單位黨課培訓思想?yún)R報
敬愛的黨組織：
近期我參加了單位組織的黨課培訓，使我的入黨愿望更深入了一步。在黨課學習中，學了馬克思主義的理論，要求我們在工作和學習中要解放思想，實事求是，具體問題具體分析。
一些單位在重大決策實施前，邀請相關(guān)專家進行科學論證，有效避免了決策的盲目性，降低了決策的風險。需要注意的是，在進行可行性研究的同時，也要做不可行性研究。
所謂不可行性研究，即逆向思維論證。在有關(guān)部門提出可行性計劃的同時，成立一個專項調(diào)研小組，進行該項目的反向論證，專門提出反對意見并形成不可行性論證報告。
進行可行性研究時，盡管會考慮到不可行性的因素，但這種考慮相對零散、感性、模糊，而非系統(tǒng)、理性、鮮明。將不可行性研究單獨提出來，其目的就是放大可行方案里的不可行部分，從而使決策者對由此可能造成的風險和失誤得出更深刻的認知，作出更充分的估計，形成更科學的研判。
可行性研究的結(jié)論，理所當然應(yīng)該包括肯定與否定兩種可能。然而，有的單位一研究就可行，一研究就放行，似乎沒有否定這一說。這種先入為主的思維定勢，容易導致對可行的有利因素有意放大，對不可行的負面影響刻意回避。這樣論證出的決策，其科學性和可靠性究竟如何，恐怕就要打上一個問號。
不可行性研究盡管最后絕大多數(shù)沒有通過，但意義和作用不能抹殺。通過不可行性研究，找到潛在的問題，暴露隱藏的風險，不僅是對決策的充實、完善，也是對決策者的提示、警醒。
不可行性研究與可行性論證一樣，弄不好也容易流于形式。不可行性研究不是簡單地修修補補，而是站在完全相反的立場、作出完全不同的結(jié)論。它的價值很大程度上取決于徹底性，即盡最大可能排除各種人為因素的干擾，保持論證的獨立性。那種為迎合決策者的意圖而進行的不可行性研究，與上述要求是背道而馳的，其真實目的不是論證不可行，而是論證可行。這就必然陷入形式主義。
以上是我結(jié)合自己的工作，應(yīng)用馬克思主義原理，在工作中區(qū)分可行性和不可行性研究的感想。我也有一些缺點，比如閑暇時間的浪費，希望黨組織認真教導認真考核，爭取早日能發(fā)展成為一名中國員。
匯報人：
XX年10月28日