8月份入黨積極分子個人思想匯報

　　入黨積極分子個人思想匯報【1】

　　尊敬的黨組織：

　　經過近一段時間的自我學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在學習中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況匯報如下：

　　在這段時間的業余中我除了堅持自學黨章外，還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過不斷的加強思想政治修養，使我在學習等各方面都有了更大的動力，更加明確學習的目的，而不盲目。

　　我認為，一個入黨積極分子,應當培養高尚的情操和興趣,反對頹廢,庸俗的不健康的情趣;應當培養活潑樂觀、愉悅開朗的性格，力避暮氣沉沉、憂郁寡歡的性格;應該培養堅強的意志和毅力，防止畏難、怠惰的心理孔子說過：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這個封建思想家在這里所說的是他自己修養的過程，他并不承認自己是天生的“圣人”。那怎樣提高我們的修養呢?尤其是作為要給同學做表率的入黨積極分子的我們。春秋戰國時期流傳下來的儒家思想已經給我們每個人設定好一條“修身、齊家、治國、平天下”的人生軌跡，從個人的“自強不息，厚德載物”修身養性到“心系蒼生，關乎天下”的身兼重任，作為一名學生更作為一個文化人，我們的使命是為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平，我們始終致力于“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。作為一個入黨積極分子，我更應該有這樣一份氣魄和胸懷!作為大學生，我們不能再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應該始終把自己投入到社會當中，關系時事，與國家同呼吸共命運!

　　我想成為中國共產黨黨員，其中最吸引我的便是黨員的諸多優秀精神，其中最讓我印象深刻的就是他們樂于助人，大公無私的品質!這讓我聯想到了雷鋒精神，有些人認為雷鋒精神已經過時，但絕大多數認為雷鋒精神是永恒的，是新時代不朽的精神財富。雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。雷鋒精神對凈化社會環境產生了潛移默化的影響，有人說，社會風氣不正是普遍現象，我們無力改變。但是前段時間發生的浙江大學大學生楊濟源抓小偷犧牲的事情讓我想起了長江大學三名學生為救人而溺水身亡的事跡，心中不禁充滿了一種敬仰之情，這是什么?這就是雷鋒精神!作為大學生，雖然他們可能目前還不是黨員，但是從他們身上我們得到了激勵。我們大學生是這樣棒，一個人是生存在這個世界上，以自己的行動處理這人與人之間的關系，“不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么”，這幾個學生用自己的行動實現了人生自我價值和社會價值的統一，用行動詮釋了雷鋒精神，我們要向他們學習!

　　這個暑期回家走親訪友期間，我結識了一位我們當地體校校長，我媽的初中同學，一名老黨員。他聽說我非常想成為中國共產黨黨員后十分高興，他教育我說對于十幾億中國人來說黨員目前也只有8000多萬，這是一個多么小的比例啊，這也說明了中國共產黨黨員是具有先進性，我問他先進性如何體現，他告訴我說你看新聞里播報的有災有難了那次不是黨員奮不顧身沖到第一線去，和我們人民解放軍們一起將人民解救于水火，為人民謀幸福!是呀!每次看到報道里的圖片等都讓我心中油然而生陣陣感動。

　　新學期開始了，我也迎來了我的大三。更加成熟的我將會更加積極的向黨組織靠攏，我相信通過點點滴滴的不懈努力，我的思想素質必定會得到很大的提高，最終成為一名真正的中國共產黨黨員!

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：

　　×年××月××日

　　入黨積極分子個人思想匯報【2】

　　尊敬的黨支部：

　　雖然我是一名在校大學生，但是我甚至我們正處于一個不斷攝取知識的時間，學習提高給我們豐富的資源讓我們好好利用和學習，我們就有理由學到更好，我們的思想覺悟應該更高，以人為本，在中國當代，表明人的全面發展已經從理論到實踐，從理想到現實，從價值目標到具體行動綱領的關鍵性轉變，因為從理論，實踐兩個層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實的現實基礎，從一定程度上可以說，當且僅當人的發展成為社會發展的重要目標時，也就是說思想政治教育活動真正成為人的 感性存在時，其有效性的提高才能有現實可能性。

　　我們社會主義社會制度的建立從根本上開啟了降人的生存與發展為社會目標的社會發展理念，“代表中國最廣大人民的根本利益”的“三個代表“重要思想，“以人為本”的科學發展觀，”一解決人民群眾最關心，最直接，最新式的利益問題為重點“的構建社會主義和諧社會理論等等。我們黨和國家已將”人的全面站“。”以人為本“，“和諧”等作為治國理正的根本之道思想。特別是堅持以人為本的科學發展觀的提出從根本上確立將人的全面發展作為社會發展的重要目標的理念，理論上的清醒確保了實踐上的自覺，在推進中國特色社會主義建設的道路上，當合國家始終自覺地將以人為本作為制定各項路線，方針，政策的價值取向，將促進人的全面發展作為黨的最高綱領和現階段奮斗目標的同一點，并為我國現階段如何落實以人為本發展理念，制定行動綱領，構建社會主義制度保障體系，權利推進人的全面發展的歷史過程，改革開放30年來中國特色澀會注意事業取得了偉大成就，其本身就是人的發展的具體體現和確定，從而極大地抱著無奈過人們對于思想政治教育內容的理解，認同，增強了人們從自身生存與發展需要的角度自覺地，主動地將思想政治教育內容花，基點為自身深刻而穩定的心理結構，主體意思的積極性，病在此基礎上不斷實現對自身現實規定性的否定和超越成為一個不斷全面發展的人。

　　以人為本，也表現為思想政治教育活動主體對互動的一種態度，方式，方法，適合的有效的態度，法師，方法，將有助于教育活動主體直接按良好的和有利于交流，引導的關系的確立，有助于促進教育對象激活自身的一切有利于接受活動刺激的內在準備條件，狀態，對于教育者而言，堅持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發展的客觀規律，善于解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規等自身所蘊涵的促進人的全面發展的倫理價值，以此展現我國社會主義制度所體現的對受教育者成長成才的人文關懷和現實力量，賦予他們不斷超越現實自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同;其次，在面對受教育者時，要在尊重人、理解人、關心人、幫助人的前提下充分關注“現實的、有生命”的個體需求和心理感受，把解決思想問題與解決人們學習成才、擇業交友、健康生活等現實生活世界中具體問題結合起來，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂解難、以情感人，切實把人文關懷的價值情懷落實到實處。

　　對于受教育者而言，堅持以人為本的關鍵就是要改變僅把思想政治教育活動看成是通過對個體生存與發展的束縛與控制以滿足國家和社會發展需求為目的的政治宣傳手段、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發展的社會歷史規定性、內在需要。因此自覺主動地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，并通過領悟思想政治教育活動所蘊含的意義、價值而自覺地加強對自身素質的修煉，使自己成為具有堅定的政治立場、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會主義事業合格建設者和接班人，從而使自身全面發展的需求得到實現而不再只是“理想、職責”。

　　最后我感謝學校提供這么好的環境讓我安心的學習，在這樣的氛圍中，我愛一點一點進步，相信不久，我一定能夠成長為優秀的當代大學生和堅定的共產黨員的。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：

　　×年××月××日