小學數學輔導班學生評語（精選3篇）

小學數學輔導班學生評語 篇1

　　你的作業真整齊!繼續保持!(辛春美)

　　你的字寫的真漂亮，計算也很準確，老師為有你這樣的好學生而高興。(王娟)

　　你的書寫是我們班最棒的，老師相信只要你努力，你的成績也一定是最棒的。老師期待著那一天的`到來。(宗國美)

　　你真棒!不愧是我們班的小神算手!(王娟)

　　加油啊!老師在看著你一天天進步。(禹世超)

　　得到這么多小紅星，高興嗎?(宗國美)

　　你的字寫的真漂亮，老師為有你這樣的好學生而高興!(辛春美)

　　呀!真漂亮，這次的作業數你最棒，可要繼續努力喲!(禹素珍)

　　你做題真快，書寫也很規范，如果在解答應用題時你再靈活一點，你的數學成績會更好，相信你會有更出色的表現。(禹俊香)

　　你今天按時完成作業了，這是進步的開始，加油啊!(張曉明)

　　看到你的書寫有這樣大的進步，老師真為你高興，希望你再接再厲取得更大成績。(辛春美)

　　你的作業每次都那么干凈，字寫的真漂亮，希望你永遠保持。(宋巧玲)

　　遇到困難不要氣餒，挺起胸，抬起頭，勇敢的迎接挑戰!加油!(吳勇)

　　書寫認真、規范，卷面干凈，這是你的強項，你要繼續保持，老師相信你。(禹素珍)

　　你的書寫是那么工整漂亮，每次作業基本上不出錯，你是班里最棒的，繼續努力。(禹俊香)

　　你真正投入練習這么短的時間，水平就有了這樣大的提升，真不簡單!(張曉明)

　　做題時如果再細心點，你一定會是全對的榜樣。 (宋巧玲)

　　小伙子，老師看得出你在努力!加油!老師希望你上課再認真些!(吳勇)

　　你進步真快呀!給老師和同學了一個驚喜，老師佩服你，愿保持永遠!(禹素珍)

　　你的作業每次都完成的很快，如果書寫再規范些那就更好了，老師相信你一定能做到。(禹俊香)

　　老師相信你一定是最好的，你一定不會讓老師失望的，你說是嗎?(宋巧玲)

　　老師希望你不要因為一次成功而驕傲，也不要因為一次失敗而氣餒! (吳勇)

　　你很聰明，但卻沒有全面理解“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句名言的真正含義，請你繼續努力。 (張曉明)

　　你的字那么工整，那么秀氣，如果你繼續努力，你將成為一名小書法家。(姜培玲)

　　你做題那么認真，每次作業你都是全對，你是我們班的榜樣，老師真是喜歡你。(姜培玲)

　　你寫得字非常規范，剛勁有力，要繼續努力，永保第一。(孫豐森)

　　你計算細心，無差錯，這與你平時認真學習分不開的，希望你再接再厲，老師為你加油!(孫豐森)

　　聰明的你有進步了，老師看到了你的希望，加油吧!(侯繼琴)

　　原來的你，書寫較潦草，做作業也不夠認真，可現在的你變了，書寫認真了，作業整齊了，希望你繼續努力。(侯繼琴)

　　你的每一道題都做得很對，如果把你的字再寫得大一點，正規一點，老師將更加高興。(張秀燕)

　　書寫干凈是你作業認真的表現，繼續努力吧!這是老師對你的期盼。(康德功)

　　成績好是你學習認真的表現，100分是你付出汗水的體現，老師相信你會繼續努力的。(康德功)

　　聰明的你，每次作業你總是第一個完成，而且書寫認真，計算正確，是大家學習的榜樣。(孫啟勝)

　　你的作業有了明顯的進步，老師相信你一定能行，努力吧!(張秀燕)

　　你的每一道題都做的很對，如果把你的字再寫得大一點，正規一點，老師將會更加高興!(張秀燕)

　　你書寫認真、整潔，字體漂亮，剛勁有力，希望你繼續努力，永保我班第一!(張秀燕)

　　你的字寫得那么工整、那么秀氣、如果你繼續努力，你將成為一名書法家。(張秀燕)

　　100分的成績是你辛勤汗水的結果，努力吧!第一永遠屬于你!(孫豐森)

　　計算出現錯誤是否有點不認真?老師不相信你是這樣的孩子，我等你，下次見!(康德功)

　　你的口算能力有了進一步的提高，請繼續加強訓練吧。(孫豐森)

　　你能掌握基本的讀數和寫數，希望你進一步對數學增強好奇心和求知欲。(張秀燕)

　　現在你能理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的基本含義，比之以前有了大的進步，希望你再接再厲。(張秀燕)

　　你的數學作業寫得正規、認真，那一道道難題都被你攻破，你是我班的學習標兵，優秀行列里都有你的名字。(侯繼琴)

　　你知錯就改，上進心強是老師最為欣賞的地方。(侯繼琴)

　　你是同學們心目中的楷模，你是我班的驕傲。每次作業都是你第一個完成，你從未抄錯一道題。打開你的作業本，優秀兩個字總是伴隨著你，希望你不要驕傲喲!(張秀燕)

　　聰明文靜的你，計算認真是你一貫的風格，這么難的題目又被你攻破了，真是全班學生的楷模。(張秀燕)

　　你的作業一次比一次好，你的解題方法總是與眾不同，你是老師的驕傲。(張秀燕)

　　你是一個不甘落后的學生，我相信你一定能趕上來。(程玲芳)

　　你作業認真，我看到后特別開心!(程玲芳)

　　努力吧，未來的數學家就是你。(程玲芳)

　　你是我們班的領頭雁，你要繼續努力啊!(程玲芳)

　　你計算的速度越來越快了，要是能都做對就更好了!(程玲芳)

　　你的作業大有進步，你真行!(張秋華)

　　真替你高興，你終于趕上來了。(張秋華)

　　面對你的作業，老師很高興，因為你又進步了。(張秋華)

　　你是班里的希望，再進一步就是勝利。(張秋華)

　　你雖然成績不算突出，可是我知道你一直在努力!(張秋華)

　　終于看到你進步的笑容了，真為你高興。(張秋華)

　　只要堅持不懈的努力，勝利一定屬于你。(張秋華)

　　你真是 一個“小神算”，這次作業你全對了!(錢繼杰)

　　你的計算題都做對了，真了不起!(李緒廷)

　　我希望你一直都是我們班的第一名，加油啊!(李緒廷)

　　我知道你是稍不留心才把這道題算錯的，你一定會自己改正過來的!(李緒廷)

　　只要你能把這道題改正過來，我相信下一次你一定得“優”!(李緒廷)

　　能做對所有的題，真不錯!如果能把字寫得漂亮些，就更好了!(朱小忠)

　　通過卷面，我仿佛看到了你那美麗的心靈。(孟慶甲)

　　你努力，你成功!(曹玉萍)

　　瞧，好整潔的書面呀!(孟慶甲)

　　你的解題方法很新穎，是個愛思考的孩子。(朱小忠)

　　老師好高興呀，因為我看到了你的進步。(孟慶甲)

　　有進步，字漂亮多了!繼續努力!(張愛英)

　　方法太好了，可要細心呀!(徐熙奎)

　　你今天，聽課很認真，作業做的也很好。(梁翠美)

　　你今天上課沒有做小動作，老師真高興!(梁翠美)

　　你是一個非常聰明而十分可愛的學生。(張愛珍)

　　你一直是個非常認真的好學生，可要保持啊。(趙鳳芝)

　　你進步很快，你能繼續努力嗎?(趙鳳芝)

　　你做題有時有些粗心，能再仔細認真點嗎?(康維勤)

　　你平時學習比較努力，你還能再勤奮一些嗎?(康維勤)

　　你是我們班最優秀的學生，也是父母值得驕傲的孩子!(康維勤)

　　春節過后，你長大了一歲，你的作業也有了很好、很大的變化。(趙立新)

　　你是一名愛數學的孩子，做題細心，書寫工整，望你今后繼續努力，更上一層樓。(張梅英)

　　一個個數字，一串串符號勾畫了一幅美麗的畫卷，仿佛讓老師置身于一所藝術的殿堂。你的作業太漂亮了。只要你勤奮好學，老師相信：藝術家的桂冠將會被你摘取。加油吧! (梁思泉)

　　你做的題不但全對，而且字寫的相當漂亮。 (趙立新)

　　你的作業與上次作業比較，寫得更好。(禹秀梅)

　　頭腦清晰的你，把數學概念理解的透透徹徹。老師愿你攜同學之手，共同奔向數學的明天。(梁思泉)

　　你的作業與上次相比更好了，希望你能繼續保持。(趙立新)

　　春節過后你每次都按時完成作業，要繼續堅持下去。(禹秀梅)

　　這次數學作業你書寫有了很大的進步，計算能力也有了很大提高，相信你今后更棒! (張梅英)

　　枯燥無味的數學計算在你的作業中變成一個個賞心悅目的音符，太好了!合理的推導，準確的計算，足以為數學家的夢想奠基。努力吧!(梁思泉)

　　你每次做作業都書寫很干凈，真是班里的好榜樣。(禹秀梅)

　　思維敏銳是你本次作業的一大亮點。愿你在今后的學習中養成用數學眼光“看世界”的意識，前途將會不可限量!(梁思泉)

　　不拘一格的解題是你的特色，創新在作業中體現的淋漓盡致。老師相信：只要你勇于進取，發明家將會離你越來越近。(梁思泉)

　　這次數學作業，你不但書寫認真，而且計算非常正確，相信你將來一定能成為一名數學家。(張梅英)

小學數學輔導班學生評語 篇2

　　你的書寫太棒了，是全班同學的榜樣!(王平)

　　老師希望你今后在繼續保持優點的基礎上更加努力，爭取在學習上突飛猛進!(劉貞祿)

　　“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律，團結同學，尊敬老師。如果你在課堂上多思考，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。(趙曉紅)

　　細心是我們最好的朋友!可愛的小女孩，老師喜歡欣賞你的作業!(劉貞祿)

　　相信自己的能力，努力吧，你是最棒的!(趙曉紅)

　　老師相信你再多讀幾遍，這道題你肯定會做!(朱傳剛)

　　課堂上你專心聽講，積極舉手發言。老師希望你今后在繼續保持優點的基礎上更加努力，爭取在學習上能夠突飛猛進!(石金友)

　　沒有最好，只有更好，老師希望你做得更好。(石金友)

　　你的書寫比以前漂亮了許多，老師知道你很努力，我相信你的明天會更好!(趙曉紅)

　　一向謹慎從事，一絲不茍，這次在計算上出現的錯誤我想是不應該的，只要再虛心點，你在數學方面就會有所成就。(王平)

　　在你的努力下這次的測試你獲得第一的好成績，這與你平時的虛心好學是分不開的，你能把字寫的規范一些就更好了。(劉貞祿)

　　你是一個膽大心細、聰明好學的孩子，在你的面前，一個個難題都化解了，你這種不怕困難的精神值得大家學習。(石金友)

　　看到你今天的作業很高興，希望你明天會更好。(王平)

　　你是一名聰明、上進的好學生，老師希望你不斷的完善自己。(朱傳剛)

　　祝賀你的進步，老師相信你還會有更大的變化。(劉貞祿)

　　你的書寫太棒了，如果再在作業質量上下點功夫，那你將是“作業好”的標兵，你說對嗎? (宋其蘭)

　　在我的記憶里你曾經被評為“寫字好”的標兵是嗎?為何本次作業潦草了，是心情不好還是另有原因，能和老師說一說嗎?(宋其蘭)

　　你這次作業和書寫都比以往認真，希望你繼續努力!(張燦行)

　　書寫認真是你的優勢，如果你在計算上再下點功夫，把題全做對那就更好了。(張燦行)

　　你的作業整潔、工整、相信你今后會更棒。(蘇寶慶)

　　你善于動腦思考，因此對應用題理解的比較透徹。(蘇寶慶)

　　要想學好數學，不僅要多練多做，而且要勤于思考。(張燦行)

　　結果是過程的積累，不注重過程，不會有好的結果。(蘇寶慶)

　　你推理縝密，腦子靈活，但不要粗心喲。(張燦行)

　　聰明文靜的你，計算認真是一貫的風格，這么難的計算題又被你攻破了，真是全班同學學習的楷模。(宋其蘭)

　　你知錯就改上進心強，是老師最為欣賞的地方。(宋其蘭)

　　全班學生屬你最聰明，你的解題方法總是與眾不同，你是老師的驕傲。(宋其蘭)

　　你的作業一次比一次好，照這樣下去，“作業好”的標兵非你莫數。(宋其蘭)

　　本次的作業大有進步，老師為你高興!相信你下次會更好!(禹世芳)

　　這次作業，書寫有進步，希望你繼續努力，老師相信你一定能把作業寫好。(宋憲芹)

　　你在學習中，雖然遇到了許多攔路虎，但是你的執著與堅韌，使你取得了一次又一次的勝利，我相信，你這樣堅定的走下去，成功一定屬于你。(樹勇)

　　你寫的作業更工整，更漂亮了，老師為你感到自豪，繼續努力，你一定會成為一名數學家。(后李洪海)

　　這次作業你寫得真棒，只是有點粗心，把問題抄錯了，今后可要細心喲!(宋憲芹)

　　這次作業是什么原因讓你錯了題?把它改正過來好嗎?(禹世芳)

　　俗話說：只要功夫深，鐵棒磨成針。老師相信你，只要你勤奮學習，刻苦訓練，你一定會是數學課上的佼佼者。(王樹勇)

　　再細心仔細一些，你的數學成績會更好，老師期待你的進步。(李洪海)

　　好好學習，天天向上。望你深思!(禹世芳)

　　課堂上老師提出的問題你總能認真思考，積極發言。但作業書寫不夠認真。希望你要用心去改，使自己成為我們班學習的榜樣。(禹世芳)

　　你聰明、伶俐、善思考，難題在你的思考下，都迎刃而解。原你繼續努力，去探尋數學的奧秘，成為未來的數學家。(王樹勇)

　　“十個好”當中，多數你做的不錯。在作業整潔及衛生方面還欠佳，希望你努力整改!(宋憲芹)

　　勤學、善思、聰明、活潑的你，給我們班帶來了朝氣和活力，你的聰慧使你在數學王國里獲得了榮譽，取得了優異的成績。努力吧!未來的數學大師。(王樹勇)

　　你的助人之心，讓老師高興，你的勤奮是你的真實寫照。(李洪海)

　　學習的習慣的養成,靠平時的一點一滴的積累，老師相信你一定會養成良好的學習的習慣。(李洪海)

　　我經常看到你思考問題時緊皺的眉頭，盼你在今后的學習中，多一些解決問題時燦爛的笑容!(侯數美)

　　這次數學作業的題目難度稍大，你只錯了一個題，我想：你會自己再認真思考，并解答出來的!(侯數美)

　　你的作業每次都讓我很感動!你寫得太認真了!(侯數美)

　　每次看你的作業都是一種享受!我多么希望我們班的同學都能向你一樣出色啊!(侯數美)

　　你解答應用題的思路多么清晰啊!(侯數美)

　　我知道你下一次的作業會更干凈整潔，字會更工整!(侯數美)

　　我相信你不會就這樣放棄的，你一定會在這次失敗中走出來的!(侯數美)

　　每次第一個交作業的都是你，你真是一個積極學習的好孩子!(侯數美)

　　每一次我都想給你得一個“優秀”，給老師一個機會好嗎?(侯數美)

　　我知道你的目標是全班第一，看到你的作業我想你的目標已經不遠了!(趙向東)

　　我永遠希望你成為我們班的驕傲，如果你的卷面再整潔一些，我想你就是大家的榜樣了!(趙向東)

　　我知道你很喜歡學習數學，只要你努力做好作業，我相信你的數學成績會更好的!(趙向東)

　　我發現你是一個特別認真的孩子，你看你的作業多么整潔啊!(趙向東)

　　只要你持之以恒，我相信成功會在你不經意間的時候來到你的身邊!(趙向東)

　　你的解題方法很新穎，是個愛思考的好孩子。(于連強)

　　老師發現你這兩次的作業有所退步，別泄氣，你能行。(宋其軍)

　　給我一個驚喜好嗎?不管是你把字寫的更好一些，還是你能把計算題都做對，我都會給你得一個“優秀”!(趙向東)

　　失敗乃成功之母，別泄氣!我對你有信心，一定行!(張廣進)

　　可千萬不要和小馬虎交朋友啊!(戶安廷)

　　勤奮獲得成功，你做到了，我很高興!(宋其軍)

　　別人做到的你也一定能!相信你下次能把作業全做對!(于連強)

　　聰明的你，一定能發現簡便方法! (石愛民)

　　這道題你解對了，不錯!想想還有更簡單的方法嗎?(明健)

　　你聰明伶俐，學習認真，計算很少出錯，但書寫不太好，你能克服嗎?(張擁軍)

　　你把昨天的錯題都改過來了，你真棒!(謝愛華)

　　你能按時交作業了，老師真高興!(謝愛華)

　　你解題方法真多，你是全班最聰明的!(吳淑霞)

小學數學輔導班學生評語 篇3

　　1、虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強，也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾

　　2、活潑可愛好動團結同學---是你留給老師的深刻印象。這學期，你能聽從教導，積極參加各項活動，大膽表現自己，但是平時學習還不夠認真。老師希望你能揚長避短，亮出自我風采，爭當一名全面發展的好學生!

　　4、你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關心別人，幫助別人。就要上小學了，如果你改掉這個缺點，就更好了。

　　5、你是一個聰明伶俐的小男孩，這學期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步。不過，有時候還比較淘氣，不能管住自己堅持完成任務才出去玩，就要上小學了，你一定會更加努力的，對嗎?

　　6、你天真活潑聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了，老師希望你以后繼續努力，爭取更大的進步。

　　7、你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，回答問題很積極，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了，希望你在新的一年繼續努力，爭取更上一層樓!

　　8、你是一個很有活力的孩子，我最喜歡你良好的精神面貌。熱愛集體團結友愛樂于助人是同學們對你的評價。只要你能去掉課堂上不集中精神的壞毛病，多用心學習，老師相信你是很棒的，加油!

　　9、不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮!

　　10、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的.知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!

　　11、你是一個活潑可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子掛毛巾等，上課你能認真聽講，還能積極舉手發言。馬上就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更上一層樓!

　　12、你是一個文靜內向的小朋友，你的小手很能干：被子能疊得整整齊齊，手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講，有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流，馬上要做小學生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎?

　　13、你是個文靜美麗的女孩，你用善良和誠實塑造著自己。尊師守紀，團結同學，在學校是老師的小幫手。你對學習充滿熱情，觀察力強，能掌握所學的知識并運用。盼你勇往直前，用你的努力去獲取更大的成績!

　　14、你是一個比較內向的小朋友，喜歡一個人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫助別人，懂得謙讓。上課能認真聽講，有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人交流，馬上就要上小學了，老師希望你能勇敢些，好嗎?

　　15、老師真想對你說：“你進步了。”課堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛入園時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

　　16、你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應能力。現在的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。

　　17、你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言了，你做事情認真負責，你的作業又對又好，馬上就要上小學了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發表自己的見解，那就更棒了。

　　18、女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!

　　19、剛開學的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。可是很快，你就顯現了你很多的優點—自信聰明好學善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅強勇敢了，經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個小小的建議，作業再做的整潔干凈些，好嗎?相信你一定能!

　　20、你是個即活潑又內向的孩子，你很喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，這學期你的繪畫數學都有了進步，但你有時候也很淘氣，不能管住自己，上課時，注意力也不夠集中，如果你能積極地開動腦筋，回答問題也能象做游戲那樣能干，那你一定會更棒的。加油!

　　21、你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌跳舞，愿意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫，老師在課堂上教的本領，你很快就學會了。你還樂意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學了，老師希望在新的學習中你能繼續努力，爭取更上一層樓!

　　22、你是一個天真可愛聰明懂事的小朋友，上課能認真地聽老師講故事念兒歌，值日生工作主動積極，你能與小朋友友好相處，但遇到困難你喜歡流眼淚，馬上就要上小學了，希望你更加勇敢些能主動與別人交流，老師相信你一定會變得更加能干的，加油吧!

　　23、你是個聰明，好學的孩子，你的想象力真豐富，你的口語表達能力真棒!上課的時候你特別的認真，舉手回答老師的問題特別積極，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

　　24、聰明可愛是你的特點，平日里總能看到你真誠的笑臉和端正的坐姿。上課能把小手舉起大聲地回答問題，按時完成作業，這可是你在學習上一個喜人的進步啊!老師希望你繼續發揚下去，能做到嗎?

　　25、你是個愛說愛笑，有禮貌的孩子，有時課堂上思維還不夠活躍，每次的作業都完成得不錯，學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。希望以后能專心聽講，積極回答問題，爭當一名全面發展的好學生。

　　26、你是一個天真可愛的小朋友，喜愛體育運動，每次做游戲時都能積極參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得特別精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡積極舉手發言，馬上就要上小學了，如果你能改掉這個缺點，老師相信你一定會更棒了。

　　27、你是一個很有活力的孩子，我最喜歡你良好的精神面貌。熱愛集體樂于助人是同學們對你的評價。只要你能去掉課堂上不集中精神的壞毛病，多用心學習，你會是一個很棒的學生。加油吧!

　　28、你是個心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動關心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了，如果你上課能積極舉手發言，那進步就會更大了。

　　29、你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了，趕快努力改正這個缺點，好嗎?

　　30、天真聰明是你的特點。這學期，你能聽從教導，積極參加各項活動，但上課愛搞小動作，尤其是書寫馬虎，這對你自身的學習能力的提高影響很大。老師希望你能揚長避短，盡早亮出自我風采!加油!

　　31、你是個活潑可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了，如果在以后學習中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。

　　32、你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。就要上小學了，老師希望你今后繼續努力，爭取更上一層樓。