樂于你的進步。你能給我更大的欣喜與快樂嗎？

　　3、學生特點衛生委員，愛勞動。每當走進教室，看到整齊的桌椅，干凈的地面，有序的室內陳設，就知昨天準是你最后一個離開教室；每當看見宣傳欄的那顆保潔星就會想起你滿臉流汗挽袖伏安的身影，為了我班衛生保持榮譽，你犧牲了那么多休息時間，我代表全班同學向你說一聲辛苦了，我們的衛生委員！我們更相信你會像對待集體衛生一樣，毫不馬虎地把學習成績提高一個檔次，成為我們的學習標兵！你不能因為爸媽丟下你不管而放松自己，貪玩不愛學習。可別忘了，還有一個和你相依為命的老奶奶，她是多么希望你能健康成長，多想看到你的進步。

　　4、不要再讓老師和你奶奶操心了，邁出你上進的步伐，美好的明天也也屬于你。

　　5、你是一位充滿智慧的男孩。每次老師問“誰能考第—名？”你總會把手高高舉起，這說明你又是—位要強，肯上進的男孩，老師多么希望你對待學習能再積極一些主動一些，認真—些，以高標準嚴要求來要求自己。你定能成為一個品學兼優的孩子，你的爸爸媽媽也會為你自豪的。

　　6、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步！每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發展的好學生。

　　7、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎？你會控制不住貪玩，拖拉作業……告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

　　8、你思想純樸，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

　　9、在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

　　10、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。

　　11、誠實熱情，聽話，尊敬師長，關心集體，團結同學，愛好體育鍛煉是你最突出的優點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我知道，因為基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。

　　12、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

　　13、老師覺得你接受知識的能力還是可以的。瞧，剛學過的生字，再來問你，你總能很流利地讀出來。課上也能積極地開動腦筋。可是你有時候管不住自己，課上總愛做小動作，字嘛，有時認真有時馬虎，這種學習態度可要不得呀！老師相信你一定會改掉的，是嗎？

　　14、你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績容易產生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準嚴要求，學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

　　15、你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優的你！

　　16、你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好干，你一定行！

　　17、你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執著上進！

　　18、自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。

　　19、今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

　　20、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。

評語大全 篇29

　　實習工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

　　學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育。能夠將在學校所學的靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

　　積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

　　謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

　　該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

　　X同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

　　X同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

　　X同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

　　該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

　　該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

　　該生綜合素質較好，業務能力較強，表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為后投身祖國建設打下扎實基礎。

　　X同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

　　X同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，

　　X同學能夠探索更優秀的工作，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊中得到領導及同仁的一致好評。

　　X同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

評語大全 篇30

　　1、老師看到了你的成績，也為你感到高興。可是，學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你再接再厲，更上一層樓。

　　2、今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

　　3、世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。

　　4、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理;我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。

　　5、你熱情，有一顆火熱的心;你友善，做事總是設身處地地為別人著想。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了?

　　6、在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。

　　7、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。

　　8、一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

　　9、你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優，喜歡你的全面發展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

　　10、這學期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心，你會更出色!能做到嗎?

　　11、你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。

　　12、你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

　　13、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執行，那樣你的暑假生活會更精彩。

　　14、在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步，謝謝。

　　15、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

評語大全 篇31

　　1.在寫作的過程中能表達自己的思想感情，先不管感情的深淺，真摯……

　　2.字跡也要端正，這和第一條一樣是基礎……

　　3.學會簡單的修辭，會描寫景色什么的……

　　4.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

　　5.開頭簡明扼要

　　6.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

　　7.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　8.文章語言生動豐富，可讀性強。

　　9.開頭出手不凡，吸引讀者

　　10.開頭打動人心，具有真情實感。

　　11.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　12.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　13.以飽滿的激情，描寫了……

　　14.重點突出，詳略得當，內容具體。

　　15.比喻貼切，用詞生動。

評語大全 篇32

　　1.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

　　2.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　3.你本是一個很有志氣的男孩。到我們學校來，據說是你自己決定的，想離開父母，自覺接受鍛煉。小小年紀就有這樣的雄心，可見你是一個不簡單的人。盡管你曾經想打退堂鼓，但你還是勇敢的堅持下來了。你為人誠實，愛好較廣泛，喜歡學語文，也不怕寫作文。你的語文進步是很大的。然而你卻丟掉了以前喜歡的科目，這樣對你沒什么好處。從這學期來看，你也越來越懂事了，如果你一直都能像期末最后沖刺這段時間。那才是一個真正的男子漢所為!你應該盡自己的最大努力學習，因為你的父母沒有給你壓力，是相信你能自覺學習，決不是姑息你來混日子。你說是嗎?好好利用暑假，給自己大腦充充電，相信你父母會支持你的!

　　4.你是一個尊敬師長，很特別的孩子。學習上你有時很認真，有時卻又很馬虎。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，你的成績不理想是因為你上課不認真聽講，老師非常希望你能嚴格遵守課堂紀律，一絲不茍地對待學習，你一定會取得優秀的成績。

　　5.你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　　6.老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間，結果得了分，多令人高興啊!

　　7.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

　　8.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　9.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

　　10.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人。你是一個很有靈氣，很勇敢的孩子。課堂上你發言很踴躍，聲音也比較響亮，可你有時卻故意不按老師的要求去做，書寫不夠認真，成績進步不大。只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。

　　11.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　12.勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條。你很聰明，也很靈氣，但自我控制能力仍有待提高，遲到現象也有出現。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

　　13.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

　　14.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

　　15.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

　　16.你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　17.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

　　18.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

　　19.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

　　20.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

評語大全 篇33

　　1.如今的你變得越來越愛干凈了，早晨來幼兒園后會耐心地擦拭自己的小椅子，吃飯時學會了盡量不掉飯粒，畫圖畫時能保持畫面的干凈整潔。希望你在學本領時能始終保持專心認真，爭取學到更多的本領。

　　2.喜歡看你吃飯香香的樣子，喜歡看你睡覺醒來時懶洋洋的樣子，更喜歡看你看書時認真的樣子。你知道嗎？本學期你進步好大！小朋友衣服穿不上的時候，你會熱情地幫助他們，你會和小朋友商量著玩，很少和小朋友發生爭執，因此你交了很多好朋友。在六一表演中，你跳的《小小迷彩兵》真的太神氣了哦。你特別愛動腦筋，會把老師說的話記在心里，區域活動時更遵守規則了，動手動腦，進行積極有益的探索。要是以后你能做到排隊又快又好，那就更好了。

　　3.你能干乖巧，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容；你膽子很大，喜歡給小朋友表演節目；你想象力豐富，常常有不同一般的想法；你動手能力很強，喜歡畫畫做手工；你學本領時專心認真，還會主動舉手。希望你以后多鍛煉身體，并祝你快樂健康地成長！

　　4.你很能干，會主動幫老師做力所能及的事情；你很好學，遇到不懂總愛問個“為什么”；你很聰明，游戲活動中總能想出新玩法。如果在與小朋友一起游戲時，你愿意讓一讓，一定會交到更多的朋友。

　　5.你是個要強的小姑娘，學會了自己動手吃飯，自己穿脫衣服，每一次任務總是盡量自己完成；你很負責，老師交代的事情總不會忘記，還會主動請爸爸媽媽幫忙完成。希望你上小班后能大膽地舉手回答問題，老師相信你什么都會！

　　6.你是個可愛的小姑娘，老師和小朋友都很喜歡看你跳舞的樣子：好看的表情優美的動作；你是娃娃家里能干的媽媽，幫"娃娃"做飯帶"娃娃"到餐廳吃飯，你做事很專心，能畫出美麗的畫，唱好聽的歌，講動聽的故事。你是個愛勞動的好孩子，認真當小值日生，收拾整理玩具。

　　7.你是活潑乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好，午睡習慣有了改善。本學期你的語言表達能力動手能力都有了提高。上課能認真聽講，如果能多動腦筋，積極舉手發言，那就更好了。

　　8.你是個可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，對人熱情大方。你的小手也很能干，會剪好多東西，老師真的很喜歡你！而且，在這次“冬季運動會”文藝演出中，表現的很出色。你真棒！可是你總不喜歡大膽的發表自己的見解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點，好嗎？

　　9.你是個乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子，上課遵守紀律；游戲中主動擔當角色非常活躍；與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。同時老師也希望能在課堂上看見你高舉的小手和響亮地回答，能做到嗎？加油。

　　10.你是一個活潑好動的小男孩，你每天總是高高興興上幼兒園，樂意自己的事情自己做，在老師的幫助下，能穿脫簡單衣褲，午睡習慣較好。你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的！

　　11.愛害羞的小男孩，半年的小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了。看到你一天天的成長，一點點的進步，真為你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。看你游戲時你當“警察”時多神氣啊！希望年以后上課時能開動腦筋積極發言，老師相信你一定會有更好的成績的！

　　12.你是一個活潑可愛的小男孩，生活自理能力較強，在一個月里，能在老師看護下獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事，動手能力和語言表達能力有了很大的進步，希望覃嘉俊小朋友在新的學期里，繼續加油，膽子再大些，學到更多的本領！

評語大全 篇34

　　1、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎？期待你成功后燦爛的笑容。

　　2、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

　　3、你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

　　4、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

　　5、你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

　　6、你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

　　7、你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。

　　8、你是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個好學生。

　　9、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

　　10、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。