素質報告書班主任評語（精選6篇）
素質報告書班主任評語 篇1
1、你是一個活潑懂事的小朋友，你折的衣服被子方方正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美！上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與老師交流。馬上就要上小學了，改掉這些缺點，好嗎？
2、活潑可愛好動團結同學———是你留給老師的深刻印象。這學期，你能聽從教導，積極參加各項活動，大膽表現自己，但是平時學習還不夠認真。老師希望你能揚長避短，亮出自我風采，爭當一名全面發展的好學生！
3、你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫折紙都很很棒！你的數學操作能力很強，數學作業完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發言，不能主動與別人交流。
4、你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關心別人，幫助別人。就要上小學了，如果你改掉這個缺點，就更好了。
5、你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你一定會更加努力的，對嗎？
6、你天真活潑聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍；你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了，老師希望你以后繼續努力，爭取更大的進步。
7、你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，回答問題很積極，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，希望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓！
8、你是一個很有活力的孩子，我最喜歡你良好的精神面貌。熱愛集體團結友愛樂于助人是同學們對你的評價。只要你能去掉課堂上不集中精神的壞毛病，多用心學習，老師相信你是很棒的，加油！
9、不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮！
10、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩！
11、你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發言。馬上就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓！
12、你是一個文靜內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流，馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？
13、你是個文靜美麗的女孩，你用善良和誠實塑造著自己。尊師守紀，團結同學，在學校是老師的小幫手。你對學習充滿熱情，觀察力強，能掌握所學的知識并運用。盼你勇往直前，用你的努力去獲取更大的成績！
14、你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了，老師希望你能勇敢些，好嗎？
15、老師真想對你說：“你進步了�！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
16、你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力。現在的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。
17、你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言了，你做事情認真負責，你的作業又對又好，馬上就要上小學了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發表自己的見解，那就更棒了。
18、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子！
19、剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信聰明好學善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔干凈些，好嗎？相信你一定能！
20、你是個即活潑又內向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學期你的繪畫數學都有了進步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油！
素質報告書班主任評語 篇2
1. 一塊好身板一手好籃球，一根“直腸子”。運動場上，你雙腳生風，左躲右閃無人敢敵。其實，你很聰明，但你也很頑皮。課外生龍活虎，課堂上也有點“活躍”，結果收獲所剩無幾。記�。旱恫荒P的，人不學不知道。但愿你能領悟其中的道理。靜下心來，打開思維，開啟智慧的大門，迎接燦爛的明天!你看，新一天的太陽已經升起來了!
2. 你是一個上進自尊的女孩，一學期來，有了很大的進步。上進心：你總期望自我能趕上超過別人，所以一向都很努力，看到別人比你好的地方總羨慕不已。自尊心：你樂觀開朗，有時像一只快樂的鳥兒。熱心：你樂于幫忙別人，雖不是課代表，但常幫老師收交作業，是老師的好幫手。誠心：你善良真誠地對待每個人。是的，學習和生活都要用心。
3. 你是一個聰明的孩子，性格開朗樂觀。你是我們班力氣“最大”的男生，你經常一個人抱一大桶水，為班級做好事，有什么群眾活動，你都能用心參加，尤其是上次的拔河比賽，你為我們班的勝利立下了汗馬功勞。可要說到學習，有點叫人遺憾，因為學習不夠刻苦，所以成績不盡如人意。期望你多聽一點，多記一點，作業認真一點，你會進步的。
4. 你是一個又聰明又調皮的“家伙”。你給老師的第一印象是乖巧，可之后才發現你那么頑皮;你給老師的第一個驚喜是你的作文也能寫出很優美的句子，可很多作文你都沒好好思考;無疑，你是一個思維敏捷頭腦靈活的孩子，但你的聰明勁兒沒有完全用在學習上，粗心不積累讓你丟了很多分數，還不吸取教訓么?為了上一中這個理想，你該怎樣做?
5. 健勛：你的進步確實令人振奮!“一分耕耘就有一分收獲”，汗水澆開了期望之花，老師也為你倍感高興。你知道你蘊涵的潛力有多大嗎?沒有人能估測它!他只能在勤奮挖掘中才會顯現!再接再厲，在持續基礎學科優勢的同時努力提高物理綜合等科目的成績，爭取更大進步!生命因旋轉而美麗，因傷痕而成熟。期望你在快樂中學習，祝寒假愉快!
6. 你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個能夠信任的人。學習上，你的理科基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放下學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有必須的進步。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!期望你能再接再厲，不辜負老師和家長的重望，力爭考取理想的高中!
7. 你是屬于那種能簡單地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫忙同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只期望下學期你能健健康康，平平安安地度過每一天!期望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。老師祝福你!
8. 你心直口快，做事用心主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師期望你努力改善學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優異的成績!
9. 你思想純樸，待人隨和誠懇，熱愛群眾，對有益的文娛活動興趣濃厚，黑板報中有你傾注的心血。你本是一個聰明的男孩，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績有所下降。但是，期望你不要氣餒，堅持就是勝利，老師相信，經過自我的努力，在初中階段，你必須會有所收獲!
10. 你是一個十分文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量速度都大有進步!愿你繼續努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!
11. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言用心，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的生活委員。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自我的目標更高些，更遠些!如果在好的基礎上，再加快點速度，再多一份踏實，你還有什么可挑剔的!
12. 你知道嗎，老師很喜歡你，不僅僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真踏踏實實不驕不躁。在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道：“金無足赤，人無完人。”期望能正視自我的不足，勤奮學習。在那里，我要送你一句話：堅強點，你會做得更好!
13. 挺文：你在周記本上那首詩讓我記憶猶新。你是一個很聰明很有思想也很善良的小伙子，你有較強的領悟潛力，能持續各科平衡，穩中稍有進步，期望你多與老師溝通，改掉懶散的學習生活習慣，各方面嚴格要求自我，成為真正的帥小伙!課外適當看些課外書，拓展視野，擴寬知識面，提高自身綜合素質。“生命因旋轉而美麗，因傷痕而成熟。”寒假快樂!
14. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一向都想做個成績優異的學生，是不是?你此刻也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績并不十分理想。期望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。
15. 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都個性快。如果你的字跡端正了，成績穩定了，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!
素質報告書班主任評語 篇3
1. x同學，有點不修邊褔，生活的浪蕩，沒有耽擱生活委員長的神圣職責，與桂英的廢品交易，無論是討價還價，還是斤斤計較，都培養了市場經濟意識，理財意識和金錢觀念，這就是煅煉和成長，班級的建設我榮耀有你的功勞，祝您金榜題名，一舉成名。
2. x同學，文靜幽雅禮貌真誠，是一位容易得到長輩喜愛的女孩。課堂上，神情專注，聚精會神。你的作業又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，婁敗婁戰中磨礪了金錢不換的品質，高三你不枉此生，祝您勇猛精進，金榜題名。
3. x同學，有一種品格叫做堅毅，有一種心情叫做感動，有一個女孩被老師和同學形容為可愛。這個女孩就叫余燕萍，總是笑得好甜，燦爛的笑容笑來陽光明媚，滿天的烏云被你笑散，極富愛心使得“人見人愛，花見花開”。有句話“只有凍死的蒼蠅，沒有累死的蜜蜂”，你勤奮好學像一只伶俐的小蜜蜂，在學習上有鉆勁，早晚惜時如金，踏朝陽來校，戴朗月歸屋，是你高三生活的美麗寫照，祝您金榜題名時，是笑逐顏開之至。
4. :該生遵守校紀校規，在校尊敬師長，團結同學，孝敬父母，堅持體育鍛煉。有良好的生理素質，積極參加各項學校和社會的公益活動�？炭鄬W習，善于思考，學習成績優秀，遇事沉著冷靜，有明確的是非觀和良好的心理素質。熱愛祖國，熱愛共產黨，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，堅持四象基本原則。立志服務社會，是一名在德智體美勞全面發展的優秀高中生。
5. :該生作為一名優秀的高中生,在社會實踐中高舉鄧-小-平理論的偉大旗幟,認真學習""重要思想并時刻以""作為人生的基本準則,擁護黨的領導,遵守中學生準則,遵紀守法, 做合格公民在構建以民為本的和-諧社會中綻放光彩,為國家建設和社會發展貢獻自己的力量在校珍惜時間,刻苦學習,勤奮好學,積極鉆研,敢于拼搏,努力上進,尊敬師長,團結同學,孝敬父母, 樂于助人積極參加各項公益活動愛好廣泛,熱愛勞動,身體健康是一名在德智體美勞全面發展的優秀高中生
6. :作為一名優秀高中生，該生在校遵守校紀校規及中學生守則。在社會實踐中堅持四象基本原則，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，擁護黨的威嚴，認真學習“”重要思想，牢記“”，愛國守法,立志做合格公民。在�？炭鄬W習，勤學好問，積極鉆研，戰勝挫折，努力拼搏，成績優秀認真塌實。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項學校和社會的公益活動，是一名品學兼優的優秀高中生!
7. 同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習勤奮，各科都有很大的進步!在米米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊為你加油為他喝彩!總是默默地自覺地維護教室的清潔衛生。
8. 同學對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩當當扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。
9. 同學純真可愛，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規章 ，自覺抵制各種不良思想。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。勞動時，總表現得很積極。
10. 同學對待同學熱情大方，課堂上，總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講積極思考。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。知識面較寬，學習也認真，上進心很強。
素質報告書班主任評語 篇4
1. 當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學習習慣淹沒，多交善于學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。期望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
2. 你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期盼你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
3. 你秀外慧中，溫文爾雅，待人禮貌有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業工整清楚，默寫總是較好。你還能放下休息時間用心參加學校的歌詠活動。期望你課堂發言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自我的潛力，且學會博覽群書舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!
4. 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛群眾，樂意助人是你的美德。但是你初一的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績進步不大。期望你利用初中階段有限的時間，不斷充實和完善自我，多向優秀的同學學習，取長補短，力爭考取高中!
5. 你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，個性是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課用心發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師期望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的職責心再強烈些，你的人生將會更加精彩!
6. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。但是，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。期望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
7. 你是個聰明活潑而且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，個性使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了。識字潛力強，課外知識面廣，口頭和書面表達潛力都很強，朗讀課文很有感情，學習理解潛力強，學習成績優秀，老師期望以后能有職責心，組織好班級的文藝活動，那就更棒了。
8. 你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但是你似乎還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。你的基礎知識不夠牢固，學習不夠靈活，有時有畏難心理，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
9. 國成：你有勤儉樸素的美德，尊師重道團結友愛也是你的優點，你樂觀向上，說起話來滔滔不絕。但是，成績落后是暫時的，不要灰心喪氣，課堂上專心聽講，保證質量，尋求適宜的學習方法，提高學習效率，在英語，數學等科目上多花點時間精力，只要你堅持付出，終有一天，你會發現自我的名字排到前面去的。相信你自我!祝寒假快樂!
10. 裕璋：你是一個誠實純樸的陽光男孩，有思想有個性，關心群眾，你的行為表現令人滿意。學習上正在努力，有很大的提高空間，你要關注學法，提高效率，向較高的目標邁進。但我總覺得在你的學習生活中還缺乏一些激情。期望你必須要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。真誠踏實的你必然是班中的一匹“黑馬”。
11. 翊桐：學習方面，你明顯認真了許多，也正因為如此，兩次大測都有明顯的進步。這是一個可喜的現象，由此我們能夠認識到學習是一個漸進的過程，來不得半點虛假。你認為對嗎?一個人要活得開心，除了有學習成績以外，和諧的個性同學關系也是很重要的，與人相處，貴在真誠和寬容，學會幫忙他人，讓你成為大家的好朋友。祝寒假快樂!
12. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步!每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你揚長避短，成為全面發展的好學生。
13. 來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。你憨態可掬，架著一副眼鏡，真的一副小學者模樣。看到你一步一個腳印地前進，老師很為你高興，期望你再接再歷，向你的目標邁進!更期望你在今后的學習中，把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么?!再努把力，加點勁兒!我們期望在前五十名里看到你的名字!
14. 你是一個很容易“知足”的家伙，平日里不溫不火，對什么似乎興趣都不高，這正是你學習上最致命的弱點，平日里的課程連多看幾眼都不愿意，怎樣談學好提高?學習有如蜜蜂采蜜，要勤勞，不知疲倦地飛，才能有收獲，才能釀出香甜的蜜。不論是學習還是生活，不勞而獲的事是沒有的。期望長大了一歲的你能明白其中的道理，發“憤”讀書!
15. 你是一個品行兼優的好孩子，有必須的組織潛力和職責心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，用心思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，期望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你必須會成才的!
素質報告書班主任評語 篇5
1. 聽你悠揚的笛聲，看你迷人的漫畫和漂亮的 ，真是一種美的享受，相信即使是很多年后，老師與同學也不會忘卻這種感覺的。愿你的人生如你的才藝一般，多姿多彩，讓人艷羨。
2. :該生遵守校紀校規，在校尊敬師長，團結同學，孝敬父母，堅持體育鍛煉。有良好的生理素質，積極參加各項學校和社會的公益活動�？炭鄬W習，善于思考，學習成績優秀，遇事沉著冷靜，有明確的是非觀和良好的心理素質。熱愛祖國，熱愛共產黨，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，堅持四象基本原則。立志服務社會，是一名在德智體美勞全面發展的優秀高中生。
3. :該生作為一名優秀的高中生,在社會實踐中高舉鄧-小-平理論的偉大旗幟,認真學習""重要思想并時刻以""作為人生的基本準則,擁護黨的領導,遵守中學生準則,遵紀守法, 做合格公民在構建以民為本的和-諧社會中綻放光彩,為國家建設和社會發展貢獻自己的力量在校珍惜時間,刻苦學習,勤奮好學,積極鉆研,敢于拼搏,努力上進,尊敬師長,團結同學,孝敬父母, 樂于助人積極參加各項公益活動愛好廣泛,熱愛勞動,身體健康是一名在德智體美勞全面發展的優秀高中生
4. :作為一名優秀高中生，該生在校遵守校紀校規及中學生守則。在社會實踐中堅持四象基本原則，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，擁護黨的威嚴，認真學習“”重要思想，牢記“”，愛國守法,立志做合格公民。在校刻苦學習，勤學好問，積極鉆研，戰勝挫折，努力拼搏，成績優秀認真塌實。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項學校和社會的公益活動，是一名品學兼優的優秀高中生!
5. x同學，對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。利用自己聰穎的天資，打開了被反鎖的課室門是你高三最精彩的表演，祝您穩操勝券，踴躍龍門。
6. x同學，你有很多優秀的品質，上課目光如炬，神情專注，無意之中流露出對知識的渴望;熱心班幫老師擺布多媒體教學用器，細節體現內心天空的晴朗。凡是認真做的事，付出就有回報，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績必有進步，成為后起之秀的典范。祝您過關斬將，榮登金榜!
7. x同學，體格強健，頭腦靈活。學習勤奮，各科都有很大的進步!在運動場上的那一刻，曾經有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩!在課室仍有不凡表現，變廢為寶，創意棋盤;大地為弓，神州A號之箭，將引你的豪情直上九霄，祝您出奇制勝，金榜題名。
8. x同學，醒神做事，透射出你無比的機靈;句句入耳的話語，表明你是個懂道理會做人的硬漢。對班級工作視如家務，在任何情況下，總是穩穩當當扎扎實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，學習極富鉆勁，成績后發制人。祝您高考志在必得，舍我其誰。
9. x同學，純真可愛，樸實無華。無聲無息，卻代表執著蓄勢深沉和穩重。思維獨特，接受能力較強，勤于思考，做人做，總表現得很積極。對待學習態度端正，上課，下課踏實得如一頭開墾萬古洪荒的老黃牛。祝您舉起千斤，放下四兩，一路喜出望外，跳出農門。
10. x同學，埋頭苦干，來得最早走得最遲，頭頂上是一天當中兩頭的星星與月亮，你用汗水灑落一路的艱辛，用剛正不阿的方塊字書寫高三的精彩華章，播種了希望的種子，培養了良好的學習習慣和行為習慣，無論是做人和做學問，你都有不俗的表現，具備了走出香山走向美好人生的本錢。祝您運用平生所學，大膽去施展才能，必摘桂冠榮歸故里。
素質報告書班主任評語 篇6
1、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時，作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，不被不良的學習習慣淹沒，多交善于學習的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。期望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!
2、你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷。張老師期盼你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
3、你秀外慧中，溫文爾雅，待人禮貌有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業工整清楚，默寫總是較好。你還能放下休息時間用心參加學校的歌詠活動。期望你課堂發言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自我的潛力，且學會博覽群書舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!
4、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛群眾，樂意助人是你的美德。但是你初一的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績進步不大。期望你利用初中階段有限的時間，不斷充實和完善自我，多向優秀的同學學習，取長補短，力爭考取高中!
5、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，個性是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課用心發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師期望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的職責心再強烈些，你的人生將會更加精彩!
6、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。但是，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。期望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
7、你是個聰明活潑而且十分可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，個性使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不一樣，簡直棒極了。識字潛力強，課外知識面廣，口頭和書面表達潛力都很強，朗讀課文很有感情，學習理解潛力強，學習成績優秀，老師期望以后能有職責心，組織好班級的文藝活動，那就更棒了。
8、你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但是你似乎還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。你的基礎知識不夠牢固，學習不夠靈活，有時有畏難心理，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
9、國成：你有勤儉樸素的美德，尊師重道團結友愛也是你的優點，你樂觀向上，說起話來滔滔不絕。但是，成績落后是暫時的，不要灰心喪氣，課堂上專心聽講，保證質量，尋求適宜的學習方法，提高學習效率，在英語，數學等科目上多花點時間精力，只要你堅持付出，終有一天，你會發現自我的名字排到前面去的。相信你自我!祝寒假快樂!
10、裕璋：你是一個誠實純樸的陽光男孩，有思想有個性，關心群眾，你的行為表現令人滿意。學習上正在努力，有很大的提高空間，你要關注學法，提高效率，向較高的目標邁進。但我總覺得在你的學習生活中還缺乏一些激情。期望你必須要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。真誠踏實的你必然是班中的一匹“黑馬”。
11、翊桐：學習方面，你明顯認真了許多，也正因為如此，兩次大測都有明顯的進步。這是一個可喜的現象，由此我們能夠認識到學習是一個漸進的過程，來不得半點虛假。你認為對嗎?一個人要活得開心，除了有學習成績以外，和諧的個性同學關系也是很重要的，與人相處，貴在真誠和寬容，學會幫忙他人，讓你成為大家的好朋友。祝寒假快樂!
12、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步!每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。期望你揚長避短，成為全面發展的好學生。
13、來也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。你憨態可掬，架著一副眼鏡，真的一副小學者模樣�？吹侥阋徊揭粋�腳印地前進，老師很為你高興，期望你再接再歷，向你的目標邁進!更期望你在今后的學習中，把薄弱的科目抓上去，齊頭并進，你取勝的機率才更大，你說對么?!再努把力，加點勁兒!我們期望在前五十名里看到你的名字!
14、你是一個很容易“知足”的家伙，平日里不溫不火，對什么似乎興趣都不高，這正是你學習上最致命的弱點，平日里的課程連多看幾眼都不愿意，怎樣談學好提高?學習有如蜜蜂采蜜，要勤勞，不知疲倦地飛，才能有收獲，才能釀出香甜的蜜。不論是學習還是生活，不勞而獲的事是沒有的。期望長大了一歲的你能明白其中的道理，發“憤”讀書!
15、你是一個品行兼優的好孩子，有必須的組織潛力和職責心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，用心思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的`地方，期望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你必須會成才的!萬難須放膽，困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有豐厚的回報。